Edital

Arquivo
EDITAL_Nº_ 02_-2025_CONEXÕES_SABERES 03.01.25.pdf
Documento PDF (301.0KB)
                    SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA
EDITAL Nº 02 /2025 – PROEXC/UFAL PROCESSO SELETIVO DE ESTUDANTES PARA ATUAREM COMO BOLSISTAS NO PROJETO PRÉ- ENEM
CONEXÕES DE SABERES

Edital publicado em: 03/01/2025
A Universidade Federal de Alagoas (Ufal), instituição de Ensino Superior integrante do Sistema Federal de Ensino, no uso de
suas atribuições legais e regimentais, por intermédio da Pró-reitoria de Extensão e Cultura, torna público o Processo Seletivo
para Estudantes atuarem como Bolsistas no Projeto Pré–Enem Comunitário do Conexões de Saberes/ UFAL.
01.DISPOSIÇÕES GERAIS
1.1.O Programa Conexões de Saberes/UFAL tem por finalidade responder de modo criativo e inovador ao desafio de construir
espaços comuns de trocas de saberes e fazeres entre a Universidade e a Sociedade. Também tem como objetivo a valorização das
expectativas e experiências dos jovens de origem popular e, sobretudo, a construção do conhecimento acadêmico capaz de
contribuir com as demandas fundamentais de cidadãos e cidadãs, profundamente marcados pela desigualdade social. Atualmente, o
Programa está atuando com o Projeto Pré-ENEM Comunitário (curso preparatório para o Exame Nacional do Ensino Médio).
1.2.Este Edital selecionará 44 (quarenta e quatro ) Bolsistas para atuarem no Projeto Pré-Enem Conexões de Saberes/UFAL, de
acordo com o item 3 deste Edital.
1.3.Para o exercício das atividades, o/a discente selecionado/a classificado/a como bolsista receberá uma bolsa no valor de R$

700,00 (setecentos reais) mensais.
1.4.Ao final das atividades, o/a bolsista receberá certificado com carga horária proporcional às atividades desenvolvidas.
1.5.Poderá participar desta Chamada o/a estudante regularmente matriculado/a nos cursos de Graduação presencial e/ou EAD da
Universidade Federal de Alagoas e que tenha disponibilidade de atuação na cidade em que serão ofertadas as vagas (Maceió,
Palmeira dos Índios e Delmiro Gouveia) para atender as atividades programadas e a carga horária exigida de 12 (doze) horas
semanais no turno (matutino, vespertino e/ou noturno) de acordo com o quadro de vagas do Item 3.1;
1.6. Para o financiamento do presente Edital será destinado o teto Orçamentário de R$ 338.800,00, à Ação Orçamentária 20GK:
Funcionamento das Instituições Federais de Ensino Superior, mais especificamente na Fonte Orçamentária: 1.000.000.000.
1.7. O prazo de vigência das bolsas é de 11 (onze) meses, iniciando em 01 de fevereiro de 2025 com término em 31 de dezembro
de 2025, podendo ser prorrogado a depender da disponibilidade financeira.
1.8.Para a efetivação da Bolsa, o(a) Coordenador(a) deverá cadastrar o Plano de Atividades do(a) bolsista no Projeto de
Extensão “Pré- Enem Conexões de Saberes/UFAL” no Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas – SIGAA.
1.9. O pagamento mensal das bolsas está condicionado ao envio do relatório de discente de extensão, no portal de bolsas do
SIGAA, referente às atividades definidas no Plano de Trabalho do bolsista pelo coordenador do Projeto. O controle destas atividades/
frequência é de responsabilidade do(a) coordenador(a) do projeto, sendo esta modalidade a comprovação da frequência do(a)
bolsista. Não é necessário o envio do relatório da frequência à secretaria da Proexc.
1.10.Estar atento ao CONTROLE DE FREQUÊNCIA de cada bolsista sob sua responsabilidade, mantendo tal registro próprio de
frequência sob sua guarda e arquivo, por até 02 (dois) anos do encerramento da ação extensionista.(Ver modelo de frequência no
link: https://ufal.br/ufal/extensao/documentos/formularios/frequencia/relatorio-de-frequencia-fl1-a-fl-3-para-ate-30-alunos.doc/view
2.DOS REQUISITOS DO/A BOLSISTA
2.1.São requisitos exigidos para que o/a estudante possa ser selecionado/a neste Edital, dentro do quadro de vagas (item 3.1):
a) Ser aluno/a regularmente matriculado/a da Universidade Federal de Alagoas, nos cursos de Graduação presencial
ou EAD de algum dos campi com vaga disponível;

Página 1 de 12

b) Ter idade igual ou superior a 18 anos no mês de ingresso na bolsa;
c) NÃO SER BENEFICIÁRIO DE NENHUM OUTRO PROGRAMA DE BOLSAS DA UFAL, exceto as seguintes bolsas de assistência
estudantil/UFAL como Auxílio Alimentação, Auxílio Moradia, Auxílio Creche e Bolsa Pro-graduando.

d) Ter disposição para o trabalho em equipe;
e) Ser comunicativo/a; ter boa dicção; capacidade para lidar com diferentes públicos;
f) Ter disponibilidade de tempo para realizar as atividades programadas e para a carga horária exigida de 12 (doze) horas
semanais nos turnos (matutino, vespertino ou noturno), presencialmente na Universidade Federal de Alagoas, nos
campi A.C. Simões, do Sertão e na Unidade Palmeira dos Índios ( do campus Arapiraca)
g) Ter realizado o ensino médio em escola pública ou na modalidade bolsista integral, requisito para os inscritos ao campus
A.C.Simões. E para o campus Sertão e campus Arapiraca (Unidade Palmeira dos Indios), ter realizado o ensino médio regular
ou na modalidade bolsista integral em escola pública ou privada.
3. QUANTIDADE DE VAGAS OFERTADAS
3.1.As vagas serão oferecidas de acordo com a tabela abaixo:
CONEXÕES- MACEIÓ*
Vagas imediatas

Cadastro Reserva

24

20

CONEXÕES- DELMIRO GOUVEIA**
Vagas imediatas

Cadastro Reserva

10

10

CONEXÕES- PALMEIRA DOS ÍNDIOS***
Vagas imediatas

Cadastro Reserva

10

10

*Ver detalhamento de vagas por área,turno e perfil estudantil requisitado no anexo nº 01 deste Edital
**Ver detalhamento de vagas por área,turno e perfil estudantil requisitado no anexo nº 02 deste Edital
***Ver detalhamento de vagas por área,turno e perfil estudantil requisitado no anexo nº 03 deste Edital
4.DAS INSCRIÇÕES
4.1 As inscrições serão realizadas no período de 06 a 16 de janeiro de 2025 para todos os campi.
4.2Documentação obrigatória
a)Cópia do Histórico Analítico da UFAL;
b)Comprovante de Matrícula da UFAL;
c)Histórico Escolar ou equivalente de certificação do ensino médio em escola pública ou privada: (bolsista integral);
d)Comprovante de Residência atualizado: recibos de água ou luz;
e)Comprovante de Renda Familiar;
4.3.Documentação complementar
Documentos para a análise curricular (Ver o tipo de documentação comprobatória da experiência curricular descrita no quadro nº 03 deste Edital).
4.4.Inscrições de estudantes para atuarem no Projeto Pré- Enem Conexões de Saberes 2025.
a)As inscrições de estudantes para atuar no Conexões/ Campus A.C.Simões , Delmiro Gouveia e Palmeira dos Índios: serão feitas
exclusivamente através do Formulário, via link: https://forms.gle/RQAan4gaYGSokKcu9
b)Deverá, também, o candidato, após preencher o formulário no link de inscrição, anexar os arquivos em formato PDF.
5.DAS ATRIBUIÇÕES
5.1.São atribuições e funções específicas pretensas a serem desempenhadas e auferidas em cada candidato, conforme setor de atuação.

Página 2 de 12

QUADRO Nº 01 – DAS ATRIBUIÇÕES DOS ESTUDANTES BOLSISTAS
Setor/Função

Os candidatos selecionados atuarão no setor desenvolvendo atividades tais como:
1. Manter contato com órgãos de comunicação social, divulgando amplamente as atividades do Programa
destinadas para o público externo;
2. Ser responsável pela comunicação organizacional do Programa, estabelecendo um bom fluxo de
informações internas essenciais para o funcionamento do programa;
3. Preparar e orientar a recepção de visitantes, observando as normas de protocolo e cerimonial dos eventos do
conexões;
4. Divulgar, através de informativos que possa expedir com esse fim;
5. Organizar e divulgar, juntamente com a coordenação geral e assessores, o calendário e reuniões em eventos;
6. Encaminhar aos órgãos competentes, as fotografias das atividades de destaque do conexões;
7. Redigir peças de publicidade institucional, elaborando manuais, folhetos, quadros de avisos,
cartazes, circulares, informativos, sinalizações e outros materiais relacionados com comunicação;
8. Manter os alunos informados acerca das atividades desenvolvidas pelo Conexões.

Assessoria de
Comunicação
(Relações
Públicas e
Jornalismo)

9. Manter contatos com a imprensa para distribuição de releases, elaboração de reportagens sobre o conexões,
agendamento de entrevistas e coordenação das visitas dos jornalistas e tv.
10.Realizar tarefas de comunicação da área jornalística (vídeos, fotografias e entrevistas com os membros do
Conexões/UFAL);
11. Acompanhar a Assessoria Pedagógica nas expedições às localidades onde o Programa atua (capital e regiões
circunvizinhas), quando necessário;
12. Manter contato com os professores, coordenadores, gestores entre outros, buscando informações sobre suas
necessidades comunicacionais, promovendo estratégias resolutivas junto à Coordenação Geral;
13. Emitir relatórios para a Coordenação Geral quando solicitado;
14. Cobrir as reuniões com entes internos e externos, parceiros ou delegar atividades a outros membros da
comunicação;
15. Participar ou presidir reuniões com os membros da equipe do Conexões;
16. Avaliar o desempenho do material produzido pela comunicação e de membros do Conexões, visando o
aperfeiçoamento;
16. Participar da produção do edital de vagas do Conexões em conjunto com a monitoria pedagógica,
administrativa do Conexões e coordenação;
17. Alimentar o blog e o site do Programa diariamente com notícias de interesse do alunado
18.Produzir relatório ao final da participação no Projeto
1. Responsabilizar-se pelo contato com os alunos e monitores do Projeto;
2. Averiguar as condições físicas e estruturais das unidades do Conexões, elaborando parecer e relatórios para a
tomada de decisão da Coordenação Geral;
3. Organizar, supervisionar e manter em dia os dados de parceiros, equipe, secretarias e etc;

Assessoria
Auxiliar de
Sala:

4. Avaliar o desempenho das equipes do Programa, a fim de promover o bom andamento do mesmo;
5. Elaborar o edital de vagas do Conexões em conjunto com a monitoria pedagógica e Coordenação Geral;
6. Emitir relatórios para a Coordenação Geral;
7. Expedir comunicados quando constatado o não cumprimento das obrigações das equipes, relatando-os à

Página 3 de 12

Coordenação Geral quando da persistência do comportamento indesejado;
8. Elaborar o calendário laboral das equipes do Programa:
9. Controlar frequência dos membros do Conexões;
10. Responsabilizar-se pela logística dos aulões;
11. Produzir relatório ao final da participação no Projeto.

1. Organizar e manter em dia pastas, arquivos, e as dependências físicas das salas administrativas do Conexões;
2. Organizar a documentação de alunos e membros das equipes em arquivos identificados que possam ser manuseados
por terceiros;
3. Expedir correspondências, atas de reuniões, elaborar fichas cadastrais, ofícios, memorandos e comunicados
eletrônicos
Assessoria
Administrativa
(secretaria):

4.Atender professores, coordenação geral, monitores, alunos e demais interessados em esclarecimentos sobre assuntos
de sua competência;
5. Reproduzir documentos em fotocopiadoras, manter o controle de cópias retiradas para finalidades do Conexões;
6. Digitar relatórios, planilhas, dados e quaisquer informações solicitadas pela coordenação e monitoria;
7. Manter contato com alunos, de acordo com as necessidades do Programa;
8.Controlar a publicação de avisos, chamadas públicas e informações referentes ao Conexões, articulando-se com a
área de comunicação.
9. Produzir relatório ao final da participação no Projeto.
1. Orientar os professores quanto à proposta pedagógica do Programa, zelando por sua aplicabilidade;
2. Acompanhar o desempenho dos professores, articulando ações de formação continuada para os mesmos;
3. Manter contato com os professores, buscando informações sobre suas necessidades, dificuldades, para promover
estratégias resolutivas junto à Coordenação Geral;

Assessoria
Pedagógica

4. Recrutar e selecionar professores, inclusive para o banco de cadastro dos Programa;
5. Emitir relatórios para a Coordenação Geral;
6. Expedir comunicados quando constatado o não cumprimento das obrigações dos professores, relatando-os à
Coordenação Geral quando da persistência do comportamento indesejado;
7. Elaborar o calendário de aulas;
8. Convocar e presidir reuniões pedagógicas;
9. Viabilizar, em parceria com a monitoria administrativa, estratégias de acompanhamento do rendimento dos
alunos, controle de evasão, contando com a participação de todos os membros da equipe do Conexões.
10. Elaborar o edital de vagas do Conexões em conjunto com a monitoria administrativa e Coordenação Geral;
11. Representar a coordenação geral junto a entidades, parceiros e estruturas superiores da UFAL, defendendo os
interesses do Programa no que concerne à área pedagógica;
12. Responsabilizar-se pelo planejamento dos aulões
1. Comprometer-se e portar-se integralmente de acordo com a proposta filosófica da Escola, visando à formação do
quadro de valores do educando;
2.Executar o planejamento pedagógico proposto e desenvolver o conteúdo de seu componente curricular de modo
claro e interessante, envolvendo os alunos no processo ensino-aprendizagem;

Monitores
Bolsistas

3. Responsabilizar-se pela avaliação e pelo aproveitamento pedagógico do aluno dentro dos critérios
estabelecidos por este documento escolar;

Página 4 de 12

4. Comparecer pontual e assiduamente à Escola, mantendo em todos os ambientes e em sala de aula a ordem e a
disciplina;
5.Comunicar ao diretor ou ao orientador educacional/pedagógico os incidentes que, pela sua gravidade, requeiram
providências especiais;
6. Participar, sempre que convocados, de solenidades cívicas, cursos, palestras, reuniões e encontros pedagógicos;
7. Entregar, pontualmente, relatórios e materiais pedagógicos solicitados;
8. Apresentar-se trajado de forma compatível ao exercício do magistério.
9. Participar de reuniões mensais de acompanhamento de atividades;
10. Produzir relatório ao final da participação no Projeto.
5.2.Candidatos aprovados deverão apresentar Plano de atividades de acordo com área para qual foi selecionado.
6.DAS ETAPAS DA SELEÇÃO
6.1A seleção dos/as estudantes se dará em três etapas, discriminadas abaixo:
QUADRO Nº 02- ETAPAS DA SELEÇÃO
ORDE
M

ETAPA

CARÁTER

01

Análise Documental

Eliminatória

02

Currículo e Entrevista (análise da capacidade didática/interação do
candidato)

Classificatória

03

Redação (somente para monitores de redação)

Classificatória

Da etapa 01: Análise Documental e curricular
6.2A Análise Documental ocorrerá até o dia 16 de janeiro de 2025, constará em verificar o envio de toda a documentação obrigatória exigida e descrita
no item 4.2.
6.3.A Análise curricular constará em tabular pontuação conforme documentação complementar comprobatória da experiência curricular descrita no
quadro nº 03 deste Edital e enviada durante o período de inscrição.
6.4Será eliminado do processo seletivo o/a candidato/a que:
a)Deixar de apresentar quaisquer dos documentos obrigatórios descritos no item 4.2;
b)Utilizar ou tentar utilizar meios fraudulentos para obter aprovação própria ou de terceiros, em qualquer etapa da seleção.
6.5.Para a pontuação curricular, serão consideradas certificações conforme descritas no seguinte quadro:
QUADRO Nº 03 – DESCRIÇÃO DE DOCUMENTOS PARA COMPROVAÇÃO CURRICULAR
Ordem

DESCRIÇÃO

PONTUAÇÃO MÁXIMA:
07 PONTOS

01

Comprovação de participação como bolsista/voluntário do Projeto Pré-Enem
Comunitário conexões de saberes/UFAL.

1 ponto por ano de atuação
(LIMITE MÁX: 3 pontos).

02

Comprovação de participação em Atividades curriculares extras que o\a candidato\a já
tenha desenvolvido durante a sua graduação (extensão, PIBIC, PIBID, pesquisa, Etc.)

0,5 por atividade curricular (LIMITE
MÁX: Até 04 certificações: 2
pontos)

03

Comprovação de experiência docente em sala de aula

1 ponto por ano
(LIMITE MÁX: 2 pontos).

Da etapa 02: Entrevista e análise da capacidade didática/interação do candidato

Página 5 de 12

QUADRO Nº 04 – DESCRIÇÃO DOS ELEMENTOS ESTRUTURANTES DA ENTREVISTA
DESCRIÇÃO

Ordem

PONTUAÇÃO MÁXIMA:
03 PONTOS

01

interesse e alinhamento do/a candidato/a no projeto

0 a 01 ponto

02

capacidade didática do/a candidato/a em ministrar aulas de acordo com o que propõe o
CONEXÕES DE SABERES DA UFAL

0 a 01 ponto

03

capacidade de comunicação do/a candidato/a

0 a 01 ponto
PONTUAÇÃO MÁXIMA

3 pontos

6.6.A Entrevista e a análise da capacidade didática/interação dos candidatos na Etapa 2 ocorrerão no período 21, 22 e 23 de janeiro de 2025, em
horário e local que serão divulgados posteriormente e terão como foco:
a)Analisar o interesse do/a candidato/a no projeto;
b)Perceber a capacidade didática do/a candidato/a em ministrar aulas de acordo com o que propõe o CONEXÕES DE SABERES DA UFAL (no caso
dos candidatos às bolsas para a sala de aula);
c)Perceber a capacidade de comunicação do/a candidato/a;
d)Perceber o alinhamento do/a candidato/a com o projeto.
Da etapa 03: Redação ( apenas para monitores de redação)
6.7.Nesta etapa, os candidatos inscritos à função de monitoria de redação receberão informação sobre local, data e horário para comparecerem e
dissertarem um tema que será dado no dia da realização da referida etapa.
Da pontuação final
6.8.Com exceção aos canditados monitores de redação, será a pontuação final desta seleção calculada de acordo com a seguinte fórmula:
NOTA FINAL: análise da experiência curricular (quadro nº03) + nota da entrevista (quadro nº4). (10 – NOTA MÁXIMA)
Da pontuação final para monitores de redação

Nota Final
=

(Nota da Etapa 1/Avaliação do Currículo) + (Nota da Etapa 2/Entrevista) + nota da redação
2 (dois)

7.DO RESULTADO E DA CONVOCAÇÃO DOS APROVADOS:
7.1.O resultado final será divulgado conforme data constante no cronograma no endereço eletrônico https://editais.ufal.br/extensao.
7.2.Serão convocados/as os/as 44 (quarenta e quatro) candidatos/as melhor classificados/as em cada unidade do projeto, ficando o restante em
cadastro reserva ou, em acordo, como monitores voluntários.
7.3.A Comissão Avaliadora poderá solicitar documentos adicionais para os/as candidatos/as convocados/as.
7.4.Os/As candidatos/as do Cadastro de Reserva poderão ser convocados/as à medida que forem surgindo vagas e desde que ainda atendam aos
pré-requisitos.
7.5.Em HAVENDO EMPATE, no resultado final, serão considerados para critérios de desempate os indicadores na ordem a seguir:
a) Pontuação maior na entrevista;
b) Maior coeficiente;
c) Estar matriculado em período acadêmico mais avançado;
d)Ter idade mais avançada.
7.6.SERÁ ELIMINADO/A do processo seletivo o/a candidato/a que utilizar tentar ou utilizar meios fraudulentos para obter aprovação própria ou de
terceiros, em qualquer etapa da seleção.

8. DOS RECURSOS
8.1.Para recursar, o/a candidato/a deverá enviar e-mail específico direcionado ao e-mail oficial/institucional de acordo com cada coordenadoria do
PROGRAMA CONEXÕES nos respectivos campi a seguir:

Página 6 de 12

a) Coordenação do Programa CONEXÕES DE SABERES no campus A.C.Simões (cidade Maceió): saberesufal@gmail.com
b) Coordenação do Programa CONEXÕES DE SABERES no campus Sertão (cidade Delmiro Gouveia): francisca.vasconcelos@delmiro.ufal.br
c) Coordenação do Programa CONEXÕES DE SABERES na Unidade Educacional Palmeira dos Índios: lucas.silva@palmeira.ufal.br
8.2.Deverá constar no recurso as teses e os argumentos sustentados para orientar a decisão do recurso.
8.3 O ato de recursar os resultados parciais deste certame deverá ser realizado pelos/as postulantes, TEMPESTIVAMENTE, até 24 (vinte e quatro
horas) do momento de publicação daqueles no site específico da UFAL.

9.DO CRONOGRAMA
ORDEM

ETAPAS

PERÍODO/DATA
03/01/2025

1.

Publicação do Edital

2.

Inscrições nos três campi

3.

Resultado parcial ( Análise documental e curricular)

16/01/2025

4.

Recursal contra resultado Análise documental e curricular

17/01/2025

5.

Convocação para Entrevista e dia realização da redação

20/01/2025

6.

Realização de Entrevista e/ou redação para monitoria de redação

7.

Resultado parcial da entrevista e/ou redação

24/01/2025

8.

Resultado final da seleção

28/01/2025

9.

Convocação e entrega de documentos

29 a 31/01/2025

10.

Cadastro do projeto “Conexões de Saberes/2025” no SIGAA

13 a 15/01/2025

11.

Cadastro do plano de trabalho dos/as bolsistas no SIGAA

29 a 31/01/2025

12.

Início das atividades

03/02/2025

13.

Relatório parcial no SIGAA

30/06/2025

14.

Relatório final no SIGAA

28/12/2025

15.

Período de vigência do PROGRAMA CONEXÕES DOS
SABERES/2025

06 a 15/01/2025

21 a 23/01/2025

01/02 a 31/12/2025

10. DESLIGAMENTO DA BOLSA
10.1.O/A bolsista será desligado/a da bolsa se:
a)
Acumular 3 faltas não justificadas no mês ou 4 durante 6 meses consecutivos a partir da 1ª falta.
1 falta não justificada no mês: 1ª advertência; 2 faltas não justificadas no mês: 2ª advertência; 3 faltas não justificadas no mês:
●
desligamento.
1 falta não justificada no período de 6 meses a partir da 1ª falta: 1ª advertência; 3 faltas consecutivas não justificadas em seis
●
meses: 2ª advertência; 4 faltas não justificadas no semestre: desligamento.
b)
Acumular atrasos não justificados (a partir de 30 minutos) no mês.
1 atraso não justificado no mês: 1ª advertência; 2 atrasos não justificados no mês: 2ª advertência; 3 atrasos não justificados no
●
mês: desligamento.
c)
Acumular atraso não justificado no atendimento às atividades solicitadas.
Atraso não justificado no envio de 2 atividades num mês: 1ª advertência. Atraso não justificado de 4 atividades num semestre:
●
desligamento.
d)
Não atender ao horário estabelecido pelo docente ou técnico responsável pelo Bolsista, respeitando a carga horária de 12(doze)
horas semanais.
e)
Trancar ou concluir o curso
10.2.Caso o bolsista deseje se desligar da bolsa, deverá avisar formalmente para a Coordenação do Projeto Conexões de Saberes/UFAL
com antecedência de um mês.
10.3.No caso de desligamento, o número da vaga será disponibilizado para o cadastro de reserva.

Página 7 de 12

11.DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
11.1 Na hipótese de serem alteradas quaisquer disposições aqui estabelecidas, serão expedidos Editais Retificadores, que passarão a constituir
parte integrante deste Edital.
11.2.Os/As estudantes selecionados/as na condição de Bolsistas neste Edital deverão providenciar abertura de Conta Corrente para
recebimento da bolsa. ATENÇÃO: não pode ser Conta Poupança, Conta Fácil, Conta Conjunta ou Conta Salário.
11.3.Os/As estudantes selecionados/as neste Edital receberão a bolsa referente ao período de atividades desenvolvidas.
11.4Informações adicionais e esclarecimentos: os/as candidatos/as poderão esclarecer dúvidas por meio de contatos:
a) Campus A.C. Simões (82) 3214-1091 ou (82) 999653-8464 (Janda Alencar- Coordenadora Geral do Conexões de Saberes) ou pelo e-mail
(saberesufal@gmail.com )
b) Campus Sertão Delmiro Gouveia; telefone: (81) 99846-8438 (Coordenação de Extensão – Profª Drª Francisca Maria Teixeira Vasconcelos francisca.vasconcelos@delmiro.ufal.br
c) Campus Arapiraca/Unidade Palmeira dos Índios; -telefone: (82) 3482-1867 – Cel – 988015226.( Coordenador do Projeto Educacional Prof.
Dr. Lucas Pereira da Silva) lucas.silva@palmeira.ufal.br
11.5.Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão de Avaliação deste Edital
11.6 Os estudantes selecionados/as neste Edital iniciarão suas atividades no dia 03 de fevereiro de 2025.
Maceió (AL), 12 de dezembro de 2024.

Cezar Nonato Bezerra Candeias
Pró-Reitor de Extensão e Cultura

Janda Maria A. de Alencar
Coord. da Extensão da UFAL e do Conexões de Saberes/UFAL

Página 8 de 12

ANEXOS (DETALHAMENTO DAS VAGAS POR ÁREA, TURNO, PERFIL ESTUDANTIL E CAMPI)
ANEXONº 01: DETALHAMENTO DE VAGAS PARA O CONEXÕES DO CAMPUS A.C.SIMÕES ( MACEIÓ)
As vagas serão ofertadas de acordo com a tabela abaixo:

CONEXÕES- MACEIÓ
Áreas de
Atuação

Vagas
imediatas

Cadastro
Reserva

Turno de
atuação

Exigências

Funções

Ser estudante de
comunicação social ou
designer.

Desenvolver: matéria, artes, relatórios,
propagação de informações internas e
externas; planejamento das redes sociais do
projeto.

Comunicação

2

1

Matutino,
vespertino ou
noturno.

Setor
Pedagógico

2

2

Matutino,
vespertino ou
noturno

Ser estudante de pedagogia.

Acompanhar e orientar o desenvolvimento
dos monitores e dos alunos; criar estratégias
para estimular a boa aprendizagem.

2

Matutino Ou
vespertino

Ser estudante de qualquer
área, seja bacharelado ou
licenciatura.

Desenvolver atividades de arquivamento,
produção e envio de documentos. Acompanhar
as atividades do setor financeiro relacionadas
ao projeto.
Administrar o bom funcionamento das aulas;
trazer soluções para os possíveis problemas
logísticos; buscar compreender e acompanhar
o desenvolvimento dos alunos, dos professores
e da coordenação.

Setor
Administrativo

Auxiliar de
Sala

Monitor de
Ciências
HumanasAtualidades
Monitor de
Ciências da
NaturezaBiologia
Monitor de
Ciências
Humanas-Filoso
fia
Monitor de
Ciências da
Natureza- Física
Monitor de
Ciências
Humanas-Geogr
afia
Monitor de
Ciências
Humanas-Histór
ia
Monitor de
Linguagens(Inglês)

3

2

1

Noturno

Ser estudante de qualquer
área, seja bacharelado ou
licenciatura.

1

1

Noturno

Ser estudante de cursos
ligados às ciências humanas;

Ministrar os conteúdos da disciplina durante as
aulas e aulões; apresentar possíveis abordagens
em temas de redação e questões do Enem;

Noturno

Ser estudante do curso de
licenciatura em biologia.

Ministrar os conteúdos da disciplina durante as
aulas e aulas; elaboração e correção de
simulado; dar ênfase nas áreas da ciência da
natureza.

Noturno

Ser estudante do curso de
licenciatura em filosofia.

Ministrar os conteúdos da disciplina durante as
aulas e aulas; elaboração e correção de
simulado e questões do Enem; dar ênfase na
área de ciências humanas para o Enem.

Noturno

Ser estudante do curso de
licenciatura em física.

Ministrar os conteúdos da disciplina durante as
aulas e aulas; elaboração e correção de
simulado; dar ênfase nas áreas da ciência da
natureza.

Noturno

Ser estudante do curso de
licenciatura em geografia.

Ministrar os conteúdos da disciplina durante as
aulas e aulas; elaboração e correção de
simulado; apresentar possíveis abordagens em
questões do Enem; dar ênfase na área de
ciências humanas para o Enem.

Ser estudante do curso de
licenciatura em história.

Ministrar os conteúdos da disciplina durante as
aulas e aulas; elaboração e correção de
simulado; apresentar possíveis abordagens em
questões do Enem; dar ênfase na área de
ciências humanas para o Enem.

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Noturno

1

1

Noturno

Ser estudante do curso de
licenciatura em letras com
habilitação em inglês

Ministrar os conteúdos das disciplinas: inglês e
literatura durante as aulas, aulões e realizar
plantões de redação durante o período do
projeto.

Página 9 de 12

Monitor de
Linguagens(Espanhol)

1

1

Noturno

Ser estudante do curso de
licenciatura em letras com
habilitação em espanhol.

Ministrar os conteúdos das disciplinas:
espanhol e literatura durante as aulas, aulões e
realizar plantões de redação durante o período
do projeto.

Monitor de
Linguagens
(Gramática)

1

1

Noturno

Ser estudante do curso de
licenciatura em letras com
habilitação em língua
portuguesa.

Ministrar os conteúdos da disciplina durante as
aulas, aulões e realizar plantões de redação
durante o período do projeto.

Monitor de
Linguagens
(Redação)

2

1

Noturno

Ser estudante do curso de
licenciatura em letras com
habilitação em língua
portuguesa.

Ministrar os conteúdos da disciplina durante as
aulas, participar de aulões e plantões de
correção de redações dos estudantes durante o
projeto.

Monitor de
Linguagens
(Literatura)

1

1

Noturno

Ser estudante do curso de
licenciatura em letras com
habilitação em língua
portuguesa.

Ministrar os conteúdos da disciplina durante as
aulas, aulões e realizar plantões de redação
durante o período do projeto.

Monitor de
Matemática

1

1

Noturno

Ser estudante do curso de
licenciatura em matemática.

Ministrar os conteúdos da disciplina durante as
aulas e aulas; elaboração e correção de
simulado; apresentar possíveis abordagens em
questões do Enem ligadas à área de
matemática.

Monitor de
Ciências
Humanas-Sociol
ogia

1

1

Noturno

Ser estudante do curso de
licenciatura em ciências
sociais.

Ministrar os conteúdos da disciplina durante as
aulas e aulas; elaboração e correção de
simulado; apresentar possíveis abordagens em
questões do Enem ligadas à área de Sociologia.

Monitor de
Ciências da
NaturezaQuímica

1

1

Noturno

Ser estudante do curso de
licenciatura em química.

Ministrar os conteúdos da disciplina durante as
aulas e aulas; elaboração e correção de
simulado; dar ênfase nas áreas da ciência da
natureza.

24

20

TOTAL

Página 10 de 12

ANEXONº 02: DETALHAMENTO DE VAGAS PARA O CONEXÕES DO CAMPUS DO SERTÃO ( DELMIRO GOUVEIA)
As vagas serão ofertadas de acordo com a tabela abaixo:

CONEXÕES- DELMIRO GOUVEIA
Áreas de Atuação

Auxiliar de
Sala

Monitor de
Ciências HumanasAtualidades e
História
Monitor de
Ciências da
Natureza- Biologia
Monitor de
Ciências
Humanas-Geografi
a

Monitor de
Linguagens(Redação e Inglês)

Monitor de
Linguagens
(Gramática e
Literatura)

Monitor de
Matemática

Monitor de
Ciências
Humanas-Sociologi
a e Filosofia

Vagas
Cadastro
imediatas Reserva

2

1

1

1

1

1

1

1

2

1

1

1

1

1

1

1

Monitor de
Ciências da
Natureza- Química
e Física

1

1

TOTAL

10

10

Turno de
atuação

Exigências

Funções

Noturno

Ser estudante de
qualquer área, seja
bacharelado ou
licenciatura.

Administrar o bom funcionamento das aulas;
trazer soluções para os possíveis problemas
logísticos; buscar compreender e acompanhar
o desenvolvimento dos alunos, dos professores
e da coordenação.

Noturno

Ser estudante de
cursos ligados às
ciências humanas;

Ministrar os conteúdos da disciplina durante as
aulas e aulões; apresentar possíveis
abordagens em temas de redação e questões do
Enem;

Noturno

Ser estudante do
curso de
licenciatura em
biologia.

Ministrar os conteúdos da disciplina durante as
aulas e aulas; elaboração e correção de
simulado; dar ênfase nas áreas da ciência da
natureza.

Noturno

Ser estudante do
curso de
licenciatura em
geografia.

Ministrar os conteúdos da disciplina durante as
aulas e aulas; elaboração e correção de
simulado; apresentar possíveis abordagens em
questões do Enem; dar ênfase na área de
ciências humanas para o Enem.

Noturno

Ser estudante do
curso de
licenciatura em
letras com
habilitação em
inglês

Ministrar os conteúdos das disciplinas: inglês e
redação durante as aulas, aulões e realizar
plantões de redação durante o período do
projeto.

Noturno

Ser estudante do
curso de
licenciatura em
letras com
habilitação em
língua portuguesa.

Ministrar os conteúdos da disciplina durante as
aulas, aulões e realizar plantões de redação
durante o período do projeto.

Ser estudante do
curso de
licenciatura em
matemática.

Ministrar os conteúdos da disciplina durante as
aulas e aulas; elaboração e correção de
simulado; apresentar possíveis abordagens em
questões do Enem ligadas à área de
matemática.

Noturno

Ser estudante do
curso de
licenciatura em
ciências sociais.

Ministrar os conteúdos da disciplina durante as
aulas e aulas; elaboração e correção de
simulado; apresentar possíveis abordagens em
questões do Enem ligadas à área de
Sociologia.

Noturno

Ser estudante do
curso de
licenciatura em
química.

Ministrar os conteúdos da disciplina durante as
aulas e aulas; elaboração e correção de
simulado; dar ênfase nas áreas da ciência da
natureza.

Noturno

Página 11 de 12

ANEXONº 03: DETALHAMENTO DE VAGAS PARA O CONEXÕES DA UNIDADE EDUCACIONAL PALMEIRA DOS ÍNDIOS
As vagas serão ofertadas de acordo com a tabela abaixo:

CONEXÕES- PALMEIRA DOS ÍNDIOS
Áreas de Atuação

Vagas
imediata
s

Cadastro
Reserva

Turno de
atuação

Exigências

Funções
Administrar o bom funcionamento das aulas; trazer
soluções para os possíveis problemas logísticos;
buscar compreender e acompanhar o
desenvolvimento dos alunos, dos professores e da
coordenação.

Auxiliar de Sala

1

1

Noturno

Ser estudante de
qualquer área, seja
bacharelado ou
licenciatura.

Monitor de Ciências
Humanas- Atualidades
e História

1

1

Noturno

Ser estudante de
cursos ligados às
ciências humanas;

Ministrar os conteúdos da disciplina durante as aulas
e aulões; apresentar possíveis abordagens em temas
de redação e questões do Enem;

Monitor de Ciências da
Natureza- Biologia

1

1

Noturno

Ser estudante do
curso de licenciatura
em biologia.

Ministrar os conteúdos da disciplina durante as aulas
e aulas; elaboração e correção de simulado; dar
ênfase nas áreas da ciência da natureza.

Noturno

Ser estudante do
curso de licenciatura
em geografia.

Ministrar os conteúdos da disciplina durante as aulas
e aulas; elaboração e correção de simulado;
apresentar possíveis abordagens em questões do
Enem; dar ênfase na área de ciências humanas para o
Enem.

Noturno

Ser estudante do
Ministrar os conteúdos das disciplinas: inglês durante
curso de licenciatura
as aulas, aulões e realizar plantões de redação durante
em letras com
o período do projeto.
habilitação em inglês

Noturno

Ser estudante do
Ministrar os conteúdos das disciplinas:Redação
curso de licenciatura
durante as aulas, aulões e realizar plantões de redação
em letras com
durante o período do projeto.
habilitação em inglês

Noturno

Ser estudante do
curso de licenciatura
em letras com
habilitação em
língua portuguesa.

Ministrar os conteúdos da disciplina durante as aulas,
aulões e realizar plantões de redação durante o
período do projeto.

Noturno

Ser estudante do
curso de licenciatura
em matemática.

Ministrar os conteúdos da disciplina durante as aulas
e aulas; elaboração e correção de simulado;
apresentar possíveis abordagens em questões do
Enem ligadas à área de matemática.
Ministrar os conteúdos da disciplina durante as aulas
e aulas; elaboração e correção de simulado;
apresentar possíveis abordagens em questões do
Enem ligadas à área de Sociologia.
Ministrar os conteúdos da disciplina durante as aulas
e aulas; elaboração e correção de simulado; dar
ênfase nas áreas da ciência da natureza.

Monitor de Ciências
Humanas-Geografia

Monitor de
Linguagens- (Inglês)

Monitor de
Linguagens- (Redação
)
Monitor de
Linguagens
(Gramática e
Literatura)

Monitor de
Matemática

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Monitor de Ciências
Humanas-Sociologia e
filosofia

1

1

Noturno

Ser estudante do
curso de licenciatura
em ciências sociais.

Monitor de Ciências
da Natureza- Química
e Física

1

1

Noturno

Ser estudante do
curso de licenciatura
em química.

TOTAL

10

10

Página 12 de 12