Edital de Abertura

Esporte na UFAL - 2022(2).pdf
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SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
EDITAL CONJUNTO PROEST / IEFE / CAMPUS ARAPIRACA Nº 01/2022
PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA MONITORES - PROGRAMA ESPORTE NA UFAL
A Universidade Federal de Alagoas - UFAL, Instituição de Ensino Superior integrante do Sistema Federal de Ensino, no uso
de suas atribuições legais e regimentais, por intermédio da Pró-Reitoria Estudantil, torna público o Processo Seletivo
Simplificado para bolsistas monitores do Programa Esporte na Ufal.
1. DISPOSIÇÕES GERAIS
1.1. O Programa Esporte na Ufal é uma iniciativa do Instituto de Educação Física e Esporte – IEFE do Campus A.C. Simões,
em parceria com a coordenação do curso de Educação Física do Campus Arapiraca e com o Programa de Atividade Física,
Esporte e Lazer (PAEL) da Pró-reitoria Estudantil (Instrução Normativa nº 04/2018 - PROEST/UFAL), que tem por objetivo
proporcionar a prática de práticas corporais, atividades físicas e esportivas orientadas por docentes e discentes dos cursos
de Educação Física. O programa está vinculado às ações preconizadas pelo Programa Nacional de Assistência
Estudantil/PNAES (Decreto 7.234/2010) nas áreas da saúde e esporte e compõe o processo de formação acadêmica do/a
estudante articulada com o ensino, pesquisa e extensão.
1.2. A atuação do programa consistirá na oferta de diferentes práticas corporais, de atividade física e modalidades esportivas
(ANEXOS 1, 2 e 3), que serão desenvolvidas de forma presencial, tendo como público alvo discentes dos cursos de
graduação presencial da Universidade Federal de Alagoas, nos campi A.C Simões, Arapiraca, CECA e Sertão.
1.3. Este Edital selecionará 83 (oitenta e três) Bolsistas Monitores para o Programa Esporte na Ufal, de acordo com o item 4
deste Edital.
1.4. Ao final das atividades, o/a bolsista monitor/a receberá certificado com carga horária proporcional às atividades
desenvolvidas no Programa Esporte na Ufal.
2. DO PERFIL DO/A BOLSISTA MONITOR/A
2.1. Será selecionado/a neste Edital, dentro do quadro de vagas, o/a estudante que:
a) Esteja regularmente matriculado nos cursos de Educação Física (Licenciatura e/ou Bacharelado) no Campus A.
C. Simões (para as atividades ofertadas no Campus A.C.Simões), matriculado no Curso de Educação Física
(Licenciatura) do Campus Arapiraca (para as atividades ofertadas no Campus Arapiraca) e matriculado
regularmente em curso de graduação do Campus do Sertão (para as atividades ofertadas no Campus do Sertão);
b) Não esteja vinculado a nenhum outro programa com remuneração na Ufal (podendo se desvincular no momento
que for contemplado);
c) Tenha disponibilidade de 12 (doze) horas semanais para as atividades do projeto;
d) Cumpra os pré-requisitos previstos nos ANEXOS 1, 2 e 3.
2.2. Os/as discentes poderão concorrer somente às vagas ofertadas nos campi em que estão matriculados.
3. ATRIBUIÇÕES DO/A BOLSISTA MONITOR/A
3.1. O/a Bolsista Monitor/a selecionado/a por este Edital deverá:
a) Participar do planejamento e avaliação das atividades realizadas inerentes ao Programa Esporte na Ufal;
b) Ministrar e instruir práticas corporais, atividades físicas e/ou modalidades esportivas sob a orientação de um
docente do IEFE, Campus A.C. Simões ou do Curso de Educação Física, Campus Arapiraca;
c) Registrar as atividades desenvolvidas;
d) Registrar frequência dos/as alunos/as participantes;

e) Zelar pelo espaço físico destinado às atividades do programa;
f) Elaborar Relatório de Atividades do programa.
3.2. O/a estudante selecionado/a neste Edital não poderá ter durante sua participação no programa:
a) Reprovação em mais de 50% das disciplinas em cada semestre;
b) Reprovação em qualquer disciplina por falta;
c) Trancamento de matrícula.
Parágrafo Único. Caso uma ou mais destas situações ocorra, o/a monitor/a será desligado do Programa.
4. DAS VAGAS E CRITÉRIOS PARA CONCESSÃO DE BOLSAS
4.1. As Vagas serão distribuídas de acordo com a tabela abaixo:
ORDEM

CAMPUS

UNIDADE

BOLSISTAS

A.C. Simões

IEFE

76 (setenta e seis)

Campus Sertão

Campus Arapiraca

Total

05 (cinco)
Curso de Educação Física

02 (duas)
83 (oitenta e três)

Parágrafo Único. Não havendo pleno preenchimento das vagas ofertadas em um Campus específico, poderá ocorrer a
transferência da vaga para o Campus A.C. Simões ou para o Campus Arapiraca.
4.2 Os recursos destinados ao presente edital serão consignados no orçamento previsto na Lei Orçamentária Anual geridos
pela PROEST - recursos Ordinários, AÇÃO 4002 – PNAES.
4.3 As bolsas serão custeadas por meio da Fonte: RECURSOS ORDINÁRIOS (0100000000).
4.4 Para o exercício das atividades, o/a discente selecionado/a e classificado/a como Bolsista Monitor/a receberá uma bolsa
no valor de R$ 400,00 (quatrocentos reais) durante o período de 12 (doze) meses, com início do programa previsto para
ocorrer no mês de maio de 2022, com possibilidade de prorrogação do vínculo de bolsista ao programa.
4.5 O recurso total destinado para o provimento das 83 (oitenta e três) bolsas deste edital, ao longo de sua vigência de 01
(um) ano, será de R$ 398.400,00 (trezentos e noventa e oito mil e quatrocentos reais)
5. DA INSCRIÇÃO
5.1. As inscrições serão realizadas do dia 27 de março até o dia 03 de maio através do link:
https://forms.gle/cx5G5RiexEt1LzqR6
5.2. O/A candidato/a deverá anexar a seguinte documentação, EM ARQUIVO ÚNICO, na seguinte ordenação:
a) Comprovante de Matrícula atualizado (obrigatório);
b) Histórico Analítico atualizado (obrigatório);
c) Certificados e/ou declarações que comprovem conhecimento, competências ou habilidades na modalidade
pretendida – organizado da maior carga horária para a menor;
d) Certificados e/ou declarações de participação em programas, projetos de extensão e/ou grupos de pesquisa do
IEFE, Campus A.C Simões, ou do Curso de Educação Física, Campus Arapiraca – organizado da maior carga
horária para a menor.
5.3. Será eliminado do processo seletivo o candidato que:
a) Deixar de apresentar quaisquer dos documentos obrigatórios descritos no item 5.2 deste Edital;
b) Utilizar ou tentar utilizar de meios fraudulentos para obter aprovação própria ou de terceiros, em qualquer
etapa da seleção;
c) Apresentar coeficiente de rendimento acumulado inferior a 5,00 (cinco).
5.4.
O/A candidato/a que não apresentar a documentação obrigatória descrita no item 5.2. terá a inscrição indeferida na
homologação.
5.5.
O/A candidato/a À MONITORIA poderá se inscrever em até 2 atividades distintas, especificando qual atividade será
a primeira e a segunda opção, respeitando os pré-requisitos previstos nas duas atividades.

6. DA SELEÇÃO
6.1. O processo de seleção dos/as Bolsistas Monitores, de etapa única, eliminatória e classificatória, será realizado por meio
de Avaliação Curricular dos candidatos.
6.2. O candidato será avaliado por uma Comissão de Avaliação formada por membros da Pró-reitoria Estudantil, Coordenação
de Extensão do IEFE (Campus A.C Simões), e do Curso de Educação Física (Campus Arapiraca).
6.3. Nessa etapa será analisado se o candidato atende aos requisitos estabelecidos no item 2.1 deste Edital.
Parágrafo Único. O candidato que não atender ao disposto no item 2.1 estará ELIMINADO deste Processo Seletivo.
6.4. Para a pontuação da Avaliação Curricular será considerado o seguinte quadro:
QUADRO I – BAREMA DE AVALIAÇÃO CURRICULAR

Item 1 - Coeficiente de Rendimento do Último
Período Letivo Cursado

Item 2 - Coeficiente de Rendimento Acumulado

Entre 0,0 e 4,99

0 (zero) ponto

Entre 5,0 e 6,99

05 (cinco) pontos

Entre 7,0 e 8,99

08 (oito) pontos

Entre 9,0 e 10,0

10 (dez) pontos

Entre 0,0 e 4,99

ELIMINADO

Entre 5,0 e 6,99

05 (cinco) pontos

Entre 7,0 e 8,99

08 (oito) pontos

Entre 9,0 e 10,0

10 (dez) pontos

Sem certificado e/ou declaração 0 (zero) ponto
Item 3 - Certificados e ou Declarações que comprovem Até 20h
saberes e competências na modalidade pretendida
(soma das horas de todos os certificados apresentados) De 21h a 40h

05 (cinco) pontos

Mais que 40h

10 (dez) pontos

01 certificado

05 (cinco) pontos

02 certificados

10 (dez) pontos

03 certificados

15 (quinze) pontos

04 certificados

20 (vinte) pontos

50 (cinquenta) pontos

Item 4 - Participação em Programas, Projetos de
extensão e grupos de estudos e pesquisa
(Pibid, Pibic, Monitoria, Residência Pedagógica,
Atividades de Extensão (projetos e ações), grupos de
pesquisa)
Pontuação Máxima

08 (oito) pontos

6.5. A nota final da Avaliação de Currículo será a soma dos pontos obtidos nos itens descritos no QUADRO I.
6.6. Em caso de empate na Avaliação de Currículo, serão considerados critérios de desempate, na ordem a seguir:
a) Matrícula mais antiga no curso atual;
b) Ter sido monitor na última edição do Programa Esporte na Ufal, no IEFE do Campus A. C Simões e/ou de programa
análogo do Curso de Educação Física do Campus Arapiraca;
c) Maior pontuação no item 3 do QUADRO I;
d) Maior pontuação no item 2 do QUADRO I;
7. DO CRONOGRAMA
ORDEM

ITEM

PERÍODO/DATA

Publicação do Edital

27.04.2022

Inscrições

27.04.2022 a 03.05.2022

Homologação das Inscrições

06.05.2022

Resultado Final

11.05.2022

8. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
8.1. Na hipótese de serem alteradas quaisquer disposições aqui estabelecidas, serão expedidos Editais Retificadores, os
quais passarão a constituir parte integrante deste Edital;
8.2. Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão de Avaliação de que trata o item 6.2 deste Edital.
8.3. Os/As estudantes selecionados/as neste Edital deverão providenciar abertura de Conta Corrente para recebimento da
bolsa.
8.4. Os estudantes selecionados neste Edital iniciarão suas atividades logo após a data prevista de publicação do resultado
final desta edital e receberão a bolsa no mês subsequente referente ao período de atividades desenvolvidas.

Leonéa Vitória Santiago
Diretora do Instituto do
Educação Física e Esporte (IEFE)

Luiz Rodrigo Augustemak de Lima
Coordenador de Extensão do Instituto de
Educação Física e Esporte (IEFE)

Pedro Balikian Júnior
Arnaldo Tenório da Cunha Júnior
Gerente de Esporte da Proest
Diretor Geral do Campus
Arapiraca

Alexandre Lima Marques da Silva
Pró-Reitor Estudantil

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
EDITAL CONJUNTO PROEST / COORDENAÇÃO DE EXTENSÃO IEFE Nº 01/2021 PROCESSO
SELETIVO SIMPLIFICADO PARA MONITORES DO PROGRAMA ESPORTE NA UFAL
ANEXO 1 – ATIVIDADES OFERTADAS, COMPETÊNCIAS E DISCIPLINAS COMO
PRÉ- REQUISITO - CAMPUS A.C. SIMÕES
N

MODALIDADE

NÚCLEO
EXPERIMENTAL DE
DANÇA

FUTEBOL SOCIETY
(FUT7)

BADMINTON

PRÁTICAS
CORPORAIS COM
(IN)FORMAÇÃO

ATLETISMO NA
UNIVERSIDADE

DESCRIÇÃO
O Núcleo Experimental de Dança é
um projeto de extensão que
acontecerá na sala de dança do
curso de Educação Física da UFAL,
situado no campus A. C Simões. A
proposta norteadora é o ensino da
Dança Moderna/Contemporânea e
na perspectiva da promoção da
saúde e da cultura corporal de
movimento (reencenação, oficinas e
podcast).
O “Fut 7 é um esporte coletivo jogado
entre dois times de sete (07)
jogadores/as cada um com regras e
dimensões específicas. O objetivo da
atividade ofertada é proporcionar
uma prática / experiência inclusiva
para toda comunidade discente da
UFAL, Campus A.C. Simões-MaceióAlagoas.
Prática esportiva realizada entre dois
ou quatro jogadores/as. Usam-se
raquetes específicas / jogadas com
um volante (espécie de peteca). O
objetivo da atividade é ofertar
momentos lúdicos / recreativos /
competitivos para toda comunidade
discente do Campus A. C. Simões.
Esta atividade visa difundir
informações científicas de interesse
público sobre práticas corporais, de
modo a promover o exercício da
cidadania por meio do acesso ao
direito à educação e à ciência (em
um espaço não formal), bem como
ao esporte e à saúde.
Este projeto tem a intenção de
proporcionar a prática esportiva
através da modalidade do Atletismo.
Tem como foco central nas provas de
Pista do Atletismo, a Corrida, bem
como a Caminhada, porém é
extensivo às provas de campo do
Atletismo, ou seja, os Saltos e
Arremessos / Lançamentos.

PRÉ-REQUISITOS

Comprovar experiência
com atividades de
dança.

Discentes que
concluíram ou estejam
cursando o 4º período
do Curso de Educação
Física Licenciatura e/ou
Bacharelado.

VAGAS

Discentes que
concluíram o 2º período
do Curso de Educação
Física Licenciatura e/ou
Bacharelado.

Estar matriculado no
curso de licenciatura ou
bacharelado em
Educação Física do
IEFE.

Ter conhecimento da
modalidade.

AS LUTAS
CORPORAIS

NATAÇÃO

GINÁSTICA

ATIVIDADE
MOTORA
ADAPTADA

VÔLEI DE QUADRA

BASQUETEBOL

Este projeto tem a intenção de
oferecer a prática esportiva através
de modalidades de lutas. Tem como
modalidades o Judô, o Jiu-Jitsu, e o
Taekwondo.

Este projeto tem seu foco pautado na
intenção de proporcionar uma
atividade esportiva através da
Natação.

Aula com exercício físico em que os
músculos são exercitados de
maneira isoladas ou em grupo,
dividido por grupos de exercícios,
trabalhando a resistência e força.

A ação visa desenvolver experiências
no campo da Atividade Motora
Adaptada incluindo os esportes
paralímpico, podendo ser
participantes pessoas com
deficiência ou não.
Aulas de voleibol no ginásio
poliesportivo do Campus A.C.
Simões, realizadas duas vezes na
semana, com turmas separadas por
sexo, durante 1 hora para cada sexo,
visando fomentar a qualidade de
vida, o bem-estar e a diminuição dos
níveis de sedentarismo da população
universitário. Aulas terão caráter
inteiramente prática e ministradas
pelo professor coordenador e
monitores da modalidade. As turmas
serão divididas em grupos de modo
que se pudessem realizar um
aproveitamento melhor da vivência
no esporte.
Prática do basquetebol que
oportuniza este ambiente dentro da
universidade. A ação tem por objetivo
apresentar as regras da modalidade
de basquetebol 3x3, que se tornou
modalidade olímpica na edição de
Tóquio dos jogos olímpicos de verão.
Busca-se o aumento da proficiência
dos participantes na modalidade,
apresentando regras de ação
técnico-táticas próprias da
modalidade. Além disso, a ação visa
promover um ambiente de convívio
entre os integrantes e a sensação de
autoeficácia, autovalor e saúde dos
participantes.

Ter conhecimento da
modalidade.
Ter cursado disciplina:
EDFL084
METODOLOGIA DO
ENSINO DA NATAÇÃO
I; EDFB084
METODOLOGIA DOS
ESPORTES
INDIVIDUAIS ou ter
experiência em projetos
de pesquisa ou
extensão com natação.
Ter cursado a disciplina
DFB093 MÉTODOS E
SISTEMAS DAS
GINÁSTICAS EM
ACADEMIAS ou
comprovar experiência
em ministrar aulas de
ginástica.
Ter cursado a disciplina
de Metodologia de
Ensino da Atividade
Física Adaptada
(licenciatura) e/ou
Atividade Física
Adaptada
(bacharelado).

Ter conhecimento na
modalidade.

Ter sido aprovado na
disciplina de Pedagogia
do Esporte ou
equivalente; ter sido
aprovado na disciplina
de Metodologia do
Ensino do Basquetebol
ou equivalente; ter
coeficiente de
rendimento acadêmico
acima de 3,0; realizar
prova de seleção de
caráter classificatório
(caso o número de
inscritos ultrapasse o
solicitado).

Judô: 02
Jiu-Jitsu: 02
Taekwondo:
02

CENTRO DE
AVALIAÇÃO E
ACONSELHAMENTO
DA ATIVIDADE
FÍSICA E SAÚDE

Ação que busca acolher os (as)
Universitários (as) para interpretação
das suas demandas em saúde e
aconselhar para prática de atividades
físicas no retorno presencial da
UFAL. Serão realizadas avaliações
de riscos à saúde, estilo de vida,
prontidão e engajamento para
atividades físicas e indicadores
objetivos de saúde (aptidão física e
cardiovascular) e o aconselhamento
das práticas de atividades físicas
(condicionamento físico e esportes) a
serem realizadas no complexo
esportivo do IEFE / UFAL e / ou
extramuros da universidade.

PRÁTICAS SUTIS:
CUIDADO EM
SAÚDE COM AS
PRÁTICAS
CORPORAIS
INTEGRATIVAS

Neste projeto temos como objetivo o
trabalho com práticas corporais que
seguem os princípios das práticas
integrativas e complementares. O
Método Meir Schneider Self Healing,
por meio de exercícios de respiração,
massagem, movimento e
visualização, será utilizado para
mediar esses encontros semanais.
Se espera que possamos construir
espaços potentes de produção do
cuidado em saúde tanto individual
quanto coletivo.

PRÁTICA DE
EXERCÍCIOS
RESISTIDOS

Baseia-se na prática de exercícios
resistidos específicos para diferentes
manifestações de força, com o
objetivo de melhorar os parâmetros
antropométricos associados a saúde
e desempenho funcional.

XADREZ

TENIS DE MESA

A prática do jogo de
xadrez desenvolve habilidades como
memória, concentração,
planejamento e tomadas de
decisões. O xadrez é suporte
pedagógico e de fundamental
importância.
O tênis de mesa é um esporte que
trabalha com todo o organismo,
trazendo diversos benefícios para
seus praticantes, ajuda
no desenvolvimento da coordenação
motora, do raciocínio rápido, do
controle emocional e de muitos
outros fatores. O objetivo do tênis de
mesa é conquistar pontos em relação
ao adversário, ganhando sets
ímpares. Assim, para atingir esse
objetivo, os mesatenistas fazem uso
de dois fundamentos principais: o
saque e a recepção.

Ter sido aprovado nas
disciplinas: EDFL021
EDUCAÇÃO FÍSICA E
PROMOÇÃO DE
SAÚDE ou EDFB085
EPIDEMIOLOGIA DAS
ATIVIDADES FÍSICAS
E SAÚDE PÚBLICA ou
EDFI025 TESTES,
MEDIDAS E
AVALIAÇÃO NAS
ATIVIDADES FÍSICAS
ou EDFL MEDIDAS E
AVALIAÇÃO EM
EDUCAÇÃO FÍSICA ou
comprovar experiência
a partir de projetos de
pesquisa ou extensão.
a)
ter cursado a
disciplina de
Metodologia das
Práticas Corporais
Integrativas (EDFI014)
ou Metodologia das
Atividades Físicas
Alternativas
(EDFB019).

Acadêmicos
matriculados a partir do
5º período do
bacharelado estão
elegíveis.

Ter conhecimento da
modalidade.

LEVANTAMENTO DE
PESO OLÍMPICO

FUTSAL

HANDEBOL

Um dos principais movimentos do
crossfit, o levantamento de peso
olímpico é uma modalidade esportiva
única, mas também é usado em
vários outros esportes, com o
objetivo de melhoria de desempenho,
força, velocidade, potência e
flexibilidade. Além de promover o
ganho de força e de massa muscular
(hipertrofia), o LPO trabalha a
flexibilidade, mobilidade e potência.
Busca-se a partir do futsal
desenvolver as habilidades motoras,
afetivas e cognitivas do universitário,
aperfeiçoando um cidadão capaz de
relacionar-se com meio em que vive.
O principal resultado as sobre
os benefícios do futsal para o
desenvolvimento global, cognitivo e
motor, socialização e respeito.
Sua prática contribui para o
desenvolvimento motor, trabalhando
todos os níveis básicos de
movimento, arremessar, saltar,
correr. Modalidade de
fácil aprendizagem que promove
uma mudança no comportamento e
postura, desenvolvendo o lado
social, motor, psicológico e afetivo,
além de contribuir para a forma física
e mental e habilidades como:
velocidade, agilidade, coordenação
motora e o raciocínio

Ter conhecimento da
modalidade.

CLUBE DE
CORRIDA

Promover a saúde e qualidade de
vida através da prática orientada de
corrida. Este serviço disponibiliza
treinamentos de corrida baseado no
controle da intensidade pela
frequência cardíaca. Diante disso,
também pretende promover o
incentivo à saúde e às práticas
corporais através da atividade
regular da corrida.

Ter conhecimento da
modalidade.

FUTEBOL DE AREIA

A proposta é desenvolver atividades
que contribuam com o
desenvolvimento da modalidade,
motivando os acadêmicos a se
envolverem com esta prática de
esporte e lazer. O desenvolvimento
de atividades de ensinoaprendizagem da modalidade
ocorrerá, a fim de possibilitar a
inclusão no jogo de todos os
participantes, independentemente do
nível de habilidade que possuam.

Ter conhecimento da
modalidade.

BEACH TENNIS

A proposição da modalidade é de
proporcionar a vivência e
experimentação desta prática pela
comunidade discente da Ufal.

Comprovar experiência
no tenis ou beach
tennis.

ANEXO 2 – ATIVIDADES OFERTADAS, COMPETÊNCIAS E DISCIPLINAS COMO
PRÉ- REQUISITO - CAMPUS ARAPIRACA
N

MODALIDADE

NATAÇÃO

DESCRIÇÃO

PRÉ-REQUISITOS

VAGAS

Este projeto tem seu foco pautado
na intenção de proporcionar uma
atividade esportiva através da
Natação.

Cursando ou
concluído a disciplina
Metodologia do
Ensino dos Esportes 1
ou 2 ou Experiência
comprovada.

ANEXO 3 – ATIVIDADES OFERTADAS, COMPETÊNCIAS E DISCIPLINAS COMO
PRÉ- REQUISITO CAMPUS DO SERTÃO
N

MODALIDADE

BADMINTON

AS LUTAS
CORPORAIS

XADREZ
3

TENIS DE MESA
4

VOLEI DE AREIA

DESCRIÇÃO
Prática esportiva realizada entre dois
ou quatro jogadores/as. Usam-se
raquetes específicas / jogadas com
um volante (espécie de peteca). O
objetivo da atividade é ofertar
momentos lúdicos / recreativos /
competitivos para toda comunidade
discente do Campus A. C. Simões.
Este projeto tem a intenção de
oferecer a prática esportiva através
de modalidades de lutas. Tem como
modalidades o Judô, o Jiu-Jitsu, e o
Taekwondo.
A prática do jogo de
xadrez desenvolve habilidades como
memória, concentração,
planejamento e tomadas de
decisões. O xadrez é suporte
pedagógico e de fundamental
importância.
O tênis de mesa é um esporte que
trabalha com todo o organismo,
trazendo diversos benefícios para
seus praticantes, ajuda
no desenvolvimento da coordenação
motora, do raciocínio rápido, do
controle emocional e de muitos
outros fatores. O objetivo do tênis de
mesa é conquistar pontos em relação
ao adversário, ganhando sets
ímpares. Assim, para atingir esse
objetivo, os mesatenistas fazem uso
de dois fundamentos principais: o
saque e a recepção.
A proposta é desenvolver atividades
que contribuam com o
desenvolvimento da modalidade,
motivando os acadêmicos a se
envolverem com esta prática de
esporte e lazer. O desenvolvimento
de atividades de ensinoaprendizagem da modalidade
ocorrerá, a fim de possibilitar a
inclusão no jogo de todos os
participantes, independentemente do
nível de habilidade que possuam.

PRÉ-REQUISITOS

VAGAS

Ter conhecimento da
modalidade.