PR_PROPOSTA_REDEUFV_32_2026-06-23_16-17-30.pdf
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                    A
VI
PR
É

INTEGRAT - INTERIOREM UNIVERSUM

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA • UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI •
UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA • UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO • UNIVERSIDADE FEDERAL DE
ALAGOAS • CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS

ÍNDICE

CAPES-GLOBAL.EDU
1. DADOS DA REDE ..................................................................................................................................................................................................................................... 7
IES Coordenadora ............................................................................................................................................................................................................................ 7
IES Associadas .................................................................................................................................................................................................................................... 7
Justificativa da composição da rede ................................................................................................................................................................................ 7
2. TEMAS ............................................................................................................................................................................................................................................................ 9
2.1 Universo Humano ..................................................................................................................................................................................................................... 9
a. Justificativa da escolha do tema considerando a composição da Rede e os objetivos do Programa .......... 9
b. Objetivos a serem alcançados por meio da internacionalização no desenvolvimento de cada tema
relacionado ao avanço acadêmico, científico e/ou de inserção social. ......................................................................... 10
c. Alinhamento dos Temas com as Prioridades do Brasil .................................................................................................................... 10
d. Alinhamento dos Temas com os ODS ............................................................................................................................................................ 11
e. PPG’s da IES Coordenadora ..................................................................................................................................................................................... 11
f. PPG’s da IES ASSOCIADA ........................................................................................................................................................................................... 11
g. Parcerias internacionais em andamento e prospecção vinculadas a este tema ........................................................... 11
h. Parcerias no âmbito da internacionalização da Rede com setores não acadêmicos e polos de
desenvolvimento do país ................................................................................................................................................................................... 32

A

2.2 Universo Agrário .................................................................................................................................................................................................................... 39
a. Justificativa da escolha do tema considerando a composição da Rede e os objetivos do Programa ....... 39
b. Objetivos a serem alcançados por meio da internacionalização no desenvolvimento de cada tema

VI

relacionado ao avanço acadêmico, científico e/ou de inserção social. ........................................................................ 40
c. Alinhamento dos Temas com as Prioridades do Brasil .................................................................................................................... 40
d. Alinhamento dos Temas com os ODS .......................................................................................................................................................... 40
e. PPG’s da IES Coordenadora .................................................................................................................................................................................... 41

PR
É

f. PPG’s da IES ASSOCIADA ........................................................................................................................................................................................... 41
g. Parcerias internacionais em andamento e prospecção vinculadas a este tema .......................................................... 41
h. Parcerias no âmbito da internacionalização da Rede com setores não acadêmicos e polos de
desenvolvimento do país .................................................................................................................................................................................... 76
2.3 Universo Natural ................................................................................................................................................................................................................... 95
a. Justificativa da escolha do tema considerando a composição da Rede e os objetivos do Programa ....... 96
b. Objetivos a serem alcançados por meio da internacionalização no desenvolvimento de cada tema
relacionado ao avanço acadêmico, científico e/ou de inserção social. ........................................................................ 96
c. Alinhamento dos Temas com as Prioridades do Brasil .................................................................................................................... 96
d. Alinhamento dos Temas com os ODS ........................................................................................................................................................... 97
e. PPG’s da IES Coordenadora ................................................................................................................................................................................... 97
f. PPG’s da IES ASSOCIADA .......................................................................................................................................................................................... 97
g. Parcerias internacionais em andamento e prospecção vinculadas a este tema ......................................................... 97
h. Parcerias no âmbito da internacionalização da Rede com setores não acadêmicos e polos de
desenvolvimento do país ................................................................................................................................................................................. 139
2.4 Universo Tecnológico ...................................................................................................................................................................................................... 148
a. Justificativa da escolha do tema considerando a composição da Rede e os objetivos do Programa ..... 148
b. Objetivos a serem alcançados por meio da internacionalização no desenvolvimento de cada tema
relacionado ao avanço acadêmico, científico e/ou de inserção social. ...................................................................... 149
c. Alinhamento dos Temas com as Prioridades do Brasil .................................................................................................................. 149
d. Alinhamento dos Temas com os ODS ........................................................................................................................................................ 149
e. PPG’s da IES Coordenadora ................................................................................................................................................................................ 150
f. PPG’s da IES ASSOCIADA ....................................................................................................................................................................................... 150
g. Parcerias internacionais em andamento e prospecção vinculadas a este tema ...................................................... 150
h. Parcerias no âmbito da internacionalização da Rede com setores não acadêmicos e polos de

ÍNDICE

CAPES-GLOBAL.EDU
desenvolvimento do país ................................................................................................................................................................................. 180
3. DIAGNÓSTICO .................................................................................................................................................................................................................................... 192
3.1 DIAGNÓSTICO DA REDE .................................................................................................................................................................................................. 192
a. PONTOS FORTES ......................................................................................................................................................................................................... 192
b. PONTOS FRACOS ....................................................................................................................................................................................................... 192
c. AMEAçAS ........................................................................................................................................................................................................................... 193
d. OPORTUNIDADES ....................................................................................................................................................................................................... 194
3.2 INSTITUIÇÕES PARTICIPANTES DA REDE ......................................................................................................................................................... 196
3.2.1 CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS ................................................................................... 196
a. PLANO ESTRATÉGICO E INFRAESTRUTURA PARA INTERNACIONALIZAÇÃO ......................................................... 196
b. PARCERIAS INTERNACIONAIS ......................................................................................................................................................................... 198
c. COTUTELA E DUPLA TITULAÇÃO ................................................................................................................................................................. 199
d. PROJETOS DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL .............................................................................................................................. 199
e. PRODUÇÃO INTELECTUAL EM COLABORAÇÃO INTERNACIONAL ................................................................................. 200
f. INTEGRAÇÃO COM ENTIDADES DA SOCIEDADE CIVIL ................................................................................................................. 213
g. INTERNACIONALIZAÇÃO DO CURRÍCULO E PROMOÇÃO DO MULTILINGUISMO ................................................ 215

A

h. MOBILIDADE INTERNACIONAL ........................................................................................................................................................................ 215
i. PRESENÇA DE DOCENTES, PESQUISADORES, PÓS-GRADUANDOS E TÉCNICOS INTERNACIONAIS NA
IES ....................................................................................................................................................................................................................................... 218

VI

3.2.2 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS ......................................................................................................................................................... 218
a. PLANO ESTRATÉGICO E INFRAESTRUTURA PARA INTERNACIONALIZAÇÃO ......................................................... 218
b. PARCERIAS INTERNACIONAIS ........................................................................................................................................................................ 220
c. COTUTELA E DUPLA TITULAÇÃO ................................................................................................................................................................ 220

PR
É

d. PROJETOS DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL ............................................................................................................................... 221
e. PRODUÇÃO INTELECTUAL EM COLABORAÇÃO INTERNACIONAL .................................................................................. 222
f. INTEGRAÇÃO COM ENTIDADES DA SOCIEDADE CIVIL ................................................................................................................ 235
g. INTERNACIONALIZAÇÃO DO CURRÍCULO E PROMOÇÃO DO MULTILINGUISMO ................................................ 241
h. MOBILIDADE INTERNACIONAL ........................................................................................................................................................................ 241
i. PRESENÇA DE DOCENTES, PESQUISADORES, PÓS-GRADUANDOS E TÉCNICOS INTERNACIONAIS NA
IES ...................................................................................................................................................................................................................................... 244
j. OUTRAS INICIATIVAS DE INTERNACIONALIZAÇÃO ........................................................................................................................ 245
3.2.3 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO ........................................................................................................................................... 245
a. PLANO ESTRATÉGICO E INFRAESTRUTURA PARA INTERNACIONALIZAÇÃO ......................................................... 245
b. PARCERIAS INTERNACIONAIS ......................................................................................................................................................................... 246
c. COTUTELA E DUPLA TITULAÇÃO ................................................................................................................................................................. 246
d. PROJETOS DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL .............................................................................................................................. 247
e. PRODUÇÃO INTELECTUAL EM COLABORAÇÃO INTERNACIONAL .................................................................................. 248
f. INTEGRAÇÃO COM ENTIDADES DA SOCIEDADE CIVIL ................................................................................................................ 256
g. INTERNACIONALIZAÇÃO DO CURRÍCULO E PROMOÇÃO DO MULTILINGUISMO ............................................... 258
h. MOBILIDADE INTERNACIONAL ....................................................................................................................................................................... 259
i. PRESENÇA DE DOCENTES, PESQUISADORES, PÓS-GRADUANDOS E TÉCNICOS INTERNACIONAIS NA
IES ...................................................................................................................................................................................................................................... 263
j. OUTRAS INICIATIVAS DE INTERNACIONALIZAÇÃO ........................................................................................................................ 263
3.2.4 UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA ........................................................................................................................................................ 263
a. PLANO ESTRATÉGICO E INFRAESTRUTURA PARA INTERNACIONALIZAÇÃO ........................................................ 263
b. PARCERIAS INTERNACIONAIS ......................................................................................................................................................................... 264
c. COTUTELA E DUPLA TITULAÇÃO ................................................................................................................................................................. 264
d. PROJETOS DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL .............................................................................................................................. 265

ÍNDICE

CAPES-GLOBAL.EDU
e. PRODUÇÃO INTELECTUAL EM COLABORAÇÃO INTERNACIONAL ................................................................................. 266
f. INTEGRAÇÃO COM ENTIDADES DA SOCIEDADE CIVIL ................................................................................................................. 271
g. INTERNACIONALIZAÇÃO DO CURRÍCULO E PROMOÇÃO DO MULTILINGUISMO ............................................... 273
h. MOBILIDADE INTERNACIONAL ....................................................................................................................................................................... 274
i. PRESENÇA DE DOCENTES, PESQUISADORES, PÓS-GRADUANDOS E TÉCNICOS INTERNACIONAIS NA
IES ....................................................................................................................................................................................................................................... 277
3.2.5 UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA ............................................................................................................................................................. 278
a. PLANO ESTRATÉGICO E INFRAESTRUTURA PARA INTERNACIONALIZAÇÃO ......................................................... 278
b. PARCERIAS INTERNACIONAIS ......................................................................................................................................................................... 281
c. COTUTELA E DUPLA TITULAÇÃO ................................................................................................................................................................. 281
d. PROJETOS DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL .............................................................................................................................. 282
e. PRODUÇÃO INTELECTUAL EM COLABORAÇÃO INTERNACIONAL .................................................................................. 283
f. INTEGRAÇÃO COM ENTIDADES DA SOCIEDADE CIVIL ................................................................................................................ 297
g. INTERNACIONALIZAÇÃO DO CURRÍCULO E PROMOÇÃO DO MULTILINGUISMO .............................................. 300
h. MOBILIDADE INTERNACIONAL ....................................................................................................................................................................... 301
i. PRESENÇA DE DOCENTES, PESQUISADORES, PÓS-GRADUANDOS E TÉCNICOS INTERNACIONAIS NA

A

IES ..................................................................................................................................................................................................................................... 306
j. OUTRAS INICIATIVAS DE INTERNACIONALIZAÇÃO ....................................................................................................................... 306
3.2.6 UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI ............................................................................. 307

VI

a. PLANO ESTRATÉGICO E INFRAESTRUTURA PARA INTERNACIONALIZAÇÃO ........................................................ 307
b. PARCERIAS INTERNACIONAIS ........................................................................................................................................................................ 308
c. COTUTELA E DUPLA TITULAÇÃO ................................................................................................................................................................ 309
d. PROJETOS DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL ............................................................................................................................. 309

PR
É

e. PRODUÇÃO INTELECTUAL EM COLABORAÇÃO INTERNACIONAL ................................................................................. 309
f. INTEGRAÇÃO COM ENTIDADES DA SOCIEDADE CIVIL ................................................................................................................ 322
g. INTERNACIONALIZAÇÃO DO CURRÍCULO E PROMOÇÃO DO MULTILINGUISMO ............................................... 323
h. MOBILIDADE INTERNACIONAL ....................................................................................................................................................................... 324
i. PRESENÇA DE DOCENTES, PESQUISADORES, PÓS-GRADUANDOS E TÉCNICOS INTERNACIONAIS NA
IES ...................................................................................................................................................................................................................................... 327
j. OUTRAS INICIATIVAS DE INTERNACIONALIZAÇÃO ........................................................................................................................ 327
4. PLANO DE GOVERNANÇA ....................................................................................................................................................................................................... 329
4.1 Comitê Gestor, Estratégias e Controle ............................................................................................................................................................... 329
a. Comitê Gestor ................................................................................................................................................................................................................ 329
b. Estratégias ........................................................................................................................................................................................................................ 332
c. Controle, Monitoramento e Gestão de Riscos ...................................................................................................................................... 335
4.2 Comitê administrativo e contrapartidas ......................................................................................................................................................... 337
a. Comitê Administrativo ............................................................................................................................................................................................. 337
b. Contrapartidas ............................................................................................................................................................................................................... 338
5. PLANO DE AÇÃO ............................................................................................................................................................................................................................... 351
5.1 Universo Humano ............................................................................................................................................................................................................... 352
5.1.1 Formação e internacionalização humanizada de base territorial ..................................................................................... 352
5.1.2 Consolidação de redes internacionais, cooperativas e plurais, para Inovação Social e Desenvo. Local
............................................................................................................................................................................................................................................... 353
5.1.3 Capacitação em Plurilinguismo, Intercompreensão e Competências Interculturais ....................................... 354
5.1.4 Cursos Internacionais, Oficinas de Inovação Cidadã e Promoção do Bem-Estar Comunitário ................ 355
5.1.5 Ética, Governança de Dados, Ciência Aberta e Saúde de Dados (para internacionalização responsável)
............................................................................................................................................................................................................................................... 356
5.2 Universo Agrário ................................................................................................................................................................................................................. 356

ÍNDICE

CAPES-GLOBAL.EDU
5.2.1 Rede Internacional em Agricultura Sustentável e Inteligente ........................................................................................... 357
5.2.2 Formação Transnacional em Agricultura de Precisão e Agroecologia ...................................................................... 357
5.2.3 Diretrizes Éticas e Governança de Dados Agrícolas ................................................................................................................. 358
5.2.4 Fortalecimento das Cadeias Produtivas Sustentáveis ............................................................................................................ 359
5.2.5 Extensão, Inovação Cidadã e Agricultura Comunitária .......................................................................................................... 360
5.3 Universo Natural ................................................................................................................................................................................................................. 361
5.3.1 Cooperação Científica para Sustentabilidade Global ................................................................................................................ 361
5.3.2 Governança de Dados Ambientais e Ciência Aberta ............................................................................................................... 362
5.3.3 Formação Avançada em Biodiversidade, Ecossistemas e Clima ................................................................................... 363
5.3.4 Infraestrutura de Pesquisa para Ecossistemas ............................................................................................................................. 363
5.3.5 Extensão, Ciência Cidadã e Comunicação Ambiental ............................................................................................................. 364
5.4 Universo Tecnológico ..................................................................................................................................................................................................... 365
5.4.1 Inteligência Artificial Sustentável para Inclusão Social ........................................................................................................... 365
5.4.2 Formação Internacional em Engenharia, IA e Novos Materiais ....................................................................................... 366
5.4.3 Governança, Ética e Sustentabilidade na Inovação Tecnológica ................................................................................... 367
5.4.4 Extensão Digital, Transferência Tecnológica e Startups de Impacto .......................................................................... 367

A

5.4.5 Polos de Inovação, Soberania Digital e Novos Materiais no Interior ............................................................................ 368
6. ORÇAMENTO ...................................................................................................................................................................................................................................... 370
6.1 RECURSOS DE CUSTEIO PARA AÇÕES INSTITUCIONAIS DO COMITÊ GESTOR .................................................................. 370

VI

6.1.1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA .............................................................................................................................................................. 370
6.1.1.1 MISSÕES ................................................................................................................................................................................................................... 370
6.1.1.2 AÇÕES INSTITUCIONAIS ............................................................................................................................................................................. 370
6.1.1.3 BOLSAS ...................................................................................................................................................................................................................... 371

PR
É

6.1.1.4 DISTRIBUIÇÃO EQUITATIVA ...................................................................................................................................................................... 371
6.1.2 UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI ............................................................................... 372
6.1.2.1 MISSÕES ................................................................................................................................................................................................................... 372
6.1.2.2 AÇÕES INSTITUCIONAIS ............................................................................................................................................................................ 372
6.1.2.3 BOLSAS .................................................................................................................................................................................................................... 373
6.1.2.4 DISTRIBUIÇÃO EQUITATIVA .................................................................................................................................................................... 373
6.1.3 UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA ......................................................................................................................................................... 374
6.1.3.1 MISSÕES ................................................................................................................................................................................................................... 374
6.1.3.2 AÇÕES INSTITUCIONAIS ............................................................................................................................................................................ 374
6.1.3.3 BOLSAS .................................................................................................................................................................................................................... 375
6.1.3.4 DISTRIBUIÇÃO EQUITATIVA .................................................................................................................................................................... 375
6.1.4 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO ........................................................................................................................................... 376
6.1.4.1 MISSÕES ................................................................................................................................................................................................................... 376
6.1.4.2 AÇÕES INSTITUCIONAIS ............................................................................................................................................................................ 376
6.1.4.3 BOLSAS .................................................................................................................................................................................................................... 376
6.1.4.4 DISTRIBUIÇÃO EQUITATIVA ..................................................................................................................................................................... 377
6.1.5 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS ......................................................................................................................................................... 377
6.1.5.1 MISSÕES ................................................................................................................................................................................................................... 377
6.1.5.2 AÇÕES INSTITUCIONAIS ............................................................................................................................................................................. 377
6.1.5.3 BOLSAS .................................................................................................................................................................................................................... 378
6.1.5.4 DISTRIBUIÇÃO EQUITATIVA .................................................................................................................................................................... 378
6.1.6 CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS .................................................................................. 379
6.1.6.1 MISSÕES ................................................................................................................................................................................................................... 379
6.1.6.2 AÇÕES INSTITUCIONAIS ............................................................................................................................................................................ 379
6.1.6.3 BOLSAS ................................................................................................................................................................................................................... 380

ÍNDICE

CAPES-GLOBAL.EDU
6.1.6.4 DISTRIBUIÇÃO EQUITATIVA ................................................................................................................................................................... 380
6.2 RECURSOS POR TEMA ..................................................................................................................................................................................................... 381
6.2.1 UNIVERSO HUMANO ......................................................................................................................................................................................... 381
6.2.2 UNIVERSO AGRáRIO ......................................................................................................................................................................................... 383
6.2.3 UNIVERSO NATURAL ....................................................................................................................................................................................... 385
6.2.4 UNIVERSO TECNOLóGICO ........................................................................................................................................................................... 387
6.3 - RESUMO DO ORÇAMENTO ...................................................................................................................................................................................... 390
6.3.1 - ORÇAMENTO TOTAL DA REDE ............................................................................................................................................................ 390
6.3.2 - ORÇAMENTO ALOCADO NO COMITÊ GESTOR ...................................................................................................................... 390
6.3.3 - ORÇAMENTO ALOCADO NOS TEMAS E PROJETOS ........................................................................................................... 391
8. DOCUMENTOS DA REDE .......................................................................................................................................................................................................... 392
9. ANEXO I ................................................................................................................................................................................................................................................... 394
9.1 Universo Humano ............................................................................................................................................................................................................... 394
9.1.1 PPG's da IES COORDENADORA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA ................................................................ 394
9.1.2 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI
............................................................................................................................................................................................................................................... 394

A

9.1.3 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA ......................................................................... 395
9.1.4 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO .......................................................... 395
9.1.5 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS ........................................................................ 396

VI

9.1.6 PPG's da IES ASSOCIADA - CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS
............................................................................................................................................................................................................................................... 396
9.2 Universo Agrário ................................................................................................................................................................................................................. 396
9.2.1 PPG's da IES COORDENADORA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA ............................................................... 396

PR
É

9.2.2 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI
............................................................................................................................................................................................................................................... 397
9.2.3 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA ........................................................................ 398
9.2.4 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO ......................................................... 398
9.2.5 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS ....................................................................... 398
9.2.6 PPG's da IES ASSOCIADA - CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS
............................................................................................................................................................................................................................................... 399
9.3 Universo Natural ................................................................................................................................................................................................................ 399
9.3.1 PPG's da IES COORDENADORA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA ............................................................... 399
9.3.2 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI
.............................................................................................................................................................................................................................................. 400
9.3.3 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA ....................................................................... 400
9.3.4 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO .......................................................... 401
9.3.5 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS ........................................................................ 401
9.3.6 PPG's da IES ASSOCIADA - CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS
................................................................................................................................................................................................................................................ 401
9.4 Universo Tecnológico ..................................................................................................................................................................................................... 402
9.4.1 PPG's da IES COORDENADORA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA .............................................................. 402
9.4.2 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI
............................................................................................................................................................................................................................................... 403
9.4.3 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA ....................................................................... 403
9.4.4 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO ......................................................... 403
9.4.5 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS ....................................................................... 403
9.4.6 PPG's da IES ASSOCIADA - CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS
............................................................................................................................................................................................................................................... 404

DADOS DA REDE
CAPES-GLOBAL.EDU

1. DADOS DA REDE
Nome da rede: INTEGRAT - Interiorem Universum

IES COORDENADORA
IES Coordenadora

Região geográfica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA

Sudeste (SE)

PPG 5, 6 ou 7?
Sim

IES ASSOCIADAS
Região geográfica

UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E
MUCURI

Sudeste (SE)

Não

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

Norte (N )

Não

VI

A

IES Associada

PPG 6 ou 7?

Centro-Oeste (CO)

Não

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

Nordeste (NE)

Sim

Sudeste (SE)

Não

PR
É

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS
GERAIS

JUSTIFICATIVA DA COMPOSIÇÃO DA REDE

A Rede INTEGRAT – Interiorem Universum nasce da convicção de que os interiores do Brasil não são margens
passivas do desenvolvimento, mas territórios vivos de conhecimento, diversidade e inovação. Ao articular
universidades com enraizamento regional e vocação internacional, a rede propõe uma nova centralidade: o interior
como espaço de pensamento, criação e ação frente aos desafios do século XXI. O cenário brasileiro de ciência e
ensino superior ainda revela baixa projeção internacional, particularmente entre universidades federais situadas
fora dos grandes eixos metropolitanos. Três fatores explicam esse quadro: (i) a limitada inserção discente em
oportunidades globais, agravada por megatendências disruptivas como digitalização acelerada, urbanização,
deslocamentos econômicos e mudanças climáticas; (ii) a desarticulação entre produção científica e formação de
recursos humanos na pós-graduação, com baixa integração entre pesquisa, inovação e ensino; e (iii) a gestão
excessivamente centralizada e regulatória, que reduz autonomia institucional e desloca a internacionalização e a
inovação para planos secundários. A INTEGRAT propõe reverter esse quadro com base em quatro universos
estruturantes, ou eixos temáticos — Universo Natural, Universo Agrário, Universo Humano e Universo Tecnológico
— que organizam linhas de pesquisa, formação e cooperação. Esses eixos articulam saberes tradicionais e inovação
de fronteira, alinhando-se a prioridades nacionais e aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS 2, 4, 9, 13 e
15), com foco em agricultura inteligente, sustentabilidade ambiental, equidade e bem estar social, inclusão digital,
inteligência artificial e formação de capital humano para a economia verde e digital. O consórcio reúne seis
instituições cuja atuação se ancora em realidades diversas do interior brasileiro: Universidade Federal de Viçosa
(UFV; coordenadora), Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT),
Universidade Federal de Roraima (UFRR), Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) e

7/405

DADOS DA REDE
CAPES-GLOBAL.EDU

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Mesmo aquelas com reitorias em
metrópoles urbanas — UFAL e CEFET-MG — mantêm forte presença e impacto em territórios interiores,
promovendo integração entre ensino, pesquisa e extensão voltada ao desenvolvimento regional e à inovação
social. A rede busca consolidar um ecossistema colaborativo de excelência científica, tecnológica e social,
fortalecendo a capacidade das instituições participantes de cooperar internacionalmente, compartilhar
infraestrutura, gerar conhecimento aplicado e formar recursos humanos qualificados. Propõe também uma
governança integrada, baseada em dados e parcerias estratégicas, para ampliar a visibilidade internacional das
universidades do interior e contribuir para a agenda nacional de ciência, tecnologia e inovação (CT&I). Mais do que
descentralizar a ciência, a INTEGRAT pretende interiorizá-la com profundidade — nos sujeitos, nos territórios e nos
temas. Assim, transforma vulnerabilidades em oportunidades, conectando biomas, culturas e saberes em um fluxo
permanente de aprendizagem e criação. Ao tornar visível a potência científica dos interiores, a rede projeta o Brasil
no cenário global de forma plural, sustentável e inclusiva, reforçando sua imagem como país capaz de inovar a
partir da diversidade. Em vez de periferia, centro. Em vez de isolamento, integração. Em vez de silêncio, voz. A
INTEGRAT – Integração dos Universos do Interior do Brasil para o Mundo (Interiorem Universum, em latim) é um
convite à convergência ativa de instituições, ideias e compromissos, com os pés no interior e o pensamento no

PR
É

VI

A

mundo.

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU

2. TEMAS
IES Participantes

Universo Humano

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI
UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS

Universo Agrário

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI
UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS

Universo Natural

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI
UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS

Universo Tecnológico

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI
UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS

PR
É

VI

A

Temas Cadastrados

2.1 UNIVERSO HUMANO

a. Justificativa da escolha do tema considerando a composição da Rede e os
objetivos do Programa
A evolução não se encerrou com a Física, a Química e a Biologia integrando o Universo Natural. Há cerca de 2,5
milhões de anos, o homem emergiu nas estepes africanas, trazendo consigo novas formas de convivência,
comunicação e cultura — uma revolução cognitiva que moldou sociedades e deu origem ao Universo Humano. Do
interior do Brasil, esse universo reflete diversidade cultural, social e econômica, mas também profundas
desigualdades históricas. O eixo propõe compreender e transformar essas realidades, valorizando saberes
tradicionais e fortalecendo a equidade como expressão de ciência e cidadania. Todas as seis instituições da Rede
INTEGRAT integram este eixo, espelhando a indissociabilidade entre humano, território e conhecimento. A
regionalização do tema abre caminhos para o diálogo com redes internacionais do Sul Global e com centros
europeus e norte-americanos, em uma dinâmica de cooperação que conecta interior e mundo. Ética, governança e
transparência são atributos humanos que norteiam tanto a gestão da Rede quanto seus objetos de estudo,
assegurando que a pesquisa respeite a dignidade e a diversidade da vida. O Universo Humano ancora-se nas
prioridades nacionais de inclusão social, igualdade racial, direitos humanos, educação, cultura e desenvolvimento

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TEMAS

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sustentável, dialogando com políticas de Educação em Direitos Humanos, Promoção da Igualdade Racial,
Abastecimento e Alimentação, Saúde, e a Estratégia Nacional de Bioeconomia. Alinha-se ainda aos ODS 3,4,5,8 e
10, que orientam a integração entre ciência, cultura e cidadania. Assim, o Universo Humano sustenta e é sustentado
pelos Universos Natural, Agrário e Tecnológico, formando com eles um sistema interdependente de conhecimento
e transformação social. As parcerias com as alianças UNITA e EUNICE, e as articulações com BRICS NU,
consolidam uma base para ações conjuntas em pesquisa, formação e inovação social, projetando o interior do
Brasil como protagonista no cenário global da CT&I voltada ao ser humano.

b. Objetivos a serem alcançados por meio da internacionalização no
desenvolvimento de cada tema relacionado ao avanço acadêmico, científico
e/ou de inserção social.
O Universo Humano atua como elo de integração entre os Universos Natural, Agrário e Tecnológico, conectando
saberes humanos, científicos, culturais e econômicos em escala transnacional. No contexto da internacionalização,

A

busca fortalecer a mobilidade acadêmica e a formação de lideranças sociais e científicas comprometidas com a
equidade, a sustentabilidade e os direitos humanos. Promove intercâmbios que articulem saúde, educação,
economia solidária, cultura, artes e políticas públicas, impulsionando inovação social e bem-estar coletivo. Entre

VI

seus objetivos estão o desenvolvimento de pesquisas transdisciplinares em educação, antropologia, saúde
coletiva, comunicação, economia criativa e políticas públicas, com foco na redução das desigualdades e na
valorização da diversidade cultural. O eixo incentivará práticas colaborativas em governança de dados e ética
científica, adotando os princípios FAIR e respeitando os sistemas de controle nacionais (CGU, TCU, AGU),

PR
É

assegurando privacidade, transparência e acesso aberto à informação. A cooperação internacional será ampliada
por meio de parcerias com as alianças UNITA, EUNICE e BRICS NU, e de novos acordos com redes do Sul Global e
instituições europeias. Essas colaborações apoiarão projetos de extensão, formação qualificada e inovação cidadã,
contribuindo para políticas públicas inclusivas e ações concretas de desenvolvimento humano sustentável. Além
de estimular a formação de lideranças transformadoras em escala regional e global, o eixo promoverá a integração
dos ODS de forma transversal, convertendo ciência e cultura em políticas e práticas que fortaleçam comunidades,
ampliem direitos e consolidem a presença do interior do Brasil na agenda internacional da CT&I.

c. Alinhamento dos Temas com as Prioridades do Brasil
Prioridades
Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos
Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência
Estratégia Nacional de Bioecnomia
Estratégia de Justiça e Segurança Pública para Proteção de Crianças e Adolescentes
Plano Nacional de Políticas para Mulheres
Agenda Transversal de Igualdade Racial
Política Nacional de Desenvolvimento Sustentável dos Povos e Comunidades Tradicionais
Plano Brasil Sem Fome
Política Nacional de Abastecimento Alimentar (PNAAB)

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TEMAS

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Prioridades
Política Nacional de Promoção da Igualdade Racial
Política Nacional para Povos e Comunidades Tradicionais de Terreiros e de Matriz Africana
Política Nacional de Desenvolvimento Territorial Sustentável
Plano Nacional de Enfretamento da Violência contra Crianças e Adolescentes

d. Alinhamento dos Temas com os ODS
Objetivo de Desenvolvimento Sustentável
03 - Saúde e bem-estar
08 - Trabalho decente e crescimento econômico

16 - Paz, justiça e instituições eficazes

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É

05 - Igualdade de gênero

VI

10 - Redução das desigualdades

A

04 - Educação de qualidade

e. PPG’s da IES Coordenadora

A lista de PPG's se encontra no anexo 1 deste documento.

f. PPG’s da IES ASSOCIADA

A lista de PPG's se encontra no anexo 1 deste documento.

g. Parcerias internacionais em andamento e prospecção vinculadas a este tema

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País

Justificativa

UNIVERSITÀ DEGLI
STUDI DI TORINO

Itália

A Universidade de Turim (UNITO) é uma universidade pública de
pesquisa localizada na cidade de Turim, região do Piemonte, Itália.
Fundada em 1404, é uma das mais antigas universidades da
Europa e segue desempenhando papel de destaque no ensino e
na pesquisa, reunindo mais de 80.000 estudantes. É a instituição
proponente da aliança UNITA Universitas Montium e responsável
por convidar a UFV a integrá-la como membro do grupo Geminae.
Embora antigas, as interações entre UNITO e UFV eram até
recentemente pouco exploradas, cenário que mudou
substancialmente a partir de 2020 com a filiação da UFV à UNITA.
Nos últimos anos, a UNITO consolidou-se como parceira sólida da
UFV. Entre 2024 e 2025, observou-se expressivo aumento nas
aplicações para mobilidade e dupla titulação entre ambas as
instituições. Como consequência, uma delegação da reitoria da
UNITO visitou a UFV em fevereiro de 2025, formalizando a
proposição de um doutorado em dupla titulação entre as duas
universidades. O foco inicial dessa iniciativa envolve os Universos
Natural e Agrário, seguindo diretrizes de acordo semelhante
firmado entre a UNITO e a Universidade de Osaka (Japão). A
UNITO também viabilizou o treinamento de servidores da UFV em
boas práticas administrativas em pesquisa, pós-graduação e
internacionalização, bem como em práticas de alinhamento com a
UNITA. Ademais, promoveu o treinamento de instrutores em
plurilinguismo e intercompreensão de línguas neolatinas —
disciplina recentemente implementada na UFV, em
cooferecimento com a Université Savoie Mont Blanc, e parte da
proposta de mestrado conjunto com a Université de Pau et des
Pays de l’Adour (UPPA), que igualmente contou com a
participação da UNITO. Essas iniciativas e perspectivas estendemse, de modo potencial, às demais parceiras da Rede INTEGRAT,
que poderão beneficiar-se das relações em consolidação e da
vocação colaborativa e interdisciplinar que caracteriza a parceria
entre UFV e UNITO.

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É

(UNITO)

A

Instituição

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País

Justificativa

UNIVERSITÉ DE PAU ET
DES PAYS DE L'ADOUR

França

A Université de Pau et des Pays de l’Adour (UPPA) é uma
universidade pública multissetorial localizada no sudoeste da
França, com campi em Pau, Anglet, Bayonne, Tarbes e Mont-deMarsan, na bacia do rio Adour. Fundada em 1972 e subordinada à
Academia de Bordeaux, a UPPA é a terceira maior universidade da
região (após Bordeaux e Toulouse), reunindo cerca de 14 mil
estudantes. A instituição se destaca pela excelência acadêmica
nos campos da formação linguística, ciências humanas e sociais,
energia e tecnologia — áreas que dialogam diretamente com os
Universos Humano e Tecnológico da Rede INTEGRAT. A
cooperação entre a UPPA e a Universidade Federal de Viçosa
(UFV) tem se fortalecido em iniciativas voltadas ao plurilinguismo,
intercompreensão e ensino de línguas, com destaque para a
proposta conjunta de um Mestrado Internacional em
Plurilinguismo e Intercompreensão, elaborada em parceria com
outras instituições da Aliança UNITA e submetida ao edital
Erasmus Mundus Design Measures. Embora não tenha obtido
financiamento, a proposta foi bem avaliada, e as instituições vêm
buscando novos canais de viabilização, prevendo formações
conjuntas em nível de mestrado e doutorado, incluindo duplas
titulações. A parceria também abrange a formação de estudantes
da UPPA em Estudos Latino-Americanos, com estágios de seis
meses na UFV. A UPPA já dispõe de financiamento para essa
mobilidade, restando apenas o detalhamento curricular das
disciplinas e atividades a serem realizadas em Viçosa. Além disso,
ambas as instituições articulam uma proposta conjunta ao edital
Erasmus+ KA171 (2025–2026), visando consolidar a cooperação
acadêmica e o intercâmbio docente-discente na vertente
linguística. Recentemente, a UPPA liderou uma proposta de
cooperação em Transformação Digital, com participação da UFV,
ampliando as interações para o campo tecnológico — área de
excelência da UPPA e de rápido crescimento na UFV, sobretudo
nas aplicações agroindustriais e ambientais. Tais iniciativas
reforçam a vocação multidimensional dessa parceria, que oferece
à UFV uma inserção estratégica no espaço francófono europeu e,
para a Rede INTEGRAT, uma ponte sólida de cooperação
científica e tecnológica capaz de envolver múltiplos parceiros
internacionais em torno de temas convergentes.

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É

(UPPA)

A

Instituição

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País

Justificativa

UNIVERSIDAD DE
ZARAGOZA

Espanha

A Universidade de Saragoça (UNIZAR) é uma universidade pública
com campi e centros de pesquisa distribuídos pelas três
províncias da comunidade de Aragão, Espanha. Fundada em 1542,
é uma das mais antigas do país, com raízes que remontam ao
período romano. Com cerca de 30 mil estudantes e mais de 3 mil
docentes distribuídos entre 22 centros e 74 cursos, a UNIZAR se
destaca por sua tradição humanista e científica, sendo alma mater
de personalidades como o Prêmio Nobel e pai da neurociência
moderna, Santiago Ramón y Cajal. A UNIZAR é uma das principais
parceiras da UFV no âmbito da Aliança UNITA, com quem já
mantínhamos interações antes mesmo da criação formal da
aliança. Desde então, o espectro de atividades colaborativas
ampliou-se significativamente, especialmente no intercâmbio de
estudantes e no alinhamento de procedimentos para dupla
titulação. Embora os trâmites administrativos da UNIZAR sejam
mais restritivos que os de outras parceiras prioritárias, avanços
importantes vêm sendo alcançados nesse sentido. As interações
incluem visitas docentes em ambos os sentidos e iniciativas de
dupla titulação em fase inicial, com foco no Universo Humano. No
entanto, há também mobilidade e pesquisa colaborativa nos
Universos Natural — notadamente na área de Física — e Agrário,
com destaque para Medicina Veterinária. Estão em concepção
acordos de dupla titulação a nível de mestrado (Física) e
doutorado (geral), além de um programa-piloto em Mobilidade
Rural desenvolvido conjuntamente entre a UFV e duas parceiras
da UNITA, com papel de destaque para a UNIZAR e a
Universidade da Beira Interior (Portugal). O conjunto de ações com
a UNIZAR é recente, porém em clara expansão. A interlocução
tem sido efetiva e proativa, abrindo novas frentes de cooperação.
Em 2025, foi aprovado um projeto Erasmus KA171 entre as duas
instituições, já responsável pela mobilidade de docentes e que
deverá intensificar-se em 2025/2026. As experiências e
estruturas consolidadas com a UNIZAR também podem beneficiar
as demais parceiras da Rede INTEGRAT, ampliando seu potencial
de atuação conjunta.

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(UNIZAR)

A

Instituição

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Justificativa

LINCOLN UNIVERSITY,
CHRISTCHURCH

Nova
Zelândia

A Lincoln University (LU; em maori: Te Whare Wānaka o Aoraki) é
uma universidade pública da Nova Zelândia, fundada em 1990,
quando o Lincoln College, então vinculado à University of
Canterbury, tornou-se independente. Originalmente estabelecida
em 1878, é a instituição de ensino agrícola mais antiga do
Hemisfério Sul e referência internacional em ciências agrárias e
ambientais. A LU é a menor das oito universidades públicas da
Nova Zelândia, com um ambiente acadêmico fortemente voltado
à pesquisa aplicada e à sustentabilidade. Seu campus, situado em
Lincoln, Canterbury, a cerca de 15 km de Christchurch, ocupa uma
área de 50 hectares e combina infraestrutura moderna com áreas
experimentais agrícolas e florestais. Em 2018, a LU contava com
cerca de 2.700 estudantes em tempo integral e mais de 600
funcionários, incluindo 188 docentes. É membro da Euroleague for
Life Sciences, consórcio europeu de instituições de excelência
nas áreas de ciências da vida e gestão ambiental. A Lincoln
University mantém reconhecida tradição no Universo Agrário,
destacando-se pela excelência em agricultura, sistemas
alimentares sustentáveis e bioeconomia. A parceria com a UFV
tem se fortalecido por meio de programas de mobilidade e
cooperação acadêmica, incluindo a oferta conjunta de um curso
de bioeconomia no qual estudantes da LU realizam atividades
presenciais na UFV, em Viçosa, como parte de seu currículo. Essa
colaboração contribui também para o Universo Humano, ao
integrar aspectos econômicos e sociais da sustentabilidade e da
produção agroalimentar. Apesar das restrições legais e
burocráticas vigentes na Nova Zelândia quanto à formalização de
acordos de dupla-titulação, a parceria com a LU tem se mostrado
estratégica, proporcionando ganhos acadêmicos e culturais
significativos. A LU representa, assim, um elo relevante da Rede
INTEGRAT na Oceania, com forte potencial de cooperação
interdisciplinar voltada à agricultura sustentável, bioeconomia e
desenvolvimento humano em contextos rurais.

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VI

A

Instituição

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Justificativa

UNIVERSITÀ DEGLI
STUDI DI CATANIA

Itália

Fundada em 1434, a Università di Catania (UniCT) é a mais antiga
instituição de ensino superior da Sicília, a 13ª mais antiga da Itália e
uma das mais antigas do mundo. Localizada em uma das regiões
mais vibrantes do Mediterrâneo, a UniCT abriga mais de 38 mil
estudantes e figura entre as universidades italianas de maior
projeção no ensino e na pesquisa, com forte vocação para a
internacionalização e para o desenvolvimento territorial
sustentável. As relações entre a UniCT e a Universidade Federal
de Viçosa (UFV) foram institucionalizadas em 2019, com acordos
de cooperação que rapidamente se desdobraram em parcerias
acadêmicas e científicas robustas. Destaca-se a criação de um
programa de dupla titulação em nível de doutorado, extensivo a
todos os Programas de Pós-Graduação de ambas as instituições, e
o estabelecimento de um Doutorado Conjunto Internacional em
Ciências Ambientais, Agrárias e Alimentares. Esses acordos já
resultaram em mais de uma dezena de duplas titulações
concluídas, envolvendo fluxos bidirecionais de estudantes de
doutorado entre Viçosa e Catânia. Atualmente, há três duplas
titulações em andamento e outras três em fase de implantação.
Quatro docentes da UFV encontram-se em período sabático na
UniCT, enquanto um docente e um pesquisador de pósdoutorado da UniCT realizaram recentemente visitas técnicas à
UFV, consolidando uma cooperação madura e produtiva. Essas
iniciativas dialogam diretamente com os quatro universos
temáticos da Rede INTEGRAT — Natural, Humano, Agrário e
Tecnológico — e constituem um modelo de integração
acadêmica multitemática. O êxito da colaboração entre UFV e
UniCT, alcançado em um intervalo de apenas cinco anos, foi
reconhecido com a renovação e ampliação do acordo
institucional, abrindo novas frentes de cooperação científica,
formação conjunta e inovação educacional. A UniCT, que também
figura como uma das instituições líderes da Aliança Universitária
Europeia EUNICE, constitui um polo estratégico para o
fortalecimento da Rede INTEGRAT Interiorem Universum,
potencializando a internacionalização da UFV e de suas parceiras
em programas cooperativos de alta relevância acadêmica e social.

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(UNICT)

A

Instituição

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Justificativa

UNIVERSITÉ DE LILLE

França

A Université de Lille (ULille) é uma universidade pública francesa
localizada em Lille, na Metrópole Europeia de Lille (Hauts-deFrance). Com quase 80.000 estudantes, incluindo cerca de
10.000 internacionais de 150 nacionalidades, é uma das maiores
universidades francófonas. Distribuída em seis campi na região
metropolitana, sua estrutura compreende faculdades, UFRs,
escolas e institutos organizados em seis grandes áreas: (1) artes,
literatura e línguas; (2) direito, economia e gestão; (3) saúde; (4)
ciência e tecnologia; (5) ciências humanas e sociais; e (6) esporte.
O principal eixo de interação entre a UFV e a ULille ocorre no
âmbito do Laboratório Internacional de Pesquisa em Ciência de
Alimentos e Biotecnologia (SAMBA – Science of Food and Applied
Biology Laboratory), com inserção destacada nos Universos
Agrário e Tecnológico, envolvendo áreas ligadas à produção de
leite e derivados. Essa cooperação tem viabilizado fluxo contínuo
de dupla titulação entre as duas instituições em nível de
doutorado. O projeto do laboratório encontra-se atualmente em
fase de renovação, com aprovação institucional prevista para
dezembro deste ano. As possibilidades de cooperação, contudo,
são mais amplas e vêm sendo objeto de interesse mútuo. A visita
recente da delegação da ULille à UFV reforçou o potencial de
expansão das parcerias, especialmente no Universo Humano, sem
prejuízo das ações já consolidadas nos Universos Agrário e
Tecnológico. As perspectivas de ampliação da cooperação com a
ULille se estendem às demais instituições parceiras da Rede
INTEGRAT, oferecendo oportunidades para novos projetos
conjuntos e consolidando uma rede internacional de pesquisa e
formação interdisciplinar voltada à inovação e sustentabilidade.

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PR
É

(UDL)

A

Instituição

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País

Justificativa

UNIVERSIDAD DE
SALAMANCA

Espanha

A Universidad de Salamanca (USal) é uma universidade pública de
pesquisa sediada em Salamanca, Espanha. Fundada em 1218 pelo
rei Afonso IX de Leão, é a mais antiga do mundo hispânico e uma
das quatro mais antigas do mundo em operação contínua. Com
mais de 30.000 estudantes de cerca de 50 nacionalidades, a USal
mantém uma tradição de excelência acadêmica e científica que
atravessa oito séculos, sendo amplamente reconhecida por sua
contribuição à cultura e ao pensamento ibero-americano. Entre
seus centros de destaque, o Centro de Estudios Brasileños
desempenha papel essencial na cooperação com instituições
brasileiras, constituindo o principal ponto focal para iniciativas
acadêmicas e culturais com o Brasil. Essa estrutura facilitou a
aproximação entre a USal e a UFV, resultando em interações
recentes e promissoras. A cooperação entre ambas as instituições
foi impulsionada por mudanças recentes nas políticas de
internacionalização da USal, que abriram espaço para novas
parcerias estruturadas. Como resultado, foram estabelecidos dois
programas de dupla-titulação envolvendo a área de Ecologia de
Paisagens, inseridos no contexto do Universo Natural da Rede
INTEGRAT. Essas iniciativas refletem a convergência de interesses
na pesquisa sobre sustentabilidade, conservação e gestão
ambiental. Paralelamente, vêm sendo desenvolvidos contatos no
âmbito do Universo Humano, particularmente nas áreas de
Sociologia e Antropologia Rural, que compartilham o interesse
pela compreensão das dinâmicas socioambientais e territoriais.
Embora a parceria entre USal e UFV ainda se encontre em fase de
consolidação, os resultados preliminares dos projetos piloto são
encorajadores e devem orientar as ações futuras, tanto no
fortalecimento das relações bilaterais quanto na integração da
USal às iniciativas transversais da Rede INTEGRAT.

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É

(USAL)

A

Instituição

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Instituição

País

Justificativa

INSTITUTO POLITÉCNICO
DA GUARDA

Portugal

O Instituto Politécnico da Guarda (IPG) é uma instituição pública de
ensino superior politécnico portuguesa, sediada na cidade da
Guarda, onde se encontram três de suas quatro escolas
superiores, além da Escola Superior de Turismo e Hotelaria,
localizada em Seia. O IPG é composto pelas Escolas Superiores de
Educação, Comunicação e Desporto; de Saúde; de Tecnologia e
Gestão; e de Turismo e Hotelaria, abarcando assim um amplo
espectro de formações profissionais e científicas. A interação
entre a UFV e o IPG é recente, tendo se iniciado em 2024, mas já
apresenta perspectivas promissoras para o estabelecimento de
programas conjuntos de pós-graduação, em especial nos níveis
de mestrado e doutorado. Essa última possibilidade foi
recentemente estendida aos institutos politécnicos portugueses,
ampliando significativamente o potencial de cooperação
acadêmica internacional. No caso da UFV, as áreas de maior
convergência com o IPG situam-se na Saúde Humana, Educação
e Esportes (Universo Humano) e nas Engenharias (Universo
Tecnológico). Tratativas já foram iniciadas com vistas à
formalização de acordos institucionais, que dependem, contudo,
da criação de canais de fomento minimamente estáveis e
bilaterais para garantir sua continuidade e expansão. No contexto
da Rede INTEGRAT, destaca-se que o CEFET-MG possui
experiência consolidada de colaboração com institutos
politécnicos portugueses, particularmente nas áreas de
tecnologia e humanidades, com foco em programas de mestrado.
Essa experiência constituirá importante ponto de apoio e
aprendizado institucional para o fortalecimento das futuras
interações entre o IPG, a UFV e os demais parceiros da Rede.

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VI

A

(IPG)

UNIVERSITÉ SAVOIE
MONT BLANC

França

A Université Savoie Mont Blanc (USMB) é uma universidade
pública localizada nos departamentos de Haute-Savoie e Savoie,
na França, com campi em Annecy e nas proximidades de
Chambéry. Criada oficialmente em 1979, a partir de faculdades
fundadas nas décadas de 1960 e 1970, a USMB consolidou-se
como instituição de perfil multidisciplinar, com cerca de 15.000
estudantes e atuação abrangente nos três Universos
contemplados pela presente proposta. A USMB mantém
interações relevantes com a UFV, especialmente no campo da
formação linguística – português, francês e, em particular,
intercompreensão de línguas neolatinas. Nesse contexto,
docentes e servidores da UFV receberam treinamento oferecido
pela USMB, com apoio de recursos vinculados ao projeto KA171,
do qual a UFV é parceira. Em 2024, duas professoras da USMB
visitaram a UFV no escopo dessa iniciativa, fortalecendo a
colaboração institucional e acadêmica. Além dessas ações
vinculadas ao Universo Humano, a USMB vem ofertando bolsas
de doutorado com vistas à dupla titulação com a UFV em
diferentes Programas de Pós-Graduação, abrangendo também os
Universos Natural e Agrário, com foco em temas de adaptação à
altitude e a baixas temperaturas. As interações já estabelecidas
entre USMB e UFV oferecem base sólida para ampliar a
cooperação acadêmica e científica com as demais instituições
parceiras da Rede INTEGRAT, reforçando sinergias entre os três
Universos Temáticos e contribuindo para a formação de um
ecossistema internacional integrado de pesquisa, formação e
inovação.

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Instituição

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Justificativa

UNIVERSITAT DE
VALÈNCIA

Espanha

A Universidade de Valência (UV), é uma universidade pública de
pesquisa em Valência, Espanha. É uma das universidades mais
antigas da Espanha e a mais antiga da Comunidade Valenciana. É
considerada uma das principais instituições acadêmicas da
Espanha. A universidade foi fundada em 1499 e atualmente conta
com cerca de 55.000 alunos. A maioria dos cursos é ministrada
em espanhol, porém, o plano experimentando aumento
progressivo de oferecimentos em inglês. A UV mantém acordo de
cooperação antigo com a UFV, que foi recentemente renovado.
Na oportunidade desta renovação foram reestruturados os
objetivos de cooperação e identificados pontos focais em cada
instituição para facilitar as interações. A primeira delas,
envolvendo as áreas da Ciência da Nutrição, e a de Ensino e
Desenvolvimento de Metodologias Ativas, encontra-se em
andamento envolvendo o Universo Humano. A ele se integra
iniciativa recente na área de Ciência do Esporte, já contando
atualmente com um docente em mobilidade, além de um
discente de doutorado. A renovação e reestruturação da iniciativa
de cooperação é bem vinda, mas ainda carece de teste e
refinamento, o que começou a acontecer com perspectivas
promissoras a serem estendidas às demais parceiras da rede
INTEGRAT.

UNIVERSITAT DE LLEIDA

Espanha

A Universitat de Lleida (ULd), sediada na cidade de Lleida,
Catalunha, é uma das mais antigas instituições de ensino superior
da Península Ibérica. Fundada em 1300 sob o nome de Estudi
General de Lleida, foi a primeira universidade da Catalunha e da
antiga Coroa de Aragão. Após um intervalo de três séculos, foi
restabelecida em 1991 pelo Parlamento Catalão, retomando sua
vocação histórica de excelência acadêmica e compromisso com o
desenvolvimento humano, científico e territorial. Além de seu
edifício histórico na Rambla d’Aragó, a ULd dispõe hoje de
modernos campi e centros de pesquisa voltados às ciências
agrárias, ambientais, sociais e da saúde. A Universidade de Lleida
é amplamente reconhecida por sua expertise em agricultura
sustentável, manejo de recursos naturais, alimentação e
desenvolvimento rural, áreas que dialogam diretamente com o
eixo “Universo Agrário” da Rede INTEGRAT. Simultaneamente,
suas abordagens inovadoras em educação, bem-estar e inclusão
social convergem com os propósitos do “Universo Humano”,
fortalecendo o caráter transdisciplinar das interações
internacionais. As relações entre a ULd e a UFV são antigas e se
consolidaram sobretudo no nível de graduação, com intercâmbios
acadêmicos regulares e atividades formativas compartilhadas. Em
2024, inclusive, uma equipe técnica da UFV participou de
programa de capacitação em Lleida voltado ao alinhamento de
procedimentos institucionais e administrativos, reforçando a
afinidade operacional e a cooperação interuniversitária. Na pósgraduação, embora ainda em fase inicial, o diálogo institucional
vem sendo estimulado, com perspectivas promissoras de
cooperação científica e formação conjunta, especialmente nas
áreas do Universo Agrário e Humano. Essa sinergia potencializa a
integração entre ciência aplicada, inovação social e
sustentabilidade territorial, consolidando a Universitat de Lleida
como parceira estratégica e natural da Rede INTEGRAT.

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(UDL)

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A

(UV)

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País

Justificativa

UNIVERSIDAD DE
NAVARRA

Espanha

A Universidade de Navarra é uma instituição católica privada de
pesquisa, fundada em 1952 por São Josemaría Escrivá de
Balaguer, fundador do Opus Dei. Localizada em Pamplona, na
região de Navarra, destaca-se pela excelência acadêmica e pelo
compromisso com a formação integral da pessoa humana, valores
que se alinham fortemente à perspectiva do eixo temático
“Universo Humano” da Rede INTEGRAT. A Universidade de
Navarra é considerada uma das melhores universidades privadas
da Espanha, figurando em posições de destaque em rankings
internacionais, como o European Teaching Rankings do Times
Higher Education (2019), em que ocupa o terceiro lugar. Com seis
campi (Pamplona-Iruña, Donostia-San Sebastián, Madri, Barcelona,
Munique e Nova York), a instituição oferece 35 títulos oficiais, 13
duplas titulações e mais de 38 programas de mestrado em 14
faculdades e 17 institutos, além de centros de referência como o
IESE Business School e o Instituto Superior de Secretariado e
Administração (ISSA). Essa estrutura multidisciplinar favorece a
cooperação internacional e o diálogo entre ciência, ética, cultura e
espiritualidade. As interações da Universidade de Navarra com a
UFV já se consolidam na área de Ciências da Nutrição, no
contexto do eixo “Universo Humano”, com programas de dupla
titulação e mobilidade acadêmica que se estendem também ao
campo biomédico. Essa base colaborativa preexistente cria um
ambiente fértil para a expansão de parcerias no âmbito da Rede
INTEGRAT, especialmente na formação e pesquisa orientadas à
saúde, bem-estar e sustentabilidade humana, temas nos quais
Navarra possui forte protagonismo e convergência com os
propósitos da Rede.

VI
PR
É

(UNAV)

A

Instituição

21/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

UNIVERSITY OF
NEBRASKA, LINCOLN

Estados
Unidos

A University of Nebraska – Lincoln (UNL) é uma universidade
pública de pesquisa com concessão de terras, localizada em
Lincoln, Nebraska, Estados Unidos. Fundada em 1869 pela
Legislatura de Nebraska no contexto da Lei Morrill de 1862, a UNL
é a mais antiga universidade do estado e constitui a instituição
principal do sistema universitário de Nebraska. Classificada como
“R1: Universidades de Doutorado – Atividade de pesquisa muito
alta”, a UNL é amplamente reconhecida por sua excelência
acadêmica e científica. Em 2021, registrou 19.552 estudantes de
graduação e 4.879 de pós-graduação, além de 1.595 docentes em
tempo integral ou parcial, mantendo um ambiente de ensino e
pesquisa diversificado e internacionalizado. A cooperação entre a
Universidade Federal de Viçosa (UFV) e a University of Nebraska –
Lincoln tem histórico consolidado, especialmente nas áreas de
Entomologia e Economia Aplicada, integrando os Universos
Agrário e Humano da Rede INTEGRAT. Essa parceria, de caráter
técnico-científico, foi responsável por intercâmbios significativos e
contribuiu para a formação de recursos humanos altamente
qualificados. Atualmente, a colaboração entre as instituições
mantém-se ativa no campo da Economia Aplicada, com acordo
de dupla-titulação vigente e fluxo regular de doutorandos entre
ambas as universidades. Essa continuidade demonstra o potencial
estratégico da UNL para fortalecer a dimensão humana da Rede
INTEGRAT, promovendo a integração entre ciência, economia e
políticas públicas voltadas ao desenvolvimento sustentável. A
University of Nebraska – Lincoln, portanto, constitui uma parceirachave da Rede INTEGRAT no Universo Humano, contribuindo com
expertise em ciências econômicas, políticas de desenvolvimento
rural e gestão de sistemas agroalimentares, reforçando o diálogo
interdisciplinar entre os países e a projeção internacional das
instituições envolvidas.

VI
PR
É

(UNL)

A

Instituição

22/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

UNIVERSITÄT
HOHENHEIM

Alemanha

A Universidade de Hohenheim é uma instituição pública de ensino
e pesquisa localizada no sul de Stuttgart, Alemanha. Fundada em
1818, é a universidade mais antiga da cidade e consolidou-se
como referência nas ciências agrícolas e naturais, áreas que
continuam sendo pilares de sua identidade acadêmica.
Atualmente, conta com cerca de 9.000 estudantes e 900
docentes, distribuídos entre as faculdades de Ciências Agrárias,
Ciências Naturais e Administração, Economia e Ciências Sociais.
Esta última é consistentemente classificada entre as melhores da
Alemanha, refletindo o prestígio e a excelência da universidade
em múltiplos campos do conhecimento. A interação entre a
Universidade de Hohenheim e a UFV remonta ao período do
Programa Institucional de Internacionalização (PrInt-CAPES), com
foco inicial em projetos sobre a macaúba (Acrocomia aculeata).
Essas ações envolveram tanto as vertentes agrárias quanto
socioeconômicas de sua produção, uso e comercialização, em
parceria com o Instituto de Tecnologia de Alimentos (ITAL), no
Brasil, e o Instituto Fraunhofer, na Alemanha. Após 2022, a
cooperação entre as duas instituições se expandiu para as
Ciências da Vida, abrangendo de forma integrada os Universos
Natural, Agrário e Humano, e fortalecendo uma agenda
interdisciplinar de pesquisa e formação. Tal ampliação reflete o
reconhecimento mútuo da excelência histórica de ambas as
universidades nessas áreas e o interesse convergente em
desenvolver soluções inovadoras e sustentáveis. Essas afinidades
tornam Hohenheim uma parceira estratégica para a Rede
INTEGRAT, não apenas pelo histórico de cooperação consolidado
com a UFV, mas também pelo potencial de articulação temática e
ampliação de redes colaborativas junto às demais instituições
participantes. O legado científico e a vocação internacional da
Universidade de Hohenheim asseguram bases sólidas para o
fortalecimento das interações futuras.

PR
É

VI

A

Instituição

23/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Instituição

País

Justificativa

UNIVERSIDADE DA BEIRA
INTERIOR

Portugal

A Universidade da Beira Interior (UBI) é uma universidade pública
localizada na cidade da Covilhã, Portugal. Em 2021, contava com
cerca de 8.600 estudantes matriculados em cursos que
abrangem todos os graus acadêmicos do ensino superior
português — licenciaturas, mestrados e doutoramentos —, além
de programas de pós-graduação. A UBI possui um perfil
multidisciplinar, com formações que vão da Medicina e Ciências
Biomédicas à Bioquímica, do Design Industrial e de Moda à
Engenharia Aeronáutica e Informática, da Engenharia Civil e
Arquitetura ao Jornalismo, Comunicação, Gestão, Economia,
Psicologia e Sociologia. O nome da universidade reflete a região
histórica em que se insere — a Beira Interior, no centro de
Portugal, entre os distritos da Guarda e Castelo Branco —, região
de forte identidade cultural e dinamismo crescente em inovação e
desenvolvimento. A interação entre a UFV e a UBI é recente e se
iniciou a partir da filiação da UFV à aliança UNITA – Universitas
Montium. Nos últimos dois anos, foram firmados acordos gerais e
acordos de dupla-titulação especialmente na área de
Humanidades, tradicional destaque da UBI, ao lado de sua
reconhecida expertise tecnológica, com ênfase nas Engenharias.
A UBI se distingue ainda por iniciativas voltadas à inovação
aplicada, com destaque para o UBImedical, um centro de
excelência que integra ensino, pesquisa e empreendedorismo em
saúde, tecnologia e ciências da vida. Essa estrutura fortalece o
potencial da UBI como parceira no Universo Tecnológico,
complementando de forma sinérgica a cooperação já consolidada
no Universo Humano. Essas bases tornam a Universidade da Beira
Interior uma parceira estratégica para a Rede INTEGRAT, tanto
pela afinidade temática quanto pelas condições de expansão

PR
É

VI

A

(UBI)

NANJING
AGRICULTURAL
UNIVERSITY
(NAU)

China

A Universidade Agrícola de Nanjing (NAU) é uma universidade
pública localizada em Nanjing, província de Jiangsu, China. É
afiliada ao Ministério da Educação e cofinanciada pelo Governo
Provincial de Jiangsu. A NAU integra o Projeto 211 e a iniciativa
“Dupla Primeira Classe”, ambos voltados ao fortalecimento de
universidades de excelência na China. Desde 2019, a NAU figura
como parceira prioritária da UFV, a partir da assinatura de acordos
institucionais de cooperação acadêmica e dupla titulação.
Reconhecida por sua excelência nas ciências agrárias e nas
dimensões socioeconômicas relacionadas ao desenvolvimento
rural, a NAU se alinha de forma natural aos Universos Agrário e
Humano propostos pela Rede INTEGRAT. As interações entre a
UFV e a NAU têm se consolidado em torno de atividades
acadêmicas e científicas, incluindo visitas técnicas e cursos
ministrados por docentes da UFV na NAU, por convite do Centro
de Agricultura Americana dessa instituição. No âmbito temático,
destacam-se as colaborações em Economia e Administração
Rural — inseridas no Universo Humano — e nas áreas de Solos,
Nutrição de Plantas e Agronomia, que compõem o Universo
Agrário. As perspectivas de continuidade dessas interações
permanecem promissoras, ainda que atualmente concentradas
nesses eixos temáticos específicos, que poderão servir de base
para futuras ampliações da cooperação no contexto da Rede
INTEGRAT.

24/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI
Instituição

País

Justificativa

UNIVERSIDAD DE
GUADALAJARA

México

Possui memorando de entendimento vigente com a UFVJM.

UNIVERSITÀ DEGLI
STUDI DI SIENA

Itália

Possui memorando de entendimento vigente com a UFVJM.

UNIVERSIDAD CENTRAL
MARTA ABREU DE LAS
VILLAS

Cuba

Possui de memorandos de entendimento firmado com a UFVJM.

UNIVERSIDAD
AUTÓNOMA DE
GUERRERO

México

Possui memorando de entendimento vigente com a UFVJM.

UNIVERSIDAD DE
CIENCIAS PEDAGÓGICAS
ENRIQUE JOSÉ VARONA

Cuba

Possui memorando de entendimento vigente com a UFVJM.

UNIVERSIDAD CIENCIAS
MÉDICAS DE LA HABANA
- FACULTAD DE
CIENCIAS MÉDICAS 10
DE OCTUBRE

Cuba

UNIVERSIDAD
AUTÓNOMA DEL
ESTADO DE HIDALGO

México

(UNISI)

(UCLV)

(UCMH)

(UAEH)

VI

Possui memorando de entendimento vigente com a UFVJM.

PR
É

(UCPEJV)

A

(UAGro)

Possui memorando de entendimento vigente com a UFVJM.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Instituição

País

Justificativa

UNIVERSITY OF NEVADA,
LAS VEGAS

Estados
Unidos

Colaboração científica coordenada pelo prof. Thiago da Rosa
Lima, do ppg em Ciências da Saúde da UFMT, e grupo
correspondente da University of Nevada.

UNIVERSIDAD
NACIONAL DE
COLOMBIA

Colômbia

Colaboração científica na área de história coordenada pelo Prof.
Bruno Pinheiro Rodrigues, da UFMT e grupo correspondente da
Universidad Nacional de Colombia.

UNIVERSITY OF MIAMI

Estados
Unidos

Acordo em prospecção entre o grupo de história contemporânea
da Universidade de Miami e o grupo de pesquisa correspondente
na UFMT.

ÉCOLE DES HAUTES
ÉTUDES EN SCIENCES
SOCIALES

França

Colaboração científica coordenado pelo prof. Candido Moreira
Rodrigues da UFMT, na área de história, com grupo
correspondente da Ecole des Hautes Etudes en Sciences
Sociales.

(UNLV)

(UNAL)

(UM)

(EHESS)

25/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Instituição

País

Justificativa

UNIVERSIDAD DE
MURCIA

Espanha

A UFAL estabeleceu uma colaboração de ponta com a
Universidade de Múrcia, na Espanha, liderada pela Profa. Dra.
Marta Garaulet, uma referência mundial em cronobiologia,
crononutrição e nutrigenética. O projeto visa investigar e comparar
comportamentos crononutricionais e padrões de sestas entre
adultos brasileiros e espanhóis, explorando sua relação com a
obesidade. A essência da pesquisa reside na análise integrada de
dois grandes bancos de dados: a coorte espanhola ONTIME, o
maior estudo sobre cronoterapia e nutrigenética na obesidade, e a
pesquisa brasileira SONAR-Brasil, o primeiro estudo abrangente
em cronobiologia do sono e nutrição conduzido pela UFAL. A
parceria se destaca por sua originalidade e potencial de impacto.
A análise conjunta de dados inovadores gerará artigos científicos e
apresentações internacionais, focados na relação entre o tempo
de alimentação, o sono e a obesidade em diferentes contextos
culturais. Além de promover o avanço científico, o projeto irá
fortalecer a pesquisa em saúde pública no Brasil, possibilitando a
tradução do conhecimento em ações concretas para o combate à
obesidade e a promoção de hábitos de sono e alimentação
saudáveis. O projeto também inclui a participação da pósdoutoranda na coorte ONTIME em 2025, garantindo a formação
aprofundada em técnicas avançadas de investigações
cronobiológicas para aplicação futura no contexto nacional.

AIX MARSEILLE
UNIVERSITÉ

França

UNIVERSITÉ DE
YAOUNDÉ

Camarões

O Programa de Pós-Graduação em Direito Público (PPGD/UFAL)
possui um relacionamento de longa data e altamente produtivo
com a Aix-Marseille Université (França). O Prof. George Sarmento
tem sido o principal articulador desse intercâmbio, trabalhando
ativamente para aproximar as duas instituições em torno de
interesses comuns e desenvolvendo um projeto de pesquisa
bilateral focado em Direito Público. Essa cooperação fortalece a
dimensão internacional da pesquisa jurídica na UFAL e abre
caminhos para a mobilidade de estudantes e professores entre o
Brasil e a França.

PR
É

(AMU)

VI

A

(UM)

O dossiê, organizado pela profa. Cristina Viana, do Programa de
Pós-Graduação em Filosofia (PPGFIL/UFAL), em parceria com a
Profa. Dra. Amélie Ekassie (Université de Yaoundé I, Camarões),
representa um marco na atuação docente quanto à sua
internacionalização a partir das discussões contextualizadas sobre
questões referentes diretamente ao impacto social
desempenhado pelas pesquisas em Filosofia. Segundo os
próprios editores, “Ele situa historicamente algumas das principais
dificuldades que são comuns às instituições de ensino e de
pesquisa não ocidentais que trabalham na seara da Filosofia
universitária. Nele são apresentados brevemente os sete artigos
que compõem o dossiê, elucidando as camadas de análise que
cada um dos textos nos convida a desvendar, a partir de
diferentes perspectivas oriundas de diversos contextos culturais,
sociais e políticos. O foco principal das sete contribuições são as
experiências de Camarões e do Brasil, mas os argumentos
também têm implicações para as práticas filosóficas em outros
países. Por fim, a maneira como as sete contribuições se
concatenam faz surgir um horizonte interpretativo bastante
peculiar, que pode fornecer diferentes olhares acerca da situação
acadêmica da Filosofia nos países do ‘Sul’.

26/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
País

Justificativa

KATHOLIEKE
UNIVERSITEIT LEUVEN

Bélgica

O Programa de Pós-Graduação em Filosofia (PPGFIL/UFAL)
demonstrou um marco em sua internacionalização com a
organização do dossiê “Filosofar no Sul: Problemáticas políticas,
institucionais e éticas” na revista Pensando: Revista de Filosofia
(https://periodicos.ufpi.br/index.php/pensando/issue/view/285).
A Profa. Cristina Viana (PPGFIL/UFAL) coordenou este trabalho
em uma parceria estratégica com o Prof. Dr. Ernst Wolff (KULeuven, Bélgica). Publicado em português, francês e inglês, o
dossiê oferece uma discussão contextualizada sobre o impacto
social das pesquisas em Filosofia, situando as principais
dificuldades comuns às instituições de ensino e pesquisa nãoocidentais. Com foco nas experiências do Brasil e Camarões, a
colaboração estabelece um horizonte interpretativo peculiar,
elevando o debate filosófico da UFAL a uma arena
verdadeiramente global.

UNIVERSIDADE NOVA DE
LISBOA

Portugal

O Programa de Pós-Graduação em Economia (PPGE/UFAL)
mantém uma importante colaboração internacional com o
pesquisador Louis-Philippe Rochon, uma figura de destaque na
área de economia monetária da Laurentian University (Canadá).
Essa parceria permite que o PPGE participe ativamente do debate
global sobre teorias monetárias heterodoxas e política econômica,
enriquecendo o ambiente acadêmico da UFAL e garantindo que
as pesquisas locais dialoguem com as tendências internacionais
mais avançadas no campo.

(KU)

PR
É

VI

(UNL)

A

Instituição

UNIVERSIDADE DO
PORTO

Portugal

A Profa. Elaine Pimentel Costa, do Programa de Pós-Graduação
em Direito Público (PPGD/UFAL), por meio do Grupo de Pesquisa
Educação em Prisões (GPEP) do Centro de Educação da UFAL,
integra um projeto de investigação internacional de grande
relevância social em parceria com a Universidade do Porto (POR).
Desde 2019, o GPEP faz parte do Grupo de Investigação Currículo,
Avaliação, Formação e Tecnologias Educativas (CAFTe), da
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação daquela
universidade. O projeto foca na construção de saberes digitais,
pessoais, sociais e de cidadania para mulheres presas no
Estabelecimento Prisional Santa Luzia (Maceió-AL), demonstrando
o impacto social da colaboração internacional em áreas sensíveis
como educação e direitos humanos.

UNIVERSITÀ DEGLI
STUDI DELLA CAMPANIA
LUIGI VANVITELLI

Itália

O Programa de Pós-Graduação em Direito Público (PPGD/UFAL)
reforça sua internacionalização com a mobilidade da Profa.
Alessandra Marchioni, que atuou como professora visitante no
Departamento Jurídico da Università degli Studi della Campania
Luigi Vanvitelli (Itália). Com bolsa de estudo para docentes
estrangeiros, a professora realizou uma pesquisa sobre “Direitos
humanos e fundamentais: às relações político-jurídicas no Brasil
contemporâneo”.

UNIVERSITÀ
MEDITERRANEA DI
REGGIO CALABRIA

Itália

A internacionalização é uma marca na trajetória do Prof. Marcos
Ehrhardt (PPGD/UFAL). Entre 2023 e 2024, o Professor executou
um projeto de pesquisa na Università Mediterranea di Reggio
Calabria (Itália) focado em Inovações Tecnológicas e
Transformações nas Relações Jurídicas Privadas. Essa experiência
reforça o intercâmbio científico na área de Direito Digital e Civil,
permitindo que a UFAL absorva e contribua para o debate
europeu sobre os impactos da tecnologia nas relações jurídicas.

(UP)

(UNINA 2)

(UNIRC)

27/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS
País

Justificativa

UNIVERSITÉ DE REIMS
CHAMPAGNE-ARDENNE

França

O Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas e a
Université de Reims Champagne-Ardenne - França mantêm um
acordo de cooperação internacional por meio da Resolução
CD-024/19, de 18 de setembro de 2019, para: i) mobilidade de
estudantes, professores e pesquisadores, e pessoal
administrativo; ii) projetos de pesquisa; e iii) outras atividades de
interesse mútuo. Anualmente, cada universidade poderá enviar
até três (3) estudantes de graduação e/ou pós-graduação. A
duração da mobilidade será de um semestre ou um ano letivo
completo. Um estudante que permaneça por um ano letivo
completo será considerado equivalente a dois estudantes que
permanecem por um semestre cada. Os estudantes de
intercâmbio no CEFET-MG podem estudar em português em
qualquer campus em que atendam aos requisitos e pré-requisitos
acadêmicos. Isso inclui quaisquer requisitos linguísticos para
ingresso. No CEFET-MG, os estudantes de intercâmbio podem
frequentar aulas de língua portuguesa gratuitamente. Os
estudantes de intercâmbio no CEFET-MG podem participar de
cursos em inglês ou trabalhar individualmente com professores.
Para estudar nos cursos oferecidos em inglês como estudantes
de intercâmbio no CEFET-MG, os estudantes da URCA precisam
comprovar o nível B2 de proficiência em língua inglesa. A lista de
cursos oferecidos em inglês pode ser atualizada e fornecida
anualmente pela Secretaria de Relações Internacionais ao
Departamento de Relações Exteriores e Desenvolvimento
Internacional. Os estudantes de intercâmbio na URCA podem
estudar em francês em qualquer faculdade em que atendam aos
requisitos e pré-requisitos acadêmicos. Isso inclui quaisquer
requisitos linguísticos para ingresso. Na URCA, os estudantes de
intercâmbio podem aprimorar suas habilidades em língua
francesa por meio de aulas gratuitas no Centro Internacional de
Estudos Franceses (CIEF), com até 2 ECTS. Os estudantes de
intercâmbio na URCA podem participar de alguns cursos em
inglês ou trabalhar individualmente com professores. Para estudar
em uma das faculdades da URCA onde os cursos são ministrados
em inglês, os estudantes de intercâmbio do CEFET-MG devem
obter um certificado de proficiência em inglês, com nível mínimo
B1 (intermediário) até o nível B2. A lista de cursos oferecidos em
inglês pode ser atualizada e fornecida anualmente pelo
Departamento de Relações Exteriores e Desenvolvimento
Internacional à Secretaria de Relações Internacionais.

PR
É

VI

A

Instituição

28/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS
País

Justificativa

UNIVERSITÉ GRENOBLE
ALPES

França

O Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas e a
Université Grenoble Alpes (UGA), Grenoble, França, mantêm
acordo de cooperação cujo objetivo é fornecer uma estrutura para
a cooperação, facilitar e intensificar os intercâmbios acadêmicos,
científicos e culturais que possam existir entre as instituições. O
acordo de cooperação com a UGA está em vigor desde 2009
(tendo sido renovado pela Deliberação CD-33/24, de 22 de
novembro de 2024) e se mostra importante para a
internacionalização do CEFET-MG. Por meio desse acordo, a
mobilidade acadêmica internacional tem se mostrado profícua
entre ambas as instituições. No período de 2010 a 2024, houve 45
alunos franceses estudando no CEFET-MG e 74 alunos do CEFETMG na UGA, para a realização de pesquisa científica e/ou
participação em disciplinas. Isso permite um intercâmbio
acadêmico e cultural significativo tanto para os discentes e
docentes envolvidos quanto para a nossa comunidade interna.
Respeitando os princípios de igualdade e reciprocidade, e de
acordo com as respectivas capacidades e meios das instituições,
por meio deste acordo, concordam em: 1. Promover o intercâmbio
de pessoal universitário (professores, pesquisadores e
funcionários administrativos). 2. Desenvolver atividades de ensino
e pesquisa e projetos de interesse comum. 3. Promover o
intercâmbio de estudantes por períodos de estudo, pesquisa e/ou
trabalho/estágio. 4. Organizar conferências ou seminários
acadêmicos conjuntos. 5. Promover publicações conjuntas. 6.
Desenvolver e expandir o potencial da parceria, se o contexto
assim o exigir. Cada instituição está preparada para enviar alunos
anualmente e receber o número equivalente em troca. Cada
instituição deve fornecer no máximo 2 (dois) alunos para um ano
acadêmico completo no UGA IUT1. Esse número pode estar
sujeito a alterações durante a vigência do acordo, por
consentimento mútuo. O escritório de Relações Internacionais de
cada parte deve ser notificado anualmente, antes de 15 de
dezembro, se houver disposição para alterar o número planejado
de intercambistas. Caso contrário, o número mencionado neste
acordo será levado em consideração.

VI
PR
É

(UGA)

A

Instituição

29/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS
País

Justificativa

INSTITUTO POLITÉCNICO
DE BRAGANÇA

Portugal

O CEFET-MG possui um longo histórico de parceria com o
Instituto Politécnico de Bragança (IPB, Portugal), que envolve
mobilidade de discentes de graduação e pós-graduação, bem
como de docentes, com o desenvolvimento de pesquisas.
Atualmente, encontram-se em fase de análise dois acordos gerais
para dupla diplomação em nível de mestrado e doutorado. Para o
nível de mestrado (em apreciação no Conselho Diretor), a
cooperação entre o IPB e o CEFET-MG visa a implementação de
programa de dupla diplomação envolvendo cursos de pósgraduação stricto sensu (mestrado), podendo incluir o mestrado
na modalidade sanduíche. Os programas de dupla diplomação
envolvendo pós-graduações (mestrados) do CEFET-MG e do IPB
têm por objetivo a ampliação do impacto dos projetos de
internacionalização e da cooperação interinstitucional,
concretizada no âmbito do acordo de cooperação entre as duas
instituições, em particular, através da partilha de recursos
humanos e laboratoriais e a obtenção de resultados de excelência
e de impacto académico e científico para ambas as instituições. O
IPB e o CEFET-MG promovem a concretização de programas de
dupla diplomação, tendo em atenção a proximidade dos perfis
dos programas de estudo e dos seus principais resultados de
aprendizagem, e garantindo a creditação das aprendizagens
prévias através das boas-práticas e da experiência acumulada na
concretização da mobilidade internacional e da dupla diplomação
com instituições de ensino superior de todo o mundo. PPGs no
CEFET-MG: Administração; Engenharia Civil; Engenharia Elétrica
(UFSJ – CEFET-MG); Modelagem Matemática e Computacional;
Multicêntrico em Química de Minas Gerais. Para o nível de
doutorado (em apreciação no Conselho Diretor), o regime de
dupla diplomação corresponde a uma modalidade que implica a
inscrição nas duas instituições parceiras, com dupla orientação da
tese e com atribuição de diploma por ambas as instituições
envolvidas mediante acordo escrito prévio. A Dupla Diplomação
de Doutoramento, visa fortalecer a dimensão internacional da sua
formação, favorecer a mobilidade dos estudantes de
doutoramento e desenvolver a colaboração científica entre as
duas instituições, de modo que se propicie acesso a novos
métodos e metodologias de pesquisa, troca de experiências e
disseminação de conhecimentos em ciência, tecnologia e
sociedade. PPGs no CEFET-MG: Engenharia Elétrica; Modelagem
Matemática e Computacional; e Multicêntrico em Química de
Minas Gerais.

VI
PR
É

(IPB)

A

Instituição

30/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS
País

Justificativa

UNIVERSIDAD DE LA
REPÚBLICA URUGUAY

Uruguai

O acordo de cooperação entre o Centro Federal de Educação
Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG) e a Universidad de la
República (Udelar), do Uruguai, aprovado pela Deliberação CD nº
21/2022, de 21/10/2022, representa um importante avanço na
política de internacionalização da instituição, especialmente no
âmbito da pós-graduação e da pesquisa. A cooperação
estabelece as bases para o desenvolvimento de ações conjuntas
voltadas à promoção da pesquisa de interesse mútuo, à formação
de pesquisadores e à mobilidade acadêmica. Por meio dele, as
instituições comprometem-se a estimular a realização de projetos
de investigação colaborativa, a troca de experiências pedagógicas
e científicas e a criação de programas de trabalho que consolidem
redes internacionais de cooperação. Com destaque para a
formação de mestres e doutores, o acordo prevê a mobilidade de
estudantes de pós-graduação para cursar disciplinas, realizar
estágios de pesquisa e desenvolver atividades vinculadas às suas
dissertações e teses, com reconhecimento das atividades
acadêmicas entre as instituições. Também contempla a
mobilidade de docentes e pesquisadores, fortalecendo a
integração entre grupos de pesquisa e a orientação conjunta de
trabalhos. A parceria amplia ainda as oportunidades de formação
continuada de servidores técnico-administrativos em contextos
internacionais e incentiva a captação de recursos externos para
apoiar programas de mobilidade e pesquisa. Além disso, promove
o intercâmbio de boas práticas em gestão da pós-graduação,
inovação e internacionalização institucional. Com vigência inicial
de cinco anos, o Acordo CEFET-MG-Udelar consolida uma
cooperação estratégica voltada para o fortalecimento da pósgraduação, da pesquisa científica e da inserção internacional da
produção acadêmica. Essa iniciativa reforça o compromisso do
CEFET-MG com a formação de excelência e com a construção de
uma comunidade acadêmica global e integrada, capaz de
responder aos desafios científicos, tecnológicos e sociais
contemporâneos.

VI
PR
É

(UDELAR)

A

Instituição

31/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS
Instituição

País

Justificativa

UNIVERSIDADE ABERTA

Portugal

O Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
(CEFET-MG) e a Universidade Aberta (UAb), instituição pública
portuguesa de ensino a distância e e-learning, estabeleceram
uma cooperação (Deliberação CD/CEFET-MG Nº 27, de
19/09/2024), que constitui um marco importante na política de
internacionalização da pós-graduação do CEFET-MG,
especialmente no fortalecimento das áreas de ciências humanas,
educação e tecnologias digitais aplicadas ao ensino. A parceria
reflete o interesse comum em promover o desenvolvimento
científico, pedagógico e cultural por meio de ações conjuntas de
investigação, formação e intercâmbio. O acordo prevê mobilidade
de docentes, discentes e técnicos, participação em cursos e
seminários internacionais, projetos de pesquisa colaborativos e
atividades voltadas ao desenvolvimento socioeducativo de ambas
as instituições. Com reconhecida experiência em educação digital
e em investigação no espaço da Lusofonia, a UAb oferece um
ambiente de cooperação acadêmica que favorece o
compartilhamento de saberes, a inovação pedagógica e o diálogo
intercultural. Essa parceria fortalece a inserção internacional dos
programas de pós-graduação do CEFET-MG, em especial aqueles
voltados à formação de professores, políticas educacionais,
cultura, linguagem e sociedade. A parceria amplia a atuação do
CEFET-MG em temas relacionados à inclusão, cidadania e
transformação social, ao articular a educação tecnológica com
práticas de ensino mediadas por tecnologias e com os desafios
contemporâneos da sociedade. Além de consolidar vínculos
científicos e culturais entre Brasil e Portugal, o acordo reafirma o
compromisso das duas instituições públicas com a
democratização do acesso ao saber e com a internacionalização
no espaço lusófono. Dessa forma, o Acordo entre o CEFET-MG e a
UAb portuguesa projeta a pós-graduação do CEFET-MG em um
cenário global de cooperação acadêmica, fomentando a
produção científica compartilhada, a inovação educativa e a
formação de sujeitos críticos e comprometidos com a construção
de sociedades mais justas e sustentáveis.

PR
É

VI

A

(UAB)

h. Parcerias no âmbito da internacionalização da Rede com setores não
acadêmicos e polos de desenvolvimento do país

32/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Justificativa

SEBRAE

O Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (SEBRAE) é uma
das mais relevantes instituições de fomento ao empreendedorismo e à
inovação no país. Criado em 1972, o SEBRAE atua em todo o território nacional
oferecendo capacitação, assessoria técnica e programas de estímulo à
competitividade de micro e pequenas empresas, incluindo empreendedores
individuais (MEI). Sua missão é promover o desenvolvimento sustentável dos
negócios e fortalecer o papel transformador do empreendedorismo na
sociedade brasileira. A parceria entre o SEBRAE e a UFV tem raízes sólidas e
longa trajetória de colaboração, refletindo uma convergência natural entre a
formação acadêmica e a prática empreendedora. No âmbito do INTEGRAT –
Interiorem Universum, essa cooperação insere-se no Universo Humano, ao
promover o desenvolvimento de competências, a autonomia profissional e a
inclusão produtiva. Por meio de programas conjuntos, são oferecidos cursos
de capacitação, oficinas de gestão e inovação, além de iniciativas voltadas ao
empreendedorismo social e ao fortalecimento de pequenas cadeias
produtivas locais. Além da formação e da consultoria técnica, a parceria tem
avançado em projetos de caráter estratégico, como o desenvolvimento de
modelos de referência baseados em análise estatística, diagnóstico e
proposições sobre sistemas de gestão, governança e negócios das
incubadoras de empresas de base tecnológica e aceleradoras do país. Tais
iniciativas alinham-se ao modelo de inovação da quíntupla hélice, que articula
universidade, governo, setor produtivo, sociedade civil e meio ambiente,
fortalecendo os ecossistemas locais de inovação. As ações conjuntas
SEBRAE–UFV contribuem para ampliar a cultura empreendedora em
ambientes acadêmicos e comunitários, estimulando jovens, mulheres e
grupos sociais diversos a transformar ideias em iniciativas sustentáveis. Essa
parceria exemplifica a aplicação prática do conhecimento científico e o
compromisso com o desenvolvimento humano e territorial, promovendo
inclusão econômica, cidadania e protagonismo social.

PR
É

VI

A

Nome do parceiro

33/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Justificativa

VALE

A VALE é uma das maiores empresas de mineração e logística do mundo,
com atuação global na extração e processamento de minério de ferro, níquel,
manganês, cobre e ouro. Sua relevância ultrapassa o âmbito econômico,
influenciando cadeias produtivas e dinâmicas territoriais em várias regiões do
país, sobretudo em Minas Gerais. A empresa vem incorporando em suas
políticas corporativas princípios de inovação, sustentabilidade e
responsabilidade socioambiental, em resposta aos desafios oriundos de
desastres ambientais, como os de Mariana e Brumadinho, que redirecionaram
sua atuação para práticas mais éticas e transparentes de governança. A
Universidade Federal de Viçosa (UFV) mantém relação consolidada com a
VALE em frentes que integram ensino, pesquisa e extensão. As parcerias
abrangem desde a formação técnica de profissionais e o diagnóstico de sítios
arqueológicos em áreas mineradas até projetos de extensão rural voltados a
comunidades atingidas por rompimentos de barragens. Essas ações buscam
promover a reconstrução social, o fortalecimento de cooperativas locais e a
criação de oportunidades de desenvolvimento sustentável, reforçando o
compromisso da UFV com o bem-estar coletivo e a inovação social. No
contexto da Rede INTEGRAT Interiorem Universum, a VALE representa um
elo
estratégico
para
consolidar
a
integração
universidade–empresa–sociedade civil, permitindo o intercâmbio de
conhecimentos e a formação de competências em gestão ambiental, ética
corporativa e inovação social. A parceria propicia ainda o desenvolvimento de
módulos de formação docente e capacitação técnica voltados à governança
socioambiental, à gestão de riscos e à recuperação de territórios degradados.
As perspectivas para a Rede incluem ampliar a cooperação com a VALE para
fortalecer redes público-privadas com impacto na formação de recursos
humanos e na internacionalização de boas práticas em sustentabilidade,
mobilidade acadêmica e inovação pedagógica. Essa integração contribui para
posicionar a UFV e a Rede como referências na promoção de modelos
sustentáveis de desenvolvimento, alinhados às metas da CAPES Global.Edu.

PR
É

VI

A

Nome do parceiro

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Justificativa

Haskell

A parceria com a Haskell Cosméticos, empresa mineira com forte presença
nacional e crescente inserção internacional no setor de cosméticos naturais,
representa um eixo estratégico do INTEGRAT – Interiorem Universum no
Universo Humano, ao articular inovação social, sustentabilidade e valorização
da biodiversidade brasileira em cadeias produtivas inclusivas. Reconhecida
por seu compromisso com práticas éticas, uso de insumos de base vegetal e
relações produtivas sustentáveis, a Haskell estabelece com a UFV uma
relação consolidada de confiança e coprodução de conhecimento,
especialmente nas áreas de biotecnologia, inovação cosmética e
sustentabilidade empresarial. Essa colaboração tem se desdobrado em
iniciativas que associam pesquisa científica e responsabilidade
socioambiental, com ênfase na valorização de ativos da flora nacional e na
geração de produtos alinhados às tendências de consumo consciente. No
contexto da Rede INTEGRAT, a parceria expande-se como uma plataforma
de experimentação para o desenvolvimento de novos bioprodutos e
processos ecoeficientes, integrando equipes interdisciplinares de ciências
humanas, biológicas e tecnológicas. Ao mesmo tempo, estimula a inserção de
jovens pesquisadores em programas de inovação aberta, favorecendo o
intercâmbio com centros internacionais e o fortalecimento da interface entre
universidade, empresa e sociedade. Entre os resultados mais expressivos
estão projetos que combinam inovação e inclusão — como o aproveitamento
de matérias-primas regionais oriundas da agricultura familiar e de sistemas
agroflorestais, e o apoio a práticas de economia circular no setor cosmético.
As perspectivas para a Rede incluem a internacionalização conjunta de
programas de pesquisa e extensão em cosméticos sustentáveis, o
compartilhamento de boas práticas de inovação social e o fortalecimento de
cadeias produtivas de base biotecnológica com ênfase na valorização do
território e das pessoas. Assim, a parceria com a Haskell sintetiza o propósito
do Universo Humano: transformar conhecimento em desenvolvimento com
sentido social, ético e ambiental.

PR
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VI

A

Nome do parceiro

35/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Justificativa

Associação Portuguesa de
Beneficência

A Associação Portuguesa de Beneficência (APB) é uma das instituições
filantrópicas mais tradicionais do Brasil, criada pela comunidade lusobrasileira com o propósito de oferecer atendimento médico-hospitalar de
excelência e acessível à população. Entre suas unidades mais reconhecidas
destaca-se a Beneficência Portuguesa de São Paulo, um dos maiores
complexos hospitalares da América Latina, que alia tradição, tecnologia e
compromisso social. A instituição é amplamente reconhecida pela qualidade
de seus serviços e pela contribuição significativa à pesquisa e à formação em
saúde, constituindo-se como referência na interface entre medicina, bemestar e responsabilidade social. A parceria entre a APB e a UFV, no âmbito do
INTEGRAT – Interiorem Universum, insere-se no Universo Humano,
conectando a universidade à dimensão biomédico-nutricional e à promoção
da saúde preventiva. Essa cooperação tem como eixo o estudo de doenças
metabólicas, com destaque para a prevenção e o controle do Diabetes
Mellitus tipo 2, problema de saúde pública de alta prevalência no Brasil e no
mundo. As ações conjuntas incluem a troca de conhecimento técnicocientífico, o desenvolvimento de protocolos de intervenção nutricional e o
acompanhamento clínico de populações em risco, associando ciência,
inovação e humanização do cuidado. Por meio dessa colaboração, a UFV e a
APB fortalecem uma agenda comum voltada à saúde integral, ao
envelhecimento saudável e à melhoria da qualidade de vida das pessoas,
com base em evidências científicas e práticas sustentáveis de atenção à
saúde. Além disso, a parceria contribui para a formação de recursos humanos
qualificados e para o desenvolvimento de tecnologias sociais em nutrição,
educação alimentar e promoção do bem-estar. No contexto da Rede
INTEGRAT, a cooperação com a Associação Portuguesa de Beneficência
simboliza a integração entre ciência universitária e prática hospitalar,
reforçando o papel das universidades públicas na geração de conhecimento
aplicado e socialmente relevante. Essa sinergia amplia o alcance das ações
de saúde preventiva, aproxima saberes e culturas, e reafirma o compromisso
comum com um desenvolvimento humano mais solidário, ético e inclusivo.

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Nome do parceiro

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Justificativa

IEF

A parceria com o Instituto Estadual de Florestas de Minas Gerais (IEF) constitui
um eixo estruturante do INTEGRAT – Interiorem Universum no Universo
Humano, ao articular políticas públicas, conservação ambiental e
desenvolvimento territorial inclusivo. O IEF é referência nacional em gestão
florestal, restauração ecológica e promoção de unidades de conservação
integradas a comunidades locais, desempenhando papel essencial na
interface entre sociedade, natureza e poder público. A longa trajetória de
cooperação entre o IEF e a UFV tem resultado em projetos voltados à
valorização dos territórios rurais e à formação de competências técnicas e
sociais, promovendo uma visão integrada entre uso sustentável dos recursos
naturais e melhoria da qualidade de vida das populações. No contexto da
Rede INTEGRAT, o IEF figura como um parceiro estratégico para consolidar o
papel do conhecimento científico na formulação e execução de políticas
públicas baseadas em evidências, especialmente em temas como manejo
florestal comunitário, restauração de paisagens degradadas e gestão
participativa de áreas protegidas. As ações conjuntas incluem capacitações
de agentes públicos e comunitários, desenvolvimento de indicadores
socioambientais e experiências de governança territorial que integram
inovação social, saberes locais e ciência aplicada. Essa parceria também tem
servido de base para a criação de modelos de convivência produtiva entre
comunidades rurais e áreas de conservação, fortalecendo práticas de
economia verde e redes locais de sustentabilidade. Ao aproximar ciência,
gestão pública e sociedade civil, a colaboração entre UFV e IEF tem
contribuído para a formação de uma nova geração de profissionais
comprometidos com políticas de desenvolvimento sustentável e inclusão
territorial. As perspectivas para a Rede incluem a ampliação das ações
conjuntas em educação ambiental, monitoramento da restauração florestal e
governança participativa de territórios, bem como o intercâmbio internacional
de experiências exitosas em políticas florestais e gestão de recursos naturais.
Assim, o IEF reafirma seu papel como agente catalisador de inovação social e
ambiental no Universo Humano, fortalecendo o elo entre conhecimento
científico, cidadania e sustentabilidade.

PR
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VI

A

Nome do parceiro

UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI

Nome do parceiro

Justificativa

Secretarias Municipais e
Estaduais de Saúde, o Hospital
Santa Casa de Caridade de
Diamantina e o Ministério da
Saúde

A UFVJM integra o Universo Humano da Rede pela sua atuação em políticas
de promoção da saúde, educação, cultura e equidade social, pilares
destacados no PDI 2024-2028. Internacionalmente, mantém cooperações
científicas com a Université de Reims Champagne-Ardenne (França) e com
Université de Lille (França), por meio de grupos de pesquisa nas áreas de
fisiologia, biomecânica e saúde pública, além de parcerias de formação
docente e intercâmbio via Erasmus+ e GCUB-Mob. No âmbito não acadêmico,
destaca-se a interação com Secretarias Municipais e Estaduais de Saúde, o
Hospital Santa Casa de Caridade de Diamantina e o Ministério da Saúde,
voltada a estudos sobre doenças negligenciadas e estratégias de promoção
da saúde em populações vulneráveis. Essas conexões reforçam o papel da
UFVJM como pólo de inovação social e científica, com capilaridade para
transformar conhecimento em políticas públicas e práticas comunitárias
sustentáveis.

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Nome do parceiro

Justificativa

Secretaria de Estado de
Ciência, Tecnologia e Inovação
de Mato Grosso (SESITEC)

Os professores do quadro permanente Edvaldo Correa Sotana e Cândido
Moreira Rodrigues realizaram atividade para a Secretaria de Estado de
Ciência, Tecnologia e Inovação de Mato Grosso. Com base na Portaria nº
40/2021/SECITECI/MT, publicada no Diário Oficial, participaram da Comissão
Verificadora das condições de oferta do curso de Licenciatura em História,
modalidade à Distância, da Universidade do Estado de Mato GrossoUNEMAT/MT, para fins de Reconhecimento do Curso. Na conclusão do
trabalho, apresentaram Relatório para a Coordenadoria de Regulação e
Supervisão da Educação Superior da SECITECI, órgão que procedeu à análise
do relatório e posterior envio ao Conselho Estadual de Educação - CEE/MT

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Justificativa

Fundácion MAPFRE, Espanha

O Programa de Pós-Graduação em Nutrição (PPGNUT/UFAL) mantém uma colaboração
consolidada com o CREN - Centro de Recuperação e Educação Nutricional, uma unidade da
NUTRIR – Associação de Combate à Desnutnutrição. O CREN tem uma história de 23 anos no
tratamento de crianças com desnutrição em regime de semi-internato, atuando junto a famílias
em vulnerabilidade social. Esta parceria foi ampliada recentemente por meio de um projeto
junto à Fundación MAPFRE, focado em melhorar o desenvolvimento cognitivo das crianças
assistidas no CREN. A principal estratégia é a implantação de uma horta institucional como um
recurso educacional e terapêutico. O projeto utiliza a horta como um laboratório vivo, apoiando
o ensino de diversas disciplinas (Ciências, Matemática, Linguagem e Artes) e promovendo o
desenvolvimento de habilidades práticas e conhecimentos sobre meio ambiente, nutrição e
saúde. As crianças são ativamente envolvidas no plantio, cuidado e colheita dos vegetais por
meio de atividades lúdicas e didáticas. Essa abordagem vai além da nutrição básica, integrando
o conhecimento sobre o cultivo de plantas, tipos de solo e necessidades hídricas com
atividades sensoriais de identificação de cheiros, texturas e cores, o que potencializa o
desenvolvimento cognitivo e sensorial. Diversos orientadores do PPGNUT conduzem pesquisas
neste convênio, garantindo o rigor científico da intervenção. Os arquivos referentes à
colaboraçao
podem
ser
encontrados
no
link:
https://drive.google.com/file/d/1KYSnDXXR7Vn2eb-IxdIXQ7oUwuM-NQ2E/view?usp=sharing

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Nome do parceiro

38/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS
Justificativa

Corpo de Bombeiros Militar de
Minas Gerais (CBMMG)

A parceria entre o Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
(CEFET-MG) e o Corpo de Bombeiros Militar de Minas Gerais (CBMMG) vem se
consolidando desde 2018, articulando ensino, pesquisa e extensão em torno
de um propósito comum: promover a segurança, a cidadania, a inclusão e a
formação humana integral. Estabelecida no âmbito do Programa de PósGraduação em Educação Tecnológica (PPGET), pela Profa. Maria Adélia Costa,
a cooperação amplia as possibilidades formativas do Programa, ao integrar
experiências acadêmicas e práticas sociais voltadas à redução das
desigualdades e ao fortalecimento da educação pública como instrumento
de transformação social. Entre as ações desenvolvidas, destacam-se os
cursos de primeiros socorros ministrados por profissionais do Corpo de
Bombeiros a discentes e docentes do PPGET, oferecendo subsídios teóricos e
práticos para o enfrentamento de situações de emergência, dentro e fora do
espaço escolar. Essas atividades têm inspirado pesquisas e reflexões sobre a
formação de educadores para a atuação ética, solidária e socialmente
responsável - princípios fundamentais de uma educação tecnológica
comprometida com a vida, a equidade e o bem comum. A dimensão cultural
da parceria também se evidencia na participação da Banda Sinfônica do
CBMMG em eventos institucionais do Programa. Esses momentos simbolizam
o encontro entre ciência, arte e cidadania, fortalecendo a construção de uma
ambiência formativa inclusiva e sensível à diversidade. No contexto da
internacionalização, a cooperação reforça o caráter global da Educação
Tecnológica ao dialogar com experiências internacionais voltadas à formação
cidadã, à educação para emergências, à sustentabilidade e à inovação social.
O convênio demonstra que práticas locais, enraizadas na solidariedade e na
prevenção, podem inspirar e ser inspiradas por iniciativas globais, ampliando
o alcance social da pós-graduação. A parceria entre o CEFET-MG e o CBMMG
expressa a convergência entre saberes técnicos, científicos, artísticos e
humanos. Ao promover o diálogo entre academia e sociedade, reafirma o
papel do PPGET como espaço de formação crítica e transformadora, em que
ensino, pesquisa, extensão e cooperação institucional se articulam em prol de
uma sociedade mais justa, segura e solidária.

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A

Nome do parceiro

2.2 UNIVERSO AGRÁRIO

a. Justificativa da escolha do tema considerando a composição da Rede e os
objetivos do Programa
A transição do extrativismo para a agricultura marcou a história humana — um ponto de inflexão em que
conhecimento e território se fundiram. Entre 12 e 6 mil anos atrás, diferentes povos domesticaram plantas e
animais, estabelecendo vínculos duradouros. O campo tornou-se não apenas espaço de produção, mas também
de cultura, identidade e sobrevivência. Essa revolução agrícola moldou paisagens, saberes e sistemas produtivos.
Daí, temos o Universo Agrário! No interior brasileiro, essas dimensões assumem contornos singulares que
sustentam economias locais e alimentam metrópoles, enquanto refletem desigualdades históricas e desafios
contemporâneos. Assim, o Universo Agrário constitui-se em eixo estratégico para compreender e transformar as
relações entre produção, território e cidadania. Integrado aos Universos Natural e Humano, este eixo compõe uma
tríade de saberes interdependentes — dos recursos naturais aos sociais e à produção agrária. Essa sinergia sustenta

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
a busca por segurança alimentar, sustentabilidade e resiliência a choques climáticos e econômicos. Suas dinâmicas
produtivas e sociais formam a base material e simbólica sobre a qual se articulam os demais universos da Rede
INTEGRAT, reafirmando a interdependência dos saberes e das soluções integradas. Sua pertinência à Rede
INTEGRAT e ao Programa CAPES Global.Edu ancora-se na formação de capital humano com competências
transnacionais, na geração de conhecimento com impacto social e na transferência de tecnologias para inclusão
rural. Alinhado aos ODS 2, 8 e 12 e às políticas nacionais Brasil Sem Fome, PNDA, PNAAB e PNAPO, o Universo
Agrário projeta o interior do Brasil como protagonista de um sistema global de CT&I voltado ao bem-estar humano
e à sustentabilidade. Em diálogo com redes universitárias internacionais — como BRICS NU, UNITA, EUNICE e o
Fórum de Pesquisa Agrícola na África (FARA) — consolida-se como motor de inovação responsável, articulando
ciência, sociedade e território.

b. Objetivos a serem alcançados por meio da internacionalização no
desenvolvimento de cada tema relacionado ao avanço acadêmico, científico

A

e/ou de inserção social.
O objetivo central do Universo Agrário é estruturar uma rede internacional de cooperação capaz de gerar, validar e
difundir soluções científicas e tecnológicas para uma agricultura sustentável, resiliente e inclusiva. Busca integrar

VI

agronomia, ciência de dados, economia, ciências sociais e políticas públicas em um ecossistema de inovação
aplicado, promovendo transformações reais nas cadeias produtivas e na governança dos recursos naturais. Propõese formar pessoal altamente qualificado com visão transnacional, por meio de programas de dupla titulação,
intercâmbio de pesquisadores, coprodução internacional do conhecimento e módulos de formação integrados

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entre instituições parceiras. Essa formação estará voltada ao uso ético e inovador de dados, à aplicação de
inteligência artificial na agricultura e à criação de práticas produtivas mais eficientes e ambientalmente
sustentáveis. Paralelamente, pretende-se desenvolver plataformas tecnológicas e diretrizes éticas para gestão de
dados e IA no campo, assegurando transparência, interoperabilidade e uso responsável segundo padrões FAIR. O
fortalecimento das cadeias produtivas e da governança rural será promovido por estudos comparativos,
mapeamento de políticas públicas e ações orientadas à eficiência, inclusão e sustentabilidade. Por fim, a
internacionalização e a mobilidade acadêmica e profissional serão fomentadas pela criação de redes institucionais
e projetos conjuntos de pesquisa aplicada. O resultado esperado é um conjunto de produtos tangíveis —
publicações, protótipos tecnológicos, diretrizes de boas práticas, materiais formativos e plataformas abertas — que
traduzam o compromisso com os ODS 2, 5, 8 e 12 e com as políticas nacionais, consolidando o campo como eixo
vital de equilíbrio entre produção, equidade e meio ambiente — fundamentos da sustentabilidade e da paz social.

c. Alinhamento dos Temas com as Prioridades do Brasil
Prioridades
Plano Brasil Sem Fome
Plano Nacional de Desenvolvimento da Aquicultura (PNDA
Política Nacional de Abastecimento Alimentar (PNAAB)
Política Nacional de Agroecologia E Produção Orgânica (PNAPO)

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU

d. Alinhamento dos Temas com os ODS
Objetivo de Desenvolvimento Sustentável
08 - Trabalho decente e crescimento econômico
02 - Fome zero e agricultura sustentável
12 - Consumo e produção responsáveis

e. PPG’s da IES Coordenadora

f. PPG’s da IES ASSOCIADA

A

A lista de PPG's se encontra no anexo 1 deste documento.

VI

A lista de PPG's se encontra no anexo 1 deste documento.

PR
É

g. Parcerias internacionais em andamento e prospecção vinculadas a este tema

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

UNIVERSIDAD CATÓLICA
DE TEMUCO

Chile

A Universidad (Católica) de Temuco (UT) é uma instituição privada
chilena sediada na cidade de Temuco, província de Cautín, região
de La Araucanía. Fundada em 1989, tem buscado se consolidar
como um centro de excelência no ensino e na pesquisa voltados
às ciências agrárias e ambientais, destacando-se por sua
contribuição ao desenvolvimento regional sustentável no sul do
Chile — uma das regiões mais produtivas do país em termos
agroflorestais e de biodiversidade. A cooperação entre a
Universidade Federal de Viçosa (UFV) e a UT é relativamente
recente, mas já apresenta resultados expressivos no âmbito
acadêmico e científico. A parceria foi formalizada com a
perspectiva de implantação de programas de dupla-titulação,
abrangendo inicialmente os Universos Agrário e Natural, e
envolvendo docentes e discentes beneficiários do Programa
MOVE La América, que fortalece a mobilidade e a integração
acadêmica entre instituições latino-americanas. As ações
colaborativas em curso concentram-se sobretudo na área de
Fisiologia Vegetal, explorando interfaces entre a ecofisiologia, a
biotecnologia e a adaptação de espécies agrícolas e florestais a
condições ambientais contrastantes. Tais atividades têm
estimulado o intercâmbio de metodologias, estudantes e
pesquisadores, contribuindo para a consolidação de uma rede
científica transnacional voltada à inovação em produção vegetal e
sustentabilidade ambiental. A relação com a UT se insere em uma
estratégia mais ampla de articulação da UFV com instituições
latino-americanas de reconhecido potencial de crescimento e
complementaridade científica. Juntamente com a Universidad de
Caldas (Colômbia) e a Universidad Nacional del Litoral (Argentina),
a UT constitui uma das principais parceiras da UFV na América do
Sul, promovendo sinergias em pesquisa aplicada e pósgraduação. Dessa forma, a Universidad de Temuco configura-se
como parceira estratégica da Rede INTEGRAT nos Universos
Agrário e Natural, com potencial de expansão em áreas correlatas,
fortalecendo o papel da cooperação acadêmica internacional na
geração de conhecimento e inovação para os desafios da
agricultura sustentável e da conservação dos recursos naturais.

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(UC)

A

Instituição

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

UNIVERSITÉ SAVOIE
MONT BLANC

França

A Université Savoie Mont Blanc (USMB) é uma universidade
pública localizada nos departamentos de Haute-Savoie e Savoie,
na França, com campi em Annecy e nas proximidades de
Chambéry. Criada oficialmente em 1979, a partir de faculdades
fundadas nas décadas de 1960 e 1970, a USMB consolidou-se
como instituição de perfil multidisciplinar, com cerca de 15.000
estudantes e atuação abrangente nos três Universos
contemplados pela presente proposta. A USMB mantém
interações relevantes com a UFV, especialmente no campo da
formação linguística – português, francês e, em particular,
intercompreensão de línguas neolatinas. Nesse contexto,
docentes e servidores da UFV receberam treinamento oferecido
pela USMB, com apoio de recursos vinculados ao projeto KA171,
do qual a UFV é parceira. Em 2024, duas professoras da USMB
visitaram a UFV no escopo dessa iniciativa, fortalecendo a
colaboração institucional e acadêmica. Além dessas ações
vinculadas ao Universo Humano, a USMB vem ofertando bolsas
de doutorado com vistas à dupla titulação com a UFV em
diferentes Programas de Pós-Graduação, abrangendo também os
Universos Natural e Agrário, com foco em temas de adaptação à
altitude e a baixas temperaturas. As interações já estabelecidas
entre USMB e UFV oferecem base sólida para ampliar a
cooperação acadêmica e científica com as demais instituições
parceiras da Rede INTEGRAT, reforçando sinergias entre os três
Universos Temáticos e contribuindo para a formação de um
ecossistema internacional integrado de pesquisa, formação e
inovação.

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VI

A

Instituição

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

UNIVERSITÀ DEGLI
STUDI DI CATANIA

Itália

Fundada em 1434, a Università di Catania (UniCT) é a mais antiga
instituição de ensino superior da Sicília, a 13ª mais antiga da Itália e
uma das mais antigas do mundo. Localizada em uma das regiões
mais vibrantes do Mediterrâneo, a UniCT abriga mais de 38 mil
estudantes e figura entre as universidades italianas de maior
projeção no ensino e na pesquisa, com forte vocação para a
internacionalização e para o desenvolvimento territorial
sustentável. As relações entre a UniCT e a Universidade Federal
de Viçosa (UFV) foram institucionalizadas em 2019, com acordos
de cooperação que rapidamente se desdobraram em parcerias
acadêmicas e científicas robustas. Destaca-se a criação de um
programa de dupla titulação em nível de doutorado, extensivo a
todos os Programas de Pós-Graduação de ambas as instituições, e
o estabelecimento de um Doutorado Conjunto Internacional em
Ciências Ambientais, Agrárias e Alimentares. Esses acordos já
resultaram em mais de uma dezena de duplas titulações
concluídas, envolvendo fluxos bidirecionais de estudantes de
doutorado entre Viçosa e Catânia. Atualmente, há três duplas
titulações em andamento e outras três em fase de implantação.
Quatro docentes da UFV encontram-se em período sabático na
UniCT, enquanto um docente e um pesquisador de pósdoutorado da UniCT realizaram recentemente visitas técnicas à
UFV, consolidando uma cooperação madura e produtiva. Essas
iniciativas dialogam diretamente com os quatro universos
temáticos da Rede INTEGRAT — Natural, Humano, Agrário e
Tecnológico — e constituem um modelo de integração
acadêmica multitemática. O êxito da colaboração entre UFV e
UniCT, alcançado em um intervalo de apenas cinco anos, foi
reconhecido com a renovação e ampliação do acordo
institucional, abrindo novas frentes de cooperação científica,
formação conjunta e inovação educacional. A UniCT, que também
figura como uma das instituições líderes da Aliança Universitária
Europeia EUNICE, constitui um polo estratégico para o
fortalecimento da Rede INTEGRAT Interiorem Universum,
potencializando a internacionalização da UFV e de suas parceiras
em programas cooperativos de alta relevância acadêmica e social.

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(UNICT)

A

Instituição

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TEMAS

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

LINCOLN UNIVERSITY,
CHRISTCHURCH

Nova
Zelândia

A Lincoln University (LU; em maori: Te Whare Wānaka o Aoraki) é
uma universidade pública da Nova Zelândia, fundada em 1990,
quando o Lincoln College, então vinculado à University of
Canterbury, tornou-se independente. Originalmente estabelecida
em 1878, é a instituição de ensino agrícola mais antiga do
Hemisfério Sul e referência internacional em ciências agrárias e
ambientais. A LU é a menor das oito universidades públicas da
Nova Zelândia, com um ambiente acadêmico fortemente voltado
à pesquisa aplicada e à sustentabilidade. Seu campus, situado em
Lincoln, Canterbury, a cerca de 15 km de Christchurch, ocupa uma
área de 50 hectares e combina infraestrutura moderna com áreas
experimentais agrícolas e florestais. Em 2018, a LU contava com
cerca de 2.700 estudantes em tempo integral e mais de 600
funcionários, incluindo 188 docentes. É membro da Euroleague for
Life Sciences, consórcio europeu de instituições de excelência
nas áreas de ciências da vida e gestão ambiental. A Lincoln
University mantém reconhecida tradição no Universo Agrário,
destacando-se pela excelência em agricultura, sistemas
alimentares sustentáveis e bioeconomia. A parceria com a UFV
tem se fortalecido por meio de programas de mobilidade e
cooperação acadêmica, incluindo a oferta conjunta de um curso
de bioeconomia no qual estudantes da LU realizam atividades
presenciais na UFV, em Viçosa, como parte de seu currículo. Essa
colaboração contribui também para o Universo Humano, ao
integrar aspectos econômicos e sociais da sustentabilidade e da
produção agroalimentar. Apesar das restrições legais e
burocráticas vigentes na Nova Zelândia quanto à formalização de
acordos de dupla-titulação, a parceria com a LU tem se mostrado
estratégica, proporcionando ganhos acadêmicos e culturais
significativos. A LU representa, assim, um elo relevante da Rede
INTEGRAT na Oceania, com forte potencial de cooperação
interdisciplinar voltada à agricultura sustentável, bioeconomia e
desenvolvimento humano em contextos rurais.

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VI

A

Instituição

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

UNIVERSIDAD DE
CALDAS

Colômbia

A Universidad de Caldas, fundada em 1943, é a principal
instituição de ensino superior do Departamento de Caldas
(Colômbia) e uma das universidades públicas mais reconhecidas
do país. De regime público e vocação regional, foi distinguida com
o selo de Acreditación de Alta Calidad por oito anos, concedido
pelo Conselho Nacional de Acreditação da Colômbia, atestando
sua excelência acadêmica e científica. Com sede em Manizales, a
universidade estrutura-se em seis faculdades — Artes e
Humanidades, Ciências Exatas e Naturais, Ciências Agropecuárias,
Ciências Jurídicas e Sociais, Ciências para a Saúde e Engenharia
—, além de manter sedes e centros regionais de educação em
diversos municípios do departamento. Essa estrutura consolidou a
Universidad de Caldas como um polo de desenvolvimento
acadêmico, econômico, cultural e científico no centro-oeste
colombiano. A instituição oferece 34 programas de graduação e
51 de pós-graduação, com destaque para as áreas agropecuária,
ambiental e biotecnológica, que guardam estreita afinidade com o
eixo temático Agrário da Rede Integrat. A cooperação com a
Universidade Federal de Viçosa (UFV) já se encontra
institucionalizada por meio de acordos gerais e de dupla titulação,
envolvendo docentes e pesquisadores do Programa de PósGraduação em Entomologia, que mantêm colaboração científica
com colegas da Universidad de Caldas. Embora as ações
conjuntas ainda sejam pontuais, o potencial de fortalecimento é
elevado, especialmente em áreas relacionadas à agricultura
sustentável, manejo integrado de pragas e biodiversidade tropical
andina. A consolidação dessa parceria poderá ampliar o
intercâmbio de estudantes e pesquisadores, o desenvolvimento
de projetos de pesquisa comparativa e a promoção de atividades
extensionistas conjuntas. Nesse sentido, a Universidad de Caldas
constitui um parceiro estratégico de alta relevância para o
Universo Agrário da Rede Integrat, contribuindo para o
aprofundamento das relações acadêmicas entre Brasil e Colômbia
em temas de fronteira na agricultura tropical e bioeconomia
regional.

VI
PR
É

(UCALDAS)

A

Instituição

46/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

UNIVERSITÄT MÜNSTER

Alemanha

A Universidade de Münster (WWU Münster) é uma universidade
pública de pesquisa localizada na cidade de Münster, Renânia do
Norte-Vestfália, Alemanha. Com mais de 43.000 estudantes e
cerca de 120 programas distribuídos em 15 departamentos, é a
quinta maior universidade alemã e um dos principais polos da vida
acadêmica e científica do país. Reconhecida por sua excelência
nas ciências naturais, ciências agrárias, sociais e humanas, a WWU
oferece diversos cursos em inglês, incluindo programas de pósgraduação e doutorado em geoinformática, tecnologias
geoespaciais e sistemas de informação. A WWU Münster constitui
a principal parceira da UFV na Alemanha, mantendo acordo ativo
de mobilidade e um recente acordo de dupla-titulação que
abrange os Universos Agrário e Tecnológico, com potencial de
expansão também para o Universo Natural. O histórico de
cooperação tem beneficiado sobretudo as áreas de Botânica e
Fisiologia Vegetal, às quais se somam, mais recentemente,
iniciativas em Zoologia e Fisiologia Animal, refletindo uma
ampliação temática e institucional da colaboração. As relações
entre ambas as instituições são fortalecidas pela presença de um
Centro Brasil ativo na WWU Münster, que favorece o intercâmbio
acadêmico e cultural com universidades brasileiras, e pela
participação proativa da universidade no Centro Alemão de
Ciência e Inovação (DWIH), em São Paulo, o que reforça sua
vocação estratégica de cooperação com o Brasil. O novo acordo
de dupla-titulação firmado entre a WWU Münster e a UFV
representa um marco na consolidação das relações bilaterais e na
abertura de novas oportunidades de colaboração científica. Essas
iniciativas, de natureza interdisciplinar, também oferecem um
terreno fértil para o engajamento de outras instituições parceiras
da Rede INTEGRAT, ampliando a sinergia acadêmica e o alcance
internacional das ações conjuntas.

VI
PR
É

(WWU)

A

Instituição

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TEMAS

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

UNIVERSITÀ DEGLI
STUDI DI TORINO

Itália

A Universidade de Turim (UNITO) é uma universidade pública de
pesquisa localizada na cidade de Turim, região do Piemonte, Itália.
Fundada em 1404, é uma das mais antigas universidades da
Europa e segue desempenhando papel de destaque no ensino e
na pesquisa, reunindo mais de 80.000 estudantes. É a instituição
proponente da aliança UNITA Universitas Montium e responsável
por convidar a UFV a integrá-la como membro do grupo Geminae.
Embora antigas, as interações entre UNITO e UFV eram até
recentemente pouco exploradas, cenário que mudou
substancialmente a partir de 2020 com a filiação da UFV à UNITA.
Nos últimos anos, a UNITO consolidou-se como parceira sólida da
UFV. Entre 2024 e 2025, observou-se expressivo aumento nas
aplicações para mobilidade e dupla titulação entre ambas as
instituições. Como consequência, uma delegação da reitoria da
UNITO visitou a UFV em fevereiro de 2025, formalizando a
proposição de um doutorado em dupla titulação entre as duas
universidades. O foco inicial dessa iniciativa envolve os Universos
Natural e Agrário, seguindo diretrizes de acordo semelhante
firmado entre a UNITO e a Universidade de Osaka (Japão). A
UNITO também viabilizou o treinamento de servidores da UFV em
boas práticas administrativas em pesquisa, pós-graduação e
internacionalização, bem como em práticas de alinhamento com a
UNITA. Ademais, promoveu o treinamento de instrutores em
plurilinguismo e intercompreensão de línguas neolatinas —
disciplina recentemente implementada na UFV, em
cooferecimento com a Université Savoie Mont Blanc, e parte da
proposta de mestrado conjunto com a Université de Pau et des
Pays de l’Adour (UPPA), que igualmente contou com a
participação da UNITO. Essas iniciativas e perspectivas estendemse, de modo potencial, às demais parceiras da Rede INTEGRAT,
que poderão beneficiar-se das relações em consolidação e da
vocação colaborativa e interdisciplinar que caracteriza a parceria
entre UFV e UNITO.

VI
PR
É

(UNITO)

A

Instituição

48/405

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

UNIVERSIDAD DE
ZARAGOZA

Espanha

A Universidade de Saragoça (UNIZAR) é uma universidade pública
com campi e centros de pesquisa distribuídos pelas três
províncias da comunidade de Aragão, Espanha. Fundada em 1542,
é uma das mais antigas do país, com raízes que remontam ao
período romano. Com cerca de 30 mil estudantes e mais de 3 mil
docentes distribuídos entre 22 centros e 74 cursos, a UNIZAR se
destaca por sua tradição humanista e científica, sendo alma mater
de personalidades como o Prêmio Nobel e pai da neurociência
moderna, Santiago Ramón y Cajal. A UNIZAR é uma das principais
parceiras da UFV no âmbito da Aliança UNITA, com quem já
mantínhamos interações antes mesmo da criação formal da
aliança. Desde então, o espectro de atividades colaborativas
ampliou-se significativamente, especialmente no intercâmbio de
estudantes e no alinhamento de procedimentos para dupla
titulação. Embora os trâmites administrativos da UNIZAR sejam
mais restritivos que os de outras parceiras prioritárias, avanços
importantes vêm sendo alcançados nesse sentido. As interações
incluem visitas docentes em ambos os sentidos e iniciativas de
dupla titulação em fase inicial, com foco no Universo Humano. No
entanto, há também mobilidade e pesquisa colaborativa nos
Universos Natural — notadamente na área de Física — e Agrário,
com destaque para Medicina Veterinária. Estão em concepção
acordos de dupla titulação a nível de mestrado (Física) e
doutorado (geral), além de um programa-piloto em Mobilidade
Rural desenvolvido conjuntamente entre a UFV e duas parceiras
da UNITA, com papel de destaque para a UNIZAR e a
Universidade da Beira Interior (Portugal). O conjunto de ações com
a UNIZAR é recente, porém em clara expansão. A interlocução
tem sido efetiva e proativa, abrindo novas frentes de cooperação.
Em 2025, foi aprovado um projeto Erasmus KA171 entre as duas
instituições, já responsável pela mobilidade de docentes e que
deverá intensificar-se em 2025/2026. As experiências e
estruturas consolidadas com a UNIZAR também podem beneficiar
as demais parceiras da Rede INTEGRAT, ampliando seu potencial
de atuação conjunta.

VI
PR
É

(UNIZAR)

A

Instituição

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País

Justificativa

DALHOUSIE UNIVERSITY

Canadá

A Dalhousie University é uma universidade pública de pesquisa de
grande porte, localizada na província da Nova Escócia, Canadá.
Com três campi em Halifax, um quarto em Truro e unidades
satélites da Faculdade de Medicina em Saint John (New
Brunswick) e Cape Breton, a instituição oferece mais de 200
programas de graduação, pós-graduação e formação profissional
em 13 faculdades. A universidade mantém uma comunidade
acadêmica diversificada, com mais de 21.000 estudantes, e
integra o U15 Group of Canadian Research Universities, que reúne
as principais universidades de pesquisa do país. A relação entre a
Universidade Federal de Viçosa (UFV) e a Dalhousie University
remonta a décadas, originando-se nas antigas faculdades que
precederam a estrutura unificada de Dalhousie. O vínculo inicial
esteve associado à formação e consolidação do Programa de
Arquitetura e Urbanismo da UFV, cuja capacitação docente em
nível de doutorado ocorreu, em parte, na então Nova Scotia
Technical College. Mais recentemente, a cooperação foi
revitalizada e ampliada, sobretudo por meio da Faculdade de
Agricultura de Dalhousie, sediada em Truro, com foco em
Agricultura Sustentável, Ciências Ambientais e Inovação
Tecnológica. Essa aproximação foi fortalecida também pelas
conexões com grupos de pesquisa de Halifax voltados ao
Universo Natural, além do núcleo de Computação e Inteligência
Artificial, inserido no Universo Tecnológico. As interações atuais
entre as duas instituições incluem mobilidade discente e docente,
além de projetos conjuntos de pesquisa. O próximo passo em
consolidação é a implementação de programas de duplatitulação, cujos procedimentos estão em fase de ajuste e
validação. Essa parceria representa um eixo de grande potencial
dentro da Rede INTEGRAT, pela abrangência temática entre os
Universos Agrário, Natural e Tecnológico, bem como pela tradição
de excelência e abertura internacional da Dalhousie University.

VI
PR
É

(DAL)

A

Instituição

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País

Justificativa

UNIVERSITÉ DE LILLE

França

A Université de Lille (ULille) é uma universidade pública francesa
localizada em Lille, na Metrópole Europeia de Lille (Hauts-deFrance). Com quase 80.000 estudantes, incluindo cerca de
10.000 internacionais de 150 nacionalidades, é uma das maiores
universidades francófonas. Distribuída em seis campi na região
metropolitana, sua estrutura compreende faculdades, UFRs,
escolas e institutos organizados em seis grandes áreas: (1) artes,
literatura e línguas; (2) direito, economia e gestão; (3) saúde; (4)
ciência e tecnologia; (5) ciências humanas e sociais; e (6) esporte.
O principal eixo de interação entre a UFV e a ULille ocorre no
âmbito do Laboratório Internacional de Pesquisa em Ciência de
Alimentos e Biotecnologia (SAMBA – Science of Food and Applied
Biology Laboratory), com inserção destacada nos Universos
Agrário e Tecnológico, envolvendo áreas ligadas à produção de
leite e derivados. Essa cooperação tem viabilizado fluxo contínuo
de dupla titulação entre as duas instituições em nível de
doutorado. O projeto do laboratório encontra-se atualmente em
fase de renovação, com aprovação institucional prevista para
dezembro deste ano. As possibilidades de cooperação, contudo,
são mais amplas e vêm sendo objeto de interesse mútuo. A visita
recente da delegação da ULille à UFV reforçou o potencial de
expansão das parcerias, especialmente no Universo Humano, sem
prejuízo das ações já consolidadas nos Universos Agrário e
Tecnológico. As perspectivas de ampliação da cooperação com a
ULille se estendem às demais instituições parceiras da Rede
INTEGRAT, oferecendo oportunidades para novos projetos
conjuntos e consolidando uma rede internacional de pesquisa e
formação interdisciplinar voltada à inovação e sustentabilidade.

VI
PR
É

(UDL)

A

Instituição

51/405

TEMAS

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

UNIVERSITÄT
HOHENHEIM

Alemanha

A Universidade de Hohenheim é uma instituição pública de ensino
e pesquisa localizada no sul de Stuttgart, Alemanha. Fundada em
1818, é a universidade mais antiga da cidade e consolidou-se
como referência nas ciências agrícolas e naturais, áreas que
continuam sendo pilares de sua identidade acadêmica.
Atualmente, conta com cerca de 9.000 estudantes e 900
docentes, distribuídos entre as faculdades de Ciências Agrárias,
Ciências Naturais e Administração, Economia e Ciências Sociais.
Esta última é consistentemente classificada entre as melhores da
Alemanha, refletindo o prestígio e a excelência da universidade
em múltiplos campos do conhecimento. A interação entre a
Universidade de Hohenheim e a UFV remonta ao período do
Programa Institucional de Internacionalização (PrInt-CAPES), com
foco inicial em projetos sobre a macaúba (Acrocomia aculeata).
Essas ações envolveram tanto as vertentes agrárias quanto
socioeconômicas de sua produção, uso e comercialização, em
parceria com o Instituto de Tecnologia de Alimentos (ITAL), no
Brasil, e o Instituto Fraunhofer, na Alemanha. Após 2022, a
cooperação entre as duas instituições se expandiu para as
Ciências da Vida, abrangendo de forma integrada os Universos
Natural, Agrário e Humano, e fortalecendo uma agenda
interdisciplinar de pesquisa e formação. Tal ampliação reflete o
reconhecimento mútuo da excelência histórica de ambas as
universidades nessas áreas e o interesse convergente em
desenvolver soluções inovadoras e sustentáveis. Essas afinidades
tornam Hohenheim uma parceira estratégica para a Rede
INTEGRAT, não apenas pelo histórico de cooperação consolidado
com a UFV, mas também pelo potencial de articulação temática e
ampliação de redes colaborativas junto às demais instituições
participantes. O legado científico e a vocação internacional da
Universidade de Hohenheim asseguram bases sólidas para o
fortalecimento das interações futuras.

PR
É

VI

A

Instituição

52/405

TEMAS

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

MURDOCH UNIVERSITY

Austrália

A Murdoch University é uma universidade pública localizada em
Perth, Austrália Ocidental, com campi adicionais em Singapura e
Dubai. Fundada em 1973 como a segunda universidade do estado,
recebeu seus primeiros estudantes em 1975. Seu nome
homenageia Walter Murdoch, renomado professor de Inglês e exreitor da University of Western Australia. O campus principal,
situado em um subúrbio arborizado de Perth, destaca-se por seu
ambiente acadêmico integrado à natureza e por sua atuação em
pesquisa aplicada. A instituição é membro do consórcio Innovative
Research Universities e tem se posicionado entre as universidades
australianas de maior empregabilidade para graduados. Em 2019,
foi classificada em terceiro lugar em satisfação geral entre as
universidades públicas da Austrália Ocidental. As relações
institucionais entre a Universidade Federal de Viçosa (UFV) e a
Murdoch University iniciaram-se em 2019, com a assinatura de um
acordo de dupla-titulação em nível de pós-graduação. O
programa teve sua primeira conclusão bem-sucedida e outras
estão em andamento, sustentadas por um fluxo contínuo de
mobilidade acadêmica e intercâmbio de estudantes e docentes. O
acordo de dupla-titulação foi recentemente concluído em seu
primeiro ciclo e encontra-se em fase de renovação, agora com
ênfase ampliada nas áreas vinculadas aos Universos Agrário e
Natural. Essa parceria tem se mostrado sólida e produtiva,
refletindo interesses científicos e tecnológicos convergentes,
particularmente em sustentabilidade, agricultura e meio ambiente.
A Murdoch University é hoje a principal parceira da UFV na
Austrália, configurando-se como a ponte inicial de cooperação da
Rede INTEGRAT com o país. Sua inserção internacional, estrutura
de pesquisa aplicada e vocação interdisciplinar fortalecem as
perspectivas de expansão das colaborações no eixo sul global,
em especial em temas ligados à segurança alimentar, inovação
verde e ecologia integrada.

PR
É

VI

A

Instituição

53/405

TEMAS

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

UNIVERSITAT DE LLEIDA

Espanha

A Universitat de Lleida (ULd), sediada na cidade de Lleida,
Catalunha, é uma das mais antigas instituições de ensino superior
da Península Ibérica. Fundada em 1300 sob o nome de Estudi
General de Lleida, foi a primeira universidade da Catalunha e da
antiga Coroa de Aragão. Após um intervalo de três séculos, foi
restabelecida em 1991 pelo Parlamento Catalão, retomando sua
vocação histórica de excelência acadêmica e compromisso com o
desenvolvimento humano, científico e territorial. Além de seu
edifício histórico na Rambla d’Aragó, a ULd dispõe hoje de
modernos campi e centros de pesquisa voltados às ciências
agrárias, ambientais, sociais e da saúde. A Universidade de Lleida
é amplamente reconhecida por sua expertise em agricultura
sustentável, manejo de recursos naturais, alimentação e
desenvolvimento rural, áreas que dialogam diretamente com o
eixo “Universo Agrário” da Rede INTEGRAT. Simultaneamente,
suas abordagens inovadoras em educação, bem-estar e inclusão
social convergem com os propósitos do “Universo Humano”,
fortalecendo o caráter transdisciplinar das interações
internacionais. As relações entre a ULd e a UFV são antigas e se
consolidaram sobretudo no nível de graduação, com intercâmbios
acadêmicos regulares e atividades formativas compartilhadas. Em
2024, inclusive, uma equipe técnica da UFV participou de
programa de capacitação em Lleida voltado ao alinhamento de
procedimentos institucionais e administrativos, reforçando a
afinidade operacional e a cooperação interuniversitária. Na pósgraduação, embora ainda em fase inicial, o diálogo institucional
vem sendo estimulado, com perspectivas promissoras de
cooperação científica e formação conjunta, especialmente nas
áreas do Universo Agrário e Humano. Essa sinergia potencializa a
integração entre ciência aplicada, inovação social e
sustentabilidade territorial, consolidando a Universitat de Lleida
como parceira estratégica e natural da Rede INTEGRAT.

VI
PR
É

(UDL)

A

Instituição

54/405

TEMAS

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

GUIZHOU UNIVERSITY

China

A Universidade de Guizhou é uma instituição pública provincial
localizada no subúrbio de Guiyang, província de Guizhou, China. É
vinculada ao Governo Popular da Província de Guizhou e
cofinanciada pelo Ministério da Educação, integrando o Projeto
211 e a iniciativa de “Dupla Primeira Classe”, voltados ao
fortalecimento das universidades de excelência na China.
Fundada em 1902, é a principal instituição de ensino superior da
província e foi designada como universidade nacional-chave no
âmbito do programa “Uma Província, Uma Escola”, voltado ao
desenvolvimento educacional do Centro-Oeste chinês. Com mais
de 30.000 estudantes, figura entre as maiores universidades em
número de matrículas no sudoeste do país. A cooperação entre a
Universidade de Guizhou e a Universidade Federal de Viçosa
(UFV) é recente, iniciada em 2023, mas já apresenta resultados
concretos. O primeiro doutorando em regime de dupla titulação
iniciou suas atividades com base no acordo firmado entre as
instituições no ano de 2024, e um segundo estudante foi
selecionado para ingressar no programa, com mobilidade prevista
para o início de 2026. O foco inicial da colaboração concentra-se
nas Ciências Agrárias — eixo central do Universo Agrário da Rede
INTEGRAT —, abrangendo temas de relevância para o
desenvolvimento agrícola e a sustentabilidade. Contudo, o acordo
firmado entre as instituições prevê abertura para futuras
cooperações interdisciplinares, incluindo interfaces com as áreas
humanas e ambientais. As condições estruturais e a trajetória
acadêmica da Universidade de Guizhou, somadas à sua
disposição em estreitar laços de cooperação científica com
instituições brasileiras, justificam plenamente sua inclusão como
parceira estratégica da Rede INTEGRAT. A instituição oferece um
terreno fértil para o fortalecimento das dimensões Agrária e
Humana, favorecendo intercâmbios formativos e de pesquisa
entre China, Brasil e demais países participantes da Rede.

VI
PR
É

(GZU)

A

Instituição

55/405

TEMAS

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

AUBURN UNIVERSITY

Estados
Unidos

A Auburn University (AU) é uma universidade pública de pesquisa
com concessão de terras, localizada em Auburn, Alabama,
Estados Unidos. Com mais de 34.000 estudantes — sendo cerca
de 27.900 de graduação e 6.200 de pós-graduação — e 1.435
docentes, a instituição é a segunda maior do estado e a única
classificada na categoria R1: Universidades Doutorais – atividade
de pesquisa muito alta, segundo o Carnegie Classification.
Fundada em 1856, Auburn destaca-se por sua excelência
acadêmica nas áreas de Agricultura, Ciências Naturais, Engenharia
e Tecnologia, com reconhecida tradição em programas voltados à
inovação e sustentabilidade. As interações entre a Universidade
Federal de Viçosa (UFV) e a Auburn University tiveram início no
período pós-pandemia, com ações online entre as respectivas
Pró-Reitorias de Pesquisa e Pós-Graduação. Em 2023, durante
visita de delegação da UFV a Auburn, foram firmados dois
acordos: um acordo geral de cooperação e outro de formação
sequencial em nível de mestrado e doutorado, que prevê
comissões orientadoras integradas e reciprocidade institucional —
com oferta de bolsas e isenção de anuidades. Nos dois últimos
anos, a mobilidade acadêmica entre as instituições tem se
intensificado. O primeiro projeto de formação sequencial, voltado
à Ecologia de Paisagens — no âmbito do Universo Natural da
Rede INTEGRAT — foi iniciado, mas precisou ser temporariamente
suspenso devido à interrupção na concessão de vistos para os
EUA. Com a retomada recente dessa política, ainda que com
restrições, o programa volta a avançar. Em 2025, a UFV recebeu
uma delegação composta por seis professores de Auburn, com o
propósito de reativar e ampliar a cooperação. As tratativas
incluem a expansão para os Universos Agrário e Tecnológico,
aproveitando as sinergias entre pesquisa agrícola, engenharia
aplicada e ciências ambientais. Apesar dos desafios logísticos e
financeiros associados à mobilidade internacional com os EUA, o
potencial de colaboração acadêmica e científica justifica
plenamente a inclusão da Auburn University como parceira
estratégica da Rede INTEGRAT.

VI
PR
É

(AU)

A

Instituição

56/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

NANJING
AGRICULTURAL
UNIVERSITY

China

A Universidade Agrícola de Nanjing (NAU) é uma universidade
pública localizada em Nanjing, província de Jiangsu, China. É
afiliada ao Ministério da Educação e cofinanciada pelo Governo
Provincial de Jiangsu. A NAU integra o Projeto 211 e a iniciativa
“Dupla Primeira Classe”, ambos voltados ao fortalecimento de
universidades de excelência na China. Desde 2019, a NAU figura
como parceira prioritária da UFV, a partir da assinatura de acordos
institucionais de cooperação acadêmica e dupla titulação.
Reconhecida por sua excelência nas ciências agrárias e nas
dimensões socioeconômicas relacionadas ao desenvolvimento
rural, a NAU se alinha de forma natural aos Universos Agrário e
Humano propostos pela Rede INTEGRAT. As interações entre a
UFV e a NAU têm se consolidado em torno de atividades
acadêmicas e científicas, incluindo visitas técnicas e cursos
ministrados por docentes da UFV na NAU, por convite do Centro
de Agricultura Americana dessa instituição. No âmbito temático,
destacam-se as colaborações em Economia e Administração
Rural — inseridas no Universo Humano — e nas áreas de Solos,
Nutrição de Plantas e Agronomia, que compõem o Universo
Agrário. As perspectivas de continuidade dessas interações
permanecem promissoras, ainda que atualmente concentradas
nesses eixos temáticos específicos, que poderão servir de base
para futuras ampliações da cooperação no contexto da Rede
INTEGRAT.

VI
PR
É

(NAU)

A

Instituição

57/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

UNIVERSITY OF
KENTUCKY

Estados
Unidos

A University of Kentucky (UK) é uma universidade pública de
pesquisa com concessão de terras, localizada em Lexington,
Kentucky, Estados Unidos. Fundada em 1865 por John Bryan
Bowman como Kentucky Agricultural and Mechanical College, a
instituição é hoje a maior do estado em número de matrículas,
com cerca de 36 mil estudantes registrados no outono de 2024. A
UK é composta por 16 faculdades e uma Escola de PósGraduação, oferecendo 93 programas de graduação, 99 de
mestrado, 66 de doutorado e 4 programas profissionais.
Classificada como “R1: Universidades de Doutorado – Altíssimo
investimento em pesquisa e produção de doutores”, a UK é
reconhecida como uma das principais instituições de pesquisa
dos Estados Unidos. Segundo a National Science Foundation,
investiu US$ 476,5 milhões em pesquisa e desenvolvimento em
2022, ocupando a 61ª posição nacional. A cooperação entre a
Universidade Federal de Viçosa (UFV) e a University of Kentucky
tem caráter histórico, estabelecida há vários anos e sustentada
principalmente pelo Programa de Pós-Graduação em
Fitopatologia, no âmbito do Universo Agrário. Essa parceria
consolidou-se por meio de um fluxo contínuo de mobilidade
discente e de dupla-titulação entre as duas instituições, gerando
resultados acadêmicos expressivos e consolidando a reputação
internacional do programa. Nos últimos anos, a UK manifestou
interesse em ampliar a colaboração para a área de Entomologia,
também vinculada ao campo da Proteção de Plantas, o que
reforça a relevância estratégica da instituição para a Rede
INTEGRAT. Apesar de essa expansão ainda não ter sido
formalmente implementada, há perspectivas concretas de
fortalecimento institucional e interdisciplinar, apoiadas no histórico
positivo de cooperação técnica e científica existente. Assim, a
University of Kentucky se insere como parceira estratégica da
Rede INTEGRAT no Universo Agrário, oferecendo base sólida para
a integração acadêmica e científica entre o Brasil e os Estados
Unidos, especialmente nas áreas de fitopatologia, entomologia e
ciências das plantas.

VI
PR
É

(UK)

A

Instituição

58/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Instituição

País

Justificativa

UNIVERSIDAD
NACIONAL DEL LITORAL

Argentina

A Universidad Nacional del Litoral (UNL) é uma das instituições
públicas de ensino superior mais importantes da República
Argentina. Criada pela Lei Nacional n.º 10.861, promulgada em 17
de outubro de 1919 pelo presidente Hipólito Yrigoyen, a UNL teve
origem nos estudos de Direito da antiga Universidade de Santa Fé
(fundada em 1889) e na Escola Industrial (criada em 1909). Foi a
primeira universidade argentina instituída sob os princípios da
Reforma Universitária de 1918, movimento que consolidou na
América Latina ideais de autonomia universitária, co-governo com
participação estudantil, laicidade, liberdade e periodicidade de
cátedra. A UNL consolidou-se desde então como referência
acadêmica e científica em múltiplas áreas, com especial ênfase
nas ciências agrárias, ambientais e biotecnológicas, sendo
reconhecida por sua contribuição ao desenvolvimento sustentável
e à formação de recursos humanos altamente qualificados. Sua
sede central, em Santa Fé, concentra faculdades e centros de
pesquisa de destaque nacional e internacional. A cooperação
entre a Universidade Federal de Viçosa (UFV) e a UNL é recente,
mas já demonstra grande potencial de consolidação. O acordo
institucional, firmado no âmbito da pós-graduação, originou um
primeiro caso de dupla-titulação em andamento, envolvendo um
discente da UNL vinculado ao Programa de Pós-Graduação em
Fisiologia Vegetal da UFV. O foco inicial da parceria recai sobre os
Universos Agrário e Natural, privilegiando áreas de interface como
ecofisiologia vegetal, biotecnologia e ciências do solo. As
perspectivas de ampliação são promissoras, especialmente se
garantida a sustentabilidade de recursos que permita o
estabelecimento de um fluxo contínuo de mobilidade acadêmica
e científica. Com essa base, a Universidad Nacional del Litoral
configura-se como parceira estratégica da Rede INTEGRAT,
representando elo relevante na integração entre instituições de
excelência da América do Sul, voltadas à formação avançada, à
pesquisa cooperativa e à inovação em agricultura e meio
ambiente.

PR
É

VI

A

(UNL)

UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI
Instituição

País

Justificativa

UNIVERSITY OF
WISCONSIN, MADISON

Estados
Unidos

Perspectiva de um memorando de entendimento.

UNIVERSIDADE
ZAMBEZE

Moçambique

Possui memorando de entendimento vigente com a UFVJM.

FLORIDA
AGRICULTURAL AND
MECHANICAL
UNIVERSITY

Estados
Unidos

Um memorando de entendimento está em andamento.

CHINA AGRICULTURAL
UNIVERSITY

China

Perspectiva de um memorando de entendimento.

(UW-MADISON)

(FAMU)

(CAU)

59/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI
Instituição

País

Justificativa

FLORIDA UNIVERSITY
USA

Estados
Unidos

Perspectiva de um memorando de entendimento.

CALIFORNIA
DEPARTMENT OF FOOD
AND AGRICULTURE PLANT PEST
DIAGNOSTICS CENTER

Estados
Unidos

Perspectiva de um memorando de entendimento.

(FUUSA)

(CDFA)

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
País

Justificativa

UNIVERSITY OF NEW
HAMPSHIRE

Estados
Unidos

Colaboração científica coordenada pelo Prof. André Soares de
Oliveira, da UFMT, com grupo de pesquisa da Universidade de
New Hampshire, na área de zootecnia e ciência animal.

UNIVERSITY OF FLORIDA

Estados
Unidos

ÉCOLE NATIONALE
VÉTÉRINAIRE DE
TOULOUSE

França

INSTITUTO POLITÉCNICO
DE BEJA

Portugal

Acordo geral entre a UFMT e o Instituto Politécnico de Beja para a
realização de pesquisa conjunta e mobilidade na áre de produção
de alimentos e nutrição.

UNIVERSIDAD DE EL
SALVADOR

El Salvador

Acordo geral entre a UFMT e a Universidad de El Salvador para o
desenvolvimento de pesquisa e mobilidade na área de zootecnia.

SAINT PETERSBURG
STATE UNIVERSITY

Rússia

Acordo em prospecção entre a Universidade Agrícola de S
Peterburgo e a UFMT na área de agronomia, para
desenvolvimento de pesquisa em conjunto e modilidade
internacional.

UNIVERSITY OF TEXAS,
DALLAS

Estados
Unidos

Colaboração científica coordenada pelo prof. Daniel Moura de
Aguiar da UFMT, na área de Medicina Veterinária, com grupo
correspondente da Universidade do Texas.

ÉCOLE NATIONALE
VÉTÉRINAIRE D'ALFORT
- CENTRE D'IMAGERIE ET
DE RECHERCHE SUR LES
AFFECTIONS
LOCOMOTRICES
ÉQUINES

França

Acordo geral entre a UFMT e a Ecole Nationale Veterinaire
D'Alfort para realização de colaboração científica e mobilidade
dentro do Programa BRAFAGRI

(ENVT)

(IPBEJA)

Colaboração científica coordenada pelo Prof. André Soares de
Oliveira, da UFMT, com grupo de pesquisa da Universidade de
New Hampshire, na área de zootecnia e ciência animal.
Acordo geral entre a UFMT e a Ecole Nationale Veterinaire de
Toulouse para realização de colaboração científica e mobilidade
dentro do Programa BRAFAGRI

PR
É

(UF)

VI

(UNH)

A

Instituição

(UES)

(SPBU)

(UTD)

(CIRALE)

60/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Instituição

País

Justificativa

UNIVERSITY OF
MINNESOTA

Estados
Unidos

Acordo geral entre a UFMT e a Universidade de Minnesota, para
desenvolvimento de pesquisa conjunta, mobilidade e projeto de
extensão internacional na pós-graduação, na área agrícola.

UNIVERSIDAD
PEDAGÓGICA Y
TECNOLÓGICA DE
COLOMBIA

Colômbia

Acordo geral entre a UFMT e a Universidad Pedagogica y
Tecnologica de Colombia, para realização de colaboração
científica e mobilidade na área das ciências agronômicas.

NORWEGIAN
UNIVERSITY OF LIFE
SCIENCES

Noruega

O MoU estabelecido entre a UFMT e a NMBU (Norwegian
University of Life Sciences) prevê colaboração científica e
mobilidade docente e discentes na área de automação agrícola,
financiado por projeto norueguês. Em agosto 2025, ocorreu a
primeira mobilidade, em que três docentes e três estudantes da
área da agronomia permaneceram um mês na instituição
norueguesa.

UNIVERSIDAD TÉCNICA
DE MANABÍ

Equador

Acordo geral de cooperação entre a UFMT e a Escola Superior
Politécnica Agropecuária de Manabi (ESPAM) para pesquisa
científica conjunta e mobilidade internacional, com ênfase nas
fazendas experimentais de ambas as instituições.

SOUTH CHINA
AGRICULTURAL
UNIVERSITY

China

ÉCOLE NATIONALE
VÉTÉRINAIRE,
AGROALIMENTAIRE ET
DE L'ALIMENTATION,
NANTES-ATLANTIQUE

França

(UMTC)

(SCAU)

Vigente há mais de dois anos, o acordo geral entre a UFMT e a
South China Agricultural University (SCAU) prevê a colaboração
científica e mobilidade em todas as áreas do conhecimento, mas
com ênfase na área agrícola. Por meio do acordo, a SCAU mantém
na UFMT a presença permanente de um pesquisador (Prof. Kexing
Liu), que foi credenciado no PPG em Agricultura Tropical. Foi
também criado o Centro Chinês da UFMT, nos moldes dos
Institutos Confúcio, que oferece cursos de mandarin com
professores brasileiros e chineses, o qual já atendeu mais de
trezentos acadêmicos desde o início de seu funcionamento.

PR
É

(UTM)

VI

(NMBU)

A

(UPTC)

Acordo geral entre a UFMT e a Ecole Nationale Veterinaire,
Agroalimentarie et de L'Alimentation para realização de
colaboração científica e mobilidade dentro do Programa
BRAFAGRI

(ONIRIS)

61/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
País

Justificativa

MAX PLANCK INSTITUTE
FOR MOLECULAR PLANT
PHYSIOLOGY

Alemanha

A colaboração com o Instituto Max Planck (Alemanha), um dos
mais prestigiados centros de pesquisa do mundo, representa uma
parceria de alto valor estratégico para a UFAL. A justificativa para
esta colaboração é a conexão direta entre o Programa de PósGraduação em Agricultura e Ambiente (PPGAA) e o Departamento
de Biologia Vegetal do Instituto Max Planck, assegurada pelo
credenciamento do Prof. André Seco Marques da Silva na UFAL,
que também é pesquisador na instituição alemã. Essa parceria
formalizada garante à UFAL um acesso privilegiado a tecnologias
e expertise de ponta em biologia molecular, fisiologia vegetal e
genética, áreas cruciais para o desenvolvimento de uma
agricultura sustentável e para a compreensão dos ecossistemas.
O intercâmbio permite o desenvolvimento de pesquisas conjuntas
de fronteira sobre os desafios ambientais e agrícolas brasileiros,
utilizando o rigor metodológico e a infraestrutura de excelência
alemã. O objetivo é elevar o padrão científico do PPGAA,
promover o intercâmbio contínuo de discentes e técnicas e gerar
publicações de alto impacto que contribuam para a inovação
agrícola no Brasil, consolidando a UFAL como um player ativo nas
redes globais de pesquisa em Ciências Ambientais.

VI
PR
É

(MPI)

A

Instituição

62/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
País

Justificativa

UNIVERSITY OF
ARKANSAS,
FAYETTEVILLE

Estados
Unidos

A University of Arkansas é uma instituição de excelência
reconhecida mundialmente por suas pesquisas em agricultura,
ciências biológicas, engenharia de sistemas agrícolas e
modelagem de cultivos. O Department of Crop, Soil and
Environmental Sciences e o Agricultural Experiment Station são
referências em estudos que integram modelagem matemática,
sensoriamento remoto e ciência de dados para otimizar o
desempenho de sistemas produtivos sob diferentes condições
edafoclimáticas. A experiência da University of Arkansas no
desenvolvimento e aplicação de modelos de simulação de
crescimento vegetal, uso de água, resposta a estresses abióticos
e produtividade agrícola torna-a uma parceria científica
importantíssima para a UFAL. A colaboração desenvolve pesquisa
sobre modelagem de cultivos. A pesquisa aprimora ferramentas
de predição e simulação que permitam compreender e antecipar
o comportamento de plantas cultivadas frente a variáveis
ambientais e de manejo. Integrando dados de campo, sensores
climáticos, imagens de satélite e informações genéticas em
modelos de tomada de decisão. A integração possibilita práticas
agrícolas mais eficientes, sustentáveis e resilientes. A parceria
permite uma validação cruzada de modelos em diferentes
contextos agroclimáticos, comparando as condições semiáridas
do Nordeste brasileiro com as temperadas do Sul dos Estados
Unidos, fortalecendo a pesquisa comparativa e o aprendizado
mútuo. A interação proporcionará a formação conjunta em
técnicas de modelagem agrícola, análise estatística avançada e
inteligência artificial aplicada à agricultura. A cooperação
interdisciplinar ampliará a capacidade institucional da UFAL para
atuar em projetos de previsão de safras, manejo inteligente de
recursos naturais e mitigação de impactos das mudanças
climáticas sobre os sistemas produtivos. A parceria, integrada à
temática “Universo Agrário”, reforça o compromisso da UFAL em
desenvolver ciência de fronteira com impacto socioambiental
positivo. Ao unir a expertise em modelagem e agricultura de
precisão da University of Arkansas com a experiência da UFAL em
sistemas tropicais, o projeto impulsiona a criação de um
referencial científico sólido para o planejamento agrícola
sustentável, promovendo a segurança alimentar, o uso racional de
recursos e a redução das desigualdades científicas entre o Norte
e o Sul Global.

VI
PR
É

(UA)

A

Instituição

63/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
País

Justificativa

UNIVERSIDADE DO
PORTO

Portugal

A Universidade do Porto é uma das mais prestigiadas instituições
de ensino superior da Europa, destacando-se por sua excelência
em pesquisa científica e tecnológica. A Faculdade de Ciências e o
Departamento de Química e Bioquímica, abriga grupos de
pesquisa reconhecidos internacionalmente pelo desenvolvimento
de metodologias analíticas avançadas aplicadas às áreas de
agricultura, ambiente e biotecnologia. A parceria é estabelecida
com a Profa. Lúcia Saraiva através das pesquisas para o
desenvolvimento de metodologias analíticas para otimização de
fertilizantes. A pesquisadora é reconhecida pela relevância
científica na análise de nutrientes, compostos orgânicos e metais
em solos e tecidos vegetais, bem como na otimização de
processos para o uso eficiente de fertilizantes. A colaboração
fortalece as capacidades de pesquisa em áreas estratégicas,
como química analítica e manejo sustentável de solos.
Contribuindo para o aprimoramento das práticas agrícolas e para a
redução do uso excessivo de insumos químicos. A cooperação
reforça a consolidação da política de internacionalização da UFAL,
estimulando a criação de uma cultura científica inclusiva, diversa e
colaborativa. Inserida no contexto da temática “Universo Agrário”.
A parceria contribui para a construção de soluções tecnológicas
sustentáveis voltadas à segurança alimentar, à conservação
ambiental e à mitigação dos efeitos das mudanças climáticas
sobre os sistemas produtivos. Ao associar a expertise analítica da
Universidade do Porto com a experiência tropical e de campo da
UFAL, a colaboração promove um intercâmbio científico
equilibrado e transformador, reforçando o papel do Brasil como
ator estratégico nas redes internacionais de pesquisa e inovação
agrícola.

VI
PR
É

(UP)

A

Instituição

64/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
País

Justificativa

INSTITUTO
TECNOLÓGICO
SUPERIOR DE
CINTALAPA

México

O TecNM é uma das maiores redes públicas de ensino superior do
México, composta por mais de 250 campi distribuídos em todas
as regiões do país, reunindo cerca de 600 mil estudantes. A
instituição tem forte vocação tecnológica e científica, com
destaque para as áreas de agronomia, biotecnologia, ciências
ambientais e inovação sustentável. Seu compromisso com a
pesquisa aplicada e o desenvolvimento de tecnologias voltadas à
sustentabilidade agrícola o torna um parceiro ideal para o
PPGPP/UFAL, sobretudo no contexto de desafios comuns
enfrentados por países do Sul Global, como degradação
ambiental, vulnerabilidade socioeconômica e mudanças
climáticas. O TecNM atua em estreita colaboração com
comunidades rurais, promovendo o desenvolvimento regional, a
inclusão produtiva e o uso racional dos recursos naturais, valores
convergentes com a missão institucional da UFAL. Atualmente
temos uma colaboração com os programas de pós-graduação em
agronomia e proteção de plantas através de doutorado sanduíche
(PDSE/CAPES) no Instituto Tecnológico Superior de Cintalapa,
México. A parceria amplia a capacidade de pesquisa e inovação
da UFAL, especialmente em temas como controle biológico de
pragas, uso de tecnologias da informação para o manejo agrícola,
conservação de ecossistemas e desenvolvimento de soluções
baseadas na natureza. A interação entre pesquisadores,
estudantes e técnicos dos dois países permite a criação de uma
rede de aprendizado mútuo e produção científica comparativa,
contribuindo para a redução das assimetrias regionais em ciência
e tecnologia. A parceria fortalece o Plano de Desenvolvimento
Institucional (PDI) da UFAL, o projeto fomentando uma cultura de
internacionalização inclusiva, diversa e acolhedora. A mobilidade
acadêmica e as atividades conjuntas com o TecNM proporcionam
experiências formativas e interculturais que ampliarão as
competências globais de discentes e docentes. A cooperação
também estimula a formação de lideranças e gestores
capacitados para atuar em um cenário internacional, consolidando
a presença da UFAL em redes de excelência científica.

VI
PR
É

(ITSC)

A

Instituição

65/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
País

Justificativa

CONSEJO SUPERIOR DE
INVESTIGACIONES
CIENTÍFICAS INSTITUTO DE
AGRICULTURA
SOSTENIBLE

Espanha

O Instituto de Agricultura Sostenible (IAS) é uma unidade do
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), localizada
em Córdoba, e reconhecida mundialmente pela excelência em
pesquisa agrícola, manejo sustentável de recursos hídricos e
desenvolvimento de tecnologias para a produção em condições
de estresse climático. O Instituto tem ampla experiência em
agricultura de precisão, modelagem de cultivos, otimização de
irrigação, conservação de solos e uso eficiente da água. As áreas
dialogam diretamente com os desafios enfrentados pela UFAL e
pela agropecuária no semiárido alagoano, garantindo a
sustentabilidade, segurança alimentar e adaptação às mudanças
climáticas. A cooperação acontece via a concepção de um projeto
de desenvolvimento da agricultura irrigada no semiárido
alagoano. O projeto visa criar e adaptar tecnologias inovadoras de
irrigação, manejo de solo e uso racional da água, alinhadas aos
princípios da sustentabilidade e da ecoeficiência. A cooperação
permite o intercâmbio de metodologias avançadas de
monitoramento de irrigação, sensoriamento remoto, automação
agrícola e modelagem hidrológica, possibilitando a
implementação de sistemas produtivos resilientes, eficientes e
ambientalmente responsáveis. A iniciativa contribui diretamente
para o fortalecimento da agricultura familiar e comercial no
semiárido, promovendo segurança hídrica, geração de renda e
redução das vulnerabilidades socioeconômicas locais. A parceria
promove a capacitação em tecnologias modernas e o
desenvolvimento de competências em engenharia agrícola,
ecofisiologia de cultivos e manejo integrado de recursos hídricos.
Desta forma, a UFAL amplia a capacidade para propor soluções
tecnológicas de impacto regional, ao mesmo tempo em que
reforçará sua presença em redes internacionais de pesquisa em
agricultura sustentável. Inserida na temática “Universo Agrário”, a
parceria reforça o compromisso com a construção de uma
agricultura sustentável, inteligente e adaptada às novas condições
climáticas. Ao combinar a experiência do parceiro internacional
em sistemas irrigados mediterrâneos com o conhecimento da
UFAL sobre o semiárido tropical, o projeto promoverá um
intercâmbio de saberes Norte-Sul, voltado à mitigação das
desigualdades regionais e à criação de soluções aplicáveis para o
uso eficiente da água e o fortalecimento da resiliência
agroambiental no Nordeste brasileiro.

VI
PR
É

(CSIC-IAS)

A

Instituição

66/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
País

Justificativa

UNIVERSIDAD DE
CÓRDOBA, COLOMBIA

Colômbia

A Universidade de Córdoba é uma das principais instituições de
ensino superior da Espanha e referência internacional nas áreas
de Ciências Agrárias, Biotecnologia, Ciências Ambientais e
Ecologia Química. Localizada em uma das regiões agrícolas mais
produtivas do Mediterrâneo, a universidade possui ampla
experiência na pesquisa e no desenvolvimento de tecnologias
para o manejo integrado de pragas, sustentabilidade
agroambiental e uso racional dos recursos naturais. Seu Instituto
de Agricultura Sostenible (IAS-CSIC) e seus grupos de pesquisa
em Ecologia Química e Proteção Vegetal têm se destacado
mundialmente pelo uso de biotecnologia na identificação de
semioquímicos e na implementação de estratégias inovadoras de
controle biológico. A colaboração é realizada através do
desenvolvimento de pesquisas na área de Ecologia Química para
pragas de interesse mútuo como pragas do café, de Arecaceae
(coco, dendê, juçara, açaí etc.) e o estudo de prevenção para
pragas quarentenárias das arecaceas. A parceria permite o
fortalecimento e ampliação do domínio de metodologias
avançadas em Ecologia Química, incluindo isolamento,
caracterização estrutural e síntese de compostos voláteis de
interesse agrícola. O foco no estudo tem um aspecto de grande
relevância para a proteção fitossanitária, a segurança alimentar e o
comércio internacional de produtos agrícolas. A parceria contribui
para consolidar a política de internacionalização da UFAL,
possibilitando o intercâmbio de estudantes, docentes e técnicos.
Estimulando a formação de recursos humanos altamente
qualificados e o desenvolvimento de projetos de pesquisa
colaborativos, com potencial de gerar publicações científicas
conjuntas, patentes e inovações aplicáveis à agricultura tropical e
mediterrânea. A colaboração reforça o compromisso na temática
“Universo Agrário” em promover soluções sustentáveis e
socialmente justas para os desafios da agricultura frente às
mudanças climáticas. A parceria consolida o papel da UFAL como
protagonista na pesquisa internacional em proteção de plantas e
biotecnologia agrícola, contribuindo para o fortalecimento da
posição do Brasil como parceiro estratégico nas iniciativas globais
de segurança alimentar, inovação e desenvolvimento sustentável.

VI
PR
É

(UNICOR)

A

Instituição

67/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
País

Justificativa

UNIVERSIDADE LÚRIO

Moçambique

A parceria entre o Programa de Pós-Graduação em Proteção de
Plantas da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e a
Universidade Lúrio (UniLúrio), em Moçambique, visa fortalecer a
cooperação científica e acadêmica no universo agrário, com
ênfase na proteção de plantas. A Profa. Renan Cantalice mantém
uma parceria orientando no doutorado um docente da
Universidade de Luria. O objetivo é desenvolver pesquisas
conjuntas voltadas ao manejo integrado de plantas daninhas,
promovendo aumento da produtividade das culturas em regiões
tropicais. A UniLúrio é uma instituição pública de ensino superior
reconhecida por sua atuação nas ciências agrárias e ambientais. A
Instituição tem tradição na formação de profissionais e
pesquisadores capazes de enfrentar desafios relacionados à
agricultura tropical, à segurança alimentar e às mudanças
climáticas. A cooperação com a UFAL cria oportunidades para a
troca de metodologias, experiências e soluções adaptadas a
contextos semelhantes no semiárido brasileiro. A interação entre
UFAL e UniLúrio permitirá o desenvolvimento de pesquisas
aplicadas à proteção de plantas, principalmente no manejo de
plantas daninhas. A cooperação contribuirá para o fortalecimento
das capacidades locais de pesquisa, estimulando a formação de
recursos humanos qualificados por meio de estágios, projetos
bilaterais e coorientação de dissertações e teses. O intercâmbio
técnico e científico ampliará o conhecimento sobre práticas
agrícolas sustentáveis e soluções inovadoras para o contexto
tropical africano. Espera-se que a parceria com a UniLúrio amplie
a inserção internacional da UFAL e consolide sua participação em
redes de pesquisa do Sul Global, promovendo a colaboração
científica entre países de língua portuguesa. A cooperação deverá
gerar publicações conjuntas, atividades de extensão e projetos
aplicados ao manejo sustentável de culturas agrícolas.
Institucionalmente, a parceria reforça o compromisso da UFAL
com a ciência de impacto social e ambiental, a inovação
tecnológica e a sustentabilidade, fortalecendo sua liderança na
área de proteção de plantas e consolidando uma cultura de
internacionalização orientada para resultados aplicáveis à
agricultura tropical.

VI
PR
É

(UNILÚRIO)

A

Instituição

68/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
País

Justificativa

UNIVERSITY OF
CALIFORNIA, LOS
ANGELES

Estados
Unidos

A University of California é uma das instituições de ensino e
pesquisa mais prestigiadas e reconhecida por sua excelência
acadêmica e liderança em ciências agrícolas, ambientais e de
recursos hídricos. A Califórnia, assim como o Nordeste brasileiro,
enfrenta graves desafios relacionados à gestão da água, à
eficiência da irrigação e à sustentabilidade da produção agrícola
em condições de estresse hídrico. A semelhança de contextos
torna a cooperação especialmente relevante, possibilitando a
troca de experiências, metodologias e tecnologias adaptáveis a
realidades climáticas distintas, porém complementares. A parceria
se estabelece através da execução de projetos de pesquisa sobre
ecoeficiência de uso de água em cultivos irrigados. A colaboração
fortalece as capacidades para o desenvolvimento de estratégias e
tecnologias para otimizar o uso da água na agricultura,
conciliando produtividade e sustentabilidade. As ações conjuntas
incluem o estudo de práticas de irrigação de precisão,
monitoramento remoto da umidade do solo, uso de sensores
inteligentes, modelagem hidrológica e manejo integrado de
recursos hídricos. A integração entre os grupos de pesquisa
permite o aprimoramento de metodologias em áreas como
engenharia agrícola, ecofisiologia vegetal, ciência do solo e
gestão de recursos naturais. Ampliando a formação de
pesquisadores e técnicos capacitados para enfrentar os desafios
da agricultura em regiões semiáridas. A cooperação contribuirá
diretamente para reforçar sua política de internacionalização e sua
inserção em redes científicas globais voltadas para a inovação e o
desenvolvimento sustentável. A interação com a University of
California promoverá a consolidação de uma cultura de
internacionalização inclusiva e colaborativa, fortalecendo o papel
da universidade como polo de excelência no Nordeste brasileiro.
Integrada a temática “Universo Agrário”, a colaboração tem
impacto direto sobre a construção de soluções práticas e
tecnológicas para a agricultura resiliente às mudanças climáticas,
especialmente nas regiões áridas e semiáridas. Ao associar a
expertise da UFAL em ecossistemas tropicais com a experiência
da University of California em irrigação de precisão e
sustentabilidade hídrica, o projeto promove o intercâmbio de
conhecimento aplicado, contribuindo para a segurança alimentar,
a preservação ambiental e a redução das desigualdades
científicas entre o Norte e o Sul Global.

VI
PR
É

(UCLA)

A

Instituição

69/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
País

Justificativa

ROTHAMSTED
RESEARCH

Reino Unido

O Rothamsted Research é o mais antigo instituto de pesquisa
agrícola do mundo, com mais de 175 anos de contribuição
científica contínua. Reconhecido por sua excelência em
biotecnologia, ecologia química, ciências do solo e manejo
sustentável de pragas, o instituto tem papel pioneiro no
desenvolvimento de tecnologias que conciliam produtividade
agrícola e preservação ambiental. Sua missão, “Advancing
Sustainable Agriculture”, converge diretamente com os princípios
do consórcio internacional proposto pela UFAL, cujo foco é
fortalecer a resiliência das cadeias agroindustriais e promover
soluções inovadoras diante dos desafios climáticos globais. A
UFAL, por meio de seu grupo de Ecologia Química vinculado a
Rede Nordeste de Biotecnologia, já mantém um relacionamento
longevo com o Rothamsted Research, garantindo uma base sólida
para a ampliação das ações conjuntas. A cooperação permitirá a
manutenção do intercâmbio de pesquisadores, pós-graduandos e
técnicos, fortalecendo as competências locais em áreas como
química de produtos naturais, biologia molecular, entomologia
aplicada e biotecnologia de controle biológico. Promovendo a
integração entre ciência básica e aplicada, potencializando a
transferência de tecnologia e a formação de recursos humanos
altamente qualificados. A colaboração integrada ao eixo temático
“Universo Agrário” tem como objetivo compreender os
mecanismos químicos e ecológicos que regem as interações
tritróficas em agroecossistemas tropicais e temperados. A parceria
é especialmente estratégica, pois a instituição abriga um dos mais
avançados centros de Ecologia Química do mundo, com expertise
reconhecida na identificação, síntese e aplicação de compostos
semioquímicos para o manejo sustentável de pragas agrícolas. A
consolidação ampliará a inserção internacional da UFAL,
promoverá a inovação científica e estimulará a formação de uma
cultura de internacionalização inclusiva e colaborativa. A interação
contribuirá para o avanço do conhecimento sobre interações
biológicas e para o desenvolvimento de soluções sustentáveis de
manejo de pragas, reduzindo o uso de pesticidas químicos e seus
impactos ambientais. A cooperação reforçará o papel da UFAL
como agente ativo na pesquisa agroambiental global e contribuirá
para a mitigação das assimetrias científicas e tecnológicas entre o
Norte e o Sul Global, promovendo o protagonismo internacional
do Brasil e o fortalecimento da ciência como instrumento de
transformação social e ambiental.

PR
É

VI

A

Instituição

70/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
País

Justificativa

THE OHIO STATE
UNIVERSITY

Estados
Unidos

A Ohio State University é uma das universidades mais prestigiadas
dos Estados Unidos, destacando-se por sua excelência em
Ciências Agrárias e Ambientais. Entre seus centros de excelência,
o Carbon Management and Sequestration Center (C-MASC) é
referência mundial em estudos sobre o ciclo do carbono, manejo
de solos, agricultura conservacionista e soluções baseadas na
natureza para mitigação das mudanças climáticas. Sob a liderança
do renomado pesquisador Prof. Rattan Lal, Prêmio Nobel da Paz
(2007,IPCC) e Prêmio Mundial da Alimentação (2020), o C-MASC
tem desempenhado papel central na integração entre ciência,
política pública e sustentabilidade global. A UFAL mantém uma
colaboração frutífera com o C-MASC, que resultou na publicação
de destaque internacional: Maia SMF, Medeiros AS, Santos TC,
Gomes TCA, Lal R, Assis RACSL de et al. (2022). “Potential of no-till
agriculture as a nature-based solution for climate-change
mitigation in Brazil.” Soil and Tillage Research, v. 220, 105368. DOI:
10.1016/j.still.2022.105368. O trabalho reforça o impacto científico
da parceria e evidencia o potencial de cooperação entre as
instituições no desenvolvimento de práticas agrícolas sustentáveis
e de baixo carbono. A colaboração aborda pesquisas sobre
manejo do solo, sequestro de carbono, conservação da
biodiversidade e adaptação da agricultura tropical às mudanças
climáticas. A integração entre a expertise científica da Ohio State
University e as condições edafoclimáticas do semiárido
nordestino vaibiliza a criação de estratégias inovadoras de manejo
agrícola sustentável, com enfoque na intensificação ecológica,
agricultura regenerativa e uso eficiente de recursos naturais. A
colaboração reforça o compromisso com a internacionalização, a
inovação científica e a sustentabilidade. A parceria na temática
“Universo Agrário”, promoverá soluções científicas aplicadas a
problemas globais com impacto local, especialmente na
agricultura sustentável e na mitigação das assimetrias
socioambientais. Ampliando a inserção internacional da UFAL em
redes globais de pesquisa voltadas ao enfrentamento das
mudanças climáticas e à promoção da segurança alimentar. A
parceria simboliza um modelo de cooperação Norte–Sul de alta
relevância, que combina excelência científica, inovação
tecnológica e compromisso social. Ao avançar no estudo de
práticas agrícolas resilientes e no sequestro de carbono no solo,
essa colaboração contribui diretamente para os Objetivos de
Desenvolvimento Sustentável(ODS).

VI
PR
É

(OSU)

A

Instituição

71/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
País

Justificativa

UNIVERSIDADE
EDUARDO MONDLANE

Moçambique

A colaboração com a Universidade Eduardo Mondlane (UEM), em
Moçambique, é uma iniciativa de grande relevância para o
Programa de Pós-Graduação em Proteção de Plantas da UFAL,
inserindo-se diretamente no eixo do Universo Agrário e na
cooperação Sul-Sul. Esta parceria se justifica pela necessidade de
promover soluções sustentáveis e integradas que atendam aos
desafios de sistemas agrícolas e de produção animal em países
em desenvolvimento. O enfoque é abrangente, visando a melhoria
dos sistemas de produção agrícola e animal direcionados a
pequenos, médios e grandes produtores, cobrindo toda a cadeia
de valor e os sistemas de mercados agrícolas. A colaboração
permite a troca de expertise e o desenvolvimento de pesquisas
aplicadas entre o Brasil e Moçambique, países que compartilham
desafios em relação ao clima tropical e à agricultura familiar. O
PPG em Proteção de Plantas da UFAL contribui com o
conhecimento e a tecnologia brasileira em manejo de pragas e
doenças, enquanto Moçambique oferece o contexto para a
validação e adaptação dessas tecnologias a diferentes realidades
de produção. O objetivo final é fortalecer uma produção
sustentada e integrada, capacitando recursos humanos em ambos
os países e gerando inovações que tenham um impacto social e
econômico direto na melhoria da segurança alimentar e na
competitividade do setor agropecuário.

VI
PR
É

(UEM)

A

Instituição

72/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
País

Justificativa

CARDIFF UNIVERSITY

Reino Unido

A Cardiff University, uma das principais universidades do Reino
Unido e integrante do prestigiado Russell Group, é reconhecida
internacionalmente por sua excelência em ciências biológicas,
químicas e ambientais. A instituição abriga grupos de pesquisa
avançados nas áreas de química orgânica, biologia molecular e
ecologia aplicada. A infraestrutura laboratorial moderna possibilita
estudos de identificação estrutural de compostos orgânicos
voláteis, síntese de feromônios e investigação de mecanismos de
comunicação química. A expertise da Cardiff University torna a
cooperação uma parceria científica ideal para o desenvolvimento
conjunto de pesquisas sobre as interações entre insetos e plantas
em ecossistemas agrícolas tropicais e temperados. A colaboração
envolve pesquisas sobre a determinação de estrutura dos
feromônios e o estudo da relação inseto-planta. A parceria
promove a capacitação em técnicas avançadas de cromatografia,
espectrometria de massas, ressonância magnética nuclear e
síntese orgânica, essenciais para a elucidação estrutural de
compostos químicos naturais. A troca de conhecimentos e
metodologias fortalece o grupo de Ecologia Química da UFAL,
ampliando a capacidade de inovação científica e tecnológica. A
cooperação consolida a internacionalização da UFAL, eixo
estruturante da pós-graduação e da pesquisa científica. A
interação com a Cardiff University fomenta a criação de projetos
colaborativos, publicações conjuntas e o desenvolvimento de
novos produtos e processos aplicáveis à agricultura sustentável,
ampliando a visibilidade internacional da UFAL e sua integração
em redes científicas globais. Convergindo para para o
desenvolvimento de tecnologias de controle biológico e
estratégias de manejo integrado de pragas (MIP), que contribuem
para a redução do uso de pesticidas sintéticos e para a
preservação dos ecossistemas agrícolas. Na área temática sobre o
“Universo Agrário”, a parceria contribuirá para a inovação do
manejo de pragas agrícolas, com impacto positivo na segurança
alimentar, na conservação ambiental e na economia verde. Ao unir
a expertise britânica em química de feromônios com a experiência
brasileira em ecossistemas tropicais, o projeto promove uma
colaboração equilibrada entre Norte e Sul Global, voltada ao
avanço da ciência, à mitigação das desigualdades tecnológicas e
à promoção de uma agricultura mais sustentável e resiliente.

VI
PR
É

(ISC)

A

Instituição

73/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
País

Justificativa

CENTRO DE
INVESTIGACIÓN EN
ALIMENTACIÓN Y
DESARROLLO

México

A colaboração científica internacional entre a UFAL e a Centro de
Investigación en Alimentación y Desarrollo (Mexico), no tema do
Universo Agrário, é um exemplo de parceria estratégica focada na
sanidade vegetal e na segurança agrícola. Essa cooperação
resultou na publicação do artigo de alto impacto " BAUTISTACRUZ, MARCO ANTONIO ; ALMAGUER-VARGAS, GUSTAVO ;
LEYVA-MIR, SANTOS GERARDO ; COLINAS-LEÓN, MARÍA TERESA
; C. CORREIA, KAMILA ; CAMACHO-TAPIA, MOISES ; ROBLESYERENA, LETICIA ; MICHEREFF, JORGE SAMI ; TOVAR-PEDRAZA,
JUAN MANUEL . Phylogeny, distribution, and pathogenicity of
species associated with cankers and dieback symptoms of Persian
lime in Mexico. PLANT DISEASE , v. 103, p. 1156-1165, 2018. " O
estudo foi conduzido por uma equipe binacional que incluiu a
pesquisadora Kamila C. Correia (UFAL) e o Prof. Jorge Sami
Michereff (UFAL), em parceria com Juan Manuel Tovar-Pedraza
(Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo). A
relevância desta pesquisa reside no combate a problemas
fitossanitários que afetam a cultura da lima-da-pérsia (limão) no
México, um produto agrícola de grande importância econômica e
social para ambos os países. O projeto combinou a expertise da
UFAL em Fitopatologia e o conhecimento da diversidade de
patógenos com a estrutura de pesquisa agronômica mexicana. Os
pesquisadores buscaram determinar a filogenia, distribuição e
patogenicidade das espécies fúngicas que causam cancros e
seca de ponteiros na lima-da-pérsia. Essa colaboração fortalece a
internacionalização da UFAL na América Latina, gerando
conhecimento essencial para o desenvolvimento de estratégias
de controle fitossanitário mais eficazes e sustentáveis, protegendo
a produção agrícola e consolidando a UFAL como um player ativo
na defesa agropecuária regional.

VI
PR
É

(CIAD)

A

Instituição

74/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
País

Justificativa

UNIVERSIDAD
AUTÓNOMA CHAPINGO

México

A colaboração científica internacional entre a UFAL e a
Universidad Autónoma Chapingo (México), no tema do Universo
Agrário, é um exemplo de parceria estratégica focada na sanidade
vegetal e na segurança agrícola. Essa cooperação resultou na
publicação do artigo de alto impacto " BAUTISTA-CRUZ, MARCO
ANTONIO ; ALMAGUER-VARGAS, GUSTAVO ; LEYVA-MIR,
SANTOS GERARDO ; COLINAS-LEÓN, MARÍA TERESA ; C.
CORREIA, KAMILA ; CAMACHO-TAPIA, MOISES ; ROBLESYERENA, LETICIA ; MICHEREFF, JORGE SAMI ; TOVAR-PEDRAZA,
JUAN MANUEL . Phylogeny, distribution, and pathogenicity of
species associated with cankers and dieback symptoms of Persian
lime in Mexico. PLANT DISEASE , v. 103, p. 1156-1165, 2018. " O
estudo foi conduzido por uma equipe binacional que incluiu a
pesquisadora Kamila C. Correia (UFAL) e o Prof. Jorge Sami
Michereff (UFAL), em parceria com diversos pesquisadores
mexicanos. A relevância desta pesquisa reside no combate a
problemas fitossanitários que afetam a cultura da lima-da-pérsia
(limão) no México, um produto agrícola de grande importância
econômica e social para ambos os países. O projeto combinou a
expertise da UFAL em Fitopatologia e o conhecimento da
diversidade de patógenos com a estrutura de pesquisa
agronômica mexicana. Os pesquisadores buscaram determinar a
filogenia, distribuição e patogenicidade das espécies fúngicas que
causam cancros e seca de ponteiros na lima-da-pérsia. Essa
colaboração fortalece a internacionalização da UFAL na América
Latina, gerando conhecimento essencial para o desenvolvimento
de estratégias de controle fitossanitário mais eficazes e
sustentáveis, protegendo a produção agrícola e consolidando a
UFAL como um player ativo na defesa agropecuária regional.

VI
PR
É

(UACH)

A

Instituição

75/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS
Instituição

País

Justificativa

INSTITUTO POLITÉCNICO
DE BRAGANÇA

Portugal

O CEFET-MG possui um longo histórico de parceria com o
Instituto Politécnico de Bragança (IPB, Portugal), que envolve
mobilidade de discentes de graduação e pós-graduação, bem
como de docentes, com o desenvolvimento de pesquisas.
Atualmente, encontram-se em fase de análise dois acordos gerais
para dupla diplomação em nível de mestrado e doutorado. Para o
nível de mestrado (em apreciação no Conselho Diretor), a
cooperação entre o IPB e o CEFET-MG visa a implementação de
programa de dupla diplomação envolvendo cursos de pósgraduação stricto sensu (mestrado), podendo incluir o mestrado
na modalidade sanduíche. Os programas de dupla diplomação
envolvendo pós-graduações (mestrados) do CEFET-MG e do IPB
têm por objetivo a ampliação do impacto dos projetos de
internacionalização e da cooperação interinstitucional,
concretizada no âmbito do acordo de cooperação entre as duas
instituições, em particular, através da partilha de recursos
humanos e laboratoriais e a obtenção de resultados de excelência
e de impacto académico e científico para ambas as instituições. O
IPB e o CEFET-MG promovem a concretização de programas de
dupla diplomação, tendo em atenção a proximidade dos perfis
dos programas de estudo e dos seus principais resultados de
aprendizagem, e garantindo a creditação das aprendizagens
prévias através das boas-práticas e da experiência acumulada na
concretização da mobilidade internacional e da dupla diplomação
com instituições de ensino superior de todo o mundo. PPGs no
CEFET-MG: Administração; Engenharia Civil; Engenharia Elétrica
(UFSJ – CEFET-MG); Modelagem Matemática e Computacional;
Multicêntrico em Química de Minas Gerais. Para o nível de
doutorado (em apreciação no Conselho Diretor), o regime de
dupla diplomação corresponde a uma modalidade que implica a
inscrição nas duas instituições parceiras, com dupla orientação da
tese e com atribuição de diploma por ambas as instituições
envolvidas mediante acordo escrito prévio. A Dupla Diplomação
de Doutoramento, visa fortalecer a dimensão internacional da sua
formação, favorecer a mobilidade dos estudantes de
doutoramento e desenvolver a colaboração científica entre as
duas instituições, de modo que se propicie acesso a novos
métodos e metodologias de pesquisa, troca de experiências e
disseminação de conhecimentos em ciência, tecnologia e
sociedade. PPGs no CEFET-MG: Engenharia Elétrica; Modelagem
Matemática e Computacional; e Multicêntrico em Química de
Minas Gerais.

PR
É

VI

A

(IPB)

h. Parcerias no âmbito da internacionalização da Rede com setores não
acadêmicos e polos de desenvolvimento do país

76/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Justificativa

BP Bunge - Bioenergia

A British Petroleum (BP) está presente no Brasil desde 1957, e atua na
distribuição de lubrificantes (Castrol), biocombustíveis e bioenergia (por meio
da joint-venture (bp bioenergy), energia solar (por meio da joint-venture
Lightsource bp), exploração e produção de petróleo e gás natural (Upstream),
distribuição de combustíveis de aviação (Air bp) e marítimo (bp marine/NFX),
e comercialização de energia (bp Comercializadora de Energia). A BP Bunge
Bioenergia é resultado de parceria com a Bunge, uma das empresas líderes
no mercado brasileiro de etanol, bioeletricidade e açúcar com 11 unidades em
5 estados brasileiros. AUFV mantém parceria com a unidade de Ituiutaba da
empresa com o objetivo de desenvolvimento de sistemas de produção e
manejo de variedades de cana-de-açúcar para produção de energia. A
parceria foi iniciada em 2024 e deve estender-se ao menos até 2029, em sua
primeira etapa.

IMA

O Instituto Mineiro de Agropecuária (IMA) é uma autarquia vinculada à
Secretaria de Estado de Agricultura, Pecuária e Abastecimento de Minas
Gerais, responsável pela execução da política estadual de defesa sanitária
animal e vegetal, inspeção e fiscalização de produtos de origem agropecuária
e insumos. Seu papel é estratégico na garantia da qualidade dos alimentos e
na segurança dos sistemas produtivos rurais, contribuindo de modo direto
para a competitividade do agronegócio mineiro e nacional. A parceria entre o
IMA e a UFV se destaca pela sinergia entre ciência aplicada e gestão pública,
voltada ao fortalecimento da vigilância agropecuária e à inovação tecnológica
em biosegurança e rastreabilidade. Essa cooperação envolve atividades
conjuntas de pesquisa, extensão e formação técnica, abrangendo o
desenvolvimento de métodos diagnósticos para pragas e doenças, avaliação
de riscos fitossanitários e zoossanitários, e integração de dados para
aprimorar sistemas de monitoramento e resposta rápida. Nos últimos anos, o
IMA e a UFV têm consolidado um modelo de parceria que alia a capacidade
científica da Universidade à capilaridade e expertise de campo do Instituto.
Essa articulação tem permitido o avanço em frentes como o uso de
ferramentas de inteligência artificial e modelagem preditiva para vigilância
epidemiológica, o fortalecimento de protocolos de biossegurança para o
trânsito de animais e vegetais, e o aprimoramento dos sistemas de
certificação e inspeção agroindustrial. Adicionalmente, a cooperação contribui
para a formação de profissionais altamente qualificados por meio de estágios,
projetos de extensão e cursos técnicos especializados, que favorecem a
integração entre academia e serviço público. Essa interação multidimensional
amplia a capacidade de resposta de Minas Gerais frente a desafios
emergentes, como o controle de doenças exóticas, o manejo de resíduos
agropecuários e a adaptação do setor produtivo às mudanças climáticas. Com
base nessa sólida parceria, IMA e UFV se afirmam como referências em
inovação agropecuária e segurança alimentar, promovendo o
desenvolvimento rural sustentável e o fortalecimento das cadeias produtivas
de base biológica.

PR
É

VI

A

Nome do parceiro

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Justificativa

EMBRAPA Café

A Embrapa Café integra o Consórcio Pesquisa Café, coordenando a atuação
de dezenas de instituições públicas e privadas dedicadas à inovação científica
e tecnológica da cafeicultura brasileira. Vinculada à Empresa Brasileira de
Pesquisa Agropecuária (Embrapa), tem como missão promover o
desenvolvimento sustentável da cadeia produtiva do café, com foco em
aumento de produtividade, qualidade, agregação de valor e sustentabilidade
ambiental e social. A parceria entre a Embrapa Café e a UFV é uma das mais
consolidadas do país, sustentada por mais de duas décadas de cooperação
em pesquisa, formação de recursos humanos e transferência de tecnologia. O
Instituto de Biotecnologia Aplicada à Agropecuária (Bioagro), o Departamento
de Fitopatologia, o Departamento de Engenharia Agrícola e o Departamento
de Economia Rural da UFV têm sido protagonistas dessa interação, que
abrange desde o melhoramento genético de cultivares de café até o
desenvolvimento de tecnologias pós-colheita e de mitigação de impactos
climáticos. Entre os resultados expressivos dessa parceria destacam-se o
lançamento de cultivares com maior resistência a pragas e doenças, o
aprimoramento de sistemas agroflorestais, a modelagem de riscos climáticos
e a difusão de práticas de manejo sustentável que conciliam produtividade e
conservação ambiental. Projetos conjuntos têm também contribuído para o
fortalecimento da cafeicultura familiar e para a inserção de produtores em
cadeias de valor diferenciadas, com certificações de sustentabilidade e
qualidade. No contexto da Rede, a cooperação entre a Embrapa Café e a UFV
se projeta em novas direções: ampliar a mobilidade de pesquisadores e
estudantes; co-desenvolver soluções digitais para rastreabilidade e
monitoramento de lavouras; expandir estudos sobre adaptação da
cafeicultura às mudanças climáticas; e fomentar a difusão internacional de
tecnologias brasileiras, especialmente em países produtores da África e
América Latina. Essa parceria, alicerçada em ciência de excelência e impacto
social, reafirma o papel da UFV como referência internacional na pesquisa
cafeeira e o da Embrapa Café como indutora de um sistema produtivo mais
competitivo, sustentável e integrado às demandas globais por alimentos de
qualidade e baixo impacto ambiental.

PR
É

VI

A

Nome do parceiro

78/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Justificativa

BP Bunge – Ituiutaba
Bioenergia

A BP Bunge Bioenergia é uma joint venture entre a BP (British Petroleum) e a
Bunge, criada em 2019, que atua nos setores de etanol, bioenergia e açúcar,
sendo uma das maiores produtoras de biocombustíveis do Brasil. Com
unidades em várias regiões do país, a empresa tem foco na transição
energética e na promoção de práticas agrícolas sustentáveis, alinhadas aos
princípios da economia de baixo carbono e da bioeconomia circular. A
parceria entre a UFV e a unidade da BP Bunge em Ituiutaba (MG) está
estruturada em torno do desenvolvimento de sistemas de produção e manejo
de variedades de cana-de-açúcar voltados à geração de energia renovável. O
programa de cooperação abrange pesquisas sobre genética de plantas,
fisiologia e melhoramento de variedades de alto rendimento, bem como a
avaliação de impactos agroambientais e da eficiência energética nos sistemas
de produção. A iniciativa também contempla o uso de ferramentas digitais
para o monitoramento de cultivos e a otimização de processos produtivos,
promovendo o avanço tecnológico e a sustentabilidade na cadeia da
bioenergia. A parceria tem caráter multidisciplinar, integrando competências
em agronomia, engenharia agrícola, biotecnologia e ciências ambientais da
UFV. Essa convergência de áreas favorece o desenvolvimento de soluções
inovadoras e aplicáveis, fortalecendo o elo entre ciência e indústria. O
conhecimento gerado contribui diretamente para o aprimoramento das
práticas agrícolas e para a consolidação de sistemas produtivos mais
resilientes às mudanças climáticas. Perspectivas para a Rede incluem a
ampliação da cooperação com cadeias de bioenergia e agroindústria, o
estímulo à mobilidade de pesquisadores, docentes e estudantes, e o codesenvolvimento de conteúdos formativos sobre produção sustentável de
energia a partir de biomassa. Também se prevê a disseminação de resultados
em plataformas abertas e a integração de esforços em inovação e
capacitação técnica, fortalecendo a visibilidade internacional da UFV, da BP
Bunge Bioenergia e da Rede. Essas ações reforçam o compromisso conjunto
com a sustentabilidade, a descarbonização e a internacionalização da
pesquisa brasileira no contexto da CAPES Global.Edu.

CIRAD

PR
É

VI

A

Nome do parceiro

O Centre de Coopération Internationale en Recherche Agronomique pour le
Développement (CIRAD), instituição pública francesa de pesquisa e
cooperação internacional, é reconhecido por sua excelência científica e
atuação estratégica em sistemas agrícolas tropicais. Sua participação no
INTEGRAT reforça a dimensão internacional da rede, promovendo o
intercâmbio de conhecimento, metodologias e tecnologias voltadas à
sustentabilidade agroambiental e à valorização da biodiversidade produtiva. A
interação do CIRAD com a UFV acontece no âmbito da cafeicultura, com
envolvimento de nações africanas e foco no desenvolvimento de sistema
sustentáveis, e também produção orgânica. O parceria se encontra em sua
segunda fase, onde são confrontados sistemas de cultivos distindos, para
aprimoramento dos mais sustentáveis e implementação deles em diferentes
países e sistemas de produção, particularmente de pequena produção. A
parceria com o CIRAD permitirá o desenvolvimento conjunto de projetos em
agroecologia, bioeconomia circular, resiliência climática, manejo integrado de
pragas e doenças, e valorização de serviços ecossistêmicos. Também
favorecerá a formação de recursos humanos por meio de programas de
coorientação internacional, missões técnicas e capacitação de jovens
pesquisadores, ampliando a inserção global da ciência brasileira. Com sólida
tradição em cooperação Sul-Sul, o CIRAD agrega ao INTEGRAT uma
perspectiva de pesquisa aplicada e participativa, fortalecendo a interface
entre ciência, inovação e desenvolvimento sustentável nos trópicos e
consolidando o papel do Brasil como protagonista nas agendas internacionais
de sustentabilidade agrícola.

79/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Justificativa

Petrobrás

A Petrobras é uma das maiores empresas de energia do mundo, referência
em pesquisa, desenvolvimento e inovação (PD&I) voltados à sustentabilidade,
transição energética e eficiência ambiental. Com forte presença no Brasil e
atuação global, a empresa mantém uma agenda estratégica que combina
produção energética responsável, redução de emissões e investimentos em
tecnologias limpas, posicionando-se como parceira fundamental em projetos
de bioenergia e inovação verde. A cooperação entre a Petrobras e a UFV
insere-se nesse contexto de transição sustentável e se estrutura em torno de
projetos de pesquisa aplicada nas áreas de bioenergia, biotecnologia
ambiental e tratamento de resíduos industriais. Entre as principais iniciativas,
destacam-se o desenvolvimento de coquetéis fágicos voltados ao controle
de biofilmes e da geração de H₂S em sistemas petrolíferos, e o uso de
wetlands de fluxo tidal para o tratamento de resíduos líquidos de perfuração.
Essas ações integram competências multidisciplinares da UFV — envolvendo
engenharia ambiental, microbiologia, biotecnologia e ciência de materiais —
com a infraestrutura e a experiência industrial da Petrobras, resultando em
soluções de alto impacto tecnológico e ambiental. Além dos avanços
científicos, a parceria fortalece a formação de recursos humanos qualificados,
promove a integração entre pesquisa acadêmica e demandas industriais e
impulsiona a produção científica de relevância internacional. A cooperação
também estimula o desenvolvimento de processos de governança ambiental
e inovação tecnológica aplicáveis tanto ao setor de óleo e gás quanto a
cadeias produtivas agrícolas e agroindustriais. Perspectivas para a Rede
incluem a ampliação da cooperação universidade-empresa em temas de
monitoramento ambiental, tecnologias limpas, economia circular e gestão de
resíduos. A Rede buscará ainda promover a mobilidade de pesquisadores e
estudantes, o co-desenvolvimento de conteúdos formativos em governança
ambiental e inovação sustentável, e a disseminação de resultados em
plataformas abertas, contribuindo para a visibilidade internacional da UFV, da
Petrobras e da Rede, em consonância com os princípios da CAPES Global.Edu
e com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU.

PR
É

VI

A

Nome do parceiro

80/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Justificativa

SIF

A Sociedade de Investigações Florestais (SIF) é uma instituição técnicocientífica vinculada ao Departamento de Engenharia Florestal da UFV, criada
com o propósito de integrar a universidade e o setor produtivo por meio de
pesquisa aplicada, inovação e transferência de tecnologia no campo das
ciências florestais. Desde sua fundação, em 1974, a SIF tem desempenhado
papel estratégico na geração de conhecimento e soluções para a
sustentabilidade da silvicultura brasileira, consolidando-se como um polo de
excelência em manejo florestal, genética, tecnologia da madeira e economia
do setor. Sua atuação articula projetos cooperativos com empresas nacionais
e multinacionais, órgãos públicos e entidades de pesquisa, abrangendo
temas como produtividade e qualidade de florestas plantadas, restauração
ecológica, uso racional de recursos naturais e mitigação das mudanças
climáticas. A SIF abriga programas de P&D que dão suporte ao
desenvolvimento de políticas setoriais e à inovação tecnológica, com
destaque para o Programa Cooperativo sobre Melhoramento Florestal
(PCMF), o Programa Cooperativo em Silvicultura Intensiva (PCSI) e o Programa
Cooperativo sobre Certificação Florestal (PCCF). A parceria SIF-UFV
exemplifica o modelo de interação virtuosa entre academia e setor produtivo,
impulsionando pesquisas aplicadas, formação de especialistas e transferência
de tecnologias sustentáveis. A sinergia entre pesquisadores, estudantes e
profissionais do setor florestal fortalece o papel da UFV como referência
internacional em ciências florestais e contribui diretamente para o
desenvolvimento sustentável da bioeconomia brasileira. No âmbito da Rede,
a SIF desempenha papel central na expansão das conexões entre pesquisa,
inovação e sociedade, apoiando projetos de internacionalização e a criação
de consórcios globais voltados à bioeconomia e às florestas tropicais
sustentáveis. Perspectivas para o futuro incluem o fortalecimento de ações
conjuntas em manejo sustentável, genética florestal, biomateriais, captura de
carbono e economia circular, ampliando a inserção internacional da UFV e da
Rede.

PR
É

VI

A

Nome do parceiro

81/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Justificativa

GDM

O Grupo Don Mario (GDM) é uma empresa agrícola global com origem na
Argentina, dedicada à pesquisa, desenvolvimento e comercialização de
genética vegetal para cultivos extensivos, especialmente soja e milho. Com
presença em mais de 15 países, incluindo o Brasil, a GDM é reconhecida por
seu vasto banco genético de soja e por seu protagonismo na geração de
soluções inovadoras voltadas à produtividade e à sustentabilidade agrícola. A
parceria entre a UFV e a GDM concentra-se no melhoramento genético de
espécies vegetais cultivadas, com destaque para milho e soja, visando à
obtenção de cultivares mais produtivas, resistentes a estresses bióticos e
abióticos e adaptadas às novas fronteiras agrícolas. Essa cooperação envolve
o Instituto de Biotecnologia Aplicada à Agropecuária (BioAgro), o Instituto de
Inteligência Artificial e Computacional (iDATA) e o Departamento de
Agronomia da UFV, em uma abordagem que integra biotecnologia, análise
genômica e modelagem preditiva assistida por inteligência artificial. Além das
pesquisas aplicadas, a parceria abrange atividades de formação de recursos
humanos, intercâmbio técnico-científico e transferência de tecnologia.
Estudantes e pesquisadores têm participado de programas de capacitação e
desenvolvimento conjunto de ferramentas analíticas para seleção assistida,
ampliando a integração entre academia e setor produtivo. As perspectivas
para a Rede incluem expandir a cooperação em melhoramento genético e
fitotecnia, fortalecer o intercâmbio de pesquisadores e docentes, e codesenvolver conteúdos formativos voltados à inovação em genética e manejo
de culturas. Prevê-se também o estímulo à mobilidade internacional e à
disseminação dos resultados em plataformas abertas, fortalecendo a
visibilidade global da UFV, da GDM e da Rede. Essa cooperação estratégica
reforça a posição da UFV como centro de excelência em biotecnologia
agrícola e sua inserção em redes internacionais de pesquisa, alinhada aos
objetivos da CAPES Global.Edu.

PR
É

VI

A

Nome do parceiro

82/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Justificativa

EPAMIG

A Empresa de Pesquisa Agropecuária de Minas Gerais (EPAMIG) é uma
instituição pública vinculada à Secretaria de Estado de Agricultura, Pecuária e
Abastecimento de Minas Gerais, responsável por gerar, adaptar e difundir
tecnologias para o desenvolvimento sustentável da agropecuária. Com mais
de cinco décadas de atuação, a EPAMIG constitui um dos principais pilares do
sistema mineiro de inovação rural, atuando em áreas como agroecologia,
cafeicultura, vitivinicultura, produção animal, agroindústria e recursos hídricos.
A parceria entre a EPAMIG e a UFV é histórica e estruturante, marcada pela
intensa cooperação científica, intercâmbio de pesquisadores e
compartilhamento de infraestrutura experimental. Essa integração tem
promovido avanços significativos em áreas estratégicas para o agronegócio e
o meio ambiente, como o melhoramento genético vegetal, o manejo de
culturas perenes e anuais, e o desenvolvimento de tecnologias para aumento
da eficiência produtiva e sustentabilidade ambiental. Projetos conjuntos têm
resultado na criação e validação de cultivares adaptadas às condições
edafoclimáticas mineiras, na modernização de sistemas de irrigação e no
aprimoramento de práticas agroecológicas. Além disso, a interação EPAMIGUFV tem sido decisiva na expansão de programas de capacitação técnica e
científica, contribuindo para a formação de novos pesquisadores e a
atualização de profissionais do setor agroindustrial. No contexto da Rede, a
cooperação EPAMIG-UFV projeta novas perspectivas, entre elas: ampliar o
intercâmbio de dados e informações para aprimorar modelos de previsão
agroclimática; fomentar a mobilidade de pesquisadores e estudantes;
intensificar o desenvolvimento de soluções em bioinsumos e economia
circular; e difundir os resultados em plataformas digitais acessíveis. A
consolidação dessa parceria, que combina a tradição científica da UFV e a
vocação aplicada da EPAMIG, reforça o protagonismo de Minas Gerais na
transição para uma agricultura mais inteligente, resiliente e sustentável, com
impactos positivos sobre a segurança alimentar, a competitividade e a
inovação tecnológica no campo.

PR
É

VI

A

Nome do parceiro

83/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Justificativa

WestRock

A WestRock, atualmente integrada à Smurfit WestRock, é uma das maiores
empresas globais em soluções de embalagens sustentáveis de papel e
papelão, com atuação estratégica voltada à bioeconomia circular e à
inovação em materiais renováveis. A empresa combina tecnologia industrial
avançada e compromisso ambiental, produzindo desde papéis especiais até
sistemas de embalagem e movimentação de materiais baseados em fibras
recicláveis e de origem florestal renovável. A parceria entre a WestRock e a
Universidade Federal de Viçosa (UFV) tem se consolidado em projetos
voltados à melhoria da produtividade e sustentabilidade dos recursos
florestais, especialmente no contexto do Pinus taeda L., espécie amplamente
utilizada na cadeia produtiva de papéis e embalagens. Entre as principais
ações conjuntas, destaca-se o desenvolvimento de sistemas para
propagação clonal a partir de meristemas cultivados in vitro, conduzidos por
equipes do Departamento de Engenharia Florestal, Bioagro e Instituto de
Biotecnologia Aplicada à Agropecuária, visando ampliar o desempenho
genético e a eficiência produtiva de materiais florestais. Além de promover
inovação científica e transferência de tecnologia, essa cooperação fortalece a
integração entre academia e setor produtivo, estimulando a formação de
recursos humanos especializados em áreas estratégicas como biotecnologia
vegetal, manejo florestal sustentável e engenharia de biomateriais. No âmbito
da rede INTEGRAT, a experiência já consolidada entre a WestRock e a UFV
abre espaço para expansão de parcerias internacionais e novas agendas de
pesquisa, com foco em valorização de biomassa, produção de bioprodutos,
otimização de processos industriais de base biológica e transição para
sistemas produtivos de baixo carbono. Essa parceria exemplifica o papel da
UFV na construção de pontes entre ciência, indústria e sustentabilidade,
fortalecendo o protagonismo de Minas Gerais na economia verde global.

PR
É

VI

A

Nome do parceiro

84/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Justificativa

Alltech

A Alltech é uma multinacional de referência global em nutrição e saúde
animal, fundada em 1980, com atuação em mais de 120 países. Seu foco é o
desenvolvimento de soluções biotecnológicas inovadoras que promovam a
eficiência produtiva, o bem-estar animal e a sustentabilidade na cadeia
agroalimentar. Por meio da integração entre ciência, tecnologia e práticas
agropecuárias sustentáveis, a empresa busca reduzir o impacto ambiental da
produção animal e melhorar a qualidade dos alimentos de origem animal. A
parceria entre a UFV e a Alltech consolidou-se em torno de projetos voltados
à inovação em nutrição de aves e suínos, com ênfase no desenvolvimento de
produtos e processos que elevem a eficiência alimentar e a saúde intestinal
dos animais. Essa cooperação reúne expertises em fisiologia animal,
microbiologia e biotecnologia da UFV, favorecendo a aplicação de
conhecimentos científicos em soluções práticas para os sistemas produtivos.
Além dos avanços técnicos, a parceria também atua no aprimoramento de
protocolos nutricionais e na validação de tecnologias voltadas à redução de
antibióticos na alimentação animal, em alinhamento com os princípios da
produção sustentável e do bem-estar animal. A interação entre a Alltech e a
UFV extrapola o campo da pesquisa, abrangendo também a formação de
recursos humanos e o intercâmbio acadêmico-profissional. A parceria tem
proporcionado oportunidades de estágios, treinamentos e capacitações
técnicas, fortalecendo a integração entre a universidade, o setor produtivo e
centros de inovação. Perspectivas para a Rede incluem o codesenvolvimento de conteúdos formativos e cursos de curta duração em
nutrição e biotecnologia animal, o incentivo à mobilidade de pesquisadores e
docentes, a ampliação da cooperação técnico-científica em inovação e
sustentabilidade, e a disseminação de resultados em plataformas abertas.
Tais ações fortalecerão a presença internacional da UFV, da Alltech e da
Rede, em consonância com os objetivos da CAPES Global.Edu e com os
princípios de segurança alimentar, sustentabilidade e inovação que orientam
a produção animal do futuro.

FARA-ARIFA

PR
É

VI

A

Nome do parceiro

A parceria com o Fórum para a Pesquisa Agrícola na África (FARA) e a Aliança
de Instituições de Pesquisa e Formação Agrícola da África (ARIFA) representa
um avanço estratégico na internacionalização do INTEGRAT, consolidando e
expandindo a histórica interação da Universidade Federal de Viçosa (UFV)
com instituições africanas no campo da pesquisa agrícola, formação de
recursos humanos e inovação tecnológica. Essa relação tem raízes em
projetos cooperativos desenvolvidos entre a UFV e o FARA, voltados à
capacitação de jovens pesquisadores, fortalecimento institucional e
transferência de tecnologias sustentáveis para a agricultura tropical. O
engajamento conjunto permitiu o intercâmbio de experiências e
metodologias aplicadas ao desenvolvimento rural, à agricultura familiar, à
intensificação sustentável de sistemas produtivos e à adaptação às mudanças
climáticas. No contexto do INTEGRAT, a ampliação dessa cooperação com o
FARA-ARIFA favorecerá a formação de novas redes técnico-científicas SulSul, a mobilidade acadêmica, e o desenvolvimento de programas integrados
de pesquisa e extensão, voltados à bioeconomia tropical, à segurança
alimentar e à resiliência agroecológica. Trata-se de uma parceria que reforça
a vocação da UFV e de Minas Gerais como polos de referência em ciência
agrícola globalmente conectada e socialmente transformadora.

85/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Justificativa

Acelen

A Acelen é uma empresa brasileira de energia criada pelo fundo Mubadala
Capital, com atuação estratégica na transição energética e no
desenvolvimento de soluções inovadoras em combustíveis renováveis. Com
sede em Salvador (BA), a empresa opera a Refinaria de Mataripe e conduz
investimentos significativos em projetos de bioenergia e economia de baixo
carbono, posicionando-se como um dos principais agentes privados da
descarbonização no Brasil. A parceria entre a Acelen e a UFV teve início em
2023 e envolve pesquisas aplicadas ao sistema produtivo da macaúba
(Acrocomia aculeata), uma oleaginosa nativa com alto potencial para geração
de biocombustíveis sustentáveis. O foco da cooperação é o melhoramento
genético, a fitotecnia e a avaliação do balanço de carbono do sistema
agroenergético da macaúba, integrando competências da UFV em genética
vegetal, fisiologia, manejo de culturas e engenharia ambiental. O projeto tem
horizonte de continuidade até 2028, com resultados esperados em
produtividade, resiliência climática e eficiência energética. Essa colaboração
articula pesquisa, desenvolvimento tecnológico e formação de recursos
humanos em torno da bioenergia e da sustentabilidade, alinhando-se aos
objetivos da transição energética global. A UFV aporta expertise técnicocientífica e infraestrutura laboratorial, enquanto a Acelen contribui com
investimentos, logística e capacidade de escalonamento industrial,
estabelecendo um modelo de parceria universidade-empresa voltado à
inovação e à aplicação prática do conhecimento científico. Perspectivas para
a Rede incluem a ampliação da cooperação entre universidades, centros de
pesquisa e o setor produtivo em temas de energia renovável, agroenergia e
bioeconomia circular. A Rede buscará integrar projetos de PD&I sobre manejo
de terras, eficiência de uso de recursos naturais e mitigação de emissões,
além de fomentar a mobilidade de pesquisadores, a formação de
especialistas e a disseminação de resultados em plataformas abertas. Tais
ações fortalecem a visibilidade internacional da UFV, da Acelen e da Rede,
alinhando-se aos princípios da CAPES Global.Edu e às metas de
sustentabilidade da Agenda 2030.

Cargill

PR
É

VI

A

Nome do parceiro

A Cargill, empresa global de alimentos, agricultura e nutrição animal,
desempenha papel estratégico no fortalecimento de cadeias agroindustriais
sustentáveis e na transição para sistemas de produção de baixo carbono. Sua
atuação no INTEGRAT se alinha à busca por maior eficiência no uso de
recursos, inovação biotecnológica e rastreabilidade de insumos e produtos
agrícolas, com foco em sustentabilidade e segurança alimentar. A parceria
com a Cargill potencializa a integração entre ciência aplicada e práticas
empresariais sustentáveis, por meio de ações conjuntas em agricultura
regenerativa, uso de bioinsumos, gestão integrada de resíduos agroindustriais
e monitoramento ambiental avançado. Além disso, a empresa pode contribuir
com infraestrutura analítica, know-how em certificação e compliance
ambiental, e estratégias de inserção de produtos sustentáveis em mercados
internacionais, favorecendo a competitividade dos produtores brasileiros. Sua
presença no INTEGRAT consolida a interface entre inovação tecnológica e
responsabilidade corporativa, fortalecendo a construção de modelos
produtivos mais resilientes e alinhados aos princípios de sustentabilidade e
descarbonização do agronegócio.

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI
Justificativa

EMATER-MG, Secretaria de
Agricultura de Minas Gerais,
Associações de Produtores
Rurais, Pólos de Inovação
Agropecuária do Noroeste
Mineiro e Fundação Arthur
Bernardes (FUNARBE)

No Universo Agrário, a UFVJM se projeta como referência na pesquisa e
inovação agropecuária, com foco na agricultura familiar, agricultura
sustentável e uso racional dos recursos naturais. Os Programas de PósGraduação em Produção Vegetal, Estudos Rurais e Ciência Florestal são eixos
estruturantes dessa contribuição, atuando em temas como manejo do solo,
conservação de ecossistemas, agroecologia, biotecnologia e políticas rurais.
O projeto FAPEMIG APQ-04955-23 reforça a relevância da instituição nesse
campo, especialmente pelas pesquisas ligadas à Reserva da Biosfera do
Espinhaço Meridional e ao Sistema Importante do Patrimônio Agrícola
Mundial (SIPAM-FAO), reconhecimentos internacionais resultantes de projetos
da UFVJM junto às comunidades locais de colheita das sempre-vivas. As
parcerias internacionais em prospecção incluem cooperações com Université
de Toulouse (França), Universidad de Córdoba (Espanha) e Université Laval
(Canadá), voltadas a sistemas agroflorestais e inovação em cadeias produtivas
sustentáveis. No campo da inovação aplicada, a UFVJM colabora com
EMATER-MG, Secretaria de Agricultura de Minas Gerais, Associações de
Produtores Rurais, Pólos de Inovação Agropecuária do Noroeste Mineiro e
Fundação Arthur Bernardes (FUNARBE), integrando ciência e extensão rural
para o desenvolvimento socioeconômico regional.

VI

A

Nome do parceiro

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Justificativa

PR
É

Nome do parceiro
GABINETE DE ESTUDOS,
PLANEAMENTO E
ESTATÍSTICA / MINISTÉRIO DE
AGRICULTURA E PESCAS

Acordo geral firmado entre o GABINETE DE ESTUDOS, PLANEAMENTO E
ESTATÍSTICA / MINISTÉRIO DE AGRICULTURA E PESCAS, de Angola, e a
UFMT com ênfase no Desenvolvimento da Agricultura Comercial.

ALIANÇA CHINA-AMÉRICA
LATINA EM EDUCAÇÃO
AGRÍCOLA, PESQUISA E
INOVAÇÃO (CLAERIA)

MoU entre a UFMT e CLAERIA para o desenvolvimento de ações educaionais,
pesqui e inovação na área de agronomia.

Laboratório Nacional
Yazhouwan

Assinado em janeiro de 2025, o MoU entre a UFMT e o Laboratório Nacional
Yazhouwan prevê a realização de pesquisa conjunta na produção sustentável
de alimentos, bem como realização de mobilidade de docentes,
pesquisadores e estudantes de pós-graduação. A meta inicial dessa parceria
é trabalhar para o aumento da produtividade da soja, por meio de pesquisa
microbiológica. O acordo estabeleceu oficialmente a entrada na UFMT na
rede CLAC-SFIC (China, Latin America and Caribe - Sustainable Food
Inovation Center) da qual a UFMT é a representante brasileira. A rede prevê a
instalação de seu hub brasileiro na UFMT.

INTERNATIONAL FERTILIZER
ASSOCIATION - France

Acordo geral entre a UFMT e a INTERNATIONAL FERTILIZER ASSOCIATION,
da França, para realização de pesquisa conjunta na área de fertilizantes,
liderada pelo Prof. Milton Moraes do PPG em Agricutura Tropical.

PHOSAGRO

O acordo entre a UFMT e a PHOSAGRO (empresa russa), uma das maiores
fornecedoras de fertilizantes fosforizados à produção agrícola do Estado de
Mato Grosso, está em estágio final de formalização. O acordo prevê a
realização de cursos de capacitação sobre as boas práticas de utilização de
fertilizantes, evitando disperdícios e otimizando a produtividade.

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Justificativa

L'IGUACANNE (Guadalupe)

A parceria entre o Programa de Melhoramento Genético da Cana-de-Açúcar
(PMGCA) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e a L’IGUACANNE,
instituição de referência localizada em Guadalupe, objetiva fortalecer a
internacionalização da pesquisa em agricultura tropical e consolidar a
presença da genética brasileira no setor sucroenergético global. Por meio da
Estação de Cruzamentos Serra do Ouro, o PMGCA realiza atividades de
introdução de germoplasma, cruzamentos e avaliação de variedades RB
adaptadas a diferentes condições edafoclimáticas, promovendo a expansão
da base genética e o desenvolvimento de variedades mais produtivas e
resilientes. A L’IGUACANNE é reconhecida por seu papel estratégico no
melhoramento genético da cana-de-açúcar no Caribe, atuando na criação,
avaliação e difusão de novas cultivares para diferentes sistemas de produção.
A colaboração com a UFAL cria oportunidades para o intercâmbio científico e
tecnológico, permitindo testar e validar variedades RB sob as condições
climáticas e de solo características das ilhas caribenhas. A parceria busca
promover redes internacionais de cooperação entre instituições com
diferentes níveis de internacionalização, ampliando a troca de conhecimento
e a formação de recursos humanos. A colaboração com a L’IGUACANNE
permitirá a condução de pesquisas conjuntas sobre cruzamentos, introdução
e adaptação de germoplasma, fortalecendo o desenvolvimento de
variedades de cana-de-açúcar adaptadas às realidades edafoclimáticas
tropicais e subtropicais. Espera-se que a parceria com a L’IGUACANNE amplie
a visibilidade internacional da UFAL, consolidando sua participação em redes
globais de pesquisa e desenvolvimento no setor sucroenergético. A adoção
de variedades RB em novas regiões promoverá a valorização da genética
brasileira e a difusão de tecnologias agrícolas sustentáveis. A parceria
representa um passo estratégico para fortalecer a cultura de
internacionalização da UFAL e o protagonismo do Brasil na genética da canade-açúcar tropical.

PR
É

VI

A

Nome do parceiro

The Donkey Sanctuary
(INGLATERRA)

A prospecção de parceria entre o Programa de Pós-Graduação em Ciência
Animal da Universidade Federal de Alagoas (PPGCA/CECA/UFAL) e a
organização internacional The Donkey Sanctuary (Inglaterra) representa uma
iniciativa estratégica de fortalecimento da internacionalização da UFAL,
inserida na temática do universo agrário. Fundada em 1969, a The Donkey
Sanctuary é uma instituição de referência mundial dedicada ao bem-estar,
conservação e manejo sustentável de equídeos, atuando em mais de 35
países. Sua missão é proteger burros e mulas em situações de
vulnerabilidade. A parceria, impulsionada pelos trabalhos de pesquisa do Prof.
Pierre Barnabé Escodro, visa integrar o conhecimento técnico-científico do
PPGCA/UFAL com a experiência internacional da The Donkey Sanctuary em
conservação de recursos genéticos e saúde animal. A cooperação irá
fomentar redes de colaboração, promovendo o intercâmbio de saberes entre
o Norte e o Sul Global. A parceria entre a UFAL e a The Donkey Sanctuary
fortalecerá o protagonismo internacional do Brasil em relação ao bem-estar
animal.

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Justificativa

Azucarera La Grecia (LA
GRECIA)

A parceria entre o Programa de Melhoramento Genético da Cana-de-Açúcar
(PMGCA) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e a Azucarera La Grecia
(LA GRECIA) visa fortalecer a internacionalização da pesquisa em agricultura
tropical e ampliar a presença da genética brasileira no setor sucroenergético
global. Por meio da Estação de Cruzamentos Serra do Ouro, o PMGCA realiza
atividades de introdução de germoplasma, cruzamentos e avaliação de
variedades RB, adaptadas a diferentes condições edafoclimáticas,
promovendo o desenvolvimento de novas cultivares mais produtivas e
resilientes. A Azucarera La Grecia é uma importante empresa do setor
sucroenergético latino-americano, com tradição na produção, processamento
e inovação tecnológica da cana-de-açúcar. Sua colaboração proporciona à
UFAL a oportunidade de testar e validar o desempenho de variedades RB em
condições tropicais e subtropicais específicas da América Central,
contribuindo para a expansão do banco de germoplasma e o aprimoramento
das estratégias de melhoramento genético da cana. A cooperação entre a
UFAL e a Azucarera La Grecia permitirá o desenvolvimento de pesquisas
conjuntas voltadas à introdução e avaliação de germoplasma, cruzamentos e
adaptação de variedades RB em diferentes condições ambientais,
promovendo a sustentabilidade e a eficiência produtiva do setor
sucroenergético. A parceria fomentará a formação de recursos humanos
qualificados, com oportunidades de estágios, capacitação técnica e
intercâmbio acadêmico. A cooperação com a Azucarera La Grecia amplia a
visibilidade internacional da UFAL, fortalece a inserção em redes globais de
pesquisa e promove a adoção de variedades RB em novos contextos
produtivos, consolidando a presença da genética brasileira no mercado
sucroenergético global. A cooperação representa um avanço estratégico para
a consolidação da cultura de internacionalização da UFAL e o fortalecimento
do protagonismo brasileiro no melhoramento genético da cana-de-açúcar.

PR
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Nome do parceiro

89/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Justificativa

Cenaca - Iniaf (Bolívia)

A parceria entre o Programa de Melhoramento Genético da Cana-de-Açúcar
(PMGCA) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e o Centro Nacional de
Cana-de-Açúcar do Instituto Nacional de Innovación Agropecuaria y Forestal
(CENACA–INIAF), da Bolívia, visa fortalecer a cooperação científica
internacional e consolidar a presença da genética brasileira no setor
sucroenergético global. Por meio da Estação de Cruzamentos Serra do Ouro,
o PMGCA realiza atividades de introdução de germoplasma, cruzamentos e
avaliação de variedades RB adaptadas a diferentes condições
edafoclimáticas, promovendo o desenvolvimento de cultivares mais
produtivas e resilientes. O CENACA–INIAF é a principal instituição boliviana
dedicada à pesquisa, melhoramento genético e inovação na cadeia produtiva
da cana-de-açúcar, atuando na promoção de tecnologias agrícolas
sustentáveis. A parceria com a UFAL possibilita a ampliação do banco de
germoplasma brasileiro, além de testar e adaptar variedades RB às condições
tropicais e subtropicais dos vales e planícies bolivianas, fortalecendo o
intercâmbio técnico e científico entre os dois países. A colaboração entre o
PMGCA/UFAL e o CENACA–INIAF permitirá o desenvolvimento de pesquisas
conjuntas sobre introdução de germoplasma, cruzamentos, avaliação de
desempenho varietal e tecnologias aplicadas ao manejo sustentável da canade-açúcar. Fomentando a formação de recursos humanos qualificados, por
meio de estágios, capacitações e mobilidade acadêmica, fortalecendo a
integração regional e a difusão de tecnologias agrícolas voltadas à
sustentabilidade e à produtividade do setor sucroenergético. A parceria com
o CENACA–INIAF ampliará a visibilidade internacional da UFAL e consolidará
sua liderança científica no melhoramento genético da cana-de-açúcar
tropical. Espera-se que a cooperação gere publicações conjuntas, projetos
bilaterais e a adoção de variedades RB em diferentes ambientes produtivos,
contribuindo para a expansão da genética brasileira e o fortalecimento das
cadeias agroindustriais da Bolívia. A cooperação representa um passo
estratégico para o fortalecimento da cultura de internacionalização da UFAL e
para o protagonismo do Brasil no desenvolvimento de soluções genéticas
para a agricultura tropical.

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Nome do parceiro

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Justificativa

Sugar Research Australia (SRA)

A parceria entre o Programa de Melhoramento Genético da Cana-de-Açúcar
(PMGCA) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e a Sugar Research
Australia (SRA) visa fortalecer a internacionalização da pesquisa em
agricultura tropical e consolidar a presença da genética brasileira no setor
sucroenergético global. O PMGCA, por meio de sua estação de cruzamentos
Serra do Ouro, desenvolve atividades de introdução de germoplasma,
realização de cruzamentos e avaliação de variedades RB adaptadas a
diferentes condições edafoclimáticas. A SRA é uma instituição de referência
internacional no setor sucroenergético, reconhecida por sua expertise em
melhoramento genético, fisiologia da cana e pesquisa aplicada à
sustentabilidade produtiva. A colaboração permite à UFAL acessar
metodologias avançadas de seleção genética, ampliar o banco de
germoplasma e gerar variedades com maior adaptabilidade e potencial
produtivo, contribuindo para o fortalecimento da agricultura tropical e da
competitividade brasileira no mercado global. A colaboração com a SRA
permitirá o desenvolvimento de pesquisas conjuntas sobre cruzamentos,
avaliação de variedades e introdução de germoplasma adaptado a diferentes
regiões do mundo. A integração metodológica fortalece a capacidade
analítica do PMGCA, favorecendo o avanço da ciência aplicada à produção de
cana-de-açúcar de alta performance e ao manejo sustentável das culturas.
Espera-se que a parceria com a SRA amplie a visibilidade internacional da
UFAL, fortaleça sua participação em redes globais de pesquisa
sucroenergética e possibilite a geração de publicações conjuntas e projetos
bilaterais. A colaboração promoverá o uso de variedades RB em diferentes
contextos edafoclimáticos, fortalecendo a presença da genética brasileira no
mercado internacional.

PR
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VI

A

Nome do parceiro

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Justificativa

Tropical Water Research
Alliance (Austrália)

A parceria entre o Programa de Pós-Graduação em Agricultura e Ambiente da
Universidade Federal de Alagoas e a Tropical Water Research Alliance
(TWRA), da Austrália, visa fortalecer a internacionalização institucional no
âmbito sobre pesquisas sobre sustentabilidade agrícola e mitigação dos
efeitos das mudanças climáticas no semiárido nordestino. A TWRA é uma
aliança internacional de pesquisa e inovação sediada na Austrália, formada
por universidades e centros que atuam em regiões tropicais. A instituição é
uma pessoa jurídica de direito privado, sem fins lucrativos, de caráter
científico, educacional e cultural. A instituição promove o uso sustentável da
água, o manejo integrado de ecossistemas e o desenvolvimento de soluções
colaborativas para a segurança alimentar, hídrica e climática, com enfoque na
cooperação entre o Norte e o Sul Global. A interação entre o PPGAA/UFAL e
a TWRA está alinhada aos objetivos do CAPES Global, que busca fomentar
redes entre instituições com diferentes estágios de internacionalização e
promover a cooperação científica e cultural. Essa parceria reforça o Plano de
Desenvolvimento Institucional (PDI) da UFAL, contribuindo para a
consolidação de uma cultura de internacionalização sustentável, inclusiva e
inovadora. A colaboração permitirá o desenvolvimento de pesquisas
conjuntas sobre agricultura resiliente, controle biológico de pragas, uso de
tecnologias digitais e soluções baseadas na natureza. Também ampliará a
formação de recursos humanos qualificados e a mobilidade de discentes,
docentes e técnicos, fortalecendo a integração acadêmica entre Brasil e
Austrália. A parceria ampliará a visibilidade internacional da UFAL e
fortalecerá seu protagonismo científico em temáticas ligadas ao universo
agrário e à sustentabilidade. Espera-se que os resultados contribuam para
reduzir assimetrias regionais, apoiar cadeias agroindustriais sustentáveis e
digitais e impulsionar a segurança alimentar e energética. Além disso, o
consórcio fomentará a inclusão de jovens, mulheres e comunidades rurais,
promovendo o desenvolvimento local e a permanência no campo. A
cooperação com a TWRA consolidará a UFAL como instituição globalmente
conectada e comprometida com o avanço científico e o desenvolvimento
sustentável.

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Nome do parceiro

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Justificativa

Compañía Azucarera del Este
(CAEI), da República
Dominicana

A parceria entre o Programa de Melhoramento Genético da Cana-de-Açúcar
(PMGCA) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e a Compañía Azucarera
del Este (CAEI), da República Dominicana, representa um importante avanço
na consolidação da cooperação internacional em pesquisa, desenvolvimento
e inovação no setor sucroenergético. O PMGCA, por meio da Estação de
Cruzamentos Serra do Ouro, desenvolve atividades de introdução de
germoplasma, cruzamentos e avaliação de variedades RB, reconhecidas
mundialmente por sua alta produtividade, rusticidade e adaptabilidade a
diferentes condições edafoclimáticas. A CAEI é uma das principais empresas
do setor açucareiro e energético do Caribe, com ampla experiência na
produção sustentável de cana-de-açúcar e no uso de tecnologias agrícolas
modernas. A colaboração com a UFAL visa fortalecer o intercâmbio científico
e tecnológico entre Brasil e República Dominicana, promovendo a introdução
e adaptação de variedades RB ao contexto produtivo dominicano, com foco
em eficiência agronômica, sustentabilidade e resiliência às mudanças
climáticas. A parceria com a CAEI ampliará o alcance internacional das
variedades RB e fortalecerá a presença da genética brasileira no setor
sucroenergético global. Espera-se que a cooperação gere publicações
científicas conjuntas, intercâmbio de pesquisadores e projetos colaborativos
voltados ao desenvolvimento de novas cultivares adaptadas às condições
locais da República Dominicana. Institucionalmente, a parceria reforça o
compromisso da UFAL com a inovação, a sustentabilidade e a
internacionalização da ciência. Ao conectar a experiência brasileira em
melhoramento genético às demandas regionais do Caribe, esta cooperação
contribui para o avanço da agricultura resiliente e sustentável, promovendo o
desenvolvimento econômico e ambientalmente responsável do universo
agrário global.

PR
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VI

A

Nome do parceiro

World Horse Welfare
(INGLATERRA)

A prospecção de parceria entre o Programa de Pós-Graduação em Ciência
Animal da Universidade Federal de Alagoas (PPGCA/CECA/UFAL) e a
organização internacional World Horse Welfare (Inglaterra) é de extrema
relevância estratégica para a consolidação da internacionalização da UFAL. A
World Horse Welfare é uma instituição britânica fundada em 1927,
reconhecida mundialmente por sua atuação na pesquisa, conservação de
recursos genéticos, bem-estar e manejo sustentável de equídeos,
promovendo o equilíbrio entre a produção animal e o respeito aos
ecossistemas. Com atuação em diversos países, a instituição busca fortalecer
capacidades locais, apoiar políticas públicas e fomentar práticas agrícolas e
zootécnicas éticas e ambientalmente responsáveis. A interação entre o
PPGCA/UFAL e a World Horse Welfare, conduzida a partir das pesquisas do
Prof. Pierre Barnabé Escodro, representa uma oportunidade ímpar de
cooperação científica e tecnológica internacional voltada à mitigação dos
impactos das mudanças climáticas sobre a agropecuária e à conservação da
biodiversidade. Essa parceria contribuirá para à promoção do bem-estar
animal, especialmente de espécies que integram o patrimônio genético e
cultural das regiões semiáridas do Brasil. A iniciativa fortalece redes de
pesquisa entre instituições localizadas fora dos grandes centros e promove a
cooperação científica Norte-Sul. O consórcio pretende fomentar a resiliência
dos sistemas agropecuários diante das mudanças climáticas, reduzir
desigualdades regionais e sociais e estimular o empreendedorismo rural,
contribuindo para a fixação do jovem no campo. A parceria com a World
Horse Welfare agregará valor científico e prático à pesquisa comparativa,
ampliando o alcance internacional da UFAL e fortalecendo o papel do Brasil
como parceiro estratégico em ações globais voltadas ao desenvolvimento
sustentável e à segurança alimentar, nutricional e energética.

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Justificativa

Pantaleon (México)

No âmbito Internacional tem por meio do Programa de Melhoramento
Genético A parceria entre o Programa de Melhoramento Genético da Canade-Açúcar (PMGCA) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e a empresa
Pantaleon, sediada no México, representa um avanço estratégico na
consolidação da cooperação científica internacional no setor sucroenergético.
O PMGCA, por meio da Estação de Cruzamentos Serra do Ouro, vem
desenvolvendo atividades de introdução e avaliação de germoplasma,
cruzamentos e difusão de variedades RB de cana-de-açúcar, reconhecidas
globalmente por sua alta produtividade, resistência a estresses bióticos e
abióticos e adaptabilidade a diferentes condições edafoclimáticas. A
Pantaleon é uma das maiores empresas produtoras de açúcar e energia
renovável da América Latina, com operações em diversos países e um forte
compromisso com a inovação e a sustentabilidade agrícola. A cooperação
com a UFAL busca integrar esforços para o aprimoramento genético da canade-açúcar, fortalecendo a troca de germoplasma e o desenvolvimento de
variedades adaptadas às condições tropicais e subtropicais do México e da
América Central. A colaboração fortalece a presença científica e tecnológica
do Brasil no cenário global. Essa parceria permitirá a realização de pesquisas
conjuntas voltadas à introdução, seleção e avaliação de variedades RB, bem
como ao desenvolvimento de práticas agrícolas sustentáveis e de manejo
integrado da cultura da cana-de-açúcar. O intercâmbio técnico e científico
proporcionará o compartilhamento de tecnologias inovadoras, contribuindo
para a produtividade e a resiliência do setor sucroenergético frente aos
desafios climáticos globais. A parceria com a Pantaleon ampliará a visibilidade
internacional da UFAL e consolida o reconhecimento das variedades RB
como referência mundial em melhoramento genético da cana-de-açúcar. A
cooperação entre UFAL e Pantaleon simboliza um elo sólido entre ciência,
inovação e sustentabilidade, projetando a genética brasileira como
protagonista no setor sucroenergético mundial.

PR
É

VI

A

Nome do parceiro

Societe Sucriere du Cameroun
(SOSUCAM/SOMDIAA),
Camarões

A parceria entre o Programa de Melhoramento Genético da Cana-de-Açúcar
(PMGCA) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e a Societe Sucriere du
Cameroun (SOSUCAM/SOMDIAA), tem como objetivo fortalecer a
internacionalização da pesquisa em agricultura tropical e consolidar a
presença da genética brasileira no setor sucroenergético global. O PMGCA,
por meio da Estação de Cruzamentos Serra do Ouro, realiza atividades de
introdução de germoplasma, cruzamentos e avaliação de variedades RB
adaptadas a diferentes condições edafoclimáticas, visando atender às
demandas de outros países. A SOSUCAM/SOMDIAA é uma das principais
empresas do setor sucroenergético africano, com tradição em produção,
processamento e pesquisa aplicada à cana-de-açúcar. Sua colaboração
proporciona à UFAL oportunidades de testar e adaptar variedades RB em
diferentes contextos climáticos e solos tropicais, ampliando o banco de
germoplasma da universidade e promovendo soluções inovadoras para a
agricultura tropical e sustentável. A parceria com a SOSUCAM/SOMDIAA
permitirá a realização de pesquisas conjuntas sobre introdução e adaptação
de variedades, avaliação de germoplasma e desenvolvimento de tecnologias
aplicáveis à produção sustentável de cana. Os estágios, intercâmbio
acadêmico e treinamentos técnicos contribuirão para a formação de recursos
humanos altamente qualificados. Essa integração fortalece a capacidade
analítica e metodológica do PMGCA, promovendo inovação tecnológica e
práticas agrícolas sustentáveis com impacto global. Espera-se que a parceria
com a SOSUCAM/SOMDIAA amplie a visibilidade internacional da UFAL no
continente africano, fortaleça sua inserção em redes globais de pesquisa e
viabilize a adoção de variedades RB em diferentes regiões do mundo,
consolidando a presença da genética brasileira no mercado sucroenergético
internacional.

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Justificativa

Senegalese Sugar Company
(CSS), Senegal

A parceria entre o Programa de Melhoramento Genético da Cana-de-Açúcar
(PMGCA) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e a Senegalese Sugar
Company (CSS), no Senegal, tem como objetivo fortalecer a
internacionalização da pesquisa em agricultura tropical e ampliar a presença
da genética brasileira no setor sucroenergético global. Por meio da Estação
de Cruzamentos Serra do Ouro, o PMGCA realiza atividades de introdução de
germoplasma, cruzamentos e avaliação de variedades RB adaptadas a
diferentes condições edafoclimáticas, visando atender às demandas
internacionais de cana-de-açúcar. A CSS é uma das principais empresas do
setor sucroenergético africano, reconhecida por sua atuação em produção,
pesquisa e desenvolvimento de variedades adaptadas ao clima tropical
semiárido da região. Sua colaboração oferece à UFAL oportunidades de
testar e adaptar variedades RB em diferentes contextos de clima e solo,
expandindo o banco de germoplasma e promovendo soluções inovadoras
para a produção sustentável de cana-de-açúcar. A colaboração com a CSS
permitirá a realização de pesquisas conjuntas sobre introdução e adaptação
de variedades, cruzamentos e avaliação de germoplasma, promovendo a
expansão da genética brasileira para diferentes regiões tropicais e
edafoclimáticas. A integração metodológica fortalece a capacidade científica
do PMGCA e amplia o impacto das práticas inovadoras na agricultura tropical.
Espera-se que a parceria amplie a visibilidade internacional da UFAL,
fortaleça sua participação em redes globais de pesquisa e viabilize a adoção
de variedades RB em diferentes contextos, consolidando a presença da
genética brasileira no mercado sucroenergético internacional. A cooperação
reforça a missão da UFAL de produzir ciência de impacto socioeconômico e
ambiental, promovendo inovação tecnológica, sustentabilidade agrícola e
liderança científica.

PR
É

VI

A

Nome do parceiro

AGROSAVIA (Corporación
colombiana de investigación
agropecuaria), Colômbia.

A AGROSAVIA é a principal instituição colombiana dedicada à pesquisa
agropecuária, com forte atuação em inovação tecnológica e extensão rural,
voltada para aumentar a produtividade e a competitividade do setor agrícola
em harmonia com a conservação ambiental e a inclusão social. Assim como o
contexto brasileiro do semiárido e dos sertões, a Colômbia enfrenta desafios
relacionados à mudança climática, à degradação dos ecossistemas, à
vulnerabilidade de comunidades rurais e à necessidade de fortalecer a
segurança alimentar e nutricional. Nesse sentido, a cooperação
UFAL–AGROSAVIA possibilita o intercâmbio de metodologias e experiências
que envolvem o manejo sustentável de cultivos, o controle biológico de
pragas e doenças, o uso de tecnologias digitais para a tomada de decisão e a
implementação de soluções baseadas na natureza. A presença consolidada
da AGROSAVIA junto a agricultores, associações comunitárias e cadeias
produtivas na Colômbia confere um caráter prático e aplicado à parceria,
permitindo que os avanços científicos sejam testados e transferidos em
condições reais de produção. Aliada à expertise da UFAL em proteção de
plantas e à rede de cooperação internacional, essa interação favorece a
construção de soluções adaptadas a diferentes contextos, mas unidas pelo
enfrentamento de problemas globais comuns, como a pressão climática
sobre a agricultura e a necessidade de restaurar ecossistemas produtivos.

2.3 UNIVERSO NATURAL

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU

a. Justificativa da escolha do tema considerando a composição da Rede e os
objetivos do Programa
O Universo Natural constitui o alicerce científico da Rede INTEGRAT, articulando as ciências fundamentais – Física,
Química e Biologia – como base para compreender e transformar os ambientes interiores e seus vínculos com o
mundo. Do estudo das forças e fluxos de energia e matéria à caracterização molecular e ecológica da vida, este
eixo integra fenômenos naturais sob uma perspectiva sistêmica, reconhecendo a unidade entre o interior brasileiro
e o ambiente global. Parte do ambiente natural e interiorano para conectar-se a contextos transnacionais que
guardam sintonia intrínseca com ele. As ciências naturais, universais por essência, formam elo entre biomas e
fronteiras, favorecendo a interação científica nacional e internacional em torno de desafios ambientais
compartilhados. Em diálogo com hubs temáticos globais e redes de pesquisa como BRICS NU, UNITA e EUNICE, o
Universo Natural atua como ponte entre polos regionais de excelência e alianças internacionais comprometidas
com ciência aberta, dados compartilhados e inovação sustentável. Outro pilar deste eixo é a consolidação de uma
governança ética e colaborativa dos dados científicos, assegurando interoperabilidade, acesso responsável e
aderência aos princípios FAIR (Findable, Accessible, Interoperable, Reusable). Essa estrutura ancora-se em sistemas

A

nacionais de controle e integridade (CGU, TCU, AGU), garantindo transparência, rastreabilidade e conformidade na
gestão de dados e resultados. Em convergência com os Universos Agrário, Humano e Tecnológico, o Universo
Natural atua como eixo estruturante da Rede INTEGRAT, promovendo conhecimento aplicado à conservação,
sustentável e globalmente conectada.

VI

restauração e uso racional dos recursos naturais e projetando o Brasil interior como protagonista de uma ciência

PR
É

b. Objetivos a serem alcançados por meio da internacionalização no
desenvolvimento de cada tema relacionado ao avanço acadêmico, científico
e/ou de inserção social.

O Universo Natural busca consolidar a base científica e institucional da Rede INTEGRAT, promovendo a integração
das ciências naturais em torno de uma agenda de internacionalização orientada por ciência aberta, sustentabilidade
e governança responsável. Por meio da articulação entre as instituições participantes, o eixo visa fortalecer as
capacidades técnico-científicas instaladas no interior brasileiro e projetá-las globalmente, ampliando o intercâmbio
de pesquisadores, docentes e estudantes e fortalecendo a presença internacional da ciência brasileira. A
cooperação internacional estruturada conecta a Rede INTEGRAT aos hubs temáticos das alianças BRICS NU,
UNITA e EUNICE, em torno de temas universais – matéria, energia, tempo, espaço e vida – fortalecendo a inserção
da ciência interiorana nas agendas globais de pesquisa e inovação sustentável. O eixo também fomenta a produção
de conhecimento científico e tecnológico voltado à conservação da biodiversidade, à restauração de ecossistemas
e ao uso sustentável dos recursos naturais, em consonância com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
(ODS 7, 13, 14 e 15) e com as prioridades nacionais em biodiversidade, clima, território sustentável, nordeste e
Amazônia. Além disso, aprimora a governança de dados científicos, assegurando aderência aos princípios FAIR e
conformidade com os marcos nacionais de integridade e controle. Na dimensão formativa, busca qualificar
recursos humanos aptos a integrar ciência básica, inovação tecnológica e ação social, promovendo impacto direto
no desenvolvimento regional e na projeção internacional do Brasil interior. Em convergência com os demais eixos
da Rede, o Universo Natural se afirma como vetor de transformação territorial e sustentabilidade global.

96/405

TEMAS

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c. Alinhamento dos Temas com as Prioridades do Brasil
Prioridades
Plano Nordeste+Sustentável
Estratégia e Planos de Ação Nacionais para a Biodiversidade (EPANB)
Plano Amazônia+Sustentável (AM+S)
Plano Clima
Política Nacional de Desenvolvimento Territorial Sustentável

d. Alinhamento dos Temas com os ODS
Objetivo de Desenvolvimento Sustentável

A

14 - Vida na água

07 - Energia limpa e acessível

VI

15 - Vida terrestre

PR
É

13 - Ação contra a mudança global do clima

e. PPG’s da IES Coordenadora

A lista de PPG's se encontra no anexo 1 deste documento.

f. PPG’s da IES ASSOCIADA

A lista de PPG's se encontra no anexo 1 deste documento.

g. Parcerias internacionais em andamento e prospecção vinculadas a este tema

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TEMAS

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

UNIVERSITÀ DEGLI
STUDI DI CATANIA

Itália

Fundada em 1434, a Università di Catania (UniCT) é a mais antiga
instituição de ensino superior da Sicília, a 13ª mais antiga da Itália e
uma das mais antigas do mundo. Localizada em uma das regiões
mais vibrantes do Mediterrâneo, a UniCT abriga mais de 38 mil
estudantes e figura entre as universidades italianas de maior
projeção no ensino e na pesquisa, com forte vocação para a
internacionalização e para o desenvolvimento territorial
sustentável. As relações entre a UniCT e a Universidade Federal
de Viçosa (UFV) foram institucionalizadas em 2019, com acordos
de cooperação que rapidamente se desdobraram em parcerias
acadêmicas e científicas robustas. Destaca-se a criação de um
programa de dupla titulação em nível de doutorado, extensivo a
todos os Programas de Pós-Graduação de ambas as instituições, e
o estabelecimento de um Doutorado Conjunto Internacional em
Ciências Ambientais, Agrárias e Alimentares. Esses acordos já
resultaram em mais de uma dezena de duplas titulações
concluídas, envolvendo fluxos bidirecionais de estudantes de
doutorado entre Viçosa e Catânia. Atualmente, há três duplas
titulações em andamento e outras três em fase de implantação.
Quatro docentes da UFV encontram-se em período sabático na
UniCT, enquanto um docente e um pesquisador de pósdoutorado da UniCT realizaram recentemente visitas técnicas à
UFV, consolidando uma cooperação madura e produtiva. Essas
iniciativas dialogam diretamente com os quatro universos
temáticos da Rede INTEGRAT — Natural, Humano, Agrário e
Tecnológico — e constituem um modelo de integração
acadêmica multitemática. O êxito da colaboração entre UFV e
UniCT, alcançado em um intervalo de apenas cinco anos, foi
reconhecido com a renovação e ampliação do acordo
institucional, abrindo novas frentes de cooperação científica,
formação conjunta e inovação educacional. A UniCT, que também
figura como uma das instituições líderes da Aliança Universitária
Europeia EUNICE, constitui um polo estratégico para o
fortalecimento da Rede INTEGRAT Interiorem Universum,
potencializando a internacionalização da UFV e de suas parceiras
em programas cooperativos de alta relevância acadêmica e social.

VI
PR
É

(UNICT)

A

Instituição

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TEMAS

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

AUBURN UNIVERSITY

Estados
Unidos

A Auburn University (AU) é uma universidade pública de pesquisa
com concessão de terras, localizada em Auburn, Alabama,
Estados Unidos. Com mais de 34.000 estudantes — sendo cerca
de 27.900 de graduação e 6.200 de pós-graduação — e 1.435
docentes, a instituição é a segunda maior do estado e a única
classificada na categoria R1: Universidades Doutorais – atividade
de pesquisa muito alta, segundo o Carnegie Classification.
Fundada em 1856, Auburn destaca-se por sua excelência
acadêmica nas áreas de Agricultura, Ciências Naturais, Engenharia
e Tecnologia, com reconhecida tradição em programas voltados à
inovação e sustentabilidade. As interações entre a Universidade
Federal de Viçosa (UFV) e a Auburn University tiveram início no
período pós-pandemia, com ações online entre as respectivas
Pró-Reitorias de Pesquisa e Pós-Graduação. Em 2023, durante
visita de delegação da UFV a Auburn, foram firmados dois
acordos: um acordo geral de cooperação e outro de formação
sequencial em nível de mestrado e doutorado, que prevê
comissões orientadoras integradas e reciprocidade institucional —
com oferta de bolsas e isenção de anuidades. Nos dois últimos
anos, a mobilidade acadêmica entre as instituições tem se
intensificado. O primeiro projeto de formação sequencial, voltado
à Ecologia de Paisagens — no âmbito do Universo Natural da
Rede INTEGRAT — foi iniciado, mas precisou ser temporariamente
suspenso devido à interrupção na concessão de vistos para os
EUA. Com a retomada recente dessa política, ainda que com
restrições, o programa volta a avançar. Em 2025, a UFV recebeu
uma delegação composta por seis professores de Auburn, com o
propósito de reativar e ampliar a cooperação. As tratativas
incluem a expansão para os Universos Agrário e Tecnológico,
aproveitando as sinergias entre pesquisa agrícola, engenharia
aplicada e ciências ambientais. Apesar dos desafios logísticos e
financeiros associados à mobilidade internacional com os EUA, o
potencial de colaboração acadêmica e científica justifica
plenamente a inclusão da Auburn University como parceira
estratégica da Rede INTEGRAT.

VI
PR
É

(AU)

A

Instituição

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TEMAS

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

DALHOUSIE UNIVERSITY

Canadá

A Dalhousie University é uma universidade pública de pesquisa de
grande porte, localizada na província da Nova Escócia, Canadá.
Com três campi em Halifax, um quarto em Truro e unidades
satélites da Faculdade de Medicina em Saint John (New
Brunswick) e Cape Breton, a instituição oferece mais de 200
programas de graduação, pós-graduação e formação profissional
em 13 faculdades. A universidade mantém uma comunidade
acadêmica diversificada, com mais de 21.000 estudantes, e
integra o U15 Group of Canadian Research Universities, que reúne
as principais universidades de pesquisa do país. A relação entre a
Universidade Federal de Viçosa (UFV) e a Dalhousie University
remonta a décadas, originando-se nas antigas faculdades que
precederam a estrutura unificada de Dalhousie. O vínculo inicial
esteve associado à formação e consolidação do Programa de
Arquitetura e Urbanismo da UFV, cuja capacitação docente em
nível de doutorado ocorreu, em parte, na então Nova Scotia
Technical College. Mais recentemente, a cooperação foi
revitalizada e ampliada, sobretudo por meio da Faculdade de
Agricultura de Dalhousie, sediada em Truro, com foco em
Agricultura Sustentável, Ciências Ambientais e Inovação
Tecnológica. Essa aproximação foi fortalecida também pelas
conexões com grupos de pesquisa de Halifax voltados ao
Universo Natural, além do núcleo de Computação e Inteligência
Artificial, inserido no Universo Tecnológico. As interações atuais
entre as duas instituições incluem mobilidade discente e docente,
além de projetos conjuntos de pesquisa. O próximo passo em
consolidação é a implementação de programas de duplatitulação, cujos procedimentos estão em fase de ajuste e
validação. Essa parceria representa um eixo de grande potencial
dentro da Rede INTEGRAT, pela abrangência temática entre os
Universos Agrário, Natural e Tecnológico, bem como pela tradição
de excelência e abertura internacional da Dalhousie University.

VI
PR
É

(DAL)

A

Instituição

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TEMAS

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País

Justificativa

UNIVERSITÄT MÜNSTER

Alemanha

A Universidade de Münster (WWU Münster) é uma universidade
pública de pesquisa localizada na cidade de Münster, Renânia do
Norte-Vestfália, Alemanha. Com mais de 43.000 estudantes e
cerca de 120 programas distribuídos em 15 departamentos, é a
quinta maior universidade alemã e um dos principais polos da vida
acadêmica e científica do país. Reconhecida por sua excelência
nas ciências naturais, ciências agrárias, sociais e humanas, a WWU
oferece diversos cursos em inglês, incluindo programas de pósgraduação e doutorado em geoinformática, tecnologias
geoespaciais e sistemas de informação. A WWU Münster constitui
a principal parceira da UFV na Alemanha, mantendo acordo ativo
de mobilidade e um recente acordo de dupla-titulação que
abrange os Universos Agrário e Tecnológico, com potencial de
expansão também para o Universo Natural. O histórico de
cooperação tem beneficiado sobretudo as áreas de Botânica e
Fisiologia Vegetal, às quais se somam, mais recentemente,
iniciativas em Zoologia e Fisiologia Animal, refletindo uma
ampliação temática e institucional da colaboração. As relações
entre ambas as instituições são fortalecidas pela presença de um
Centro Brasil ativo na WWU Münster, que favorece o intercâmbio
acadêmico e cultural com universidades brasileiras, e pela
participação proativa da universidade no Centro Alemão de
Ciência e Inovação (DWIH), em São Paulo, o que reforça sua
vocação estratégica de cooperação com o Brasil. O novo acordo
de dupla-titulação firmado entre a WWU Münster e a UFV
representa um marco na consolidação das relações bilaterais e na
abertura de novas oportunidades de colaboração científica. Essas
iniciativas, de natureza interdisciplinar, também oferecem um
terreno fértil para o engajamento de outras instituições parceiras
da Rede INTEGRAT, ampliando a sinergia acadêmica e o alcance
internacional das ações conjuntas.

VI
PR
É

(WWU)

A

Instituição

101/405

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Justificativa

UNIVERSIDAD DE
SALAMANCA

Espanha

A Universidad de Salamanca (USal) é uma universidade pública de
pesquisa sediada em Salamanca, Espanha. Fundada em 1218 pelo
rei Afonso IX de Leão, é a mais antiga do mundo hispânico e uma
das quatro mais antigas do mundo em operação contínua. Com
mais de 30.000 estudantes de cerca de 50 nacionalidades, a USal
mantém uma tradição de excelência acadêmica e científica que
atravessa oito séculos, sendo amplamente reconhecida por sua
contribuição à cultura e ao pensamento ibero-americano. Entre
seus centros de destaque, o Centro de Estudios Brasileños
desempenha papel essencial na cooperação com instituições
brasileiras, constituindo o principal ponto focal para iniciativas
acadêmicas e culturais com o Brasil. Essa estrutura facilitou a
aproximação entre a USal e a UFV, resultando em interações
recentes e promissoras. A cooperação entre ambas as instituições
foi impulsionada por mudanças recentes nas políticas de
internacionalização da USal, que abriram espaço para novas
parcerias estruturadas. Como resultado, foram estabelecidos dois
programas de dupla-titulação envolvendo a área de Ecologia de
Paisagens, inseridos no contexto do Universo Natural da Rede
INTEGRAT. Essas iniciativas refletem a convergência de interesses
na pesquisa sobre sustentabilidade, conservação e gestão
ambiental. Paralelamente, vêm sendo desenvolvidos contatos no
âmbito do Universo Humano, particularmente nas áreas de
Sociologia e Antropologia Rural, que compartilham o interesse
pela compreensão das dinâmicas socioambientais e territoriais.
Embora a parceria entre USal e UFV ainda se encontre em fase de
consolidação, os resultados preliminares dos projetos piloto são
encorajadores e devem orientar as ações futuras, tanto no
fortalecimento das relações bilaterais quanto na integração da
USal às iniciativas transversais da Rede INTEGRAT.

VI
PR
É

(USAL)

A

Instituição

102/405

TEMAS

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
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Justificativa

UNIVERSITÄT
HOHENHEIM

Alemanha

A Universidade de Hohenheim é uma instituição pública de ensino
e pesquisa localizada no sul de Stuttgart, Alemanha. Fundada em
1818, é a universidade mais antiga da cidade e consolidou-se
como referência nas ciências agrícolas e naturais, áreas que
continuam sendo pilares de sua identidade acadêmica.
Atualmente, conta com cerca de 9.000 estudantes e 900
docentes, distribuídos entre as faculdades de Ciências Agrárias,
Ciências Naturais e Administração, Economia e Ciências Sociais.
Esta última é consistentemente classificada entre as melhores da
Alemanha, refletindo o prestígio e a excelência da universidade
em múltiplos campos do conhecimento. A interação entre a
Universidade de Hohenheim e a UFV remonta ao período do
Programa Institucional de Internacionalização (PrInt-CAPES), com
foco inicial em projetos sobre a macaúba (Acrocomia aculeata).
Essas ações envolveram tanto as vertentes agrárias quanto
socioeconômicas de sua produção, uso e comercialização, em
parceria com o Instituto de Tecnologia de Alimentos (ITAL), no
Brasil, e o Instituto Fraunhofer, na Alemanha. Após 2022, a
cooperação entre as duas instituições se expandiu para as
Ciências da Vida, abrangendo de forma integrada os Universos
Natural, Agrário e Humano, e fortalecendo uma agenda
interdisciplinar de pesquisa e formação. Tal ampliação reflete o
reconhecimento mútuo da excelência histórica de ambas as
universidades nessas áreas e o interesse convergente em
desenvolver soluções inovadoras e sustentáveis. Essas afinidades
tornam Hohenheim uma parceira estratégica para a Rede
INTEGRAT, não apenas pelo histórico de cooperação consolidado
com a UFV, mas também pelo potencial de articulação temática e
ampliação de redes colaborativas junto às demais instituições
participantes. O legado científico e a vocação internacional da
Universidade de Hohenheim asseguram bases sólidas para o
fortalecimento das interações futuras.

PR
É

VI

A

Instituição

103/405

TEMAS

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

UNIVERSIDAD
NACIONAL DEL LITORAL

Argentina

A Universidad Nacional del Litoral (UNL) é uma das instituições
públicas de ensino superior mais importantes da República
Argentina. Criada pela Lei Nacional n.º 10.861, promulgada em 17
de outubro de 1919 pelo presidente Hipólito Yrigoyen, a UNL teve
origem nos estudos de Direito da antiga Universidade de Santa Fé
(fundada em 1889) e na Escola Industrial (criada em 1909). Foi a
primeira universidade argentina instituída sob os princípios da
Reforma Universitária de 1918, movimento que consolidou na
América Latina ideais de autonomia universitária, co-governo com
participação estudantil, laicidade, liberdade e periodicidade de
cátedra. A UNL consolidou-se desde então como referência
acadêmica e científica em múltiplas áreas, com especial ênfase
nas ciências agrárias, ambientais e biotecnológicas, sendo
reconhecida por sua contribuição ao desenvolvimento sustentável
e à formação de recursos humanos altamente qualificados. Sua
sede central, em Santa Fé, concentra faculdades e centros de
pesquisa de destaque nacional e internacional. A cooperação
entre a Universidade Federal de Viçosa (UFV) e a UNL é recente,
mas já demonstra grande potencial de consolidação. O acordo
institucional, firmado no âmbito da pós-graduação, originou um
primeiro caso de dupla-titulação em andamento, envolvendo um
discente da UNL vinculado ao Programa de Pós-Graduação em
Fisiologia Vegetal da UFV. O foco inicial da parceria recai sobre os
Universos Agrário e Natural, privilegiando áreas de interface como
ecofisiologia vegetal, biotecnologia e ciências do solo. As
perspectivas de ampliação são promissoras, especialmente se
garantida a sustentabilidade de recursos que permita o
estabelecimento de um fluxo contínuo de mobilidade acadêmica
e científica. Com essa base, a Universidad Nacional del Litoral
configura-se como parceira estratégica da Rede INTEGRAT,
representando elo relevante na integração entre instituições de
excelência da América do Sul, voltadas à formação avançada, à
pesquisa cooperativa e à inovação em agricultura e meio
ambiente.

VI
PR
É

(UNL)

A

Instituição

104/405

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Justificativa

UNIVERSIDAD DE
ZARAGOZA

Espanha

A Universidade de Saragoça (UNIZAR) é uma universidade pública
com campi e centros de pesquisa distribuídos pelas três
províncias da comunidade de Aragão, Espanha. Fundada em 1542,
é uma das mais antigas do país, com raízes que remontam ao
período romano. Com cerca de 30 mil estudantes e mais de 3 mil
docentes distribuídos entre 22 centros e 74 cursos, a UNIZAR se
destaca por sua tradição humanista e científica, sendo alma mater
de personalidades como o Prêmio Nobel e pai da neurociência
moderna, Santiago Ramón y Cajal. A UNIZAR é uma das principais
parceiras da UFV no âmbito da Aliança UNITA, com quem já
mantínhamos interações antes mesmo da criação formal da
aliança. Desde então, o espectro de atividades colaborativas
ampliou-se significativamente, especialmente no intercâmbio de
estudantes e no alinhamento de procedimentos para dupla
titulação. Embora os trâmites administrativos da UNIZAR sejam
mais restritivos que os de outras parceiras prioritárias, avanços
importantes vêm sendo alcançados nesse sentido. As interações
incluem visitas docentes em ambos os sentidos e iniciativas de
dupla titulação em fase inicial, com foco no Universo Humano. No
entanto, há também mobilidade e pesquisa colaborativa nos
Universos Natural — notadamente na área de Física —,
Tecnologia, na área de Computação, e Agrário, com destaque
para Medicina Veterinária. Estão em concepção acordos de dupla
titulação a nível de mestrado (Física) e doutorado (geral), além de
um programa-piloto em Mobilidade Rural desenvolvido
conjuntamente entre a UFV e duas parceiras da UNITA, com
papel de destaque para a UNIZAR e a Universidade da Beira
Interior (Portugal). O conjunto de ações com a UNIZAR é recente,
porém em clara expansão. A interlocução tem sido efetiva e
proativa, abrindo novas frentes de cooperação. Em 2025, foi
aprovado um projeto Erasmus KA171 entre as duas instituições, já
responsável pela mobilidade de docentes e que deverá
intensificar-se em 2025/2026. As experiências e estruturas
consolidadas com a UNIZAR também podem beneficiar as demais
parceiras da Rede INTEGRAT, ampliando seu potencial de
atuação conjunta.

VI
PR
É

(UNIZAR)

A

Instituição

105/405

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Justificativa

MURDOCH UNIVERSITY

Austrália

A Murdoch University é uma universidade pública localizada em
Perth, Austrália Ocidental, com campi adicionais em Singapura e
Dubai. Fundada em 1973 como a segunda universidade do estado,
recebeu seus primeiros estudantes em 1975. Seu nome
homenageia Walter Murdoch, renomado professor de Inglês e exreitor da University of Western Australia. O campus principal,
situado em um subúrbio arborizado de Perth, destaca-se por seu
ambiente acadêmico integrado à natureza e por sua atuação em
pesquisa aplicada. A instituição é membro do consórcio Innovative
Research Universities e tem se posicionado entre as universidades
australianas de maior empregabilidade para graduados. Em 2019,
foi classificada em terceiro lugar em satisfação geral entre as
universidades públicas da Austrália Ocidental. As relações
institucionais entre a Universidade Federal de Viçosa (UFV) e a
Murdoch University iniciaram-se em 2019, com a assinatura de um
acordo de dupla-titulação em nível de pós-graduação. O
programa teve sua primeira conclusão bem-sucedida e outras
estão em andamento, sustentadas por um fluxo contínuo de
mobilidade acadêmica e intercâmbio de estudantes e docentes. O
acordo de dupla-titulação foi recentemente concluído em seu
primeiro ciclo e encontra-se em fase de renovação, agora com
ênfase ampliada nas áreas vinculadas aos Universos Agrário e
Natural. Essa parceria tem se mostrado sólida e produtiva,
refletindo interesses científicos e tecnológicos convergentes,
particularmente em sustentabilidade, agricultura e meio ambiente.
A Murdoch University é hoje a principal parceira da UFV na
Austrália, configurando-se como a ponte inicial de cooperação da
Rede INTEGRAT com o país. Sua inserção internacional, estrutura
de pesquisa aplicada e vocação interdisciplinar fortalecem as
perspectivas de expansão das colaborações no eixo sul global,
em especial em temas ligados à segurança alimentar, inovação
verde e ecologia integrada.

PR
É

VI

A

Instituição

106/405

TEMAS

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
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Justificativa

UNIVERSIDAD CATÓLICA
DE TEMUCO

Chile

A Universidad Católica de Temuco (UT) é uma instituição privada
chilena sediada na cidade de Temuco, província de Cautín, região
de La Araucanía. Fundada em 1989, tem buscado se consolidar
como um centro de excelência no ensino e na pesquisa voltados
às ciências agrárias e ambientais, destacando-se por sua
contribuição ao desenvolvimento regional sustentável no sul do
Chile — uma das regiões mais produtivas do país em termos
agroflorestais e de biodiversidade. A cooperação entre a
Universidade Federal de Viçosa (UFV) e a UT é relativamente
recente, mas já apresenta resultados expressivos no âmbito
acadêmico e científico. A parceria foi formalizada com a
perspectiva de implantação de programas de dupla-titulação,
abrangendo inicialmente os Universos Agrário e Natural, e
envolvendo docentes e discentes beneficiários do Programa
MOVE La América, que fortalece a mobilidade e a integração
acadêmica entre instituições latino-americanas. As ações
colaborativas em curso concentram-se sobretudo na área de
Fisiologia Vegetal, explorando interfaces entre a ecofisiologia, a
biotecnologia e a adaptação de espécies agrícolas e florestais a
condições ambientais contrastantes. Tais atividades têm
estimulado o intercâmbio de metodologias, estudantes e
pesquisadores, contribuindo para a consolidação de uma rede
científica transnacional voltada à inovação em produção vegetal e
sustentabilidade ambiental. A relação com a UT se insere em uma
estratégia mais ampla de articulação da UFV com instituições
latino-americanas de reconhecido potencial de crescimento e
complementaridade científica. Juntamente com a Universidad de
Caldas (Colômbia) e a Universidad Nacional del Litoral (Argentina),
a UT constitui uma das principais parceiras da UFV na América do
Sul, promovendo sinergias em pesquisa aplicada e pósgraduação. Dessa forma, a Universidad de Temuco configura-se
como parceira estratégica da Rede INTEGRAT nos Universos
Agrário e Natural, com potencial de expansão em áreas correlatas,
fortalecendo o papel da cooperação acadêmica internacional na
geração de conhecimento e inovação para os desafios da
agricultura sustentável e da conservação dos recursos naturais.

VI
PR
É

(UC)

A

Instituição

107/405

TEMAS

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

UNIVERSITÉ SAVOIE
MONT BLANC

França

A Université Savoie Mont Blanc (USMB) é uma universidade
pública localizada nos departamentos de Haute-Savoie e Savoie,
na França, com campi em Annecy e nas proximidades de
Chambéry. Criada oficialmente em 1979, a partir de faculdades
fundadas nas décadas de 1960 e 1970, a USMB consolidou-se
como instituição de perfil multidisciplinar, com cerca de 15.000
estudantes e atuação abrangente nos três Universos
contemplados pela presente proposta. A USMB mantém
interações relevantes com a UFV, especialmente no campo da
formação linguística – português, francês e, em particular,
intercompreensão de línguas neolatinas. Nesse contexto,
docentes e servidores da UFV receberam treinamento oferecido
pela USMB, com apoio de recursos vinculados ao projeto KA171,
do qual a UFV é parceira. Em 2024, duas professoras da USMB
visitaram a UFV no escopo dessa iniciativa, fortalecendo a
colaboração institucional e acadêmica. Além dessas ações
vinculadas ao Universo Humano, a USMB vem ofertando bolsas
de doutorado com vistas à dupla titulação com a UFV em
diferentes Programas de Pós-Graduação, abrangendo também os
Universos Natural e Agrário, com foco em temas de adaptação à
altitude e a baixas temperaturas. As interações já estabelecidas
entre USMB e UFV oferecem base sólida para ampliar a
cooperação acadêmica e científica com as demais instituições
parceiras da Rede INTEGRAT, reforçando sinergias entre os três
Universos Temáticos e contribuindo para a formação de um
ecossistema internacional integrado de pesquisa, formação e
inovação.

PR
É

VI

A

Instituição

UNIVERSITÉ DE LILLE
(UDL)

França

A Université de Lille (ULille) é uma universidade pública francesa
localizada em Lille, na Metrópole Europeia de Lille (Hauts-deFrance). Com quase 80.000 estudantes, incluindo cerca de
10.000 internacionais de 150 nacionalidades, é uma das maiores
universidades francófonas. Distribuída em seis campi na região
metropolitana, sua estrutura compreende faculdades, UFRs,
escolas e institutos organizados em seis grandes áreas: (1) artes,
literatura e línguas; (2) direito, economia e gestão; (3) saúde; (4)
ciência e tecnologia; (5) ciências humanas e sociais; e (6) esporte.
O principal eixo de interação entre a UFV e a ULille ocorre no
âmbito do Laboratório Internacional de Pesquisa em Ciência de
Alimentos e Biotecnologia (SAMBA – Science of Food and Applied
Biology Laboratory), com inserção destacada nos Universos
Agrário e Tecnológico, envolvendo áreas ligadas à produção de
leite e derivados. Essa cooperação tem viabilizado fluxo contínuo
de dupla titulação entre as duas instituições em nível de
doutorado. O projeto do laboratório encontra-se atualmente em
fase de renovação, com aprovação institucional prevista para
dezembro deste ano. As possibilidades de cooperação, contudo,
são mais amplas e vêm sendo objeto de interesse mútuo. A visita
recente da delegação da ULille à UFV reforçou o potencial de
expansão das parcerias, especialmente no Universo Humano, sem
prejuízo das ações já consolidadas nos Universos Agrário e
Tecnológico. As perspectivas de ampliação da cooperação com a
ULille se estendem às demais instituições parceiras da Rede
INTEGRAT, oferecendo oportunidades para novos projetos
conjuntos e consolidando uma rede internacional de pesquisa e
formação interdisciplinar voltada à inovação e sustentabilidade.

108/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Instituição

País

Justificativa

UNIVERSITÀ DEGLI
STUDI DI TORINO

Itália

A Universidade de Turim (UNITO) é uma universidade pública de
pesquisa localizada na cidade de Turim, região do Piemonte, Itália.
Fundada em 1404, é uma das mais antigas universidades da
Europa e segue desempenhando papel de destaque no ensino e
na pesquisa, reunindo mais de 80.000 estudantes. É a instituição
proponente da aliança UNITA Universitas Montium e responsável
por convidar a UFV a integrá-la como membro do grupo Geminae.
Embora antigas, as interações entre UNITO e UFV eram até
recentemente pouco exploradas, cenário que mudou
substancialmente a partir de 2020 com a filiação da UFV à UNITA.
Nos últimos anos, a UNITO consolidou-se como parceira sólida da
UFV. Entre 2024 e 2025, observou-se expressivo aumento nas
aplicações para mobilidade e dupla titulação entre ambas as
instituições. Como consequência, uma delegação da reitoria da
UNITO visitou a UFV em fevereiro de 2025, formalizando a
proposição de um doutorado em dupla titulação entre as duas
universidades. O foco inicial dessa iniciativa envolve os Universos
Natural e Agrário, seguindo diretrizes de acordo semelhante
firmado entre a UNITO e a Universidade de Osaka (Japão). A
UNITO também viabilizou o treinamento de servidores da UFV em
boas práticas administrativas em pesquisa, pós-graduação e
internacionalização, bem como em práticas de alinhamento com a
UNITA. Ademais, promoveu o treinamento de instrutores em
plurilinguismo e intercompreensão de línguas neolatinas —
disciplina recentemente implementada na UFV, em
cooferecimento com a Université Savoie Mont Blanc, e parte da
proposta de mestrado conjunto com a Université de Pau et des
Pays de l’Adour (UPPA), que igualmente contou com a
participação da UNITO. Essas iniciativas e perspectivas estendemse, de modo potencial, às demais parceiras da Rede INTEGRAT,
que poderão beneficiar-se das relações em consolidação e da
vocação colaborativa e interdisciplinar que caracteriza a parceria
entre UFV e UNITO.

PR
É

VI

A

(UNITO)

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Instituição

País

Justificativa

COLORADO SCHOOL OF
MINES

Estados
Unidos

Colaboração científica na área de geociências entre o PPG em
Geociências da UFMT e a Colorado School of Mines.

NEWCASTLE
UNIVERSITY

Reino Unido

Colaboração científica coordenada pelo prof. Ronaldo Pierosan,
da UFMT e a Newcastle University na área de geociências.

UNIVERSIDAD MILITAR
NUEVA GRANADA

Colômbia

Colaboração científica, coordenado pelo Prof. Frederico Terra de
Almeida, entre o ppg em Ciências Ambientais, da UFMT, e o grupo
de pesquisa, coordenador pelo prof. Francisco Javier Briceño
Zuluaga, em ciências ambientais da Universidad MIlitar Nueva
Granada.

UNIVERSITY OF
VICTORIA

Canadá

Colaboração científica, coordenada pela profa. Lucélia Nobre
Carvalho, da UFMT, na área de ciências ambientais, e o grupo
correspondente na University of Victoria.

(UMNG)

(UVIC)

109/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
País

Justificativa

UNIVERSITÉ DE
MONTRÉAL

Canadá

Colaboração científica, coordenada pela profa. Lucélia Nobre
Carvalho, da UFMT, na área de ciências ambientais, e o grupo
correspondente na University of Montreal.

THE OHIO STATE
UNIVERSITY

Estados
Unidos

Colaboração científica, coordenado pelo Prof. Frederico Terra de
Almeida, entre o ppg em Ciências Ambientais, da UFMT, e o grupo
de pesquisa, coordenador pelo prof. Rattan Lal, em ciências
ambientais da Ohio State University.

UNIVERSIDAD MAYOR
DE SAN ANDRÉS

Bolívia

Parceria em prospecção, para realização de pesquisa conjunta na
área de geologia e exploração mineral.

UNIVERSITY OF BRITISH
COLUMBIA

Canadá

Colaboração científica entre o PPG em Física Ambiental da UFMT
e o grupo de pesquisa liderado pelo prof. Mark Johnson do
Institute for Resources, Environment and Sustainability, University
of British Columbia (UBC), Vancouver, na área de dinâmica do
carbono em ecossistemas matogrossenses.

UNIVERSITY OF
NOTTINGHAM

Reino Unido

Colaboração científica entre o grupo de pesquisa em ciências
ambientais da Universidade de Nottingham, liderada pelo Prof.
Nicholas Girkin, e o grupo de pesquisa em Física Ambiental do
PPG em Física Ambiental da UFMT, cujo objetivo principal é a
quantificação e compreensão da dinâmica do carbono no
Pantanal. Um MoU entre as instituição está sendo finalizado no
momento do envio desta proposta.

(UDEM)

(OSU)

(UMSA)

PR
É

VI

(UBC)

A

Instituição

CALIFORNIA STATE
UNIVERSITY, SAN
MARCOS

Estados
Unidos

Colaboração científica entre o PPG em Física Ambiental da UFMT
com o grupo liderado pelo Prof. George Voulitis da California State
University em San Marco, para desenvolvimento de pesquisas em
ecofisiologia vegetal e dinâmica de crescimento de vegetação
nos ecossistemas matogrossenses.

UNIVERSITÉ LIBRE DE
BRUXELLES

Bélgica

Colaboração científica entre o PPG em Física Ambiental da UFMT
com o grupo de pesquisa em sistemas complexos da
Universidade Livre de Bruxelas, liderado pelo prof. Yannick de
Decker, para modelagem complexa de processos ecossistemas
matogrossenses.

(CSUSM)

(ULB)

110/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
País

Justificativa

THE UNIVERSITY OF
TOKYO

Japão

A colaboração com a University of Tokyo (Japão) é uma parceria de
altíssima relevância e valor estratégico para o Programa de PósGraduação em Meteorologia (PPGMET/UFAL), com foco em
Climatologia e Serviços Climáticos. A parceria, coordenada pelo
Prof. Helber Gomes (PPGMET), permite que o programa da UFAL
integre suas pesquisas regionais sobre o clima tropical com as
metodologias e modelos climáticos de ponta desenvolvidos no
Japão. O objetivo é aprimorar a capacidade de previsão e de
geração de serviços climáticos para o Nordeste brasileiro, uma
região com alta vulnerabilidade a eventos extremos (secas e
chuvas intensas). A justificativa para esta cooperação reside na
excelência global da University of Tokyo em modelagem climática,
dinâmica oceânica e observação da Terra, áreas nas quais o Japão
é líder mundial. A instituição japonesa oferece expertise crucial em
fenômenos climáticos complexos e na aplicação de tecnologia
avançada (como o uso de supercomputação) para a previsão e o
monitoramento atmosférico. Essa colaboração fortalece a
internacionalização do PPGMET, garante a formação de recursos
humanos com domínio em técnicas avançadas de climatologia e
posiciona a UFAL com uma instituição de destaque na pesquisa
climática Ásia-América do Sul, contribuindo para a resiliência e a
adaptação às mudanças climáticas no Brasil.

PR
É

VI

A

Instituição

111/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
País

Justificativa

UNIVERSIDAD DE LA
REPÚBLICA URUGUAY

Uruguai

A colaboração com a Universidad de la República (Udelar), no
Uruguai, é uma ação estratégica do Programa de Pós-Graduação
em Ciência Animal (PPGCA/CECA/UFAL), com foco na
internacionalização de conhecimentos aplicados e políticas
públicas. Essa parceria se justifica pela oportunidade de disseminar
a expertise da UFAL na área de Ciência Animal e conservação de
equídeos para o contexto latino-americano. Em novembro de 2023,
o Prof. Pierre Escodro (PPGCA) atuou como docente convidado,
ministrando aulas na pós-graduação e conduzindo um minicurso na
Udelar. Essa missão permitiu a apresentação e discussão dos
resultados das pesquisas realizadas pelo PPGCA/Grupequi, com
ênfase na construção de políticas públicas voltadas para equídeos.
O objetivo central é estabelecer um intercâmbio contínuo para a
comparação de modelos de pesquisa e o desenvolvimento de
soluções conjuntas para desafios regionais em Ciência Animal. A
parceria reforça a relevância das pesquisas da UFAL no exterior e
consolida a Universidade como um agente ativo na cooperação
Sul-Sul, promovendo o avanço do conhecimento e a aplicação
prática de políticas de bem-estar animal em nível latino-americano.
Outra parceria com a Universidade da República (UDELAR) é a
liderada pela Profa. Ana Catarina Leite (PPGQB/UFAL) em conjunto
com o renomado Prof. Rafael Radi (UDELAR), uma figura de
destaque internacional, especialmente no campo da bioenergética
mitocondrial. O principal valor desta colaboração reside na
integração de metodologias e na troca de conhecimento em
Bioenergética Mitocondrial, uma área crucial para a compreensão
de doenças neurodegenerativas, cardiovasculares e infecciosas. A
expertise do grupo do Prof. Radi permite que a UFAL aprofunde
suas análises sobre a disfunção mitocondrial e o estresse oxidativo
em modelos biológicos relevantes. Essa parceria estratégica
fortalece a internacionalização da UFAL no âmbito da América do
Sul, eleva o padrão de pesquisa do PPGQB e garante a formação
de recursos humanos com domínio em técnicas avançadas de
avaliação mitocondrial. O intercâmbio de conhecimento e a
produção científica conjunta contribuem para o avanço da pesquisa
translacional na América Latina.

VI
PR
É

(UDELAR)

A

Instituição

112/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
País

Justificativa

MCGILL UNIVERSITY

Canadá

A colaboração entre o RENORBIO/UFAL e a McGill University
(Canadá) é de extrema relevância e possui um caráter estratégico
no tema do Universo Natural, com foco em saúde materno-fetal e
neurociências. A justificativa central reside na necessidade de
aprofundar a pesquisa sobre a prevenção de desfechos
gestacionais adversos e impactos neurocomportamentais na prole
induzidos pela infecção por Streptococcus do Grupo B. A
colaboração já é consolidada pela produção de artigos científicos
sobre a inibição da inflamação induzida pelo SGB, demonstrando o
potencial de sinergia entre as instituições. O valor estratégico da
McGill University é a sua expertise em modelos avançados de
infecção gestacional in vivo. Com a McGill University (Canadá),
foram conduzidos experimentos conjuntos em fisiologia de células
trofoblásticas e infecções por Streptococcus do grupo B,
culminando em publicações em Frontiers in Physiology e
Biochimica et Biophysica Acta. A continuidade da parceria permitirá
ao RENORBIO/UFAL integrar suas pesquisas sobre produtos
naturais com a tecnologia canadense para validar o potencial de
compostos bioativos na inibição dos efeitos do Streptococcus do
Grupo B na gestação e na mitigação do comportamento similar ao
autismo na prole. Essa colaboração visa o estabelecimento de
intercâmbio discente via futuro PDSE (Programa de Doutorado
Sanduíche no Exterior), sendo crucial para a capacitação de pessoal
da UFAL em técnicas de neurociência e infecção gestacional de
ponta. O objetivo final é desenvolver uma estratégia terapêutica
inovadora e sustentável que impacte a saúde pública global,
focando na prevenção de complicações maternas e no
neurodesenvolvimento infantil.

PR
É

VI

A

Instituição

UNIVERSIDAD DE
BUENOS AIRES
(UBA)

Argentina

A colaboração com a Universidad de Buenos Aires (UBA),
Argentina, é uma parceria estratégica e fundamental para a
internacionalização do RENORBIO da UFAL. A justificativa central
reside no rigor científico e na excelência da UBA em pesquisa
básica e translacional, sendo uma das principais universidades da
América Latina. A parceria já está ativa e se manifesta
concretamente através do intercâmbio de discentes via projeto
Move La América (CAPES). Essa cooperação fortalece a rede SulSul, consolida o diálogo acadêmico regional e eleva o padrão de
formação dos discentes da UFAL. A continuação do intercâmbio é
crucial para o avanço da pesquisa da UFAL, em especial sobre os
efeitos de lipopolissacarídeos (LPS) em baixa concentração na
fisiologia das células trofoblásticas. Esse tema é de alta relevância
clínica e obstétrica, pois está diretamente relacionado à
compreensão de mecanismos de inflamação placentária e
desfechos gestacionais adversos, como a pré-eclâmpsia e o parto
prematuro.

113/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Instituição

País

Justificativa

COLORADO STATE
UNIVERSITY, FORT
COLLINS

Estados
Unidos

A colaboração entre a UFAL e a Universidade Estadual do Colorado
(Colorado State University - CSU), nos Estados Unidos, é uma
parceria de excelência estratégica no âmbito do tema Universo
Natural, focada na saúde global e no combate a doenças
negligenciadas. A justificativa para esta cooperação é o objetivo
científico de desenvolver novos fármacos direcionados a patologias
tropicais e endêmicas. Liderada pelo Prof. Edeildo Ferreira
(PPGQB/UFAL) e o Prof. Richard Bowen (CSU), a parceria se
beneficia da renomada expertise da CSU em Saúde Global e
Biologia de Doenças Infecciosas. O principal valor agregado reside
na complementaridade tecnológica e metodológica. A CSU é
reconhecida por seus laboratórios de biossegurança e sua
capacidade de realizar ensaios in vivo e estudos de eficácia em
modelos complexos de doenças negligenciadas. A UFAL, por sua
vez, contribui com a expertise em Química Medicinal e
Bioprospecção de substâncias bioativas. Essa sinergia permite que
as moléculas promissoras identificadas e sintetizadas na UFAL
sejam rapidamente testadas em plataformas de validação de
padrão internacional na CSU. A colaboração fortalece o PPGQB na
formação de pesquisadores com visão translacional e em acesso a
infraestrutura de ponta, acelerando a descoberta de medicamentos
e impactando diretamente a saúde pública no Brasil e no mundo.

UNIVERSITÄTSKLINIKUM
JENA

Alemanha

A colaboração com a Universitätsklinikum Jena (Alemanha) é de
vital importância e de caráter estratégico para o RENORBIO/UFAL,
atuando de forma crucial no eixo do Universo Natural, com foco em
saúde e biotecnologia. A parceria se justifica pela sua dupla
relevância: a pesquisa biomédica de fronteira e a capacitação
tecnológica avançada. No âmbito biomédico, a colaboração já está
consolidada por projetos aprovados pelo CNPq, dedicados ao tema
urgente dos efeitos de microplásticos em explantes de placentas
humanas. Essa pesquisa é fundamental para a saúde materno-fetal
global, alinhando a UFAL com o debate internacional sobre
contaminantes ambientais. Adicionalmente, a Universitätsklinikum
Jena representa um polo de excelência em Ciências Naturais,
Óptica, Fotônica e, crucialmente, em Espectrometria de Massa (MS)
e Química Analítica. O principal ganho para o RENORBIO/UFAL
reside na capacitação de pessoal (doutorandos e pesquisadores)
no uso e desenvolvimento de metodologias analíticas avançadas
de Metabolômica (Untargeted Metabolomics) em plataformas de
última geração. Essa tecnologia é essencial para a investigação
aprofundada dos mecanismos de ação de substâncias e da
patogênese de doenças. Por sua vez, a instituição alemã se
beneficia da parceria ao aplicar suas metodologias sofisticadas a
problemas biomédicos complexos e relevantes para o Brasil, como
o a leishmaniose, fornecendo novos e desafiadores conjuntos de
dados que impulsionam o avanço de sua própria tecnologia
analítica. Essa sinergia garante a internacionalização da UFAL em
pesquisa de alto impacto e a formação de recursos humanos com
domínio em biotecnologia de ponta.

PR
É

(UKJ)

VI

A

(CSU)

114/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Instituição

País

Justificativa

UNIVERSITÄT ZÜRICH

Suíça

A colaboração entre o Programa de Pós-Graduação em Ciência
Animal (PPGCA/CECA/UFAL) e a Universidade de Zurique (Suíça),
no eixo do Universo Natural, é de natureza estratégica e foi
estabelecida através da experiência acadêmica do Prof. Diogo
Câmara (UFAL). Esta parceria, fruto do segundo estágio PósDoutoral do professor, consolida o intercâmbio científico em áreas
relevantes para a produção animal, especialmente ao envolver o
renomado Prof. Dr. Heinrich Bollwein da instituição suíça. A
justificativa para a manutenção e o aprofundamento desta
colaboração reside na necessidade de unir a expertise em
zootecnia e recursos genéticos da UFAL (em coordenação com a
UFRPE, através da Profa. Dra. Maria Madalena Pessoa Guerra) com
o rigor e a tecnologia avançada empregados na pesquisa europeia.
A Suíça, como centro de pesquisa em biotecnologia e medicina
veterinária, oferece metodologias de ponta e um alto padrão de
qualidade para estudos em andrologia, reprodução e conservação
de recursos genéticos. O objetivo da colaboração é elevar o nível
da pesquisa do PPGCA/CECA, promover o intercâmbio de
discentes e técnicas, e gerar publicações científicas conjuntas em
periódicos internacionais de alto impacto. Essa sinergia reforça a
política de internacionalização da UFAL, posicionando o Programa
de Ciências Agrárias em um patamar de excelência global, com
potencial para aplicar o conhecimento gerado na melhoria dos
sistemas produtivos rurais.

UNIVERSIDADE DO
PORTO

Portugal

A colaboração entre o Programa de Pós-Graduação em Ciência
Animal (PPGCA/CECA/UFAL) e a Universidade do Porto (Portugal)
é uma parceria consolidada e de alto valor estratégico para a
pesquisa em Ciência Animal. Esta cooperação é diretamente
conduzida pelo Professor Elton Santos (UFAL) junto ao Professor Dr.
Carlos Azevedo, da instituição portuguesa. A justificativa para a
continuidade e o fortalecimento desta parceria reside na união de
expertises complementares, essenciais para o avanço da pesquisa
em áreas de interesse comum, como Sanidade Animal ou
Aquicultura, aproveitando as diferentes condições edafoclimáticas
e os modelos de produção de Portugal (Europa) e do Brasil
(Nordeste). A parceria já demonstrou sua eficácia ao gerar
publicações científicas conjuntas em periódicos especializados e
ao colaborar em projetos de pesquisa relevantes. O intercâmbio de
conhecimento e metodologias com a Universidade do Porto eleva
o padrão de rigor científico do PPGCA/CECA/UFAL. A continuidade
da colaboração é fundamental para o intercâmbio de discentes e
técnicas, para a formação de recursos humanos com perspectiva
internacional e para a geração de inovações aplicáveis à agricultura
e à produção animal. Essa sinergia reforça a política de
internacionalização da UFAL, posicionando o programa como um
player ativo na rede de pesquisa global em Ciência Animal.

PR
É

(UP)

VI

A

(UZH)

115/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Instituição

País

Justificativa

UNIVERSITY OF HAWAII MANOA, HONOLULU

Estados
Unidos

A colaboração com a University of Hawai’i at Manoa (EUA) é uma
parceria estratégica de alta relevância para o RENORBIO/UFAL,
com foco em pesquisa de fronteira em saúde e toxicologia
ambiental. A justificativa primordial para esta cooperação reside no
fato de que o tema da pesquisa já possui reconhecimento e
financiamento formal, com projetos aprovados pelo CNPq. O tema
central, "Efeitos de microplásticos em explantes de placentas
humanas", é de urgência global e alto impacto, alinhando a UFAL
com o debate sobre a segurança de contaminantes ambientais. A
University of Hawai’i at Manoa (UHM) é uma instituição de
referência, especialmente em ciências oceânicas e saúde
ambiental, dada a localização insular do Havaí, o que a torna um
polo de expertise sobre a dinâmica de micro e nanoplásticos em
ecossistemas marinhos. A UHM contribui com metodologias
avançadas de análise e toxicologia, essenciais para validar e
aprofundar os estudos realizados no RENORBIO. Esta parceria
fortalece a internacionalização da UFAL no eixo Brasil-EUA e é
crucial para o avanço de tecnologias de detecção e mitigação de
contaminantes. O intercâmbio de conhecimento e a utilização de
infraestrutura complementar garantem a formação de recursos
humanos com domínio em toxicologia de nanomateriais e
permitem que a UFAL contribua ativamente para a criação de
políticas de saúde e meio ambiente baseadas em evidências
científicas sólidas.

TECNOLÓGICO
NACIONAL DE MÉXICO,
OAXACA

México

A colaboração entre a UFAL e o Tecnológico Nacional de México /
Instituto Tecnológico del Valle de Etla é uma parceria estratégica
essencial no tema do Universo Natural, com foco na segurança
alimentar e na saúde animal regional, atuando como um importante
mecanismo de cooperação na América Latina. A justificativa para
esta parceria reside na necessidade urgente de desenvolver
soluções de controle efetivo para pragas de interesse mútuo que
afetam a produção agrícola e animal no Brasil e no México. No
setor agrícola, o foco está nas culturas de Cucurbitáceas (melão,
abóbora, pepino), onde as pragas Diaphania hyalinata e Liriomyza
sativae causam perdas significativas em ambos os países. A
pesquisa visa especificamente o desenvolvimento de estratégias
de controle utilizando semioquímicos (substâncias químicas que
modulam o comportamento dos insetos). No campo da saúde
animal, a colaboração aborda a crescente ameaça da mosca da
bicheira (Cochliomyia hominivorax), que se estabeleceu como uma
praga de bovinos no México e é um problema de saúde animal
relevante no Norte do Brasil. A troca de expertise e metodologias
entre as instituições é fundamental para o monitoramento,
prevenção e desenvolvimento de controle biológico e químico
contra essa praga. O intercâmbio de conhecimento e a realização
de pesquisas conjuntas ampliam o domínio da UFAL em Ecologia
Química aplicada e em sanidade animal tropical. A parceria
consolida o papel da UFAL na cooperação latino-americana,
elevando o padrão de formação de seus discentes e gerando
inovações com potencial de impacto direto na economia agrícola e
na saúde animal de ambos os países.

PR
É

(TECNM)

VI

A

(UH)

116/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Instituição

País

Justificativa

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI
DI BARI ALDO MORO

Itália

A colaboração internacional do RENORBIO/UFAL com a Università
Degli Studi di Bari Aldo Moro (Itália) no tema de Entomologia geral e
aplicada para o coleóptero Rhynchophorus ferrugineus é uma
iniciativa estratégica e crucial para a defesa fitossanitária. A
justificativa central da parceria reside no fato de que o
Rhynchophorus ferrugineus (besouro vermelho da palmeira) é
classificado como uma praga quarentenária de alta prioridade para
o Brasil, América Central e América do Sul. A ausência desse
coleóptero em grande parte do território nacional, mas sua
presença em potencial nas palmeiras (como coqueiro e
dendezeiro), exige um esforço concentrado de prevenção,
monitoramento e pesquisa para impedir seu estabelecimento. A
UFAL, através do RENORBIO, ao integrar-se a uma rede de
pesquisa internacional focada neste inseto, garante o acesso a
expertise em países onde a praga já está estabelecida, o que é
fundamental para entender sua biologia, ecologia e dispersão. A
parceria também promove o aprendizado e validação de métodos
de manejo integrado, incluindo o uso de semioquímicos e controle
biológico, antes que a praga se torne um problema estabelecido no
Brasil. O objetivo é proteger a sociobioeconomia e o agronegócio
de palmeiras, como o coco e o dendê, que são vitais para o
Nordeste brasileiro e a Amazônia. A colaboração fortalece o papel
do RENORBIO na segurança fitossanitária regional, capacitando
pesquisadores em metodologias de quarentena e controle
entomológico de importância crítica para o comércio internacional.

PR
É

VI

A

(UNIBA)

MASARYK UNIVERSITY
(MU)

República
Tcheca

A colaboração com a Universidade Masaryk (República Tcheca) é
uma parceria estratégica de alto valor científico para o Programa de
Pós-Graduação em Química e Biotecnologia (PPGQB/UFAL). A
justificativa primordial para esta cooperação reside no objetivo
comum de acelerar a descoberta e o desenvolvimento de
fármacos eficazes contra doenças negligenciadas e emergentes. A
parceria é liderada pelo Prof. Edeildo Ferreira (UFAL) em conjunto
com o renomado Prof. Daniel Ruzek (Masaryk). A Universidade
Masaryk é internacionalmente reconhecida pela sua expertise em
Virologia, Doenças Infecciosas e Neuroinfecção, sendo o Prof.
Ruzek uma referência na área. O principal valor agregado reside na
complementaridade metodológica, que permite fechar o ciclo de
descoberta de fármacos. Enquanto a UFAL contribui com o
potencial em Química Medicinal e Triagem de Moléculas (seja por
síntese ou bioprospecção), a Universidade Masaryk oferece
plataformas de biossegurança e ensaios virológicos avançados
para testar a eficácia e os mecanismos de ação dos compostos
contra diversos patógenos. Essa sinergia fortalece o PPGQB no
combate a doenças negligenciadas e arboviroses, eleva o padrão
de pesquisa translacional na UFAL e garante a formação de
recursos humanos com conhecimento em virologia e química
medicinal de padrão europeu. O intercâmbio é crucial para a busca
de soluções globais e para a consolidação da UFAL em redes de
pesquisa internacionais de saúde.

117/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Instituição

País

Justificativa

UNIVERSITY OF
WOLVERHAMPTON

Reino Unido

A colaboração internacional entre a UFAL e a University of
Wolverhampton (Reino Unido), liderada pela Profa. Aline Cavalcanti
de Queiroz (RENORBIO/PPGCA), é uma parceria multifacetada e
altamente estratégica, justificando-se pela complementaridade de
expertise em saúde e sustentabilidade. A parceria foi iniciada
formalmente no âmbito do Projeto Desire (financiado pelo British
Council), focado na equidade de gênero na ciência, e rapidamente
evoluiu para a participação ativa no projeto "SAVE" (Towards a
SustainAble, inclusive, and rEsilient urban future for Brazil),
financiado pelo British Council e pelo governo britânico. Este
projeto frente visa desenvolver soluções sustentáveis e resilientes
para o futuro urbano brasileiro. A rede é robusta e interdisciplinar,
integrando a expertise de três líderes britânicos: Subashini Suresh
(Gestão do Conhecimento e Sustentabilidade), que estrutura a
governança de dados; Suresh Renukappa (Inovação Inteligente),
que traduz dados em modelos estratégicos para políticas públicas
de mitigação da urbanização; e o clínico-cientista Tonny Veenith
(Medicina Intensiva), que avalia impactos fisiológicos e riscos
zoonóticos em fauna silvestre por meio de biomarcadores. A união
dessas expertises (da saúde única ao urbanismo sustentável)
amplia a capacidade de inovação e a qualidade da pesquisa na
UFAL. A parceria não só fortalece a produção científica de forma
transdisciplinar, mas também contribui para a formação de uma
rede global que traduz a ciência em recomendações práticas e
políticas públicas (com o reforço do Dr. Elivelton da Silva Fonseca
em Análises Espaciais), garantindo soluções mais eficazes e de
maior impacto social e ambiental para o Brasil e o mundo.

PR
É

VI

A

(WLV)

UNIVERSITY OF
NOTTINGHAM

Reino Unido

A colaboração com a Universidade de Nottingham (Reino Unido)
representa uma parceria de altíssimo nível e relevância global para
o RENORBIO/UFAL no tema do Universo Natural, com foco em
biotecnologia aplicada à saúde única. A justificativa desta parceria
reside no financiamento estratégico obtido por meio do
International Science Partnerships Fund (Research England) ODA
Institutional Support Grant 2023/2024. Este recurso valida a
relevância internacional do projeto conjunto: "Efficient and
Sustainable Routes to Lutzomyia longipalpis Pheromone
Production for Preventing Leishmaniasis". O projeto visa
desenvolver rotas eficientes e sustentáveis para a produção de
feromônio do vetor da leishmaniose, a Lutzomyia longipalpis. A
UFAL contribui com a expertise em doenças negligenciadas e o
conhecimento sobre o contexto endêmico brasileiro, enquanto a
Universidade de Nottingham, com seu avanço em Biotecnologia e
Engenharia de Proteínas, possibilita o estudo detalhado da
biossíntese do feromônio. Isso envolve a expressão e a
caracterização de enzimas cruciais para a formação de terpenos.
Essa colaboração é fundamental para a transferência de tecnologia
em biossíntese e biologia molecular para a UFAL. O resultado
esperado é a criação de um método de produção de feromônio
sintético que possa ser usado como estratégia inovadora de
controle de vetores e prevenção da leishmaniose, alinhando-se ao
ODS3 e fortalecendo o papel do RENORBIO na busca por soluções
de saúde pública global.

118/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Instituição

País

Justificativa

INDIAN INSTITUTE OF
TECHNOLOGY, ROORKEE

Índia

A colaboração com o Instituto de Tecnologia de Roorkee (Índia) é
de fundamental importância e de natureza estratégica para o
Programa de Pós-Graduação em Química e Biotecnologia
(PPGQB/UFAL), enquadrado-se no tema do Universo Natural. A
justificativa central da parceria reside no objetivo comum de
acelerar o desenvolvimento de novos fármacos focados em
doenças negligenciadas. A Índia, assim como o Brasil, possui um
vasto contexto de doenças tropicais e endêmicas, o que torna o
Instituto de Roorkee um parceiro ideal para a cooperação Sul-Sul e
para a pesquisa translacional. Esta colaboração é impulsionada
pelo Prof. Edeildo Ferreira (UFAL) junto à Profa. Shailly Tomar
(Índia). O principal valor agregado reside na complementaridade de
expertises: a UFAL contribui com o potencial de bioprospecção de
sua rica biodiversidade e com a expertise em ensaios biológicos,
enquanto o Instituto de Roorkee, uma das principais instituições de
tecnologia da Índia, oferece capacidade de síntese de fármacos e
modelagem molecular avançada. A parceria fortalece o PPGQB na
cadeia completa de descoberta de medicamentos (do hit ao lead),
permitindo o intercâmbio de metodologias e técnicas de ponta
para a identificação e otimização de moléculas. O resultado
esperado é a produção científica de alto impacto em periódicos
internacionais e a geração de protótipos de fármacos mais eficazes
e acessíveis para as populações afetadas por doenças
negligenciadas. .

NANTES UNIVERSITÉ

França

A colaboração com a Universidade de Nantes (França) é uma
parceria internacional de grande relevância e caráter estratégico
para o Programa de Pós-Graduação em Química e Biotecnologia
(PPGQB/UFAL). A justificativa para esta cooperação é o objetivo
científico compartilhado de acelerar o desenvolvimento de
fármacos eficazes contra doenças negligenciadas. A parceria é
liderada pelo Prof. Edeildo Ferreira (UFAL) em conjunto com o
renomado Prof. Pascal Marchand (Universidade de Nantes). A
Universidade de Nantes possui notória excelência em Química
Farmacêutica e desenvolvimento de agentes terapêuticos, com
forte ênfase em inovações sintéticas. O principal valor agregado
para o PPGQB/UFAL reside na complementaridade de
competências, permitindo que a expertise brasileira em
bioprospecção e triagem seja combinada com o rigor e a
tecnologia francesa em síntese de novos compostos e otimização
de moléculas-candidatas. Essa sinergia é fundamental para a
otimização estrutural de moléculas promissoras e para a validação
dos protótipos de fármacos. A colaboração fortalece a
internacionalização da UFAL em pesquisa de alto impacto, garante
a formação de recursos humanos com conhecimento em Química
Medicinal de padrão europeu e contribui de forma decisiva para a
busca de soluções acessíveis e eficazes para o combate a doenças
negligenciadas em escala mundial.

PR
É

(NU)

VI

A

(IITR)

119/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
País

Justificativa

UNIVERSITÀ DI BOLOGNA

Itália

A colaboração com a Università di Bologna (Itália), formalizada
desde 2019 com o Programa de Pós-Graduação em Ciência Animal
(PPGCA/CECA/UFAL), é de importância estratégica fundamental
para a pesquisa no tema do Universo Natural da Rede. A
Universidade de Bologna, uma das mais antigas e prestigiadas
instituições europeias, é internacionalmente reconhecida pela
excelência na área de medicina veterinárias. A justificativa
primordial para essa parceria reside na complementaridade de
expertise. A parceria visa, portanto, o intercâmbio de metodologias
e técnicas avançadas, com foco namedicina veterinária. A
mobilidade de pesquisadores, docentes e estudantes entre as
instituições permite a comparação de abordagens, o
aprimoramento de métodos de análise de dados e a geração de
publicações científicas conjuntas de alto impacto. Essa colaboração
contínua desde 2019 demonstra a maturidade do
PPGCA/CECA/UFAL, fortalecendo sua política de
internacionalização, estimulando a formação de recursos humanos
com perspectiva transnacional e consolidando o papel do Brasil
como parceiro ativo nas iniciativas globais em bem estar animal.

UNIVERSITY OF READING

Reino Unido

A colaboração entre o Programa de Pós-Graduação em
Meteorologia (PPGMET/UFAL) e a University of Reading (Reino
Unido) é uma parceria de altíssima relevância no tema do Universo
Natural, com foco em Climatologia e Serviços Climáticos. A
colaboração consolidada, é coordenada pelo Prof. Helber Gomes
(PPGMET) e permite que a UFAL integre suas pesquisas regionais
sobre o clima tropical com as metodologias globais e as
ferramentas de serviços climáticos desenvolvidas em Reading. O
objetivo é gerar conhecimento de fronteira para aprimorar a
modelagem climática e desenvolver serviços climáticos mais
precisos e aplicáveis à agricultura, recursos hídricos e defesa civil
em Alagoas e no Nordeste. A justificativa da parceria reside na
necessidade de aprimorar a pesquisa e a previsão climática no
Nordeste brasileiro, uma região altamente vulnerável às variações
climáticas. A University of Reading é um centro de excelência
mundial em ciências atmosféricas e climáticas, abrigando o
renomado ECMWF (European Centre for Medium-Range Weather
Forecasts) nas proximidades, o que garante acesso a modelos e
expertise de ponta. Essa parceria fortalece a internacionalização do
PPGMET, garante a formação de recursos humanos com domínio
em técnicas avançadas de climatologia e posiciona a UFAL como
um player essencial na resposta aos desafios das mudanças
climáticas no Brasil.

VI

PR
É

(UNIBO)

A

Instituição

120/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Instituição

País

Justificativa

STATE UNIVERSITY OF
NEW YORK, OSWEGO

Estados
Unidos

A colaboração com a Universidade de Nova York em Oswego
(SUNY Oswego), EUA, é uma parceria estratégica de relevância
global para a UFAL, com foco em ciências atmosféricas e
observação da Terra. A justificativa central reside na participação
ativa do Prof. Humberto Barbosa (UFAL) como colaborador do
prestigiado Programa Global Laboratory da SUNY Oswego. Essa
conexão é vital e bidirecional: o Professor Barbosa dedica-se, no
Brasil, à instalação da estação de recepção de dados de satélites
EUMETCast Américas da EUMETSAT. Essa iniciativa de
infraestrutura crítica permite à UFAL receber dados em tempo real
da rede europeia de satélites meteorológicos, um avanço
tecnológico crucial para o monitoramento ambiental e climático do
Nordeste brasileiro. A parceria com a Universidade de Nova York se
consolida como um mecanismo de validação e aplicação desses
dados de satélite, integrando a UFAL a uma rede internacional de
pesquisa que utiliza a observação remota para estudos ambientais
globais. Essa sinergia fortalece a internacionalização da pesquisa da
UFAL em geociências, garante a capacitação de recursos humanos
no uso de tecnologias de ponta em sensoriamento remoto e
posiciona a Universidade como um hub estratégico na América do
Sul para a recepção e análise de dados climáticos europeus.

VIETNAM NATIONAL
UNIVERSITY, HANOI

Vietname

A colaboração com a University of Vietnam é uma parceria
internacional estratégica de grande valor para o Programa de PósGraduação em Meteorologia (PPGMET/UFAL), com foco em
Climatologia e Serviços Climáticos. A justificativa para esta
cooperação reside na oportunidade de estabelecer um diálogo
científico entre diferentes latitudes do Hemisfério Norte e Sul,
especialmente em cenários que compartilham desafios de clima
tropical, monções e alta vulnerabilidade a eventos extremos. O
Prof. Helber Gomes (PPGMET), líder de vários projetos de
cooperação internacional, participa como colaborador ativo em
iniciativas que envolvem a University of Vietnam, posicionando a
UFAL em uma rede de pesquisa que já inclui instituições de ponta
como a University of Reading e a University of Tokyo. A
colaboração permite a análise comparativa de modelos climáticos
e serviços de previsão em regiões de monções asiáticas e no
contexto tropical brasileiro. Essa troca de expertise é crucial para o
aprimoramento das metodologias do PPGMET, garantindo que o
programa aplique as melhores práticas e tecnologias globais. A
parceria fortalece a internacionalização da UFAL e a capacidade de
seus pesquisadores de desenvolver serviços climáticos mais
precisos e adaptados à gestão de riscos em regiões costeiras e
agrícolas.

PR
É

(VNU)

VI

A

(SUNY)

121/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Instituição

País

Justificativa

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI
DI NAPOLI FEDERICO II

Itália

A colaboração entre o Programa de Pós-Graduação em Engenharia
Química (PPGEQ/UFAL) e a Universidade de Nápoles Federico II
(Itália) é uma parceria de excelência estratégica, com foco em
tecnologias ambientais e sustentabilidade. Esta cooperação ocorre
através da união da expertise brasileira em recursos e desafios
ambientais com o rigor e a tradição italiana em Engenharia Química
e Processos Industriais. O Professor Lucas Meili (PPGEQ)
desenvolve projetos em parceria com o Prof. Alessandro Erto, da
Universidade de Nápoles, uma das mais prestigiadas da Europa. A
sinergia é particularmente relevante nas áreas de pesquisa do
PPGEQ, como o tratamento de efluentes, o desenvolvimento de
nanomateriais e a adsorção de contaminantes. O grupo italiano
contribui com metodologias avançadas de modelagem de
processos, otimização de sistemas de tratamento e
aprofundamento teórico em fenômenos de transferência de massa.
Essa colaboração fortalece a internacionalização da UFAL no eixo
Brasil-Europa, garante ao PPGEQ acesso a conhecimentos e
tecnologias de ponta em Engenharia Química Ambiental e promove
a formação de recursos humanos com uma visão global e
especializada, essencial para desenvolver soluções inovadoras e
sustentáveis para o tratamento de água e efluentes.

UNIVERSIDAD
AUTÓNOMA DE MADRID

Espanha

A colaboração prospectada com a Universidad Autónoma de
Madrid (UAM), Espanha, é de fundamental importância e natureza
estratégica para o RENORBIO/UFAL, integrando o eixo do Universo
Natural com foco na Neuro-Oncologia e saúde pública. A
justificativa primordial reside na necessidade de unir o contexto de
saúde pública, a diversidade genética regional e a expertise em
biologia molecular do RENORBIO/UFAL com a excelência clínica e
as plataformas tecnológicas da UAM. A UAM possui uma sinergia
única com grandes centros hospitalares de Madrid (como o
Hospital La Paz e o Hospital Ramón y Cajal), que detêm vastas
casuísticas e estruturas consolidadas em Neurocirurgia e
Oncologia. O principal objetivo da parceria é atacar um problema
complexo como o glioblastoma. O RENORBIO/UFAL se beneficiaria
imensamente ao obter acesso a protocolos clínicos e modelos de
estudo baseados em grandes centros europeus. Por outro lado, a
UAM se beneficiaria de forma crucial com a inclusão de dados e
amostras de pacientes brasileiros (coortes do Nordeste),
enriquecendo a pesquisa com a diversidade genética e ambiental
regional. Esta inclusão é vital para a validação de biomarcadores
metabólicos e para aumentar a robustez e a aplicabilidade global
das descobertas. O estabelecimento efetivo desta colaboração
levará a projetos conjuntos voltados para a identificação de
biomarcadores prognósticos e preditivos de resposta a tratamento,
com um potencial de translação clínica mais rápida. Essa sinergia
fortalece a internacionalização da UFAL e posiciona o RENORBIO
na vanguarda da pesquisa oncológica, contribuindo diretamente
para a melhoria do diagnóstico e tratamento de câncer.

PR
É

(UAM)

VI

A

(UNINA)

122/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Instituição

País

Justificativa

SHANDONG UNIVERSITY

China

A colaboração com a Universidade de Shandong (China) representa
uma parceria estratégica de relevância global para o Programa de
Pós-Graduação em Química e Biotecnologia (PPGQB/UFAL),
integrando-se no tema do Universo Natural, com foco prioritário no
desenvolvimento de novos fármacos. A justificativa para esta
cooperação é o alinhamento de expertise entre o Prof. Edeildo
Ferreira (UFAL) e o renomado Prof. Peng Zhan (Shandong). A
Universidade de Shandong é uma instituição chinesa de ponta, com
excelência notória em Química Medicinal, Síntese Orgânica e
Design de Fármacos, sendo a China um dos líderes mundiais em
inovação farmacêutica. O objetivo central é acelerar a descoberta e
o desenvolvimento de fármacos eficazes contra doenças
negligenciadas. A parceria potencializa a UFAL ao permitir o acesso
à vasta experiência e tecnologia chinesa em síntese em larga
escala e otimização molecular. Enquanto a UFAL contribui com a
expertise em triagem biológica e o potencial de bioprospecção, a
Universidade de Shandong garante o rigor e a eficiência na
modificação estrutural e na validação pré-clínica das moléculas.
Essa colaboração fortalece a internacionalização Sul-Sul e LesteOeste da UFAL, eleva o padrão de pesquisa do PPGQB, garante a
formação de recursos humanos com conhecimento em
metodologias globais de drug discovery e contribui diretamente
para a busca de soluções acessíveis e sustentáveis para a saúde
pública mundial.

COUNCIL OF SCIENTIFIC
AND INDUSTRIAL
RESEARCH - INDIAN
INSTITUTE OF CHEMICAL
TECHNOLOGY

Índia

A colaboração com o Instituto de Química Tecnológica (ICT), de
Mumbai, Índia, é uma parceria de natureza estratégica e alto
impacto para o Programa de Pós-Graduação em Engenharia
Química (PPGEQ/UFAL), com foco na Sustentabilidade Energética.
A justificativa para esta cooperação é o desenvolvimento do projeto
“Desenvolvimento da conversão catalítica integrada de biomassa
em biocombustíveis e produtos químicos de valor agregado (ICPBIO)”. Liderado pela Professora Simoni Margareti Plentz Meneghetti
(PPGEQ), o projeto foi aprovado no âmbito do prestigiado edital
multilateral CNPq/BRICS-STI-2, o que confirma sua relevância
internacional em pesquisas de Energias Renováveis. O projeto visa
desenvolver soluções inovadoras para a bioeconomia, focando na
conversão catalítica integrada de biomassa em produtos de alto
valor agregado (biocombustíveis e químicos). A colaboração com o
Instituto de Química Tecnológica de Mumbai é crucial para integrar
a expertise indiana, reconhecida globalmente em Engenharia
Química e Tecnologia de Processos, com o conhecimento brasileiro
em biomassa e catálise. Esta parceria fortalece a
internacionalização da UFAL no âmbito do bloco BRICS, garante o
acesso a metodologias avançadas para o desenvolvimento de
catalisadores mais eficientes e sustentáveis, e consolida o PPGEQ
na busca por soluções energéticas limpas e renováveis, essenciais
para a mitigação das mudanças climáticas.

PR
É

(CSIR-IICT)

VI

A

(SDU)

123/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Instituição

País

Justificativa

BEIJING NORMAL
UNIVERSITY

China

A colaboração com a Beijing Normal University (BNU), na China, é
uma parceria de excelência e impacto científico comprovado para
o Programa de Pós-Graduação em Meteorologia (PPGMET/UFAL.
A colaboração resultou na produção científica de alto nível,
evidenciada pela coautoria no artigo "Substantial convection and
precipitation enhancements by ultrafine aerosol particles"
publicado na prestigiada revista Science (2018). Este trabalho
demonstra o potencial da UFAL em contribuir para pesquisas de
fronteira sobre a interação entre aerossóis e precipitação, um tema
crucial para a climatologia global e para a compreensão dos ciclos
hidrológicos. A Beijing Normal University é uma instituição líder na
China em Geociências, Sensoriamento Remoto e Ciências
Ambientais, oferecendo um rigor metodológico e acesso a
tecnologias que complementam a pesquisa do PPGMET sobre o
clima tropical. O Prof. Humberto Barbosa (PPGMET), listado entre os
autores, representa a inserção da UFAL neste debate científico
global. Essa colaboração fortalece a internacionalização da UFAL
no importante eixo Brasil-Ásia, garante a formação de recursos
humanos com exposição a expertises chinesas em monitoramento
ambiental e modelagem climática. A manutenção desta parceria é
vital para que o PPGMET continue a produzir ciência de impacto
que contribua para a modelagem climática e para as políticas de
gestão ambiental global.

CHINESE ACADEMY OF
SCIENCES

China

A colaboração com a Academia Chinesa de Ciências
Meteorológicas (Chinese Academy of Meteorological Sciences CAMS), na China, é uma parceria estratégica e de impacto científico
comprovado para o Programa de Pós-Graduação em Meteorologia
(PPGMET/UFAL). A cooperação resultou na produção científica de
alto nível já consolidada, destacada pela coautoria no artigo
"Substantial convection and precipitation enhancements by
ultrafine aerosol particles", publicado na prestigiada revista Science
(2018). Este feito demonstra a capacidade do PPGMET de contribuir
para pesquisas de fronteira sobre a interação entre aerossóis e
precipitação, um tema crucial para a climatologia global e para a
formulação de políticas ambientais, especialmente em países com
grandes desafios de poluição atmosférica e ciclos hidrológicos
complexos. A CAMS é a principal instituição de pesquisa
meteorológica da China e oferece um rigor metodológico, vasta
experiência em modelagem de fenômenos atmosféricos e acesso
a tecnologias que complementam a pesquisa do PPGMET sobre o
clima tropical. O Prof. Humberto Barbosa (PPGMET), listado entre os
autores, representa a inserção bem-sucedida da UFAL neste
debate científico global. Essa colaboração fortalece a
internacionalização da UFAL no importante eixo Brasil-Ásia, garante
a formação de recursos humanos com exposição a expertises
chinesas em monitoramento ambiental e previsão climática, e
consolida o PPGMET como um centro de pesquisa ativo na
compreensão de fenômenos atmosféricos de escala global.

PR
É

(CAS)

VI

A

(BNU)

124/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Instituição

País

Justificativa

UNIVERSITÉ DE
STRASBOURG

França

A colaboração internacional entre o Programa de Pós-Graduação
em Química e Biotecnologia (PPGQB/UFAL) e a Universidade de
Estrasburgo (França), intermediada pelos Professores João Xavier
(UFAL) e Martine Schmitt (França), é estratégica e focada no
desenvolvimento de soluções para a saúde global. A justificativa
central da parceria reside na urgência de combater a leishmaniose,
uma doença negligenciada, unindo a capacidade de descoberta de
novos compostos da flora brasileira (expertise da UFAL) com a
expertise avançada em Química Medicinal e Síntese de Fármacos
da instituição francesa. O objetivo é acelerar a translação de
moléculas promissoras em protótipos de medicamentos. O sucesso
da cooperação já é comprovado pela publicação do artigo
"Synthesis, Antileishmanial Activity and in silico Studies of
Aminoguanidine Hydrazones (AGH) and Thiosemicarbazones (TSC)
Against Leishmania chagasi Amastigotes" na revista Medicinal
Chemistry em 2022. Este resultado demonstra o rigor
metodológico e a inovação da pesquisa, validando a capacidade do
PPGQB de gerar compostos leishmanicidas eficazes, como as
aminoguanidina hidrazonas e tiossemicarbazonas, contra as formas
amastigotas do parasita. A continuidade da parceria é fundamental
para garantir o rigor na síntese e otimização desses novos
protótipos, elevar a qualidade da formação de recursos humanos e
consolidar o papel da UFAL como um player ativo na rede de
pesquisa de doenças negligenciadas, promovendo inovações que
transcendem o ambiente acadêmico.

PR
É

VI

A

(UNISTRA)

UNIVERSIDAD DEL
NORTE, COLOMBIA
(UN)

Colômbia

A colaboração entre o Programa de Pós-Graduação em
Meteorologia (PPGMET/UFAL) e a Universidad del Norte
(UNINORTE), na Colômbia, representa uma parceria essencial no
tema do Universo Natural, focada no fortalecimento da cooperação
na América do Sul em Climatologia e Serviços Climáticos. A
justificativa central reside na necessidade de expandir a rede de
pesquisa para além das fronteiras nacionais e consolidar o
intercâmbio de expertise em um contexto climático tropical
compartilhado. A cooperação se manifestou concretamente
através da coorientação de uma estudante de doutorado da
UNINORTE pelo Prof. Helber Gomes (PPGMET). Esse modelo de
orientação conjunta permite a aplicação de modelos e técnicas
desenvolvidos na UFAL (voltados para o Nordeste brasileiro) em
cenários climáticos andinos e caribenhos da Colômbia, e vice-versa.
Além disto, garante a formação de recursos humanos com visão
transnacional, capazes de lidar com a complexidade e a
variabilidade dos climas tropicais. Essa sinergia fortalece o PPGMET
ao ampliar sua inserção na América Latina, gerando pesquisas
comparadas sobre fenômenos climáticos regionais (como o El
Niño/La Niña e a variabilidade da precipitação) e contribuindo para
o desenvolvimento de serviços climáticos mais precisos e
socialmente relevantes para a região.

125/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
País

Justificativa

LA TROBE UNIVERSITY

Austrália

A colaboração entre a UFAL e a La Trobe University (Austrália), no
eixo do Universo Natural, é uma parceria de excelência e
importância estratégica para o RENORBIO e programas de pósgraduação relacionados, com foco em Bioeletroquímica,
Biotecnologia e Saúde. A justificativa central reside no
desenvolvimento do projeto de pesquisa liderado pela Profa.
Marilia Oliveira Fonseca Goulart (RENORBIO/UFAL) e o Prof.
Saimon Moraes Silva (La Trobe), que propõe uma abordagem
integrada de bioeletroquímica e bioanalítica para valorizar a
biodiversidade do Nordeste brasileiro. O projeto aborda a questão
crítica: é possível aliar a extração sustentável de produtos naturais
bioativos e resíduos agroindustriais à sua aplicação no
desenvolvimento de nutracêuticos e, crucialmente, no diagnóstico
de biomarcadores de doenças? A parceria foca em uma lacuna
clínica significativa: a formação de AGEs (Produtos de Glicação
Avançada), que está associada ao estresse oxidativo, inflamação e
complicações metabólicas (diabetes, neurodegeneração), mas que
carece de métodos de mensuração padronizados. A colaboração
explora o papel fundamental da tecnologia eletroquímica para
desenvolver Metodologias Eletroquímicas para investigar a
atividade antiglicante de produtos naturais em proteínas e
açúcares. Além disso, pretende-se também avaliar a formação de
AGEs (incluindo espécies não fluorescentes e tóxicas) e seus
inibidores, além de ensaios de atividade de glioxalase 1. Por fim,
espera-se também compreender os mecanismos de ação
molecular relacionados aos estresses nitro-oxidativo e carbonílico,
utilizando a metodologia eletroquímica avançada. Essa cooperação
fortalece a internacionalização da UFAL com um polo de
excelência australiano, garante a formação de recursos humanos
em Bioeletroquímica e Nutracêutica de ponta, e projeta a ciência
do Nordeste brasileiro na busca por soluções sustentáveis de
diagnóstico e tratamento para desafios de saúde global.

PR
É

VI

A

Instituição

POLSKA AKADEMIA
NAUK
(PAN)

Polonia

A colaboração entre o Programa de Pós-Graduação em Engenharia
Química (PPGEQ/UFAL) e a Academia Polonesa de Ciências (Polish
Science Academy), na Polônia, é uma parceria estratégica e de alto
valor científico no tema do Universo Natural, com foco em pesquisa
avançada de materiais e sustentabilidade. Esta cooperação integra
a expertise brasileira com o rigor e a excelência europeia em
Ciência de Materiais e Química de Superfícies. O Professor Lucas
Meili (PPGEQ) mantém projetos em parceria com o Prof. Dimitrios
Giannakoudakis, um renomado pesquisador da Academia Polonesa
de Ciências. O valor estratégico para a UFAL é o acesso direto a
tecnologias e metodologias de ponta em caracterização e
desenvolvimento de novos materiais, particularmente aqueles
aplicados a processos de adsorção e catálise ambiental. A
Academia Polonesa de Ciências é um centro de referência em
pesquisa fundamental, e sua colaboração fortalece o PPGEQ na
etapa de síntese e otimização de nanomateriais para a purificação
de água e tratamento de efluentes, que são temas cruciais do
programa. Essa parceria amplia a internacionalização da UFAL no
eixo Brasil-Europa Oriental, garante a formação de recursos
humanos com domínio em técnicas avançadas de engenharia
química e material, e consolida o PPGEQ na busca por soluções
inovadoras para os desafios ambientais.

126/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Instituição

País

Justificativa

IMAM ABDULRAHMAN
BIN FAISAL UNIVERSITY

Arábia Saudita

A colaboração entre o Programa de Pós-Graduação em Engenharia
Química (PPGEQ/UFAL) e a Imam Abdulrahman Bin Faisal
University (IAU), na Arábia Saudita, configura-se como uma parceria
estratégica de grande relevância no tema do Universo Natural, com
foco em desafios de sustentabilidade e recursos hídricos. Esta
cooperação se justifica pela expertise da Arábia Saudita em
recursos hídricos e dessalinização, impulsionada pelo seu ambiente
de escassez. O Professor Lucas Meili (PPGEQ) mantém projetos em
parceria com os Professores Mohammad Saood Manzar e
Mukarram Zubair da IAU, que são referências na pesquisa do Golfo
Pérsico em Engenharia Química e Ambiental. O principal valor
agregado para a UFAL é o acesso a metodologias e tecnologias
avançadas de tratamento de água e o desenvolvimento de novos
materiais adsorventes e catalíticos em um contexto de extrema
demanda. A colaboração fortalece o PPGEQ na área de
nanomateriais e adsorção de contaminantes, permitindo a
comparação e a adaptação de tecnologias para cenários de alta
salinidade e complexidade ambiental. Essa parceria amplia a
internacionalização da UFAL para o Oriente Médio, garante a
formação de recursos humanos com foco em soluções resilientes
para a segurança hídrica e posiciona o PPGEQ/UFAL na vanguarda
da pesquisa em Engenharia Química Ambiental.

UNIVERSITY OF CYPRUS

Chipre

A colaboração com a Universidade do Chipre (Chipre) é uma
parceria estratégica e altamente relevante para o Programa de
Pós-Graduação em Engenharia Química (PPGEQ/UFAL), com foco
em tecnologias ambientais. A justificativa para esta cooperação
reside na oportunidade de integrar a pesquisa da UFAL com a
expertise de ponta do Prof. Ioannis Anastopoulos, renomado
especialista da Universidade do Chipre na área de Materiais,
Adsorção e Tratamento de Água. Chipre, como nação insular,
possui desafios críticos de recursos hídricos e tratamento de
efluentes, o que impulsiona pesquisas de vanguarda no setor. O
Professor Lucas Meili (PPGEQ) desenvolve projetos em parceria
com o Prof. Anastopoulos, visando a troca de metodologias e o
aprimoramento de técnicas relacionadas ao desenvolvimento e
aplicação de novos adsorventes e nanomateriais para a remoção
de contaminantes emergentes e efluentes industriais. Essa
colaboração fortalece a internacionalização da UFAL no eixo BrasilMediterrâneo, garantindo ao PPGEQ acesso a novas perspectivas
teóricas e tecnologias para a solução de problemas ambientais. O
intercâmbio de conhecimento contribui diretamente para a
formação de recursos humanos altamente qualificados e para o
desenvolvimento de soluções sustentáveis e inovadoras em
Engenharia Química Ambiental.

PR
É

(UCY)

VI

A

(IAU)

UNIVERSITÉ DE
MONTRÉAL
(UDEM)

Canadá

A parceria com a Université de Montréal é de alta relevância, dado
o reconhecimento global da UdeM como um polo de inovação com
forte enfoque em Ciências da Saúde e Biotecnologia. A
colaboração é de interesse fundamental para o RENORBIO/UFAL,
pois permite a integração da pesquisa brasileira com a tecnologia
canadense em áreas como neurociências, oncologia e
desenvolvimento de novos biomateriais. O intercâmbio com a
UdeM é crucial para elevar o padrão metodológico da UFAL,
acelerar a translação de descobertas e garantir a formação de
recursos humanos aptos a atuar em ambientes de inovação
biomédica de fronteira.

127/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Instituição

País

Justificativa

UNIVERSITY OF
CALIFORNIA, SAN DIEGO

Estados
Unidos

A colaboração entre a UFAL e a Universidade da Califórnia
(University of California - EUA) é uma parceria de altíssima
relevância e impacto estratégico para o Programa de PósGraduação em Química e Biotecnologia (PPGQB), com foco
prioritário no tema do Universo Natural e no combate a doenças
negligenciadas. A justificativa para esta cooperação é a união da
expertise da UFAL em bioprospecção e química de produtos
naturais com o vasto conhecimento e a infraestrutura de ponta da
Universidade da Califórnia em biologia molecular de parasitas e
desenvolvimento de fármacos. Liderada pelo Prof. Edeildo Ferreira
(UFAL), a parceria envolve os renomados Prof. Jair Lages, Prof.
McKerrow e Prof. Conor Caffrey, todos com sólida atuação na
pesquisa de doenças infecciosas. O objetivo central é acelerar a
descoberta e o desenvolvimento de novos protótipos de
medicamentos para doenças negligenciadas. A Universidade da
Califórnia oferece acesso a plataformas avançadas para triagem de
alto rendimento (high-throughput screening) e estudos de alvos
moleculares específicos nos parasitas, o que é crucial para validar e
otimizar as moléculas promissoras identificadas pelo PPGQB. Essa
colaboração fortalece o PPGQB na cadeia completa da descoberta
de fármacos, desde a síntese e triagem inicial até a investigação
translacional. O intercâmbio de conhecimento, a co-orientação de
estudantes e a produção científica conjunta elevam o padrão de
pesquisa da UFAL para o cenário global, contribuindo de forma
decisiva para a busca de soluções acessíveis e eficazes para a
saúde pública no Brasil e em outros países em desenvolvimento.

PR
É

VI

A

(UCSD)

UNIVERSITY OF
MARYLAND - BALTIMORE
COUNTY, BALTIMORE
(UMBC)

Estados
Unidos

A colaboração com a University of Maryland Baltimore County
(UMBC), nos EUA, é uma parceria de excelência para o Programa
de Pós-Graduação em Meteorologia (PPGMET/UFAL), com foco
em ciências atmosféricas. A cooperação exitosa resultou na
produção científica de alto nível já consolidada, destacada pela
coautoria no artigo "Substantial convection and precipitation
enhancements by ultrafine aerosol particles", publicado na revista
Science (2018). Este trabalho demonstra a capacidade do PPGMET
de contribuir para pesquisas de fronteira sobre a interação entre
aerossóis e precipitação, um tema crucial para a climatologia global
e para a formulação de políticas ambientais. A UMBC é reconhecida
por sua expertise em sensoriamento remoto, ciências atmosféricas
e instrumentação, fornecendo um rigor metodológico e acesso a
tecnologias que complementam a pesquisa do PPGMET sobre o
clima tropical. O Prof. Humberto Barbosa (PPGMET), listado entre os
autores, representa a inserção bem-sucedida da UFAL neste
debate científico global, unindo a pesquisa do Nordeste brasileiro à
rede americana. Essa colaboração fortalece a internacionalização
da UFAL no eixo Brasil-EUA, garante a formação de recursos
humanos com exposição a expertises de referência e consolida o
PPGMET como um centro de pesquisa que atua ativamente na
compreensão de fenômenos atmosféricos que impactam
diretamente a vida no planeta. A manutenção desta parceria é vital
para que o PPGMET continue a produzir ciência de impacto e a
atrair talentos.

128/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Instituição

País

Justificativa

HAMAD BIN KHALIFA
UNIVERSITY

Qatar

A colaboração entre o Programa de Pós-Graduação em Engenharia
Química (PPGEQ/UFAL) e a Universidade Hammad Bin Khalifa
(HBKU), no Qatar, constitui uma parceria de grande valor
estratégico e relevância no tema do Universo Natural, com foco em
tecnologias ambientais e segurança hídrica. Esta cooperação une a
expertise da UFAL com a excelência do Oriente Médio em
Engenharia de Recursos Hídricos e Sustentabilidade. O Professor
Lucas Meili (PPGEQ) desenvolve projetos em parceria com o
renomado Prof. Gordon McKay (HBKU), um especialista
globalmente reconhecido em adsorção e tratamento de efluentes.
A HBKU, por sua localização em uma região de escassez hídrica,
investe maciçamente em pesquisa sobre tecnologias de
tratamento e reaproveitamento de água. O valor estratégico para a
UFAL é o acesso a metodologias e tecnologias de ponta para o
desenvolvimento e a otimização de novos materiais e processos
aplicados à purificação de água e ao tratamento de efluentes
industriais. O intercâmbio de conhecimento e o acesso a know-how
de uma instituição líder em um contexto de deserto fortalecem o
PPGEQ no desenvolvimento de soluções resilientes e inovadoras.
Essa colaboração amplia a internacionalização da UFAL para além
dos eixos tradicionais, garantindo a formação de recursos humanos
com foco em desafios globais de sustentabilidade e posicionando a
Universidade na vanguarda da pesquisa em Engenharia Química
Ambiental.

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI
DI MILANO, MILANO

Itália

A colaboração com a Università degli Studi di Milano Statale (Itália)
é uma parceria de altíssima relevância estratégica para o
RENORBIO/UFAL, com foco em pesquisa de fronteira em saúde e
toxicologia ambiental. A justificativa para esta cooperação reside na
expertise única da instituição italiana em temas emergentes e
críticos: nanoplásticos em modelos de câncer e exossomos. A
Università di Milano Statale é um centro de referência europeu,
essencial para o avanço da pesquisa da UFAL em áreas de alto
impacto biomédico e ambiental. O foco da colaboração será o tema
inovador dos "Efeitos de micro e nanoplásticos na fisiopatologia do
câncer de mama". A UFAL, por meio do RENORBIO, contribui com o
potencial de pesquisa em saúde e a urgência de estudar
contaminantes ambientais no contexto brasileiro. A parceria
permitirá que a UFAL utilize a metodologia e os modelos celulares
avançados de Milão para investigar como essas partículas
onipresentes afetam o desenvolvimento, a progressão e o
tratamento do câncer. Esta colaboração visa o estabelecimento de
futuros projetos conjuntos e o intercâmbio de alunos, sendo crucial
para a capacitação de pesquisadores da UFAL em técnicas de
biologia celular, toxicologia de nanomateriais e análise de
exossomos. O objetivo final é gerar conhecimento de ponta que
influencie o diagnóstico e a formulação de políticas de saúde e
meio ambiente.

PR
É

(UNIMI)

VI

A

(HBKU)

129/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Instituição

País

Justificativa

UNIVERSIDAD DE LA
COSTA

Colômbia

A colaboração com a Universidad de la Costa (Colômbia) é uma
parceria de natureza estratégica e essencial para o Programa de
Pós-Graduação em Engenharia Química (PPGEQ/UFAL), com foco
em tecnologias ambientais e cooperação regional na América do
Sul. A justificativa primordial para esta cooperação reside na intensa
afinidade de temas e na necessidade de desenvolver soluções para
desafios ambientais comuns na América Latina. O Professor Lucas
Meili (PPGEQ) mantém projetos colaborativos sólidos com os
Professores Dison Franco e Jordana Georgin da instituição
colombiana. As pesquisas conjuntas focam em temas de alta
relevância: tratamento de efluentes industriais, adsorção de
contaminantes emergentes e desenvolvimento de nanomateriais
para purificação de água. Essa sinergia permite à UFAL e à
Universidad de la Costa trocar expertises e metodologias sobre
tecnologias de tratamento e reaproveitamento de água, que são
cruciais para a sustentabilidade industrial e para a saúde pública
em ambos os países. Essa colaboração fortalece a
internacionalização Sul-Sul da UFAL, amplia o domínio do PPGEQ
em Engenharia Química Ambiental e o acesso a dados e casos de
estudo de diferentes contextos industriais e geográficos. O
intercâmbio de conhecimento contribui para a formação de
recursos humanos com foco em soluções inovadoras e
sustentáveis para a região.

JOHANNES GUTENBERGUNIVERSITÄT MAINZ

Alemanha

A colaboração com a Johannes Gutenberg University Mainz
(Alemanha) é uma parceria destratégica e de elevado impacto
científico para o Programa de Pós-Graduação em Meteorologia
(PPGMET/UFAL), enquadrando-se no tema do Universo Natural. A
cooperação resultou na produção científica de alto nível já
consolidada, destacada pela coautoria no artigo "Substantial
convection and precipitation enhancements by ultrafine aerosol
particles", publicado na prestigiada revista Science (2018). Este feito
demonstra a capacidade da UFAL de contribuir para pesquisas de
fronteira sobre a interação complexa entre aerossóis e o aumento
da convecção e precipitação, um tema crucial para a física de
nuvens e a climatologia global. A Johannes Gutenberg University
Mainz é reconhecida por seu rigor metodológico e expertise em
ciências atmosféricas e ambientais, fornecendo um referencial
europeu que complementa a pesquisa do PPGMET sobre o clima
tropical. O Prof. Humberto Barbosa (PPGMET), listado entre os
autores, representa a inserção bem-sucedida da UFAL neste
debate científico global, unindo a pesquisa do Nordeste brasileiro à
rede de excelência alemã. Essa colaboração fortalece a
internacionalização da UFAL no eixo Brasil-Europa, garante a
formação de recursos humanos com exposição a expertises de
referência e consolida o PPGMET como um centro de pesquisa que
atua ativamente na compreensão de fenômenos atmosféricos que
impactam diretamente a vida no planeta. A manutenção desta
parceria é vital para que o PPGMET continue a produzir ciência de
impacto e a atrair talentos.

PR
É

(JGU)

VI

A

(UNICOSTA)

130/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
País

Justificativa

ÉCOLE NORMALE
SUPÉRIEURE, PARIS

França

A colaboração entre o RENORBIO/UFAL e a prestigiada École
Normale Supérieure (ENS) de Paris, França, representa uma
parceria de excelência e alto impacto, com foco em Química e
Biotecnologia Avançada. A justificativa para esta cooperação é a
sólida expertise da ENS de Paris em Eletroquímica. A parceria
consolidada é conduzida pela Profa. Marilia Oliveira Fonseca
Goulart (RENORBIO/UFAL) e o renomado Prof. Christian Amatore
(ENS), um líder mundial em métodos eletroquímicos. O objetivo
central é aprofundar os estudos de eletroquímica e estresse
oxidativo, abordando tanto os aspectos teóricos (modelagem e
fundamentos) quanto a aplicação em sistemas biológicos. Essa
colaboração consolidada é fundamental para o desenvolvimento
de sensores eletroquímicos inovadores e para a compreensão
detalhada dos mecanismos de ação de moléculas bioativas no
combate a doenças. A parceria fortalece o RENORBIO/UFAL ao
garantir o acesso a metodologias analíticas e teóricas de padrão
francês, eleva o padrão de formação de recursos humanos com
competências em química e eletroquímica de ponta e posiciona a
UFAL na rede global de pesquisa de alto impacto.

CONSEJO SUPERIOR DE
INVESTIGACIONES
CIENTÍFICAS - INSTITUTO
DE QUÍMICA AVANZADA
DE CATALUÑA

Espanha

A colaboração entre o RENORBIO/UFAL e o Instituto de Química
Avanzada de Cataluña (IQAC-CSIC) na Espanha é de extrema
relevância estratégica no tema do Universo Natural, focando na
defesa fitossanitária e na biotecnologia agrícola. Esta parceria
consolidada se justifica pela necessidade urgente de estudar os
insetos do gênero Bactrocera, que são uma praga quarentenária
prioritária para o Ministério da Agricultura do Brasil (MAPA). Embora
esses insetos ameacem principalmente a produção de azeitonas e
frutas na América do Sul e na região Mediterrânea, a cooperação
com o IQAC-CSIC (um centro de pesquisa avançado em química e
biotecnologia) permite à UFAL atuar na prevenção e pesquisa
laboratorial antes da disseminação da praga no território nacional. O
principal objetivo é o estudo aprofundado do comportamento
desses insetos. A UFAL, através do RENORBIO, estuda a integração
da técnica de disruptura sexual – uma estratégia de controle
comportamental altamente avançada e ecológica – com a
expertise do grupo de Barcelona em Química Avançada. O
intercâmbio de conhecimento e o acesso a tecnologias de ponta
em síntese de semioquímicos e feromônios no IQAC-CSIC são
cruciais para aprimorar a eficácia da técnica de disruptura sexual,
garantindo a sua aplicação no controle de pragas. Essa parceria de
pesquisa fortalece o papel do RENORBIO/UFAL na segurança
alimentar e no comércio internacional, capacitando recursos
humanos em metodologias sofisticadas de Ecologia Química e
confirmando a posição do Programa como um centro de referência
em inovação para a proteção de plantas.

VI

(CSIC-IQAC)

PR
É

(ENS)

A

Instituição

131/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Instituição

País

Justificativa

UNIVERSIDAD DE
SANTIAGO DE CHILE

Chile

A colaboração entre o Programa de Pós-Graduação em Engenharia
Química (PPGEQ/UFAL) e a Universidad de Santiago (USACH),
Chile, é uma parceria relevante com foco em tecnologias
ambientais. A justificativa para esta cooperação reside na união das
expertises para enfrentar desafios ambientais comuns na América
Latina, especialmente aqueles ligados à escassez hídrica e ao
tratamento de efluentes. O Professor Lucas Meili (PPGEQ) mantém
projetos em parceria com a Profa. Pamela Sepulveda (USACH), que
possui um forte histórico de pesquisa em um contexto de alta
demanda por soluções sustentáveis no Chile. Para a UFAL, a
colaboração é estratégica devido ao acesso a metodologias de
ponta em engenharia de processos e ciência de materiais, com a
oportunidade de comparar e adaptar soluções desenvolvidas no
contexto andino-pacífico para a realidade brasileira. A colaboração
fortalece o PPGEQ na área de nanomateriais, adsorção e catálise
ambiental, essenciais para o desenvolvimento de tecnologias
eficazes e de baixo custo para a purificação de água e tratamento
de resíduos. Essa parceria amplia a internacionalização Sul-Sul da
UFAL, garante a formação de recursos humanos com visão crítica e
aplicada aos problemas regionais, e consolida o PPGEQ como um
centro ativo na rede de pesquisa latino-americana em Engenharia
Química Ambiental.

HARVARD UNIVERSITY

Estados
Unidos

VI

A

(USACH)

PR
É

A colaboração com a Harvard University (EUA) é uma parceria de
excelência estratégica e de impacto científico máximo para o
Programa de Pós-Graduação em Meteorologia (PPGMET/UFAL). A
cooperação resultou na produção científica de altíssimo nível do
artigo "Substantial convection and precipitation enhancements by
ultrafine aerosol particles", publicado na revista Science (2018). Este
feito demonstra a capacidade da UFAL de atuar em pesquisas de
fronteira sobre a interação entre aerossóis e precipitação, um tema
de relevância crucial para a climatologia global e para a formulação
de políticas ambientais. Harvard University, uma instituição líder
mundial, contribui com um rigor metodológico inigualável e
expertise em ciências atmosféricas, modelagem climática e saúde
ambiental. O Prof. Humberto Barbosa (PPGMET), listado entre os
autores, representa a inserção bem-sucedida da UFAL neste
debate científico global. Essa colaboração fortalece a
internacionalização da UFAL no eixo Brasil-EUA, garante a
formação de recursos humanos com exposição a expertises de
referência e consolida o PPGMET como um centro de pesquisa que
não apenas estuda o clima, mas contribui ativamente para a
compreensão de fenômenos atmosféricos que impactam
diretamente a vida no planeta. A manutenção desta parceria é vital
para que o PPGMET continue a produzir ciência de impacto e a
atrair talentos.

132/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Instituição

País

Justificativa

INSTITUTO
TECNOLÓGICO DEL
VALLE DE ETLA

México

A colaboração entre a UFAL e o Tecnológico Nacional de México /
Instituto Tecnológico del Valle de Etla é uma parceria estratégica
essencial no tema do Universo Natural, com foco na segurança
alimentar e na saúde animal regional, atuando como um importante
mecanismo de cooperação na América Latina. A justificativa para
esta parceria reside na necessidade urgente de desenvolver
soluções de controle efetivo para pragas de interesse mútuo que
afetam a produção agrícola e animal no Brasil e no México. No
setor agrícola, o foco está nas culturas de Cucurbitáceas (melão,
abóbora, pepino), onde as pragas Diaphania hyalinata e Liriomyza
sativae causam perdas significativas em ambos os países. A
pesquisa visa especificamente o desenvolvimento de estratégias
de controle utilizando semioquímicos (substâncias químicas que
modulam o comportamento dos insetos). No campo da saúde
animal, a colaboração aborda a crescente ameaça da mosca da
bicheira (Cochliomyia hominivorax), que se estabeleceu como uma
praga de bovinos no México e é um problema de saúde animal
relevante no Norte do Brasil. A troca de expertise e metodologias
entre as instituições é fundamental para o monitoramento,
prevenção e desenvolvimento de controle biológico e químico
contra essa praga. O intercâmbio de conhecimento e a realização
de pesquisas conjuntas ampliam o domínio da UFAL em Ecologia
Química aplicada e em sanidade animal tropical. A parceria
consolida o papel da UFAL na cooperação latino-americana,
elevando o padrão de formação de seus discentes e gerando
inovações com potencial de impacto direto na economia agrícola e
na saúde animal de ambos os países.

PR
É

VI

A

(ITVE)

SAPIENZA UNIVERSITÁ DI
ROMA
(SAPIENZA)

Itália

A colaboração com a Sapienza Università di Roma (Itália) é uma
parceria de excelência e importância estratégica para o
RENORBIO/UFAL, com foco em pesquisa biomédica avançada e
oncologia. A justificativa para esta cooperação reside no alto
prestígio e na expertise da Sapienza, uma das maiores
universidades europeias, em diversas áreas biomédicas,
especialmente em oncologia e neurociências. O intercâmbio de
conhecimento com a Sapienza Università di Roma é fundamental
para aprofundar a pesquisa da UFAL em doenças de alto impacto,
como o glioblastoma e outras tipos de câncer, permitindo o
desenvolvimento de abordagens terapêuticas inovadoras. O valor
central da parceria está no uso estratégico da Metabolômica como
uma ferramenta crucial. A UFAL e a Sapienza podem integrar suas
capacidades para aplicar essa técnica avançada na identificação de
novos biomarcadores e na compreensão detalhada da
fisiopatologia dessas doenças. A expertise italiana em modelos
experimentais e análise clínica, combinada com o potencial da
UFAL em bioprospecção, criará uma sinergia poderosa para
descobrir alvos terapêuticos. Essa colaboração fortalece a
internacionalização da UFAL no eixo Brasil-Europa, garante a
formação de recursos humanos com domínio em metabolômica e
oncologia de ponta e consolida o RENORBIO como um centro ativo
na busca por soluções inovadoras para o câncer.

133/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Instituição

País

Justificativa

CITY UNIVERSITY OF
NEW YORK - THE CITY
COLLEGE OF NEW YORK

Estados
Unidos

A colaboração com a City University of New York (CUNY), EUA, é
uma parceria de excelência para o Programa de Pós-Graduação
em Engenharia Química (PPGEQ/UFAL), com foco em tecnologias
ambientais e sustentabilidade. A colaboração acontece através do
projeto de pesquisa multilateral "Purificação de Água por
Nanomateriais: Pontos Quânticos de Carbono Suportados em
NiFe/Hidróxido Duplo Lamelar para Remoção Eficaz de Cefalexina
", coordenado pelo Professor Lucas Meili (PPGEQ). Este projeto é de
grande relevância global, abordando o desafio da contaminação
hídrica por fármacos (Cefalexina) através do desenvolvimento de
nanossistemas inovadores. A parceria com a Profa. Teresa Bandosz
(CUNY) é crucial, dada sua expertise reconhecida
internacionalmente em nanomateriais carbonáceos, adsorção e
catálise. A CUNY contribui com o rigor e a tecnologia de ponta
americana para o desenvolvimento e caracterização dos materiais
propostos no projeto, que combinam Pontos Quânticos de Carbono
em Hidróxido Duplo Lamelar para a remoção eficaz de
contaminantes via adsorção e oxidação heterocatalítica. Essa
colaboração fortalece a internacionalização da UFAL no eixo BrasilEUA, garante ao PPGEQ acesso a metodologias de ponta em
Nanotecnologia Ambiental e a uma rede multilateral de pesquisa
(Brasil, EUA, Colômbia, Índia). O intercâmbio de conhecimento
contribui para a formação de recursos humanos altamente
qualificados e para o desenvolvimento de soluções inovadoras e
sustentáveis para a purificação de água.

PR
É

VI

A

(CCNY-CUNY)

UNIVERSITY OF
CONNECTICUT
(UCONN)

Estados
Unidos

A colaboração entre o Programa de Pós-Graduação em
Meteorologia (PPGMET/UFAL) e a University of Connecticut
(UConn), EUA, é uma parceria estratégica de grande valor no tema
Universo Natural. Esta cooperação reside na união das expertises
para aprimorar a pesquisa em ciências atmosféricas e climáticas. A
UConn é uma instituição americana de excelência, com forte
atuação em modelagem climática, análise de dados de satélite e
estudos de impactos ambientais, fornecendo acesso a
metodologias e infraestrutura tecnológica de ponta. A parceria,
coordenada pelo Prof. Helber Gomes (PPGMET), permite que a
UFAL integre suas pesquisas sobre a dinâmica climática do
Nordeste brasileiro com os modelos globais e as ferramentas
preditivas avançadas desenvolvidas na UConn. O objetivo é gerar
conhecimento de fronteira e desenvolver serviços climáticos mais
precisos e adaptados às necessidades regionais, como a gestão de
recursos hídricos e a agricultura. Essa colaboração fortalece a
internacionalização do PPGMET, garante a formação de recursos
humanos com domínio em técnicas avançadas de climatologia e
posiciona a UFAL como um player ativo na rede de pesquisa
climática Brasil-EUA, contribuindo diretamente para a resiliência do
Nordeste às mudanças e variabilidades climáticas.

134/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
País

Justificativa

UNIVERSITY OF
CAMBRIDGE

Reino Unido

A parceria prospectada entre a Rede Nordeste de Biotecnologia
(RENORBIO/UFAL) e o Professor Rajeev Krishnadas, da renomada
Universidade de Cambridge, é de importância estratégica crucial. A
colaboração se justifica pela excelência do pesquisador em
Psiquiatria, Neuroinflamação e Modelagem Preditiva, áreas vitais
para a compreensão de doenças complexas. A expertise do Prof.
Krishnadas alinha-se perfeitamente aos desafios de pesquisa da
UFAL em Saúde Mental e Câncer (Neuro-Oncologia). Seu foco na
aplicação de marcadores inflamatórios e processos interoceptivos
para prever desfechos em psicoses complexas é o ponto de
sinergia. A UFAL, com seu potencial em Farmacologia de Produtos
Naturais e Biomarcadores, pode integrar seus achados sobre
compostos bioativos com a metodologia de Aprendizado de
Máquina (Machine Learning) e Modelagem Preditiva de Cambridge.
A colaboração será essencial para avançar nos seguintes eixos: 1)
Neuro-Oncologia, para investigar o papel da inflamação sistêmica e
cerebral como fator preditivo de progressão e resposta à terapia no
Glioblastoma; 2) Saúde Mental, aprofundando a compreensão da
depressão como uma doença inflamatória, correlacionando o
Transportador de Serotonina com citocinas circulantes (TNF); 3)
Desenvolvimento Farmacêutico, já que o RENORBIO ganhará
expertise na avaliação de como compostos da flora brasileira
podem modular as vias inflamatórias e os marcadores
neuroquímicos (Serotonina e Dopamina), visando a obtenção de
novos fármacos para TDAH e transtornos psicóticos. Essa parceria
com Cambridge permitirá a formação de recursos humanos
altamente especializados em data science aplicada à saúde
mental, elevando o padrão científico da UFAL e promovendo uma
pesquisa de translação clínica que impacte o diagnóstico e o
tratamento de doenças de alta morbidade.

PR
É

VI

A

Instituição

UNIVERSIDAD DE EL
SALVADOR
(UES)

El Salvador

A colaboração com a Universidad de El Salvador é um exemplo de
sucesso da política de internacionalização solidária e de formação
de recursos humanos de alta qualidade conduzida pelo Programa
de Pós-Graduação em Ciência Animal (PPGCA/CECA/UFAL). Esta
parceria se justifica plenamente pelo seu impacto direto na
formação de excelência e na produção científica internacional. Em
2019, o PPGCA recebeu a aluna Esther Abihail Fuentes Arévalo
(proveniente de El Salvador) por meio do edital PAEC-OEA, que
promove a mobilidade de discentes. O resultado do intercâmbio foi
um sucesso notável: a aluna concluiu sua dissertação em 2021
sobre “A utilização de ozônio na prevenção e terapêutica de mastite
em vacas leiteiras” (sob orientação do Prof. Pierre Barnabé Escodro)
e gerou cinco artigos completos em periódicos internacionais,
todos como primeira autora. Um desses trabalhos, "Ozone use in
the treatment of subclinical mastitis in dairy cows", foi publicado no
prestigiado Journal of Dairy Research (JCR 1,6; Qualis A2), validando
a pesquisa. Essa colaboração demonstra a capacidade do
PPGCA/CECA/UFAL de atrair e capacitar talentos internacionais,
aplicando a biotecnologia e a zootecnia em soluções inovadoras
(como o uso de ozônio em mastite), e reforça o compromisso da
UFAL com a cooperação Sul-Sul e a elevação do padrão científico
da pós-graduação brasileira.

135/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Instituição

País

Justificativa

GEBZE TEKNIK
ÜNIVERSITESI

Turquia

A colaboração entre o Programa de Pós-Graduação em
Meteorologia (PPGMET/UFAL) e a Gebze Technical University
(Turquia) é uma parceria estratégica focada em Climatologia e
Serviços Climáticos aplicados. Esta cooperação integra as
pesquisas da UFAL com a expertise de uma instituição líder em
ciência e tecnologia na Eurásia. A Gebze Technical University
possui um forte histórico em Engenharia, Modelagem Matemática e
Ciências Atmosféricas, com potencial para fornecer métodos e
tecnologias avançadas de análise e previsão. A parceria,
coordenada pelo Prof. Helber Gomes (PPGMET), é fundamental
para que a UFAL possa aplicar e adaptar modelos desenvolvidos
em regiões de clima temperado e semiárido eurasiático para os
cenários complexos do Nordeste brasileiro, bem como aprimorar
serviços climáticos usando técnicas avançadas de análise de dados
e previsão de eventos extremos. Essa colaboração fortalece a
internacionalização do PPGMET, promovendo a diversidade
metodológica e geográfica da pesquisa em climatologia. O
intercâmbio de conhecimento contribui para a formação de
recursos humanos com uma visão global sobre os desafios
climáticos e posiciona a UFAL em uma rede de pesquisa que
transcende os eixos tradicionais de cooperação.

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC,
MONTRÉAL

Canadá

A colaboração prospectada com a Université du Québec (Canadá) é
uma parceria de altíssima relevância para o RENORBIO/UFAL, com
foco na convergência entre Biotecnologia, Saúde e Ciência de
Dados. A justificativa primordial reside na necessidade de agregar a
expertise canadense em Bioinformática e Ciência de Dados, área na
qual o Canadá é líder global, à pesquisa biomédica brasileira. A
metabolômica, uma área de interesse do RENORBIO/UFAL, gera
volumes massivos de dados que exigem ferramentas
computacionais poderosas para sua interpretação. Neste cenário
de convergência tecnológica, a UFAL se posiciona para fornecer os
dados metabólicos primários de amostras clínicas de glioblastoma,
uma linha de pesquisa de alta prioridade. Em contrapartida, a
Université du Québec contribuiria com a análise bioinformática
avançada, incluindo a construção de redes de interações
metabólicas e a integração com dados genômicos/proteômicos.
Essa sinergia é essencial para transformar dados brutos em
conhecimento biológico interpretável no contexto global da
doença. A colaboração não só garante que os resultados da
metabolômica da UFAL sejam interpretados com o máximo rigor,
mas também oferece à Université du Québec a oportunidade de
testar seus algoritmos e modelos computacionais em dados
clínicos de uma região sub-representada na literatura internacional,
enriquecendo a validade e a robustez de seus modelos. Caso a
parceria seja efetivada, espera-se a identificação de vias
metabólicas-chave no Glioblastoma e a construção de modelos
preditivos in silico para a progressão e resistência tumoral, abrindo
caminho para o design racional de novas terapias e consolidando a
UFAL na vanguarda da pesquisa em Neuro-Oncologia com auxílio
da Bioinformática.

PR
É

(UQAM)

VI

A

(GTU)

136/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Instituição

País

Justificativa

JOHANNES GUTENBERGUNIVERSITÄT MAINZ

Alemanha

A colaboração entre a UFAL e a Universidade Johannes Gutenberg
de Mainz (Alemanha) é uma parceria de excelência e importância
estratégica para o Programa de Pós-Graduação em Química e
Biotecnologia (PPGQB), enquadrando-se no tema Universo Natural
com foco na saúde global. A justificativa para esta cooperação é o
objetivo comum de acelerar o desenvolvimento de fármacos
eficazes contra doenças negligenciadas. A parceria é conduzida
pelo Prof. Edeildo Ferreira (UFAL) em conjunto com a Profa. Tanja
Schirmeister (Mainz), renomada por sua expertise em Química
Medicinal e Biologia Estrutural de parasitas. O principal valor
agregado reside na complementaridade de metodologias.
Enquanto a UFAL contribui com a expertise em bioprospecção,
síntese de novos compostos e triagem biológica inicial, a
Universidade de Mainz oferece o rigor e a tecnologia avançada em
Química Enzimática e Alvos Terapêuticos. A colaboração é
fundamental para o estudo detalhado dos mecanismos de ação
das moléculas ativas, utilizando técnicas avançadas de bioquímica
e biologia molecular para determinar como os compostos inibem
enzimas cruciais para a sobrevivência dos parasitas. Essa sinergia
garante a otimização racional dos protótipos de fármacos
identificados pelo PPGQB, elevando o padrão de pesquisa
translacional na UFAL e promovendo a formação de recursos
humanos com domínio em química medicinal e parasitologia de
padrão internacional. O resultado esperado é a contribuição efetiva
para o combate a doenças negligenciadas em escala global.

PR
É

VI

A

(JGU)

PURDUE UNIVERSITY
(P)

Estados
Unidos

A colaboração com a Purdue University (EUA) é uma parceria de
excelência e importância estratégica para o Programa de PósGraduação em Engenharia Química (PPGEQ/UFAL), com foco em
biotecnologia e processos de separação avançados. A justificativa
central reside no alto padrão de pesquisa e tecnologia da Purdue
University em Engenharia Química e Bioprocessos, sendo uma das
principais referências americanas na área. A parceria, liderada pela
Professora Renata Maria Rosas Garcia Almeida (PPGEQ), permite à
UFAL acessar expertise e metodologias de ponta em temas
cruciais para a bioeconomia. O valor agregado desta cooperação é
o desenvolvimento de pesquisas avançadas sobre bioprocessos,
separação de bioprodutos e adsorção aplicada a processos
biotecnológicos. A UFAL contribui com o potencial de
bioprospecção e a pesquisa em matérias-primas tropicais,
enquanto Purdue oferece o rigor na modelagem, otimização e
instrumentação de processos de separação em escala industrial.
Essa colaboração fortalece a internacionalização da UFAL no eixo
Brasil-EUA, garante ao PPGEQ a formação de recursos humanos
altamente qualificados e com domínio em biotecnologia industrial
de padrão internacional. O intercâmbio de conhecimento é
fundamental para o desenvolvimento de soluções sustentáveis e
economicamente viáveis na produção de bioprodutos.

137/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Instituição

País

Justificativa

NICOLAUS COPERNICUS
UNIVERSITY IN TORUN

Polonia

A colaboração entre a UFAL e a Universidade Nicolau Copérnico
(Polônia), é uma parceria internacional de grande valor para o
Programa de Pós-Graduação em Química e Biotecnologia (PPGQB).
A justificativa para esta cooperação é o objetivo científico
compartilhado de acelerar a descoberta e o desenvolvimento de
novos fármacos para combater doenças negligenciadas. A parceria
é liderada pelo Prof. Edeildo Ferreira (UFAL) em conjunto com o
Prof. Krzysztof Laczkowski (Polônia). A Universidade Nicolau
Copérnico é reconhecida por sua expertise em Química
Farmacêutica e Análise de Estruturas Moleculares. O valor
estratégico da colaboração reside na complementaridade de
competências: a UFAL contribui com a expertise em triagem
biológica e o potencial da biodiversidade brasileira, enquanto o
grupo polonês oferece o rigor em síntese orgânica, química
medicinal avançada e desenvolvimento de métodos analíticos para
caracterização de novos compostos. Essa parceria de pesquisa
contribui para a otimização racional de moléculas com potencial
terapêutico, elevando o padrão de qualidade do PPGQB na etapa
de drug discovery (descoberta de fármacos). O intercâmbio de
conhecimento e o acesso a metodologias europeias fortalecem a
internacionalização da UFAL e a capacitação de seus discentes e
pesquisadores para enfrentar desafios globais de saúde pública.

THE HEBREW
UNIVERSITY OF
JERUSALEM

Israel

A colaboração com a Hebrew University of Jerusalem (Israel) é uma
parceria de excelência estratégica e de impacto científico
comprovado para o Programa de Pós-Graduação em Meteorologia
(PPGMET/UFAL). A justificativa primordial para esta cooperação
reside na produção científica de alto nível já consolidada,
evidenciada pela publicação do artigo "Substantial convection and
precipitation enhancements by ultrafine aerosol particles" na revista
Science (2018). Este trabalho demonstra a capacidade da UFAL de
atuar em pesquisas de fronteira sobre a interação entre aerossóis e
precipitação, um tema crucial para a climatologia global e para a
compreensão de fenômenos atmosféricos extremos. A Hebrew
University, reconhecida por sua expertise em sensoriamento
remoto, física de nuvens e ciências ambientais, oferece um rigor
metodológico e acesso a tecnologias que complementam a
pesquisa do PPGMET sobre o clima tropical. O Prof. Humberto
Barbosa (PPGMET), listado entre os autores, representa a inserção
da UFAL neste debate científico global. Essa colaboração fortalece
a internacionalização da UFAL em um eixo estratégico e garante a
formação de recursos humanos com exposição a expertises de
Israel, um país líder em inovação e gestão de recursos hídricos. A
manutenção desta parceria é vital para que o PPGMET continue a
produzir ciência de impacto que contribua para a modelagem
climática e para as políticas de gestão ambiental.

PR
É

(HUJI)

VI

A

(UMK)

138/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS
Instituição

País

Justificativa

INSTITUTO POLITÉCNICO
DE BRAGANÇA

Portugal

O CEFET-MG possui um longo histórico de parceria com o
Instituto Politécnico de Bragança (IPB, Portugal), que envolve
mobilidade de discentes de graduação e pós-graduação, bem
como de docentes, com o desenvolvimento de pesquisas.
Atualmente, encontram-se em fase de análise dois acordos gerais
para dupla diplomação em nível de mestrado e doutorado. Para o
nível de mestrado (em apreciação no Conselho Diretor), a
cooperação entre o IPB e o CEFET-MG visa a implementação de
programa de dupla diplomação envolvendo cursos de pósgraduação stricto sensu (mestrado), podendo incluir o mestrado
na modalidade sanduíche. Os programas de dupla diplomação
envolvendo pós-graduações (mestrados) do CEFET-MG e do IPB
têm por objetivo a ampliação do impacto dos projetos de
internacionalização e da cooperação interinstitucional,
concretizada no âmbito do acordo de cooperação entre as duas
instituições, em particular, através da partilha de recursos
humanos e laboratoriais e a obtenção de resultados de excelência
e de impacto académico e científico para ambas as instituições. O
IPB e o CEFET-MG promovem a concretização de programas de
dupla diplomação, tendo em atenção a proximidade dos perfis
dos programas de estudo e dos seus principais resultados de
aprendizagem, e garantindo a creditação das aprendizagens
prévias através das boas-práticas e da experiência acumulada na
concretização da mobilidade internacional e da dupla diplomação
com instituições de ensino superior de todo o mundo. PPGs no
CEFET-MG: Administração; Engenharia Civil; Engenharia Elétrica
(UFSJ – CEFET-MG); Modelagem Matemática e Computacional;
Multicêntrico em Química de Minas Gerais. Para o nível de
doutorado (em apreciação no Conselho Diretor), o regime de
dupla diplomação corresponde a uma modalidade que implica a
inscrição nas duas instituições parceiras, com dupla orientação da
tese e com atribuição de diploma por ambas as instituições
envolvidas mediante acordo escrito prévio. A Dupla Diplomação
de Doutoramento, visa fortalecer a dimensão internacional da sua
formação, favorecer a mobilidade dos estudantes de
doutoramento e desenvolver a colaboração científica entre as
duas instituições, de modo que se propicie acesso a novos
métodos e metodologias de pesquisa, troca de experiências e
disseminação de conhecimentos em ciência, tecnologia e
sociedade. PPGs no CEFET-MG: Engenharia Elétrica; Modelagem
Matemática e Computacional; e Multicêntrico em Química de
Minas Gerais.

PR
É

VI

A

(IPB)

h. Parcerias no âmbito da internacionalização da Rede com setores não
acadêmicos e polos de desenvolvimento do país

139/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Justificativa

VALE

Vale é uma mineradora multinacional brasileira e uma das maiores
operadoras de logística do país. É uma das maiores empresas de mineração
do mundo e também a maior produtora de minério de ferro, de pelotas e de
níquel. Também produz cobre, cobalto e outros metais preciosos. A VALE foi
responsabilizada pelos desastres nas barragens de Mariana e BRumadinho,
em Minas Gerais, e tem investido em recuperação de áreas degradadas com
o suporte da UFV nestes parcerias. Duas das vertentes trabalhadas são os
levantamentos de solos e monitoramento de processos de recuperação de
áreas degradadas, e outra buscando o resgate de DNA e indução de
florescimento ultra precoce de recursos genéticos de alta relevância
ambiental em áreas afetadas pelas enchentes de 2024 no Rio Grande do Sul.
A VALE mantém interação com a UFV em outros Universos de trabalho, como
o Humano, onde estas instituições mapeam e trabalham síteos arqueológicos
de relevância nas áreas da empresa, com suporte de professores da UFV .
Estes inclusive oferecem um curso de especialização sobre o tema, em
colaboração com a VALE

Centro de Estudos da Cultura
Popular (CECP)

O Centro de Estudos da Cultura Popular (CECP) é uma organização social sem
fins lucrativos, referência nacional na salvaguarda e difusão do patrimônio
cultural brasileiro, articulando ações de pesquisa, formação e assessoria
técnica voltadas à valorização de expressões e saberes tradicionais.
Vinculado à gestão do Museu do Folclore de São José dos Campos, o CECP
atua na integração entre cultura, meio ambiente e desenvolvimento
sustentável, promovendo o diálogo entre ciência e comunidades locais. A
parceria com a UFV nasce da convergência entre a pesquisa científica e a
valorização dos territórios culturais, com ênfase em projetos de
monitoramento da fauna associada a áreas de valor patrimonial — como o
sagui-da-serra-escuro (Callithrix aurita) no Ecomuseu de São José dos
Campos — e na integração entre conservação ambiental, etnobiologia e
educação patrimonial. Essa colaboração evidencia a potência da
interdisciplinaridade na formulação de políticas de preservação que
reconhecem a cultura como componente essencial da sustentabilidade. No
âmbito da Rede INTEGRAT, o CECP representa uma ponte entre o Universo
Natural e o Universo Humano, contribuindo para uma abordagem integrada
do patrimônio natural e imaterial. A parceria permite o co-desenvolvimento
de conteúdos educativos, materiais didáticos e exposições interativas que
associam práticas culturais à conservação da biodiversidade, ampliando a
sensibilização pública sobre os vínculos entre natureza e identidade. As
perspectivas futuras envolvem a criação de programas de intercâmbio e
estágios técnico-científicos entre universidades, museus e comunidades,
bem como a disseminação de resultados em plataformas abertas e
colaborativas. Por meio da Rede INTEGRAT, o CECP e a UFV fortalecem a
internacionalização das práticas de salvaguarda cultural e ambiental,
afirmando o papel da ciência e da cultura como forças complementares na
construção de sociedades mais justas, diversas e sustentáveis.

PR
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VI

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Nome do parceiro

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Justificativa

The Nature Conservancy

A The Nature Conservancy (TNC) é uma das maiores organizações globais de
conservação ambiental sem fins lucrativos, fundada em 1951 e presente em
mais de 70 países. Com base em ciência e inovação, a TNC atua na proteção
de ecossistemas terrestres e aquáticos, na mitigação das mudanças
climáticas e na promoção do desenvolvimento sustentável. Sua missão é
conservar as terras e águas das quais toda a vida depende, conciliando
conservação ambiental, bem-estar humano e governança participativa. A
parceria entre a TNC e a UFV se consolida no contexto do Parque Estadual da
Serra do Brigadeiro (PESB), em Minas Gerais, em articulação com o Instituto
Estadual de Florestas (IEF). As ações conjuntas abrangem conservação da
biodiversidade, restauração ecológica, monitoramento ambiental e educação
voltada à sustentabilidade. Projetos desenvolvidos no PESB têm fortalecido
tanto a pesquisa científica quanto a formação de estudantes e técnicos, além
de apoiar comunidades locais e povos tradicionais que vivem no entorno do
parque, como o povo Puri. Essa cooperação exemplifica um modelo de
integração entre universidade, poder público e sociedade civil, permitindo à
UFV expandir sua atuação em políticas ambientais, manejo de unidades de
conservação e inovação pedagógica aplicada à sustentabilidade. No âmbito
da Rede INTEGRAT, a parceria com a TNC amplia o alcance internacional da
UFV, estimulando a mobilidade acadêmica, a formação interdisciplinar e o
intercâmbio de boas práticas de gestão ambiental e de governança
comunitária. Perspectivas futuras incluem a consolidação de um hub
colaborativo de pesquisa e formação no PESB, a criação de programas de
capacitação docente e técnica em conservação, e o desenvolvimento de
conteúdos educacionais voltados à sustentabilidade, integrando pesquisa,
extensão e inovação social. Por meio da parceria com a TNC, a UFV e a Rede
INTEGRAT fortalecem seu papel como promotoras de soluções locais para
desafios globais, em consonância com os Objetivos de Desenvolvimento
Sustentável e com as diretrizes da CAPES Global.Edu.

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Nome do parceiro

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Justificativa

Anglo-American

A Anglo American é uma das principais mineradoras globais, com presença
consolidada no Brasil e atuação em diversos continentes na exploração e
beneficiamento de minerais como cobre, ferro, platina e diamantes.
Reconhecida por seu compromisso com a sustentabilidade e a inovação
tecnológica, a empresa investe em práticas de governança ambiental e
responsabilidade social que dialogam diretamente com as agendas de
pesquisa e extensão da UFV. A parceria entre a UFV e a Anglo American se
estrutura em torno da valoração e conservação de geossistemas,
especialmente nas formações rupestres do Quadrilátero Ferrífero e da Serra
do Espinhaço. Esses ambientes, de alta relevância ecológica e geológica, têm
sido foco de projetos conjuntos voltados à avaliação e compensação
ambiental, à recuperação de ecossistemas impactados e ao desenvolvimento
de metodologias inovadoras de monitoramento de solo, vegetação e
paisagem. Essa cooperação também envolve a integração de bases
científicas e tecnológicas, com vistas à gestão sustentável de recursos
naturais e à formação de quadros técnicos especializados. No âmbito da
Rede INTEGRAT, a parceria com a Anglo American amplia a capacidade de
articulação entre universidade e indústria, promovendo o intercâmbio de
pesquisadores, docentes e estudantes em áreas como engenharia ambiental,
geociências, gestão de riscos e inovação pedagógica. A cooperação contribui
para a criação de conteúdos educativos sobre governança territorial,
sustentabilidade e mitigação de impactos ambientais, favorecendo o diálogo
entre o setor produtivo e a academia. As perspectivas futuras incluem o
fortalecimento de ações integradas de pesquisa aplicada, mobilidade
acadêmica e formação continuada, além da disseminação de boas práticas
em sustentabilidade industrial. A parceria se consolida como um modelo de
colaboração internacional orientado à inovação, à educação científica e à
construção de soluções conjuntas para desafios socioambientais
contemporâneos, elevando a projeção internacional da UFV, da Anglo
American e da Rede INTEGRAT.

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A

Nome do parceiro

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Justificativa

IEF

O Instituto Estadual de Florestas (IEF) constitui uma parceria estratégica no
Universo Natural da Rede INTEGRAT, fortalecendo o elo entre pesquisa
científica, políticas públicas e conservação ambiental. A colaboração entre o
IEF e a UFV tem longa trajetória, marcada por iniciativas voltadas à gestão
sustentável dos recursos naturais, restauração ecológica, monitoramento da
biodiversidade e manejo participativo de unidades de conservação. Essa
cooperação tem permitido o avanço de práticas baseadas em ciência para o
planejamento territorial e a recuperação de ecossistemas sensíveis,
especialmente na Mata Atlântica e no Cerrado, biomas de elevada
importância ecológica e social. No contexto do INTEGRAT, a parceria com o
IEF ganha novo alcance ao integrar dimensões científicas, tecnológicas e
humanas em uma abordagem interdisciplinar de sustentabilidade. A Rede
propõe ampliar o intercâmbio de dados e metodologias em gestão ambiental,
promovendo inovação em sistemas de monitoramento remoto, modelagem
ecológica e processos participativos de gestão socioambiental. A atuação
conjunta permitirá o desenvolvimento de plataformas digitais de apoio à
tomada de decisão, com potencial para aprimorar políticas públicas e
fortalecer a governança ambiental local e regional. Entre os projetos
emblemáticos dessa parceria, destacam-se o apoio técnico-científico a
planos de manejo e restauração florestal, o desenvolvimento de sistemas de
informação geográfica para o acompanhamento de corredores ecológicos e a
capacitação de gestores e comunidades em práticas sustentáveis. As
perspectivas para o INTEGRAT incluem consolidar um laboratório vivo de
inovação socioambiental, capaz de integrar universidades, órgãos públicos e
sociedade civil em torno de metas compartilhadas de conservação e uso
sustentável dos recursos naturais. Assim, o IEF se afirma como um parceiro
essencial na promoção de uma ecologia aplicada, articulada ao
desenvolvimento humano e à sustentabilidade territorial no âmbito da Rede
INTEGRAT.

PR
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VI

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Nome do parceiro

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Justificativa

VALE

A VALE S.A. representa uma parceira estratégica no escopo do Universo
Natural da Rede INTEGRAT, articulando-se em torno de desafios
socioambientais complexos e oportunidades de inovação sustentável. A
parceria entre a UFV e a VALE tem histórico consolidado, abrangendo
pesquisas em monitoramento ambiental, restauração ecológica, recuperação
de áreas degradadas e desenvolvimento de biotecnologias aplicadas à
sustentabilidade. Projetos conjuntos têm explorado soluções de base
científica para mitigação de impactos ambientais em ecossistemas tropicais,
incluindo o uso de bioindicadores, modelagem de risco ecológico e
estratégias de reabilitação de solos afetados por mineração. No contexto do
INTEGRAT, a cooperação amplia-se para integrar a dimensão humana e
tecnológica da sustentabilidade, aproximando ciências naturais, engenharias
e ciências sociais na formulação de soluções transversais que fortaleçam a
resiliência ambiental e territorial. Essa interação com a VALE possibilita
desenvolver projetos de P&D orientados à economia circular, à valorização de
resíduos e à conservação de recursos hídricos, alinhados a metas globais de
descarbonização e gestão responsável da biodiversidade. Entre os exemplos
emblemáticos dessa interação, destacam-se ações de reconstituição florestal
com espécies nativas, o uso de sensores e algoritmos de inteligência artificial
no monitoramento de áreas de risco, e o apoio a programas de formação
científica e técnica de jovens profissionais em sustentabilidade. As
perspectivas para a Rede incluem a criação de plataformas colaborativas de
pesquisa aplicada, projetos demonstrativos em restauração ambiental e
inovação aberta, bem como a integração de parceiros internacionais que
compartilhem os mesmos valores de sustentabilidade e responsabilidade
social. Assim, a VALE configura-se como um eixo de convergência entre
ciência, tecnologia e governança ambiental no âmbito do INTEGRAT,
impulsionando o protagonismo brasileiro em soluções sustentáveis com
impacto global.

PR
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Nome do parceiro

144/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Justificativa

SIF

A Sociedade de Investigações Florestais (SIF) representa um eixo histórico e
estratégico da integração entre a pesquisa científica, o setor produtivo e as
políticas de sustentabilidade florestal em Minas Gerais e no Brasil. Vinculada
ao Departamento de Engenharia Florestal da UFV, a SIF atua há mais de
quatro décadas como uma instituição de referência na geração e difusão de
conhecimento aplicado à silvicultura, manejo florestal sustentável e inovação
tecnológica voltada ao setor de base florestal. Essa sólida experiência torna a
SIF um parceiro natural e estruturante para o Universo Natural da Rede
INTEGRAT, em sua ambição de integrar ciência, tecnologia e sustentabilidade
territorial. A parceria entre a UFV e a SIF tem resultado em projetos pioneiros
de pesquisa e desenvolvimento, envolvendo empresas, governos e
comunidades locais em temas como produtividade e sustentabilidade de
florestas plantadas, restauração ecológica, bioeconomia e serviços
ecossistêmicos. Essa experiência colaborativa é um exemplo maduro de
como o conhecimento técnico-científico pode impulsionar práticas
sustentáveis e promover uma economia verde e inclusiva. No contexto da
Rede INTEGRAT, a SIF amplia seu papel ao participar do desenho de
estratégias para o uso responsável dos recursos naturais e a integração de
tecnologias emergentes — como sensoriamento remoto, modelagem
ecológica e inteligência territorial — na formulação de políticas e práticas de
gestão ambiental. A parceria também se estende à formação de recursos
humanos qualificados, por meio de estágios, cursos e programas de
capacitação que fortalecem a interface universidade-empresa-governo. As
perspectivas futuras incluem o desenvolvimento de plataformas
colaborativas de pesquisa e inovação florestal, integrando dados e
competências para apoiar decisões estratégicas em conservação,
restauração e uso múltiplo dos ecossistemas. Ao lado da UFV e das demais
instituições do INTEGRAT, a SIF reforça sua vocação de laboratório vivo de
soluções sustentáveis, contribuindo para a consolidação de um modelo
integrado de desenvolvimento ecológico e socioeconômico no país.

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Nome do parceiro

145/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Justificativa

MRN

A Mineração Rio do Norte (MRN) é a maior produtora de bauxita do Brasil e
uma das mais relevantes da América Latina, com operações localizadas em
Trombetas, no estado do Pará. Reconhecida por seu compromisso com
práticas sustentáveis, a MRN tem desenvolvido iniciativas voltadas à
recuperação de áreas degradadas, conservação da biodiversidade amazônica
e desenvolvimento socioeconômico das comunidades do entorno. A parceria
entre a MRN e a UFV se fundamenta em uma agenda de cooperação técnicocientífica que combina pesquisa aplicada, inovação e formação de recursos
humanos. Projetos conjuntos vêm sendo desenvolvidos nas áreas de
restauração ecológica, manejo de ecossistemas degradados e etnoflorestas,
integrando conhecimento científico e saberes tradicionais. Essas ações
contribuem para a valorização do patrimônio natural e cultural da Amazônia e
promovem a transferência de tecnologias sustentáveis em reabilitação
ambiental, com impactos positivos na qualidade de vida das populações
locais. No contexto da Rede INTEGRAT, a colaboração com a MRN reforça o
papel estratégico da UFV na produção de ciência aplicada à sustentabilidade
e à governança ambiental. A parceria fomenta a mobilidade de
pesquisadores, docentes e estudantes, estimula a criação de conteúdos
formativos voltados à restauração ecológica e ao manejo sustentável de
recursos naturais, e favorece a disseminação de boas práticas em
responsabilidade socioambiental por meio de plataformas abertas e
intercâmbios internacionais. Perspectivas futuras incluem a ampliação das
atividades conjuntas em inovação verde, fortalecimento da cooperação entre
universidade, empresa e comunidades amazônicas, e captação de novos
recursos para programas de formação e pesquisa aplicada. A parceria entre
UFV e MRN, integrada à Rede INTEGRAT, consolida um modelo de
desenvolvimento sustentável pautado em ciência, tecnologia e inclusão
social, contribuindo para a visibilidade internacional das instituições e para a
promoção de uma agenda ambiental alinhada aos objetivos da CAPES
Global.Edu

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Nome do parceiro

UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI

Nome do parceiro

Justificativa

Instituto Estadual de Florestas
(IEF-MG), o ICMBio, a Reserva
da Biosfera da Serra do
Espinhaço

A atuação da UFVJM no Universo Natural destaca-se pela pesquisa sobre
biodiversidade, conservação ambiental, ecossistemas semiáridos e
sociobiodiversidade. A instituição é a única IFES com PPGs atuando
diretamente na Reserva da Biosfera do Espinhaço Meridional (UNESCO),
reconhecida por abrigar biomas únicos e áreas de alta relevância hídrica e
ecológica. Os Programas de Pós-Graduação em Ciências Biológicas,
Sociedade, Saúde e Ambiente, Química e Biocombustíveis conduzem
projetos voltados à valorização dos recursos naturais, desenvolvimento de
biomateriais e aproveitamento sustentável de plantas do Cerrado e da
Caatinga. Internacionalmente, a UFVJM mantém colaborações com Université
de Lorraine (França) e Université de Lausanne (Suíça) em estudos de ecologia
e biomonitoramento, e negocia parcerias com o Instituto de Ecología (México)
e a Universidade de Lisboa (Portugal) para projetos sobre mudanças
climáticas e restauração ecológica. A cooperação com órgãos de gestão
ambiental e de conservação, como o Instituto Estadual de Florestas (IEF-MG),
o ICMBio, a Reserva da Biosfera da Serra do Espinhaço, além de ONGs
ambientais regionais, fortalece a dimensão aplicada da pesquisa,
transformando o conhecimento científico em políticas de preservação e uso
sustentável da biodiversidade.

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Justificativa

Center for Conservation and
Research of Endangered
Wildlife - Cincinnati - USA

Colaboração científica coordenada pela Profa. Regina Celia Rodrigues da Paz,
da UFMT, e o Center for Conservation and Research of Endangered Wildlife
na área de animais silvestres com ameaça de extinção.

Agência Espacial Alemã

Colaboração científica entre o PPG em Física Ambiental da UFMT e a Agência
Espacial Alemã dentro do projeto COMET, que prevê, a partir de 2026,
campanhas de detecção de carbono na atmosfera por meio de equipamentos
instalados num avião. A UFMT colaborará com a logistica local da missão.

CNPEM - Centro Nacional de
Pesquisa em Energia e
Materiais

Colaboração científica entre o PPG em Física Ambiental e o CNPEM para
análises complexas de amostras coletadas nos ecossistemas
matogrossenses.

NASA - Agência Espacial
Americana

Colaboração científica da NASA com o PPG em Física Ambiental na área de
detecção e análise de aerossois na atmosfera, dentro do programa AERONET.

A

Nome do parceiro

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Justificativa

National Oceanic and
Atmospheric Administration
(NOAA), Estados Unidos

A colaboração entre o Programa de Pós-Graduação em Meteorologia
(PPGMET/UFAL) e a National Oceanic and Atmospheric Administration
(NOAA), nos EUA, é uma parceria de excelência e importância crítica no tema
do Universo Natural, com foco em Climatologia, Oceanografia e Serviços
Climáticos. A justificativa central para esta cooperação reside no fato de que a
NOAA é a principal agência científica americana responsável pelo
monitoramento das condições atmosféricas e oceânicas, sendo líder global
em pesquisa e previsão do tempo e do clima. A colaboração, coordenada
pelo Prof. Helber Gomes (PPGMET), permite à UFAL integrar suas pesquisas
regionais sobre o clima tropical com o rigor e a vasta infraestrutura de dados
da NOAA (satélites, boias oceânicas e modelos globais). O objetivo é
aprimorar a capacidade de previsão e de geração de serviços climáticos para
o Nordeste brasileiro, uma região altamente influenciada pela dinâmica
oceânica do Atlântico Tropical (como fenômenos El Niño/La Niña e as
Mudanças Climáticas). Essa parceria fortalece a internacionalização do
PPGMET, garante a formação de recursos humanos com domínio em técnicas
avançadas de oceanografia e modelagem climática de padrão americano, e
consolida a UFAL como uma instituição essencial na rede de pesquisa de
monitoramento e adaptação aos extremos climáticos.

PR
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VI

Nome do parceiro

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Justificativa

MRAG Ltd, Reino Unido

A UFAL possui colaboração com a empresa MRAG Ltd, uma instituição nãoacadêmica sediada no Reino Unido. Essa colaboração foi importante para
realização de um estudo sobre a influência de extremos térmicos no
comportamento de peixes de recife é um exemplo de internacionalização e
parceria multissetorial. A pesquisa, alinhada ao ODS 14, conta com a
contribuição do Laboratório de Oceanografia Física do Programa de Pósgraduação em Meteorologia da UFAL e inclui diversas instituições
acadêmicas globais. Assim, destaca-se o envolvimento da entidade do setor
privado MRAG Ltd como essencial para o caráter multidisciplinar e global do
estudo. Essa aliança permitiu que a pesquisa utilizasse o Golfo Árabe/Pérsico
como laboratório natural para validar descobertas vitais sobre a plasticidade
comportamental de peixes de recife (Pomacentrus trichrourus) em lidar com
temperaturas sub-ótimas, oferecendo insights fundamentais sobre a
persistência de populações marinhas no cenário de aquecimento global. O
estudo alcançou resultados significativos foram publicados no artigo "
D’Agostino, D., Burt, J.A., Reader, T. , Vaughan, G.O., Chapman, Santinelli , V.,
B.B., Cavalcante, G.H., Feary, D.A. The influence of thermal extremes on coral
reef fish behaviour in the Arabian/Persian Gulf. Coral Reefs 39, 733–744
(2020). https://doi.org/10.1007/s00338-019-01847-z".

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É

2.4 UNIVERSO TECNOLÓGICO

VI

A

Nome do parceiro

a. Justificativa da escolha do tema considerando a composição da Rede e os
objetivos do Programa

A admissão da ignorância inaugurou a revolução científica há cinco séculos, sucedendo à revolução agrícola e
antecipando a transformação tecnológica que molda o século XXI. O Universo Tecnológico emerge, assim, como a
confluência evolutiva dos Universos Natural, Humano e Agrário — expressão máxima da criatividade humana
aplicada ao ambiente e à sociedade. Essa revolução redefine o modo como produzimos, comunicamos e vivemos:
automação, inteligência artificial, biotecnologia, sensoriamento remoto e big data tornam-se instrumentos de
integração entre campo, cidades e redes globais. Seus efeitos, antes concentrados em grandes centros, agora
alcançam o Interior, transformando ecossistemas produtivos e sociais e abrindo oportunidades para inclusão digital,
inovação aberta e desenvolvimento sustentável. O Interior deixa de ser apenas espaço de aplicação e passa a atuar
como núcleo ativo de concepção e experimentação tecnológica, irradiando soluções, conhecimento e
oportunidades. Essa transformação se concretiza em quatro frentes estratégicas que estruturam o papel da
tecnologia no projeto: (i) formação de capital humano internacionalmente qualificado em ciência de dados, IA e
engenharia aplicada; (ii) criação de plataformas e padrões tecnológicos interoperáveis que promovam
produtividade e sustentabilidade; (iii) transferência de conhecimento e tecnologias de forma inclusiva e ética; e (iv)
governança responsável, privacidade e uso socialmente orientado das inovações. Alinhado aos ODS 1, 7, 9 e 12,
bem como às políticas nacionais em Ciência, Tecnologia & Inovação, Nova Indústria Brasil, Materiais Avançados e
Tecnologias Assistivas, o Universo Tecnológico traduz a capacidade brasileira de dialogar com redes internacionais
— UNITA, EUNICE, BRICS NU e FARA — para consolidar uma inovação responsável e voltada ao bem-estar coletivo.
É o eixo que conecta dados, máquinas e pessoas, transformando tecnologia em vetor de equidade,
sustentabilidade e soberania. .

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU

b. Objetivos a serem alcançados por meio da internacionalização no
desenvolvimento de cada tema relacionado ao avanço acadêmico, científico
e/ou de inserção social.
Consolidar uma rede internacional de cooperação voltada à criação e difusão de soluções tecnológicas para uma
sociedade inteligente, sustentável e inclusiva. O Universo Tecnológico propõe-se a interiorizar a inovação,
integrando engenharia, IA, automação, biotecnologia e governança de dados para enfrentar os desafios
contemporâneos — da segurança alimentar e climática à desigualdade digital e ao uso ético da informação. Buscase formar capital humano de excelência por meio de dupla titulação, estágios e capacitação em IA aplicada,
automação e sensoriamento remoto; desenvolver plataformas e padrões interoperáveis para gestão e decisão,
baseados em transparência, privacidade e uso responsável de dados; promover extensão digital e transferência
tecnológica em comunidades rurais, conectando universidades, startups e cooperativas; e incorporar regulação
ética, avaliação de impacto e co-criação com populações locais, assegurando inclusão social, de gênero e
geracional. A internacionalização da Rede INTEGRAT nesse eixo favorece a construção de polos de inovação no
interior, o fortalecimento da soberania digital e a atração de talentos globais para desafios locais. Ao articular

A

pesquisa aplicada, inovação social e empreendedorismo tecnológico, o Universo Tecnológico posiciona o Brasil
como ator ativo na transição digital verde e equitativa, projetando o interior como território de futuro, onde ciência e

VI

tecnologia se convertem em desenvolvimento humano e soberania nacional. Assim, o Universo Tecnológico
consolida-se como vetor de integração entre ciência, território e humanidade — transformando o interior brasileiro

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em espaço de criação e futuro compartilhado.

c. Alinhamento dos Temas com as Prioridades do Brasil
Prioridades

Estratégia Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação

Plano de Ciência, Tecnologia e Inovação em Materiais Avançados
Nova Indústria Brasil

Plano Brasileiro de Inteligência Artificial
Plano Nacional de Tecnologia Assistiva
Plano Nova Indústria Brasil
Plano de Transformação Digital do MEC

d. Alinhamento dos Temas com os ODS
Objetivo de Desenvolvimento Sustentável
07 - Energia limpa e acessível
09 – Indústria, inovação e infraestrutura
01 - Erradicação da pobreza
12 - Consumo e produção responsáveis

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU

e. PPG’s da IES Coordenadora
A lista de PPG's se encontra no anexo 1 deste documento.

f. PPG’s da IES ASSOCIADA
A lista de PPG's se encontra no anexo 1 deste documento.

g. Parcerias internacionais em andamento e prospecção vinculadas a este tema
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

AUBURN UNIVERSITY

Estados
Unidos

A Auburn University (AU) é uma universidade pública de pesquisa
com concessão de terras, localizada em Auburn, Alabama,
Estados Unidos. Com mais de 34.000 estudantes — sendo cerca
de 27.900 de graduação e 6.200 de pós-graduação — e 1.435
docentes, a instituição é a segunda maior do estado e a única
classificada na categoria R1: Universidades Doutorais – atividade
de pesquisa muito alta, segundo o Carnegie Classification.
Fundada em 1856, Auburn destaca-se por sua excelência
acadêmica nas áreas de Agricultura, Ciências Naturais, Engenharia
e Tecnologia, com reconhecida tradição em programas voltados à
inovação e sustentabilidade. As interações entre a Universidade
Federal de Viçosa (UFV) e a Auburn University tiveram início no
período pós-pandemia, com ações online entre as respectivas
Pró-Reitorias de Pesquisa e Pós-Graduação. Em 2023, durante
visita de delegação da UFV a Auburn, foram firmados dois
acordos: um acordo geral de cooperação e outro de formação
sequencial em nível de mestrado e doutorado, que prevê
comissões orientadoras integradas e reciprocidade institucional —
com oferta de bolsas e isenção de anuidades. Nos dois últimos
anos, a mobilidade acadêmica entre as instituições tem se
intensificado. O primeiro projeto de formação sequencial, voltado
à Ecologia de Paisagens — no âmbito do Universo Natural da
Rede INTEGRAT — foi iniciado, mas precisou ser temporariamente
suspenso devido à interrupção na concessão de vistos para os
EUA. Com a retomada recente dessa política, ainda que com
restrições, o programa volta a avançar. Em 2025, a UFV recebeu
uma delegação composta por seis professores de Auburn, com o
propósito de reativar e ampliar a cooperação. As tratativas
incluem a expansão para os Universos Agrário e Tecnológico,
aproveitando as sinergias entre pesquisa agrícola, engenharia
aplicada e ciências ambientais. Apesar dos desafios logísticos e
financeiros associados à mobilidade internacional com os EUA, o
potencial de colaboração acadêmica e científica justifica
plenamente a inclusão da Auburn University como parceira
estratégica da Rede INTEGRAT.

VI
PR
É

(AU)

A

Instituição

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

INSTITUTO POLITÉCNICO
DA GUARDA

Portugal

O Instituto Politécnico da Guarda (IPG) é uma instituição pública de
ensino superior politécnico portuguesa, sediada na cidade da
Guarda, onde se encontram três de suas quatro escolas
superiores, além da Escola Superior de Turismo e Hotelaria,
localizada em Seia. O IPG é composto pelas Escolas Superiores de
Educação, Comunicação e Desporto; de Saúde; de Tecnologia e
Gestão; e de Turismo e Hotelaria, abarcando assim um amplo
espectro de formações profissionais e científicas. A interação
entre a UFV e o IPG é recente, tendo se iniciado em 2024, mas já
apresenta perspectivas promissoras para o estabelecimento de
programas conjuntos de pós-graduação, em especial nos níveis
de mestrado e doutorado. Essa última possibilidade foi
recentemente estendida aos institutos politécnicos portugueses,
ampliando significativamente o potencial de cooperação
acadêmica internacional. No caso da UFV, as áreas de maior
convergência com o IPG situam-se na Saúde Humana, Educação
e Esportes (Universo Humano) e nas Engenharias (Universo
Tecnológico). Tratativas já foram iniciadas com vistas à
formalização de acordos institucionais, que dependem, contudo,
da criação de canais de fomento minimamente estáveis e
bilaterais para garantir sua continuidade e expansão. No contexto
da Rede INTEGRAT, destaca-se que o CEFET-MG possui
experiência consolidada de colaboração com institutos
politécnicos portugueses, particularmente nas áreas de
tecnologia e humanidades, com foco em programas de mestrado.
Essa experiência constituirá importante ponto de apoio e
aprendizado institucional para o fortalecimento das futuras
interações entre o IPG, a UFV e os demais parceiros da Rede.

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É

(IPG)

A

Instituição

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

UNIVERSITÉ DE PAU ET
DES PAYS DE L'ADOUR

França

A Université de Pau et des Pays de l’Adour (UPPA) é uma
universidade pública multissetorial localizada no sudoeste da
França, com campi em Pau, Anglet, Bayonne, Tarbes e Mont-deMarsan, na bacia do rio Adour. Fundada em 1972 e subordinada à
Academia de Bordeaux, a UPPA é a terceira maior universidade da
região (após Bordeaux e Toulouse), reunindo cerca de 14 mil
estudantes. A instituição se destaca pela excelência acadêmica
nos campos da formação linguística, ciências humanas e sociais,
energia e tecnologia — áreas que dialogam diretamente com os
Universos Humano e Tecnológico da Rede INTEGRAT. A
cooperação entre a UPPA e a Universidade Federal de Viçosa
(UFV) tem se fortalecido em iniciativas voltadas ao plurilinguismo,
intercompreensão e ensino de línguas, com destaque para a
proposta conjunta de um Mestrado Internacional em
Plurilinguismo e Intercompreensão, elaborada em parceria com
outras instituições da Aliança UNITA e submetida ao edital
Erasmus Mundus Design Measures. Embora não tenha obtido
financiamento, a proposta foi bem avaliada, e as instituições vêm
buscando novos canais de viabilização, prevendo formações
conjuntas em nível de mestrado e doutorado, incluindo duplas
titulações. A parceria também abrange a formação de estudantes
da UPPA em Estudos Latino-Americanos, com estágios de seis
meses na UFV. A UPPA já dispõe de financiamento para essa
mobilidade, restando apenas o detalhamento curricular das
disciplinas e atividades a serem realizadas em Viçosa. Além disso,
ambas as instituições articulam uma proposta conjunta ao edital
Erasmus+ KA171 (2025–2026), visando consolidar a cooperação
acadêmica e o intercâmbio docente-discente na vertente
linguística. Recentemente, a UPPA liderou uma proposta de
cooperação em Transformação Digital, com participação da UFV,
ampliando as interações para o campo tecnológico — área de
excelência da UPPA e de rápido crescimento na UFV, sobretudo
nas aplicações agroindustriais e ambientais. Tais iniciativas
reforçam a vocação multidimensional dessa parceria, que oferece
à UFV uma inserção estratégica no espaço francófono europeu e,
para a Rede INTEGRAT, uma ponte sólida de cooperação
científica e tecnológica capaz de envolver múltiplos parceiros
internacionais em torno de temas convergentes.

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É

(UPPA)

A

Instituição

152/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

UNIVERSITÀ DEGLI
STUDI DI MODENA E
REGGIO EMILIA, CAMPUS
DE REGGIO EMILIA

Itália

A Universidade de Módena e Reggio Emilia (UNIMORE), localizada
nas cidades vizinhas de Módena e Reggio Emilia, na região da
Emília-Romanha, Itália, é uma das universidades mais antigas da
Europa, fundada em 1175. Com uma comunidade acadêmica de
cerca de 20.000 estudantes, a UNIMORE se destaca por sua forte
tradição em pesquisa aplicada e por seu perfil inovador em áreas
ligadas às engenharias, ciências exatas e tecnológicas. As
atividades conjuntas entre a UFV e a UNIMORE remontam a
alguns anos, tendo sido recentemente renovadas com ênfase no
Universo Tecnológico e, em particular, nas áreas de Engenharia e
Computação. A parceria concentra-se na mobilidade acadêmica e
em duplas titulações, com resultados expressivos, sobretudo no
campo da robótica e da inteligência artificial, em que ambas as
instituições possuem reconhecida excelência e
complementaridade. A vocação multidisciplinar da UNIMORE,
contudo, abre oportunidades adicionais de colaboração, inclusive
no âmbito do Universo Humano, especialmente em temas
relacionados à inovação digital, ética tecnológica e impactos
sociais da automação. Essa amplitude foi evidenciada durante
visita prospectiva realizada pela UFV à instituição em fins de 2023,
ocasião em que se discutiram novas frentes de cooperação e se
confirmou a renovação tanto do acordo geral de colaboração
quanto do acordo específico de dupla titulação em Engenharia e
Computação. Essas perspectivas reforçam o potencial de
expansão da parceria para além das fronteiras bilaterais,
oferecendo às demais instituições integrantes da Rede INTEGRAT
oportunidades de inserção e cooperação especialmente alinhadas
ao Universo Tecnológico, com natural interface com os Universos
Humano e Agrário em temas de inovação e sustentabilidade.

VI
PR
É

(UNIMORE)

A

Instituição

153/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

DALHOUSIE UNIVERSITY

Canadá

A Dalhousie University é uma universidade pública de pesquisa de
grande porte, localizada na província da Nova Escócia, Canadá.
Com três campi em Halifax, um quarto em Truro e unidades
satélites da Faculdade de Medicina em Saint John (New
Brunswick) e Cape Breton, a instituição oferece mais de 200
programas de graduação, pós-graduação e formação profissional
em 13 faculdades. A universidade mantém uma comunidade
acadêmica diversificada, com mais de 21.000 estudantes, e
integra o U15 Group of Canadian Research Universities, que reúne
as principais universidades de pesquisa do país. A relação entre a
Universidade Federal de Viçosa (UFV) e a Dalhousie University
remonta a décadas, originando-se nas antigas faculdades que
precederam a estrutura unificada de Dalhousie. O vínculo inicial
esteve associado à formação e consolidação do Programa de
Arquitetura e Urbanismo da UFV, cuja capacitação docente em
nível de doutorado ocorreu, em parte, na então Nova Scotia
Technical College. Mais recentemente, a cooperação foi
revitalizada e ampliada, sobretudo por meio da Faculdade de
Agricultura de Dalhousie, sediada em Truro, com foco em
Agricultura Sustentável, Ciências Ambientais e Inovação
Tecnológica. Essa aproximação foi fortalecida também pelas
conexões com grupos de pesquisa de Halifax voltados ao
Universo Natural, além do núcleo de Computação e Inteligência
Artificial, inserido no Universo Tecnológico. As interações atuais
entre as duas instituições incluem mobilidade discente e docente,
além de projetos conjuntos de pesquisa. O próximo passo em
consolidação é a implementação de programas de duplatitulação, cujos procedimentos estão em fase de ajuste e
validação. Essa parceria representa um eixo de grande potencial
dentro da Rede INTEGRAT, pela abrangência temática entre os
Universos Agrário, Natural e Tecnológico, bem como pela tradição
de excelência e abertura internacional da Dalhousie University.

VI
PR
É

(DAL)

A

Instituição

154/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

UNIVERSITÀ DEGLI
STUDI DI TORINO

Itália

A Universidade de Turim (UNITO) é uma universidade pública de
pesquisa localizada na cidade de Turim, região do Piemonte, Itália.
Fundada em 1404, é uma das mais antigas universidades da
Europa e segue desempenhando papel de destaque no ensino e
na pesquisa, reunindo mais de 80.000 estudantes. É a instituição
proponente da aliança UNITA Universitas Montium e responsável
por convidar a UFV a integrá-la como membro do grupo Geminae.
Embora antigas, as interações entre UNITO e UFV eram até
recentemente pouco exploradas, cenário que mudou
substancialmente a partir de 2020 com a filiação da UFV à UNITA.
Nos últimos anos, a UNITO consolidou-se como parceira sólida da
UFV. Entre 2024 e 2025, observou-se expressivo aumento nas
aplicações para mobilidade e dupla titulação entre ambas as
instituições. Como consequência, uma delegação da reitoria da
UNITO visitou a UFV em fevereiro de 2025, formalizando a
proposição de um doutorado em dupla titulação entre as duas
universidades. O foco inicial dessa iniciativa envolve os Universos
Natural e Agrário, seguindo diretrizes de acordo semelhante
firmado entre a UNITO e a Universidade de Osaka (Japão). A
UNITO também viabilizou o treinamento de servidores da UFV em
boas práticas administrativas em pesquisa, pós-graduação e
internacionalização, bem como em práticas de alinhamento com a
UNITA. Ademais, promoveu o treinamento de instrutores em
plurilinguismo e intercompreensão de línguas neolatinas —
disciplina recentemente implementada na UFV, em
cooferecimento com a Université Savoie Mont Blanc, e parte da
proposta de mestrado conjunto com a Université de Pau et des
Pays de l’Adour (UPPA), que igualmente contou com a
participação da UNITO. Essas iniciativas e perspectivas estendemse, de modo potencial, às demais parceiras da Rede INTEGRAT,
que poderão beneficiar-se das relações em consolidação e da
vocação colaborativa e interdisciplinar que caracteriza a parceria
entre UFV e UNITO.

VI
PR
É

(UNITO)

A

Instituição

155/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

UNIVERSIDAD DE
ZARAGOZA

Espanha

A Universidade de Saragoça (UNIZAR) é uma universidade pública
com campi e centros de pesquisa distribuídos pelas três
províncias da comunidade de Aragão, Espanha. Fundada em 1542,
é uma das mais antigas do país, com raízes que remontam ao
período romano. Com cerca de 30 mil estudantes e mais de 3 mil
docentes distribuídos entre 22 centros e 74 cursos, a UNIZAR se
destaca por sua tradição humanista e científica, sendo alma mater
de personalidades como o Prêmio Nobel e pai da neurociência
moderna, Santiago Ramón y Cajal. A UNIZAR é uma das principais
parceiras da UFV no âmbito da Aliança UNITA, com quem já
mantínhamos interações antes mesmo da criação formal da
aliança. Desde então, o espectro de atividades colaborativas
ampliou-se significativamente, especialmente no intercâmbio de
estudantes e no alinhamento de procedimentos para dupla
titulação. Embora os trâmites administrativos da UNIZAR sejam
mais restritivos que os de outras parceiras prioritárias, avanços
importantes vêm sendo alcançados nesse sentido. As interações
incluem visitas docentes em ambos os sentidos e iniciativas de
dupla titulação em fase inicial, com foco no Universo Humano. No
entanto, há também mobilidade e pesquisa colaborativa nos
Universos Natural — notadamente na área de Física —,
Tecnologia, na área de Computação, e Agrário, com destaque
para Medicina Veterinária. Estão em concepção acordos de dupla
titulação a nível de mestrado (Física) e doutorado (geral), além de
um programa-piloto em Mobilidade Rural desenvolvido
conjuntamente entre a UFV e duas parceiras da UNITA, com
papel de destaque para a UNIZAR e a Universidade da Beira
Interior (Portugal). O conjunto de ações com a UNIZAR é recente,
porém em clara expansão. A interlocução tem sido efetiva e
proativa, abrindo novas frentes de cooperação. Em 2025, foi
aprovado um projeto Erasmus KA171 entre as duas instituições, já
responsável pela mobilidade de docentes e que deverá
intensificar-se em 2025/2026. As experiências e estruturas
consolidadas com a UNIZAR também podem beneficiar as demais
parceiras da Rede INTEGRAT, ampliando seu potencial de
atuação conjunta.

VI
PR
É

(UNIZAR)

A

Instituição

156/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

UNIVERSIDADE DA BEIRA
INTERIOR

Portugal

A Universidade da Beira Interior (UBI) é uma universidade pública
localizada na cidade da Covilhã, Portugal. Em 2021, contava com
cerca de 8.600 estudantes matriculados em cursos que
abrangem todos os graus acadêmicos do ensino superior
português — licenciaturas, mestrados e doutoramentos —, além
de programas de pós-graduação. A UBI possui um perfil
multidisciplinar, com formações que vão da Medicina e Ciências
Biomédicas à Bioquímica, do Design Industrial e de Moda à
Engenharia Aeronáutica e Informática, da Engenharia Civil e
Arquitetura ao Jornalismo, Comunicação, Gestão, Economia,
Psicologia e Sociologia. O nome da universidade reflete a região
histórica em que se insere — a Beira Interior, no centro de
Portugal, entre os distritos da Guarda e Castelo Branco —, região
de forte identidade cultural e dinamismo crescente em inovação e
desenvolvimento. A interação entre a UFV e a UBI é recente e se
iniciou a partir da filiação da UFV à aliança UNITA – Universitas
Montium. Nos últimos dois anos, foram firmados acordos gerais e
acordos de dupla-titulação especialmente na área de
Humanidades, tradicional destaque da UBI, ao lado de sua
reconhecida expertise tecnológica, com ênfase nas Engenharias.
A UBI se distingue ainda por iniciativas voltadas à inovação
aplicada, com destaque para o UBImedical, um centro de
excelência que integra ensino, pesquisa e empreendedorismo em
saúde, tecnologia e ciências da vida. Essa estrutura fortalece o
potencial da UBI como parceira no Universo Tecnológico,
complementando de forma sinérgica a cooperação já consolidada
no Universo Humano. Essas bases tornam a Universidade da Beira
Interior uma parceira estratégica para a Rede INTEGRAT, tanto
pela afinidade temática quanto pelas condições de expansão
natural da colaboração entre as áreas humanas, médicas e
tecnológicas, consolidando pontes entre pesquisa, inovação e
formação intercultural.

VI
PR
É

(UBI)

A

Instituição

157/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
País

Justificativa

UNIVERSITÀ DEGLI
STUDI DI CATANIA

Itália

Fundada em 1434, a Università di Catania (UniCT) é a mais antiga
instituição de ensino superior da Sicília, a 13ª mais antiga da Itália e
uma das mais antigas do mundo. Localizada em uma das regiões
mais vibrantes do Mediterrâneo, a UniCT abriga mais de 38 mil
estudantes e figura entre as universidades italianas de maior
projeção no ensino e na pesquisa, com forte vocação para a
internacionalização e para o desenvolvimento territorial
sustentável. As relações entre a UniCT e a Universidade Federal
de Viçosa (UFV) foram institucionalizadas em 2019, com acordos
de cooperação que rapidamente se desdobraram em parcerias
acadêmicas e científicas robustas. Destaca-se a criação de um
programa de dupla titulação em nível de doutorado, extensivo a
todos os Programas de Pós-Graduação de ambas as instituições, e
o estabelecimento de um Doutorado Conjunto Internacional em
Ciências Ambientais, Agrárias e Alimentares. Esses acordos já
resultaram em mais de uma dezena de duplas titulações
concluídas, envolvendo fluxos bidirecionais de estudantes de
doutorado entre Viçosa e Catânia. Atualmente, há três duplas
titulações em andamento e outras três em fase de implantação.
Quatro docentes da UFV encontram-se em período sabático na
UniCT, enquanto um docente e um pesquisador de pósdoutorado da UniCT realizaram recentemente visitas técnicas à
UFV, consolidando uma cooperação madura e produtiva. Essas
iniciativas dialogam diretamente com os quatro universos
temáticos da Rede INTEGRAT — Natural, Humano, Agrário e
Tecnológico — e constituem um modelo de integração
acadêmica multitemática. O êxito da colaboração entre UFV e
UniCT, alcançado em um intervalo de apenas cinco anos, foi
reconhecido com a renovação e ampliação do acordo
institucional, abrindo novas frentes de cooperação científica,
formação conjunta e inovação educacional. A UniCT, que também
figura como uma das instituições líderes da Aliança Universitária
Europeia EUNICE, constitui um polo estratégico para o
fortalecimento da Rede INTEGRAT Interiorem Universum,
potencializando a internacionalização da UFV e de suas parceiras
em programas cooperativos de alta relevância acadêmica e social.

VI
PR
É

(UNICT)

A

Instituição

158/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Instituição

País

Justificativa

UNIVERSITÉ DE LILLE

França

A Université de Lille (ULille) é uma universidade pública francesa
localizada em Lille, na Metrópole Europeia de Lille (Hauts-deFrance). Com quase 80.000 estudantes, incluindo cerca de
10.000 internacionais de 150 nacionalidades, é uma das maiores
universidades francófonas. Distribuída em seis campi na região
metropolitana, sua estrutura compreende faculdades, UFRs,
escolas e institutos organizados em seis grandes áreas: (1) artes,
literatura e línguas; (2) direito, economia e gestão; (3) saúde; (4)
ciência e tecnologia; (5) ciências humanas e sociais; e (6) esporte.
O principal eixo de interação entre a UFV e a ULille ocorre no
âmbito do Laboratório Internacional de Pesquisa em Ciência de
Alimentos e Biotecnologia (SAMBA – Science of Food and Applied
Biology Laboratory), com inserção destacada nos Universos
Agrário e Tecnológico, envolvendo áreas ligadas à produção de
leite e derivados. Essa cooperação tem viabilizado fluxo contínuo
de dupla titulação entre as duas instituições em nível de
doutorado. O projeto do laboratório encontra-se atualmente em
fase de renovação, com aprovação institucional prevista para
dezembro deste ano. As possibilidades de cooperação, contudo,
são mais amplas e vêm sendo objeto de interesse mútuo. A visita
recente da delegação da ULille à UFV reforçou o potencial de
expansão das parcerias, especialmente no Universo Humano, sem
prejuízo das ações já consolidadas nos Universos Agrário e
Tecnológico. As perspectivas de ampliação da cooperação com a
ULille se estendem às demais instituições parceiras da Rede
INTEGRAT, oferecendo oportunidades para novos projetos
conjuntos e consolidando uma rede internacional de pesquisa e
formação interdisciplinar voltada à inovação e sustentabilidade.

PR
É

VI

A

(UDL)

UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI

Instituição

País

Justificativa

UNIVERSIDAD
NACIONAL DEL SANTA

Peru

Possui memorando de entendimento vigente com a UFVJM.

UNIVERSIDAD
TECNOLÓGICA DEL
URUGUAY

Uruguai

Possui memorando de entendimento vigente com a UFVJM.

ECOLE NATIONALE
SUPÉRIEURE DE CHIMIE
DE RENNES

França

Possui memorando de entendimento vigente com a UFVJM.

(UNS)

(UTEC)

159/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA
País

Justificativa

CAMBRIDGE COLLEGE

Estados
Unidos

Massachusetts Institute of Technology (MIT) – Cambridge, EUA, é
referência mundial em inovação tecnológica, empreendedorismo
acadêmico e transferência de tecnologia (modelo do MIT
Technology Licensing Office). A interação com esse ecossistema
fortaleceria práticas de inovação aberta e incubação tecnológica
nas universidades brasileiras.

STANFORD UNIVERSITY
- GRADUATE SCHOOL
OF EDUCATION

Estados
Unidos

Localizada no coração do Vale do Silício, é um dos polos mais
produtivos em spin-offs acadêmicas e patentes licenciadas. Um
pós-doc aqui permitiria absorver metodologias de interação
universidade-empresa e modelos de gestão de inovação
aplicáveis ao contexto do PROFNIT.

AALTO-YLIOPISTO

Finlândia

Modelo de universidade empreendedora que combina design,
tecnologia e negócios, sendo referência em inovação orientada à
sustentabilidade e à sociedade. Excelente para projetos ligados à
inovação social e tecnológica.

UNIVERSITY OF
CAMBRIDGE

Reino Unido

Destaca-se por sua atuação em inovação social e tecnológica e
por ter um dos ecossistemas de transferência de tecnologia mais
antigos do mundo (Cambridge Enterprise). Favorece estudos
comparativos sobre políticas públicas de inovação e
desenvolvimento regional.

UNIVERSITAT DE
VALÈNCIA - INSTITUTO
DE FÍSICA
CORPUSCULAR

Espanha

UNIVERSITY OF
WATERLOO

Canadá

(CC)

(UV - IFIC)

(UW)

Universidad Politécnica de Valencia (UPV) possui forte atuação
em parques científicos e tecnológicos, incubação de empresas e
formação empreendedora. Cooperação com a UPV reforça o
vínculo entre inovação, educação empreendedora e
desenvolvimento territorial — temas centrais ao PROFNIT.

PR
É

(A?)

VI

(GSE)

A

Instituição

Reconhecida como uma das universidades mais inovadoras do
mundo, com um sistema único de propriedade intelectual de
titularidade do inventor — ideal para estudos sobre políticas de PI
e transferência de tecnologia no contexto acadêmico.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Instituição

País

Justificativa

UNIVERSITY OF
GREENWICH

Reino Unido

Acordo em prospecção entre a UFMT e a University of Greenwich
na área de tecnologia de produção de alimentos

SHANGHAI UNIVERSITY

China

Acordo geral de colaboração entre a UFMT e a Universidade de
Shangai, assinado em outubro de 2025, por iniciativa da Profa.
Aline Moro, para pesquisa conjunta na área de energia e
automação de produção sustentável de alimentos.

INSTITUTO POLITÉCNICO
DO PORTO

Portugal

Acordo entre a UFMT e o Instituto Politécnico do Porto para
cooperação científica, mobilidade e dupla diplomação, com
ênfase em computação avançada.

(UG)

(SHU)

(IPP)

160/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
País

Justificativa

UNIVERSITÀ DEGLI
STUDI DI NAPOLI
FEDERICO II

Itália

O Programa de Pós-Graduação em Inovação Tecnológica
(PROFINIT/UFAL) consolida sua atuação global em Engenharia
Química e Ambiental por meio de uma robusta colaboração
internacional. Em 2019, o programa uniu forças com
pesquisadores da Università di Napoli Federico II (Itália) para
publicar o artigo "Meili L, Lins PVS, Costa MT, Almeida RL, Abud
AKS, Soletti JI, Dotto GL, Tanabe EH, Sellaoui L, Carvalho SHV, Erto
A. Adsorption of methylene blue on agroindustrial wastes:
Experimental investigation and phenomenological modelling. Prog
Biophys Mol Biol. 2019 Jan;141:60-71. doi:
10.1016/j.pbiomolbio.2018.07.011". Este estudo de alto impacto,
veiculado no Progress in Biophysics and Molecular Biology,
demonstra a expertise do PROFINIT no desenvolvimento de
tecnologias ambientais sustentáveis, especificamente o uso de
resíduos agroindustriais (como bagaço de cana e graviola) como
materiais de baixo custo para a remoção eficiente de poluentes da
água.

NNAMDI AZIKIWE
UNIVERSITY

Nigéria

O Programa de Pós-Graduação em Inovação Tecnológica
(PROFINIT/UFAL) reforça seu escopo global com a colaboração
ativa com a Nnamdi Azikiwe University, na Nigéria, estabelecendo
um importante intercâmbio Sul-Sul na área ambiental. Esta
parceria resultou na coautoria da revisão crítica de alto impacto
"Sewage sludge-derived biochar for the adsorptive removal of
wastewater pollutants", publicada na prestigiada revista
Environmental Pollution em 2022. O estudo se concentra na
utilização do biochar derivado de lodo de esgoto como um
adsorvente sustentável e de baixo custo para a remoção de
poluentes da água. A participação da Nnamdi Azikiwe University
evidencia o compromisso do PROFINIT/UFAL em articular
soluções de inovação tecnológica que atendam a desafios
ambientais comuns a diferentes regiões do mundo.

(UNINA)

PR
É

VI

(UNIZIK)

A

Instituição

UNIVERSITY OF
MONASTIR

Tunísia

O Programa de Pós-Graduação em Inovação Tecnológica
(PROFINIT/UFAL) mantém uma ativa colaboração internacional
em Engenharia Química e Ambiental, evidenciada pela coautoria
do artigo “Adsorption of methylene blue on agroindustrial wastes:
Experimental investigation and phenomenological modelling”.
Publicado no Progress in Biophysics and Molecular Biology em
2019 (doi: 10.1016/j.pbiomolbio.2018.07.011), o estudo envolveu
pesquisadores da Universidade de Monastir (Tunísia). A pesquisa
focou no desenvolvimento de soluções de baixo custo e
sustentáveis para a remoção de poluentes usando resíduos
agroindustriais (como graviola e bagaço de cana), destacando a
expertise do PROFINIT na geração de tecnologias ambientais
inovadoras com relevância internacional.

161/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Instituição

País

Justificativa

QUEEN'S UNIVERSITY
BELFAST

Reino Unido

A prospecção de colaboração do PROFNIT/UFAL com a Queen's
University Belfast (QUB) aborda a pesquisa de fronteira em
oncologia e nanomedicina dermatológica. Esta colaboração com a
Escola de Farmácia, em especial com a Prof. Helen McCarthy, é
estratégica para o desenvolvimento de nanosistemas de
liberação. A expertise da QUB em nano-drug delivery e terapia de
ácidos nucleicos é fundamental para o objetivo de desenvolver
nanogéis para o tratamento da Epidermólise Bolhosa. O
intercâmbio nessa área permitirá à UFAL dominar técnicas para
superar barreiras biológicas e desenvolver compostos mais
eficazes para doenças de pele raras e câncer.

UNIVERSIDAD DE
SANTIAGO DE CHILE

Chile

O Programa de Pós-Graduação em Inovação Tecnológica
(PROFINIT/UFAL) mantém uma colaboração estratégica com a
Universidad de Santiago de Chile, fortalecendo a pesquisa em
Engenharia Ambiental na América do Sul e em escala global. Essa
parceria resultou na coautoria da revisão crítica de alto impacto
"Sewage sludge-derived biochar for the adsorptive removal of
wastewater pollutants", publicada na influente revista
Environmental Pollution em 2022. O estudo faz parte de uma
ampla rede de cooperação internacional e consolida o
conhecimento sobre o potencial do biochar derivado de lodo de
esgoto como uma solução de baixo custo e sustentável para o
tratamento de efluentes, destacando a relevância do
PROFINIT/UFAL na busca por tecnologias ambientais inovadoras.

(QUB)

PR
É

VI

A

(USACH)

UNIVERSITY OF LONDON
- QUEEN MARY

Reino Unido

A prospecção de colaboração do PROFNIT/UFAL com a Queen
Mary University of London (QMUL) aborda a pesquisa de fronteira
em oncologia e nanomedicina dermatológica. A parceria visa
estudar, com pesquisadores como o Dr. John Marschall e Dra.
Emma Chambers, o papel das integrinas (αvβ6) e da imunidade
cutânea na Epidermólise Bolhosa (EB). O ganho para a UFAL é o
acesso a conhecimentos especializados em biologia de matriz e
modelos de pele in vitro. Isso permitirá que o PPGCF identifique
novos alvos e mecanismos de invasão celular (relevante para
glioblastoma) e compreenda a patologia da EB em nível
molecular.

UNIVERSITY OF
MANITOBA

Canadá

O Programa de Pós-Graduação em Inovação Tecnológica
(PROFINIT/UFAL) mantém uma colaboração estratégica com a
University of Manitoba, no Canadá, voltada para o avanço da
pesquisa em odontologia, farmácia e materiais. Esta parceria
resultou na publicação do artigo "Use of polyphenols as a strategy
to prevent bond degradation in the dentin-resin interface" no
European Journal of Oral Sciences em 2018 (doi:
10.1111/eos.12403). O estudo demonstra a aplicação de polifenóis
(compostos naturais) como uma inovadora estratégia para
prevenir a degradação da interface dente-resina, o que tem
implicações diretas na longevidade das restaurações dentárias.
Essa cooperação sublinha a capacidade do PROFINIT/UFAL de
articular pesquisa de fronteira com foco em tecnologias aplicadas
à saúde.

(QMUL)

(UM)

162/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Instituição

País

Justificativa

UNIVERSITY OF ILORIN

Nigéria

O Programa de Pós-Graduação em Inovação Tecnológica
(PROFINIT/UFAL) mantém uma colaboração estratégica com a
University of Ilorin, na Nigéria, fortalecendo as pontes Sul-Sul na
pesquisa em Engenharia Ambiental. Esta parceria internacional
resultou na coautoria da revisão crítica de alto impacto "Sewage
sludge-derived biochar for the adsorptive removal of wastewater
pollutants", publicada na prestigiada Environmental Pollution em
2022. O estudo consolida o conhecimento sobre a pirólise de lodo
de esgoto para produzir biochar, uma solução sustentável e de
baixo custo para a remoção de poluentes da água. A participação
da Nigéria na pesquisa sublinha a relevância global do
PROFINIT/UFAL em encontrar soluções para o manejo de
resíduos e a purificação hídrica.

UNIVERSITY OF
STRATHCLYDE

Reino Unido

O Programa de Pós-Graduação em Inovação Tecnológica
(PROFINIT/UFAL) mantém uma colaboração estratégica com a
University of Strathclyde, em Glasgow, Reino Unido, consolidando
o intercâmbio de conhecimento com centros de excelência
europeus em Engenharia Ambiental. Esta parceria resultou na
coautoria da revisão crítica de alto impacto "Sewage sludgederived biochar for the adsorptive removal of wastewater
pollutants", publicada na prestigiada revista Environmental
Pollution em 2022. O estudo contribui significativamente para o
tema de gestão de resíduos e economia circular, ao focar na
transformação do lodo de esgoto em biochar — um adsorvente
sustentável e de baixo custo para a remoção de poluentes da
água. A cooperação com o Reino Unido sublinha o alcance e a
relevância internacional das pesquisas desenvolvidas pelo
PROFINIT/UFAL. Assim, a colaboração com a University of
Strathclyde, através da Dra. RuAngelie Edrada-Ebel, é vital devido
à sua reconhecida expertise em isolamento, elucidação estrutural
e análise de metabólitos em produtos naturais. Aproveitando o
contato prévio estabelecido na rede de pesquisa, esta parceria
permitirá ao PROFNIT/UFAL aprimorar as metodologias de
identificação de marcadores químicos em materiais brasileiros,
como a Própolis Vermelha e a Jurema Preta. O foco estará na
realização de estudos de metabolismo e sazonalidade para
entender como as variações climáticas afetam a composição e a
potência desses extratos. Esse conhecimento é fundamental para
a padronização e para a transição dos produtos naturais de
Alagoas para a aplicação farmacêutica.

PR
É

VI

A

(UNILORIN)

UNIVERSIDADE DE
COIMBRA
(UC)

Portugal

A parceria do PROFNIT/UFAL com a Universidade de Coimbra,
representada pela Dra. Ana Cláudia Paiva-Santos
(REQUIMTE/LAQV), é crucial para a área de Tecnologia
Farmacêutica. A expertise portuguesa no desenvolvimento de
lipossomas e variantes de nanossistemas de liberação é
indispensável para superar os desafios de solubilidade e
biodisponibilidade dos produtos naturais. O foco será no
desenvolvimento de formulações estáveis para a Própolis
Vermelha, Jurema Preta e Própolis das Serras de Alagoas,
estudadas no âmbito do Programa de Pós-graduação em Ciências
Farmacêuticas. Esta parceria, com precedente estabelecido por
meio de doutorado sanduíche, acelerará o processo de
transformar extratos brutos em nanomedicamentos mais seguros
e eficazes, prontos para testes pré-clínicos.

163/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
País

Justificativa

UNIVERSITÄTSKLINIKUM
FREIBURG

Alemanha

A prospecção de colaboração do PROFNIT/UFAL com o
University Medical Center Freiburg, um dos principais centros de
dermatologia genética da Europa (Prof. Dr. Cristina Has e Prof. Dr.
Dimitra Kiritsi), é essencial para o rigor na validação clínica e
patogênica. O foco está nos mecanismos moleculares da
fragilidade cutânea genética e no papel das proteínas de adesão
focal. A parceria proporcionará à UFAL uma compreensão clínica
aprofundada da Epidermólise Bolhosa (EB) e de outras doenças
de pele. Isso garantirá que as novas formulações e
nanomedicamentos desenvolvidos no Brasil sejam testados e
validados contra os mecanismos patogenéticos mais precisos e
clinicamente relevantes, elevando o impacto translacional da
pesquisa em Ciências Farmacêuticas.

UNIVERSIDAD DE
GRANADA

Espanha

A colaboração entre o Programa de Pós-Graduação em
Matemática (PPGMat/UFAL) e a Universidad de Granada (UGR),
Espanha, é uma parceria de excelência madura, produtiva e
estratégica, com um impacto significativo no avanço de
tecnologias baseadas no conhecimento fundamental em
Matemática. A justificativa central reside na sólida e longa parceria
em Análise Geométrica e Equações Diferenciais Parciais (EDPs)
Geométricas entre o Prof. Marcos Petrúcio Cavalcante (bolsista de
produtividade CNPq-C, UFAL) e o Prof. José María Espinar (UGR).
O valor dessa colaboração é inegável, atestado por três
publicações em coautoria em periódicos internacionais de
altíssimo impacto, como o Communications on Pure and Applied
Mathematics e o Journal de Mathématiques Pures et Appliquées.
Os trabalhos cobrem temas centrais como a Conjectura de MinOo e teoremas de unicidade para equações conformes
totalmente não lineares, demonstrando uma complementaridade
técnica em métodos de EDPs não lineares e fluxos geométricos.
Embora se trate de pesquisa fundamental, o conhecimento
gerado em EDPs geométricas e Análise Geométrica é crucial para
o avanço tecnológico de longo prazo, fornecendo o arcabouço
matemático para: Modelagem e Otimização, Visão Computacional,
IA e Física Teórica. A parceria é sustentada por intensa mobilidade
acadêmica em ambas as direções (visitas do Prof. Petrúcio,
minicurso na UGR, e recepção do doutorando Diego Marín na
UFAL), além da participação do Prof. Espinar no Workshop de
Geometria Diferencial da UFAL. As projeções futuras incluem a
codireção/cotutela de estudantes e a submissão de novos
projetos cooperativos, garantindo a continuidade do intercâmbio
UFAL–UGR. Esta é uma cooperação alinhada às metas da CAPES
de internacionalização e consolidação de redes de excelência,
com um claro potencial para o avanço do conhecimento
matemático que fundamenta a inovação tecnológica.

VI
PR
É

(UGR)

A

Instituição

164/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
País

Justificativa

UNIVERSIDAD
PEDAGÓGICA Y
TECNOLÓGICA DE
COLOMBIA

Colômbia

A colaboração entre o Programa de Pós-Graduação em
Matemática (PPGMat/UFAL) e a Universidad Pedagógica y
Tecnológica de Colombia (UPTC) é uma parceria Sul-Sul de
excelência, justificada pela sua relevância no campo de Sistemas
relação de cooperação consolidada. A produtividade é
comprovada por artigos publicados em coautoria em periódicos
internacionais de referência (como indicado pelos dois DOIs), que
abordam temas cruciais da Matemática. A relevância da área de
pesquisa para o avanço de tecnologias é inegável. Os estudos
desenvolvidos em conjunto (que se inserem em Equações
Diferenciais Parciais, Análise Matemática ou Sistemas Dinâmicos)
fornecem as ferramentas conceituais e os modelos rigorosos
necessários para: Engenharia de Otimização e Dinâmicos e sua
importância no avanço de tecnologias baseadas em modelos
preditivos e estatísticos. A justificativa reside na parceria
consolidada desde 2018 entre o Prof. Rafael Lucena
(PPGMat/UFAL) e o Prof. Rafael Bilbao (UPTC). Essa cooperação
resultou em produção científica conjunta de destaque, como o
artigo "Hölder regularity and exponential decay of correlations for
a class of piecewise partially hyperbolic maps" (Nonlinearity,
2020). O valor estratégico para o avanço de tecnologias está na
especialidade do Prof. Bilbao: regularidade de densidades,
decaimento de correlações e análise de sistemas
multidimensionais com descontinuidades. Esses tópicos centrais
são o alicerce teórico para Modelagem Estatística e Previsão, bem
como para Computação e IA. A cooperação tem sido altamente
produtiva, com o desenvolvimento conjunto de abordagens
funcionais analíticas e estimativas de regularidade que sustentam
o gap espectral (propriedade fundamental em modelos
matemáticos), além da formação conjunta de estudantes
(coorientação) e a realização de visitas científicas e minicursos
para transferência de técnicas. A formalização da parceria no
escopo de uma rede CAPES Global permitirá acelerar a execução
dessas atividades, ampliar o intercâmbio e fortalecer a capacidade
do PPGMat/UFAL em produzir resultados de impacto
internacional nas propriedades estatísticas de sistemas dinâmicos,
impulsionando a base teórica para diversas inovações
tecnológicas.

VI
PR
É

(UPTC)

A

Instituição

165/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
País

Justificativa

UNIVERSITÀ DI PISA

Itália

A colaboração entre o Programa de Pós-Graduação em
Matemática (PPGMat/UFAL) e a Università di Pisa (Itália) é uma
parceria de excelência e importância estratégica, justificada pela
sua relevância no campo de Sistemas Dinâmicos e seu papel
crucial no avanço de tecnologias de modelagem e previsão. A
justificativa para esta cooperação está na relação consolidada
desde 2013 entre o Prof. Rafael Lucena (PPGMat/UFAL) e o Prof.
Stefano Galatolo (Università di Pisa). Esta parceria de longa data é
a base de um projeto cuja abordagem central foi motivada pela
produção científica conjunta (a exemplo do artigo "Spectral gap
and quantitative statistical stability for systems with contracting
fibers and Lorenz-like maps"), atestando seu valor intelectual. O
Prof. Galatolo é um renomado especialista em propriedades
estatísticas de sistemas dinâmicos (como mixing, medidas
invariantes e decaimento de correlações), sendo pioneiro na
construção de espaços anisotrópicos de medidas com sinal e na
análise espectral dos operadores de transferência. Este
conhecimento fundamental é crucial para o avanço de
tecnologias aplicadas em: Previsão e Modelagem de Sistemas
Complexos, Computação e Engenharia. A parceria envolve uma
série de atividades de alto impacto: visitas científicas recíprocas
focadas em gap espectral, organização de minicursos e
seminários sobre técnicas anisotrópicas, co-orientação de
estudantes (doutorado e pós-doutorado) em temas como
operadores de Perron–Frobenius em contextos com
descontinuidades, e o desenvolvimento conjunto de códigos
numéricos para testar hipóteses teóricas. A experiência já
consolidada com o Prof. Galatolo acelera a execução das metas
da UFAL, amplia a visibilidade internacional do PPGMat e fortalece
a formação de recursos humanos no eixo Brasil-Itália.

PR
É

VI

A

Instituição

CITY UNIVERSITY OF
NEW YORK - GRADUATE
CENTER, NEW YORK
(CUNY)

Estados
Unidos

A colaboração entre o Programa de Pós-Graduação em
Matemática (PPGMat/UFAL) e o CUNY Graduate Center (City
University of New York), EUA, é uma parceria de excelência e
importância estratégica para o avanço de tecnologias baseadas
no rigor da Matemática, com foco em Sistemas Dinâmicos. A
justificativa para esta cooperação reside na solidez do vínculo
científico de longa data entre o Prof. Wagner Ranter
(PPGMat/UFAL) e o renomado Prof. Enrique Pujals (CUNY). O Prof.
Pujals foi o orientador do Prof. Ranter, e a relação de colaboração
acadêmica foi mantida, resultando na produção científica
conjunta, como evidenciado pelo artigo publicado (DOI:
10.1017/etds.2023.25). O tema central dessa pesquisa, Sistemas
Dinâmicos e Teoria Ergódica, é crucial para o desenvolvimento de
modelos preditivos e algoritmos complexos. A importância desta
área para o avanço de tecnologias é inegável, pois o
conhecimento gerado em Dinâmica e Topologia serve como
fundamento teórico para inteligência artificial e aprendizado de
máquina, modelagem e simulação, segurança de dados,
criptografia e processamento de sinais. A manutenção dessa
colaboração fortalece a internacionalização da UFAL no eixo
Brasil-EUA, garantindo o acesso a expertise de alto nível e
consolidando o PPGMat como um centro ativo na pesquisa
fundamental que nutre a inovação tecnológica.

166/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Instituição

País

Justificativa

EWHA WOMANS
UNIVERSITY

Coreia do Sul

A colaboração com a Ewha Womans University (Coreia do Sul) é
uma parceria de excelência e importância estratégica para o
Programa de Pós-Graduação em Matemática (PPGMat/UFAL),
justificando-se pelo seu impacto na produção científica e no
avanço de tecnologias e métodos analíticos derivados da
Matemática. A justificativa central reside na colaboração ativa e
comprovada entre o Prof. Márcio Cavalcante (bolsista de
produtividade CNPq-C, UFAL) e o Prof. Chulkwang Kwak
(Womans University). A parceria é marcada por um intercâmbio
científico intenso e recíproco, evidenciado pelas visitas científicas
de curta duração realizadas em 2024 (do Prof. Márcio à Coreia do
Sul) e em 2025 (do Prof. Kwak à UFAL). A produtividade é atestada
por artigos publicados em coautoria (como demonstrado pelos
DOIs: 10.3934/cpaa.2019117 e 10.1007/s00030-020-00648-6),
que se concentram em temas avançados de Análise Matemática e
Equações Diferenciais Parciais (EDPs). Embora se trate de
pesquisa fundamental, o conhecimento gerado em EDPs e
Análise Geométrica é vital para o avanço tecnológico de longo
prazo, fornecendo o arcabouço teórico para Engenharia de
Otimização e Controle, bem como para Ciência de Dados e
Computação: Os métodos analíticos desenvolvidos são aplicados
em algoritmos de Inteligência Artificial, processamento de sinais e
sistemas preditivos, áreas em que a Coreia do Sul é líder
tecnológica. A parceria fortalece a internacionalização da UFAL no
eixo Brasil-Ásia (Coreia do Sul), garante a formação de recursos
humanos com acesso a expertise de alto nível e consolida o
PPGMat como um centro ativo na pesquisa fundamental que
impulsiona a inovação tecnológica global.

PR
É

VI

A

(EWHA)

UNIVERSITY OF
PENNSYLVANIA
(UPENN)

Estados
Unidos

A colaboração com a University of Pennsylvania (Penn), EUA,
representa uma parceria de altíssimo valor estratégico e crucial
para o avanço de tecnologias e do conhecimento científico
fundamental no Programa de Pós-Graduação em Matemática
(PPGMat/UFAL). A justificativa central reside na integração da
UFAL a uma rede de pesquisa de elite financiada pela prestigiada
Chamada CNPq/MCTI/FNDCT N. 22/2024 - Programa
Conhecimento Brasil. Esta iniciativa nacional visa explicitamente
apoiar projetos em rede com pesquisadores brasileiros no
exterior, valorizando a atuação do Prof. Cícero Tiarlos Cruz
(bolsista de produtividade CNPq-C, UFAL). O projeto de pesquisa
em Geometria Diferencial é a base dessa cooperação. Embora a
Matemática Pura seja um campo fundamental, o avanço em
Geometria Diferencial e Análise Geométrica possui uma
importância indireta, mas essencial, para o desenvolvimento de
tecnologias de ponta. Os modelos e as ferramentas conceituais
desenvolvidos nesta área poderão ser aplicados futuramente em
Tecnologias de Modelagem e Visualização, Física Teórica e
Computacional, Ciência de Dados e Topologia de Dados. A
parceria com a University of Pennsylvania, uma instituição líder
em pesquisa e tecnologia nos EUA, permite que a UFAL acelere a
fronteira do conhecimento na área, utilizando metodologias e
acesso a expertises globais. A rede, que envolve jovens talentos e
pesquisadores experientes, visa consolidar o Brasil como
referência em Geometria Diferencial, garantindo que a UFAL seja
uma protagonista no avanço do conhecimento fundamental que,
a longo prazo, impulsiona a inovação tecnológica.

167/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Instituição

País

Justificativa

UNIVERSITÀ DEGLI
STUDI DELL'INSUBRIA

Itália

A colaboração entre o Programa de Pós-Graduação em
Matemática (PPGMat/UFAL) e a Università degli Studi dell'Insubria
(Itália) é uma parceria de excelência e importância estratégica no
eixo do Universo Natural, com foco em Geometria Diferencial e
Equações Diferenciais Parciais (EDPs). A justificativa para esta
cooperação está enraizada no sucesso e no caráter internacional
de um projeto de pesquisa financiado pela FAPEAL, coordenado
pelo Prof. Cícero Tiarlos Cruz (bolsista de produtividade CNPq-C,
UFAL). O Professor Luciano Mari (Università dell'Insubria)
participou ativamente deste projeto, consolidando um intercâmbio
científico frutífero. O projeto conjunto se concentrou na
construção de novas abordagens e ferramentas para solucionar
problemas relevantes em Geometria Diferencial, aproveitando a
interação com a área de EDPs. O tema possui um alto grau de
relevância teórica para o desenvolvimento de novas tecnologias,
uma vez que muitos dos problemas abordados apresentam fortes
motivações e interações advindas da Relatividade Geral,
conectando a pesquisa fundamental em Matemática com a Física
Teórica e Aplicada. O fato de a UFAL, por meio do Instituto de
Matemática (IM), ser a instituição principal na execução deste
projeto — que além do caráter internacional, conta com
colaboradores de outros estados do Brasil — demonstra a
liderança científica e a capacidade de articulação do PPGMat. A
colaboração fortalece a internacionalização da UFAL no eixo
Brasil-Itália, garante a formação de recursos humanos em
matemática pura e aplicada e consolida o PPGMat como um
centro de excelência em pesquisa de fronteira no Nordeste.

SUN YAT-SEN
UNIVERSITY

PR
É

VI

A

(UNINSUBRIA)

China

A colaboração com a School of Mathematics da Sun Yat-sen
University (China) é uma parceria de excelência e importância
estratégica para o avanço de tecnologias baseado no rigor da
Matemática, integrando o Programa de Pós-Graduação em
Matemática (PPGMat/UFAL) a uma instituição asiática de ponta. A
justificativa central reside na sólida e contínua parceria entre o
Prof. Davi Lima (bolsista de produtividade CNPq-C, UFAL) e o Prof.
Sergio Romaña (Sun Yat-sen University). O vínculo acadêmico é
robusto, pois o Prof. Romaña foi co-orientador do Prof. Lima, e a
parceria de longo prazo já resultou na coautoria de um livro e na
manutenção de diversos projetos em andamento. Esta
cooperação fortalece a internacionalização da UFAL no
importante eixo Brasil-China. Os pesquisadores atuam em áreas
cruciais de Sistemas Dinâmicos e Geometria Fractal, conforme o
projeto FAPEAL "Aplicações de Sistemas Dinâmicos e Geometria
Fractal em Teoria dos Números" (2022-2025). Essa pesquisa
fundamental possui implicações diretas e indiretas no avanço de
tecnologias, fornecendo a base teórica para: ciência de dados,
inteligência artificial, modelagem computacional, segurança de
dados e criptografia. O potencial da colaboração é ampliado pela
submissão do discente doutorando Cicero Calheiros dos Santos
Filho a uma bolsa de doutorado sanduíche CAPES para trabalhar
com o Prof. Romaña na China. Este intercâmbio garante a
formação de recursos humanos qualificados em metodologias
globais e a transferência de conhecimento de ponta para o
PPGMat/UFAL, consolidando o Brasil como referência em
Matemática.

168/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
País

Justificativa

ECOLE POLYTECHNIQUE

França

A colaboração com a École Polytechnique (França), um dos mais
prestigiados centros de engenharia e ciência básica da Europa, é
de importância estratégica e tem impacto direto no avanço de
tecnologias e métodos analíticos no Programa de Pós-Graduação
em Matemática (PPGMat/UFAL). A justificativa central reside na
sólida parceria em Sistemas Dinâmicos e Teoria Ergódica entre o
Prof. Davi Lima (bolsista de produtividade CNPq-C, UFAL) e o Prof.
Carlos Matheus (Diretor de Pesquisa, CNRS, École Polytechnique).
Esta cooperação é fundamental para o avanço da Matemática
Pura, cujos resultados têm impacto indireto e crucial em diversas
áreas tecnológicas. O valor da colaboração é comprovado: os
pesquisadores já têm em coautoria um livro e dois artigos
publicados, e a continuidade do trabalho é ativa, como demonstra
o preprint recente. Além disso, o Prof. Davi Lima é membro do
projeto de pesquisa "Alagoas Dinâmica" (CNPq Universal
2022-2025), o que permite o uso dos resultados da colaboração
francesa para fortalecer a pesquisa nacional. A relevância
tecnológica dessa área matemática é inegável, pois os Sistemas
Dinâmicos são a base para: Modelagem Computacional Avançada,
Inteligência Artificial, Criptografia e Segurança Digital. Portanto, a
parceria com a École Polytechnique garante à UFAL acesso à
vanguarda da pesquisa que fornece os fundamentos matemáticos
para as tecnologias emergentes, consolidando o PPGMat como
um centro de excelência internacional.

CITY UNIVERSITY OF
NEW YORK - SYSTEM

Estados
Unidos

A colaboração entre o Programa de Pós-Graduação em
Matemática (PPGMat/UFAL) e a City University of New York
(CUNY), EUA, é uma parceria de excelência estratégica, com um
histórico comprovado de mobilidade e produção científica que se
justifica pela importância no avanço do conhecimento
fundamental e de tecnologias derivadas da Matemática. A
justificativa central reside na forte sinergia entre o Prof. Marcos
Petrúcio Cavalcante (bolsista de produtividade CNPq-C, UFAL) e o
Prof. Renato G. Bettiol (CUNY), especialista em geometria de
curvatura positiva e teoria de bifurcação em Geometria
Diferencial. A pesquisa do Prof. Bettiol combina Análise
Geométrica, Topologia e Simetrias (Ações de Grupos de Lie),
dialogando perfeitamente com as linhas de pesquisa da UFAL em
estabilidade variacional e problemas elípticos com estrutura
geométrica. Embora se trate de Matemática Pura, a área de
Geometria de Simetrias e EDPs é crucial para o avanço
tecnológico de longo prazo, fornecendo o arcabouço teórico para
Engenharia e Modelagem de Sistemas, bem como para a Física
Teórica e de Partículas. A solidez da parceria é demonstrada por
três visitas científicas do Prof. Petrúcio à CUNY (incluindo uma
palestra no Geometric Analysis Seminar) e uma visita recíproca do
Prof. Bettiol à UFAL em 2023. Atualmente, os pesquisadores estão
redigindo o artigo "Serrin Problem in Cohomogeneity One
Manifolds", que explora a formulação de problemas de EDPs em
ambientes geométricos rígidos, combinando EDPs elípticas, teoria
de bifurcação e geometria de ações isométricas. As projeções
futuras (coorientação/cotutela, estágios de curta duração,
organização de workshops e submissão de propostas conjuntas)
consolidam uma parceria madura e estratégica, alinhada às metas
da CAPES de internacionalização e à formação de recursos
humanos com perfil global para o avanço da ciência fundamental.

PR
É

(CUNY)

VI

A

Instituição

169/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Instituição

País

Justificativa

UNIVERSIDAD DE
CÓRDOBA, ESPAÑA

Espanha

A colaboração com a Universidad de Córdoba (Espanha) é uma
parceria de excelência e importância estratégica para o Programa
de Pós-Graduação em Matemática (PPGMat/UFAL), justificandose pela solidez do vínculo científico e pelo impacto no avanço de
tecnologias e métodos analíticos derivados da Matemática. A
justificativa central reside na parceria de longa data e na
continuidade da produção científica em Análise Matemática e
Equações Diferenciais Parciais (EDPs) entre o Prof. Márcio
Cavalcante (bolsista de produtividade CNPq-C, UFAL) e o Prof.
Adán Corcho (Universidad de Córdoba). Este vínculo, estabelecido
durante a orientação de doutorado do Prof. Cavalcante, resultou
em uma relação de cooperação consolidada. A produtividade é
comprovada por artigos publicados em coautoria em periódicos
internacionais de referência (como indicado pelos DOIs:
10.1142/S0219199718500669 e 10.1007/s00028-020-00566-1),
que abordam temas cruciais da Matemática. A manutenção ativa
da colaboração é fundamental para o avanço de tecnologias, pois
o conhecimento gerado em EDPs e Análise Matemática atua
como o alicerce teórico para Engenharia de Otimização e
Controle, Ciência de Dados e Computação. O Prof. Adán Corcho
integra ativamente a equipe de trabalho do projeto de bolsa de
produtividade do Prof. Márcio Cavalcante, o que assegura o
intercâmbio contínuo de metodologias e a troca de expertise em
alto nível. Essa sinergia fortalece a internacionalização da UFAL no
eixo Brasil-Espanha, garante a formação de recursos humanos no
padrão europeu e consolida o PPGMat como um centro ativo na
pesquisa fundamental que impulsiona a inovação tecnológica.

PR
É

VI

A

(UCO)

PRINCETON UNIVERSITY

Estados
Unidos

A colaboração entre o Programa de Pós-Graduação em
Matemática (PPGMat/UFAL) e a Princeton University (EUA) é uma
parceria de excelência e importância estratégica inestimável,
justificada pelo seu impacto direto na fronteira do conhecimento
fundamental e no avanço de tecnologias derivadas da
Matemática. A centralidade desta cooperação reside na figura do
Prof. Fernando Codá Marques, egresso da UFAL, que é Professor
Titular em Princeton desde 2014 e um dos matemáticos mais
influentes do mundo em Geometria Diferencial e Análise
Geométrica. A parceria é mantida e fortalecida pelo Prof. Marcos
Petrúcio Cavalcante (bolsista de produtividade CNPq-C, UFAL),
que realizou estágio como International Scholar em Princeton em
2022–2023. Embora seja um campo de Matemática Pura, a
Geometria Diferencial é crucial para o avanço tecnológico de
longo prazo, fornecendo o arcabouço teórico para: Relatividade e
Cosmologia, Modelagem em Engenharia, Ciência de Dados e
Visão Computacional. O impacto formativo é comprovado: o Prof.
Codá coorientou a tese do Prof. Abraão Mendes (atualmente no
IM/UFAL), agraciada com Menção Honrosa no Prêmio CAPES de
Teses. A colaboração é ampliada pela participação da Profa. Ana
Maria Menezes (egressa do PPGMat/UFAL e Research Scholar em
Princeton), que frequenta a UFAL para minicursos e projetos em
EDPs Elípticas. As projeções futuras incluem:
coorientação/cotutela de estudantes, organização conjunta do
Workshop de Geometria Diferencial (evento internacional
consolidado), e submissão de projetos cooperativos para
mobilidade. Esta é uma cooperação madura, alinhada às metas da
CAPES de internacionalização e consolidação de redes de
excelência em pesquisa fundamental.

170/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
País

Justificativa

UNIVERSITÉ DE TOURS

França

A colaboração entre o Programa de Pós-Graduação em
Matemática (PPGMat/UFAL) e a Université de Tours (França) é
uma parceria de excelência estratégica e plenamente justificada
pelo seu impacto direto na produção científica e na formação de
recursos humanos no campo da Análise Geométrica, área
essencial no Tema Universo Tecnológico. Esta cooperação é
liderada pelo Prof. Abraão Mendes (bolsista de produtividade
CNPq-C, UFAL) em parceria consolidada com o Prof. Laurent
Mazet (Université de Tours). A solidez da parceria é inegável,
atestada por duas publicações em coautoria em periódicos de
alto prestígio internacional: Calc. Var. Partial Differ. Equ. (2025) e
Rev. Mat. Iberoam. (2024). Além disso, a colaboração inclui duas
visitas científicas de curta duração já realizadas e uma nova visita
programada para novembro de 2025, evidenciando a
continuidade e o engajamento mútuo. A parceria visa agora um
aprofundamento significativo através da proposta de um estágio
de pós-doutorado no exterior com duração de 10 a 12 meses. Este
período intensivo garantirá uma colaboração científica estreita,
com reuniões, seminários e discussões semanais sobre problemas
em aberto, assegurando uma intensa troca de conhecimentos e
metodologias. Os objetivos incluem o desenvolvimento de novas
linhas de pesquisa de interesse mútuo e a continuidade das
coautorias em artigos científicos. Essa cooperação internacional é
de grande importância para o avanço da pesquisa matemática
nacional e para o intercâmbio de conhecimentos entre o Brasil e a
França. Ela fortalece a presença internacional do grupo de
pesquisa em Análise Geométrica da UFAL e é crucial para a
formação de recursos humanos qualificados, especialmente no
Nordeste do Brasil. A experiência adquirida será transferida para
pesquisadores e estudantes da UFAL, ampliando a rede de
colaboração de longo prazo da instituição.

VI
PR
É

(UT)

A

Instituição

171/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Instituição

País

Justificativa

UNIVERSITY OF MIAMI

Estados
Unidos

A colaboração com a University of Miami (EUA) é uma parceria de
excelência e importância estratégica para o Programa de PósGraduação em Matemática (PPGMat/UFAL), com foco
consolidado em Análise Geométrica e Relatividade Geral, no eixo
do Universo Natural. A justificativa central para esta cooperação
reside na produção científica de alto impacto e na formação
qualificada já concretizada. Esta colaboração é liderada pelo Prof.
Abraão Mendes (bolsista de produtividade CNPq-C, UFAL) em
parceria com o renomado Prof. Gregory J. Galloway (University of
Miami), uma das referências mundiais em Teoria da Relatividade
Geral. A solidez da parceria é demonstrada por um histórico
robusto que inclui cinco publicações em coautoria em periódicos
de prestígio internacional, como Nonlinear Analysis, Proc. Am.
Math. Soc., Trans. Am. Math. Soc. e Commun. Math. Phys.. Estes
trabalhos abordam temas avançados, como a rigidez de conjuntos
de dados iniciais e a geometria de horizontes em expansão, temas
cruciais na Matemática e Física Teórica e Aplicada, áreas
importantes para o avanço tecnológico e geração de inovação.
Além disso, houve também a realização de um estágio de pósdoutorado na University of Miami, supervisionado pelo Prof.
Galloway, com financiamento da CAPES (Programa de Professor
Visitante no Exterior), além de duas visitas científicas de curta
duração. Esta parceria fortalece a internacionalização da UFAL no
eixo Brasil-EUA, elevando a visibilidade do PPGMat no cenário
global. O intercâmbio contínuo garante o acesso a metodologias
de ponta e a problemas de pesquisa desafiadores, sendo
fundamental para a formação de jovens matemáticos e para a
consolidação da UFAL como um centro de excelência em
pesquisa fundamental no Nordeste do Brasil.

PR
É

VI

A

(UM)

UNIVERSIDAD DE LA
REPÚBLICA URUGUAY
(UDELAR)

Uruguai

A colaboração entre o Programa de Pós-Graduação em
Matemática (PPGMat/UFAL) e a Universidad de la República
(UDELAR), no Uruguai, é uma parceria estratégica de excelência
no âmbito Sul-Sul, crucial para o avanço de tecnologias baseadas
em modelos matemáticos complexos. A justificativa central reside
na integração da UFAL a uma rede de pesquisa regional de alto
nível, formalmente reconhecida pelo financiamento do CNPq
através da Chamada Universal (CNPq/MCTI/FNDCT Nº 44/2024),
no projeto "Alagoas Dinâmica". Os pesquisadores da UDELAR –
Rafael Potrie, Luis Pedro Piñeyrua Ramos e Santiago Martinchich –
são membros ativos desta iniciativa. A solidez da parceria é
comprovada pela colaboração científica prévia, como o artigo em
coautoria entre o Prof. Wagner Ranter (PPGMat/UFAL) e o Prof.
Rafael Potrie, publicado em periódico de prestígio (DOI:
10.1017/etds.2023.25). A relevância da área de pesquisa, Sistemas
Dinâmicos e Teoria Ergódica, para o avanço de tecnologias é
fundamental, pois fornece o arcabouço teórico para Modelagem e
Previsão Computacional, Inteligência Artificial (IA) e Algoritmos.
Essa cooperação fortalece a internacionalização Sul-Sul da UFAL,
garante o intercâmbio contínuo de metodologias avançadas
(como aquelas ligadas à geometria e estatística em sistemas
dinâmicos) e consolida o PPGMat como um centro de excelência
na pesquisa fundamental que sustenta a inovação tecnológica no
Brasil e na América Latina.

172/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS
País

Justificativa

INSTITUTO POLITÉCNICO
DE BRAGANÇA

Portugal

O CEFET-MG possui um longo histórico de parceria com o
Instituto Politécnico de Bragança (IPB, Portugal), que envolve
mobilidade de discentes de graduação e pós-graduação, bem
como de docentes, com o desenvolvimento de pesquisas.
Atualmente, encontram-se em fase de análise dois acordos gerais
para dupla diplomação em nível de mestrado e doutorado. Para o
nível de mestrado (em apreciação no Conselho Diretor), a
cooperação entre o IPB e o CEFET-MG visa a implementação de
programa de dupla diplomação envolvendo cursos de pósgraduação stricto sensu (mestrado), podendo incluir o mestrado
na modalidade sanduíche. Os programas de dupla diplomação
envolvendo pós-graduações (mestrados) do CEFET-MG e do IPB
têm por objetivo a ampliação do impacto dos projetos de
internacionalização e da cooperação interinstitucional,
concretizada no âmbito do acordo de cooperação entre as duas
instituições, em particular, através da partilha de recursos
humanos e laboratoriais e a obtenção de resultados de excelência
e de impacto académico e científico para ambas as instituições. O
IPB e o CEFET-MG promovem a concretização de programas de
dupla diplomação, tendo em atenção a proximidade dos perfis
dos programas de estudo e dos seus principais resultados de
aprendizagem, e garantindo a creditação das aprendizagens
prévias através das boas-práticas e da experiência acumulada na
concretização da mobilidade internacional e da dupla diplomação
com instituições de ensino superior de todo o mundo. PPGs no
CEFET-MG: Administração; Engenharia Civil; Engenharia Elétrica
(UFSJ – CEFET-MG); Modelagem Matemática e Computacional;
Multicêntrico em Química de Minas Gerais. Para o nível de
doutorado (em apreciação no Conselho Diretor), o regime de
dupla diplomação corresponde a uma modalidade que implica a
inscrição nas duas instituições parceiras, com dupla orientação da
tese e com atribuição de diploma por ambas as instituições
envolvidas mediante acordo escrito prévio. A Dupla Diplomação
de Doutoramento, visa fortalecer a dimensão internacional da sua
formação, favorecer a mobilidade dos estudantes de
doutoramento e desenvolver a colaboração científica entre as
duas instituições, de modo que se propicie acesso a novos
métodos e metodologias de pesquisa, troca de experiências e
disseminação de conhecimentos em ciência, tecnologia e
sociedade. PPGs no CEFET-MG: Engenharia Elétrica; Modelagem
Matemática e Computacional; e Multicêntrico em Química de
Minas Gerais.

VI
PR
É

(IPB)

A

Instituição

173/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS
País

Justificativa

HOCHSCHULE FÜR
ANGEWANDTE
WISSENSCHAFTEN,
MÜNCHEN

Alemanha

O Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas e a
Universidade de Ciências Aplicadas de Munique (Hochschule
München - HM), Alemanha, por meio da DELIBERAÇÃO
CD/CEFET-MG Nº 28, DE 28 DE JULHO DE 2023, mantêm um
Acordo de Cooperação Internacional desde 2018. O acordo tem
como objetivos: i) a mobilidade de estudantes; ii) a mobilidade de
professores e pesquisadores; e iii) a mobilidade de pessoal
administrativo. Cada instituição pode oferecer até duas vagas por
ano acadêmico. Uma vaga semestral corresponde a um estudante
na instituição anfitriã, por semestre. Até 2023, essa parceria
possibilitou o intercâmbio de 14 alunos do CEFET-MG para a HM.
Ainda, entre 19 e 30 de setembro de 2022, houve a 4a edição do
curso de verão oferecido por professores da Faculdade de
Engenharia Civil da Universidade de Ciências Aplicadas de
Munique. O curso Geotechnical Engineering & Construction
Management foi uma ótima oportunidade de aprendizagem e
interação para nossos estudantes que participaram, uma vez que,
além dos dois professores alemães, Cezary Slominski e Christian
Bosl, a turma contou com 10 alunos da HM. As aulas foram todas
ministradas na língua inglesa. Além do intenso intercâmbio de
estudantes, a HM é muito importante para o CEFET-MG devido à
grande quantidade de cursos de engenharia ofertados, o que a
torna muito atrativa para os estudantes das engenharias.

VI
PR
É

(HFAW)

A

Instituição

174/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS
País

Justificativa

UNIVERSITÉ GRENOBLE
ALPES

França

O Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas e a
Université Grenoble Alpes (UGA), Grenoble, França, mantêm
acordo de cooperação cujo objetivo é fornecer uma estrutura para
a cooperação, facilitar e intensificar os intercâmbios acadêmicos,
científicos e culturais que possam existir entre as instituições. O
acordo de cooperação com a UGA está em vigor desde 2009
(tendo sido renovado pela Deliberação CD-33/24, de 22 de
novembro de 2024) e se mostra importante para a
internacionalização do CEFET-MG. Por meio desse acordo, a
mobilidade acadêmica internacional tem se mostrado profícua
entre ambas as instituições. No período de 2010 a 2024, houve 45
alunos franceses estudando no CEFET-MG e 74 alunos do CEFETMG na UGA, para a realização de pesquisa científica e/ou
participação em disciplinas. Isso permite um intercâmbio
acadêmico e cultural significativo tanto para os discentes e
docentes envolvidos quanto para a nossa comunidade interna.
Respeitando os princípios de igualdade e reciprocidade, e de
acordo com as respectivas capacidades e meios das instituições,
por meio deste acordo, concordam em: 1. Promover o intercâmbio
de pessoal universitário (professores, pesquisadores e
funcionários administrativos). 2. Desenvolver atividades de ensino
e pesquisa e projetos de interesse comum. 3. Promover o
intercâmbio de estudantes por períodos de estudo, pesquisa e/ou
trabalho/estágio. 4. Organizar conferências ou seminários
acadêmicos conjuntos. 5. Promover publicações conjuntas. 6.
Desenvolver e expandir o potencial da parceria, se o contexto
assim o exigir. Cada instituição está preparada para enviar alunos
anualmente e receber o número equivalente em troca. Cada
instituição deve fornecer no máximo 2 (dois) alunos para um ano
acadêmico completo no UGA IUT1. Esse número pode estar
sujeito a alterações durante a vigência do acordo, por
consentimento mútuo. O escritório de Relações Internacionais de
cada parte deve ser notificado anualmente, antes de 15 de
dezembro, se houver disposição para alterar o número planejado
de intercambistas. Caso contrário, o número mencionado neste
acordo será levado em consideração.

VI
PR
É

(UGA)

A

Instituição

175/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS
País

Justificativa

UNIVERSITÉ RENNES II

França

O CEFET-MG e o Instituto Universitário de Tecnologia de Rennes
(IUT), da Universidade de Rennes (França), mantêm acordo de
cooperação internacional (Deliberação CD 27/2023), com os
seguintes objetivos: i) mobilidade de estudantes das áreas de
engenharia elétrica e tecnologia da informação; engenharia
mecânica e processos de fabricação; química; engenharia civil –
desenvolvimento sustentável; e administração; ii) mobilidade de
docentes e pesquisadores, com fins acadêmicos e científicos; e iii)
mobilidade de técnicos administrativos para intercâmbio
profissional e cultural. Esse acordo é relevante para fortalecer a
internacionalização institucional, promover a pesquisa, qualificar a
formação discente e fomentar novas parcerias. O foco está na
mobilidade bilateral, permitindo que estudantes de ambas
instituições realizem parte de seus estudos no exterior, ampliem a
proficiência em língua estrangeira e adquiram vivências
acadêmicas e culturais internacionais. O acordo também inclui o
intercâmbio de docentes e técnicos, com o objetivo de fortalecer
projetos conjuntos e a gestão institucional. Nos últimos cinco
anos, cerca de 20 estudantes do CEFET-MG foram ao IUT e
aproximadamente 10 estudantes franceses foram recebidos no
Brasil. O CEFET-MG se destaca pela preparação linguística de
seus alunos por meio do Programa de Leitorado e do acordo
FranMobe com a embaixada da França. Os estudantes devem
estar matriculados no Bacharelado Universitário de Tecnologia
(BUT), diploma de três anos. O intercâmbio é baseado na
reciprocidade, com foco na qualidade do acolhimento e
acompanhamento. O CEFET-MG oferecerá duas vagas de estágio
para estudantes de cada curso do IUT (Química, Engenharia
Elétrica, Engenharia Mecânica, Engenharia Civil, Administração),
com duração de 8 a 16 semanas no semestre 4 ou 6. Também
ofertará duas vagas para intercâmbio de um ano acadêmico
completo (setembro a junho) a estudantes do BUT 3. O idioma de
ensino poderá ser inglês ou português. A IUT oferecerá duas
vagas por curso, por semestre, aos estudantes do CEFET-MG nas
cinco áreas previstas, com duração de um semestre, além de
duas vagas por semestre para projetos de pesquisa. Para o curso
de Química, é necessária autorização específica do governo
francês (ZMR), a ser solicitada pelo menos três meses antes do
início das atividades.

VI
PR
É

(RENNES 2)

A

Instituição

176/405

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País

Justificativa

UNIVERSITÉ DE REIMS
CHAMPAGNE-ARDENNE

França

O Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas e a
Université de Reims Champagne-Ardenne - França mantêm um
acordo de cooperação internacional por meio da Resolução
CD-024/19, de 18 de setembro de 2019, para: i) mobilidade de
estudantes, professores e pesquisadores, e pessoal
administrativo; ii) projetos de pesquisa; e iii) outras atividades de
interesse mútuo. Anualmente, cada universidade poderá enviar
até três (3) estudantes de graduação e/ou pós-graduação. A
duração da mobilidade será de um semestre ou um ano letivo
completo. Um estudante que permaneça por um ano letivo
completo será considerado equivalente a dois estudantes que
permanecem por um semestre cada. Os estudantes de
intercâmbio no CEFET-MG podem estudar em português em
qualquer campus em que atendam aos requisitos e pré-requisitos
acadêmicos. Isso inclui quaisquer requisitos linguísticos para
ingresso. No CEFET-MG, os estudantes de intercâmbio podem
frequentar aulas de língua portuguesa gratuitamente. Os
estudantes de intercâmbio no CEFET-MG podem participar de
cursos em inglês ou trabalhar individualmente com professores.
Para estudar nos cursos oferecidos em inglês como estudantes
de intercâmbio no CEFET-MG, os estudantes da URCA precisam
comprovar o nível B2 de proficiência em língua inglesa. A lista de
cursos oferecidos em inglês pode ser atualizada e fornecida
anualmente pela Secretaria de Relações Internacionais ao
Departamento de Relações Exteriores e Desenvolvimento
Internacional. Os estudantes de intercâmbio na URCA podem
estudar em francês em qualquer faculdade em que atendam aos
requisitos e pré-requisitos acadêmicos. Isso inclui quaisquer
requisitos linguísticos para ingresso. Na URCA, os estudantes de
intercâmbio podem aprimorar suas habilidades em língua
francesa por meio de aulas gratuitas no Centro Internacional de
Estudos Franceses (CIEF), com até 2 ECTS. Os estudantes de
intercâmbio na URCA podem participar de alguns cursos em
inglês ou trabalhar individualmente com professores. Para estudar
em uma das faculdades da URCA onde os cursos são ministrados
em inglês, os estudantes de intercâmbio do CEFET-MG devem
obter um certificado de proficiência em inglês, com nível mínimo
B1 (intermediário) até o nível B2. A lista de cursos oferecidos em
inglês pode ser atualizada e fornecida anualmente pelo
Departamento de Relações Exteriores e Desenvolvimento
Internacional à Secretaria de Relações Internacionais.

PR
É

VI

A

Instituição

177/405

TEMAS

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CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS
País

Justificativa

UNIVERSIDADE DO
PORTO

Portugal

O Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas e a
Universidade do Porto / Faculdade de Engenharia – Portugal mantém, desde 2017, um acordo de cooperação que tem como
objetivo estabelecer um Programa de Intercâmbio de Estudantes,
designado MOBILE, no âmbito dos Cursos de Engenharia e
Tecnologia comuns oferecidos por cada Instituição, indicados na
cláusula seguinte, com o propósito de permitir aos estudantes
regularmente matriculados na Instituição de Origem frequentarem
disciplinas na outra Instituição (Instituição de Acolhimento), com a
finalidade de cumprir parte dos créditos requeridos na Instituição
de Origem. Visa-se, ainda, promover relações acadêmicas,
técnico-científicas, culturais e sociais entre as comunidades
universitárias das duas Instituições. Para cada ano acadêmico, e
segundo o calendário letivo da Universidade do Porto, cada
Instituição estabelece um número máximo de vagas de
estudantes de intercâmbio para o período que decorre de
agosto/setembro a julho de cada ano, sendo este o número que
se manterá nos anos seguintes, enquanto durar o presente
acordo. Cada uma das Instituições deve informar a outra sobre
todos os requisitos necessários para intercâmbio em qualquer
curso, em particular indicando os planos de estudo e disciplinas
disponíveis. A Instituição de Origem dos estudantes é responsável
pela definição das disciplinas/créditos a frequentar por aqueles
na Instituição de Acolhimento, e pela seleção dos candidatos a
participar no intercâmbio com base na excelência académica e no
sério interesse manifestado pelos mesmos em estudar no exterior,
sendo que a aceitação final ficará a cargo da Instituição de
Acolhimento. O acordo prevê ainda o intercâmbio de docentes,
investigadores e técnicos administrativos. Ambas as Instituições
poderão promover o intercâmbio de docentes, investigadores e
técnicos administrativos visando, predominantemente em curto
prazo, a troca de experiências e o fortalecimento de cursos de
graduação, pós-graduação, pós-doutoramento e de grupos de
investigação, mediante acordo específico escrito a celebrar pelas
partes que deverá determinar os Departamentos e Serviços
abrangidos, bem como o número de intercâmbios previstos.

VI
PR
É

(UP)

A

Instituição

178/405

TEMAS

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CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS
País

Justificativa

OLLSCOIL CHATHAIR
BHAILE ÁTHA CLIATH

Irlanda

O Acordo Cooperativo entre o Centro Federal de Educação
Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG), a Universidade Federal
de São João del-Rei (UFSJ) e a Dublin City University (DCU), da
Irlanda, estabelece as bases para uma colaboração acadêmica,
científica e cultural voltada à internacionalização da educação e
da pesquisa. A iniciativa surge no contexto da política institucional
de internacionalização do currículo e do corpo discente,
ampliando as oportunidades de cooperação acadêmica e de
desenvolvimento profissional entre Brasil e Irlanda. O acordo visa
à integração entre ensino, pesquisa e inovação, por meio de
projetos conjuntos, intercâmbio de estudantes e docentes e
criação de redes colaborativas entre as instituições. Entre as
principais ações previstas estão: Intercâmbio de estudantes de
graduação e pós-graduação, com possibilidade de realização de
estágios, atividades de pesquisa e participação em disciplinas;
Mobilidade de docentes e técnicos-administrativos, para
atividades de ensino, formação e pesquisa; Exploração de
interesses de investigação comuns, com vistas ao
desenvolvimento de projetos científicos conjuntos; Participação
em seminários, conferências e reuniões acadêmicas
internacionais; Intercâmbio de materiais didáticos, acadêmicos e
tecnológicos, promovendo a troca de boas práticas pedagógicas
e científicas; Atividades conjuntas em incubação e
empreendedorismo, por meio da colaboração entre centros de
inovação das instituições. A coordenação do acordo é
compartilhada entre as três instituições: no CEFET-MG, a
responsabilidade é do professor Alisson Marques da Silva; na
UFSJ, do professor Alex Gutterres Taranto; e na DCU, do professor
Darren Fayne. Esses coordenadores atuam na definição de planos
de trabalho, cronogramas e estratégias de cooperação, além de
acompanhar o desenvolvimento das atividades previstas. A
parceria entre o CEFET-MG e a Dublin City University representa
um avanço estratégico na internacionalização da pós-graduação,
fortalecendo a formação científica, a capacitação docente e a
produção de conhecimento interdisciplinar. Ao conectar
pesquisadores e estudantes de diferentes contextos culturais, o
acordo contribui para a formação de profissionais globais,
preparados para atuar em ambientes acadêmicos e tecnológicos
de alta complexidade, promovendo a cooperação científica, a
inovação e o desenvolvimento sustentável.

VI
PR
É

(DCU)

A

Instituição

179/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS
Instituição

País

Justificativa

UNIVERSIDAD DE LA
REPÚBLICA URUGUAY

Uruguai

O Acordo Marco de Cooperação entre o Centro Federal de
Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG) e a
Universidad de la República (Udelar), do Uruguai, aprovado pela
Deliberação CD nº 21/2022, de 21/10/2022, representa um
importante avanço na política de internacionalização da
instituição, especialmente no âmbito da pós-graduação e da
pesquisa. A cooperação estabelece as bases para o
desenvolvimento de ações conjuntas voltadas à promoção da
pesquisa de interesse mútuo, à formação de pesquisadores e à
mobilidade acadêmica. Por meio dele, as instituições
comprometem-se a estimular a realização de projetos de
investigação colaborativa, a troca de experiências pedagógicas e
científicas e a criação de programas de trabalho que consolidem
redes internacionais de cooperação. Com destaque para a
formação de mestres e doutores, o acordo prevê a mobilidade de
estudantes de pós-graduação para cursar disciplinas, realizar
estágios de pesquisa e desenvolver atividades vinculadas às suas
dissertações e teses, com reconhecimento das atividades
acadêmicas entre as instituições. Também contempla a
mobilidade de docentes e pesquisadores, fortalecendo a
integração entre grupos de pesquisa e a orientação conjunta de
trabalhos. A parceria amplia ainda as oportunidades de formação
continuada de servidores técnico-administrativos em contextos
internacionais e incentiva a captação de recursos externos para
apoiar programas de mobilidade e pesquisa. Além disso, promove
o intercâmbio de boas práticas em gestão da pós-graduação,
inovação e internacionalização institucional. Com vigência inicial
de cinco anos, o Acordo CEFET-MG-Udelar consolida uma
cooperação estratégica voltada para o fortalecimento da pósgraduação, da pesquisa científica e da inserção internacional da
produção acadêmica. Essa iniciativa reforça o compromisso do
CEFET-MG com a formação de excelência e com a construção de
uma comunidade acadêmica global e integrada, capaz de
responder aos desafios científicos, tecnológicos e sociais
contemporâneos.

PR
É

VI

A

(UDELAR)

h. Parcerias no âmbito da internacionalização da Rede com setores não
acadêmicos e polos de desenvolvimento do país

180/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Justificativa

Petrobrás

A Petrobras é reconhecida nacional e internacionalmente como uma das
maiores empresas de energia do mundo, com expressiva atuação em
pesquisa, desenvolvimento e inovação tecnológica (PD&I). Sua inserção como
parceira estratégica da Rede Integrat no tema Universo Tecnológico é
plenamente justificada pela forte interação com a Universidade Federal de
Viçosa (UFV), que se concretiza por meio de projetos colaborativos voltados à
inovação científica e tecnológica em áreas estratégicas para o
desenvolvimento sustentável do país. Entre as iniciativas conjuntas,
destacam-se o projeto “Desenvolvimento e avaliação de coquetéis fágicos
para testes de campo de controle de biofilmes e de geração biogênica de
H₂S na indústria do petróleo”, que visa o emprego de biotecnologia avançada
para solucionar problemas de formação de biofilmes e corrosão
microbiológica em sistemas industriais de produção e transporte de petróleo.
Essa linha de pesquisa tem grande potencial de reduzir custos operacionais,
diminuir impactos ambientais e incrementar a eficiência de processos
industriais, demonstrando o caráter inovador e aplicado da parceria. Outro
exemplo é o projeto “Tratamento de Resíduos Líquidos de Perfuração de
Poços de Petróleo por Wetlands Tidal-Flow: Explorando Meios Suportes
Alternativos”, que propõe soluções ambientais sustentáveis para o tratamento
e reaproveitamento de efluentes gerados nas atividades de perfuração,
utilizando sistemas naturais de depuração (wetlands construídos). O projeto
integra engenharia ambiental, microbiologia e tecnologias limpas, alinhandose aos princípios de economia circular e mitigação de impactos ambientais.
Essas iniciativas refletem a integração efetiva entre a academia e o setor
produtivo, com resultados aplicáveis tanto à indústria do petróleo e gás
quanto a outros segmentos industriais. A parceria entre a UFV e a Petrobras
tem proporcionado formação de recursos humanos qualificados, produção
científica de alto impacto e transferência de conhecimento e tecnologia,
fortalecendo o ecossistema nacional de inovação. Dessa forma, a inclusão da
Petrobras como parceira estratégica no tema Universo Tecnológico contribui
diretamente para os objetivos da Rede Integrat, ao promover pesquisa
aplicada, inovação, sustentabilidade e desenvolvimento tecnológico,
consolidando a interação entre universidades, empresas e polos de
desenvolvimento como eixo central da internacionalização e do avanço
científico do Brasil.

PR
É

VI

A

Nome do parceiro

VALE

A VALE é uma mineradora multinacional brasileira e uma das maiores
operadoras de logística do país. É uma das maiores empresas de mineração
do mundo e também a maior produtora de minério de ferro, de pelotas e de
níquel. Também produz cobre, cobalto e outros metais preciosos. A empresa
mantém uma série de projetos em parceria com a UFV, dentre os quais
iniciativas de busca à integração de métodos geofísicos em mecânica das
rochas, buscando a ampliação e compreensão destas para aplicação
sinérgica de abordagens diretas e indiretas nas técnicas de caracterização
geotécnica. Os esforços em andamento iniciaram-se em 2024 e devem se
extender até 2027, em sua fase atual.

181/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Justificativa

Suzano Papel e Celulose

A Suzano é uma das maiores produtoras mundiais de celulose e papel e a
principal empresa global do setor baseada em plantações de eucalipto. A
parceria histórica entre a Universidade Federal de Viçosa (UFV) e a Suzano
tem contribuído significativamente para o avanço da ciência florestal e para o
desenvolvimento de soluções inovadoras voltadas à sustentabilidade e à
bioeconomia. Essa cooperação abrange desde o melhoramento genético de
eucaliptos até o uso de novas fibras vegetais e resíduos florestais para
geração de produtos de maior valor agregado. Atualmente, uma das frentes
mais promissoras dessa parceria é o desenvolvimento do bambu como fibra
alternativa para a produção de celulose. As ações conjuntas envolvem a
prospecção de espécies nativas e exóticas, estudos sobre manejo
silvicultural, caracterização tecnológica e adequação de processos industriais
para o aproveitamento do bambu em escala comercial. Em paralelo, projetos
de pesquisa buscam aprimorar processos de pirólise de resíduos florestais
para obtenção de biochar, com potencial de aplicação na melhoria de solos e
mitigação de emissões de carbono, fortalecendo o compromisso ambiental
da empresa e da universidade. No contexto da Rede INTEGRAT, a parceria
UFV–Suzano desponta como um vetor estratégico para integração de
inovação tecnológica, sustentabilidade e formação de recursos humanos
especializados. As perspectivas incluem ampliar projetos conjuntos nas áreas
de fibras alternativas, química verde, bioenergia e economia circular;
estimular a mobilidade de pesquisadores e estudantes; e promover difusão
de resultados científicos e tecnológicos em plataformas abertas. Essa
cooperação reforça a posição da UFV e da Suzano como líderes no
desenvolvimento de soluções sustentáveis e competitivas para o setor
florestal e de base biológica, com impacto direto na agenda global de
transição ecológica e inovação industrial.

PR
É

VI

A

Nome do parceiro

182/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Justificativa

Vallourec

A Vallourec é uma multinacional francesa líder global na produção de
soluções tubulares de aço sem costura, reconhecida por sua excelência
tecnológica e pelo compromisso com a transição energética e a
sustentabilidade industrial. Presente em mais de 20 países, a empresa
fornece produtos e serviços de alta performance para os setores de energia
— petróleo, gás, hidrogênio e renováveis —, bem como para aplicações
industriais e de construção civil. A parceria entre a Universidade Federal de
Viçosa (UFV) e a Vallourec insere-se no contexto da inovação tecnológica
voltada ao aproveitamento de subprodutos industriais e ao desenvolvimento
de processos mais limpos. Os projetos conjuntos envolvem o estudo de
materiais derivados da carbonização da madeira e de resíduos florestais, com
foco na investigação, destilação e caracterização de alcatrões e outros
compostos orgânicos gerados nesses processos. A UFV contribui com
expertise em engenharia de processos, química de materiais lignocelulósicos
e caracterização termoquímica, promovendo o avanço de tecnologias que
podem agregar valor a resíduos e reduzir impactos ambientais. Essa
colaboração também fortalece a formação de recursos humanos
especializados, conectando estudantes e pesquisadores às demandas
tecnológicas da indústria siderúrgica e energética. A infraestrutura laboratorial
da UFV e a capacidade de inovação da Vallourec criam um ambiente fértil
para pesquisa aplicada, testes de escalonamento e transferência de
conhecimento, fomentando soluções que conciliam competitividade
industrial e responsabilidade ambiental. No contexto da Rede INTEGRAT, a
parceria UFV–Vallourec apresenta alto potencial de ampliação, tanto para
novas aplicações em economia circular e captura de carbono quanto para o
desenvolvimento de bioprodutos e materiais avançados derivados da
biomassa. O envolvimento conjunto em projetos de PD&I, intercâmbio
técnico-científico e disseminação de resultados reforçará a inserção
internacional da Rede, consolidando sua atuação estratégica nas fronteiras da
inovação e da sustentabilidade industrial.

PR
É

VI

A

Nome do parceiro

183/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Justificativa

Gerdau

A Gerdau é a maior produtora de aços longos das Américas e uma das
principais recicladoras de sucata metálica do mundo, reconhecida por seu
papel pioneiro na descarbonização da siderurgia e na economia circular. Com
mais de 120 anos de história, a empresa alia tradição industrial e inovação
tecnológica, operando com foco em eficiência energética, sustentabilidade e
valorização de resíduos. A parceria entre a Universidade Federal de Viçosa
(UFV) e a Gerdau tem se consolidado em torno de projetos voltados à
produção sustentável de energia e matérias-primas renováveis para o setor
siderúrgico. O foco central é a utilização de fibras vegetais e de carvão
vegetal proveniente de biomassa florestal como alternativa de menor
impacto ambiental na produção de aço. Pesquisas conjuntas avaliam
indicadores de qualidade da madeira e do carvão vegetal obtido de
diferentes materiais genéticos e espécies florestais, com ênfase em
produtividade, densidade energética e eficiência térmica. Esses estudos têm
contribuído para otimizar processos de carbonização, reduzir emissões e
aprimorar a gestão de insumos florestais renováveis. Além do escopo técnico,
a cooperação UFV–Gerdau envolve a formação de recursos humanos
altamente qualificados, transferência de tecnologia e difusão de boas práticas
em sustentabilidade industrial. A UFV disponibiliza infraestrutura laboratorial
de ponta e expertise em ciência e tecnologia da madeira, engenharia florestal
e processos térmicos, ampliando as possibilidades de desenvolvimento
tecnológico aplicado. No âmbito da Rede INTEGRAT, a parceria oferece
perspectivas de expansão para novos polos de pesquisa e inovação voltados
à bioenergia, à redução de carbono e à gestão sustentável de insumos na
cadeia siderúrgica. A integração de equipes técnicas e acadêmicas permitirá
o codesenvolvimento de soluções voltadas à transição energética e à
economia circular, fortalecendo a competitividade da indústria nacional e o
papel da UFV como referência em pesquisa aplicada e sustentabilidade
industrial.

Haskell

PR
É

VI

A

Nome do parceiro

A Haskell Cosméticos Naturais mantém com a Universidade Federal de
Viçosa (UFV) uma relação de cooperação científica e tecnológica
consolidada, centrada na inovação em produtos de base vegetal e no
desenvolvimento de cosméticos sustentáveis. Essa parceria se destaca pelo
aproveitamento de biocompostos oriundos da biodiversidade brasileira e pelo
uso de tecnologias limpas, integrando o conhecimento científico em química,
biotecnologia, farmacognosia e engenharia de processos da UFV à expertise
industrial e mercadológica da empresa. Os projetos conjuntos vêm
impulsionando a criação de novos ingredientes bioativos e formulações com
menor impacto ambiental, além de aprimorar processos produtivos e de
controle de qualidade. Essa sinergia tem possibilitado a incorporação de
princípios da bioeconomia e da economia circular na cadeia produtiva,
fortalecendo a competitividade da Haskell e a vocação inovadora da UFV em
pesquisa aplicada. No contexto da Rede INTEGRAT, a Haskell representa um
elo importante para o fortalecimento do eixo de inovação em biotecnologia e
sustentabilidade industrial. A consolidação dessa parceria abre espaço para o
avanço em linhas estratégicas como o uso de resíduos agroflorestais em
cosméticos, o desenvolvimento de produtos funcionais e o aprimoramento de
técnicas de extração verde e bioprocessamento. Além disso, favorece a
formação de recursos humanos qualificados e o estabelecimento de
plataformas colaborativas entre universidades, startups e o setor produtivo,
alinhadas às metas de descarbonização e valorização de ativos da
sociobiodiversidade brasileira.

184/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Justificativa

SIF

A Sociedade de Investigações Florestais (SIF) representa uma das mais
longevas e bem-sucedidas parcerias público-privadas da Universidade
Federal de Viçosa (UFV), consolidada desde 1974 com as principais empresas
do setor florestal brasileiro. Criada para aproximar a pesquisa científica das
demandas produtivas, a SIF tornou-se um modelo de articulação entre
academia e indústria, promovendo o avanço tecnológico, a formação de
profissionais altamente qualificados e a geração de conhecimento aplicado
ao manejo florestal sustentável. A cooperação UFV–SIF abrange desde o
melhoramento genético e o manejo de espécies florestais até o
desenvolvimento de produtos de alto desempenho e de processos industriais
mais eficientes, envolvendo empresas de papel e celulose, painéis de
madeira e siderurgia a carvão vegetal. Além de apoiar a modernização de
laboratórios e a contratação de pesquisadores especializados, a SIF é
responsável por difundir o conhecimento gerado por meio de veículos
técnicos e científicos como a Revista Árvore, o Jornal SIF e outras publicações
de referência no setor. No contexto da Rede INTEGRAT, a SIF desponta como
um elo central de integração entre ciência, tecnologia e inovação,
favorecendo o desenvolvimento de soluções que conciliem produtividade e
sustentabilidade. A rede pode ampliar a captação de recursos, a
internacionalização de projetos e o intercâmbio entre empresas e instituições
de pesquisa, especialmente nas áreas de fibras florestais, bioenergia e
economia circular. Essa sinergia fortalecerá a atuação conjunta da UFV, da
EMBRAPII Fibras Florestais e de suas associadas, consolidando o papel da SIF
como catalisadora de inovação no setor florestal brasileiro e global.

CENIBRA

A Celulose Nipo-Brasileira S.A. (CENIBRA) é uma das principais produtoras
mundiais de celulose branqueada de eucalipto, com sede em Belo Oriente,
Minas Gerais. Fundada em 1973, a empresa resulta da cooperação entre
grupos japoneses e brasileiros, destacando-se pelo alto padrão tecnológico,
pela eficiência de processos e pelo compromisso com práticas
socioambientais sustentáveis. Sua produção é majoritariamente voltada à
exportação, atendendo mercados globais de papel, embalagens e produtos
de higiene. A parceria entre a Universidade Federal de Viçosa (UFV) e a
CENIBRA é longa e consolidada, tendo contribuído significativamente para o
avanço da ciência e tecnologia no setor florestal e de celulose. As iniciativas
conjuntas abrangem desde o melhoramento genético e a caracterização
anatômica da madeira de eucalipto até estudos de segurança hídrica,
qualidade da fibra e otimização de processos industriais. A UFV oferece sólida
base científica e infraestrutura laboratorial de ponta, permitindo análises
detalhadas que apoiam a CENIBRA na busca por maior produtividade,
eficiência energética e sustentabilidade de suas operações. Mais
recentemente, a parceria tem se expandido para abordagens integradas de
manejo ambiental e inovação tecnológica, incluindo a avaliação de impactos
hidrológicos e o desenvolvimento de ferramentas de monitoramento que
combinam sensoriamento remoto, modelagem de bacias e técnicas
avançadas de análise de dados. Essas iniciativas reforçam a interconexão
entre pesquisa aplicada e desafios empresariais reais, fortalecendo a
competitividade do setor. No contexto da Rede INTEGRAT, a colaboração
UFV–CENIBRA oferece amplas oportunidades de internacionalização e
cooperação em ciência, tecnologia e inovação (CT&I). Destacam-se
perspectivas de desenvolvimento de novos materiais lignocelulósicos,
bioinsumos e produtos de base florestal, bem como a formação de quadros
técnicos altamente qualificados. A integração da CENIBRA à Rede ampliará a
difusão de conhecimento e o alcance internacional da UFV, posicionando o
setor florestal e de celulose como vetor estratégico da sustentabilidade e da
inovação industrial brasileira.

PR
É

VI

A

Nome do parceiro

185/405

TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Justificativa

VALE

A parceria entre a Universidade Federal de Viçosa (UFV) e a VALE S.A. possui
um histórico sólido, pautado em cooperação técnico-científica e inovação
aplicada, especialmente nas áreas de engenharia de minas, geotecnia,
recuperação ambiental e uso sustentável de recursos naturais. Essa
colaboração vem sendo fortalecida por meio de projetos de P&D, capacitação
profissional e transferência de tecnologia, contribuindo para soluções que
conciliam produtividade, segurança operacional e responsabilidade
socioambiental. A VALE mantém centros tecnológicos avançados e políticas
robustas de inovação aberta, o que amplia o escopo de colaboração com a
UFV. As ações conjuntas abrangem desde o monitoramento e modelagem de
sistemas geotécnicos e ambientais até o desenvolvimento de biotecnologias
para remediação de áreas degradadas e recuperação de ecossistemas
impactados pela mineração. A integração de competências entre a VALE e
grupos de pesquisa da UFV em solos, biotecnologia, engenharia florestal e
ciências ambientais tem gerado resultados de alto impacto científico e
tecnológico. No contexto da Rede INTEGRAT, a VALE representa um parceiro
estratégico para a consolidação de um eixo tecnológico de sustentabilidade
industrial e ambiental. As experiências já existentes permitem vislumbrar o
fortalecimento de linhas conjuntas de pesquisa em descarbonização,
aproveitamento de rejeitos, economia circular e inovação social em territórios
mineradores. Essa aproximação potencializa o intercâmbio de conhecimento,
a formação de recursos humanos altamente qualificados e a criação de
plataformas colaborativas de inovação, alinhadas à agenda de transição
ecológica e energética nacional.

Petrobrás

A parceria entre a Petrobras e a Universidade Federal de Viçosa (UFV) é
historicamente marcada pela convergência entre pesquisa científica de
excelência e inovação tecnológica aplicada aos desafios energéticos e
ambientais do país. Ao longo de anos de cooperação, essa relação tem
resultado em projetos voltados à biotecnologia, à química verde, à
engenharia de materiais e à valorização de coprodutos agroindustriais,
sempre com foco em soluções sustentáveis e de alto valor agregado. Entre
os avanços obtidos, destacam-se o desenvolvimento de biocombustíveis de
segunda geração, o estudo de microrganismos e enzimas para processos de
biorrefino, e o aprimoramento de tecnologias de mitigação de impactos
ambientais. A Petrobras tem contribuído para consolidar laboratórios e redes
de pesquisa na UFV, ampliando a inserção de seus pesquisadores em
projetos de alcance nacional e internacional. No âmbito da Rede INTEGRAT, a
Petrobras é um parceiro estratégico para o fortalecimento de eixos voltados à
transição energética, sustentabilidade industrial e inovação em materiais
avançados. A integração entre a UFV, a empresa e demais atores da rede
poderá impulsionar novas cadeias de valor baseadas em bioinsumos, energia
renovável e aproveitamento de resíduos agroflorestais. Essa colaboração
também amplia as oportunidades de formação de recursos humanos
especializados, promovendo a interface entre a pesquisa acadêmica, a
inovação tecnológica e as demandas reais do setor energético, alinhadas aos
compromissos globais de descarbonização e neutralidade climática.

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Nome do parceiro

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI
Justificativa

Fundação Arthur Bernardes
(FUNARBE), Fundação
Diamantinense de Apoio ao
Ensino, Pesquisa e Extensão
(FUNDAEPE) e CEMIG (parceira
em chamadas conjuntas com a
FAPEMIG)

No Universo Tecnológico, a UFVJM avança na integração entre pesquisa
aplicada, inovação e transferência de tecnologia, articulando ensino superior
e desenvolvimento regional. O Centro de Inovação Tecnológica
(CITEC/UFVJM) e os Programas de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia
de Alimentos, Biocombustíveis, Engenharia de Materiais, Zootecnia e
Administração Pública constituem a base de uma agenda científica e
tecnológica voltada à sustentabilidade, agroenergia e economia circular. As
parcerias internacionais associadas incluem cooperações em andamento
com a Université de Lille (França) e com a Universidade Federal de
Uberlândia (UFU) na rede Biocombustíveis Multicêntrica, além de contatos
com a Technical University of Munich (Alemanha) e Université Catholique de
Louvain (Bélgica) para desenvolvimento conjunto de biomateriais e
nanotecnologia. No setor não acadêmico, a UFVJM mantém interação direta
com a Fundação Arthur Bernardes (FUNARBE), Fundação Diamantinense de
Apoio ao Ensino, Pesquisa e Extensão (FUNDAEPE) e CEMIG (parceira em
chamadas conjuntas com a FAPEMIG), voltadas a projetos de inovação e
eficiência energética. Adicionalmente, o CITEC tem prospecções com
empresas de base tecnológica da região de Unaí e com polos de
desenvolvimento ligados ao agronegócio sustentável e biotecnologia verde.

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Nome do parceiro

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Justificativa

PR
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Nome do parceiro
Centro Nacional de Pesquisa
em Energia e Materiais
(CNPEM)

Colaboração científica entre a UFMT e o Centro Nacional de Pesquisa em
Energia e Materiais (CNPEM), para o desenvolvimento de novas tecnologias,
análises críticas de materiais e amostras dos ecossistemas matogrossenses.

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS
Justificativa

Agência Nacional de
Telecomunicações - ANATEL

A parceria entre o Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
(CEFET-MG) e a Agência Nacional de Telecomunicações (ANATEL) vem se
fortalecendo desde 2022, impulsionando a integração entre regulação,
pesquisa e formação tecnológica, tendo sido firmado o Acordo de
Cooperação Técnica nº 007/2024, que consolida um marco estratégico entre
o setor regulador das telecomunicações e o meio acadêmico, com o objetivo
de promover ações conjuntas de ensino, pesquisa e extensão voltadas ao
desenvolvimento tecnológico e à formação de profissionais altamente
qualificados. O acordo tem como eixo o incentivo à pesquisa aplicada,
articulando o conhecimento técnico da ANATEL e a capacidade científica do
CEFET-MG. Prevê intercâmbio de informações, compartilhamento de
infraestrutura e de recursos humanos, realização de cursos, oficinas, visitas
técnicas e projetos de pesquisa que aproximam a academia das demandas
práticas da regulação e da fiscalização do espectro radioelétrico, estimulando
soluções inovadoras e socialmente relevantes. A parceria é coordenada pelo
Departamento de Engenharia Elétrica (DEE), sob responsabilidade da
professora Úrsula do Carmo Resende, docente permanente do Programa de
Pós-Graduação em Engenharia Elétrica (PPGEL), e envolve docentes,
pesquisadores e estudantes de diferentes níveis. Entre as ações previstas
estão a participação de servidores da ANATEL em atividades acadêmicas, a
coorientação de dissertações, a publicação conjunta de artigos, patentes e
materiais didáticos, além da melhoria da infraestrutura de pesquisa do
CEFET-MG. A cooperação reforça também a dimensão internacional da pósgraduação, ao alinhar a formação e a pesquisa em telecomunicações aos
padrões técnicos e científicos globais. Ao promover estudos sobre regulação,
conectividade e tecnologias emergentes - temas de relevância mundial -, o
acordo amplia a inserção do PPGEL em redes internacionais de pesquisa e
inovação, fortalecendo sua visibilidade e sua capacidade de cooperação com
centros de excelência no exterior. O acordo reafirma o compromisso das
instituições com a educação e a ciência aplicadas ao interesse público,
demonstrando como a colaboração entre o Estado e a academia pode gerar
conhecimento, inovação e impacto social. A parceria exemplifica, assim, uma
internacionalização voltada à relevância social, tecnológica e regulatória,
consolidando o papel do CEFET-MG como agente de desenvolvimento
científico e tecnológico.

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Nome do parceiro

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS
Justificativa

Centro de Investigações
Energéticas, Ambientais e
Tecnológicas (CIEMAT)

O Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG) e o
Centro de Investigações Energéticas, Ambientais e Tecnológicas (CIEMAT),
órgão público espanhol vinculado ao Ministério da Ciência, Inovação e
Universidades, firmaram um Acordo Geral de Cooperação Internacional,
aprovado pela Deliberação CD/CEFET-MG nº 20, de 28/05/2025. O acordo
representa um marco institucional para a internacionalização da pesquisa e
da pós-graduação, promovendo colaboração científica e tecnológica
contínua em áreas estratégicas, como energias renováveis, eficiência
energética, meio ambiente, caracterização e análise de materiais, sistemas
energéticos e ambientais e direito ambiental. A parceria visa ao
desenvolvimento conjunto de projetos de pesquisa, programas de formação
e publicações científicas, fortalecendo a integração entre pesquisadores,
estudantes e profissionais do setor produtivo, e aproximando o CEFET-MG de
centros de excelência europeus. Além disso, expressa o compromisso das
instituições com a geração e transferência de conhecimento, consolidando
um canal permanente de cooperação acadêmica, intercâmbio e inovação, em
consonância com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda
2030. O acordo prevê a criação de uma Comissão de Acompanhamento,
responsável por planejar, monitorar e avaliar as ações desenvolvidas,
garantindo a continuidade e efetividade das iniciativas conjuntas. Espera-se o
desenvolvimento de projetos de pesquisa cooperativa, publicações científicas
conjuntas, mobilidade docente e discente e intercâmbio técnico-científico em
temas de relevância global. A aproximação entre pesquisadores do CEFETMG e CIEMAT também deve favorecer a formação de redes internacionais de
pesquisa, a captação de recursos em editais internacionais e o fortalecimento
das competências científicas e tecnológicas dos programas de pósgraduação envolvidos. Essa parceria representa um avanço estratégico na
internacionalização da pós-graduação e da pesquisa do CEFET-MG,
ampliando a visibilidade institucional e fortalecendo sua inserção no cenário
científico global. Contribui para a formação de recursos humanos de alto
nível, promove o intercâmbio de saberes e práticas sustentáveis e reforça o
papel do CEFET-MG como instituição comprometida com inovação,
sustentabilidade e cooperação internacional. A interação com um centro
europeu de excelência em energia e meio ambiente potencializa o impacto
científico, tecnológico e social da pesquisa desenvolvida.

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Nome do parceiro

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TEMAS

CAPES-GLOBAL.EDU
CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS
Justificativa

EPR Via Mineira S.A.

O Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG) e a
EPR Via Mineira S.A. estabeleceram o Acordo de Parceria para Pesquisa,
Desenvolvimento e Inovação (PD&I) nº 005/2025, que tem como objetivo o
desenvolvimento e a validação de dispositivos de concreto e compósitos
especiais de alto desempenho com inserção de resíduos para estruturas
rodoviárias. Amparado pelo Marco Legal de Ciência, Tecnologia e Inovação
(Lei nº 13.243/2016), o projeto representa um marco de cooperação entre
academia e setor produtivo, com foco em soluções sustentáveis para a
infraestrutura viária. Sob coordenação do Prof. Augusto César da Silva
Bezerra, docente permanente dos Programas de Pós-Graduação em
Engenharia Civil (PPGEC/CEFET-MG), Engenharia de Materiais (POSMAT) e
Engenharia de Minas (PPGEMIN), o estudo investiga novas formulações de
concretos e compósitos, aliando desempenho técnico, redução de impactos
ambientais e eficiência energética. A parceria tem importância estratégica
para a pós-graduação do CEFET-MG, ao fomentar pesquisa aplicada de
caráter interdisciplinar e colaborativo, aproximando estudantes e
pesquisadores de desafios tecnológicos reais. Além disso, o projeto amplia a
capacidade institucional de transferência de conhecimento para o setor
produtivo, com validação em campo e possibilidade de elaboração de
propostas de novos normativos técnicos junto à ANTT. No contexto da
internacionalização, o acordo reforça a atuação do CEFET-MG em temas
globais de sustentabilidade, inovação em materiais e engenharia de
infraestrutura, áreas convergentes com as de cooperação científica já
desenvolvidas com instituições europeias e latino-americanas. A parceria com
a EPR cria condições para projetos futuros de cooperação internacional.
Assim, o Acordo EPR-CEFET-MG consolida-se como uma ação que integra
pesquisa aplicada, formação de recursos humanos e inserção internacional,
fortalecendo o papel da pós-graduação como eixo de inovação tecnológica e
de desenvolvimento sustentável no país.

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Nome do parceiro

Tropical Water Research
Alliance (TWRA)

O Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG) e a
Tropical Water Research Alliance (TWRA) firmaram, em 2021, um Memorando
de Entendimento em Pesquisa e Desenvolvimento, o qual constitui um marco
para a internacionalização da pesquisa e da pós-graduação da instituição. A
TWRA é uma rede internacional que congrega universidades e centros de
pesquisa dedicados ao estudo da água em regiões tropicais, abordando
temáticas estratégicas como segurança hídrica, conservação da
biodiversidade aquática, gestão de bacias hidrográficas e impactos do uso do
solo em ecossistemas de água doce. A parceria estabelece um ambiente de
cooperação científica global, prevendo projetos conjuntos de pesquisa,
missões técnicas e científicas, workshops e simpósios, além da mobilidade de
pesquisadores e estudantes de pós-graduação. Tais ações favorecem o
intercâmbio de conhecimento e experiências entre grupos de pesquisa de
diferentes países, promovendo a produção de ciência interdisciplinar e
colaborativa voltada à sustentabilidade e à gestão integrada de recursos
hídricos. Para o CEFET-MG, a inserção na TWRA amplia a visibilidade
internacional de seus programas de pós-graduação e grupos de pesquisa,
estimulando a formação de redes acadêmicas e a publicação conjunta em
periódicos de alto impacto. O acordo também reforça a formação de mestres
e doutores com perfil global e sensibilidade aos desafios socioambientais, em
consonância com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS),
especialmente o ODS 6 – Água potável e saneamento. Ao integrar ciência,
educação e sustentabilidade, o acordo com a TWRA consolida-se como uma
iniciativa estratégica que fortalece a internacionalização institucional, amplia a
cooperação científica em escala global e contribui para a qualificação da pósgraduação do CEFET-MG, reforçando seu papel na produção de
conhecimento relevante para os desafios ambientais contemporâneos.

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TEMAS

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DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

3. DIAGNÓSTICO
3.1 DIAGNÓSTICO DA REDE
a. PONTOS FORTES
A Rede INTEGRAT – Interiorem Universum consolida-se como um ecossistema de cooperação interinstitucional
voltado à excelência em inovação educacional, integração tecnológica, pesquisa colaborativa e aprimoramento da
qualidade do ensino. Suas ações dialogam com o interior do país e com o cenário internacional, estabelecendo
conexões sustentáveis entre contextos distintos e complementares. O conjunto de forças que sustenta essa visão
tem na UFV seu eixo de referência. Com tradição centenária, inspirada nos Land Grant Colleges americanos, a UFV
combina infraestrutura de ponta, laboratórios consolidados e ampla experiência em mobilidade e cooperação
internacional. Essa estrutura a posiciona como hub articulador, capaz de atrair talentos, redes de pesquisa e
parcerias estratégicas. A oferta de mais de 80 disciplinas em inglês por ano, complementada por cursos de idiomas

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(francês, espanhol, italiano, português para estrangeiros e plurilinguismo neo-latino) e pela presença expressiva de
estudantes internacionais, reforça sua capilaridade global e resiliência institucional. A Diretoria de Relações
Internacionais simboliza a maturidade da governança internacional, refletida em estruturas análogas nas demais

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instituições da Rede. A UFV mantém 158 convênios ativos, acordos de dupla titulação e coordena o Laboratório
Internacional SAMBA, com a Universidade de Lille (França), que expressa o compromisso com uma
internacionalização integrada entre pesquisa, ensino e inovação. A UFAL agrega robustez institucional, reconhecida
por sua excelência acadêmica (quatro estrelas) e pelo compromisso com questões socioeconômicas e ambientais.

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Sua tradição em áreas estratégicas amplia a inserção regional e internacional da Rede, fortalecendo parcerias
multilíngues e de impacto social. A UFMT conecta o Centro-Oeste às dinâmicas agroindustriais, educacionais e de
serviços, favorecendo a interdisciplinaridade e o desenvolvimento regional sustentável em cooperação com
institutos nacionais e estrangeiros. A UFRR fortalece a Rede INTEGRAT por sua posição geográfica estratégica a,
promovendo integração amazônica e intercâmbio sociocultural. A UFVJM amplia o alcance internacional com
projetos que unem formação técnica e pesquisa aplicada, voltados à inovação inclusiva. O CEFET-MG, referência
em educação tecnológica, destaca-se pela integração entre ensino, pesquisa e setor produtivo não-acadêmico,
formando profissionais com perfil inovador e internacional através de acordos de cooperação diversos, e pela
aplicação de exames Celpe-Bras e Certificado de Espanhol Língua em Uso (CELU), além da oferta de cursos
English as a Medium of Instruction (EMI) para docentes. Esse mosaico de competências complementares permite à
Rede INTEGRAT explorar nichos de cooperação translocal e transregional, promovendo interoperabilidade
curricular, compartilhamento de infraestrutura e disseminação de metodologias inovadoras com potencial de
escalonamento nacional e internacional. Essa configuração policêntrica e cooperativa é um diferencial estratégico
frente a outras redes nacionais, ampliando a efetividade e o alcance das ações propostas. A convergência com
redes já integradas pela UFV, como UNITA e Eunice, além da atuação junto à BRICS NU e FARA (Forum for
Agricultural Research in Africa), fortalece a inserção global da Rede e amplia oportunidades de cooperação e
financiamento. O SAMBA, símbolo da cooperação bilateral com a França, expressa a ambição de uma
internacionalização que une excelência acadêmica e inovação pedagógica, fundamentada em governança sólida e
sustentabilidade institucional. A Rede reflete uma estrutura resiliente e colaborativa, que impulsiona ensino,
pesquisa e inovação sem perder o foco regional e interiorano. Com gestão orientada a resultados e impacto, busca
ampliar convênios, consolidar a mobilidade acadêmica e fortalecer a internacionalização da pós-graduação,
atuando como vetor de integração territorial, científica e social no Brasil e no exterior.

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DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

b. PONTOS FRACOS
As fraquezas da Rede INTEGRAT refletem vulnerabilidades internas e desafios institucionais e geográficos que
exigem governança ágil e estratégias de mitigação para preservar eficiência, equidade e internacionalização. A
UFV, embora reconhecida pela robustez, carece de recursos financeiros dedicados e de servidores exclusivos para
ações internacionais — realidade compartilhada por outras instituições da Rede. Esse cenário restringe mobilidade
e cooperação, limita a escalabilidade de programas conjuntos e dificulta a conciliação de agendas institucionais. O
baixo volume de mobilidade internacional na graduação e no mestrado, associado à limitação de recursos,
compromete a visibilidade global e a formação de experiências multiculturais. Soma-se a escassez de informações
em língua estrangeira nos portais e a ausência de versões multilíngues em sistemas acadêmicos, dificultando o
acesso de parceiros e potenciais colaboradores. Persistem resistências à proficiência em idiomas estrangeiros entre
discentes, docentes e servidores, o que leva à subvalorização dessa competência essencial à formação de
recursos humanos qualificados e à participação em redes globais — fragilidade que começa a ser enfrentada por
meio de programas internos de capacitação linguística e editais de internacionalização em rede. A localização
interiorana dos campi impõe desafios logísticos, com distâncias de aeroportos internacionais que elevam custos e

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dificultam visitas de parceiros e equipes técnicas. A desigualdade entre as instituições é outra fragilidade: a UFV,
com infraestrutura consolidada e pós-graduação de excelência, contrasta com instituições mais jovens, que
enfrentam limitações humanas e estruturais. Outras, com maior população estudantil, enfrentam gargalos

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laboratoriais; e algumas, com poucos programas stricto sensu, mantêm baixa integração à pesquisa avançada.
Essas assimetrias podem gerar desequilíbrios de participação, sobrecarga de unidades e menor representatividade
em decisões estratégicas, ainda que ações de nivelamento e intercâmbio técnico-científico já estejam em
planejamento. A dispersão territorial amplia encargos de coordenação entre campi em diferentes regiões (Norte,

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Nordeste, Centro-Oeste e Sudeste). Mesmo com apoio digital, a desigualdade de conectividade compromete
interações, reuniões e projetos multicêntricos, elevando custos e reduzindo agilidade decisória. A infraestrutura
tecnológica também é desigual: laboratórios bem equipados coexistem com estruturas em consolidação, criando
gargalos para pesquisas interdisciplinares e cooperação transregional. Na UFRR, a manutenção de equipamentos
avançados demanda investimentos adicionais, enquanto o CEFET-MG, embora forte em tecnologia aplicada, tem
menor tradição em temas rurais e ambientais, limitando sinergias com eixos prioritários da Rede. Outro ponto crítico
é a baixa tradição em redes formais de cooperação multilateral. Apesar de existirem parcerias bilaterais e
convênios pontuais, a gestão de uma rede interinstitucional demanda governança compartilhada, mecanismos
decisórios claros e métricas de avaliação consistentes. A falta de experiência consolidada nesse modelo pode gerar
entraves burocráticos, conflitos de gestão e assimetrias de poder decisório, caso não haja equilíbrio entre as
instituições. Por fim, a capacidade de internacionalização ainda desigual compromete a projeção coletiva da Rede
em editais de grande porte, afetando a competitividade de propostas conjuntas em pesquisa, formação e inovação.
O reconhecimento dessas limitações, entretanto, constitui um passo estratégico: ao mapeá-las, a Rede delineia
planos de mitigação e fortalecimento institucional orientados à melhoria contínua da governança, da conectividade
e da inserção internacional — em plena consonância com os princípios do Programa CAPES Global.Edu e as metas
de consolidação do próximo ciclo de atuação da INTEGRAT.

c. AMEAÇAS
O contexto de profundas transformações globais, marcado por crises climáticas, geopolíticas e digitais, impõe
desafios que extrapolam fronteiras e afetam diretamente o ambiente acadêmico e institucional brasileiro. Nesse
cenário, o risco de descontinuidade de políticas públicas de apoio à internacionalização — especialmente em
regiões interioranas — representa uma ameaça concreta à consolidação de iniciativas transformadoras como o
INTEGRAT. A concentração histórica de investimentos em eixos metropolitanos tende a perpetuar desigualdades

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DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

regionais, dificultando a inserção efetiva de universidades e centros de pesquisa do interior no circuito global de
ciência e inovação. Além disso, a burocratização dos fluxos de financiamento e mobilidade acadêmica, tanto em
nível nacional quanto internacional, pode comprometer a agilidade necessária à execução de projetos
multicêntricos e interinstitucionais. A fragmentação das políticas de internacionalização — muitas vezes
desvinculadas das agendas de desenvolvimento regional e das políticas de inovação — ameaça a sustentabilidade
das redes colaborativas e a consolidação de estratégias de longo prazo. No plano global, observa-se um ambiente
competitivo em crescente tensão, em que disputas geopolíticas e barreiras normativas afetam o trânsito de
pessoas, tecnologias e dados, especialmente em áreas de interesse estratégico. Esse quadro se agrava com a
dependência tecnológica de países do Norte Global e da China, o que pode restringir a autonomia científica
nacional e comprometer a construção de parcerias equitativas e sustentáveis. Diante desse cenário, destaca-se a
importância de uma articulação institucional coesa e proativa, liderada pelas pró-reitorias de pesquisa, pósgraduação e internacionalização, para assegurar a sinergia entre políticas internas e programas de cooperação
global. A capacidade dessas instâncias de integrar agendas acadêmicas e administrativas, conectando a missão
institucional com estratégias territoriais de inovação, será decisiva para mitigar riscos e consolidar o papel do
INTEGRAT Interiorem Universum como referência de rede colaborativa ancorada no interior. Por outro lado, o
desequilíbrio das relações internacionais de ciência e tecnologia reforça a necessidade de ampliar e diversificar

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parcerias Sul-Sul, fortalecendo o intercâmbio entre países de contextos socioeconômicos e ambientais
semelhantes. A consolidação dessas alianças pode oferecer alternativas reais à dependência estrutural de modelos
do Norte Global, estimulando uma cooperação horizontal baseada em reciprocidade, inovação social e impacto

VI

territorial. Por fim, o descompasso entre o ritmo das transformações digitais e a capacidade de adaptação
institucional ameaça a eficiência da gestão universitária e a formação de competências emergentes, essenciais
para a atuação em um mundo cada vez mais conectado e complexo. Nesse contexto, a INTEGRAT Interiorem
Universum propõe-se não apenas como uma resposta às ameaças, mas como um mecanismo de resiliência e

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integração, apto a transformar vulnerabilidades em oportunidades de fortalecimento institucional e territorial.

d. OPORTUNIDADES

A Rede INTEGRAT identifica um conjunto expressivo de oportunidades capazes de ampliar o alcance, a qualidade e
a competitividade de sua atuação interinstitucional, especialmente em contextos interioranos. No plano
internacional, a expansão de acordos de duplo diploma desponta como vetor de internacionalização, com potencial
para intensificar fluxos de mobilidade, enriquecer a formação de graduandos e mestrandos e fortalecer a
visibilidade da Rede. Em paralelo, a mobilidade virtual e o ensino remoto em inglês abrem novas possibilidades
para cursos conjuntos, programas de formação continuada e conteúdos acessíveis a estudantes e profissionais de
diferentes regiões, superando barreiras geográficas e convertendo o Interior em eixo estratégico de
internacionalização e difusão de conhecimento. As políticas públicas e programas de internacionalização, oferecem
oportunidades de financiamento e cooperação com perspectivas concretas de curto e médio prazo. Quando
articuladas às vocações científicas e sociais dos territórios interioranos, essas políticas ampliam a geração de
conhecimento e inovação local com impacto global. A Rede já consolida parcerias estratégicas em expansão na
Europa, América Latina, África e China, favorecendo ecossistemas de pesquisa e ensino globalizados, em que
competências regionais se integram a expertises internacionais. A UFV, em particular, avança na integração com
alianças europeias — associada à UNITA e em processo de adesão à Eunice — ampliando mobilidade, cooperação
acadêmica e intercâmbios multilíngues. Essa conectividade soma-se às redes BRICS NU e FARA, fortalecendo a
presença da Rede e abrindo espaço para projetos conjuntos, transferência de tecnologia e captação de recursos. O
acordo com o Fórum de Pesquisa Agropecuária na África (FARA) e o fortalecimento de parcerias nacionais ampliam
o potencial de cooperação Sul–Sul, promovendo pesquisa aplicada, inovação tecnológica e desenvolvimento
regional sustentável. Internamente, destacam-se oportunidades de alinhamento com programas das alianças
europeias, como o de Mobilidade Rural, promovido pela UNITA, que estimula o intercâmbio de estudantes e

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DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

docentes em áreas estratégicas ao desenvolvimento dos territórios rurais e interioranos. Essa integração contribui
para reter e qualificar talentos locais, impulsionar polos de inovação e estimular o empreendedorismo científico. A
criação de plataformas conjuntas de plurilinguismo neo-latino, também com a UNITA, reforça a proficiência em
línguas românicas, ampliando competências comunicacionais essenciais à inserção internacional do Interior. Outra
dimensão estratégica envolve a expansão de laboratórios e hubs internacionais de pesquisa, como o SAMBA
(UFV–Université de Lille, França), atualmente em renovação, que simboliza infraestrutura avançada de cooperação
tecnológica voltada à formação de pesquisadores e à geração de projetos transnacionais. Os hubs da UNITA
consolidam-se como plataformas de apoio à inovação e à pesquisa colaborativa, inspirando a Rede INTEGRAT a
desenvolver polos de inovação transnacional adaptados às especificidades do Interior brasileiro. No campo do
financiamento, destacam-se novos fluxos de recursos e a participação em programas como o Erasmus+ (KA171), em
que a Rede já obteve sucesso com a Université Savoie Mont Blanc (França) e a Universidad de Zaragoza (Espanha),
com novas propostas previstas para 2026 junto à Université de Pau et des Pays de l’Adour (França) e à
Universitatea Transilvania din Brașov (Romênia). Em síntese, as oportunidades reconhecidas consolidam a Rede
INTEGRAT como elo entre interioridade e internacionalização, fortalecendo a cooperação bilateral e multilateral, a
mobilidade acadêmica, a inovação pedagógica e a formação de quadros qualificados. Ao traduzir as demandas e

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territórios na construção de soluções globais.

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os potenciais das regiões do Interior em estratégias de internacionalização, a Rede reafirma o protagonismo desses

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DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

3.2 INSTITUIÇÕES PARTICIPANTES DA REDE
INTERNACIONALIZAÇÃO DAS IES PARTICIPANTES
Situação

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS

FINALIZADO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

FINALIZADO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO

FINALIZADO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

FINALIZADO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA

FINALIZADO

UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI

FINALIZADO

A

IES Participantes

VI

3.2.1 CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS
a. PLANO ESTRATÉGICO E INFRAESTRUTURA PARA INTERNACIONALIZAÇÃO

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Possui PEI publicado e integrado ao PDI? SIM

Possui Unidade de relações internacionais constante no organograma da IES? SIM
Possui centro de capacitação linguística? NÃO
IES Participante

Quantidade de
PPG's nota 5

Quantidade de
PPG's nota 6

Quantidade de
PPG's nota 7

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO
TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS CEFET-MG

3

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RECURSOS E INFRAESTRUTURA
Tipo
Escritório de Internacionalização

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DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Tipo
Descrição: A Secretaria de Relações Internacionais (SRI) do CEFET-MG foi criada em 1996. Na estrutura
organizacional atual, está diretamente subordinada à Diretoria Geral (Resolução CD-12/2020). O objetivo da SRI é
possibilitar e facilitar o intercâmbio de alunos e servidores com as instituições estrangeiras. Através de acordos de
cooperação firmados com essas instituições, coloca à disposição dos seus corpos docente, discente e técnicoadministrativo opções de intercâmbio acadêmico e profissional, bem como promove a recepção e orientação de
estrangeiros interessados em desenvolver estudos ou pesquisas no CEFET-MG. Busca acordos de cooperação
interinstitucionais, visando trabalhar em ambos os sentidos dos fluxos internacionais – inside e outside. Atua em
parceria com as diretorias especializadas: Educação Profissional e Tecnológica; Graduação; Pesquisa e PósGraduação; e Extensão e Desenvolvimento Comunitário. Atua no planejamento, na estruturação, na execução, no
apoio, no acompanhamento e na finalização das atividades que fomentam e consolidam as ações internacionais da
Instituição. Regulamentação: PORTARIA DIR Nº 267/2020: Cria as unidades da área finalística subordinadas à
Secretaria de Relações Internacionais. PORTARIA DIR Nº 276/2021: Estabelece as atribuições do(a) Secretário(a) de
Relações Internacionais. PORTARIA SRI Nº 33/2021: Estabelece as atribuições do Coordenador de Cooperação
Internacional e do Coordenador do Programa de Fomento à Internacionalização.
Laboratório de línguas

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VI

A

Descrição: A Secretaria de Relações Internacionais do CEFET-MG, em parceria com o Departamento de Linguagem e
Tecnologia (Deltec), oferece o Programa de Português como Língua Estrangeira (PLE), que integra ensino, pesquisa,
extensão e políticas públicas, contribuindo para a internacionalização institucional, a difusão da língua portuguesa e
da cultura brasileira. No âmbito do PLE, o curso de Português como Língua de Acolhimento (PLAc) é destinado a
imigrantes em diversas situações (regulares, irregulares, refugiados, solicitantes de asilo, entre outros). As inscrições
são avaliadas pela SRI, que realiza a seleção dos participantes. O curso é on-line, com aulas aos sábados por meio do
Google Meet e atividades no Google Classroom, tendo duração de cerca de cinco meses. O Exame Final ocorre
presencialmente no último sábado do curso. O programa também oferece cursos de capacitação docente em PLE,
com turmas semestrais de 15 horas e 15 vagas, voltados a professores ou futuros docentes. Além disso, há o Curso
PEC-PLE, preparatório para o exame do Celpe-Bras, direcionado a estudantes do Programa de Estudantes-Convênio
de Graduação (PEC-G). Criado em 2017, o PEC-PLE é realizado de fevereiro a outubro, com atividades em sala de
aula e interculturais.
Centro de apoio a estrangeiros

Descrição: O Centro de Apoio a Estrangeiros do CEFET-MG é um espaço de acolhimento voltado a estudantes,
pesquisadores e profissionais internacionais, garantindo condições adequadas de integração acadêmica, social e
cultural, bem como acesso pleno aos serviços institucionais. Entre suas ações, destaca-se a articulação com o setor
médico, que assegura acompanhamento de saúde e encaminhamentos especializados, além do suporte da
assistência social em situações de vulnerabilidade e adaptação ao novo contexto. O Centro também garante acesso
integral à biblioteca, incluindo acervos físicos e digitais, salas de estudo e pesquisa. O restaurante institucional
oferece refeições a preços acessíveis, fortalecendo a convivência, enquanto o transporte intercampi facilita a
circulação entre unidades e atividades acadêmicas e culturais, sem custos adicionais. No campo burocrático, a SRI
apoia estrangeiros na emissão de documentos essenciais, como CPF, registro junto à Polícia Federal para obtenção
da Carteira de Registro Nacional Migratório (CRNM) e trâmites relativos ao visto de refugiado. Essas medidas
reduzem barreiras administrativas, ampliam a segurança jurídica e reforçam o compromisso institucional com a
inclusão e o bem-estar da comunidade internacional.
Centro de acolhimento de estrangeiros
Descrição: No âmbito das ações do Centro de Acolhimento a Estrangeiros, o CEFET-MG, por meio da SRI,
desenvolve iniciativas que visam facilitar a adaptação e a integração de estudantes internacionais à vida acadêmica e
social. Entre essas iniciativas destaca-se o Programa Buddy. Esse Programa estabelece uma rede de apoio formada
por discentes e docentes brasileiros voluntários que se tornam referências diretas para os estrangeiros, oferecendo
acolhimento desde a chegada ao país. Esses voluntários desempenham um papel fundamental na mediação cultural
e institucional, auxiliando em questões práticas do cotidiano, como o uso do transporte público, a localização de
serviços essenciais, a adaptação às rotinas acadêmicas e a ambientação nos espaços do campus e da cidade. Para
além do suporte prático, o Programa Buddy promove a troca de experiências culturais e a criação de vínculos de
amizade, contribuindo para que a experiência do estudante estrangeiro seja marcada pela integração e pelo
sentimento de pertencimento. Para mais informações, acesse https://www.sri.cefetmg.br/programa-buddy/
Programas de mobilidade internacional ofertados pela IES/IP

197/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Tipo
Descrição: No CEFET-MG, a Mobilidade Acadêmica Internacional Discente nos cursos de EPTNM, Graduação e PósGraduação stricto sensu é regulamentada pela Resolução CEPE/CEFET-MG nº 7/2023. O programa busca oferecer
aos estudantes oportunidades de convívio e aprendizado em instituições estrangeiras, favorecendo a integração
cultural, o domínio de outro idioma e o desenvolvimento acadêmico, técnico, científico e humano. Além disso,
estimula a cooperação técnico-científica, a troca de experiências entre discentes e docentes, a aproximação
curricular e o reconhecimento de disciplinas, contribuindo para a internacionalização e maior visibilidade do CEFETMG. A Resolução CEPE/CEFET-MG nº 3/2023 institui o Programa Internacional de Dupla Diplomação, que permite
aos estudantes obter diploma de graduação brasileira e de mestrado em instituição estrangeira, após mobilidade
acadêmica internacional, fortalecendo também parcerias docentes. O Programa Pesquisador Convidado,
desenvolvido pela SRI em parceria com a DPPG, visa consolidar a Pós-Graduação do CEFET-MG no cenário
internacional. Para isso, incentiva a participação de pesquisadores estrangeiros em projetos de pesquisa, bancas,
coorientações e submissão conjunta de propostas a editais internacionais. O CEFET-MG incentiva a vinda desses
pesquisadores para atuação nos Programas de Pós-Graduação por curtos períodos, ampliando redes de cooperação
e a inserção global da Instituição.
Programas de apoio a delegações internacionais

VI

A

Descrição: A SRI/CEFET-MG oferece programas de apoio voltados à recepção e acompanhamento de delegações
estrangeiras interessadas em estabelecer cooperação acadêmica, científica e cultural com o CEFET-MG. O serviço
inclui a recepção oficial no escritório da SRI, garantindo um acolhimento institucional adequado, bem como o suporte
na elaboração de agendas culturais internas e no incentivo à construção de parcerias internacionais estratégicas.
Além disso, o programa contempla a reserva de espaços físicos para reuniões e encontros, a divulgação de
atividades conjuntas, o acompanhamento de visitas técnicas a laboratórios e setores especializados da instituição, e o
apoio logístico necessário para a consolidação de iniciativas de cooperação. Dessa forma, a SRI atua como ponte
entre o CEFET-MG e instituições internacionais, fortalecendo o diálogo, promovendo a troca de experiências e
ampliando as oportunidades de integração global.

PR
É

Materiais de boas-vindas e instrucionais para estrangeiros

Descrição: Complementar à iniciativa do Programa Buddy, o guia Surviving Guide to the Exchange Student constituise como um manual detalhado que reúne informações indispensáveis para a permanência do estudante
internacional no Brasil e no CEFET-MG. O documento aborda desde questões burocráticas, como a emissão de CPF,
o registro junto à Polícia Federal para obtenção da Carteira de Registro Nacional Migratório (CRNM) e orientações
sobre o visto de estudante ou de refugiado, até aspectos práticos da vida cotidiana, como o funcionamento do
sistema de saúde brasileiro, o acesso ao restaurante institucional, a utilização do transporte urbano, orientações
sobre segurança, telefonia, serviços bancários e aspectos climáticos. O guia também contempla informações
específicas sobre cada campus do CEFET-MG, o que permite ao estudante compreender melhor a realidade local
onde estará inserido. Assim, ao mesmo tempo em que o Programa Buddy oferece acolhimento humano e
proximidade no cotidiano, o guia fornece suporte informativo e estruturado, permitindo que o estudante tenha maior
segurança e autonomia em sua vivência acadêmica e social. Para mais informações quanto ao guia, acesso o link:
https://www.sri.cefetmg.br/wp-content/uploads/sites/84/2025/09/Surviving-guide-to-the-exchange-student.pdf
Atividades de imersão cultural
Descrição: A SRI promove atividades de imersão cultural voltadas a delegações estrangeiras e à comunidade do
CEFET-MG, com o objetivo de aproximar diferentes contextos educacionais, sociais e profissionais. Entre as iniciativas
desenvolvidas, destacam-se a participação, com um stand próprio, na Semana de Mostra de Cursos da Instituição,
que apresenta a oportunidades internacionais e diversidade das áreas de ensino, pesquisa e extensão da Instituição,
e as visitas técnicas, que permitem conhecer laboratórios, centro culturais, pontos turísticos da cidade de Belo
Horizonte e estado de Minas Gerais, setores especializados e projetos em andamento. Essas ações favorecem a troca
de experiências, ampliam a compreensão sobre a cultura acadêmica brasileira e contribuem para o fortalecimento de
vínculos institucionais e culturais, estimulando o diálogo intercultural e a cooperação internacional.

b. PARCERIAS INTERNACIONAIS
Número de Acordos de Cooperação Internacional bi ou multi laterais firmados nos últimos 8 anos (2017 a 2024),
que resultem em projetos de pesquisa e de tecnologias, inovação, projetos de extensão e publicações decorrentes

198/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
com instituições da:

África

América do Norte

América Latina e Caribe

01

04

03

Ásia

Europa

Oceania

0

26

02

Países do BRICS

VI

c. COTUTELA E DUPLA TITULAÇÃO

A

06

Número de programas de pós-graduação stricto sensu que possuem pelo menos um acordo de cotutela e número

PR
É

de beneficiados, nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

Número de PPGs

Número de beneficiados

04

18

Número de programas de pós-graduação stricto sensu que possua pelo menos um acordo de dupla titulação e
número de beneficiados, nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

Número de PPGs

Número de beneficiados

03

05

d. PROJETOS DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL
Número de projetos de cooperação internacional na pós-graduação (que inclua pelo menos um membro vinculado
a uma IES estrangeira) com fomento nacional e/ou internacional, nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Número de projetos de cooperação internacional: 03
Descrição:
O projeto “Adequações em cimentos e concretos para menores emissões de CO₂ na construção civil” é

199/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

desenvolvido no âmbito do Programa CAPES/DAAD – PROBRAL, que fomenta a cooperação em pesquisa entre o
Brasil e a Alemanha (Edital nº 21/2022). Coordenado pelo Prof. Paulo Henrique Ribeiro Borges, do Programa de
Pós-Graduação em Engenharia Civil (PPGEC/CEFET-MG), o estudo investiga alternativas tecnológicas e
metodológicas para a produção de cimentos e concretos com menor impacto ambiental, contribuindo para a
redução das emissões de CO₂ na construção civil e para o desenvolvimento de materiais mais eficientes e
sustentáveis. O projeto também visa fortalecer a atuação conjunta de grupos de pesquisa do CEFET-MG e da
Universidade de Ciências Aplicadas de Munique (MUAS) em pesquisas aplicadas voltadas a materiais à base de
cimento, promovendo melhorias no desempenho ambiental desses materiais, com menor demanda energética,
geração de resíduos e emissões associadas à produção. A iniciativa resulta da colaboração contínua entre as duas
instituições, já consolidada por ações como mobilidade discente, orientação conjunta, oferta de disciplinas em
cursos de verão e desenvolvimento de projetos de pesquisa financiados. O projeto “Estudo da Inspeção
Cooperativa e Autônoma em Plantações”, coordenado pelo Prof. Murillo Ferreira dos Santos, do Programa de PósGraduação em Automação e Sistemas do CEFET-MG (Campus Leopoldina), é financiado pelo CNPq no âmbito da
Chamada MCTI/CNPq nº 14/2023. A pesquisa propõe o desenvolvimento de um sistema inovador que integra
robótica cooperativa, visão computacional e sensoriamento inteligente para aprimorar a agricultura de precisão.
Busca-se criar soluções sustentáveis para desafios como o uso excessivo de água e insumos químicos,

A

aumentando a eficiência produtiva e reduzindo impactos ambientais. O projeto envolve a cooperação entre robôs
aéreos e terrestres, articulados por meio de um software gerenciador (“Ground Station”) que coordena a coleta e
análise de dados em plantações. Essa abordagem permite identificar falhas, doenças, deficiências nutricionais e

VI

hídricas, viabilizando decisões automatizadas sobre o manejo agrícola. A integração de tecnologias avançadas de
sensoriamento e inteligência artificial impulsiona o desenvolvimento de estratégias agrícolas mais sustentáveis e de
baixo impacto ambiental. O projeto articula uma ampla rede de cooperação internacional, reunindo quatro
instituições brasileiras (CEFET-MG, CEFET/RJ, FAMINAS e IFPE) e três estrangeiras de excelência: Instituto

PR
É

Politécnico de Bragança (IPB), Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto (FEUP/INESC TEC) e Leuphana
Universität Lüneburg (Alemanha). O projeto “Modelling of transient thermal and moisture performance of concrete
structures and prediction of reinforcement corrosion in (recycled) concrete” foi desenvolvido com coordenação
local do Prof. Conrado de Souza Rodrigues (PPGEC/CEFET-MG) e coordenação geral do Trägerverein Institut für
Holztechnologie Dresden e.V. (TIHD). Participaram também como coordenadores locais os pesquisadores Christoph
Dauberschmidt (MUAS), Marc-Patrick Pfleger (FH Campus Wien) e Christian Bludau (Fraunhofer Institute of Building
Physics – IBP). Aprovado na 32ª chamada da Collective Research Network (CORNET), o projeto concentrou-se no
desenvolvimento de materiais de construção sustentáveis à base de cimento, com ênfase na captura de CO₂, na
reciclagem de materiais e na modelagem do comportamento higrotérmico de estruturas de concreto. Financiado
pela rede internacional CORNET – Collective Research Networking, a iniciativa apoiou a inovação em pequenas e
médias empresas, estimulando a aplicação de resultados científicos no setor produtivo e promovendo avanços
significativos na durabilidade e sustentabilidade de materiais de construção.

e. PRODUÇÃO INTELECTUAL EM COLABORAÇÃO INTERNACIONAL
Produção intelectual em colaboração internacional, de cada instituição participante, nos temas definidos pela rede
(amostra de até 10 produções mais importantes nos últimos 8 anos).
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto na
sociedade

Validation of a learning progression for
sound propagation in air

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM PERIÓDICO

Não

200/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto na
sociedade

Tema

Universo Humano

Descrição

Este estudo objetivou validar a progressão de aprendizagem (LP) para a propagação
do som no ar, verificando se os níveis de explicação dos alunos, conforme descritos
em um mapa de construto anterior, são hierárquicos e se a instrução pode promover
o progresso nessas explicações. A pesquisa envolveu 37 estudantes do 11º ano que
fizeram um pré-teste e um pós-teste, com um intervalo de um mês, após uma
intervenção de ensino focada em LPs. A análise dos dados do pré-teste e pós-teste,
usando o modelo de Rasch, confirmou a validade da estrutura hierárquica das LPs,
pois os níveis mais sofisticados apresentaram coeficientes de dificuldade mais altos.
O estudo reforça a utilidade das LPs como ferramenta para planejar o ensino e a
avaliação em ciências, oferecendo uma abordagem menos subjetiva para analisar o
desenvolvimento conceitual dos alunos. O artigo se alinha aos objetivos do Plano
Nacional de Educação (PNE), que busca a melhoria da qualidade do ensino, ao
propor uma abordagem pedagógica (LPs) eficaz na melhoria da compreensão de
conceitos científicos complexos. Contribui também para o ODS 4 - Educação de
qualidade, ao validar uma ferramenta (LPs) que auxilia educadores a planejar o
ensino e avaliar o progresso conceitual de forma mais precisa e informada, tornando
os conceitos científicos mais acessíveis e lidando com concepções alternativas.

Resultados Obtidos ou Esperados

Validação da Hierarquia: A análise estatística confirmou a validade da estrutura
hierárquica das LPs para a propagação do som no ar. Os níveis mais sofisticados
apresentaram coeficientes de dificuldade mais altos, mantendo a ordem
estabelecida no mapa de construto.
Progressão na Aprendizagem: No pré-teste, a maioria dos alunos deu explicações de
baixo nível, com 75% no nível mais baixo (LP1) para a primeira questão. Após a
instrução focada em LPs, os resultados do pós-teste mostraram que as explicações
dos alunos se tornaram mais sofisticadas, com a emergência de explicações em
todos os níveis e uma redução significativa na frequência de explicações de baixo
nível.
A intervenção demonstrou que o ensino centrado em LPs é eficaz para melhorar a
capacidade dos alunos de elaborar explicações mais sofisticadas, integrando
afirmação, evidência e raciocínio.

PR
É

VI

A

Título

Impactos Obtidos ou Esperados

Impacto esperado: melhoria da qualidade do ensino e da prática pedagógica por
meio de uma instrução eficaz e sofisticada, como a focada em Progressões de
Aprendizagem (LPs).
No geral, a abordagem de LPs oferece uma orientação valiosa para os professores,
permitindo que eles planejem estratégias de ensino com base no conhecimento
prévio dos alunos. Ela também contribui para a organização do currículo e incentiva a
reflexão entre pesquisadores, professores e avaliadores. Estudos futuros poderiam
explorar a formulação de questões adicionais para avaliar a compreensão da
propagação do som em outros meios.

Fomentadora(s)

Artificial Intelligence Applied to Stock
Market Trading: A Review

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM PERIÓDICO

Não

201/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto na
sociedade

Tema

Universo Humano

Descrição

O artigo é uma revisão sistemática da literatura sobre a aplicação da Inteligência
Artificial (IA) em investimentos no mercado de ações, cobrindo 2.326 artigos
publicados entre 1995 e 2019. A pesquisa divide a aplicação da IA em finanças em
quatro categorias principais:
Otimização de Portfólio (Portfolio Optimization): Busca determinar conjuntos de ativos
que maximizem o lucro e minimizem o risco.
Previsão do Mercado de Ações (Stock Market Prediction): Utiliza algoritmos de
Machine Learning (ML) e Deep Learning para prever preços ou tendências futuras de
ativos, com base em séries históricas de preços, indicadores técnicos e
fundamentalistas.
Análise de Sentimento Financeiro (Financial Sentiment Analysis): Analisa textos
(notícias, redes sociais, como Twitter/StockTwits) para medir o "humor" dos
investidores.
Combinações (Combinations): Integra duas ou mais das abordagens anteriores para
melhorar o desempenho de modelos de ML ou maximizar os lucros em simulações
de trading.
O artigo contribui para o ODS 8 - Trabalho decente e crescimento econômico, pois a
aplicação da IA busca aumentar a eficiência e a estabilidade do mercado financeiro,
um pilar para o crescimento econômico sustentável.

Resultados Obtidos ou Esperados

Resultados Obtidos
Crescimento Exponencial: A área de pesquisa tem apresentado um crescimento
exponencial no número de documentos publicados entre 1995 e 2019.
Superioridade de Métodos Híbridos: Os trabalhos indicam que as combinações de
abordagens (como classificação de séries financeiras com otimização de portfólio)
apresentam superioridade sobre métodos únicos.
Adoção de Modelos Complexos: Há uma tendência crescente em utilizar modelos
multiobjetivos e métodos heurísticos (como PSO e Algoritmos Genéticos) na
otimização de portfólios, devido à complexidade dos modelos.
Previsão do mercado de ações usando inteligência artificial: O uso de métodos de
Deep Learning está aumentando para previsões no mercado de ações. Também há
uma tendência crescente em aplicar técnicas complexas para o pré-processamento
dos dados de entrada, o que aumenta a precisão do algoritmo ao eliminar dados
ruidosos e manter apenas informações relevantes.
Mudança na Fonte de Dados: Na análise de sentimento, há uma migração do uso de
notícias neutras para comentários em redes sociais (como tweets), o que aumentou
consideravelmente o volume total de dados e se tornou a fonte de informação mais
utilizada.

PR
É

VI

A

Título

Impactos Obtidos ou Esperados

Impactos Esperados:
Racionalização da Tomada de Decisão: O uso da IA tem o impacto de eliminar a
"irracionalidade momentânea" e as decisões baseadas em emoções.
Capacidade de Previsão Aprimorada: A IA permite reconhecer e explorar padrões que
são ignorados por humanos e consumir informações em tempo real.
Guia para Pesquisa Futura (Abordagem Estratégica): O artigo tem o impacto esperado
de guiar a Estratégia Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação e o Plano Brasileiro
de Inteligência Artificial ao mapear as tendências de pesquisa de ponta e identificar
as lacunas, como a necessidade de mais estudos comparando modelos
multiobjetivos complexos e monobjetivos exatos.

Fomentadora(s)

Capes

A Case Study on the use of Gamification in
the Flipped Classroom

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM PERIÓDICO

Não

202/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto na
sociedade

Tema

Universo Humano

Descrição

O artigo apresenta os resultados de um estudo de caso focado na aplicação de
estratégias de game-based learning para avaliação diagnóstica e formativa em um
curso de Administração. A pesquisa foi motivada pela necessidade de adaptação dos
métodos de ensino e aprendizagem devido à pandemia de COVID-19.
Realizou-se um estudo de caso com 35 estudantes de Administração no Instituto
Politécnico de Bragança (Portugal), dos quais 90% não tinham experiência prévia com
gamificação. Foram aplicadas quatro ferramentas de jogos interativos: Kahoot!,
Socrative, Quizizz e Nearpod, em sessões síncronas de videoconferência. O uso das
plataformas foi satisfatório e demonstrou potencial para aumentar o engajamento,
sendo uma estratégia eficaz para a reinvenção dos métodos de ensinoaprendizagem no contexto online e para enfrentar o cenário pós-pandemia.

Resultados Obtidos ou Esperados

Resultados obtidos:
Motivação e Engajamento: As experiências geraram satisfação, com o uso de
palavras como "engraçado" e "interessante" pelos alunos, e a confirmação do
aumento do dinamismo nas aulas.
Percepção Educacional: A maioria dos alunos (77,4%) inicialmente preferia o método
tradicional, mas esse número caiu para 50% após as atividades, e a maioria
considerou as ferramentas boas para aprendizagem e avaliação. O Kahoot! foi a
plataforma mais votada como interativa e fácil de usar.

Impactos Obtidos ou Esperados

Impactos Obtidos:
Validação do Potencial de Reaplicação: O artigo cumpriu o objetivo de compartilhar e
reutilizar estratégias pedagógicas com outros professores da comunidade europeia
através da plataforma AduLeT (Advanced use of Learning Technologies in Higher
Education), em resposta ao cenário da COVID-19.
Impactos Esperados:
Avanço na Implementação do Flipped Classroom: Espera-se que o estudo incentive a
exploração mais profunda da metodologia flipped classroom (sala de aula invertida),
pois a primeira experiência dos alunos não foi totalmente bem recebida, indicando a
necessidade de uma melhor preparação para envolver alunos e professores.
Integração em Plataformas de E-Learning: Pretende-se aplicar este tipo de estudo
em instituições de ensino não superior para analisar a integração dessas ferramentas
em plataformas como Microsoft Teams ou Google Classroom.
Exploração de Outras Funcionalidades: É esperado que trabalhos futuros explorem
funcionalidades não totalmente utilizadas nas plataformas, como o modo de jogo em
equipe (para Kahoot!, Socrative e Quizizz) e as diversas funções do Nearpod.
Reinvensão dos Métodos de Ensino: O estudo espera de encorajar a reinvenção dos
métodos de ensino-aprendizagem convencionais.

PR
É

VI

A

Título

Fomentadora(s)

Refrigerants selection for a direct
expansion solar assisted heat pump for
domestic hot water

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM PERIÓDICO

Não

203/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto na
sociedade

Tema

Universo Tecnológico

Descrição

O artigo apresenta um estudo comparativo para selecionar o refrigerante mais
adequado para uma pequena bomba de calor de expansão direta assistida por
energia solar (DX-SAHP) para aquecimento de água doméstica. O principal critério de
seleção é o baixo impacto ambiental (baixo Potencial de Aquecimento Global - GWP)
e a alta eficiência.
O estudo utiliza um modelo matemático, validado por dados experimentais de um
protótipo com R134a, para comparar o desempenho térmico e ambiental de cinco
refrigerantes: o de referência R134a e os de baixo GWP R290, R600a, R744 e R1234yf.
O estudo conclui que o R290 é a melhor opção ecológica e energeticamente
eficiente para substituir o R134a na aplicação de DX-SAHP para aquecimento de
água.
O artigo se relaciona ao ODS 7 - Energia limpa e acessível. A DX-SAHP é uma
tecnologia que utiliza a energia solar e o calor do ambiente para aquecer água,
reduzindo significativamente o consumo de eletricidade. A pesquisa otimiza a
eficiência (COP) e o impacto ambiental (TEWI) dessa tecnologia, tornando o acesso à
energia limpa mais viável.

Resultados Obtidos ou Esperados

Resultados obtidos:
Coeficiente de Desempenho (COP): O R290 (Propano) demonstrou o melhor COP
para a maioria das condições operacionais. O R134a tem um COP melhor apenas em
condições de baixíssima radiação solar.
Impacto Ambiental (TEWI): A análise de Total Equivalent Warming Impact (TEWI), que
mede as emissões diretas (vazamento) e indiretas (consumo de energia), concluiu
que a emissão indireta é o fator mais importante. Consequentemente, o refrigerante
com o melhor COP (R290) também apresentou o menor TEWI.
Fatores Influentes: A influência da velocidade do vento e da temperatura ambiente
no COP do R290 foi mais significativa em condições de baixa radiação solar.

Impactos Obtidos ou Esperados

Impactos obtidos: O estudo foi o primeiro a fazer uma comparação abrangente de
refrigerantes de baixo GWP para DX-SAHP, preenchendo uma lacuna na literatura e
orientando pesquisas futuras.
Impactos Esperados:
Minimização do TEWI: Ao ter o melhor COP, o R290 alcança o menor TEWI,
contribuindo significativamente para a redução do aquecimento global.
Substituição de Refrigerantes de Alto GWP: O estudo fornece base técnica para a
substituição do R134a (GWP de 1370) por fluidos de baixo GWP, cumprindo as
exigências de acordos internacionais como o Protocolo de Kyoto.
Otimização da Eficiência: O R290 demonstrou ter o melhor Coeficiente de
Desempenho (COP) em uma ampla faixa de condições operacionais. Os resultados
obtidos influenciam diretamente o design de bombas de calor, tornando-as mais
eficientes.

Fomentadora(s)

CAPES; FAPEMIG; CNPq

Algorithms for job scheduling problems
with distinct time windows and general
earliness/tardiness penalties

BIBLIOGRÁFICA

PR
É

VI

A

Título

ARTIGO EM PERIÓDICO

Não

204/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto na
sociedade

Tema

Universo Tecnológico

Descrição

O surgimento do sistema de gestão Just in Time (JIT) destacou a importância de um
planejamento cuidadoso das atividades de produção. O artigo aborda o problema de
agendamento de tarefas em uma única máquina com janelas de tempo distintas e
tempos de setup dependentes da sequência (SMSPETP). O objetivo é minimizar a
soma total ponderada de penalidades por antecipação (earliness) e atraso (tardiness).
Este é um problema NP-difícil, relevante para a gestão Just in Time (JIT), pois a
conclusão fora da janela de tempo ideal gera custos adicionais (armazenamento,
penalidades contratuais, etc.).
Para resolver o problema, que envolve definir a sequência de tarefas e seus tempos
de início (incluindo a inserção de tempo ocioso), são propostos: algoritmo de Inserção
de Tempo Ocioso (ITIA), algoritmo de Enumeração Implícita (IE) e Busca em
Vizinhança Variável Geral (GVNS). O estudo valida a eficácia dos algoritmos
propostos, sugerindo que o GVNS/ITIA é uma solução robusta e eficiente para
problemas de agendamento complexos com penalidades gerais de antecipação e
atraso.
O artigo se relaciona ao ODS 9 - Indústria, inovação e infraestrutura, pois promove a
inovação (algoritmos otimizados) para melhorar os processos da indústria (gestão de
produção). A otimização do agendamento reduz desperdícios de tempo (setup e
tempo ocioso) e de recursos (custos de antecipação/atraso).

Resultados Obtidos ou Esperados

Resultados Obtidos:
Superioridade do ITIA (Algoritmo de Inserção de Tempo Ocioso): O algoritmo ITIA
proposto é mais eficiente do que o algoritmo equivalente encontrado na literatura
(OTA), resultando em tempos computacionais significativamente menores para o
GVNS e o IE. Por exemplo, o GVNS/OTA foi quase 11 vezes mais lento do que o
GVNS/ITIA em instâncias com 20 tarefas.
Desempenho do IE (Algoritmo Exato): O algoritmo de Enumeração Implícita (IE/ITIA)
permitiu que as soluções ótimas de todas as instâncias com até 15 tarefas fossem
determinadas em um tempo computacional viável. Em instâncias com 11 jobs, o
IE/ITIA foi drasticamente mais rápido que o solver CPLEX (requerendo menos de 1
segundo em média contra 2085,1 segundos do CPLEX).
Superioridade do GVNS (Heurística): O algoritmo de Busca em Vizinhança Variável
Geral (GVNS/ITIA) demonstrou ser robusto, encontrando soluções ótimas para todas
as instâncias em que o ótimo era conhecido. Para instâncias maiores (até 75 tarefas), o
GVNS superou o algoritmo AGA (Algoritmo Genético Adaptativo) na qualidade das
soluções (melhor em quase 70% das instâncias de 75 jobs) e foi mais de 10 vezes
mais rápido em tempo computacional.

PR
É

VI

A

Título

Impactos Obtidos ou Esperados

Impactos obtidos:
Inovação em Pesquisa Operacional: O desenvolvimento de algoritmos mais rápidos e
eficientes (ITIA e GVNS/ITIA) tem um impacto na área de Pesquisa Operacional,
fornecendo ferramentas computacionais de ponta para resolver problemas
complexos que eram intratáveis (como o SMSPETP-SIS para o CPLEX).
Impactos Esperados:
Otimização e Eficiência Industrial: O principal impacto é a melhoria direta na
implementação do sistema de gestão Just in Time (JIT). Os algoritmos propostos
minimizam as penalidades por antecipação e atraso, essenciais para a produção JIT.
Isso se traduz em um aumento da produtividade e da competitividade das indústrias
de manufatura (e.g., processamento químico, semicondutores).
Redução de Custos Operacionais e Ineficiências: A minimização da antecipação reduz
os custos financeiros de inventário e de capital antecipado. A minimização do atraso
evita penalidades contratuais e a perda de credibilidade da empresa. A inclusão de
tempos de setup dependentes da sequência na modelagem torna as soluções mais
realistas para a indústria moderna.
Referência para Pesquisa Futura: O algoritmo IE pode ser usado como um benchmark
para futuros trabalhos, já que não havia um algoritmo exato específico para resolver o
SMSPETP-SIS na literatura.

Fomentadora(s)

FAPEMIG; CNPq

Capacitor voltage balance performance
comparison of MMC-STATCOM using NLC
and PS-PWM strategies during negative
sequence current injection

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM PERIÓDICO

Não

205/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto na
sociedade

Tema

Universo Tecnológico

Descrição

O artigo compara o desempenho de duas estratégias de balanceamento de tensão
de capacitores em um Conversor Multinível Modular (MMC), quando aplicado como
Compensador Síncrono Estático (STATCOM), com foco na injeção de corrente de
sequência positiva e negativa. O STATCOM é vital para a estabilidade da rede, e a
injeção de corrente de sequência negativa (exigida pelos códigos de conexão) é um
cenário desafiador que aumenta a variação de energia nos capacitores. As duas
estratégias comparadas são: Nearest Level Control (NLC) e Phase-Shifted Pulse
Width Modulation (PS-PWM). O MMC é uma tecnologia promissora para alta potência,
oferecendo alta eficiência devido às baixas perdas por chaveamento e à baixa
Distorção Harmônica Total (THD)4. O estudo conclui que a estratégia NLC é superior
em termos de eficiência e desempenho térmico para a aplicação MMC-STATCOM9.
O artigo se alinha ao ODS 9 - Indústria, inovação e infraestrutura, pois o MMC é uma
tecnologia emergente considerada uma solução promissora para conversores de alta
tensão. A pesquisa contribui para o avanço da infraestrutura de transmissão de
energia (STATCOMs e HVDC), tornando-a mais resiliente, eficiente e capaz de
suportar falhas.

Resultados Obtidos ou Esperados

Principais resultados obtido:
Frequência de Chaveamento e Perdas: A estratégia NLC demonstrou ter menor
frequência média de chaveamento (120 Hz/SM no caso de sequência positiva) em
comparação com o PS-PWM. Essa baixa frequência resulta em menores perdas por
chaveamento.
Desempenho Térmico: Devido às menores perdas, o NLC alcançou temperaturas de
junção dos semicondutores significativamente mais baixas em comparação com o
PS-PWM, aumentando a vida útil e a confiabilidade dos componentes.
Estabilidade: Ambas as estratégias mantiveram a ondulação da tensão do capacitor
em níveis comparáveis, garantindo a operação estável do conversor mesmo durante
a injeção de corrente de sequência negativa.

PR
É

VI

A

Título

Impactos Obtidos ou Esperados

Fomentadora(s)

The effects of functionalization on
graphene oxide for organic dye adsorption:
An experimental-theoretical study using
electronic structure calculations and
statistical mechanical modeling

Impactos Esperados:
Aumento da Eficiência e Confiabilidade da Infraestrutura: O principal impacto é na
melhoria da infraestrutura de transmissão de energia. O uso do NLC reduz as perdas
de semicondutores e o estresse térmico, o que se traduz em maior eficiência e
aumento da vida útil dos Conversores Multinível Modulares (MMCs).
Inovação e Pesquisa de Ponta: O artigo contribui para a inovação na área de
eletrônica de potência e controle de alta tensão, fornecendo uma análise
comparativa aprofundada de duas estratégias de controlo (NLC e PS-PWM) para a
aplicação STATCOM.

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM PERIÓDICO

Não

206/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto na
sociedade

Tema

Universo Natural

Descrição

Neste trabalho, combinou-se uma abordagem teórico-experimental alternativa para
investigar a influência do grau de funcionalização de óxidos de grafeno reduzidos
(rGO) na capacidade e nos mecanismos de adsorção de dois corantes orgânicos
modelos. Os dados experimentais de equilíbrio de adsorção para azul de metileno
(MB) e índigo carmim (IC) foram ajustados e estudados utilizando um eficiente
Modelo Multicamadas Finito (MLFM), baseado em mecânica estatística.
Adicionalmente, foram realizados cálculos de estrutura eletrônica (density functional
calculations - DFTB e DFT) para estudar a geometria da interação molecular e as
energias de adsorção. Com esta abordagem, é possível obter uma maior quantidade
de informação sobre o processo de adsorção em relação às metodologias
comumente utilizadas para adsorção na interface sólido-líquido. Aqui, experimentos
de cinética e equilíbrio de adsorção foram conduzidos em rGOs preparados via
redução térmica em diferentes temperaturas (300º C, 700º C, e 1000º C) a fim de
obter conteúdos muito diferentes de grupos funcionais oxigenados. As maiores
quantidades adsorvidas são obtidas para o rGO1000, atingindo 208 mg g-1 para MB e
320 mg g-1 para IC, respectivamente. O artigo se alinha ao ODS 14 - Vida na água,
pois o estudo visa ao desenvolvimento de materiais eficientes para a remoção de
poluentes (corantes orgânicos) de efluentes e águas, o que contribui para a qualidade
da água e, consequentemente, para a saúde dos ecossistemas aquáticos.

Resultados Obtidos ou Esperados

• Capacidade de Adsorção: A maior quantidade adsorvida foi obtida para o rGO1000
(o menos funcionalizado), atingindo 208 mg g-1 para MB e 320 mg g-1 para IC.
• Mecanismo de Interação: O MLFM e os cálculos DFT confirmaram que a interação
rGO-corante ocorre preferencialmente via π-stacking, com a formação de até duas
camadas de adsorção.
• Efeito da Funcionalização: A eliminação dos grupos funcionais (maior redução
térmica) é favorável para a adsorção, pois diminui a energia de adsorção e aumenta a
fração de moléculas adsorvidas em orientação paralela, facilitando as interações πstacking, que são energeticamente predominantes.
• Cinética: Os grupos funcionais facilitam a cinética (difusão), mas prejudicam a
capacidade máxima de adsorção.

PR
É

VI

A

Título

Impactos Obtidos ou Esperados

A pesquisa inovou ao combinar cálculos de estrutura eletrônica (DFTB e DFT) e
modelagem de isotermas via mecânica estatística (MLFM), estabelecendo um novo
padrão para a pesquisa em adsorção. Esta abordagem híbrida foi pioneira em
desvendar os mecanismos de adsorção, fornecendo informações mais detalhadas do
que metodologias empíricas tradicionais.
O estudo confirmou que a interação preferencial entre corantes orgânicos (MB e IC) e
o óxido de grafeno reduzido (rGO) ocorre via π-stacking. O resultado mais impactante
para o Desenvolvimento de Adsorventes Otimizados é que a desfuncionalização do
rGO é crucial para aumentar a capacidade de adsorção, direcionando os esforços de
produção para métodos de redução mais eficientes.
A pesquisa tem um impacto direto no Apoio ao Tratamento de Água. O
desenvolvimento de materiais com alta capacidade e cinética rápida contribui para a
remoção eficiente de poluentes de efluentes industriais, o que apoia o ODS 14 (Vida
na água) ao proteger a qualidade dos ecossistemas.
Além disso, a tecnologia de adsorção é inerentemente de baixo custo. Ao otimizar a
síntese e a capacidade dos adsorventes, o estudo contribui indiretamente para a
Redução da Demanda de Energia e Custos (ODS 7 - Energia limpa e acessível), pois
mitiga a demanda energética associada a processos alternativos, como a ativação de
carvões.

Fomentadora(s)

CAPES; CNPq; FAPEMIG

A comprehensive analysis of the effect of
frequency-dependent soil electrical
parameters on the lightning response of
wind-turbine grounding systems

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM PERIÓDICO

Não

207/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto na
sociedade

Tema

Universo Natural

Descrição

A pesquisa investiga a resposta a surtos de raios em sistemas de aterramento típicos
de turbinas eólicas, considerando a influência dos parâmetros elétricos do solo que
variam com a frequência. O estudo utiliza simulações com o Modelo Híbrido
Eletromagnético (HEM) em três sistemas de aterramento quadrados (W10, W14 e
W20), representativos de fundações de turbinas eólicas, em solos com resistividade
variando de 300 a 10.000 Omega m.É demonstrado que a dependência da
frequência dos parâmetros do solo é responsável por diminuir a elevação do
potencial de terra (GPR) e, consequentemente, a impedância de impulso e o
coeficiente de impulso dos sistemas de aterramento. Este efeito é mais pronunciado
para solos de alta resistividade e pulsos de corrente rápidos. Também é demonstrado
que, considerando as dimensões típicas dos sistemas de aterramento de turbinas
eólicas reais e solos com resistividade superior a 300 Omega m, é esperado que a
impedância de impulso vista por cada turbina eólica individual seja inferior à
resistência de aterramento de baixa frequência. O estudo se alinha ao ODS 07 Energia limpa e acessível, pois otimizar a proteção contra raios garante a
confiabilidade e a longevidade dos sistemas de energia eólica, contribuindo para
tornar essa energia mais acessível e contínua.

Resultados Obtidos ou Esperados

Impedância Harmônica: A dependência da frequência dos parâmetros do solo leva a
uma redução na magnitude da impedância harmônica. Essa redução é mais
acentuada para solos de alta resistividade, com a frequência de ressonância
diminuindo quando parâmetros dependentes da frequência são assumidos.
GPR (Elevação do Potencial de Terra): A dependência da frequência dos parâmetros
do solo resulta em uma redução do GPR. Essa diminuição é mais pronunciada em
solos de alta resistividade e para pulsos de corrente de frente rápida (devido ao seu
maior conteúdo de frequência). Ao longo da cauda de onda, o GPR se iguala aos
valores calculados sem a dependência da frequência, pois é governado pela
resistência de baixa frequência. A dependência da frequência do solo influencia não
apenas a amplitude do GPR, mas também sua forma de onda.
Impedância de Impulso (Zp) e Coeficiente de Impulso (Ic): A dependência da
frequência do solo leva a uma redução da impedância de impulso, sendo essa
redução mais pronunciada para o pulso de frente rápida e solos de alta resistividade.
O achado mais relevante é que a impedância de impulso vista pela turbina é inferior à
resistência de aterramento quando a dependência da frequência do solo é
considerada. Consequentemente, o coeficiente de impulso (Ic) é inferior à unidade
(cerca de 0.5 a 0.8). O Ic não depende das dimensões do sistema de aterramento
para as geometrias típicas, dependendo apenas do pulso de corrente e da
resistividade do solo.

PR
É

VI

A

Título

Impactos Obtidos ou Esperados

Validação de Modelo Aprimorado: O estudo validou o Modelo Híbrido
Eletromagnético (HEM) para sistemas de aterramento de turbinas eólicas em solos de
alta resistividade.
Projeto Mais Seguro e Otimizado: O estudo fornece as bases para um projeto mais
preciso e seguro de sistemas de proteção contra raios de turbinas eólicas,
especialmente em locais de alta resistividade. A consideração da dependência da
frequência resulta em valores de GPR e impedância de impulso menores do que os
tradicionalmente calculados, permitindo projetos mais econômicos e eficientes.
Aumento da Confiabilidade Energética: Ao otimizar a proteção contra raios (uma
causa comum de falhas), o artigo contribui para a confiabilidade e a longevidade das
turbinas eólicas. Isso suporta a expansão segura da energia eólica (limpa), sendo
crucial para o ODS 7 e as metas de redução de carbono do ODS 13.
Inclusão em Normas da Indústria: Os resultados, como o fato de o coeficiente de
impulso ser inferior à unidade para turbinas eólicas, são importantes para a indústria.
O conhecimento do coeficiente de impulso permite que engenheiros estimem a
resposta a raios (Zp) a partir de medições simples de RLF, facilitando a conformidade
com normas como IEEE Std. 80.
Simulação Avançada: A modelagem e as redes elétricas equivalentes derivadas
(RLCG) implementadas no ATP permitem uma simulação eficiente no domínio do
tempo de grandes sistemas de aterramento interconectados, o que é valioso para a
análise de parques eólicos complexos

Fomentadora(s)

FAPEMIG; CNPq

Agro-Waste Management and Utilization

BIBLIOGRÁFICA

OUTRO

Não

208/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

Tipo

Tema

Universo Agrário

Descrição

O texto discute o conceito de "agro-resíduo para riqueza" (agro-waste to wealth), uma
tendência global que visa transformar resíduos agrícolas (colheita, criação de animais,
processamento de alimentos) em produtos de alto valor comercial.
O conceito propõe a adoção de abordagens sustentáveis e de economia circular que
consideram o resíduo um recurso valioso, e não um passivo. Técnicas como
compostagem, pirólise, incineração, decomposição anaeróbia e extração química são
utilizadas para converter esses resíduos. Os produtos resultantes incluem
biofertilizantes, biogás, biochar, ração animal, e matérias-primas para embalagens e
têxteis.
O tema tem forte relação com o ODS 02 - Fome zero e agricultura sustentável, pois a
utilização de agro-resíduos para produzir biofertilizantes e aumentar a fertilidade do
solo (substituindo fertilizantes inorgânicos) contribui diretamente para a
sustentabilidade da agricultura. Também se relaciona ao ODS 08 - Trabalho decente
e crescimento econômico, porque a transformação de agro-resíduos em riqueza
desenvolve novos setores industriais e commodities de alto valor (como
biocombustíveis, embalagens, produtos farmacêuticos e enzimas), impulsionando o
crescimento econômico sustentável; e ao ODS 12 - Consumo e produção
responsáveis, já que o conceito de "agro-resíduo para riqueza" é fundamentalmente
uma estratégia de economia circular, que busca a utilização máxima do potencial do
resíduo e a minimização do seu impacto ambiental.

Resultados Obtidos ou Esperados

• Transformação de Materiais: O uso de técnicas como compostagem, pirólise e
digestão anaeróbia transforma resíduos em produtos úteis como biofertilizantes,
biogás, biochar e matérias-primas para embalagens.
• Geração de Commodities: A utilização de resíduos em vários setores industriais
(embalagens, biocombustíveis, biofertilizantes, têxteis, alimentos e farmacêutico)
resulta na criação de produtos de alto valor e sustentáveis.

Impactos Obtidos ou Esperados

• Sustentabilidade e Economia Circular: O principal impacto é promover o
desenvolvimento de abordagens sustentáveis para economias circulares, tratando o
resíduo como um ativo e recurso.
• Resolução de Desafios Comunitários: A abordagem tem a capacidade de resolver
grandes preocupações das comunidades agrícolas, como degradação do solo,
poluição da água e problemas de gestão de resíduos.
• Melhoria do Meio Ambiente: O manejo adequado de resíduos agrícolas é esperado
para minimizar o efeito ambiental do setor, prevenindo a poluição do ar, da água e do
solo.

Destaque de impacto na
sociedade

VI

PR
É

Fomentadora(s)

Subtipo

A

Título

Assessment of Pretreatments for Highly
Concentrated Leachate Waters to Enhance
the Performance of Catalytic Wet Peroxide
Oxidation with Sustainable Low-Cost
Catalysts

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM PERIÓDICO

Não

209/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto na
sociedade

Tema

Universo Natural

Descrição

O artigo avalia a eficácia de tratamentos, incluindo pré-tratamentos, para águas de
lixiviado altamente concentradas (provenientes de uma planta de Tratamento
Mecânico e Biológico - MBT) usando a Oxidação Catalítica Húmida com Peróxido
(CWPO) com catalisadores de baixo custo e sustentáveis.
Os catalisadores utilizados, pirocarvão (PC) e hidrocarvão (HC), foram produzidos a
partir de composto maduro (um resíduo da planta MBT). O lixiviado sob estudo era
altamente poluído. O objetivo era maximizar a remoção de poluentes, como COD,
TOC, BOD5, aromaticidade, turbidez e cor. O artigo conclui que a combinação de prétratamentos fisico-químicos e CWPO com catalisadores sustentáveis de resíduos é
uma alternativa viável para o tratamento de lixiviados altamente poluídos. O estudo
se relaciona ao ODS 6 - Água potável e saneamento, pois o foco principal é o
tratamento de águas de lixiviado altamente concentradas, que representam uma
ameaça significativa ao meio ambiente. O objetivo é tratar efluentes complexos
gerados em instalações de resíduos sólidos, sendo um passo crucial para melhorar a
qualidade da água. As altas remoções de COD e BOD5 demonstram a capacidade da
metodologia de tornar essas águas menos poluentes.

Resultados Obtidos ou Esperados

1. Tecnologia de Catalisadores Sustentáveis: Foi demonstrada a viabilidade de usar
composto maduro (resíduo de MBT) para produzir catalisadores (pirocarvão, PC, e
hidrocarvão, HC) eficazes para o tratamento de efluentes complexos.
2. Otimização do CWPO: As condições operacionais foram otimizadas, confirmando
que o CWPO é mais eficaz em pH0 = 3.0 e com maior carga de catalisador.
3. Desempenho da CWPO (Tratamento Único): Mesmo como tratamento único, a
CWPO com HC atingiu altas remoções de 93% de BOD5 e 52% de COD, com 43% de
eficiência de consumo de H2O2.
4. Sinergia de Pré-tratamento: O tratamento sequencial (coagulação-floculação +
CWPO com PC) gerou os melhores resultados de despoluição:
o Mineralização Máxima: 70% de TOC e 94% de COD removidos.
o Eficiência de Reagente Elevada: A eficiência de consumo de H2O2 aumentou
significativamente para 77% com o tratamento sequencial, em comparação com 43%
no CWPO único.

PR
É

VI

A

Título

Impactos Obtidos ou Esperados

1. Economia Circular e Gestão de Resíduos: O principal impacto é a valorização de um
subproduto/resíduo (composto maduro da MBT) para criar catalisadores de alto valor
tecnológico. Isso promove a economia circular e fornece uma alternativa sustentável
para o problema do excesso de composto que, de outra forma, seria destinado a
aterros sanitários.
2. Solução para Efluentes Complexos: O artigo oferece uma solução viável e de baixo
custo para o tratamento de águas de lixiviado altamente poluídas. A alta taxa de
despoluição alcançada (acima de 90% de COD e BOD5 no melhor caso) é essencial
para mitigar a ameaça ambiental que esses efluentes representam para os corpos
hídricos.
3. Otimização de Custos Operacionais: O aumento da eficiência de consumo de H2O2
é crucial, pois o peróxido é um dos principais custos operacionais da CWPO. A
melhoria torna o processo mais viável economicamente para a indústria de gestão de
resíduos.
4. Inovação Industrial: O trabalho estabelece uma metodologia inovadora que
combina tratamentos físico-químicos (coagulação-floculação) e uma tecnologia AOP
(CWPO) com catalisadores de resíduos, contribuindo para a industrialização
sustentável e a adoção de tecnologias limpas em plantas de tratamento de resíduos.

Fomentadora(s)

Programa INTERREG (FEDER): Projeto "VALORCOMP—Valorización de compost y
otros desechos procedentes de la fracción orgánica de los residuos municipales";
FCT/MCTES (Portugal): financiamento para o Associate Laboratory LSRE-LCM (Base
Funding—UIDB/50020/2020); FCT (Portugal) e FSE: CIMO (UIDB/00690/2020);
CAPES

Anti-soiling coatings for solar cell cover
glass: Climate and surface properties
influence

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM PERIÓDICO

Sim

210/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto na
sociedade

Tema

Universo Natural

Descrição

O estudo investigou o desenvolvimento e a eficácia de revestimentos anti-sujidade
(anti-soiling) para o vidro de células solares, visando reduzir a perda de eficiência
causada pelo acúmulo de poeira. A pesquisa comparou quatro tipos de
revestimentos, incluindo filmes super-hidrofílicos à base de TiO2/SiO2 (ST1 e ST2) e
um filme hidrofóbico funcionalizado, testando-os em condições climáticas distintas
no Brasil, na Espanha e na Itália. O estudo conclui que os revestimentos superhidrofílicos de TiO2/SiO2 são bons candidatos para o vidro de módulos fotovoltaicos.
O estudo se alinha ao ODS 07 - Energia limpa e acessível, pois o objetivo primário é
mitigar a perda de eficiência dos painéis fotovoltaicos causada pela sujidade,
maximizando a produção de energia limpa e renovável. Também se relaciona ao ODS
12 - Consumo e produção responsáveis, porque, ao se aumentar a durabilidade e a
vida útil dos módulos PV e reduzir a necessidade de limpeza manual (minimizando o
consumo de água e produtos), o estudo viabiliza um padrão de produção e consumo
mais sustentável.
O estudo contou com coautoria do setor não-acadêmico:
i) Energy and Environment Division - TECNALIA - Parque Científico y Tecnológico de
Gipuzkoa, Mikeletegi Pasealekua 2, Donostia - San Sebastián, Spain; e
ii) Materials and Generation Technologies Department, Ricerca sul Sistema Energetico
– RSE, Piacenza, Italy

Resultados Obtidos ou Esperados

Propriedades do Material: Os filmes de TiO2/SiO2 apresentaram um caráter superhidrofílico persistente, com ângulos de contato com a água próximos de 0°, e maior
transmitância na faixa visível em comparação com o TiO2 puro.
Desempenho no Clima: Os revestimentos foram particularmente eficazes em regiões
de clima seco, como o Brasil durante o período de testes, em que se reduziu a
deposição de sujidade e se permitiu a limpeza eficaz dos contaminantes pela chuva.
Em vidros não revestidos no Brasil, a perda de transmitância chegou a 16%, e os
revestimentos TiO2/SiO2 reduziram essa perda em 50%.
Confiabilidade: Em locais com chuvas mais frequentes (Espanha e Itália), a presença
dos revestimentos permitiu a recuperação total da transmitância inicial após a
lavagem pela chuva.
Composição da Sujidade: A caracterização da sujidade revelou que ela é influenciada
por fatores ambientais como tráfego de veículos, presença de indústrias e minerais
locais (sendo o minério de ferro relevante no Brasil).

PR
É

VI

A

Título

Impactos Obtidos ou Esperados

Aumento da Geração de Energia: O impacto mais direto é a redução significativa da
perda de transmitância (em até 50% em períodos de seca no Brasil), o que se traduz
em maior produção de energia e, consequentemente, em uma maior rentabilidade
dos projetos de energia solar (PV).
Melhoria da Confiabilidade e Redução de Custos de Manutenção: A capacidade das
camadas hidrofílicas de recuperar a transmitância total após a chuva implica que a
frequência de limpeza manual dos painéis pode ser reduzida, o que diminui os custos
operacionais e o consumo de água.
Direcionamento Estratégico: A pesquisa demonstrou a eficácia dos revestimentos em
climas secos, fornecendo evidências para orientar a implementação de estratégias
anti-sujidade em projetos de PV em regiões com essas características.
Inovação de Materiais: O desenvolvimento dos revestimentos super-hidrofílicos de
TiO2/SiO2 (ST1 e ST2) demonstra um impacto no avanço de materiais funcionais para
o setor de energia.

Fomentadora(s)

Basque Government (project FRONTIERS ref. KK-2015/00101 and KK-2016/ 00093);
FAPEMIG.

Efficient activation of peroxymonosulfate
by composites containing iron mining
waste and graphitic carbon nitride for the
degradation of acetaminophen

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM PERIÓDICO

Sim

211/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto na
sociedade

Tema

Universo Natural

Descrição

Explora o potencial de resíduos da mineração de ferro (IW), ricos em óxidos de ferro,
para o desenvolvimento de catalisadores compósitos baseados em nitreto de
carbono grafítico (g-C3N4). O objetivo é criar um material de baixo custo e
ecologicamente correto para a remediação de poluentes emergentes, como o
paracetamol (acetaminofeno). A pesquisa demonstrou o potencial de utilizar resíduos
da mineração de ferro como fonte alternativa de baixo custo para materiais de
remediação ambiental. Os pesquisadores sintetizaram compósitos a partir da mistura
de melamina e diferentes proporções de rejeito de mineração de ferro, produzindo
catalisadores (xIWCN) capazes de ativar o peroximonossulfato (PMS) e gerar espécies
reativas de oxigênio (radicais sulfato, hidroxila, superóxido e oxigênio singleto). O
estudo demonstra uma alternativa sustentável para o reaproveitamento de rejeitos
minerais e o tratamento de contaminantes farmacêuticos na água, propondo um
processo eficiente, econômico e ambientalmente seguro. O estudo se relaciona ao
ODS 12 - Consumo e produção responsáveis, pois demonstra o potencial de reuso de
resíduos industriais (rejeitos de mineração de ferro), que são um risco ambiental, na
produção de novos materiais. Isso contribui para o manejo ambientalmente
adequado de produtos químicos e de todos os rejeitos, promovendo a produção
responsável.
O artigo conta com colaboração internacional do Canadá e do setor não-acadêmico,
Centro de Desenvolvimento de Tecnologia Nuclear.

Resultados Obtidos ou Esperados

Os compósitos xIWCN (em que 'x' é a porcentagem de resíduo de ferro) foram
sintetizados por tratamento térmico. A presença do resíduo induziu defeitos
estruturais e aumentou a área de superfície dos compósitos, além de levar à
formação de maguemita, que confere comportamento magnético.
A atividade catalítica dos materiais foi testada na ativação do peroximonossulfato
(PMS) para degradar o paracetamol.
O compósito 20IWCN (com 20% de resíduo de ferro) apresentou a melhor atividade
catalítica, degradando quase 90% do paracetamol em apenas 20 minutos de reação.
Sua atividade foi comparável a catalisadores à base de cobalto, que são conhecidos
por serem os mais eficazes na ativação do PMS.
O estudo confirmou a alta estabilidade química e a reutilização do catalisador por
cinco ciclos consecutivos, com lixiviação de ferro desprezível.
O mecanismo de degradação envolve múltiplas espécies reativas de oxigênio
(radicais sulfato e hidroxila, e oxigênio singlet), impulsionadas por um efeito sinérgico
entre a matriz de g-C3N4 e os óxidos de ferro.

PR
É

VI

A

Título

Impactos Obtidos ou Esperados

Resolução de Problema Ambiental e de Saúde Pública: O principal impacto é a
degradação eficiente de poluentes emergentes (como o paracetamol), que são
difíceis de remover por métodos convencionais e representam um risco à saúde
humana e a ecossistemas aquáticos.
Redução de Risco de Rejeitos: A pesquisa oferece uma nova rota para a valorização
de resíduos de mineração de ferro. O Brasil, em particular, sofreu acidentes
catastróficos com barragens de rejeitos (Mariana em 2015 e Brumadinho em 2019);
portanto, a reutilização desses rejeitos tem um impacto social e ambiental
significativo, reduzindo o volume armazenado em barragens.
Inovação e Sustentabilidade: O desenvolvimento de um catalisador reutilizável e com
lixiviação de ferro negligenciável garante que a solução de remediação não cause
um novo problema de poluição, sendo uma solução tecnológica limpa.
Direcionamento para a Indústria: O material resultante é magnético, o que facilita sua
separação e recuperação após o uso, tornando o processo de remediação mais
viável em escala industrial.

Fomentadora(s)

CAPES; CNPq; FAPEMIG; INCT Midas

Quantifying instabilities in Financial Markets

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM PERIÓDICO

Sim

212/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto na
sociedade

Tema

Universo Tecnológico

Descrição

O artigo propõe uma nova metodologia para quantificar instabilidades em mercados
financeiros globais com base em teoria da informação e redes complexas. O estudo
introduz o Índice Shannon–Fisher (SF), que combina duas medidas matemáticas —
entropia de Shannon e informação de Fisher — para avaliar o grau de eficiência,
estabilidade e risco dos mercados. Aplicando esse método a 32 bolsas de valores
internacionais (entre 1995 e 2016), o SF Index mostrou alta correlação com períodos
de crise econômica, como a crise asiática (1997–1998), a crise argentina (2001–2002)
e a crise do subprime (2008–2009). Além disso, os autores criaram o SFR (SF Risk
Estimator), que mede a vulnerabilidade e resiliência dos mercados, antecipando o
surgimento de crises e avaliando a recuperação pós-instabilidade. Os resultados
demonstram que o método é simples, robusto e aplicável a diferentes áreas,
incluindo finanças, economia, clima e saúde, sempre que há necessidade de detectar
padrões complexos em séries temporais. O artigo se relaciona ao ODS 08 - Trabalho
decente e crescimento econômico, pois a estabilidade do mercado financeiro, que o
índice visa monitorar e prever, é crucial para o crescimento econômico. Crises
financeiras têm impactos devastadores em economias, governos, empresas e
sociedade.

Identificação de Crises: O índice demonstrou um comportamento sistemático,
aumentando sistematicamente durante os períodos de crise e diminuindo em
períodos de intercrises. Esse aumento está correlacionado com uma persistência
mais forte das séries temporais de taxas de retorno, semelhante ao Movimento
Browniano Fracionário persistente.

VI

Resultados Obtidos ou Esperados

A

O artigo conta com colaboração internacional do Chile e do setor não acadêmico,
Departamento de Informática en Salud, Hospital Italiano de Buenos Aires & CONICET,
C1199ABB, Argentina.

PR
É

Conexões Globais: A análise de correlação entre as curvas dos países revelou o
surgimento de clusters que correspondem a blocos comerciais (como a Zona do
Euro) e identificou países isolados durante crises (como Argentina e Grécia).

Impactos Obtidos ou Esperados

Precursor de Crises: O principal impacto esperado é que o estimador possa ser usado
como um precursor de instabilidade em mercados específicos.
Quantificação de Risco e Resiliência: O índice pode quantificar o risco
(vulnerabilidade) e a resiliência de um mercado, caracterizando a velocidade de
recuperação após uma crise.
Nova Ferramenta de Análise: O índice oferece uma nova e simples metodologia de
análise para o campo da Finança Computacional, com a capacidade de amplificar o
sinal de mudanças dinâmicas no mercado.
Aplicações Interdisciplinares: Devido à sua simplicidade e eficácia, o quantificador é
promissor para aplicações em uma ampla gama de disciplinas em que a análise de
sinais é central, como em sinais biomédicos e índices climáticos.

Fomentadora(s)

CONICET (Conselho Nacional de Investigações Científicas e Técnicas), Argentina
CAPES CNPq FAPEMIG

f. INTEGRAÇÃO COM ENTIDADES DA SOCIEDADE CIVIL
Descrição: Colaboração com entidades da sociedade civil e o impacto das ações desenvolvidas em termos de
relevância institucional.
Iniciativas estratégicas que envolvam a internacionalização da Rede com setores não acadêmicos, setores
econômicos e sociais, governos, representações da sociedade civil organizada e polos de desenvolvimento do
Brasil. Serão considerados os resultados dessas colaborações, como desenvolvimento de projetos de inovação,

213/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

iniciativas com impactos sociais e econômicos, transferência de conhecimento e tecnologia.
Instituição /Empresa Parceira
ROTARY CLUB SANTO AGOSTINHO
Descrição A parceria entre o Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG) e o Rotary
Club tem se destacado como uma iniciativa transformadora voltada ao fortalecimento da formação cidadã, da
cultura de liderança e do compromisso social entre os estudantes da instituição. Inserida na política de extensão
e internacionalização do CEFET-MG, a cooperação amplia oportunidades de aprendizado além da sala de aula,
aproximando os jovens de experiências concretas de solidariedade, ética e serviço comunitário.

A

Resultados Obtidos ou Esperados Entre os principais resultados, destacam-se as ações de formação
promovidas em parceria com o Rotary, que têm contribuído para o desenvolvimento de competências de
liderança, comunicação e trabalho em equipe. Oficinas, palestras e programas de mentoria possibilitam o
diálogo entre estudantes e profissionais de diversas áreas, favorecendo a troca de experiências e a orientação
vocacional. A parceria também tem fortalecido a participação de estudantes do CEFET-MG em programas
internacionais de intercâmbio do Rotary, como o Rotary Youth Exchange e o New Generations Service Exchange,
que oferecem experiências acadêmicas e culturais em diferentes países. Essas iniciativas têm proporcionado aos
alunos vivências interculturais que ampliam a visão de mundo, aprimoram o domínio de idiomas estrangeiros e
fortalecem o senso de responsabilidade global.

PR
É

VI

Impactos Obtidos ou Esperados A cooperação também gerou impactos locais significativos. Estudantes e
servidores do CEFET-MG participaram de campanhas e projetos comunitários apoiados pelo Rotary, como ações
de arrecadação solidária, atividades de educação ambiental, palestras sobre cidadania e iniciativas voltadas à
saúde e ao bem-estar. Essas experiências têm estimulado o protagonismo juvenil e a prática do voluntariado,
valores essenciais à formação integral preconizada pela instituição. Para o CEFET-MG, essa parceria representa
uma estratégia inovadora de integração entre ensino, pesquisa, extensão e internacionalização. Para o Rotary, é
uma oportunidade de reafirmar seu compromisso histórico com a formação de lideranças éticas e socialmente
responsáveis. Ao unir esforços em prol da educação, da solidariedade e da cooperação internacional, o CEFETMG e o Rotary Club demonstram que a formação técnica e científica pode — e deve — caminhar lado a lado
com o desenvolvimento humano e social. Os resultados dessa colaboração já se refletem na formação de jovens
mais conscientes, preparados para os desafios do mundo contemporâneo e comprometidos com a construção
de uma sociedade mais justa e sustentável.

Instituição /Empresa Parceira
AFS Intercultura Brasil

Descrição A cooperação entre o Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG) e o AFS
Intercultura Brasil, iniciada em 2020 (Acordo de Cooperação Técnica CCONT nº 002/2020, de 28/12/20),
representa um avanço significativo na política de internacionalização da instituição, ao promover ações voltadas
à aprendizagem intercultural, à mobilidade estudantil e ao fortalecimento da cidadania global. O AFS Intercultura
Brasil, organização reconhecida internacionalmente por desenvolver programas educacionais e culturais em
mais de 50 países, atua em parceria com o CEFET-MG para ampliar o acesso de estudantes e servidores da rede
pública federal a experiências formativas internacionais, promovendo o diálogo entre culturas e o
desenvolvimento de competências linguísticas, sociais e interculturais. O acordo prevê programas de
mobilidade acadêmica de até um ano, com envio de alunos e servidores ao exterior e acolhimento de
estudantes estrangeiros nos cursos técnicos, de graduação e em atividades de extensão. A cooperação inclui
acompanhamento pedagógico e cultural dos intercambistas, oferta de aulas de português como segunda língua
e integração dos participantes às atividades acadêmicas e de convivência. O AFS é responsável pela seleção e
preparação das famílias anfitriãs, pelo seguro-saúde e pelo acompanhamento dos participantes, enquanto o
CEFET-MG assegura as condições acadêmicas, pedagógicas e estruturais para o pleno desenvolvimento das
atividades.

214/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Instituição /Empresa Parceira
Resultados Obtidos ou Esperados Entre os principais resultados da parceria, destacam-se: o aumento das
oportunidades de intercâmbio internacional para estudantes da educação técnica e superior; a inserção de
alunos estrangeiros na comunidade acadêmica, fortalecendo o convívio multicultural; a formação de docentes e
técnicos-administrativos para o acolhimento e acompanhamento de estudantes internacionais; a criação de
comitês locais de intercâmbio, voltados à promoção da diversidade e da competência global; a integração entre
ensino, pesquisa e extensão, com ações conjuntas em diferentes campi do CEFET-MG.
Impactos Obtidos ou Esperados Com vigência inicial de cinco anos, o acordo reafirma o compromisso do
CEFET-MG com a formação integral e internacionalizada, consolidando a instituição como um espaço de
convivência multicultural e de desenvolvimento de competências globais. A parceria com o AFS Intercultura
Brasil fortalece a missão institucional de oferecer uma educação pública de excelência, aberta ao mundo e
comprometida com a construção de uma sociedade mais solidária, diversa e cooperativa. Os impactos
esperados incluem a ampliação da presença internacional do CEFET-MG, a valorização do plurilinguismo e o
fortalecimento das práticas de internacionalização em casa, contribuindo para a formação de cidadãos globais
capazes de atuar em contextos interculturais e de promover o diálogo entre nações.

A

g. INTERNACIONALIZAÇÃO DO CURRÍCULO E PROMOÇÃO DO MULTILINGUISMO

VI

I) Informe abaixo a média do número de disciplinas ministradas em língua estrangeira na pós-graduação,
considerando os últimos quatro anos. obs.: Oriente-se pelo total de disciplinas ofertadas em cada ano e calcule a
média anual para inserir aqui.

PR
É

Quantidade de disciplinas (média de disciplinas dos últimos 4 períodos letivos): 3
Quantidade de discentes (média de discentes dos últimos 4 períodos letivos): 14
II) Iniciativas de diversificação do currículo acadêmico visando atrair e formar estudantes internacionais, bem como
preparar estudantes locais para contextos globais, que ainda estejam ativas.
(X) A Instituição não possui Expansões e Diversificações do Currículo Acadêmico.

h. MOBILIDADE INTERNACIONAL
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

ÁFRICA
Bolsas no Exterior
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
(X) Esta instituição não possui Experiência acadêmica no Exterior.
Bolsas no Brasil
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos

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DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade (Bolsas no Brasil)

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Doutorado Pleno no Brasil

3

0

Mestrado no Brasil

3

0

AMÉRICA DO NORTE
Bolsas no Exterior
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Capacitação

0

1

0

3

1

0

2

0

Doutorado Sanduíche
Mestrado/ Mestrado Profissional

Bolsas no Brasil

PR
É

Professor Visitante no Exterior

A

Modalidade

VI

das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

(X) Esta instituição não possui Experiência acadêmica no Exterior.

AMÉRICA LATINA E CARIBE

Bolsas no Exterior
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Doutorado Sanduíche

0

3

Professor Visitante no Exterior

2

0

Bolsas no Brasil
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

216/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Modalidade (Bolsas no Brasil)

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Mestrado no Brasil

3

0

ÁSIA
Bolsas no Exterior
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
(X) Esta instituição não possui Experiência acadêmica no Exterior.
Bolsas no Brasil
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos

A

das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
(X) Esta instituição não possui Experiência acadêmica no Exterior.

Bolsas no Exterior

VI

EUROPA

PR
É

Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Doutorado Sanduíche

2

14

Mestrado/ Mestrado Profissional

3

0

Professor Visitante no Exterior

29

0

Bolsas no Brasil
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade (Bolsas no Brasil)

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Capacitação

22

0

OCEANIA
Bolsas no Exterior
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

217/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Modalidade

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Doutorado Sanduíche

0

1

Bolsas no Brasil
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
(X) Esta instituição não possui Experiência acadêmica no Exterior.

PAÍSES DO BRICS
Bolsas no Exterior
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos

A

das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Doutorado Sanduíche

0

1

PR
É

Bolsas no Brasil

VI

Modalidade

Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

(X) Esta instituição não possui Experiência acadêmica no Exterior.

i. PRESENÇA DE DOCENTES, PESQUISADORES, PÓS-GRADUANDOS E TÉCNICOS
INTERNACIONAIS NA IES

Presença de docentes, pesquisadores e técnicos estrangeiros na IES/IP, exceto mobilidade internacional, nos
últimos 8 anos (2017 a 2024).

Número de Docentes

Número de Pós-graduandos

Número de Técnicos
Estrangeiros

9

5

0

3.2.2 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

218/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

a. PLANO ESTRATÉGICO E INFRAESTRUTURA PARA INTERNACIONALIZAÇÃO
Possui PEI publicado e integrado ao PDI? SIM
Possui Unidade de relações internacionais constante no organograma da IES? SIM
Possui centro de capacitação linguística? SIM
IES Participante

Quantidade de PPG's
nota 5

Quantidade de PPG's
nota 6

Quantidade de PPG's
nota 7

UNIVERSIDADE FEDERAL DE
ALAGOAS - UFAL

8

1

0

RECURSOS E INFRAESTRUTURA

A

Tipo
Centro de apoio a estrangeiros

PR
É

VI

Descrição: A Assessoria de Intercâmbio Internacional, através do Programa de Acolhimento Internacional, faz a
recepção e os devidos encaminhamentos com todos os estudantes e professores estrangeiros. O Programa de
Acolhimento compreende 3 fases: Fase 1 – Acolhimento no país de origem, através de contato por e-mail com o
estudante, para que receba o manual de internacionalização, com informações referente à preparação da
documentação necessária e definição de alojamento provisório; Fase 2 – Acolhimento na Ufal, desde a chegada
no aeroporto em Maceió até o acompanhamento de trâmites acadêmicos e administrativos e a Fase 3 –
Acompanhamento e Permanência na Ufal, para proporcionar socialização e uma boa estadia na universidade e
em Maceió.
Programas de apoio a delegações internacionais

Descrição: O Programa de Acolhimento Internacional engloba também o acompanhamento de delegações
internacionais.
Atividades de imersão cultural

Descrição: As atividades de imersão cultural são fomentadas pela Assessoria de Intercâmbio Internacional da
Ufal (ASI), através de cafés culturais, eventos de internacionalização, nos quais os discentes e docentes têm
acesso às mais variadas culturas, dentre outras formas de imersão. Vale ressaltar que os discentes estrangeiros
são conduzidos por membros do Comitê Permanente em um tour pelo campus A.C. Simões ou pelo campus
onde estarão lotados, permitindo uma introdução prática ao ambiente universitário. Os discentes interessados
iniciarão aulas de português oferecidas pela Universidade Federal de Alagoas, promovendo uma imersão inicial
no idioma e facilitando sua comunicação cotidiana. Em seguida, os alunos são convidados à participarem de
visitas guiadas pelos principais pontos turísticos de Maceió, proporcionando uma experiência cultural
enriquecedora e ajudando-os a se familiarizar com a cidade. Para além, a Universidade Federal de Alagoas, por
meio de seus cursos, está fortemente ligada ao fortalecimento de momentos culturais. Por exemplo, a
Faculdade de Letras da Ufal desenvolve eventos anuais a fim de estimular a socialização de alunos e
professores.
Materiais de boas-vindas e instrucionais para estrangeiros
Descrição: A Assessoria de Intercâmbio Internacional produziu um Manual de Internacionalização, com o apoio
dos docentes do Move la América CAPES. Neste documento, os estudantes e pesquisadores podem encontrar
orientações acerca das providências necessárias para estudarem em solo brasileiro. Além disso, o Guia dos
Estudantes Internacionais está sendo finalizado.

219/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Tipo
Escritório de Internacionalização
Descrição: A Assessoria de Intercâmbio Internacional (ASI) é o órgão central de articulação da Universidade
Federal de Alagoas (UFAL) para todas as relações de âmbito global. Suas atribuições abrangem a gestão de um
vasto leque de atividades, incluindo a formalização de acordos de cooperação para pesquisas conjuntas, a
administração de intercâmbio de estudantes e servidores, e a organização de eventos com foco na
internacionalização. A ASI também é responsável por receber delegações e personalidades estrangeiras na
UFAL e assegurar a representação institucional da Universidade no exterior. Em um esforço contínuo de
expansão, a ASI atua em colaboração com agências nacionais de fomento à cooperação internacional (como
CAPES e CNPq), disponibilizando informações e oportunidades à comunidade acadêmica. O objetivo primordial
da Assessoria é elevar o nível da cooperação internacional da UFAL, buscando não apenas o aprimoramento
acadêmico, mas também a geração de benefícios sociais, culturais e econômicos que impactem positivamente
o Estado de Alagoas.

A

b. PARCERIAS INTERNACIONAIS
Número de Acordos de Cooperação Internacional bi ou multi laterais firmados nos últimos 8 anos (2017 a 2024),
com instituições da:

03
Ásia
03

América do Norte

PR
É

África

VI

que resultem em projetos de pesquisa e de tecnologias, inovação, projetos de extensão e publicações decorrentes

América Latina e Caribe

0

03

Europa

Oceania

22

0

Países do BRICS
03

c. COTUTELA E DUPLA TITULAÇÃO
Número de programas de pós-graduação stricto sensu que possuem pelo menos um acordo de cotutela e número
de beneficiados, nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

Número de PPGs

Número de beneficiados

06

75

220/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

Número de programas de pós-graduação stricto sensu que possua pelo menos um acordo de dupla titulação e
número de beneficiados, nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

Número de PPGs

Número de beneficiados

03

07

d. PROJETOS DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL
Número de projetos de cooperação internacional na pós-graduação (que inclua pelo menos um membro vinculado
a uma IES estrangeira) com fomento nacional e/ou internacional, nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

Descrição:

A

Número de projetos de cooperação internacional: 99

VI

A UFAL fortalece sua capacidade científica por meio de uma ampla rede de cooperação internacional em seus
Programas de Pós-Graduação (PPGs), destacando-se em pesquisas financiadas, que culminam em publicações de
alto impacto. O PPG em Nutrição (PPGNUT) concentra esforços em obesidade e alimentação. Em parceria com a
Universidade de Múrcia (Espanha), desenvolveu o projeto de Crononutrição, Sestas e Obesidade (financiamento

PR
É

CNPq de R$ 295,6 mil), comparando hábitos alimentares e de sestas entre adultos espanhóis e brasileiros. Outra
parceria crucial é com a Rutgers University (EUA), no projeto que investiga a restrição de alimentos
ultraprocessados (AUP) e seus impactos metabólicos e o reganho de peso em indivíduos com obesidade
(financiamento CNPq de R$ 162,8 mil). O RENORBIO-UFAL e o PPG em Química e Biotecnologia (PPGQB) lideram
colaborações no desenvolvimento de tecnologias para controle biológico de vetores e pragas, e na área de saúde.
Colaboram com o Reino Unido (Universidades de Cardiff e de Nottingham) na pesquisa de feromônios para o
controle do vetor da leishmaniose. Contra pragas agrícolas, há projetos com a Espanha (Universidade de
Barcelona), visando adaptar técnicas de disruptura sexual para combater insetos da família Tephritidae (pragas de
frutas), e com a Itália e Espanha para o controle do Bicudo Vermelho e Bicudo Preto em coqueiros. Na África,
pesquisadores do RENORBIO colaboram com a University of Ilorin (Nigéria) no desenvolvimento de Novos
Antimaláricos. Na saúde, o RENORBIO mantém extensa colaboração com a University of Hawai (EUA) para
investigar o impacto de Microplásticos em placentas e cordões umbilicais, e estudos sobre exossomos. Com a
McGill University (Canadá), possui projeto sobre a prevenção da inflamação induzida por Streptococcus do Grupo B,
e com a Universitätsklinikum Jena (Alemanha) tem projetos financiados pelo CNPq. Além disso, possui dois projetos
com a University of Wolverhampton (Reino Unido) financiados pelo British Council: Projeto Desire, focado na
equidade de gênero; e Projeto Save, visando desenvolvimento sustentável. O PPG em Engenharia Química (PPGEQ)
se destaca na bioeconomia circular e nanomateriais. O projeto UWPbiofert (financiado pela chamada BRICS-STI),
em colaboração com a Rússia e a China, visa tratar e valorizar resíduos e efluentes da indústria de processamento
de batata. O Prof. Lucas Meili coordena projetos de Purificação de Água por Nanomateriais, envolvendo EUA,
Colômbia, Índia e outras nove instituições globais, focando em tratamento de efluentes e remoção de
contaminantes emergentes. A Profa. Simoni Meneghetti lidera projetos BRICS-STI com a Rússia e Índia para a
Conversão Catalítica de Biomassa em Biocombustíveis. O PPG em Meteorologia (PPGMET) fortalece a cooperação
em climatologia e serviços climáticos. O Prof. Helber Gomes coordena projetos com instituições como NOAA,
University of Reading e University of Tokyo. O Prof. Fabrício Silva foi indicado pela Organização Meteorológica
Mundial para integrar o time de experts do projeto “Sistema de Informação sobre Secas”, financiado pela União
Europeia/BID. O Prof. Humberto Barbosa dedica-se à instalação da estação de recepção de dados de satélites

221/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

EUMETCast Américas da EUMETSAT no Brasil, e é colaborador do Programa Global Laboratory da Universidade de
Nova York - Oswego. O PPG em Agronomia (PPGA) colabora com a University of California em projetos de
ecoeficiência de uso de água em cultivos irrigados e com a University of Arkansas em modelagem de cultivos. Com
o Instituto de Agricultura Sostenible (Espanha), participa da concepção de um projeto de desenvolvimento da
agricultura irrigada no semiárido alagoano. O PPG em Direito Público (PPGD/UFAL) avança na internacionalização
jurídica através de projetos com foco em intercâmbio (França), pesquisa sobre Dívida Pública (Uruguai), educação
em prisões (Portugal) e Inovações Tecnológicas (Itália), fortalecendo sua atuação em redes globais.

e. PRODUÇÃO INTELECTUAL EM COLABORAÇÃO INTERNACIONAL
Produção intelectual em colaboração internacional, de cada instituição participante, nos temas definidos pela rede
(amostra de até 10 produções mais importantes nos últimos 8 anos).
Tipo

DUCKER, CHARLES ; BAINES, CAMERON ; GUY, JENNIFER ;
EUZÉBIO GOULART SANTANA, ANTÔNIO ; Pickett, John A. ;
OLDHAM, NEIL J. . A diterpene synthase from the sandfly
produces the pheromone sobralene. PNAS-PROCEEDINGS
OF THE NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES OF THE
UNITED STATES OF AMERICA, v. 121, p. 1-8, 2024.

BIBLIOGRÁFICA

Subtipo

A

Título

Não

PR
É

VI

ARTIGO EM
PERIÓDICO

Destaque de
impacto na
sociedade

222/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

Universo Natural

Descrição

O flebotomíneo Lutzomyia longipalpis, um importante vetor do parasita Leishmania,
utiliza feromônios terpênicos para atrair membros da mesma espécie para o
acasalamento. O exame do genoma de L. longipalpis revelou uma suposta terpeno
sintase (TPS), que, após expressão heteróloga em Escherichia coli e purificação a
partir dela, produziu uma enzima funcional. A TPS, denominada LlTPS, converteu o
geranil difosfato (GPP) em uma mistura de monoterpenos com baixa eficiência, dos
quais o β-ocimeno foi o principal produto. O (E,E)-farnesil difosfato (FPP) produziu
principalmente pequenas quantidades de (E)-β-farneseno, enquanto (Z,E)- e (Z,Z)FPP produziram uma mistura de isômeros de bisaboleno. Nenhum desses mono e
sesquiterpenos são voláteis conhecidos de L. longipalpis. Notavelmente, no entanto,
quando fornecido com (E,E,E)-geranilgeranil difosfato (GGPP), o LlTPS produziu
sobraleno como seu principal produto. Este feromônio diterpênico é liberado por
certos quimiotipos de L. longipalpis, em particular aqueles encontrados no estado
do Ceará, Brasil. Componentes diterpênicos menores também foram observados
como produtos da enzima que correspondiam aos observados em um extrato de
feromônio de flebotomíneo. Assim, essa pesquisa desvenda o mecanismo molecular
exato que permite a produção do feromônio de agregação do vetor, abrindo
caminhos para o controle populacional baseado em inibição enzimática, tendo sido
publicada em periódico científico de alto impacto (PNAS).

Resultados Obtidos ou Esperados

O estudo foi executado através de uma colaboração de pesquisadores do
RENORBIO/UFAL com a Universidade de Cardiff e a Universidade de Nottingham,
ambas no Reino Unido. Os resultados desta pesquisa, publicada na PNAS, fornecem
a primeira elucidação completa do mecanismo de produção do feromônio
diterpênico no vetor da leishmaniose. Foi identificada, expressa e purificada uma
nova enzima, denominada LlTPS (Terpeno Sintase de Lutzomyia longipalpis), a partir
do genoma do flebotomíneo, comprovando sua funcionalidade. A LlTPS demonstrou
ser uma enzima versátil, mas altamente seletiva para a biossíntese de diterpenos.
Enquanto ela converteu substratos menores (GPP e FPP) em monoterpenos e
sesquiterpenos com baixa eficiência, ela utilizou o substrato diterpênico GGPP para
produzir o sobraleno como seu produto principal. O sobraleno é o diterpeno que
funciona como feromônio sexual para o L. longipalpis, e a identificação da LlTPS
confirma que esta enzima é o elucidador da via biossintética desse sinal químico
crucial. Os diterpenos menores produzidos pela LlTPS em laboratório foram
consistentes com os componentes observados em extratos naturais do feromônio
do flebotomíneo, validando a relevância biológica da enzima.

PR
É

VI

A

Tema

Impactos Obtidos ou Esperados

O impacto desta descoberta transcende a química básica, atingindo diretamente o
controle de doenças negligenciadas e reforçando a excelência da pesquisa em
Alagoas. É importante destacar o impacto na Saúde Pública, uma vez que a
identificação da enzima LlTPS e da via do sobraleno oferece um alvo molecular
inédito e altamente específico para o desenvolvimento de estratégias de controle
químico de vetores. É possível planejar e sintetizar inibidores da LlTPS que
impediriam a produção do feromônio, perturbando a atração sexual e reduzindo a
taxa de reprodução do L. longipalpis. O estudo também gerou valiosa contribuição
para o controle da Leishmaniose. Estratégias que visam feromônios são
ecologicamente mais sustentáveis do que o uso de pesticidas, pois são altamente
específicas para a espécie-alvo (vetor), minimizando o impacto ambiental. Este
trabalho pavimenta o caminho para uma nova geração de semioquímicos e
inibidores enzimáticos aplicáveis em campo. Outro impacto importante do estudo
está relacionado ao reforço da pesquisa translacional. A participação do Center of
Engineering and Agrarian Science da UFAL em uma publicação de prestígio
internacional como a PNAS valida a capacidade do centro em colaborar em
pesquisas de ponta que combinam Química, Biotecnologia e Entomologia Médica.
Este reconhecimento fortalece a posição da UFAL em redes de pesquisa
internacionais de doenças tropicais.

Fomentadora(s)

Conselho de Pesquisa em Biotecnologia e Ciências Biológicas (BBSRC) pela bolsa de
pesquisa BB/V003933/1

223/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

Zhao S, Zhang X, da Silva-Júnior EF, Zhan P, Liu X.
Computer-aided drug design in seeking viral capsid
modulators. Drug Discov Today. 2023 Jun;28(6):103581. doi:
10.1016/j.drudis.2023.103581.

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM
PERIÓDICO

Não

Universo Natural

Descrição

Este artigo consiste em uma revisão publicada no prestigiado periódico Drug
Discovery Today, focado na aplicação de métodos computacionais para o
desenvolvimento de uma nova classe de antivirais. Os autores exploram os
moduladores de capsídeo viral — compostos capazes de estabilizar ou
desestabilizar o capsídeo (a "casca" protetora do vírus) — como uma estratégia
promissora para superar os graves problemas de resistência e efeitos adversos
associados aos medicamentos antivirais tradicionais. O artigo discute como as
estratégias de Design de Fármacos Auxiliado por Computador (CADD), que incluem
docking molecular, simulações de dinâmica molecular (MD) e triagem virtual (VS),
são essenciais para a descoberta rápida e eficaz desses moduladores. A revisão
oferece insights inovadores sobre a aplicação do CADD na otimização de pequenas
moléculas direcionadas ao capsídeo, fornecendo um novo paradigma para a
descoberta de fármacos antivirais. Este trabalho representa uma sólida colaboração
científica internacional entre pesquisadores da Shandong University (China) e o
Instituto de Química e Biotecnologia da Universidade Federal de Alagoas (UFAL). A
parceria evidencia a capacidade da UFAL de contribuir com sua expertise em
modelagem molecular e design de fármacos para pesquisas de alto nível e
relevância global no combate a infecções virais. A publicação em um periódico com
Qualis A1 de alto Fator de Impacto (Drug Discovery Today) eleva a visibilidade
internacional do PPGQB/UFAL.

Resultados Obtidos ou Esperados

A natureza de revisão do artigo consolida e organiza o conhecimento disperso sobre
o tema, sendo o principal resultado obtido a identificação de alvos inovadores. O
artigo estabeleceu o capsídeo viral como um alvo terapêutico promissor e validado,
contrastando com os alvos tradicionais (enzimas virais) que frequentemente levam à
resistência. Outro resultado importante alcançado foi o mapeamento da aplicação
do CADD. Foi fornecido um mapeamento abrangente das principais técnicas
computacionais (SBDD, docking, MD e VS) utilizadas na descoberta e otimização de
moduladores de capsídeo. Este resultado oferece um guia metodológico para
pesquisadores que buscam desenvolver novos antivirais. Além disso, a revisão
sistematizou os diferentes mecanismos de ação pelos quais pequenas moléculas
conseguem modular o capsídeo (seja estabilizando-o para impedir a desagregação,
ou desestabilizando-o para evitar o empacotamento do genoma). O texto também
sintetizou as tendências de pesquisa e as moléculas candidatas mais promissoras
que estão sendo desenvolvidas por meio do CADD, oferecendo uma visão clara do
futuro do desenvolvimento de antivirais.

PR
É

VI

A

Tema

Impactos Obtidos ou Esperados

O impacto deste trabalho de revisão é essencialmente científico-estratégico,
influenciando a direção de futuras pesquisas e o desenvolvimento de recursos
humanos. Um dos principais impactos é referente à orientação estratégica na Drug
Discovery. O artigo serve como referência fundamental para a comunidade científica
e a indústria farmacêutica, direcionando os esforços de pesquisa para alvos menos
explorados e mais resistentes à mutação viral, acelerando o desenvolvimento de
antivirais de próxima geração. A revisão também impacta na inovação metodológica.
Ao detalhar a eficácia do CADD, o trabalho incentiva a adoção e o aprimoramento de
métodos in silico, permitindo que a triagem de milhares de moléculas candidatas
seja realizada de forma mais rápida, barata e eficiente do que os métodos
tradicionais de alto throughput de laboratório.

Fomentadora(s)

National Natural Science Foundation of China (NSFC No. 82173677); Shandong
Provincial Key Research and Development Project (No. 2019JZZY021011); Science
Foundation for Outstanding Young Scholars of Shandong Province (ZR2020JQ31);
Foreign Cultural and Educational Experts Project (GXL20200015001)

224/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

Fan J, Rosenfeld D, Zhang Y, Giangrande SE, Li Z, Machado
LAT, Martin ST, Yang Y, Wang J, Artaxo P, Barbosa HMJ,
Braga RC, Comstock JM, Feng Z, Gao W, Gomes HB, Mei F,
Pöhlker C, Pöhlker ML, Pöschl U, de Souza RAF. Substantial
convection and precipitation enhancements by ultrafine
aerosol particles. Science. 2018 Jan 26;359(6374):411-418.
doi: 10.1126/science.aan8461.

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM
PERIÓDICO

Não

Universo Natural

Descrição

Este artigo, publicado na Science (um dos periódicos mais prestigiados e de maior
Fator de Impacto do mundo), é fundamental para a ciência do clima. A ampla
colaboração internacional, incluindo o PPGMET/UFAL, merece um destaque
especial. Este artigo representa um avanço crucial na Ciência do Clima e da
Atmosfera, abordando a maior incerteza nas projeções climáticas globais: as
interações aerossol-nuvem.
As interações aerossol-nuvem continuam sendo a maior incerteza nas projeções
climáticas. Partículas ultrafinas de aerossol menores que 50 nanômetros (UAP<50)
podem ser abundantes na troposfera, mas são convencionalmente consideradas
pequenas demais para afetar a formação de nuvens. Evidências observacionais e
simulações numéricas de nuvens convectivas profundas (DCCs) sobre a Amazônia
mostram que as DCCs formadas em um ambiente de baixo aerossol podem
desenvolver supersaturação de vapor muito grande porque a rápida coalescência
de gotículas reduz a área de superfície integrada das gotículas e a condensação
subsequente. UAP<50 de plumas de poluição que são ingeridas em tais nuvens
podem ser ativadas para formar gotículas de nuvem adicionais nas quais o excesso
de supersaturação condensa e forma água de nuvem adicional e aquecimento
latente, intensificando assim a força convectiva. Este mecanismo sugere um forte
fortalecimento antropogênico das DCCs em regiões anteriormente intocadas do
mundo.

PR
É

VI

A

Tema

Resultados Obtidos ou Esperados

Com o estudo, foi estabelecido que as partículas ultrafinas (UAP<50)—anteriormente
negligenciadas—podem ser ativadas em ambientes de baixa concentração de
aerossóis (como a Amazônia) para formar gotículas de nuvem. Outro resultado
importante é o mecanismo de Intensificação de Convecção. O estudo identificou e
modelou o mecanismo pelo qual a ingestão de UAP<50 em Nuvens Convectivas
Profundas (DCCs) leva à condensação do excesso de supersaturação. Isso resulta
em maior produção de água de nuvem e aquecimento latente, intensificando a
convecção. Além disso, o artigo forneceu evidências observacionais e modeladas de
que o processo aerossol-nuvem pode levar a um aumento substancial na formação
e intensidade da precipitação nessas nuvens.

Impactos Obtidos ou Esperados

O impacto desta pesquisa é profundamente relevante para a ciência climática, a
saúde pública e o posicionamento da pesquisa brasileira. Destaca-se a redução da
Incerteza Climática. O principal impacto é a melhoria na precisão dos modelos
climáticos globais. Ao incorporar o mecanismo das UAP<50, os modelos podem
simular com mais precisão a forma como a poluição antropogênica afeta a
precipitação, reduzindo a maior incerteza nas projeções de mudança climática.
Além disso, o estudo sugere um forte fortalecimento da convecção e da
precipitação em regiões como a Amazônia (anteriormente consideradas "intocadas")
devido à ingestão de plumas de poluição. Isso tem profundas implicações para o
balanço hídrico, a vegetação e o ciclo de carbono da maior floresta tropical do
mundo.

Fomentadora(s)

FAPESP 2009/15235-8, 2013/05014-0 e 2013/50510-5; Conselho Nacional de
Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) - 001030/2012-4 ; Ministério
Federal da Educação e Pesquisa da Alemanha (contrato BMBF 01LB1001A);
Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação do Brasil (contrato MCTI/FINEP
01.11.01248.00)

Maia SMF, Medeiros AS, Santos TC, Gomes TCA, Lal R,
Assis RACSL de, et al. Potential of no-till agriculture as a
nature-based solution for climate-change mitigation in
Brazil. Soil and Tillage Research, v. 220, 105368, 2022. DOI:
10.1016/j.still.2022.105368.

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DIAGNÓSTICO
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Destaque de
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Universo Agrário

Descrição

Este é um artigo fundamental para a agricultura sustentável e o combate às
mudanças climáticas no Brasil. Este estudo de revisão de dados e meta-análise
aborda a contribuição crítica da agricultura conservacionista no combate às
Mudanças Climáticas, um tema de alta relevância global. A pesquisa foca no Plantio
Direto (PD) no Brasil, o segundo país com a maior área adotando esse sistema, cujo
potencial como mitigador de emissões tem sido recentemente questionado.A
metodologia empregou uma robusta análise de 124 pares de comparação em solos
brasileiros, examinando o efeito da conversão de vegetação nativa (VN), preparo
convencional (PC) e pastagem para o sistema de PD. A análise mediu as alterações
no Carbono Orgânico do Solo (COS) nas camadas de 0–30 cm e 0–50 cm. O artigo
conclui que o PD é uma alternativa viável para o sequestro de carbono em solos
agrícolas brasileiros, especialmente quando comparado a sistemas degradantes,
fornecendo uma base científica sólida para políticas públicas de agricultura
sustentável. A pesquisa foi publicada na Soil and Tillage Research, um periódico de
Alto Fator de Impacto (Q1) na área de Ciência do Solo e Agronomia. O trabalho é
fruto de uma colaboração estratégica entre diversas instituições brasileiras e o
prestigiado Carbon Management and Sequestration Center da The Ohio State
University (EUA), liderado pelo renomado cientista Rattan Lal (Prêmio Mundial da
Alimentação). Produto fruto da parceria com o The Ohio State University.

Resultados Obtidos ou Esperados

Um dos principais achados desta meta-análise, cruciais para o manejo do solo e a
política climática brasileira, foi a eficácia na mitigação. O Plantio Direto (PD)
demonstrou ser uma alternativa eficaz para promover o sequestro de Carbono
Orgânico do Solo (COS) em solos agrícolas brasileiros, quando comparado ao
preparo convencional do solo (PC) e à pastagem.
Além disso, em áreas convertidas de PC ou pastagem para PD, houve um ganho
consistente de COS, com aumentos que variaram entre 9% e 25% em relação aos
sistemas anteriores. Os resultados também refutaram a noção de que o acúmulo de
COS sob PD é restrito apenas à camada superficial. O sequestro de carbono foi
eficaz até 50 cm de profundidade do solo, o que confere maior estabilidade e
segurança ao estoque de carbono. Por fim, a pesquisa identificou a redução dos
estoques de COS (entre 4% e 8% ) quando o PD é adotado a partir da conversão de
Vegetação Nativa (VN). Este é um dado fundamental para evitar o uso indevido do
PD como justificativa para o desmatamento.

PR
É

VI

A

Tema

Impactos Obtidos ou Esperados

O artigo possui impactos significativos nas esferas científica, política e
socioeconômica, especialmente no contexto das mudanças climáticas. O trabalho
fornece a evidência científica robusta e específica para as condições brasileiras de
que o PD contribui para a mitigação de GEE. Isso é vital para que o Brasil inclua o
sequestro de carbono agrícola de forma precisa e embasada em seus
compromissos internacionais (NDCs).
A pesquisa também valida o PD como uma Solução Baseada na Natureza (NbS),
reforçando sua adoção para promover a sustentabilidade, a saúde do solo e a
segurança alimentar no país. Além disto, o alerta sobre a perda de carbono na
conversão de Vegetação Nativa (VN) para PD é um impacto direto que deve
influenciar as práticas de manejo e orientar futuras pesquisas, garantindo que o PD
seja aplicado apenas em terras já convertidas.

Fomentadora(s)

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES); Conselho
Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) ; Rede Brasileira de
Pesquisa sobre Mudanças Climáticas Globais (Rede Clima)

Bautista-Cruz MA, Almaguer-Vargas G, Leyva-Mir SG,
Colinas-León MT, Correia KC, Camacho-Tapia M, RoblesYerena L, Michereff SJ, Tovar-Pedraza JM. Phylogeny,
Distribution, and Pathogenicity of Lasiodiplodia Species
Associated With Cankers and Dieback Symptoms of
Persian Lime in Mexico. Plant Dis. 2019 Jun;103(6):1156-1165.
doi: 10.1094/PDIS-06-18-1036-RE.

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Destaque de
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Universo Agrário

Descrição

Publicado na revista Plant Disease (um periódico de Alto Fator de Impacto e Q1/Q2
na área de Fitopatologia e Agronomia), este artigo alcançou mais de 30 citações na
Web of Science e Scopus. A pesquisa é o resultado de uma profícua colaboração
internacional liderada por pesquisadores da Universidad Autónoma Chapingo
(México), demonstrando a expertise PPGPP/UFAL em taxonomia e epidemiologia de
doenças de plantas.
Este estudo essencial de Fitopatologia aborda a emergência de sintomas severos de
cancro, gomose e morte regressiva (dieback) na lima-da-pérsia (Citrus latifolia) no
México, um dos maiores produtores globais. A pesquisa utilizou uma metodologia
robusta que combinou coleta de campo, isolamento fúngico e avançada análise
filogenética molecular (baseada em sequenciamento de DNA e métodos de Máxima
Verossimilhança e Inferência Bayesiana) para identificar o complexo de patógenos
responsável. Os resultados revelaram um complexo de seis espécies do fungo
Lasiodiplodia associadas à doença. Além de identificar a distribuição dessas
espécies, o estudo demonstrou a virulência de cada uma em plantas jovens,
fornecendo a base científica para novas estratégias de manejo.

Resultados Obtidos ou Esperados

O estudo alcançou resultados cruciais para a compreensão da patogênese da limada-pérsia no México. A análise filogenética de 32 isolados revelou a presença de um
complexo de seis espécies de Lasiodiplodia: L. pseudotheobromae, L. theobromae,
L. brasiliense, L. subglobosa, L. citricola e L. iraniensis. Todas essas espécies foram
relatadas pela primeira vez associadas à lima-da-pérsia no México, e algumas pela
primeira vez no mundo. A espécie L. pseudotheobromae foi a mais frequentemente
isolada (46,9% ), seguida por L. theobromae (28,1% ) e L. brasiliense (12,5% ),
estabelecendo o panorama epidemiológico da doença na região. Nos testes de
patogenicidade realizados em plantas jovens de lima-da-pérsia, todas as seis
espécies identificadas foram capazes de causar lesões necróticas e gomose,
comprovando seu papel como patógenos. Adicionalmente, foi determinada a
virulência relativa, com as espécies L. subglobosa, L. iraniensis e L.
pseudotheobromae se destacando como as mais virulentas do complexo.

PR
É

VI

A

Tema

Impactos Obtidos ou Esperados

O impacto imediato e de longo prazo desta pesquisa é direcionado à proteção da
indústria de lima-da-pérsia no México e na América Latina. Os resultados
representam a primeira pesquisa detalhada sobre a taxonomia, distribuição e
patogenicidade desse complexo fúngico, oferecendo um diagnóstico molecular
preciso para os problemas de gomose e morte regressiva. Ao identificar as espécies
mais virulentas (L. subglobosa, L. iraniensis e L. pseudotheobromae), o estudo
permite que agrônomos e fitopatologistas direcionem o manejo químico e cultural
de forma mais eficiente. A compreensão desse complexo de patógenos, que
representa uma ameaça significativa à produtividade e longevidade dos pomares, é
essencial. O trabalho serve de base para estudos futuros sobre a biologia, a
epidemiologia e a sensibilidade a fungicidas desses fungos, que são passos
necessários para o desenvolvimento de estratégias de manejo adequadas e
sustentáveis, minimizando o impacto econômico na produção agrícola da região.

Fomentadora(s)

Dalbon VA, Acevedo JPM, Ribeiro Junior KAL, Ribeiro TFL,
da Silva JM, Fonseca HG, Santana AEG, Porcelli F.
Perspectives for Synergic Blends of Attractive Sources in
South American Palm Weevil Mass Trapping: Waiting for
the Red Palm Weevil Brazil Invasion. Insects. 2021 Sep
14;12(9):828. doi: 10.3390/insects12090828.

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Destaque de
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Universo Agrário

Descrição

Este artigo de revisão analisa criticamente as estratégias de captura em massa para
o controle do gorgulho-das-palmeiras sul-americano (Rhynchophorus palmarum),
em face da iminente ameaça da invasão do gorgulho-vermelho-das-palmeiras
(RPW), R. ferrugineus, classificado como praga quarentenária A1 no Brasil desde
2018.
O trabalho foca na sinergia atrativa de iscas, demonstrando que a combinação de
feromônios de agregação com co-atrativos naturais (como acetato de etila e tecido
vegetal amiláceo em decomposição) aumenta significativamente a captura dos
gorgulhos. Essa combinação eficaz de iscas é crucial para desenvolver um sistema
de monitoramento e controle integrado que possa ser adaptado para atingir ambas
as espécies de pragas. A revisão sugere que a captura em massa pode ser integrada
a estações de contaminação, onde os gorgulhos espalham fungos
entomopatogênicos, reforçando o Manejo Integrado de Pragas (MIP).
Publicado na revista Insects, com um Fator de Impacto de 2,9, alto para área de
entomologia, este artigo valida a excelência do trabalho em semioquímicos e
controle de vetores. A pesquisa é o resultado de uma robusta colaboração
internacional envolvendo pesquisadores do PPGPP/UFAL, da Colombian
Corporation for Agricultural Research (Agrosavia), e da University of Bari Aldo Moro
(Itália). Essa parceria multidisciplinar e transcontinental visa proteger a renda da
produção de palma na América do Sul e construir uma barreira eficiente contra a
praga quarentenária RPW.

Resultados Obtidos ou Esperados

O principal resultado desta revisão é a consolidação da importância do sinergismo
entre diferentes fontes atrativas — feromônios, acetato de etila e tecidos vegetais
em decomposição — para maximizar a captura em massa dos gorgulhos-daspalmeiras. A análise demonstrou que a atração entre os indivíduos depende de um
sinergismo significativo entre os componentes (feromônios ou cairomônios). O
estudo forneceu um extenso embasamento teórico sobre a eficácia dessas misturas,
destacando que elas podem ser combinadas com armadilhas mais eficientes (de
preferência secas) e com estações de contaminação por fungos
entomopatogênicos. Adicionalmente, a revisão sugeriu uma mudança de paradigma,
recomendando que todas as espécies de Rhynchophorus e afins sejam
consideradas pragas-modelo de estudo devido à sua bionomia homogênea. Por fim,
foram destacados os avanços desenvolvidos para o controle de R. palmarum nos
Estados Unidos como promissores para a expansão e adaptação da experiência de
manejo para uma estratégia preventiva e protetora contra o R. ferrugineus.

PR
É

VI

A

Tema

Impactos Obtidos ou Esperados

O impacto mais imediato desta revisão reside na prevenção de uma crise
fitossanitária no Brasil e nos países vizinhos, devido à ameaça do Rhynchophorus
ferrugineus (RPW), que pode devastar a produção de palma. O trabalho fornece uma
base científica crucial para a revisão urgente das estratégias de controle e
monitoramento, permitindo que as ações sejam preventivas e protetoras. O foco na
sinergia das iscas permite o desenvolvimento de dispositivos de captura em massa
combinados, que podem atingir eficientemente tanto o gorgulho sul-americano
endêmico quanto a nova praga quarentenária. Este direcionamento é essencial para
agências de controle, como a EMBRAPA, e para a Secretaria de Recursos Naturais
da UFAL, que estão engajadas no desafio de controle do RPW. O estudo também
reforça a necessidade de integrar métodos baseados em semioquímicos, estações
contaminantes e, futuramente, a liberação em massa de inimigos naturais
(parasitoides), contribuindo para a lógica do Manejo Integrado de Pragas (MIP), o que
é fundamental para a sustentabilidade agrícola e a segurança ambiental.

Fomentadora(s)

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) ; Fundação
de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas (FAPEAL)

NCD Risk Factor Collaboration (NCD-RisC). Worldwide
trends in hypertension prevalence and progress in
treatment and control from 1990 to 2019: a pooled analysis
of 1201 population-representative studies with 104 million
participants. Lancet. 2021 Sep 11;398(10304):957-980. doi:
10.1016/S0140-6736(21)01330-1.

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228/405

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Destaque de
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Universo Humano

Descrição

Este estudo é a análise epidemiológica mais abrangente sobre a hipertensão nas
últimas três décadas, resultado do trabalho colaborativo do NCD Risk Factor
Collaboration (NCD-RisC), tendo como membro o Prof. Nassib Bezerra Bueno,
docente do Programa de Pós-Graduação em Nutrição (PPGNUT). A pesquisa
realizou uma meta-análise de 1.201 estudos populacionais representativos,
englobando mais de 104 milhões de participantes com idades entre 30 e 79 anos,
para mapear as tendências globais de prevalência, diagnóstico, tratamento e
controle da hipertensão entre 1990 e 2019.
O objetivo principal foi fornecer dados robustos e comparáveis para orientar a
formulação de políticas públicas de saúde em escala global, contribuindo
diretamente para o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 3 da ONU, que
visa garantir uma vida saudável e promover o bem-estar para todos.
Publicado no The Lancet, uma revista com um dos mais altos Fatores de Impacto
(JIF) na área de Medicina e Saúde Pública (tipicamente acima de 100), este trabalho
representa um marco científico. O estudo é fruto de uma vasta colaboração
internacional entre o NCD-RisC — um grupo que compila dados epidemiológicos de
todo o mundo — e pesquisadores globais, incluindo a participação estratégica de um
docente do PPGNUT da universidade. Essa parceria reforça a inserção da pesquisa
brasileira nas grandes redes de epidemiologia e saúde pública do planeta.

Resultados Obtidos ou Esperados

Os resultados desta vasta análise epidemiológica demonstraram que, apesar de a
prevalência global padronizada por idade ter permanecido estável, o número
absoluto de pessoas com hipertensão dobrou entre 1990 e 2019, passando de cerca
de 331 milhões de mulheres e 317 milhões de homens para 626 milhões de
mulheres e 652 milhões de homens, o que reflete o crescimento e envelhecimento
populacional. A prevalência da hipertensão padronizada por idade em 2019 foi mais
baixa em países de alta renda (Canadá, Peru, Coreia do Sul) e alguns países de baixa
e média renda (Eritreia, Bangladesh), mas ultrapassou 50% em nove países para
homens e dois para mulheres, predominantemente na Europa Central e Ásia.
Globalmente, as taxas de diagnóstico, tratamento e controle permaneceram baixas,
sendo de apenas 23% para mulheres e 18% para homens. No entanto, o estudo notou
que as taxas de tratamento e controle melhoraram na maioria dos países desde
1990, com melhorias significativas em países de alta renda e, notavelmente, em
países de renda média, como o Brasil, demonstrando que a melhoria na gestão da
hipertensão é alcançável mesmo em contextos de recursos limitados.

PR
É

VI

A

Tema

Impactos Obtidos ou Esperados

O impacto primário desta pesquisa é o fornecimento de dados essenciais para o
direcionamento de políticas públicas de saúde globais e nacionais, em alinhamento
com o ODS 3. Ao quantificar o aumento maciço no número de casos de hipertensão,
o estudo serve como um alerta global sobre a necessidade urgente de prevenção
primária e fortalecimento dos sistemas de saúde. A identificação de disparidades nas
taxas de tratamento e controle (com taxas inferiores a 10% em muitas nações da
África Subsaariana e Oceania) permite que organismos como a OMS e governos
concentrem recursos nas regiões mais negligenciadas. Além disso, a demonstração
de que alguns países de renda média, como o Brasil, conseguiram melhorias
significativas na detecção e tratamento serve como um modelo de sucesso
replicável. Em termos científicos, o artigo estabelece a referência mundial para as
tendências da hipertensão, sendo um estudo fundamental que guiará pesquisas
futuras, o desenvolvimento de intervenções comunitárias e a alocação estratégica
de financiamento para doenças crônicas não transmissíveis (DCNTs).

Fomentadora(s)

Organização Mundial da Saúde (OMS)

Gearhardt AN, Bueno NB, DiFeliceantonio AG, Roberto CA,
Jiménez-Murcia S, Fernandez-Aranda F. Social, clinical, and
policy implications of ultra-processed food addiction. BMJ.
2023 Oct 9;383:e075354. doi: 10.1136/bmj-2023-075354.

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Destaque de
impacto na
sociedade

Universo Humano

Descrição

Este artigo, publicado no BMJ (British Medical Journal), é altamente relevante e
provocador, pois desafia o paradigma de saúde pública ao propor o vício em
alimentos ultraprocessados (AUPs). A participação da UFAL em uma discussão de tal
importância global é um ponto de destaque.
Este artigo de revisão propõe uma reavaliação fundamental sobre a forma como a
sociedade e o setor de saúde abordam o consumo de alimentos ultraprocessados
(AUPs). A tese central é que conceituar AUPs ricos em carboidratos refinados e
gorduras adicionadas como substâncias viciantes é cientificamente plausível e pode
ser crucial para avançar nos esforços de melhoria da saúde global. O estudo destaca
que os comportamentos associados a esses alimentos atendem, em muitas pessoas,
aos critérios diagnósticos de transtorno por uso de substâncias.
Publicado no BMJ, um dos periódicos médicos de maior prestígio do mundo, este
trabalho é um produto da colaboração internacional entre cientistas de destaque
dos Estados Unidos (University of Michigan, University of Pennsylvania), Espanha
(University Hospital of Bellvitge) e Brasil. A coautoria de um pesquisador da
Programa de Pós-graduação em Nutrição da Universidade Federal de Alagoas
(UFAL) em um fórum de debate global de tamanha visibilidade sublinha a relevância
da pesquisa brasileira em Nutrição e Saúde Pública, integrando-a ao debate
internacional sobre a classificação de AUPs.

Resultados Obtidos ou Esperados

Os resultados desta análise argumentativa consolidaram a evidência de que os
alimentos ultraprocessados, ricos em carboidratos refinados e gorduras, possuem
características que os tornam altamente recompensadores, atraentes e consumidos
de forma compulsiva, podendo, em algumas pessoas, causar dependência. O artigo
estima que o vício em alimentos ultraprocessados atinja cerca de 14% dos adultos e
12% das crianças, e está consistentemente associado a mecanismos biopsicológicos
de dependência e a problemas clinicamente significativos, como obesidade e
comorbidades psicológicas. A análise demonstra, portanto, que os comportamentos
problemáticos em relação a esses alimentos se alinham, em grande parte, aos
critérios estabelecidos para o diagnóstico de transtorno por uso de substâncias,
fornecendo uma estrutura conceitual robusta para a reclassificação.

PR
É

VI

A

Tema

Impactos Obtidos ou Esperados

O impacto mais significativo desta publicação reside em seu potencial para
transformar as abordagens de justiça social, atendimento clínico e políticas públicas
relacionadas à dieta. Se a ciência continuar a apoiar a reclassificação dos AUPs como
substâncias viciantes, isso irá justificar a necessidade de salvaguardas regulatórias
similares às aplicadas ao tabaco ou álcool. Tal mudança destacaria, em particular, a
urgência em restringir as práticas da indústria que visam maximizar a "desejo" dos
produtos (atingindo o chamado "ponto de felicidade") e coibir o marketing agressivo,
especialmente para crianças. Ao enquadrar o problema dentro do contexto de
dependência, o estudo fornece um novo arcabouço terapêutico para o atendimento
clínico do excesso de peso e de transtornos alimentares, exigindo ações
multifacetadas para combater a disseminação descontrolada de AUPs
potencialmente viciantes na população.

Fomentadora(s)

Praxedes DRS, Silva-Júnior AE, Macena ML, Oliveira AD,
Cardoso KS, Nunes LO, Monteiro MB, Melo ISV, Gearhardt
AN, Bueno NB. Prevalence of food addiction determined by
the Yale Food Addiction Scale and associated factors: A
systematic review with meta-analysis. Eur Eat Disord Rev.
2022 Mar;30(2):85-95. doi: 10.1002/erv.2878.

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Não

230/405

DIAGNÓSTICO
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Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

Universo Humano

Descrição

Este artigo é uma revisão sistemática de grande escala com metanálise, crucial para
a área de Nutrição e Saúde Mental. O objetivo foi quantificar a prevalência da
dependência alimentar (DA) usando a ferramenta padrão (Escala de Dependência
Alimentar de Yale - YFAS e suas variantes) e explorar os fatores associados em
diversos contextos. A pesquisa realizou uma busca rigorosa em múltiplas bases de
dados (incluindo MEDLINE e CENTRAL) e incluiu um total maciço de 272 estudos,
representando o resumo mais abrangente da literatura existente sobre o tema.
Publicado na European Eating Disorders Review, um periódico de Alto Fator de
Impacto na área de Transtornos Alimentares e Psicologia Clínica, este trabalho valida
a expertise brasileira em pesquisa metodológica e epidemiológica. O estudo é o
resultado de uma profícua colaboração internacional entre pesquisadores da
Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e do Department of Psychology da
University of Michigan (EUA), incluindo a pesquisadora Ashley N. Gearhardt (criadora
da YFAS). A parceria confere máxima credibilidade metodológica e visibilidade
global aos achados brasileiros sobre a dependência alimentar.

Resultados Obtidos ou Esperados

A revisão sistemática com metanálise incluiu 272 estudos, totalizando um número
expressivo de participantes, e estabeleceu que a prevalência média ponderada
global do diagnóstico de dependência alimentar foi de 20%. O estudo demonstrou
uma clara dependência do contexto da amostra, sendo a prevalência
significativamente maior em amostras clínicas em comparação com amostras não
clínicas. Em indivíduos com diagnóstico clínico de compulsão alimentar periódica, a
prevalência de dependência alimentar atingiu 55% (com IC 95% variando entre 34% e
75% ), estabelecendo uma forte correlação entre os dois diagnósticos. A análise de
subgrupos também indicou que a prevalência de dependência alimentar é maior em
participantes com transtornos alimentares e transtornos de peso, embora tenha sido
notada a escassez de estudos que focam exclusivamente em grupos etários
específicos, como crianças e idosos.

PR
É

VI

A

Tema

Impactos Obtidos ou Esperados

O principal impacto deste estudo é a consolidação da dependência alimentar como
um fenômeno clínico relevante, fornecendo a melhor estimativa de prevalência
disponível na literatura global (20%). Este número robusto é fundamental para
justificar e orientar políticas de saúde pública e o desenvolvimento de estratégias de
prevenção. O forte vínculo encontrado entre a dependência alimentar e a
compulsão alimentar (55% ) exige que o diagnóstico e o tratamento de transtornos
alimentares passem a incluir a avaliação da dependência de alimentos
ultraprocessados. O estudo, ao destacar a falta de dados em crianças e idosos,
direciona a agenda de pesquisa futura para essas populações vulneráveis,
garantindo que o conhecimento gerado apoie o desenvolvimento de intervenções
clínicas e nutricionais mais eficazes e específicas. A alta visibilidade da publicação
em um periódico de alto impacto garante que esses achados influenciem
diretamente as diretrizes clínicas internacionais.

Fomentadora(s)

Meili L, Lins PVS, Costa MT, Almeida RL, Abud AKS, Soletti
JI, Dotto GL, Tanabe EH, Sellaoui L, Carvalho SHV, Erto A.
Adsorption of methylene blue on agroindustrial wastes:
Experimental investigation and phenomenological
modelling. Prog Biophys Mol Biol. 2019 Jan;141:60-71. doi:
10.1016/j.pbiomolbio.2018.07.011.

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PERIÓDICO

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231/405

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Título

Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

Universo Tecnológico

Descrição

Esta pesquisa propôs uma solução sustentável e de baixo custo para o tratamento
de águas residuais industriais, focando na remoção do corante tóxico Azul de
Metileno (AM). O estudo investigou a eficácia de resíduos agroindustriais —
especificamente casca, sementes e fibra de polpa de graviola, e o bagaço de canade-açúcar — como biossorventes. Utilizando uma abordagem combinada de
investigação experimental (bench-scale) e modelagem teórica avançada, o trabalho
determinou as condições ótimas de adsorção e desvendou o mecanismo físicoquímico por trás do processo.
Publicado na revista Progress in Biophysics and Molecular Biology, um periódico
com um Alto Fator de Impacto em Biofísica e Biologia Molecular, esta pesquisa
demonstra a excelência da colaboração multidisciplinar. O estudo foi fruto de uma
significativa colaboração internacional entre cientistas do PROFINIT/UFAL, da
Università di Napoli Federico II (Itália) e da Université de Monastir (Tunísia). Essa
parceria intercontinental é um exemplo de como a ciência de fronteira pode usar
materiais locais (resíduos brasileiros) para resolver problemas ambientais globais,
destacando a expertise da UFAL em Engenharia Química Ambiental.

Resultados Obtidos ou Esperados

Os experimentos em batelada realizados sob diferentes condições demonstraram a
alta eficácia dos resíduos agroindustriais como biossorventes de baixo custo. Os
melhores resultados foram observados com o uso de resíduos de graviola, que
atingiram uma remoção superior a 90% do Azul de Metileno (AM) em concentrações
de 100 mg/L sob condições otimizadas. Teoricamente, a cinética de adsorção foi
descrita com sucesso pelo modelo de pseudo-segunda ordem. O trabalho foi além
da modelagem empírica tradicional ao aplicar o modelo de monocamada com
energia única derivado da teoria da física estatística, o que permitiu uma explicação
mais profunda do mecanismo de adsorção em ambos os adsorventes. A análise
dessa modelagem avançada definiu que as moléculas do corante são adsorvidas
em uma posição vertical e que o processo é multimolecular (ou seja, o corante se
acumula em múltiplas camadas sobre o biossorvente). Por fim, a estimativa da
energia de adsorção sugeriu que a adsorção de AM nos biossorventes é,
predominantemente, um processo de fisissorção, com interações fracas entre o
adsorvato e os resíduos.

PR
É

VI

A

Tema

Impactos Obtidos ou Esperados

O principal impacto desta pesquisa é o avanço no desenvolvimento de Soluções de
Baixo Custo e Sustentáveis para o tratamento de efluentes industriais. Ao validar o
uso de resíduos agroindustriais (graviola e cana-de-açúcar), o estudo oferece uma
alternativa de fácil acesso e ambientalmente correta para a remoção de poluentes
de corantes, transformando um problema (resíduo) em uma solução (biossorvente).
Além da aplicação prática, o impacto científico reside na profundidade da
modelagem por física estatística, que estabeleceu um novo padrão para a
compreensão dos mecanismos de adsorção. Ao detalhar a geometria (adsorção
vertical) e a natureza das interações (fisissorção multimolecular), o trabalho fornece
ferramentas teóricas essenciais para otimizar o design e o desempenho de futuros
biossorventes, impulsionando a pesquisa em tratamento de água e Engenharia
Ambiental. A colaboração internacional de alto nível reforça a contribuição da UFAL
para a ciência aplicada de relevância global.

Fomentadora(s)

CNPq; CAPES ; FAPEAL

do Nascimento TG, Dos Santos Arruda RE, da Cruz Almeida
ET, Dos Santos Oliveira JM, Basílio-Júnior ID, Celerino de
Moraes Porto IC, Rodrigues Sabino A, Tonholo J, Gray A,
Ebel RE, Clements C, Zhang T, Watson DG. Comprehensive
multivariate correlations between climatic effect,
metabolite-profile, antioxidant capacity and antibacterial
activity of Brazilian red propolis metabolites during
seasonal study. Sci Rep. 2019 Dec 4;9(1):18293. doi:
10.1038/s41598-019-54591-3.

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM
PERIÓDICO

Não

232/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

Universo Tecnológico

Descrição

Este estudo inovador aborda uma questão crítica para a saúde global: a
padronização de produtos apicêuticos, focando especificamente na própolis
vermelha brasileira. A pesquisa investigou como as variações climáticas sazonais
afetam o perfil químico (metabólitos), a capacidade antioxidante e, crucialmente, a
atividade antibacteriana da própolis vermelha. Utilizando análises multivariadas
abrangentes (como PCA-X, PLS-DA e OPLS-DA), o trabalho desvendou as
correlações complexas entre o ambiente e a bioatividade do produto natural. O
principal objetivo é fornecer dados científicos robustos para a padronização e uso
medicinal mais seguro e eficaz da própolis.
Publicado na Scientific Reports (Nature Portfolio), um periódico de Alto Fator de
Impacto (Q1), este estudo é fruto de uma forte colaboração internacional entre o
Brasil (pesquisadores do PROFINIT/UFAL, entre outras instituições) e o Reino Unido
(University of Strathclyde). Essa parceria multidisciplinar e transcontinental destaca a
expertise da UFAL em fitoquímica, análise metabólica avançada e produtos naturais,
conferindo máxima credibilidade aos achados sobre a própolis vermelha, um
produto de grande valor agregado para o Nordeste brasileiro.

Resultados Obtidos ou Esperados

A pesquisa demonstrou que a variação climática sazonal induz flutuações
significativas na composição química e na atividade biológica da própolis vermelha.
Foi observado um aumento nas concentrações de gutiferonas durante os períodos
de seca intensa, acompanhado por uma redução drástica nos períodos chuvosos,
enquanto a variação climática induziu uma alta concentração de flavonoides durante
o período chuvoso. A análise de correlação de Pearson estabeleceu uma relação
direta entre a capacidade antioxidante (medida pela IC50​ do DPPH) e as
concentrações tanto de gutiferonas quanto de flavonoides. Por meio de análises
multivariadas (PLS-DA, OPLS-DA e VIP), os pesquisadores identificaram as
moléculas mais importantes para a atividade antibacteriana. Especificamente,
gutiferona E, gutiferona B, liquiritigenina e naringenina foram consideradas
substâncias-chave responsáveis pela atividade antiestafilocócica da própolis
vermelha em ambas as estações.

PR
É

VI

A

Tema

Impactos Obtidos ou Esperados

O impacto mais significativo deste estudo é o avanço na padronização de produtos
apicêuticos de origem brasileira. Ao mapear as correlações entre clima e perfil
metabólico, o trabalho fornece uma base científica essencial para que produtores e
farmacêuticas possam estabelecer padrões de colheita e processamento que
garantam a potência e a eficácia medicinal da própolis. A identificação das
gutiferonas, liquiritigenina e naringenina como os principais compostos responsáveis
pela atividade antiestafilocócica permite o desenvolvimento de extratos
padronizados por esses marcadores, garantindo a qualidade do produto final. Isso é
crucial para o uso padronizado da própolis como medicamento pela população,
fortalecendo a cadeia de valor da própolis vermelha no Nordeste e permitindo o uso
racional e seguro deste recurso natural no combate a infecções bacterianas.

Fomentadora(s)

CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior); CNPq
(Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) - Processo nº
446630/2014-4; FAPEAL (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas) Processo nº 600 30 000431/2017

Rangabhashiyam S, Lins PVDS, Oliveira LMTM, Sepulveda
P, Ighalo JO, Rajapaksha AU, Meili L. Sewage sludgederived biochar for the adsorptive removal of wastewater
pollutants: A critical review. Environ Pollut. 2022 Jan
15;293:118581. doi: 10.1016/j.envpol.2021.118581.

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM
PERIÓDICO

Não

233/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

Universo Tecnológico

Descrição

Este artigo consiste em uma revisão crítica e abrangente focada em uma solução
inovadora e sustentável para o desafio do gerenciamento de lodo de esgoto gerado
em Estações de Tratamento de Águas Residuais (ETARs). A pesquisa explora o
potencial da pirólise para converter esse volume maciço de resíduos em biochar —
um material poroso de alto valor — que pode ser utilizado como adsorvente de
baixo custo para a remoção de diversos poluentes em águas residuais. A revisão
detalha o processo de pirólise, as características físico-químicas do biochar (como
área de superfície, porosidade e metais pesados) e o progresso recente na remoção
de contaminantes (metais, poluentes emergentes, corantes, etc.).
Publicado na Environmental Pollution, uma revista de Alto Fator de Impacto em
Engenharia Ambiental e Poluição, este trabalho representa uma robusta colaboração
internacional envolvendo pesquisadores de cinco países e três continentes: Brasil
(PROFINIT/UFAL), Índia (SASTRA Deemed University), Chile (Universidad de
Santiago de Chile), Nigéria (University of Ilorin) e Sri Lanka (University of Sri
Jayewardenepura). Essa parceria transcontinental sublinha o papel de liderança da
UFAL no desenvolvimento de soluções globais para a gestão de resíduos e a
purificação de água, demonstrando expertise em tecnologias de materiais
ambientais e sustentabilidade.

Resultados Obtidos ou Esperados

Os resultados da revisão crítica confirmaram que a produção de biochar a partir da
pirólise de lodo de esgoto é uma abordagem promissora e em crescimento para a
gestão de resíduos, um fato evidenciado pelo aumento de publicações na área. A
análise demonstrou que o biochar derivado de lodo possui características físicoquímicas, como alta área de superfície específica e porosidade controlável, que o
tornam um adsorvente eficiente para a remoção de poluentes da água. A revisão
sintetizou o progresso recente, mostrando que esse biochar tem eficácia
comprovada na adsorção de um amplo espectro de contaminantes, incluindo metais
pesados, corantes, nutrientes e poluentes emergentes. A conclusão central é que o
biochar de lodo de esgoto não só resolve o desafio do grande volume de resíduos,
mas também o transforma em um produto de alto valor com potencial significativo
para o tratamento de águas.

PR
É

VI

A

Tema

Impactos Obtidos ou Esperados

O impacto principal desta revisão é impulsionar a adoção de tecnologias de
economia circular e fornecer uma diretriz clara para pesquisadores e gestores de
saneamento em todo o mundo. Ao consolidar o conhecimento sobre o biochar de
lodo de esgoto, o estudo valida cientificamente a conversão de um resíduo oneroso
e problemático em um recurso valioso para a purificação de água. Isso alivia a
pressão sobre os sistemas de aterros sanitários e oferece uma solução de baixo
custo para o tratamento de efluentes, o que é crucial para países em
desenvolvimento. O artigo também delineia as lacunas de pesquisa e os desafios de
sustentabilidade (como o teor de metais pesados) que ainda precisam de atenção,
orientando a agenda científica futura e a alocação de recursos tecnológicos para o
desenvolvimento de processos de pirólise mais limpos e eficientes.

Fomentadora(s)

D’Agostino, D., Burt, J.A., Reader, T. , Vaughan, G.O.,
Chapman, Santinelli , V., B.B., Cavalcante, G.H., Feary, D.A.
The influence of thermal extremes on coral reef fish
behaviour in the Arabian/Persian Gulf. Coral Reefs 39,
733–744 (2020).
https://doi.org/10.1007/s00338-019-01847-z

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM
PERIÓDICO

Sim

234/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

Universo Natural

Descrição

O artigo "The influence of thermal extremes on coral reef fish behaviour in the
Arabian/Persian Gulf" é de grande relevância social por abordar diretamente os
impactos das Mudanças Climáticas em ecossistemas marinhos, estando enquadrado
no ODS14. A pesquisa utiliza o Golfo Árabe/Pérsico como um laboratório natural
extremo, cujas temperaturas sazonais são comparáveis às projetadas para os
oceanos tropicais até 2099. O Programa de Pós-graduação em Meteorologia da
UFAL, através do seu Laboratório de Oceanografia Física, participa desta
colaboração internacional robusta que inclui instituições da Itália, Reino Unido,
Emirados Árabes Unidos (NYU Abu Dhabi) e o setor privado (MRAG Ltd, instituição
não-acadêmica do Reino Unido). Esta parceria multidisciplinar e global é essencial
para validar as descobertas em diferentes contextos oceanográficos. O estudo
demonstrou a plasticidade comportamental adaptativa do peixe Pomacentrus
trichrourus (donzela de cauda pálida) em lidar com temperaturas sub-ótimas
(reduzindo forrageamento e aumentando o descanso), oferecendo insights vitais
sobre a persistência de populações de peixes de recife em um futuro de
aquecimento global.

Resultados Obtidos ou Esperados

O estudo alcançou resultados significativos que confirmam a plasticidade adaptativa
da espécie, com o peixe P. trichrourus reduzindo drasticamente a atividade de
forrageamento e a distância de refúgio tanto no inverno quanto no verão,
concentrando a alta atividade e alimentação na primavera. Essa adaptação de
redução de atividade custosa sugere um mecanismo de sobrevivência. Em
laboratório, a atividade foi significativamente maior a 28ºC do que a 21ºC,
corroborando os achados de campo. O resultado mais importante é a evidência de
que a plasticidade comportamental é um fator chave para a persistência das
populações em ambientes termicamente variáveis.

Impactos Obtidos ou Esperados

O impacto principal é a contribuição direta para a conservação marinha e a
formulação de políticas climáticas. Ao fornecer dados de campo e laboratório que
quantificam a tolerância e adaptação ao estresse térmico em um análogo do clima
futuro, o artigo informa a ciência do clima e a gestão de recifes. Isso permite aos
gestores e governos prever a resiliência de espécies-chave e desenvolver
estratégias de conservação mais eficazes para ecossistemas de recifes de coral
ameaçados. Para a UFAL, a coautoria em uma publicação na revista Coral Reefs com
parceiros globais eleva o prestígio internacional e fortalece a relevância de sua
pesquisa em oceanografia e mudanças ambientais.

VI

PR
É

Fomentadora(s)

A

Tema

f. INTEGRAÇÃO COM ENTIDADES DA SOCIEDADE CIVIL
Descrição: Colaboração com entidades da sociedade civil e o impacto das ações desenvolvidas em termos de
relevância institucional.
Iniciativas estratégicas que envolvam a internacionalização da Rede com setores não acadêmicos, setores
econômicos e sociais, governos, representações da sociedade civil organizada e polos de desenvolvimento do
Brasil. Serão considerados os resultados dessas colaborações, como desenvolvimento de projetos de inovação,
iniciativas com impactos sociais e econômicos, transferência de conhecimento e tecnologia.
Instituição /Empresa Parceira
The Donkey Sanctuary (Inglaterra)

235/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Instituição /Empresa Parceira
Descrição Parceria firmada pelo Programas de Pós-Graduação em Ciências Agrárias (PPGCA/CECA/UFAL), por
meio da pesquisa do Prof. Pierre Barnabé Escodro. O foco está na conservação de recursos genéticos e no bemestar animal, com atenção especial a equídeos.
Resultados Obtidos ou Esperados Desenvolvimento conjunto de pesquisas sobre genética e manejo de
equídeos, visando aprofundar o conhecimento sobre a biologia e as necessidades específicas desses animais.
Impactos Obtidos ou Esperados Contribuição para a preservação de recursos genéticos de equídeos em risco e
melhoria dos padrões de bem-estar animal em nível internacional, alinhando a produção científica da UFAL com
as diretrizes globais de conservação.

Instituição /Empresa Parceira
World Horse Welfare (Inglaterra)

A

Descrição Parceria estabelecida pelo Programas de Pós-Graduação em Ciências Agrárias
(PPGCA/CECA/UFAL), através do trabalho do Prof. Pierre Barnabé Escodro. O foco principal é a conservação de
recursos genéticos e o bem-estar animal, voltado especificamente para a população equina.

VI

Resultados Obtidos ou Esperados Cooperação na pesquisa e no desenvolvimento de melhores práticas e
protocolos para o cuidado e o manejo de cavalos, com base em evidências científicas.

PR
É

Impactos Obtidos ou Esperados Fortalecimento dos padrões de bem-estar equino em âmbito global, utilizando
a ciência para informar e influenciar políticas e práticas de cuidado e conservação de cavalos.

Instituição /Empresa Parceira
Cenaca - Iniaf (Bolívia)

Descrição Parceria técnico-científica do Programa de Melhoramento Genético da Cana-de-Açúcar do
CECA/UFAL- PMGCA-UFAL (que é comandado por docentes do Programa de Pós-Graduação em Agronomia PPGA/UFAL) para a introdução e validação de variedades RB na Bolívia, bem como a potencial troca de material
genético (germoplasma) adaptado às condições bolivianas.
Resultados Obtidos ou Esperados Otimização da base genética da cana-de-açúcar na Bolívia através da
seleção de variedades RB de alto potencial produtivo.
Impactos Obtidos ou Esperados Melhoria da competitividade do setor sucroenergético boliviano e intercâmbio
de germoplasma, enriquecendo o Banco de Germoplasma da UFAL.

Instituição /Empresa Parceira
Pantaleon (México)
Descrição Parceria do Programa de Melhoramento Genético da Cana-de-Açúcar do CECA/UFAL- PMGCAUFAL (que é comandado por docentes do Programa de Pós-Graduação em Agronomia - PPGA/UFAL) focada na
expansão do uso das variedades RB no México, através da introdução de novos clones e da realização de testes
de campo para avaliar a performance sob as diferentes condições edafoclimáticas mexicanas.
Resultados Obtidos ou Esperados Adoção comercial bem-sucedida de variedades RB que superem as
cultivares atuais no México em termos de produtividade e qualidade industrial.

236/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Instituição /Empresa Parceira
Impactos Obtidos ou Esperados Reforço da liderança global do Brasil em melhoramento genético de cana-deaçúcar e contribuição para a modernização agrícola do setor sucroenergético mexicano.

Instituição /Empresa Parceira
CAEI (República Dominicana)
Descrição Parceria do Programa de Melhoramento Genético da Cana-de-Açúcar do CECA/UFAL- PMGCAUFAL (que é comandado por docentes do Programa de Pós-Graduação em Agronomia - PPGA/UFAL) voltada
para a introdução e avaliação de variedades RB na República Dominicana, com o objetivo de selecionar
materiais adaptados a climas tropicais insulares e resistentes a doenças regionais.
Resultados Obtidos ou Esperados Liberação de variedades RB para plantio comercial que promovam o
aumento da eficiência da produção de açúcar e energia da CAEI.

VI

Instituição /Empresa Parceira

A

Impactos Obtidos ou Esperados Expansão da tecnologia brasileira de cana-de-açúcar no Caribe, promovendo
maior sustentabilidade e resiliência da cadeia produtiva local através de genética de alto padrão.

National Oceanic and Atmospheric Administration (NOAA), EUA

PR
É

Descrição A Universidade Federal de Alagoas (UFAL), por meio do seu Programa de Pós-Graduação em
Meteorologia (PPGMET), estabeleceu uma importante colaboração internacional com a National Oceanic and
Atmospheric Administration (NOAA), dos Estados Unidos. Essa parceria estratégica é coordenada pelo Prof.
Helber Gomes, visando o fortalecimento da pesquisa e dos serviços climáticos. A NOAA é uma das agências
mais proeminentes do mundo na área de ciência atmosférica, oceanografia e clima, conferindo à UFAL um alto
nível de intercâmbio científico e tecnológico.
Resultados Obtidos ou Esperados A cooperação já resultou e tem como objetivo alcançar a produção científica
conjunta de alto impacto, principalmente em áreas cruciais como a climatologia. Os resultados incluem o acesso
e a aplicação de modelos e dados avançados da NOAA em pesquisas desenvolvidas na UFAL, o que permite o
aprimoramento da previsão e análise de fenômenos climáticos extremos que afetam o Nordeste brasileiro.
Espera-se a formação de recursos humanos altamente qualificados através de missões de trabalho e
intercâmbio, capazes de utilizar as tecnologias de ponta da NOAA e integrar a pesquisa brasileira às redes
globais de observação e modelagem do clima.
Impactos Obtidos ou Esperados O impacto mais significativo desta colaboração é o aprimoramento dos
serviços climáticos no Brasil, contribuindo diretamente para a segurança e o desenvolvimento socioeconômico
regional. Ao trabalhar em parceria com a NOAA, a UFAL se posiciona na vanguarda da ciência do clima, o que
facilita a geração de alertas climáticos mais precisos para setores vitais como agricultura, defesa civil e recursos
hídricos. A cooperação eleva o prestígio e a visibilidade internacional do PPGMET/UFAL, consolidando-o como
um polo de excelência no estudo de temas climáticos globais e regionais, ao mesmo tempo em que fortalece a
capacidade de resposta do país frente aos desafios das mudanças climáticas.

Instituição /Empresa Parceira
MRAG Ltd, Reino Unido

237/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Instituição /Empresa Parceira
Descrição A UFAL possui colaboração com a empresa MRAG Ltd, uma instituição não-acadêmica sediada no
Reino Unido. Essa colaboração foi importante para realização de um estudo sobre a influência de extremos
térmicos no comportamento de peixes de recife é um exemplo de internacionalização e parceria multissetorial.
A pesquisa, alinhada ao ODS 14, conta com a contribuição do Laboratório de Oceanografia Física do Programa
de Pós-graduação em Meteorologia da UFAL e inclui diversas instituições acadêmicas globais. Assim, destacase o envolvimento da entidade do setor privado MRAG Ltd como essencial para o caráter multidisciplinar e
global do estudo. Essa aliança permitiu que a pesquisa utilizasse o Golfo Árabe/Pérsico como laboratório natural
para validar descobertas vitais sobre a plasticidade comportamental de peixes de recife (Pomacentrus
trichrourus) em lidar com temperaturas sub-ótimas, oferecendo insights fundamentais sobre a persistência de
populações marinhas no cenário de aquecimento global. O estudo alcançou resultados significativos foram
publicados no artigo " D’Agostino, D., Burt, J.A., Reader, T. , Vaughan, G.O., Chapman, Santinelli , V., B.B.,
Cavalcante, G.H., Feary, D.A. The influence of thermal extremes on coral reef fish behaviour in the
Arabian/Persian Gulf. Coral Reefs 39, 733–744 (2020). https://doi.org/10.1007/s00338-019-01847-z".

VI

A

Resultados Obtidos ou Esperados O estudo alcançou resultados significativos que confirmam a plasticidade
adaptativa da espécie, com o peixe P. trichrourus reduzindo drasticamente a atividade de forrageamento e a
distância de refúgio tanto no inverno quanto no verão, concentrando a alta atividade e alimentação na primavera.
Essa adaptação de redução de atividade custosa sugere um mecanismo de sobrevivência. Em laboratório, a
atividade foi significativamente maior a 28ºC do que a 21ºC, corroborando os achados de campo. O resultado
mais importante é a evidência de que a plasticidade comportamental é um fator chave para a persistência das
populações em ambientes termicamente variáveis. Os dados foram publicados no artigo " D’Agostino, D., Burt,
J.A., Reader, T. , Vaughan, G.O., Chapman, Santinelli , V., B.B., Cavalcante, G.H., Feary, D.A. The influence of
thermal extremes on coral reef fish behaviour in the Arabian/Persian Gulf. Coral Reefs 39, 733–744 (2020).
https://doi.org/10.1007/s00338-019-01847-z".

PR
É

Impactos Obtidos ou Esperados O impacto principal é a contribuição direta para a conservação marinha e a
formulação de políticas climáticas. Ao fornecer dados de campo e laboratório que quantificam a tolerância e
adaptação ao estresse térmico em um análogo do clima futuro, o artigo informa a ciência do clima e a gestão de
recifes. Isso permite aos gestores e governos prever a resiliência de espécies-chave e desenvolver estratégias
de conservação mais eficazes para ecossistemas de recifes de coral ameaçados. Para a UFAL, a coautoria em
uma publicação na revista Coral Reefs com parceiros globais eleva o prestígio internacional e fortalece a
relevância de sua pesquisa em oceanografia e mudanças ambientais.

Instituição /Empresa Parceira

Fundación MAPFRE (Espanha)

Descrição O Programas de Pós-Graduação em Nutrição (PPGNUT/UFAL) atua em parceria com o CREN (Centro
de Recuperação e Educação Nutricional), que possui convênio com a Fundação MAPFRE. O projeto visa
melhorar o desenvolvimento cognitivo de crianças em situação de vulnerabilidade social através da implantação
de uma horta institucional.
Resultados Obtidos ou Esperados Utilização da horta como recurso educacional interdisciplinar (ciências,
matemática, linguagem), promovendo o desenvolvimento de habilidades práticas, além de conhecimentos
sobre meio ambiente, nutrição e saúde de forma lúdica. Envolvimento direto das crianças no ciclo de cultivo.
Impactos Obtidos ou Esperados Melhoria no desenvolvimento cognitivo das crianças assistidas pelo CREN.
Promoção da saúde e da nutrição por meio de uma abordagem prática e vivencial, combatendo a desnutrição e
fortalecendo a segurança alimentar das famílias.

Instituição /Empresa Parceira
AGROSAVIA (Corporación colombiana de investigación agropecuaria), Colômbia

238/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Instituição /Empresa Parceira
Descrição Cooperação entre a Programas de Pós-Graduação em Proteção de Plantas da UFAL e a principal
instituição de pesquisa agropecuária da Colômbia, AGROSAVIA. O foco é o intercâmbio de metodologias e
experiências para o manejo sustentável de cultivos, controle biológico de pragas, uso de tecnologias digitais e
soluções baseadas na natureza, enfrentando desafios comuns como as mudanças climáticas e a degradação de
ecossistemas.
Resultados Obtidos ou Esperados Intercâmbio de metodologias em pesquisa agropecuária. Teste e
transferência de avanços científicos em condições reais de produção colombianas e brasileiras. Construção de
soluções adaptadas a diferentes contextos (semiárido/sertões).
Impactos Obtidos ou Esperados Aumento da produtividade e competitividade do setor agrícola, em harmonia
com a conservação ambiental e a inclusão social. Contribuição para o enfrentamento de problemas globais
como a pressão climática sobre a agricultura e a necessidade de restauração de ecossistemas produtivos.

Instituição /Empresa Parceira

A

Sugar Research Australia (SRA)

VI

Descrição Colaboração técnica e científica visando a introdução de novo germoplasma na estação de
cruzamentos Serra do Ouro (Programa de Melhoramento Genético da Cana-de-Açúcar do CECA/UFALPMGCA-UFAL, comandado por docentes do Programa de Pós-Graduação em Agronomia - PPGA/UFAL). A
parceria também pode envolver o intercâmbio de conhecimento e metodologias de melhoramento genético.

PR
É

Resultados Obtidos ou Esperados Ampliação significativa do Banco de Germoplasma da UFAL com material
genético australiano, promovendo maior diversidade para cruzamentos futuros no Brasil, além da potencial
introdução de variedades RB na Austrália.
Impactos Obtidos ou Esperados Fortalecimento da pesquisa global em cana-de-açúcar, com a integração de
germoplasma de ponta para o desenvolvimento de variedades RB mais resistentes e adaptadas a diferentes
condições edafoclimáticas, consolidando a genética brasileira.

Instituição /Empresa Parceira

Societe Sucriere du Cameroun (SOSUCAM/SOMDIAA)

Descrição Parceria do Programa de Melhoramento Genético da Cana-de-Açúcar do CECA/UFAL- PMGCAUFAL (que é comandado por docentes do Programa de Pós-Graduação em Agronomia - PPGA/UFAL), focada
na introdução de variedades RB (Rede Brasileira) de cana-de-açúcar em Camarões, buscando avaliar e adaptar o
material genético às condições edafoclimáticas locais e validar seu desempenho agronômico.
Resultados Obtidos ou Esperados Identificação e liberação de variedades RB de alto desempenho e
adaptabilidade para o setor sucroenergético em Camarões, impulsionando a produtividade local.
Impactos Obtidos ou Esperados Expansão da presença das variedades RB no continente africano, oferecendo
soluções genéticas brasileiras para aumentar a eficiência da produção de açúcar e energia em Camarões

Instituição /Empresa Parceira
Uganda Sugar Manufacturer's Association (USM)

239/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Instituição /Empresa Parceira
Descrição Parceria estratégica do Programa de Melhoramento Genético da Cana-de-Açúcar do CECA/UFALPMGCA-UFAL (que é comandado por docentes do Programa de Pós-Graduação em Agronomia - PPGA/UFAL)
para a introdução e teste de variedades RB em Uganda, com foco na seleção de genótipos que se destaquem
pela produtividade e resistência a doenças sob as condições de cultivo ugandenses.
Resultados Obtidos ou Esperados Sucesso na introdução de variedades RB com desempenho superior às
cultivares locais, promovendo um avanço tecnológico na produção de cana-de-açúcar em Uganda.
Impactos Obtidos ou Esperados Internacionalização da genética RB e contribuição direta para a segurança
alimentar e energética de Uganda, reforçando o papel do PMGCA-UFAL como fornecedor global de material de
melhoramento.

Instituição /Empresa Parceira
Senegalese Sugar Company (CSS)

VI

A

Descrição Introdução e avaliação das variedades RB para uso comercial no Senegal, através da parceria do
Programa de Melhoramento Genético da Cana-de-Açúcar do CECA/UFAL- PMGCA-UFAL (que é comandado
por docentes do Programa de Pós-Graduação em Agronomia - PPGA/UFAL). A colaboração envolve a validação
dos materiais brasileiros em campo para garantir sua adaptabilidade e potencial sucroenergético.
Resultados Obtidos ou Esperados Seleção de um portfólio de variedades RB adaptadas ao clima do Senegal,
que apresentem alta taxa de sacarose e resistência fitossanitária.

PR
É

Impactos Obtidos ou Esperados Aumento da competitividade e sustentabilidade do setor açucareiro senegalês,
com a incorporação de material genético de alta performance desenvolvido no Brasil.

Instituição /Empresa Parceira
L'IGUACANNE (Guadalupe)

Descrição Intercâmbio de germoplasma e material de melhoramento, com o do Programa de Melhoramento
Genético da Cana-de-Açúcar do CECA/UFAL- PMGCA-UFAL (que é comandado por docentes do Programa de
Pós-Graduação em Agronomia - PPGA/UFAL) apoiando a introdução de germoplasma brasileiro na estação de
cruzamentos de Guadalupe e vice-versa.
Resultados Obtidos ou Esperados Enriquecimento da base genética utilizada no PMGCA-UFAL e,
simultaneamente, o acesso de Guadalupe a variedades RB e linhagens brasileiras com potencial para
cruzamentos locais.
Impactos Obtidos ou Esperados Fortalecimento das relações internacionais de pesquisa e desenvolvimento
(P&D), promovendo a troca de material genético fundamental para o avanço mútuo dos programas de
melhoramento.

Instituição /Empresa Parceira
Azucarera La Grecia (LA GRECIA)
Descrição Através da parceria do do Programa de Melhoramento Genético da Cana-de-Açúcar do CECA/UFALPMGCA-UFAL (que é comandado por docentes do Programa de Pós-Graduação em Agronomia - PPGA/UFAL),
objetiva-se a introdução e avaliação agronômica de variedades RB em Honduras, visando sua adoção comercial
na região para otimizar a produção de cana-de-açúcar da empresa.

240/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Instituição /Empresa Parceira
Resultados Obtidos ou Esperados Identificação de variedades RB altamente adaptadas à região de Honduras,
resultando em maior rendimento de campo (TCH) e industrial (ATR).
Impactos Obtidos ou Esperados Consolidação das variedades RB na América Central, oferecendo uma
alternativa genética robusta e eficiente para o aumento da produtividade e da rentabilidade da Azucarera La
Grecia.

g. INTERNACIONALIZAÇÃO DO CURRÍCULO E PROMOÇÃO DO MULTILINGUISMO
I) Informe abaixo a média do número de disciplinas ministradas em língua estrangeira na pós-graduação,
considerando os últimos quatro anos. obs.: Oriente-se pelo total de disciplinas ofertadas em cada ano e calcule a
média anual para inserir aqui.

A

Quantidade de disciplinas (média de disciplinas dos últimos 4 períodos letivos): 0
Quantidade de discentes (média de discentes dos últimos 4 períodos letivos): 0

VI

II) Iniciativas de diversificação do currículo acadêmico visando atrair e formar estudantes internacionais, bem como
preparar estudantes locais para contextos globais, que ainda estejam ativas.
Descrição

Incentivo à participação pelo
RENORBIO/UFAL nos cursos
oferecidos pelo British Council e
de Inglês do programa da
CAPES

É uma atividade mais
restrita aos orientadores e
a coordenação incentiva
com a alerta da
necessidade do inglês
para a vida profissional.

PR
É

Iniciativas de capacitação
linguística

Nº de
Docentes

Nº de Pósgraduandos

Nº de
Equipes
técnicas

15

60

03

h. MOBILIDADE INTERNACIONAL
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

ÁFRICA
Bolsas no Exterior
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
(X) Esta instituição não possui Experiência acadêmica no Exterior.

241/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Bolsas no Brasil
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade (Bolsas no Brasil)

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Doutorado Pleno no Brasil

4

0

Mestrado no Brasil

2

0

AMÉRICA DO NORTE
Bolsas no Exterior
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos

A

das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Doutorado Sanduíche

6

14

7

0

Bolsas no Brasil

PR
É

Professor Visitante no Exterior

VI

Modalidade

Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade (Bolsas no Brasil)

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Doutorado Pleno no Brasil

2

0

AMÉRICA LATINA E CARIBE
Bolsas no Exterior
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Doutorado Sanduíche

8

6

Professor Visitante no Exterior

1

1

Bolsas no Brasil
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

242/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Modalidade (Bolsas no Brasil)

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Doutorado Pleno no Brasil

3

0

Mestrado no Brasil

15

0

ÁSIA
Bolsas no Exterior
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Professor Visitante no Exterior

1

0

A

Modalidade

Bolsas no Brasil

VI

Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

Bolsas não CAPES

PR
É

Modalidade (Bolsas no Brasil)
Pós-Doutorado no Brasil

1

(SCBA) Bolsas CAPES
0

EUROPA

Bolsas no Exterior

Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Doutorado Sanduíche

5

33

Professor Visitante no Exterior

24

8

Bolsas no Brasil
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade (Bolsas no Brasil)

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Capacitação

1

0

Doutorado Pleno no Brasil

2

0

243/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Modalidade (Bolsas no Brasil)

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Professor Visitante

2

0

OCEANIA
Bolsas no Exterior
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Capacitação

1

0

Doutorado Sanduíche

0

1

A

Modalidade

Bolsas no Brasil

VI

Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

PR
É

(X) Esta instituição não possui Experiência acadêmica no Exterior.

PAÍSES DO BRICS

Bolsas no Exterior

Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Capacitação

1

0

Doutorado Sanduíche

0

1

Bolsas no Brasil
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
(X) Esta instituição não possui Experiência acadêmica no Exterior.

i. PRESENÇA DE DOCENTES, PESQUISADORES, PÓS-GRADUANDOS E TÉCNICOS
INTERNACIONAIS NA IES
Presença de docentes, pesquisadores e técnicos estrangeiros na IES/IP, exceto mobilidade internacional, nos

244/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
últimos 8 anos (2017 a 2024).

Número de Docentes

Número de Pós-graduandos

Número de Técnicos
Estrangeiros

1

1

0

j. OUTRAS INICIATIVAS DE INTERNACIONALIZAÇÃO
Descrição
1. Organização de números de discentes de pós-graduação
- No ano de 2024, o programa de pós-graduação da Ufal teve um total de 9 doutorandos ao exterior;

A

- Em 2025, a Ufal recebeu um total de 10 discentes do Programa Move la América da Capes.
2. Estabelecimento de um Seminário de Internacionalização

VI

- No ano de 2025, criamos o Seminário Internacional – Semint, com o objetivo de ser um espaço de discussões
sobre internacionalização. Este ano fomos honrados com a conferência magna da Diretora Cientifica do CNPQ,
professora Dalila Oliveira e da Coordenadora do Cgrifes, professora Ana Berenice, além da cônsul da Argentina e da
professora Patrícia Rojo, da Universidad Nacional de Rosário (Argentina). O evento teve como marco a assinatura do

PR
É

convênio entre a Ufal e UNR, e tivemos também a presença inédita do Instituto Confúcio da UPE. A Ufal avança nas
parcerias com o Instituto, referente ao ensino de mandarim na Ufal. O seminário marca o início de uma nova era nas
relações internacionais da Ufal, considerando a internacionalização universitária como uma política institucional,
com avanços e conquistas sendo realizadas.

3.2.3 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
a. PLANO ESTRATÉGICO E INFRAESTRUTURA PARA INTERNACIONALIZAÇÃO
Possui PEI publicado e integrado ao PDI? SIM
Possui Unidade de relações internacionais constante no organograma da IES? SIM
Possui centro de capacitação linguística? SIM
IES Participante

Quantidade de PPG's
nota 5

Quantidade de PPG's
nota 6

Quantidade de PPG's
nota 7

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO
GROSSO - UFMT

12

0

0

245/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
RECURSOS E INFRAESTRUTURA
Tipo
Escritório de Internacionalização
Descrição: Faz parte da estrutura da UFMT a Secretaria de Relações Internacionais, que conta com uma divisão
de parcerias internacionais, uma divisão de mobilidade internacional, bem como gabinete e secretaria, com uma
equipe de sete servidores técnico-administrativos.
Atividades de imersão cultural
Descrição: Fruto de um acordo com a SCAU (South China Agricultural University), o Centro Chinês da UFMT
promove ações visando a popularização da cultura chinesa e oferece cursos de mandarim para a comunidade
universitária e comunidade externa.
Centro de apoio a estrangeiros

VI

A

Descrição: A Secretaria de Relações Internacionais (SECRI) possui a sub-unidade Assessoria de Mobilidades
Internacionais (AMI) que promove e acompanha as mobilidades acadêmicas incoming e outgoing. No caso de
estrangeiros, além de todo apoio institucional dos servidores da AMI, também temos o projeto de
apadrinhamento chamado “ThegaMás”, que possibilita que estudantes da UFMT acolham os estrangeiros na
vida cultural e acadêmica do campus.

PR
É

b. PARCERIAS INTERNACIONAIS

Número de Acordos de Cooperação Internacional bi ou multi laterais firmados nos últimos 8 anos (2017 a 2024),
que resultem em projetos de pesquisa e de tecnologias, inovação, projetos de extensão e publicações decorrentes
com instituições da:

África

América do Norte

América Latina e Caribe

02

03

29

Ásia

Europa

Oceania

07

26

0

Países do BRICS
09

c. COTUTELA E DUPLA TITULAÇÃO
Número de programas de pós-graduação stricto sensu que possuem pelo menos um acordo de cotutela e número
de beneficiados, nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

246/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

Número de PPGs

Número de beneficiados

06

10

Número de programas de pós-graduação stricto sensu que possua pelo menos um acordo de dupla titulação e
número de beneficiados, nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

Número de PPGs

Número de beneficiados

06

10

A

d. PROJETOS DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL

VI

Número de projetos de cooperação internacional na pós-graduação (que inclua pelo menos um membro vinculado
a uma IES estrangeira) com fomento nacional e/ou internacional, nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

Descrição:

PR
É

Número de projetos de cooperação internacional: 35

2022 Latin American Open Data for gender equality policies focusing on leadership in STEM CRISTIANO MACIEL
Diretoria Adjunta do Instituto de Computação - Universidad de Lima (Peru) - Universidade Tecnológica Federal do
Paraná (Brazil) - Universidade Federal Fluminense (Brazil) - Universidade Federal Santa Catarina (Brazil) Universidad Mayor de San Andrés (Bolivia) - Universidad Católica Boliviana San Pablo (Bolivia) 2023 CAMPEÕES DA
EDUCAÇÃO FÍSICA SIGNIFICATIVA: UM ESTUDO INTERNACIONAL SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO
FÍSICA SIGNIFICATIVA MARCOS ROBERTO GODOI Departamento de Teoria e Fundamentos em Educação Física
Brock University 2024 Literacia, confiança e aceitação de adolescentes em vacinas antes e após intervenção
educativa: estudo de métodos mistos BRUNA HINNAH BORGES MARTINS DE FREITAS Departamento de
Enfermagem City University of New York - CUNY, Estados Unidos | Prefeitura Municipal de Marataizes PM/MARATAIZES, ES, Brasil | Universidade Federal do Amapá - UNIFAP, AP, Brasil | INSTITUTO FEDERAL DO
PARANA - IFPR, PR, Brasil | Universidade Federal do Piauí - UFPI, PI, Brasil| Universidade Federal do Espírito Santo UFES, ES, Brasil 2022 Saúde Mental de estudantes de uma universidade pública de Mato Grosso: um estudo de
método misto SAMIRA RESCHETTI MARCON Departamento de Enfermagem Escola Superior de Enfermagem,
Universidade de Évora 2023 Etnopaleobotânica nas terras altas e baixas do Mato Grosso: o processo de ocupação
sul-americana MARIA CORETTE PASA Departamento de Botânica e Ecologia Faculdade Universitária de Londres,
Reino Unido 2024 PAPEL DO RECEPTOR TOLL-LIKE 3 (TLR3) NA VASOCONSTRIÇÃO E AUMENTO DA PRESSÃO
ARTERIAL EM ANIMAIS HIPERTENSOS E NORMOTENSOS VICTOR VITORINO LIMA Diretoria do Instituto de Ciências
Biológicas e da Saúde CUA Florida Institute of Technology, Department of Biomedical Engineering and Sciences.
2023 NOVOS CAMINHOS PARA ATENUAÇÃO DOS EFEITOS DE INSTABILIDADE HIDRÁULICA EM TURBINA
WELITOM TTATOM PEREIRA DA SILVA Departamento de Engenharia Sanitária Instituição 1: Lancaster University,
Lancaster, United Kingdom. Instituição 2: ENGIE Brasil S.A. 2024 Catolicismo e Política na Action Française:
enraizamento histórico, extremismo antidemocrático e defesa monárquica (2000-2022). CANDIDO MOREIRA
RODRIGUES Departamento de História l’École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS-Paris) - Centre
de recherches historiques (CRH) 2020 ASPECTOS EPIDEMIOLÓGICOS, DE SAÚDE E SOCIAIS DO DECLÍNIO

247/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

COGNITIVO E DEMÊNCIA EM IDOSOS E CUIDADORES ANNELITA ALMEIDA OLIVEIRA E SOUSA REINERS
Departamento de Enfermagem Lakehead University 2025 EFEITOS DA SUPLEMENTAÇÃO COM ADITIVOS
ALIMENTARES SOBRE OS PARÂMETROS DA FERMENTAÇÃO RUMINAL DE BOVINOS EM PASTEJO NELCINO
FRANCISCO DE PAULA Departamento de Zootecnia e Extensão Rural New Mexico State University 2025
Desenvolvimento de uma plataforma robótica aplicada a agricultura de precisão ELMO BATISTA DE FARIA Diretoria
Adjunta do Instituto de Computação Nmbu - Noruega 2021 CUIDADOS DE ENFERMAGEM ÀS CONDIÇÕES
CLÍNICAS DOS IDOSOS COM DEMÊNCIA JOANA DARC CHAVES CARDOSO Departamento de Enfermagem School
of Nursing da Lakehead University do Canadá, Universidade Federal de Santa Catarina 2024 Violência,
Plataformização e Políticas públicas LGBTI+ na América Latina e Caribe BRUNA ANDRADE IRINEU Departamento de
Serviço Social The City University of New York - CUNY 2025 Políticas públicas LGBTI+ e a proteção social na
América Latina em tempos da datificação da vida: compreensão ética para o uso de tecnologias digitais no
enfrentamento a violência e violações de direitos BRUNA ANDRADE IRINEU Departamento de Serviço Social UFJF,
Unesp, Sorbonne Nouvelle, San Francisco of University, UFRJ e Chile 2024 Entropia de Rényi para processos com
decaimento de correlações, e teoremas-limite para processos com memória infinita RODRIGO LAMBERT

A

Departamento de Estatística UFRo-Chile, UFBA, IME-USP, IST-Gabão 2022 CARACTERIZAÇÃO QUÍMIC

VI

e. PRODUÇÃO INTELECTUAL EM COLABORAÇÃO INTERNACIONAL
Produção intelectual em colaboração internacional, de cada instituição participante, nos temas definidos pela rede

Título

PR
É

(amostra de até 10 produções mais importantes nos últimos 8 anos).

Anemômetro de velocidade e direção do vento com
detecção digital de ângulo magnético
Tema
Descrição

Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

TÉCNICA

PATENTE

Não

Universo Tecnológico
Patente BR 20 2025 016929 6. Anemômetro de baixo custo, com
invólucro feito em impressora 3d e dispositivos eletrônicos de
baixo custo montado no PPG em Física Ambiental.

Resultados Obtidos ou Esperados

Os anemômetros já são montados rotineiramente. Atualmente são
distribuídos a professores de Física de escolas estaduais em todo
o Estado de Mato Grosso, constituindo o projeto "Monitorando o
Clima".

Impactos Obtidos ou Esperados

A tecnologia alternativa empregada no anemômetro permite a
sua produção a baixo custo e distribuição em larga escala para
diversos pontos do país, sendo possível a criação de uma rede de
transmissão automática de dados climatológicos e aperfeiçoar a
previsão local do clima em diversas localidades.

Fomentadora(s)

Medidor portátil de índice de área foliar a partir da
transmissividade da radiação fotossinteticamente ativa

TÉCNICA

PATENTE

Não

248/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

Universo Tecnológico

Descrição

Patente BR 20 2021 014390 3. A presente invenção refere-se à
medição indireta e não destrutiva do índice de área foliar (IAF) por
meio da detecção instantânea da transmissividade da radiação
fotossinteticamente ativa (RFA) do dossel, com medidas
simultâneas de RFA incidente e transmitida. Trata-se de uma
sonda linear para edição da RFA transmitida, um sensor de RFA
incidente e transmissão das medidas empregando uma conexão
sem fio dedicada, e uma unidade de controle,
recebimento dos dados dos dois módulos de medida da RFA
incidente e transmitida, cálculo do IAF, gerenciamento, exibição e
armazenamento das medidas de IAF e variáveis intermediárias.
Ademais, um microcontrolador da unidade de controle avalia a
conexão com a sonda e o sensor de incidência, faz a leitura das
coordenadas geográficas, data e horário, julga se os valores
medidos da RFA transmitida é menor ou igual a incidente, calcula
o valor do IAF automaticamente, monitora os níveis de tensão da
bateria interna e do módulo de medida da RFA incidente,
monitora a temperatura interna do sensor de incidência para
evitar superaquecimento, verifica a conectividade com o sensor
de incidência e permite o armazenamento de novas medidas a
visualização e exclusão de medidas previamente armazenadas.
Espera-se que o desenvolvimento do dispositivo permita a
mensuração do indice de área foliar de maneira precisa com
menor custo, devido à facilidade de sua produção não-comercial.

PR
É

Resultados Obtidos ou Esperados

VI

A

Tema

Impactos Obtidos ou Esperados

Oferecer metodo mais barato para medir o indice de área foliar,
uma variavel importante em estudos ambientais.

Fomentadora(s)

- Fleischmann, A.S., Laipelt, L., Papa, F., Paiva, R.C.D. de, de
Andrade, B.C., Collischonn, W., Biudes, M.S., Kayser, R.,
Prigent, C., Cosio, E., Machado, N.G., Ruhoff, A., 2023.
Patterns and drivers of evapotranspiration in South
American wetlands. Nat Commun 14, 6656.
https://doi.org/10.1038/s41467-023-42467-0

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM
PERIÓDICO

Não

249/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

Universo Natural

Descrição

O artigo estabelece importantes fatores que afetam a
evapotranspiração em áreas alagadas, por meio de resultados de
um longo período e extensão realizadas em áreas alagadas.

Resultados Obtidos ou Esperados

Compreensão mais detalhada dos processos que influenciam a
evapotranspiração em áreas alagadas.

Impactos Obtidos ou Esperados

Permitiu um passo adiante na compreensão do funcionamento de
ecossitemas de áreas alagadas, contribuindo para a
implementação de políticas de conservação mais fundamentadas.

Fomentadora(s)

capes; cnpq

A

Tema

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM
PERIÓDICO

Não

Tema
Descrição

PR
É

VI

PERIPATO, V.; LEVIS, C.; MOREIRA, G. A.; GAMERMAN, D.;
TER STEEGE, H.; PITMAN, N. C. A.; DE SOUZA, J. G.; IRIARTE,
J.; ROBINSON, M.; JUNQUEIRA, A. B.; TRINDADE, T. B.; DE
ALMEIDA, F. O.; MORAES, C. DE P.; LOMBARDO, U.;
TAMANAHA, E. K.; MAEZUMI, S. Y.; OMETTO, J. P. H. B.;
BRAGA, J. R. G.; CAMPANHARO, W. A.; RODRIGUES, D. J.;
et.al . More than 10,000 pre-Columbian earthworks are still
hidden throughout Amazonia. SCIENCE , v. 382, p. 103-109,
2023.

Universo Natural
Relatamos a descoberta, utilizando informações LIDAR (detecção
e alcance de luz) de toda a bacia, de 24 terraplenagens précolombianas anteriormente não detectadas sob o dossel florestal.
A distribuição e a abundância modeladas de sítios arqueológicos
de grande escala na Amazônia sugerem que entre 10.272 e
23.648 sítios ainda precisam ser descobertos e que a maioria será
encontrada no sudoeste. Também identificamos 53 espécies de
árvores domesticadas significativamente associadas à
probabilidade de ocorrência de terraplenagens, provavelmente
sugerindo práticas de manejo anteriores. Florestas de dossel
fechado em toda a Amazônia provavelmente contêm milhares de
sítios arqueológicos não descobertos em torno dos quais
sociedades pré-colombianas modificaram ativamente as florestas.

Resultados Obtidos ou Esperados

Descoberta de sitios arqueológicos pré-colombianos na Amazônia

Impactos Obtidos ou Esperados

A descoberta que abre oportunidades para uma melhor
compreensão da magnitude da influência humana antiga na
Amazônia e seu estado atual.

Fomentadora(s)

CAPES; CNPq

250/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

BINDE, Daisy Rickli; MORAES, MILTON FERREIRA;
HAEFELE, STEPHAN M.; PIERANGELI, MARIA APARECIDA
PEREIRA. Impact of agricultural activities on trace element
levels in soils of Mato Grosso, Brazil. CHEMOSPHERE,
v.384, p.144497, 2025. Colaboração com Rothamsted
Research, Reino Unido

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM
PERIÓDICO

Não

Tema

Universo Agrário

Descrição

Medida das concentrações dos elementos As, Se, Fe, Cd, Zn e Cr
em amostras de solo no Estado de Mato Grosso

Resultados Obtidos ou Esperados

Os solos do Mato Grosso apresentam naturalmente teores
elevados de As, Cr e Fe.

A

Foram identificados baixos teores de Se, justificando programas
de biofortificação para melhorar a qualidade nutricional.

Os resultados foram importantes para delimitação de locais
seguros para agricultura no Estado de Mato Grosso, com níveis de
elementos potencialmente danosos em níveis abaixo dos limites.

PR
É

Impactos Obtidos ou Esperados

VI

Um aumento significativo de Zn e Cd foi observado em áreas
agrícolas, mas os níveis permanecem dentro dos limites seguros.

Fomentadora(s)

CAPES; CNPq

ARAUJO, R. S. A. ; BERNARDO, V. G. ; TIBURCIO, R. S. ;
BEDOR, D. C. G. ; CAMPOS, M.L. ; PONTAROLO, R. ; SOUSA,
J. M. S. ; RODRIGUES, K. A. F. ; SCOTTI, M. T. ; NAYARISSERI,
A. ; MARCHAND, P. ; MENDONCA JUNIOR, F. J. B. . 2Aminothiophene Derivatives¿New Drug Candidates Against
Leishmaniasis: Drug Design, Synthesis,

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM
PERIÓDICO

Não

251/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

Universo Humano

Descrição

Pesquisa sobre compostos potencialmente ativos no combate da
leischmaniose.

Resultados Obtidos ou Esperados

Várias séries de compostos foram sintetizadas, e foi possível
identificar alguns padrões de substituição favoráveis ​à atividade
gerando compostos com valores de IC50 abaixo de 10 µM, como
a não essencialidade da presença de um grupo carbonitrila em
C-3; a importância da presença e do tamanho das cadeias
cicloalquila/piperidinila em C-4 e C-5 na modulação da atividade;
e o aumento da atividade sem afetar a segurança da substituição
bioisostérica S/Se.

Impactos Obtidos ou Esperados

Em conjunto, esses achados reafirmam o grande potencial dos 2aminotiofenos para gerar candidatos a fármacos antileishmania e
oferecem contribuições para o planejamento de fármacos com
um perfil ainda mais promissor para o problema da leishmaniose.

Fomentadora(s)

CAPES

VI

A

Tema

Tema
Descrição

BIBLIOGRÁFICA

LIVRO

Não

PR
É

JOANONI NETO, Vitale; IORIS, Antonio (org.). Fronteiras do
Desenvolvimento da Amazônia. Agroculturas, histórias
contestadas, novas alteridades. Curitiba: Appris, 2021.

Universo Humano
A obra oferece uma análise crítica sobre os processos de
desenvolvimento na Amazônia. A obra reúne capítulos de
diversos autores que questionam as abordagens tradicionais
sobre o tema, focando nas complexas dinâmicas das fronteiras
amazônicas. O livro se aprofunda nos conflitos e nas
transformações sociais e ambientais causados por projetos que
priorizam o desenvolvimento econômico em detrimento da
sustentabilidade e dos povos tradicionais.

Resultados Obtidos ou Esperados

O livro explora as contradições do desenvolvimento amazônico e
seus impactos nos aspectos de crise, agroculturas e
monoculturas, histórias contestadas e política de fronteira.

Impactos Obtidos ou Esperados

O livro é uma contribuição relevante para a discussão acadêmica
e pública sobre a Amazônia, pois oferece uma perspectiva crítica
e multidisciplinar (histórica, antropológica e ambiental) sobre os
desafios da região. Ao focar nas fronteiras, a obra ilumina as
dinâmicas de conflito e transformação que muitas vezes são
ignoradas em análises mais generalistas.

Fomentadora(s)

252/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

Kuderna et al., 2023. Identification of constrained sequence
elements across 239 primate genomes,
Naturehttps://doi.org/10.1038/s41586-023-06798-8

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM
PERIÓDICO

Não

Universo Natural

Descrição

O DNA não codificador é fundamental para nossa compreensão
da regulação gênica humana e de doenças complexas e a
medição da restrição da sequência evolutiva pode estabelecer a
relevância funcional de supostos elementos regulatórios no
genoma humano. A identificação dos elementos genômicos que
se tornaram restritos especificamente em primatas tem sido
dificultada pela evolução mais rápida do DNA não codificador em
comparação ao DNA codificador de proteínas, pelos prazos
relativamente curtos que separam as espécies de primatas e pela
disponibilidade anteriormente limitada de sequências do genoma
completo.

Resultados Obtidos ou Esperados

Aqui, construímos um alinhamento do genoma completo de 239
espécies, representando quase metade de todas as espécies
existentes na ordem dos primatas. Usando esse recurso,
identificamos elementos regulatórios humanos que estão sob
restrição seletiva entre primatas e outros mamíferos a uma taxa
de descoberta falsa de 5%. Detectamos 111.318 sítios de
hipersensibilidade à DNase I e 267.410 sítios de ligação de fatores
de transcrição que são restritos especificamente em primatas,
mas não entre outros mamíferos placentários, e validamos seus
efeitos cis-regulatórios na expressão gênica. Esses elementos
regulatórios são enriquecidos para variantes genéticas humanas
que afetam a expressão gênica e características e doenças
complexas.

PR
É

VI

A

Tema

Impactos Obtidos ou Esperados

Nossos resultados destacam o importante papel da evolução
recente em elementos de sequência regulatória que diferenciam
primatas, incluindo humanos, de outros mamíferos placentários.

Fomentadora(s)

Morales, M.M.; Comerford, N.B.; Behling, M.; de Abreu, D.C.;
Guerrini, I.A. Biochar Chemistry in a Weathered Tropical
Soil: Kinetics of Phosphorus Sorption. Agriculture 2021, 11,
295. https://doi.org/10.3390/agriculture11040295

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM
PERIÓDICO

Não

253/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

Universo Agrário

Descrição

A química do fósforo (P) em solos adubados com biochar (BC) é
pouco compreendida. Esta afirmação se baseia na falta de
pesquisas publicadas que busquem uma caracterização
abrangente da influência do biochar na sorção de P. Portanto, este
estudo abordou as limitações cinéticas desses processos. Isso foi
realizado utilizando um biochar de pirólise rápida, feito a partir de
uma mistura de materiais residuais, aplicado a um Latossolo
Vermelho distrófico (Latossolo Vermelho distrófico) altamente
intemperizado de São Paulo, Brasil. Foi utilizado o método padrão
(método em batelada).

Resultados Obtidos ou Esperados

Os estudos cinéticos de sorção indicaram que a sorção de P em
ambos os casos, solo (S) e solo-biochar (SBC), teve uma reação
inicial relativamente rápida entre 0 e 5 min. Isso pode ter ocorrido
porque a adição de biochar ao solo diminuiu a capacidade de
sorção de P em comparação com o solo mineral isolado.
Presumivelmente, isso é resultado de: (i) O fósforo inorgânico
dessorvido do biochar foi reabsorvido no solo mineral; (ii)
partículas de carvão cobriram fisicamente os locais de sorção de
P no solo; ou (iii) o pH aumentou quando o BC foi adicionado ao
SBC e a superfície do solo tornou-se mais negativamente
carregada, aumentando assim a repulsão de ânions e diminuindo
a sorção de P.

PR
É

VI

A

Tema

Impactos Obtidos ou Esperados

Os resultados lançam luzes importantes sobre o conhecimento
atual da sorção de P em função do carbono no solo e
representam um passo adiante da compreensão das dinâmicas
químicas no solo.

Fomentadora(s)

MOLOSSI, L.; HOSHIDE, A.K.; PEDROSA, L.M.; OLIVEIRA, A.S.;
ABREU, D.C. (2020) Improve Pasture or Feed Grain?
Greenhouse Gas Emissions, Profitability, and Resource Use
for Nelore Beef Cattle in Brazil’s Cerrado and Amazon
Biomes. Animals, v. 10, p. 1-21. doi:
https://doi.org/10.3390/ani10081386

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM
PERIÓDICO

Não

254/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

Universo Agrário

Descrição

O desenvolvimento econômico, a demanda internacional por
alimentos e rações e as políticas governamentais converteram os
ecossistemas naturais do Brasil em terras agrícolas. O Modelo de
Sistema Integrado de Fazendas (IFSM) foi avaliado usando dados
de produção, econômicos e climáticos coletados em duas
fazendas cooperadas nos biomas Amazônia Legal e Cerrado no
estado do Centro-Oeste do Mato Grosso, Brasil. Três estratégias
sustentáveis ​de intensificação agrícola, a saber, suplementação
de grãos, ressemeadura de pastagens e fertilização de pastagens
foram simuladas no IFSM com o dobro da densidade de
estocagem de gado de corte em comparação ao pastejo
extensivo.

Resultados Obtidos ou Esperados

O consumo de matéria seca do gado simulado no IFSM foi
semelhante para estimativas de pastejo em pastagens e ração
real consumida pelo gado de corte nas duas fazendas
colaboradoras. A suplementação de grãos melhor equilibrou a
produção de carne bovina e a lucratividade com menor pegada
de carbono em comparação ao pastejo extensivo, seguida pela
fertilização e ressemeadura de pastagens. No entanto, a
ressemeadura e a fertilização de pastagens tiveram maior uso de
água e energia e mais perdas de nitrogênio. O uso de ração
humana comestível para gado foi maior para a suplementação de
grãos em comparação com outros sistemas modelados. Embora a
suplementação de grãos pareça mais favorável econômica e
ambientalmente, o maior uso de ração comestível para o gado
pode competir com as futuras necessidades alimentares
humanas. A intensificação de pastagens apresentou maior
eficiência de conversão de ração comestível para o gado, mas seu
maior uso de recursos naturais pode ser desafiador.

PR
É

VI

A

Tema

Impactos Obtidos ou Esperados

O artigo representa uma contribuição importante para o
aperfeiçoamento de técnicas que minimizem a emissão de
carbono na criação de gado.

Fomentadora(s)

Roberta Vieira de Morais Bronzoni (Laboratório de Virologia
Molecular – UFMT) Título: Land-use effects on mosquito
biodiversity and potential arbovirus emergence in the
Southern Amazon, Brazil Periódico: Transboundary and
Emerging Diseases, v. 69, n. 6, 2022. DOI:
10.1111/tbed.14377

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM
PERIÓDICO

Não

255/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

Universo Humano

Descrição

A leptospirose é conhecida por determinar distúrbios reprodutivos
em rebanhos, e Leptospira interrogans e Leptospira
borgpetersenii são as espécies mais frequentemente relatadas.
Leptospira noguchii é um patógeno emergente, mas sua
associação com doenças reprodutivas não é clara. O artigo
investiga esse tema.

Resultados Obtidos ou Esperados

Detectamos L. noguchii como agente de um surto com distúrbios
reprodutivos em um rebanho caprino leiteiro brasileiro. Na
estação de parição, cinco em cada 10 Saanen tiveram abortos no
último mês de gestação e dois recém-nascidos apresentaram
sinais clínicos agudos. Após necropsia de três fetos e um recémnascido, fragmentos de fígado, pulmão e rim foram submetidos à
lipL32-PCR. A técnica produziu resultados positivos em pelo
menos um fragmento de cada animal. Posteriormente, uma
nested secY-PCR, seguida de sequenciamento, pôde identificar L.
noguchii, com 99–100% de identidade com sequências obtidas de
bovinos da mesma região.
Pela primeira vez, L. noguchii foi detectado em cabras e, mais
importante, foi demonstrada a associação desta espécie
leptospira com falhas reprodutivas em ruminantes.

PR
É

Impactos Obtidos ou Esperados

VI

A

Tema

Fomentadora(s)

CAPES; CNPq

f. INTEGRAÇÃO COM ENTIDADES DA SOCIEDADE CIVIL
Descrição: Colaboração com entidades da sociedade civil e o impacto das ações desenvolvidas em termos de
relevância institucional.
Iniciativas estratégicas que envolvam a internacionalização da Rede com setores não acadêmicos, setores
econômicos e sociais, governos, representações da sociedade civil organizada e polos de desenvolvimento do
Brasil. Serão considerados os resultados dessas colaborações, como desenvolvimento de projetos de inovação,
iniciativas com impactos sociais e econômicos, transferência de conhecimento e tecnologia.
Instituição /Empresa Parceira
FORO LATINOAMERICANO DE EDUCAÇÃO MUSICAL
Descrição O FLADEM - Foro Latinoamericano de Educación Musical é uma congregação da sociedade civil de
diferentes associações em diferentes países latino-americanos (https://www.fladem.org/). Possui não só caráter
científico, mas também, e principalmente, vocação para a formação continuada de professores e intercâmbio
educativo, artístico e cultural. Suas ações envolvem Seminários internacionais anuais, assim como eventos
nacionais, e formações e capacitações virtuais internacionais (como rodas de conversa, cursos etc.).

256/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Instituição /Empresa Parceira
Resultados Obtidos ou Esperados Realização de atividades acadêmicas e científicas, mas também culturas e
formativas. Como perspectivas futuras, pelos desdobramentos de pesquisa sobre música, tecnologia, educação
e saúde, entende-se o espaço do FLADEM como uma plataforma para sua divulgação dos resultados,
desenvolvimento de materiais para diferentes públicos, e formação de educadores e terapeutas nesta
perspectiva.
Impactos Obtidos ou Esperados Desenvolvimento de produtos para educação musical com impacto no
desenvolvimento cultural da população, bem como gosto pela música e cultura.

Instituição /Empresa Parceira
Volcanic Basin Energy Research (VBER)

A

Descrição Parceria com a empresa norueguesa Volcanic Basin Energy Research (VBER) para desenvolvimento
de colaboração cientifica na interface da academia com as ciências aplicadas com o objetivo de promover
intercâmbio cultural e científico e publicação de artigos científicos.
Resultados Obtidos ou Esperados Realização de mobilidade de alunos de pós-graduação e colaboração
científica entre docentes da UFMT e pesquisadores da VBER.

PR
É

VI

Impactos Obtidos ou Esperados Obtenção de impactos acadêmicos, com desenvolvimento de temas na
feonteira de conhecimento (papel do magmatismo em bacias sedimentares; rochas ígneas como reservatório
para sequestro geológico de CO2).

Instituição /Empresa Parceira
RAINBOW AGRO ANGOLA

Descrição A parceria tem como objetivo realizar estudos sobre as práticas de controle da ferrugem asiática na
cultura da soja em Angola, promovendo a troca de conhecimentos técnicos e científicos entre UFMT e
instituições angolanas. Busca-se compreender as condições locais de ocorrência da doença, avaliar estratégias
de manejo e identificar oportunidades para aprimorar a produtividade e a sustentabilidade da sojicultura no país.
Resultados Obtidos ou Esperados As atividades já realizadas contemplaram uma palestra técnica sobre o
manejo da ferrugem asiática da soja e visitas de campo aos principais produtores da cultura em Angola. Durante
as visitas, foram discutidas práticas de monitoramento, uso de fungicidas, escolha de cultivares e manejo
integrado, possibilitando o levantamento inicial das condições fitossanitárias e dos desafios enfrentados pelos
produtores locais.
Impactos Obtidos ou Esperados A parceria possibilitou a troca de conhecimentos técnicos entre pesquisadores
brasileiros e produtores angolanos, ampliando a compreensão sobre o manejo integrado da ferrugem asiática da
soja em condições tropicais. Foram fortalecidos o vínculo entre a UFMT e instituições agrícolas locais,
contribuindo para a formação de profissionais capacitados e a disseminação de práticas sustentáveis de controle
da doença. No campo econômico e tecnológico, a ação favoreceu a adoção de estratégias mais eficientes de
monitoramento e aplicação de fungicidas, com potencial de redução de custos e perdas produtivas.

Instituição /Empresa Parceira
PHOSAGRO
Descrição Sendo a maior fornecedora de fertilizantes fosfatados para o Estado de Mato Grosso, a parceria da
empresa russa PHOSAGRO com a UFMT tem como objetivo a realização de cursos voltados à comunidade
sobre boas práticas de utilização de fertilizantes.

257/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Instituição /Empresa Parceira
Resultados Obtidos ou Esperados Realização de cursos que preparem grandes e pequenos produtores a
melhores práticas de utilização de fertilizantes.
Impactos Obtidos ou Esperados Obter economia no consumo de fertilizantes; otimização do uso de fertilizantes;
aumento de produtividade induzida pela correta utilização de fertilizantes; ampliação do conhecimento técnico
dos produtores sobre fertilizantes.

Instituição /Empresa Parceira
NURIMAT - Nucleo de Internacionalização do Estado de Mato Grosso
Descrição O NURIMAT é um núcleo administrado pela Casa Civil do Estado de Mato Grosso que congrega o
governo do estado com as instituições de ensino superior de Mato Grosso, que são: Universidade Federal de
Mato Grosso; Universidade Estadual de Mato Grosso; Universidade Federal de Rondonópolis; Instituto Federal de
Mato Grosso e Faculdade de Tecnologia (FATEC) do sistema S.

A

Resultados Obtidos ou Esperados O objetivo do núcleo é promover ações conjuntas de internacionalização das
IES matogrossenses, tais como missões, organização de eventos e estabelecimento de parcerias conjuntas.

PR
É

Instituição /Empresa Parceira

VI

Impactos Obtidos ou Esperados Desenvolver o nível de internacionalização das instituições envolvidas, bem
como de instituições da sociedade civil e empresas.

SEDEC - Secretaria de Desenvolvimento Econômico do Estado de Mato Grosso
Descrição A Secretaria de Relações Internacionais da UFMT (SECRI) e a Secretaria de Desenvolvimento
Econômico do Estado de Mato Grosso mantêm uma parceria para promover ações de desenvolvimento no
estado quando estão envolvidos entes da esfera internacional.
Resultados Obtidos ou Esperados Os objetivos da parceria é estabelecer ações conjuntas em que as
dimensões acadêmicas e do setores economicos estejam envolvidos, tais como recepção de estrangeiros,
articulação pesquisa/aplicação e ensino/empresa, e organização de missões. Por exemplo, para 2025, serão
feitas viagens envolvendo pesquisadores da UFMT e gestores do governo do estado a instituições no exterior
que produzem, pesquisam e negociam fertilizantes, como parte do Plano Nacional de Fertilizantes, envolvendo
também o Minstério da Agricultura. Os objetivos da parceria também envolvem a participação em feiras
internacionais.
Impactos Obtidos ou Esperados A parceria tem contribuido para o aumento do PIB estadual e melhoria sócioeconômica do estado. Espera-se que os impactos da parceriam sejam crescentes e determinantes para o
desenvolvimento sócio-econômico de Mato Grosso

g. INTERNACIONALIZAÇÃO DO CURRÍCULO E PROMOÇÃO DO MULTILINGUISMO
I) Informe abaixo a média do número de disciplinas ministradas em língua estrangeira na pós-graduação,
considerando os últimos quatro anos. obs.: Oriente-se pelo total de disciplinas ofertadas em cada ano e calcule a
média anual para inserir aqui.
Quantidade de disciplinas (média de disciplinas dos últimos 4 períodos letivos): 8

258/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

Quantidade de discentes (média de discentes dos últimos 4 períodos letivos): 280
II) Iniciativas de diversificação do currículo acadêmico visando atrair e formar estudantes internacionais, bem como
preparar estudantes locais para contextos globais, que ainda estejam ativas.
Descrição

Nº de
Docentes

Nº de Pósgraduandos

Nº de
Equipes
técnicas

Curso de
Protocolo
Internacional

Curso voltado a docentes e técnicos
voltados para prepará-los para receber
comitivas e indivíduos estrangeiros de
diferentes culturas.

10

00

10

Programa Idioma
sem Fronteiras

A UFMT participa do programa nacional
Idioma sem Fronteiras (IsF), com
financiamento federal, destinado a promover
cursos de habilidades específicas em
internacionalização em lingua estrangeira. O
programa paga bolsas para estagiágios dos
cursos de Letras em Inglês, Italiano,
Espanhol, Japonês, Francês e Alemâo - além
de Português para estrangeiros para
ministrar cursos de curta duração destinados
a preparar estudantes, técnicos e docentes
para contexto globais.

06

13

05

Programa
ASPIRE GLOBAL
LEADERS

Programa desenvolvido pela Universidade
de Harvard para a formação de líderes
globais.

00

28

00

Curso de
Mandadin

Promovido pelo Centro Chinês, uma sub
unidade da Secretaria de Relações
Internacionais. Visa preparar alunos, técnicos
e docentes para viagens, estágios e cursos
na China, ou receber pesquisadores e
estudantes chineses.

28

15

17

PR
É

VI

A

Iniciativas de
capacitação
linguística

h. MOBILIDADE INTERNACIONAL
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

ÁFRICA
Bolsas no Exterior
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Capacitação

1

0

259/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Bolsas no Brasil
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade (Bolsas no Brasil)

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Doutorado Sanduíche no Brasil

4

0

Graduação Sanduíche no Brasil

14

0

Mestrado Sanduíche no Brasil

2

0

AMÉRICA DO NORTE
Bolsas no Exterior

A

Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

Capacitação

Graduação Sanduíche
Bolsas no Brasil

(SCBA) Bolsas CAPES

38

0

0

17

4

0

PR
É

Doutorado Sanduíche

Bolsas não CAPES

VI

Modalidade

Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

(X) Esta instituição não possui Experiência acadêmica no Exterior.

AMÉRICA LATINA E CARIBE
Bolsas no Exterior
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Capacitação

41

0

Doutorado Sanduíche

1

7

Graduação Sanduíche

141

0

Mestrado Sanduíche

2

0

260/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Bolsas no Brasil
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade (Bolsas no Brasil)

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Doutorado Pleno no Brasil

3

0

Doutorado Sanduíche no Brasil

3

0

Graduação Sanduíche no Brasil

73

0

ÁSIA
Bolsas no Exterior

A

Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

Capacitação

Bolsas no Brasil

(SCBA) Bolsas CAPES

9

0

3

0

PR
É

Graduação Sanduíche

Bolsas não CAPES

VI

Modalidade

Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade (Bolsas no Brasil)

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Graduação Sanduíche no Brasil

4

0

Outras modalidades de bolsas
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade

Tipo de Benefício

Bolsas não CAPES

Bolsa oferecida pelo Ministério de Ciência Chinês para estágio docente
no Laboratório Nacional Yazhouwan

Bolsa no Exterior

1

EUROPA
Bolsas no Exterior
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos

261/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Capacitação

81

0

Doutorado Sanduíche

3

46

Graduação Sanduíche

244

2

Mestrado Sanduíche

6

0

Professor Visitante no Exterior

1

0

Bolsas no Brasil
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos

A

das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

Capacitação
Doutorado Sanduíche no Brasil

(SCBA) Bolsas CAPES

1

0

1

0

8

0

PR
É

Graduação Sanduíche no Brasil

Bolsas não CAPES

VI

Modalidade (Bolsas no Brasil)

OCEANIA

Bolsas no Exterior

Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Doutorado Sanduíche

0

2

Bolsas no Brasil
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
(X) Esta instituição não possui Experiência acadêmica no Exterior.

PAÍSES DO BRICS
Bolsas no Exterior
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

262/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Modalidade

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Capacitação

8

0

Doutorado Sanduíche

0

1

Graduação Sanduíche

1

0

Bolsas no Brasil
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
(X) Esta instituição não possui Experiência acadêmica no Exterior.

i. PRESENÇA DE DOCENTES, PESQUISADORES, PÓS-GRADUANDOS E TÉCNICOS

A

INTERNACIONAIS NA IES

últimos 8 anos (2017 a 2024).

31

Número de Pós-graduandos

PR
É

Número de Docentes

VI

Presença de docentes, pesquisadores e técnicos estrangeiros na IES/IP, exceto mobilidade internacional, nos

Número de Técnicos
Estrangeiros
1

j. OUTRAS INICIATIVAS DE INTERNACIONALIZAÇÃO
Descrição
No ano de 2024, foram liberados os recursos financeiros do projeto "Perspectivas para Internacionalização dos
Doutorados em Humanidades e Saúde daUFMT", aprovado no edital "Acordo CAPES- FAPEMAT 2023 - Entrada
UFMT 2024 - Lote 1". O projeto prevê, para 2025, a realização de uma série de missões a instituições dos seguintes
países: Uruguai, Argentina, Equador, Peru, Bolívia, Colômbia e Cuba. Tais missões têm como objetivo fortalecer e
estabelecer novas parcerias na internacionalização dos programas de pós-graduação envolvidos nesta proposta.

3.2.4 UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA
a. PLANO ESTRATÉGICO E INFRAESTRUTURA PARA INTERNACIONALIZAÇÃO
Possui PEI publicado e integrado ao PDI? SIM

263/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

Possui Unidade de relações internacionais constante no organograma da IES? SIM
Possui centro de capacitação linguística? SIM
IES Participante

Quantidade de PPG's
nota 5

Quantidade de PPG's
nota 6

Quantidade de PPG's
nota 7

UNIVERSIDADE FEDERAL DE
RORAIMA - UFRR

4

0

0

RECURSOS E INFRAESTRUTURA
Tipo
Escritório de Internacionalização

PR
É

VI

A

Descrição: A Coordenadoria de Relações Internacionais da Universidade Federal de Roraima (CRINT/UFRR),
vinculada à Vice-Reitoria e constituída como unidade autônoma financeiramente, é responsável por planejar,
articular e executar as políticas de internacionalização da instituição. Atua na gestão de programas e convênios
de mobilidade acadêmica nacional e internacional, no apoio à recepção e integração de estudantes
estrangeiros, bem como na promoção de ações de capacitação linguística e intercultural. Além disso, assessora
a Reitoria em temas relacionados à cooperação internacional, estabelecendo parcerias estratégicas com
universidades e organismos nacionais e estrangeiros, fortalecendo a inserção da UFRR em redes acadêmicas
globais e contribuindo para a formação cidadã e intercultural da comunidade acadêmica.

b. PARCERIAS INTERNACIONAIS

Número de Acordos de Cooperação Internacional bi ou multi laterais firmados nos últimos 8 anos (2017 a 2024),
que resultem em projetos de pesquisa e de tecnologias, inovação, projetos de extensão e publicações decorrentes
com instituições da:

África

América do Norte

América Latina e Caribe

01

02

06

Ásia

Europa

Oceania

0

05

0

Países do BRICS
0

264/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

c. COTUTELA E DUPLA TITULAÇÃO
Número de programas de pós-graduação stricto sensu que possuem pelo menos um acordo de cotutela e número
de beneficiados, nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
(X) A Instituição não possui Cotutela e Dupla titulação.

d. PROJETOS DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL
Número de projetos de cooperação internacional na pós-graduação (que inclua pelo menos um membro vinculado
a uma IES estrangeira) com fomento nacional e/ou internacional, nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Número de projetos de cooperação internacional: 06

A

Descrição:
A UFRR tem buscado consolidar a formação de parcerias nacionais e internacionais como estratégia fundamental
para fortalecer a pós-graduação e ampliar o impacto de suas pesquisas. Nesse sentido, a instituição estabelece

VI

convênios e acordos de cooperação com universidades, centros de pesquisa e organismos internacionais,
promovendo intercâmbio de docentes, discentes e técnicos, além de participação conjunta em projetos e redes de
pesquisa transfronteiriças. Essa articulação favorece o compartilhamento de metodologias, experiências e
resultados científicos, contribuindo para a construção de soluções inovadoras voltadas às demandas regionais e

PR
É

globais. A internacionalização da pesquisa é promovida por meio de múltiplas ações, incluindo programas de
mobilidade acadêmica, oferta de cursos de idiomas, participação em eventos internacionais, adesão a editais de
financiamento de pesquisa e integração em redes de cooperação científica. A recepção de pesquisadores e
estudantes estrangeiros, bem como a participação ativa da UFRR em projetos internacionais, fortalece a visibilidade
da instituição, incrementa a produção científica qualificada e cria oportunidades para o desenvolvimento de
tecnologias e políticas públicas adaptadas ao contexto amazônico. A UFRR compreende a internacionalização do
Ensino Superior como um conjunto integrado de ações no ensino, pesquisa, extensão e gestão, visando ampliar
cooperação, intercâmbio de conhecimentos e experiências globais para docentes e discentes. Entre os principais
instrumentos de internacionalização, destacam-se: • Convênios/parcerias internacionais ◦ Universidad de los
Andes (Venezuela): parceria para estudos literários. ◦ Universidad de Cundinamarca (Colômbia): intercâmbio em
ensino de línguas, culturas e literaturas, incluindo o Club de Literatura Colombiana. ◦ Universidades francesas
(Rennes 2, Sorbonne Nouvelle, Clermont Auvergne): pesquisas e eventos sobre artes verbais indígenas, com
publicações conjuntas no Brasil e Europa. ◦ Acordos com oito instituições estrangeiras (Peru, EUA, Argentina, Itália,
Benin e Colômbia) e 14 nacionais (como Embrapa, UFAM, UFRA, INPA, UFC), fortalecendo projetos, publicações e
intercâmbios. ◦ Cátedra UNESCO de Políticas Linguísticas para o Multilinguismo: rede de pesquisadores de 15
países e 25 instituições, com projetos, publicações e cursos conjuntos. ◦ Universidad Nacional Experimental Simón
Rodríguez (UNESR), Venezuela – Acordo firmado em 2016 por meio do Observatório Cultural da Amazônia e do
Caribe (Amazoom – CNPq/UFRR), vinculado ao PPGCOM/UFRR. ◦ Universidade Nacional do Uruguai. ◦
Universidade de Grenoble, França. ◦ Universidade da Beira Interior, Portugal. ◦ Universidade do Porto, Portugal. ◦
Universidade de Lisboa, Portugal. ◦ Le Mans Université, França. ◦ Universidad Interuniversitaria de Huelva (UIH),
Espanha – Centro de Investigación en Migraciones. ◦ Programa Diversidad Cultural, Globalización y Construcción de
Identidades – Centro de Estudios de Posdoctorado y Postgrado da Facultad de Ciencias Económicas y Sociales da
Universidad Central de Venezuela (UCV). ◦ Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social
(CIESAS), México. Universidade de Coimbra – Faculdade de Economia (FEUC), Portugal. ◦ Instituto Politécnico da
Guarda (IPG), Escola Superior de Tecnologia e Gestão, Portugal. ◦ Centro de Engenharia Biológica da Universidade

265/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

do Minho, Portugal.\ ◦ Centre for Tropical Environmental and Sustainability Science (TESS), James Cook University,
Cairns, Queensland, Austrália. ◦ University of Hawaii, EUA. ◦ Université de Liège, Bélgica.

e. PRODUÇÃO INTELECTUAL EM COLABORAÇÃO INTERNACIONAL
Produção intelectual em colaboração internacional, de cada instituição participante, nos temas definidos pela rede
(amostra de até 10 produções mais importantes nos últimos 8 anos).
Tipo

Subtipo

Destaque de impacto na
sociedade

Observatório da Emigração
Brasileira

TÉCNICA

RELATÓRIO DE PESQUISA

Sim

PR
É

VI

A

Título

266/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto na
sociedade

Universo Humano

Descrição

Este relatório técnico foi selecionado em razão de seu impacto direto na calibração
das políticas de acolhimento ao nível nacional. O documento analisa o processo de
interiorização de migrantes venezuelanos no Brasil, uma das principais estratégias
da Operação Acolhida, voltada a reduzir a pressão migratória sobre Roraima e
promover a inserção socioeconômica dos refugiados em outras regiões do país.
Com a chegada da pandemia de COVID-19, novos desafios surgiram, e o relatório
forneceu uma análise detalhada das barreiras enfrentadas e das oportunidades
emergentes, orientando ajustes estratégicos que fortaleceram a resposta do
governo e de instituições parceiras no acolhimento e integração dos migrantes. A
inovação do estudo se evidencia pelo apoio internacional recebido, em especial o
financiamento do governo de Luxemburgo, que reforçou a relevância da
cooperação multilateral no enfrentamento de crises humanitárias e migratórias.
Esse suporte viabilizou uma pesquisa abrangente, contemplando diferentes perfis
de migrantes interiorizados, suas trajetórias de inserção no mercado de trabalho, o
acesso a serviços públicos e a adaptação dos municípios receptores. Além de
consolidar boas práticas, o relatório fomentou novos modelos de acolhimento
baseados em evidências, fortalecendo a governança migratória no Brasil.

Resultados Obtidos ou Esperados

O estudo mostrou que a estratégia de interiorização foi fundamental para aliviar a
pressão migratória sobre Roraima, mas a pandemia trouxe obstáculos significativos
à integração. Houve avanços importantes no acesso à documentação (quase
universal entre interiorizados), moradia (maioria em imóveis alugados) e
conectividade (85,6% dos interiorizados com acesso à internet, contra menos da
metade dos abrigados). Contudo, persistem desafios no acesso a serviços básicos,
especialmente saúde, educação para crianças em idade escolar e proteção social,
além de desigualdades de gênero que expõem mulheres e famílias monoparentais
a maiores vulnerabilidades. Na dimensão socioeconômica, verificou-se que muitos
migrantes enfrentaram subemprego e exploração laboral, agravados pela ausência
de revalidação de diplomas e pela precarização do mercado de trabalho brasileiro.
Apesar disso, a interiorização ampliou as chances de inserção laboral em
comparação à população abrigada em Roraima. Questões como carência
alimentar, discriminação e violência também apareceram como barreiras, embora
mitigadas em parte pelo apoio de redes comunitárias e programas sociais. As
diferenças de gênero e a situação das mulheres migrantes foram destacadas
como pontos críticos, exigindo políticas específicas.

PR
É

VI

A

Tema

Impactos Obtidos ou Esperados

O estudo demonstra que a estratégia de interiorização contribuiu
significativamente para a melhoria da qualidade de vida das pessoas beneficiadas,
ao ampliar o acesso à documentação (quase universal entre interiorizados),
aumentar a conectividade digital (85,6% com acesso à internet contra 42,6% dos
abrigados) e favorecer melhores condições de moradia e integração comunitária.
Houve também impactos positivos na saúde, com maior acesso a serviços de prénatal entre mulheres interiorizadas, em comparação às que permaneceram em
abrigos. Apesar desses avanços, o relatório aponta que a interiorização não
garante, por si só, a plena inclusão socioeconômica. Persistem dificuldades de
inserção no mercado de trabalho, precarização laboral, falta de revalidação de
diplomas, carência alimentar e experiências de discriminação. Mulheres e famílias
monoparentais enfrentam barreiras adicionais, exigindo políticas específicas de
apoio social e laboral. Além disso, parte dos migrantes ainda sofre exploração no
trabalho e restrições de acesso a direitos básicos. Os impactos esperados incluem
a consolidação da interiorização como uma estratégia nacional de acolhimento
sustentável, com potencial de expansão (77% dos abrigados manifestaram
interesse em participar). A maioria dos migrantes (quase 97% dos interiorizados e
99% dos abrigados) deseja permanecer no Brasil, o que reforça a necessidade de
políticas de médio e longo prazo que articulem integração local e fortalecimento
das redes.

Fomentadora(s)

Governo de Luxemburgo

267/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto na
sociedade

Live, Attenuated, Tetravalent
Butantan-Dengue Vaccine in
Children and Adults. NEW
ENGLAND JOURNAL OF MEDICINE
, v. 390, p. 397-408, 2024.

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM PERIÓDICO

Sim

Universo Humano

Descrição

O projeto DEN-03-IB, que foi coordenado pelo professor ALLEX JARDIM, da Linha
da Pesquisa 2, em colaboração com a egressa SOLANGE CUNHA DE CARVALHO
(Enfermeira da Secretaria Municipal de Saúde de Boa Vista), desenvolveu o do
Ensaio Clínico Fase III duplo-cego randomizado controlado com placebo para a
avaliação da eficácia e segurança da vacina Dengue 1, 2, 3, 4 (atenuada) do Instituto
Butantan gerou o seguinte artigo publicado em periódico internacional: KALLÁS,
ESPER G. ; CINTRA, MONICA A.T. ; MOREIRA, JOSÉ A. ; PATIÑO, ELIZABETH G. ;
BRAGA, PATRICIA EMILIA ; TENÓRIO, JULIANA C.V. ; INFANTE, VANESSA ;
PALACIOS, RICARDO ; DE LACERDA, MARCUS VÍNICIUS GUIMARÃES ; BATISTA
PEREIRA, DHELIO ; DA FONSECA, ALLEX JARDIM ; GURGEL, RICARDO QUEIROZ ;
COELHO, IVO CASTELO-BRANCO ; FONTES, COR JESUS FERNANDES ; MARQUES,
ERNESTO T.A. ; ROMERO, GUSTAVO ADOLFO SIERRA ; TEIXEIRA, MAURO
MARTINS ; SIQUEIRA, ANDRÉ M. ; BARRAL, ALDINA MARIA PRADO ; BOAVENTURA,
VIVIANE SAMPAIO ; et.al . Live, Attenuated, Tetravalent Butantan-Dengue Vaccine
in Children and Adults. NEW ENGLAND JOURNAL OF MEDICINE , v. 390, p.
397-408, 2024.

Resultados Obtidos ou Esperados

O projeto foi financiado pelo BUTANTAN e envolveu uma equipe multidisciplinar
de profissionais da saúde. O Butantan-SP em conjunto com o NIH (National
Institute of Health – Estados Unidos) desenvolveu uma vacina tetravalente (ou seja,
contra os 4 subtipos de dengue). O Centro de Pesquisa Clínica da UFRR/PROCISA
foi o centro que mais incluiu participantes no Brasil: mais de 1600 incluídos. O
projeto executado por Universidades e Setores de Saúde de diferentes regiões do
país com impacto em nível nacional e internacional.

PR
É

VI

A

Tema

Impactos Obtidos ou Esperados

A pesquisa desenvolveu uma vacina tetravalente contra os 4 subtipos de dengue e
já encontra-se em fase de distribuição em território nacional..

Fomentadora(s)

BUTANTAN/FAPESP/ NIH (National Institute of Health – Estados Unidos)

MICROPLASTIC POLLUTION IN THE
AMAZON BASIN: CURRENT
SCENARIO, ADVANCES AND
PERSPECTIVES

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM PERIÓDICO

Não

268/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto na
sociedade

Universo Natural

Descrição

A presença de microplásticos (MPs) tem sido relatada em ecossistemas nas mais
diferentes regiões do mundo e os rios têm sido identificados como um dos
principais meios de transporte desses detritos para os oceanos. Pesquisas recentes
mostram a deposição e acumulação de microplásticos na Bacia Amazônica e,
apesar de escassa, a poluição por microplásticos é onipresente na região. Dos 9
países que compõem a Bacia Amazônica, apenas Brasil, Guiana, Equador e Peru
publicaram sobre o tema, com foco principal na biota (58%). Várias regiões
amazônicas, como a Amazônia Norte no Extremo Norte do Brasil, ainda não têm
evidências de poluição por microplásticos com dados publicados. A abundância de
MPs varia de 5 a 74.500 MPs m−3 para águas, 0 a 8178 MPs kg−1 para sedimentos
e 0,34 a 38,3 MPs individuais−1 para biota, com escala nanoplástica (<100 μm) no
sedimento. Azul e incolor são as cores predominantes, provenientes
principalmente de fontes secundárias (fibras e fragmentos). Os polímeros mais
comumente encontrados são poliamida, polietileno tereftalato e polipropileno.

Resultados Obtidos ou Esperados

A abundância de microplásticos em sistemas aquáticos é superior à encontrada
em outros rios, como o Guayas no Equador, o Magdalena, na Colômbia e o
Surabaya na Indonésia e assemelha-se a regiões com intensa atividade antrópica
como a Baía de Guanabara – Brasil e o Rio Amarelo na China. A precária estrutura
de saneamento básico, planejamento urbano, gestão de resíduos, aliada à extensa
rede de águas navegáveis, são fatores agravantes para o aumento da poluição
plástica na região.

Impactos Obtidos ou Esperados

É necessário aumentar o investimento em pesquisas sobre o tema, considerando a
quantificação de MP, os impactos e a relação com a dinâmica
hidrossedimentológica da Bacia Amazônica. A criação e fiscalização de leis que
minimizem o acúmulo desses materiais é emergente, além do desenvolvimento da
bioeconomia e de propostas sustentáveis para minimizar a poluição plástica na
Amazônia

PR
É

Fomentadora(s)

VI

A

Tema

Drought-induced Amazonian
wildfires instigate a decadal-scale
disruption of forest carbon
dynamics

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM PERIÓDICO

Não

269/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto na
sociedade

Universo Agrário

Descrição

A publicação destaca como os incêndios florestais induzidos pela seca têm
aumentado em frequência e extensão nos trópicos. E como as respostas de longo
prazo (superiores a 10 anos) das florestas de planície amazônicas aos distúrbios
causados pelo fogo são pouco conhecidas. Para compreender a dinâmica da
biomassa florestal pós-incêndio e avaliar o tempo necessário para que as florestas
afetadas pelo fogo se recuperem aos níveis pré-perturbação, combinamos 16
censos florestais únicos com 182 censos florestais múltiplos em um conjunto de
dados único de larga escala e longo prazo em toda a Amazônia brasileira.
Quantificamos a biomassa, a mortalidade e a produtividade lenhosa de parcelas
queimadas ao longo de uma cronossequência de até 31 anos após o incêndio e
comparamos com parcelas vizinhas não queimadas, medidas simultaneamente. A
mortalidade e o crescimento do caule foram avaliados entre os grupos funcionais.
No nível da parcela, descobrimos que as florestas afetadas pelo fogo têm níveis de
biomassa 24,8 ± 6,9% abaixo do valor de biomassa das parcelas de controle não
queimadas após 31 anos. Esse estado de biomassa inferior resulta dos níveis
elevados de perda de biomassa por mortalidade, que não são suficientemente
compensados pela produtividade da madeira (crescimento incremental +
recrutamento).

Resultados Obtidos ou Esperados

A mortalidade e o crescimento do caule foram avaliados entre os grupos
funcionais. No nível da parcela, descobrimos que as florestas afetadas pelo fogo
têm níveis de biomassa 24,8 ± 6,9% abaixo do valor de biomassa das parcelas de
controle não queimadas após 31 anos. Esse estado de biomassa inferior resulta dos
níveis elevados de perda de biomassa por mortalidade, que não são
suficientemente compensados pela produtividade da madeira (crescimento
incremental + recrutamento). No nível do caule, encontramos grandes mudanças
nas taxas de mortalidade e crescimento até 11 anos após o fogo. As taxas de
mortalidade do caule pós-fogo excederam as parcelas de controle não queimadas
em 680% (ou seja, maior que 40 cm de diâmetro à altura do peito (DAP); 5–8 anos
desde o último fogo) e 315% (ou seja, maior que 0,7 g cm−3 de densidade da
madeira; 0,75–4 anos desde o último fogo).

PR
É

VI

A

Tema

Impactos Obtidos ou Esperados

Os resultados indicam que incêndios florestais em florestas tropicais úmidas
podem reduzir significativamente a biomassa florestal por décadas, aumentando
as taxas de mortalidade de todas as árvores, incluindo árvores grandes e de alta
densidade lenhosa, que armazenam a maior quantidade de biomassa em florestas
primárias. Esta avaliação da dinâmica do tronco, portanto, demonstra que os
incêndios florestais retardam ou paralisam a recuperação pós-fogo das florestas
amazônicas. Este artigo faz parte de uma edição da reunião de discussão "O
impacto do El Niño de 2015/2016 no ciclo terrestre do carbono tropical: padrões,
mecanismos e implicações”.

Fomentadora(s)

EVOLUTION AND EPIDEMIC
SPREAD OF SARS-COV-2 IN BRAZIL

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM PERIÓDICO

Não

270/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto na
sociedade

Universo Tecnológico

Descrição

EVOLUTION AND EPIDEMIC SPREAD OF SARS-COV-2 IN BRAZIL, de autoria da
professora Fabiana Granja, trabalho realizado em coautoria com vários professores
da UNICAMP e de instituições estrangeiras durante o Estágio Pós-Doutoral da
professora, publicado na SCIENCE, com fator de impacto 41.845. A pesquisa,
focada na dispersão do vírus no Brasil, sequenciou 427 genomas do novo
coronavírus (SARS-CoV-2) de 21 estados brasileiros e foi realizada em conjunto por
15 instituições brasileiras, além de instituições britânicas. Entre os resultados, os
pesquisadores etectaram mais de 100 introduções distintas do vírus no Brasil. O
trabalho teve início com uma atividade do Centro Conjunto Brasil-Reino Unido para
Descoberta, Diagnóstico, Genômica e Epidemiologia de Arbovírus (CADDE),
financiada pela Fapesp. As instituições envolvidas na pesquisa são: Universidade
Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade de São Paulo (USP); Universidade
Federal de Minas Gerais (UFMG); Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ);
Fundação Getúlio Vargas (FGV); Universidade Federal de Uberlândia (UFU);
Universidade Federal de Roraima (UFRR); Faculdade de Medicina de São José do
Rio Preto; Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) e Laboratório Nacional
de Computação Científica (LNCC). Entre as instituições britânicas envolvidas está a
Universidade de Oxford. A professora Fabiana Granja participou da pesquisa
durante seu Estágio Pós-doutoral na UNICAMP.

Resultados Obtidos ou Esperados

Entre os resultados, os pesquisadores detectaram mais de 100 introduções
distintas do vírus no Brasil. O trabalho teve início com uma atividade do Centro
Conjunto Brasil-Reino Unido para Descoberta, Diagnóstico, Genômica e
Epidemiologia de Arbovírus (CADDE), financiada pela Fapesp. As instituições
envolvidas na pesquisa são: Universidade Estadual de Campinas (Unicamp);
Universidade de São Paulo (USP); Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG);
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ); Fundação Getúlio Vargas (FGV);
Universidade Federal de Uberlândia (UFU); Universidade Federal de Roraima
(UFRR); Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto; Instituto de Pesquisa
Econômica Aplicada (Ipea) e Laboratório Nacional de Computação Científica
(LNCC). Entre as instituições britânicas envolvidas está a Universidade de Oxford. A
professora Fabiana Granja participou da pesquisa durante seu Estágio Pós-doutoral
na UNICAMP.

PR
É

VI

A

Tema

Impactos Obtidos ou Esperados

A partir da detecção de mais de 100 introduções distintas do vírus no Brasil, o
trabalho foi essencial para a elaboração da vacina da COVID-19 no início da
pandemia, trazendo enormes impacto para a saúde da população brasileira e para
o desenvolvimento da ciência no país.

Fomentadora(s)

f. INTEGRAÇÃO COM ENTIDADES DA SOCIEDADE CIVIL
Descrição: Colaboração com entidades da sociedade civil e o impacto das ações desenvolvidas em termos de
relevância institucional.
Iniciativas estratégicas que envolvam a internacionalização da Rede com setores não acadêmicos, setores
econômicos e sociais, governos, representações da sociedade civil organizada e polos de desenvolvimento do
Brasil. Serão considerados os resultados dessas colaborações, como desenvolvimento de projetos de inovação,
iniciativas com impactos sociais e econômicos, transferência de conhecimento e tecnologia.
Instituição /Empresa Parceira
Tribunal de Justiça do Estado de Roraima

271/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Instituição /Empresa Parceira
Descrição A pertinência de colaboração beneficiará tanto a Corte de Justiça quanto a comunidade acadêmica
local, visto que o Poder Judiciário é detentor de imenso volume de dados e estatísticas naturalmente oriundos
de sua atuação cotidiana, os quais representam um importante substrato para pesquisas científicas das mais
diversas naturezas e que, por ausência de força de trabalho suficiente, geralmente não se concretizam. As
instituições de ensino superior, por sua vez, contam com uma grande diversidade de especialistas,
pesquisadores acadêmicos e estudantes ávidos por contribuir para a produção de conhecimento qualificado,
especialmente se puderem ter acesso à amostras de dados que somente o Poder Judiciário poderia fornecer.
Neste sentido, a união de expertises entre o Poder Judiciário e Academia Roraimense certamente resultaria no
desenvolvimento de pesquisas com dados robustos e relevantes, promovendo uma compreensão aprofundada
e abrangente dos desafios e possíveis soluções para a melhoria do judiciário local e para a evolução do campo
acadêmico.

A

Resultados Obtidos ou Esperados Espera-se que a colaboração com o Poder Judiciário resulte na consolidação
de projetos conjuntos de pesquisa aplicada, produção de artigos científicos de relevância nacional e
internacional, além da criação de bases de dados organizadas e acessíveis para investigações futuras. A parceria
deverá gerar diagnósticos precisos sobre a realidade judiciária local, contribuindo para o desenvolvimento de
soluções inovadoras em gestão processual, políticas públicas e acesso à justiça. Também se prevê a ampliação
das oportunidades de formação prática para estudantes, a valorização dos pesquisadores locais e o
fortalecimento da capacidade institucional do Judiciário em transformar dados em conhecimento estratégico.

PR
É

VI

Impactos Obtidos ou Esperados Os impactos dessa iniciativa incluem a elevação da relevância institucional
tanto do Judiciário quanto da UFRR no cenário regional e nacional, com reflexos positivos na credibilidade,
transparência e eficiência. A sociedade civil será beneficiada com propostas mais eficazes de políticas públicas e
serviços judiciais, enquanto o meio acadêmico consolidará sua atuação como agente de transformação social.
Além disso, a transferência de conhecimento e tecnologia poderá fomentar inovação, desenvolvimento
econômico e social, gerando um ciclo virtuoso de cooperação que fortalece a internacionalização e a integração
de Roraima em redes de pesquisa e desenvolvimento global.

Instituição /Empresa Parceira
ACNUR

Descrição O ACT com a ACNUR tem por objetivo promover e difundir o Direito Internacional Humanitário, o
Direito Internacional dos Direitos Humanos, e, em especial, o Direito Internacional dos Refugiados que se
encontrem sob a proteção internacional do Governo do Brasil, bem como de desenvolver atividades que
objetivem a incorporação da temática do refúgio na agenda acadêmica da instituição.
Resultados Obtidos ou Esperados Espera-se, em regime de mútua colaboração, desenvolver e executar
programas para fomentar a capacitação profissional dos migrantes e refugiados venezuelanos beneficiários da
Operação Acolhida, apoiada no desenvolvimento das habilidades em tecnologias, que permitirão ao beneficiário
aumentar a probabilidade de inserção no mercado de trabalho, além de possibilidade de interiorização. Bem
como, estimular práticas educacionais que visem a integração social e espacial de refugiados e migrantes
venezuelanos, através de ações suportadas por metodologias de intervenção nos domínios da alfabetização e
língua, da formação profissional e tecnológica, da saúde, de gênero e ambiental, com vista a minimização da
exclusão social de grupos sociais vulneráveis e construção de uma localidade inclusiva, diversa e sustentável.
Impactos Obtidos ou Esperados A UFRR é uma instituição responsável pela promoção do ensino,
desenvolvimento de pesquisa e atendimento à comunidade por meio de programas de extensão. Como
impactos esperamos fomentar a promoção da educação, em especial, a inserção dos migrantes e refugiados
venezuelanos no mercado de trabalho em solo brasileiro. Por meio do ACT com a ACNUR a UFRR vem
desenvolvendo ações visando a superação de problemas sociais, como a inclusão social de grupos em situação
de vulnerabilidade, bem como o desenvolvimento de meios e processos de transferência de conhecimento tem
potencial impacto junto à comunidade.

272/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Instituição /Empresa Parceira
EMBRAPA
Descrição O presente Convênio tem por objeto estabelecer a integração de esforços entre as Partícipes,
objetivando o fortalecimento de Programas de Pós-Graduação (Mestrado e/ou Doutorado) ministrados pela
UNIVERSIDADE, bem como de programas de pesquisas da EMBRAPA, mediante a utilização de recursos
humanos e materiais disponíveis, condizente com as próprias atividades-fim da EMBRAPA, em perfeito proveito
da Pesquisa Agropecuária, contribuindo para o incremento de tais atividades.
Resultados Obtidos ou Esperados O ACT com a EMBRAPA tem permitido a integração de esforços com os
Programas de Pós-graduação da UFRR, fortalescendo cursos de Mestrado e Doutorado e programas de
pesquisas da EMBRAPA, mediante a utilização de recursos humanos e materiais disponíveis, condizente com as
próprias atividades-fim da EMBRAPA, em perfeito proveito da pesquisa na área de agropecuária, biodiversidade,
bioprospecção e de mudanças climática, contribuindo para o incremento de tais atividades.

Instituição /Empresa Parceira
ACWA

A

Impactos Obtidos ou Esperados Formação de recursos humanos melhor qualificados na região.

VI

Descrição Realização do projeto intitulado ” Capacitação do programa WAIMIRI ATROARI” que consiste na
implantação e realização de cursos de capacitação voltados para o povo WAIMIRI ATROARI, conforme plano de
trabalho que dele será parte integrante e indissociável e assessoria antropológica.

PR
É

Resultados Obtidos ou Esperados Realização de cursos de capacitação voltados para o povo WAIMIRI
ATROARI com assessoria antropológica.
Impactos Obtidos ou Esperados Formação da comunidade Waimiri atroari.

Instituição /Empresa Parceira
OPERAÇÃO ACOLHIDA

Descrição O Acordo de Cooperação Técnica com a Operação acolhida, em regime de mútua colaboração, tem
por objeto o desenvolvimento e execução de programas para fomentar a capacitação profissional dos migrantes
e refugiados venezuelanos beneficiários da Operação Acolhida, apoiada no desenvolvimento das habilidades
em tecnologias, que permitirão ao beneficiário aumentar a probabilidade de inserção no mercado de trabalho,
além de possibilidade de interiorização.
Resultados Obtidos ou Esperados Realização de programas para fomentar a capacitação profissional dos
migrantes e refugiados venezuelanos beneficiários da Operação Acolhida.
Impactos Obtidos ou Esperados Melhor qualificação de migrantes e refugiados venezuelanos para atuação no
mercado de trabalho brasileiro.

g. INTERNACIONALIZAÇÃO DO CURRÍCULO E PROMOÇÃO DO MULTILINGUISMO
I) Informe abaixo a média do número de disciplinas ministradas em língua estrangeira na pós-graduação,
considerando os últimos quatro anos. obs.: Oriente-se pelo total de disciplinas ofertadas em cada ano e calcule a
média anual para inserir aqui.

273/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

Quantidade de disciplinas (média de disciplinas dos últimos 4 períodos letivos): 0
Quantidade de discentes (média de discentes dos últimos 4 períodos letivos): 0
II) Iniciativas de diversificação do currículo acadêmico visando atrair e formar estudantes internacionais, bem como
preparar estudantes locais para contextos globais, que ainda estejam ativas.
Descrição

Nº de
Docentes

Nº de Pósgraduandos

Nº de
Equipes
técnicas

Núcleo de Estudos de
Línguas Estrangeiras

O Núcleo de Estudos de Línguas
Estrangeiras (NUCELE) é responsável,
no contexto da UFRR, por oferecer
cursos de língua estrangeira para toda
a comunidade acadêmica interessada.
Os professores são alunos dos cursos
de Letras, que recebem bolsa. Além
disso, o NUCELE é o setor responsável
pela aplicação da prova de proficiência
de língua estrangeira (inglês ou
espanhol), fortalecendo o contexto
regional, já que a prova é utilizada por
outras instituições no estado.

10

01

01

Cursos e oficinas de
línguas estrangeiras,
ofertados no âmbito da
internacionalização da
UFRR, visando tanto ao
acolhimento de
estudantes
internacionais quanto à
formação linguística de
docentes e discentes
locais para inserção em
contextos globais.

A iniciativa contempla cursos e oficinas
de idiomas (inglês, espanhol, e
português como língua de estrangeira
), bem como projetos de pesquisa e
extensão voltados ao ensinoaprendizagem de línguas no contexto
da tríplice fronteira. As ações são
realizadas em parceria entre docentes,
pós-graduandos e equipe técnica da
CRINT/UFRR, preparando estudantes
para mobilidade acadêmica,
participação em redes internacionais e
integração de migrantes e refugiados
ao ambiente universitário.

04

04

02

PR
É

VI

A

Iniciativas de
capacitação linguística

h. MOBILIDADE INTERNACIONAL
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

ÁFRICA
Bolsas no Exterior
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

274/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Modalidade

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Doutorado Sanduíche

1

0

Bolsas no Brasil
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade (Bolsas no Brasil)

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Mestrado no Brasil

2

0

Pós-Doutorado no Brasil

2

0

A

AMÉRICA DO NORTE
Bolsas no Exterior

VI

Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

PR
É

Modalidade
Doutorado Sanduíche

0

1

Professor Visitante no Exterior

1

0

Bolsas no Brasil

Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade (Bolsas no Brasil)

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Professor Visitante

1

0

AMÉRICA LATINA E CARIBE
Bolsas no Exterior
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Doutorado Sanduíche

2

0

275/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Bolsas no Brasil
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade (Bolsas no Brasil)

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Doutorado Pleno no Brasil

4

0

Mestrado no Brasil

17

0

Professor Visitante

3

0

Pós-Doutorado no Brasil

1

0

Bolsas no Exterior

A

ÁSIA

Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos

VI

das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

(X) Esta instituição não possui Experiência acadêmica no Exterior.

PR
É

Bolsas no Brasil

Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

(X) Esta instituição não possui Experiência acadêmica no Exterior.

EUROPA

Bolsas no Exterior
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Doutorado Sanduíche

1

4

Graduação Sanduíche

0

1

Professor Visitante no Exterior

1

0

Bolsas no Brasil
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

276/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Modalidade (Bolsas no Brasil)

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Doutorado Sanduíche no Brasil

2

0

OCEANIA
Bolsas no Exterior
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
(X) Esta instituição não possui Experiência acadêmica no Exterior.
Bolsas no Brasil
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos

A

das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
(X) Esta instituição não possui Experiência acadêmica no Exterior.

Bolsas no Exterior

VI

PAÍSES DO BRICS

PR
É

Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade

Doutorado Sanduíche
Bolsas no Brasil

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

0

1

Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
(X) Esta instituição não possui Experiência acadêmica no Exterior.

i. PRESENÇA DE DOCENTES, PESQUISADORES, PÓS-GRADUANDOS E TÉCNICOS
INTERNACIONAIS NA IES
Presença de docentes, pesquisadores e técnicos estrangeiros na IES/IP, exceto mobilidade internacional, nos
últimos 8 anos (2017 a 2024).

Número de Docentes

Número de Pós-graduandos

Número de Técnicos
Estrangeiros

277/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

7

0

1

3.2.5 UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
a. PLANO ESTRATÉGICO E INFRAESTRUTURA PARA INTERNACIONALIZAÇÃO
Possui PEI publicado e integrado ao PDI? SIM
Possui Unidade de relações internacionais constante no organograma da IES? SIM

A

Possui centro de capacitação linguística? SIM
Quantidade de PPG's
nota 5

Quantidade de PPG's
nota 6

Quantidade de PPG's
nota 7

UNIVERSIDADE FEDERAL DE
VIÇOSA - UFV

17

5

8

Tipo

PR
É

RECURSOS E INFRAESTRUTURA

VI

IES Participante

Escritório de Internacionalização

Descrição: Desde 2010, a Universidade Federal de Viçosa conta com a Diretoria de Relações Internacionais
(DRI), responsável por definir e conduzir a política de internacionalização da instituição e por atividades como
coordenar a mobilidade acadêmica e firmar convênios com universidades estrangeiras. O website www.dri.ufv.br
reúne informações detalhadas sobre o órgão, com versões em Português, Inglês e Espanhol. Instalada em ampla
sede própria no Campus Viçosa, a DRI possui salas de reunião e atendimento, gabinete separado para o diretor,
cozinha, banheiros adaptados, anexo para projetos e extensa área externa usada em eventos com a comunidade
internacional. Sua equipe é formada pelo diretor e três técnicos com cerca de 15 anos de experiência no setor,
um funcionário de serviços gerais e um estagiário. O regimento da DRI, aprovado em 2010 e atualizado em 2016,
define suas atribuições e dois órgãos de apoio: o Conselho Técnico, com representantes de oito unidades da
UFV, e a Comissão de Seleção para Mobilidade Internacional, com 16 integrantes nomeados e responsável pelos
processos seletivos de oportunidades e bolsas. Com o trabalho dessas equipes experientes, a DRI tem
desempenhado papel central na internacionalização da UFV, ampliando parcerias e fortalecendo sua presença
global.
Materiais de boas-vindas e instrucionais para estrangeiros

278/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Tipo
Descrição: O website da DRI da UFV reúne amplo material informativo voltado a estrangeiros, disponível em
português, inglês e espanhol, a partir da página principal www.dri.ufv.br. O idioma pode ser selecionado pelo
usuário no canto superior direito da página. A versão em português contém conteúdo mais abrangente, pois
inclui também informações voltadas a membros da própria instituição. Já as versões em inglês e espanhol
concentram-se nos tópicos de maior interesse para o público internacional. A partir da página principal da DRI,
encontra-se um link de fácil identificação direcionado especificamente às informações de interesse dos
estudantes internacionais: https://dri.ufv.br/en/information-for-foreign-students-3/ para a versão em inglês e
https://dri.ufv.br/es/informaciones-para-estudiantes-internacionales-2/ para a versão em espanhol. Essas
páginas reúnem conteúdo detalhado sobre a oferta acadêmica da UFV, com ênfase especial nas disciplinas
ministradas em língua inglesa, além de instruções completas sobre os procedimentos e documentos
necessários para candidatura à mobilidade acadêmica na Universidade. Estão disponíveis ainda links para três
páginas adicionais com informações essenciais para estrangeiros: uma lista de perguntas frequentes (FAQ) sobre
temas do cotidiano de estudantes internacionais, informações gerais sobre a cidade de Viçosa (incluindo
aspectos culturais e de infraestrutura) e estimativas de custo de vida e despesas iniciais para instalação na
cidade.
Materiais de boas-vindas e instrucionais para estrangeiros

PR
É

VI

A

Descrição: Nas páginas acessadas a partir do portal da DRI (www.dri.ufv.br), há diversas informações que podem
interessar a estrangeiros, não apenas a estudantes, mas também a representantes de instituições que desejem
estabelecer cooperação com a UFV. Uma fonte de informação importante é o Mapa de Convênios da UFV, que
permite visualizar, em um mapa mundial, as instituições parceiras da Universidade distribuídas por país. Ao clicar
sobre cada ponto, o usuário tem acesso a informações detalhadas sobre o convênio, incluindo a cópia
digitalizada do documento assinado. Há também um mapa complementar que apresenta todas as instâncias de
dupla titulação da UFV em nível de pós-graduação; ao clicar no ponto correspondente, é possível visualizar
informações sobre o estudante envolvido, o tema do trabalho e os orientadores. O portal ainda divulga notícias
relevantes sobre a internacionalização da Universidade, com destaque para as mais recentes na página inicial e
acesso às anteriores por meio de links arquivados. Estão disponíveis também informações sobre o Registro
Escolar da UFV, links para consulados em diversos países e orientações sobre o posto da Polícia Federal
responsável pelos registros de estrangeiros vinculados à Instituição. Tanto as notícias quanto essas informações
estão disponíveis nas versões em Português, Inglês e Espanhol.
Laboratório de línguas

Descrição: O PRELIN (Programa de Extensão em Ensino de Línguas - https://prelin.org.br/) é um programa da
UFV que tem como um de seus objetivos oferecer cursos de idiomas nos níveis básico, intermediário e
avançado. Atualmente são oferecidos cursos de Inglês, Francês, Espanhol, Libras e Português para Estrangeiros.
Cada idioma é desenvolvido por um programa específico, que oferece aulas e outras atividades. O CELIN
(https://celin.ufv.br/) foi criado em 1998 e oferece cursos de Inglês do nível básico ao avançado, treinamento
para professores de Inglês, exame próprio de proficiência aceito por programas de pós-graduação da UFV e de
outras instituições, além de promover diversos eventos. O CELIF (https://celif.prelin.org.br/) iniciou suas
atividades em 2005, oferece cursos de Francês e é credenciado para aplicar os diplomas de proficiência em
língua francesa DELF e DALF. O CELES (https://celes.prelin.org.br/) oferece cursos de Espanhol desde 2011. O
CELIB (https://celib.prelin.org.br/) oferece cursos de Libras (Língua Brasileira de Sinais) também desde 2011. O
CELIPE (https://www.celipe.ufv.br/) iniciou suas atividades em 2015 e oferece cursos de Português para
Estrangeiros, além de aplicar localmente o exame de proficiência CELPE-BRAS. Além dos programas específicos
mencionados, há a oferta de cursos de Italiano, conduzidos por um leitor financiado pelo Consulado da Itália,
bem como uma iniciativa recente de formação em intercompreensão em línguas românicas.
Centro de acolhimento de estrangeiros

279/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Tipo
Descrição: Um dos projetos sediados na área de anexos da DRI é o Embaixadores UFV
(https://www.embaixadores.ufv.br ). Criado em janeiro de 2015, o projeto tem como missão recepcionar, integrar
e orientar estudantes de mobilidade acadêmica nacional e internacional vinculados à Universidade Federal de
Viçosa, promovendo a troca de experiências acadêmicas e culturais. Em parceria com a DRI, os voluntários
implementam as ações de acolhimento aos estrangeiros na UFV. O acolhimento começa ainda na admissão do
estudante. Após a emissão da carta de aceite, a DRI aciona o grupo de Embaixadores e designa um voluntário
responsável, que entra em contato com o estrangeiro para apresentar a vida acadêmica na UFV e auxiliá-lo na
busca por moradia adequada ao seu orçamento e perfil linguístico. Na chegada a Viçosa, o Embaixador orienta
sobre transporte, acompanha o estudante até o local de moradia e auxilia em procedimentos como obtenção de
CPF, chip de celular, abertura de conta bancária e familiarização com os principais serviços da cidade. Na
primeira semana de aulas, os Embaixadores organizam sessões explicativas sobre os sistemas acadêmicos e um
piquenique de integração, fortalecendo o acolhimento e a convivência intercultural na universidade.
Centro de apoio a estrangeiros

PR
É

VI

A

Descrição: A Diretoria de Relações Internacionais (DRI) da Universidade Federal de Viçosa atua, ao menos
parcialmente, como centro de apoio a estrangeiros na instituição. Nesse âmbito, a DRI oferece orientação sobre
vistos e procedimentos migratórios, incluindo o comparecimento obrigatório à Polícia Federal na jurisdição da
UFV (em Juiz de Fora), a obtenção do Registro Nacional Migratório (RNM) e o serviço gratuito de recolhimento
desses registros. Também presta suporte em questões relacionadas à matrícula de estudantes de intercâmbio,
contratação de seguros, intermediação com departamentos e setores administrativos, bem como
encaminhamento adequado em situações legais, de saúde ou emergências. Além disso, a DRI conta com o
apoio do Departamento de Letras da UFV (DLA) para o oferecimento gratuito de cursos de Português para
Estrangeiros, nos níveis básico e intermediário, e para a preparação e aplicação local do exame de proficiência
CELPE-Bras. Essas ações contribuem diretamente para o acolhimento e a integração linguística, acadêmica e
cultural dos estudantes internacionais na UFV, fortalecendo o ambiente internacional e a política institucional de
internacionalização.
Atividades de imersão cultural

Descrição: Atividades de imersão cultural com componente internacional são promovidas na UFV em dois eixos
principais: a apresentação da cultura brasileira aos estrangeiros e a divulgação de culturas estrangeiras à
comunidade universitária. No primeiro eixo, destacam-se confraternizações realizadas no espaço externo da DRI,
com temas como “festa junina” — que apresenta vestimentas, danças e comidas típicas — e “festa funk”, voltada
à valorização desse gênero musical. Os estudantes estrangeiros também participam de oficinas de forró e
capoeira, favorecendo uma vivência prática da cultura brasileira. No segundo eixo, dedicado à divulgação de
outras culturas, o programa EmRede (https://emredevicosa.ufv.br) — sediado nas dependências da DRI —
abriga o projeto Rede Idiomas, que promove grupos de imersão em línguas e culturas estrangeiras, já tendo
trabalhado com francês, inglês, espanhol, italiano, alemão e holandês. Outro destaque é o Projeto Caleidoscópio
(https://periodicos.ufv.br/RPV/article/view/9209), que realiza eventos de intercâmbio linguístico e cultural
entre estudantes internacionais e alunos do CAp-COLUNI. Complementa esse conjunto de ações a realização de
eventos temáticos dedicados a países ou regiões, podendo citar como exemplo a Semana da África, organizada
anualmente pela Associação dos Estudantes Africanos da UFV (AEAV), em celebração à cultura do continente
(relato da edição de 2025: https://www2.dti.ufv.br/noticias/scripts/exibeNoticiaMulti.php?codNot=44037).
Programas de mobilidade internacional ofertados pela IES/IP
Descrição: A mobilidade internacional é um pilar essencial do Plano Estratégico de Internacionalização da UFV,
envolvendo estudantes, professores e técnicos. Para a graduação, a DRI publica semestralmente o Edital de
Mobilidade, com vagas em universidades parceiras e benefícios como isenção de anuidades, em regime de
reciprocidade com os estrangeiros recebidos pela UFV. Editais específicos também são lançados conforme o
recebimento de financiamentos externos, como os programas BRAFITEC, BRAFAGRI, MARCA e Erasmus+. Na
pós-graduação, as oportunidades concentram-se no doutorado, especialmente na modalidade de doutoradosanduíche, com prioridade para parcerias estratégicas e co-tutela com dupla titulação. O financiamento tem
ocorrido principalmente por meio do programa PrInt. A mobilidade docente é organizada pelos departamentos,
que aprovam saídas sabáticas preferencialmente para instituições estrangeiras de excelência. Para os técnicos, o
PrInt e agências como a Fapemig têm viabilizado experiências internacionais voltadas à capacitação junto a
parceiros estratégicos da UFV.

280/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Tipo
Programas de apoio a delegações internacionais

b. PARCERIAS INTERNACIONAIS

A

Descrição: A recepção de delegações internacionais na UFV é conduzida, de forma não formalizada, pela
Diretoria de Relações Internacionais (DRI), com apoio frequente da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação,
especialmente quando as visitas envolvem temas de pesquisa ou pós-graduação. As solicitações costumam
chegar diretamente à DRI, por concentrar a comunicação institucional com parceiros estrangeiros, mas também
podem ser encaminhadas pela Reitoria ou por docentes que mantêm cooperação internacional, os quais são
incentivados a contatar a DRI nesses casos. Após receber o pedido, a DRI avalia os objetivos da visita e as áreas
de atuação dos membros da delegação. Verifica a adequação do período proposto ao calendário acadêmico,
evitando datas que coincidam com feriados ou eventos institucionais, e articula com setores da UFV potenciais
interessados em receber os visitantes. Em seguida, elabora uma agenda que concilie expectativas da delegação
e disponibilidade interna. A DRI ainda presta apoio logístico, auxiliando na escolha dos aeroportos mais
convenientes, na contratação de transporte terrestre até Viçosa e na reserva de hospedagem. Durante a visita,
acompanha as atividades conforme o nível de envolvimento julgado necessário, assegurando uma experiência
produtiva e representativa da UFV.

VI

Número de Acordos de Cooperação Internacional bi ou multi laterais firmados nos últimos 8 anos (2017 a 2024),
que resultem em projetos de pesquisa e de tecnologias, inovação, projetos de extensão e publicações decorrentes

África
22
Ásia
18

PR
É

com instituições da:

América do Norte

América Latina e Caribe

27

85

Europa

Oceania

110

05

Países do BRICS
25

c. COTUTELA E DUPLA TITULAÇÃO
Número de programas de pós-graduação stricto sensu que possuem pelo menos um acordo de cotutela e número
de beneficiados, nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

Número de PPGs

Número de beneficiados

281/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

31

295

Número de programas de pós-graduação stricto sensu que possua pelo menos um acordo de dupla titulação e
número de beneficiados, nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

Número de PPGs

Número de beneficiados

16

39

d. PROJETOS DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL

A

Número de projetos de cooperação internacional na pós-graduação (que inclua pelo menos um membro vinculado
a uma IES estrangeira) com fomento nacional e/ou internacional, nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

Descrição:

VI

Número de projetos de cooperação internacional: 35

PR
É

A Universidade Federal de Viçosa (UFV) mantém atualmente 35 projetos de cooperação internacional em
diferentes vertentes temáticas e áreas estratégicas, refletindo sua atuação como instituição de excelência e polo
de internacionalização. Dentre eles, destacam-se três projetos do programa Erasmus+ (KA171) voltados à
mobilidade acadêmica — com a Università di Modena e Reggio Emilia (Itália), Université Savoie Mont Blanc (França)
e Universidad de Zaragoza (Espanha), os dois últimos aprovados em 2024 e 2025. Somam-se a esses um projeto
em enfermagem com a Universidade do Porto (Portugal), também financiado pela União Europeia, além de
iniciativas com apoio da FAPEMIG (Ciência por Elas (2), CONFAP (2), e Biodiversitas(1)). A aliança UNITA Universitas
Montium aprovou recentemente projeto conjunto em Medicina Veterinária envolvendo a UFV e a Universidade de
Turim (Itália), e a instituição participa ainda de projeto na plataforma Euraxess com a Universidade de Hohenheim
(Alemanha). No Canadá, o PPG em Microbiologia integra projeto de mobilidade docente junto à Carleton University
(Ottawa). Há ainda cooperações ativas com empresas como VALE, BlueBlade e BP Bunge Energy, ampliando a
inserção da UFV em redes internacionais de inovação. Entre os projetos de maior envergadura, sob coordenação
de docentes da UFV, destacam-se colaborações financiadas pela The Nature Conservancy, CIRAD (EcoCoffee) e
pela Sociedade de Investigações Florestias, no Chile, além de parceria inovadora com a Universidade Lusófona
(Portugal), que resultou na primeira pós-graduação lato sensu em Futebol, com certificação UEFA. A instituição
também integra projeto de Internacionalização da FAPEMIG (Edital 09/2023), vigente até 2026, fortalecendo redes
de pesquisa e mobilidade docente. Em âmbito mais estruturante, a UFV coordena sete Institutos Nacionais de
Ciência, Tecnologia e Inovação (INCTs) com forte participação internacional — em áreas como Interações PlantaPraga, Ciência Animal, Fisiologia de Plantas sob Estresse, Solos do Brasil, Montanhas, e Criosfera —, e mantém o
Laboratório Internacional de Ciência de Alimentos e Biotecnologia (SAMBA), com a Université de Lille (França).
Soma-se ainda a Cátedra UNESCO em Políticas Públicas e Economia Criativa, focada em polos gastronômicos e
desenvolvimento sustentável, coordenada pelo Instituto de Políticas Públicas e Desenvolvimento Sustentável
(IPPDS/UFV). O IPPDS liderou também o projeto AKSAAM – Adaptando Conhecimento para Agricultura Sustentável
e Acesso a Mercados, financiado pelo IFAD–ONU, executado entre 2016 e 2023, abrangendo o semiárido brasileiro
e ampliando o acesso de agricultores familiares a mercados e tecnologias sustentáveis, com impactos sociais e
produtivos relevantes. Desde 2019, a UFV mantém cooperação com o Forum for Agricultural Research in Africa

282/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

(FARA) no programa ARIFA, financiado pelo TETFund (Nigéria), voltado à formação de pesquisadores africanos —
um exemplo notável de internacionalização Sul–Sul. Outro projeto de envergadura internacional da UFV é o projeto
TERRANTAR – Ecosistemas Terrestres Antárticos, que atua no desenvolvimento de pesquisas científicas em
ambientes polares e subpolares, com o objetivo de entender os ecossistemas terrestres a partir do solo e suas
áreas de interface. Finalmente, o último projeto de destaque em termos de envergadura internacional é o projeto
pesquisa e extensão financiado pelo Instituto Tecnológico Vale, com o objetivo de promover e aprimorar as
culturas dos citros e da mangueira em Omã, em cooperação com professores e pesquisadores da Sultan Qaboos
University (SQU) em Omã. Ao todo estiveram envolvidos cerca de 40 pesquisadores da UFV, entre docentes,
estudantes e pós-doutores. Em conjunto, essas ações consolidam a UFV como instituição de referência em
cooperação internacional, com atuação diversificada, sustentável e socialmente comprometida, alinhada aos
princípios do CAPES Global.Edu e aos objetivos estratégicos da Rede INTEGRAT – Interiorem Universum.

e. PRODUÇÃO INTELECTUAL EM COLABORAÇÃO INTERNACIONAL

A

Produção intelectual em colaboração internacional, de cada instituição participante, nos temas definidos pela rede
(amostra de até 10 produções mais importantes nos últimos 8 anos).

Descrição

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

BIBLIOGRÁFICA

LIVRO

Não

PR
É

Fontes EPB, Mäkinen K (Ed). 2024. Plant-Virus Interactions. Springer,
New York. ISBN: 978-1-0716-3485-1. DOI: 10.1007/978-1-0716-3485-1
Tema

Tipo

VI

Título

Universo Agrário

O livro foi organizado para fornecer orientação prática, começando pelo
direcionamento de interações moleculares específicas dentro do interatoma
vírus-hospedeiro e progredindo para a identificação da rede completa de
interação proteína-proteína vírus-hospedeiro. Os capítulos iniciais se
concentram principalmente na aquisição das ferramentas moleculares
básicas, incluindo clonagem e caracterização de genomas virais, bem como
técnicas para inoculação de vírus de DNA e RNA. O livro também aborda
abordagens bioquímicas e genéticas para confirmar interações proteínaproteína tanto in vivo quanto in vitro. Para analisar os aspectos funcionais
dessas interações, o livro apresenta procedimentos e protocolos para avaliar
replicação, tradução, movimentação do genoma viral e transmissão por
insetos. Além disso, o livro explora técnicas de ponta para detectar múltiplas
interações moleculares entre o hospedeiro e o vírus, bem como monitorar
centros imunológicos.

Resultados Obtidos ou Esperados

O livro foi editado por duas pesquisadoras, uma delas docente da UFV e a
segunda docente na Universidade de Helsinki, na Finlândia. Os 56 autores dos
capítulos incluem 17 brasileiros e 39 pesquisadores de oito países (Alemanha,
Canadá, China, Espanha, EUA, Finlância, Japão e México).

Impactos Obtidos ou Esperados

O livro é uma obra de referência em estudos de interação vírus-hospedeiro.

Fomentadora(s)

Biondi A, Guedes RNC, Wan FH, Desneux N. 2018. Ecology, Worldwide
Spread, and Management of the Invasive South American Tomato
Pinworm, Tuta absoluta: Past, Present, and Future. Annual Review of
Entomology 63:239-258. DOI: 10.1146/annurev-ento-031616-034933

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM
PERIÓDICO

Não

283/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

Universo Agrário

Descrição

Revisou-se o histórico de invasão de T. absoluta no supercontinente afroeurasiano. Além disso, como as principais regiões produtoras de tomate do
mundo – notadamente China, México e Estados Unidos, que juntas
representam 25% da área mundial de tomate cultivada e 42% da produção
mundial de tomates (58) – correm alto risco de serem invadidas por T.
absoluta, a revisão fornece uma visão geral completa do conhecimento atual
sobre a ecologia e o estado de manejo dessa praga, bem como identifica
potenciais problemas futuros e necessidades de pesquisa.

Resultados Obtidos ou Esperados

Estratégias de manejo integrado de pragas (MIP) foram desenvolvidas, mas o
uso generalizado de inseticidas causou seleção para resistência a inseticidas,
bem como efeitos indesejáveis ​ e m artrópodes benéficos essenciais. O
controle biológico de aumento e conservação, baseado em predadores
mirídeos onívoros, provou ser eficaz no manejo de T. absoluta, onde a
implementação depende de fatores abióticos, bióticos (por exemplo, presas
alternativas) e antropogênicos (por exemplo, pesticidas).

Impactos Obtidos ou Esperados

Tuta absoluta está envolvida em múltiplas interações diretas e indiretas
(mediadas por plantas e inimigos naturais) com outros insetos e plantas
silvestres e cultivadas, bem como com inimigos naturais endêmicos. Múltiplos
efeitos subletais, às vezes contraintuitivos, sobre inimigos naturais foram
relatados para inseticidas e/ou biopesticidas modernos de ação mais lenta.
Isso destaca a necessidade de revisar a rotulagem desses produtos para
indicar sua compatibilidade com os requisitos da agricultura orgânica e
programas sustentáveis ​de MIP.

PR
É

VI

A

Tema

Fomentadora(s)

CAPES; CNPq; Fapemig

van Lingen HJ, Niu M, Kebreab E, Valadares Filho SC, Rooke JA, Duthie
C-A, Schwarm A, Kreuzer M, Hynd PI, Caetano M, Eugène M, Martin C,
McGee M, O’Kiely P, Hünerberg M, McAllister TA, Berchielli TT, Messana
JD, Peiren N, Chaves AV, Charmley E, Cole NA, Hales KE, Lee S-S,
Berndt A, Reynolds CK, Crompton LA, Bayat A-R, Yáñez-Ruiz DR, Yu Z,
Bannink A, Dijkstra J, Casper DP, Hristov AN. 2019. Prediction of enteric
methane production, yield and intensity of beef cattle using an
intercontinental database. Agriculture, Ecosystems & Environment
283:106575. DOI: 10.1016/j.agee.2019.106575

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM
PERIÓDICO

Não

284/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

Universo Agrário

Descrição

A produção de metano entérico (CH4) atribuível ao gado de corte contribui
para as emissões globais de gases de efeito estufa. Estimar essa contribuição
de forma confiável requer dados abrangentes sobre as emissões de CH4 de
gado de corte sob diferentes condições de manejo em todo o mundo. Os
objetivos foram: 1) prever a produção de CH4 (g/dia/animal), o rendimento (g
de CH4/kg de matéria seca consumida/dia) e a intensidade (g de CH4/kg de
ganho de peso/dia) usando um banco de dados intercontinental (dados da
Europa, América do Norte, Brasil, Austrália e Coreia do Sul); 2) avaliar o
impacto da região geográfica e de dietas com maior e menor teor de
forragem.

Resultados Obtidos ou Esperados

Modelos lineares foram desenvolvidos, e uma validação cruzada indicou que
uma equação de produção de CH4 usando apenas a matéria seca consumida
por dia teve um erro de predição quadrático médio (EPQM) de 31,2%.
Subconjuntos contendo dados com ≥25% e ≤18% de conteúdo de forragem na
dieta tiveram um EPQM de 30,8 e 34,2%. O EPQM do subconjunto de
forragem ≥25% diminuiu ainda mais quando se usou regressão múltipla. Os
subconjuntos específicos da Europa e da América do Norte previstos pela
equação de regressão múltipla de forragem ≥25% com melhor desempenho
apresentaram EPQM de 24,5 e 20,4%, enquanto esses erros foram de 24,5 e
20,0% com equações específicas da região, respectivamente. A divisão do
conjunto de dados pelo conteúdo de forragem não melhorou as previsões de
produtividade ou intensidade de CH4.
A previsão da produção de CH4 em gado de corte usando fatores de
conversão de energia, conforme aplicado pelo Painel Intergovernamental
sobre Mudanças Climáticas, indicou que fatores de conversão de energia
adequados baseados no conteúdo de forragem e específicos da região
melhoram a precisão da previsão e são preferidos em inventários nacionais ou
globais.

PR
É

Impactos Obtidos ou Esperados

VI

A

Tema

Fomentadora(s)

Batista-Silva W, Heinemann B, Rugen N, Nunes-Nesi A, Araújo WL,
Braun HP, Hildebrandt TM. 2019. The role of amino acid metabolism
during abiotic stress release. Plant, Cell & Environment 42:1630-1644.
DOI: 10.1111/pce.13518

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM
PERIÓDICO

Não

285/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

Universo Natural

Descrição

As plantas superiores são sésseis e, portanto, não conseguem escapar das
condições ambientais adversas, que representam uma ameaça constante ao
longo de seu ciclo de vida. Condições desfavoráveis ​de crescimento, como
temperaturas extremas (calor, frio e congelamento), seca (precipitação
deficiente e ventos secos) e contaminação do solo com altas concentrações
de sais, são consideradas os principais estresses ambientais abióticos que
podem não apenas limitar o crescimento e o desenvolvimento das plantas,
mas também determinar a distribuição geográfica das espécies vegetais e
afetar diretamente o rendimento agronômico. As plantas desenvolveram
diferentes estratégias para minimizar os efeitos adversos das condições de
estresse abiótico e várias delas estão relacionadas ao metabolismo de
aminoácidos. Utilizando um sistema de cultura hidropônico, investigou-se a
resposta do metabolismo de aminoácidos durante a fase de recuperação
após (i) baixo potencial hídrico e (ii) estresse salino.

Resultados Obtidos ou Esperados

Ambos os tratamentos provocaram estresse oxidativo, levando a uma
resposta bifásica ao estresse durante a recuperação. A degradação de
proteínas altamente abundantes, como subunidades de fotossistemas e
ribossomos, contribuiu para o acúmulo de aminoácidos livres. Vias catabólicas
para vários aminoácidos pouco abundantes foram induzidas, indicando seu
uso como substrato respiratório alternativo para compensar a diminuição da
fotossíntese. Os resultados demonstram que a rápida desintoxicação de
aminoácidos potencialmente prejudiciais, como a lisina, é uma prioridade
durante o período inicial de recuperação do estresse. O conteúdo de prolina,
que atua como um osmólito compatível durante o estresse, foi ajustado
equilibrando sua síntese e catabolismo, ambos induzidos durante e após os
tratamentos de estresse. A produção de metabólitos secundários derivados
de aminoácidos foi regulada positivamente especificamente durante o
período de recuperação, e nosso conjunto de dados também indica taxas de
síntese aumentadas dos aminoácidos precursores.

PR
É

VI

A

Tema

Impactos Obtidos ou Esperados

O trabalho fornece uma nova perspectiva sobre o comportamento dinâmico
de vias individuais e suas funções potenciais durante a tolerância ao estresse,
e demonstra que o uso de um sistema experimental relativamente simples é
adequado para investigar os mecanismos e redes regulatórias associados à
recuperação eficiente do estresse.

Fomentadora(s)

Capes; CNPq; Fapemig

Matos FAR, Magnago LFS, Aquila Chan Miranda C, de Menezes LFT,
Gastauer M, Safar NVH, Schaefer C, da Silva MP, Simonelli M, Edwards
FA, Martins SV, Meira-Neto JAA, Edwards DP. 2020. Secondary forest
fragments offer important carbon and biodiversity cobenefits. Global
Change Biology 26:509-522. DOI: 10.1111/gcb.14824

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM
PERIÓDICO

Não

286/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

Universo Natural

Descrição

As florestas tropicais armazenam grandes quantidades de carbono e alta
biodiversidade, mas estão sendo degradadas a taxas alarmantes. A agenda
global de Restauração de Florestas e Paisagens (RFP) busca limitar as
mudanças climáticas globais removendo dióxido de carbono da atmosfera
por meio do crescimento de árvores. Ao fazer isso, também pode proteger a
biodiversidade como um cobenefício gratuito, o que é vital dado o enorme
déficit de financiamento para a conservação da biodiversidade. Neste
trabalho, investigou-se se a regeneração florestal natural em pastagens
abandonadas oferece tais cobenefícios, focando pela primeira vez na
recuperação da diversidade taxonômica, filogenética e funcional de árvores,
incluindo a recuperação da riqueza de espécies ameaçadas e endêmicas, em
fragmentos isolados de floresta secundária. Concentrou-se na Mata Atlântica
brasileira, globalmente ameaçada, onde foram assumidos compromissos para
restaurar 1 milhão de hectares sob a RPF.

Resultados Obtidos ou Esperados

Três décadas após o abandono de terras, as florestas em regeneração
recuperaram aprox. 20% (72 Mg/ha) dos estoques de carbono acima do solo
de uma floresta primária, com as pastagens para gado contendo apenas 3%
dos estoques em relação às PFs. Nesse período, a floresta secundária
recuperou aprox. 76% da diversidade taxonômica, 84% da diversidade
filogenética e 96% da diversidade funcional encontradas nas florestas
primárias. Além disso, as florestas secundárias recuperaram, em média, 65%
da riqueza de espécies ameaçadas e aprox. 30% da riqueza de espécies
endêmicas da Mata Atlântica primária. Por fim, encontraram-se relações
positivas entre o estoque de carbono e a recuperação da diversidade arbórea.

PR
É

VI

A

Tema

Impactos Obtidos ou Esperados

Os resultados enfatizam que fragmentos de floresta secundária oferecem
cobenefícios no âmbito da RPF e de outros esquemas de pagamento
baseados em carbono por serviços ecossistêmicos (por exemplo, melhorias
de carbono no âmbito do REDD+). Eles também indicam que mesmo
fragmentos isolados de florestas secundárias podem ajudar a mitigar as
mudanças climáticas e a crise de extinção da biodiversidade, recuperando
espécies de alta preocupação para a conservação e melhorando a
conectividade da paisagem.

Fomentadora(s)

CAPES; CNPq; Fapemig

Moreno R, Carvalho-Santos VL, Altbir D, Chubykalo-Fesenko O. 2022.
Detailed examination of domain wall types, their widths and critical
diameters in cylindrical magnetic nanowires. Journal of Magnetism and
Magnetic Materials 542:168495. DOI: 10.1016/j.jmmm.2021.168495

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM
PERIÓDICO

Não

287/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

Universo Tecnológico

Descrição

Neste trabalho, por meio de simulações micromagnéticas, focamos na
determinação precisa dos tipos de "domain wall" (DW; transversal, vórticeantivórtice e ponto de Bloch) e larguras de DW e apresentamos um diagrama
de estado em função do diâmetro e do material do nanofio.

Resultados Obtidos ou Esperados

Usando diferentes estados iniciais e trajetórias, encontrou-se uma grande
região de metaestabilidade onde a parede do domínio do ponto de Bloch
coexiste com uma parede transversal ou com uma parede de vórticeantivórtice mais energética. Determinou-se a largura da parede do domínio e
sua dependência do diâmetro do nanofio, tanto para a parede transversal
quanto para a parede do domínio de vórtice-antivórtice, mostrando que ela é
sempre maior que o diâmetro do nanofio. Também foram encontradas
expressões simples para as larguras de DW e o diâmetro crítico para a
transição entre diferentes tipos de DW, que são consistentes com simulações
diretas.

Impactos Obtidos ou Esperados

Os resultados são úteis para o projeto experimental de nanofios cilíndricos
para múltiplas aplicações.

Fomentadora(s)

CNPq; Fapemig

VI

A

Tema

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM
PERIÓDICO

Não

PR
É

Pereira Lopes R, Astruc D. 2021. Biochar as a support for nanocatalysts
and other reagents: Recent advances and applications. Coordination
Chemistry Reviews 426:213585. DOI: 10.1016/j.ccr.2020.213585

288/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

Universo Tecnológico

Descrição

A transformação e o uso da biomassa são de fundamental interesse
energético e ecológico. O objetivo geral do trabalho é fornecer uma visão
geral do biochar (um importante produto de biomassa) como suporte para
nanocatalisadores e outros reagentes, seu modo de coordenação e ativação
com nanopartículas e suas aplicações. Isso inclui as características físicoquímicas do biochar, os avanços em seus processos de produção e sua
ativação e funcionalização, a fim de aprimorar suas características físicas e
químicas, bem como suas aplicações como suporte em catálise e
descontaminação ambiental.

Resultados Obtidos ou Esperados

Biochar é um subproduto produzido pela carbonização de biomassa. As
excelentes características do biochar são notórias. Tais características
permitem aplicações que vão desde seu uso como aditivo de solo até o
suporte de catalisadores para diversas aplicações. Como suporte, o biochar
permite dispersar nanopartículas de catalisadores, como as dos metais de
transição: Fe, Ag, Ni, Pd, etc., composições bimetálicas como Ru/Re, Fe/Ni,
etc. e óxidos metálicos como Fe3O4, CO3O4, CuO, TiO2, etc., aumentando a
reatividade do sistema, minimizando a lixiviação dos catalisadores e
permitindo sua reutilização. Esses materiais podem ser empregados na
degradação de contaminantes em sistemas aquosos, solo e sedimentos,
reações de reforma de alcatrão e síntese de produtos químicos finos.
Novos processos sustentáveis ​ p ara a produção de energia limpa serão
viabilizados a partir da carbonização da biomassa e novos destinos serão
dados ao subproduto, o biochar. Novas rotas de conversão energética com
geração zero de resíduos estão sendo implementadas. Tais práticas
permitirão um avanço significativo na agricultura sustentável, possibilitando
melhorias ecológicas e de renda. Catalisadores suportados por biochar estão
encontrando uso crescente na produção de produtos químicos finos
envolvendo uma variedade de processos nanocatalíticos, incluindo também a
remediação de poluentes orgânicos e inorgânicos da água. O uso de biochar
como suporte de catálise, assim como de materiais de carbono em geral,
agora encontra um lugar significativo no contexto de materiais de
carbonização hidrotérmica, que abrem um espectro de aplicações, não
apenas como suportes de catalisadores em catálise heterogênea e
eletrocatálise, mas também em outras áreas, como baterias e nanomateriais
fluorescentes.

PR
É

Impactos Obtidos ou Esperados

VI

A

Tema

Fomentadora(s)

CAPES; CNPq; Fapemig

Vargas SJR, Schaeffer N, Souza JC, da Silva LHM, Hespanhol MC. 2021.
Green separation of lanthanum, cerium and nickel from waste nickel
metal hydride battery. Waste Management 125:154-162. DOI:
10.1016/j.wasman.2021.02.038

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM
PERIÓDICO

Não

289/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

Universo Tecnológico

Descrição

No contexto da economia circular, há uma necessidade crescente de opções
mais sustentáveis ​ p ara a gestão de resíduos, visando a recuperação de
elementos de materiais em fim de vida útil. Esses "minérios secundários"
representam uma fonte de elementos críticos que geralmente estão
presentes em concentrações mais elevadas em comparação com seus
minérios primários. Neste trabalho, a recuperação de lantânio (La) a partir do
lixiviado de baterias de níquel-hidreto metálico (NiMH) descartadas é
investigada utilizando um processo de sistema bifásico aquoso (SBA) baseado
em um copolímero tribloco de plurônico (L35).

Resultados Obtidos ou Esperados

Uma triagem inicial foi realizada para determinar a influência do ânion do sal
formador da fase SBA e do extrator de vermelho de alizarina na eficiência e
seletividade da extração de lantânio. A partir desses resultados, um processo
SBA de três etapas foi desenvolvido, variando apenas a natureza do sal e não
requerendo nenhum extrator adicional. Na primeira etapa, o sistema SBA
composto por L35 + tiocianato de amônio + H2O extraiu eficientemente ferro,
manganês e cobalto, deixando lantânio, cério e níquel em solução. O níquel
foi subsequentemente recuperado por precipitação com dimetilglioxima.
Finalmente, o lantânio foi separado do cério usando o sistema SBA L35 +
nitrato de amônio + H2O, recuperando 62 g de lantânio com 94% de pureza
por quilograma de massa negra de bateria NiMH.
Este trabalho destaca a aplicabilidade da SBA para o tratamento de matrizes
brutas e complexas, possibilitando potencialmente um tratamento
hidrometalúrgico mais ecológico de resíduos.

PR
É

Impactos Obtidos ou Esperados

VI

A

Tema

Fomentadora(s)

CAPES; CNPq; Fapemig

Matuk FA, Behagel JH, Simas FNB, Do Amaral EF, Haverroth M,
Turnhout E. 2020. Including diverse knowledges and worldviews in
environmental assessment and planning: The Brazilian Amazon
Kaxinawá Nova Olinda Indigenous Land case. Ecosystems and People
16:95-113. DOI: 10.1080/26395916.2020.1722752

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM
PERIÓDICO

Não

290/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

Universo Humano

Descrição

Os conceitos de "serviços ecossistêmicos" (SE) e "contribuições da natureza
para as pessoas" (CNP) fundamentam estruturas ambientais que buscam
incluir os sistemas de conhecimento e as cosmovisões indígenas e locais nos
processos de políticas e planejamento. Essas estruturas visam aprimorar a
conservação da biodiversidade e o bem-estar humano de forma legítima e
eficaz. O trabalho explorou como o conceito de Contribuições das Pessoas
para a Natureza (CPN) é complementar ao CNP.

Resultados Obtidos ou Esperados

O conceito de CPN foi utilizado para investigar os desafios que planejadores e
comunidades locais enfrentam para garantir a inclusão legítima de diversos
conhecimentos e cosmovisões que considerem as pessoas e os ecossistemas
de forma relacional. Apresentou-se um estudo de caso em que planejadores
se basearam nos conceitos de SE e CNP e utilizaram métodos participativos
para implementar uma política REDD+ na Terra Indígena Kaxinawá Nova
Olinda (Acre, Brasil). Constatou-se que tanto os Kaxinawás quanto os
planejadores enfatizam tanto o CNP quanto o CPN em seus discursos. No
entanto, as diferenças entre os sistemas de conhecimento e as disciplinas, as
relações de poder desiguais entre os Kaxinawás e os planejadores, e a
subvalorização do CPN pelas estruturas globais desafiam a inclusão legítima
do conhecimento e das cosmovisões Kaxinawá na elaboração de avaliações e
planos.
Ao abordar explicitamente esses desafios, as interfaces ciência-política
podem avançar ainda mais na legitimidade do conhecimento e na eficácia das
políticas.

PR
É

Impactos Obtidos ou Esperados

VI

A

Tema

Fomentadora(s)

CAPES

van den Berg L, Teixeira HM, Behagel JH, Verschoor G, Turnhout E,
Cardoso IM, Botelho MIV. 2022. From managing transitions towards
building movements of affect: Advancing agroecological practices and
transformation in Brazil. Geoforum 131:50-60. DOI:
10.1016/j.geoforum.2022.02.011

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM
PERIÓDICO

Não

291/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

Universo Humano

Descrição

A literatura combinada sobre sistemas socioecológicos e sociotécnicos
contribuiu para uma compreensão abrangente das práticas e instituições de
apoio que inibem e promovem a transformação. No entanto, tem dado menos
atenção aos "afetos" que incentivam e capacitam as pessoas a se engajarem
na transformação, incluindo a mudança social para a agroecologia. Embora a
literatura se baseie em modelos econômicos e, cada vez mais, também
culturais do comportamento humano, o papel das sensações corporais, como
desejos, ressentimentos e paixões, tem recebido pouca atenção. A noção de
afeto dá atenção central a essas sensações corporais. Ela esclarece como, ao
empregar o trabalho afetivo, os agentes podem cultivar ou manipular
deliberadamente as sensações corporais para incentivar as pessoas a mudar.
A questão abordada neste trabalho é como os afetos contribuem para o
estabelecimento de práticas e instituições que promovem mudanças de
mentalidade, passando de soluções modernistas baseadas na exploração
intensiva dos recursos para abordagens de compartilhamento, como a
agroecologia. O trabalho se concentrou nos processos transformadores
desencadeados pelo movimento da agroecologia na região da Zona da Mata,
no estado de Minas Gerais.

Resultados Obtidos ou Esperados

Os resultados mostram como o movimento de agroecologia na Zona da Mata
emprega o trabalho afetivo para mobilizar pessoas para a transformação,
organizando encontros, trabalhando juntas na propriedade rural e
participando de ações políticas conjuntas. Na literatura sobre sistemas
sociotécnicos, a abordagem de gestão da transição fornece diretrizes para
promover transformações rumo à sustentabilidade, focando principalmente
no desenvolvimento de práticas inovadoras e em ambientes institucionais que
as apoiem. Argumenta-se que uma ênfase maior nas pessoas e no trabalho
afetivo realizado para mobilizá-las permite a compreensão não apenas das
inovações, mas também das próprias pessoas como forças transformadoras.
No caso da Zona da Mata, o movimento de agroecologia utilizou o trabalho
afetivo para incentivar as pessoas a identificar e desafiar relações de poder
opressivas e regimes insustentáveis, construir práticas e conhecimentos
alternativos e edificar movimentos políticos de base ampla. A análise
demonstra ainda que as emoções das pessoas fornecem um ponto de partida
para discutir o conteúdo dessas reflexões e que elas podem ser uma força
que mobiliza as pessoas para contestar relações e práticas insustentáveis.

PR
É

VI

A

Tema

Impactos Obtidos ou Esperados

Os afetos proporcionam não apenas uma perspectiva, mas também um
potencial que pode ser deliberadamente construído e utilizado para
concretizar a transformação de baixo para cima. Embora nossa pesquisa tenha
se concentrado no movimento de agroecologia no Brasil, outros movimentos
sociais também têm sido relatados por utilizarem práticas que empregam
afetos para mobilizar pessoas na base, incluindo, por exemplo, a troca de
experiências, o engajamento em reflexões políticas ou o desenvolvimento
e/ou a defesa de alternativas para mudanças políticas e institucionais. No
entanto, é preciso ter cuidado para não romantizar os afetos. Os afetos podem
ser igualmente manipulados e usados ​ para reproduzir desigualdades de
poder que exploram, excluem ou marginalizam pessoas e a natureza. Para
evitar que isso aconteça, o caso da agroecologia no Brasil aponta para a
importância de encontros que utilizem os afetos das pessoas para refletir e
desafiar as relações de poder opressivas presentes no cotidiano e para criar
conhecimentos, práticas e instituições que sejam inclusivas de seres humanos
e não humanos. Somente assim, uma transformação sustentável e
emancipatória poderá ser promovida.

Fomentadora(s)

292/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

Razera A, Camboim IL, Magalhães JMS, Oliveira LTL, Braga MJ (ed).
2024. Superação da pobreza rural no semiárido brasileiro: a trajetória do
Projeto Dom Hélder Câmara. IPPDS, Viçosa. ISBN: 978-85-60601-51-6.
Disponível em:
https://bibliotecasemiaridos.ufv.br/jspui/handle/123456789/3370

BIBLIOGRÁFICA

LIVRO

Não

Universo Humano

Descrição

O livro reúne um grupo de 28 pesquisadoras e pesquisadores, numa
perspectiva de paridade de gênero e de diversidade das instituições que
atuam na temática, com o objetivo de apresentar o conhecimento acumulado
sobre a superação da pobreza no semiárido e sistematizar a trajetória do
Projeto Dom Hélder Câmara (PDHC), ao longo de seus 20 anos de existência.
Ao longo das duas fases do projeto, foram beneficiadas com suas ações
101.587 famílias de agricultores(as) rurais familiares na região semiárida
brasileira, ocorrida a primeira fase entre os anos de 2001 e 2010, que
abrangeu seis estados da região Nordeste do Brasil (Ceará, Paraíba,
Pernambuco, Piauí, Rio Grande do Norte e Sergipe), e a segunda fase no
período de 2014 a 2024, contemplando toda a região semiárida brasileira nos
nove estados da região Nordeste e nos estados de Minas Gerais e Espirito
Santo. As atividades do projeto são realizadas, principalmente, por meio da
oferta integrada de serviços de Assistência Técnica e Extensão Rural (ATER),
inovações tecnológicas e recursos, buscando promover sistemas alimentares
sustentáveis, biodiversos e resilientes ao clima. A obra está dividida em duas
seções, denominadas "O desafio da superação da pobreza rural no semiárido"
e "A trajetória do Projeto Dom Hélder Câmara".
A primeira seção é constituída de seis capítulos e possui uma abordagem com
enfoque teórico sobre os temas estruturantes da superação da pobreza no
Semiárido brasileiro, evidenciando os públicos mais vulneráveis à pobreza e à
insegurança alimentar e nutricional, além de enfatizar as desigualdades
regionais, étnico-raciais e de gênero. Já a segunda seção é constituída de
cinco capítulos e apresenta o histórico do PDHC e sua contribuição para a
promoção do desenvolvimento rural sustentável, considerando todas as
partes envolvidas ao longo de sua existência, tais como os beneficiários, os
implementadores, os gestores públicos e os financiadores.

PR
É

Resultados Obtidos ou Esperados

VI

A

Tema

Impactos Obtidos ou Esperados

O conjunto de capítulos apresentados na presente coletânea contribui, de
forma articulada, para uma compreensão sobre o papel das políticas públicas
no desenvolvimento do meio rural no Semiárido brasileiro. As diversas
temáticas são abordadas por diferentes pesquisadores, respeitando-se a
pluralidade de ideias que garantem a qualidade do debate, a partir de uma
perspectiva multidisciplinar. Trata- se de uma sistematização de
conhecimentos sobre as potencialidades e desafios do Semiárido brasileiro,
que podem subsidiar a formulação de políticas e programas de
desenvolvimento rural.

Fomentadora(s)

FIDA

Kawashima CG, Guimarães GA, Nogueira SR, MacLean D, Cook DR,
Steuernagel B, Baek J, Bouyioukos C, Melo BdVA, Tristão G, de Oliveira
JC, Rauscher G, Mittal S, Panichelli L, Bacot K, Johnson E, Iyer G, Tabor
G, Wulff BBH, Ward E, Rairdan GJ, Broglie KE, Wu G, van Esse HP, Jones
JDG, Brommonschenkel SH. 2016. A pigeonpea gene confers resistance
to Asian soybean rust in soybean. Nature Biotechnology 34:661-665.
DOI: 10.1038/nbt.3554

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM
PERIÓDICO

Sim

293/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

Universo Agrário

Descrição

A ferrugem asiática da soja (ASR), causada pelo fungo Phakopsora pachyrhizi,
é uma das doenças de plantas mais importantes economicamente, causando
prejuízo da ordem de bilhões de reais apenas no Brasil. A doença só pode ser
controlada com fungicidas, causando enorme impacto ambiental, além de
estarem se tornando menos eficazes devido ao surgimento de resistência a
esses produtos. Não existem cultivares comerciais de soja com resistência
durável a P. pachyrhizi e, embora os locos de resistência da soja tenham sido
mapeados, nenhum gene de resistência foi clonado. O trabalho, financiado
pela fundação privada 2Blades (2blades.org), relata a clonagem de um gene
de resistência a P. pachyrhizi, proveniente do feijão-guandu (Cajanus cajan), e
mostra que o gene (denominado CcRpp1) confere resistência completa a P.
pachyrhizi na soja.

Resultados Obtidos ou Esperados

O estudo identificou e clonou um gene de feijão-guandu, CcRpp1, que
confere resistência completa a Phakopsora pachyrhizi, o fungo responsável
pela ferrugem asiática da soja. A triagem de 52 acessos de feijão-guandu
revelou três linhagens resistentes, e o mapeamento genético localizou a
resistência no acesso G119-99 em um único locus dominante contendo quatro
genes NB-LRR. Entre estes, apenas um gene, NB-2, conferiu resistência
quando introduzido em soja sob o promotor Glycine max SUBI-1. Plantas de
soja transgênicas expressando CcRpp1 apresentaram imunidade completa a
P. pachyrhizi, com plantas homozigotas exibindo ausência de lesões ou
esporulação fúngica e plantas hemizigotas apresentando resistência parcial. A
resistência foi eficaz contra 77 isolados brasileiros, dois americanos e um
japonês de P. pachyrhizi, foi específica para esse patógeno e não apresentou
efeitos negativos no crescimento da planta ou na resposta a outros fungos. No
geral, CcRpp1 proporcionou uma redução de mais de 99% nos sintomas da
doença em comparação com plantas não transgênicas, demonstrando a
transferência bem-sucedida entre espécies de resistência durável a doenças.

PR
É

VI

A

Tema

Impactos Obtidos ou Esperados

O grande impacto da pesquisa é a demonstração do potencial de diferentes
espécies de leguminosas como fontes de resistência para a ferrugem asiática
da soja e possivelmente de outras doenças importantes nessa cultura.
Embora pertençam à mesma família das leguminosas, o feijão-guandu e a
soja são espécies diferentes e não se cruzam naturalmente. Os pesquisadores
tiveram que identificar e mapear o gene de resistência no feijão-guandu, para
depois cloná-lo e transferi-lo para a soja por meio da transformação genética.
A planta resistente obtida é transgênica e deve passar por todas as etapas de
análise de biossegurança e de avaliação agronômica antes do uso comercial.

Fomentadora(s)

2Blades Foundation

Fernandes GW, Arantes-Garcia L, Barbosa M, Barbosa NPU, Batista EKL,
Beiroz W, Resende FM, Abrahão A, Almada ED, Alves E, Alves NJ,
Angrisano P, Arista M, Arroyo J, Arruda AJ, Bahia TdO, Braga L, Brito L,
Callisto M, Caminha-Paiva D, Carvalho M, Conceição AA, Costa LN, Cruz
A, Cunha-Blum J, Dagevos J, Dias BFS, Pinto VD, Dirzo R, Domingos DQ,
Echternacht L, Fernandes S, Figueira JEC, Fiorini CF, Giulietti AM, Gomes
A, Gomes VM, Gontijo B, Goulart F, Guerra TJ, Junqueira PA, LimaSantos D, Marques J, Meira-Neto J, Miola DTB, Morellato LPC, Negreiros
D, Neire E, Neves AC, Neves FS, et al. 2020. Biodiversity and ecosystem
services in the Campo Rupestre: A road map for the sustainability of the
hottest Brazilian biodiversity hotspot. Perspectives in Ecology and
Conservation 18:213-222. DOI: 10.1016/j.pecon.2020.10.004

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM
PERIÓDICO

Sim

294/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

Universo Natural

Descrição

O trabalho, realizado em parceria entre universidades, institutos de pesquisa,
organizações não-governamentais e empresas privadas no Brasil e em
diversos outros países, apresenta uma estrutura integradora para a
conservação e o manejo sustentável dos Campos Rupestres, um ecossistema
montanhoso brasileiro único e altamente biodiverso, frequentemente
negligenciado em comparação com as florestas tropicais.

Resultados Obtidos ou Esperados

Os autores enfatizam a biodiversidade excepcional do bioma, o alto
endemismo e os serviços ecossistêmicos cruciais que ele oferece, como a
regulação hídrica, o armazenamento de carbono e o valor cultural, ao mesmo
tempo que alertam para as graves ameaças representadas pela mineração,
urbanização, agricultura e governança frágil. Para enfrentar esses desafios,
eles propõem um Plano de Ação para o Campo Rupestre (PACR) que une
cientistas, formuladores de políticas públicas, comunidades locais e a
indústria na promoção da conservação, restauração ecológica, ecoturismo
sustentável e iniciativas de bioeconomia. O plano está alinhado com as metas
globais de sustentabilidade, defendendo políticas baseadas em evidências,
engajamento público e monitoramento de longo prazo para conciliar o
desenvolvimento socioeconômico com a preservação ambiental.

Impactos Obtidos ou Esperados

O artigo vislumbra o Plano de Ação para o Campo Rupestre como um roteiro
para a transição do Campo Rupestre da superexploração para a
sustentabilidade, garantindo tanto a proteção da biodiversidade quanto o
bem-estar humano.

VI

CAPES; CNPq; Fapesp; Fapemig; Anglo-American

PR
É

Fomentadora(s)

A

Tema

Lapola DM, Pinho P, Barlow J, Aragão L, Berenguer E, Carmenta R, Liddy
HM, Seixas H, Silva CVJ, Silva-Junior CHL, Alencar AAC, Anderson LO,
Armenteras D, Brovkin V, Calders K, Chambers J, Chini L, Costa MH,
Faria BL, Fearnside PM, Ferreira J, Gatti L, Gutierrez-Velez VH, Han Z,
Hibbard K, Koven C, Lawrence P, Pongratz J, Portela BTT, Rounsevell M,
Ruane AC, Schaldach R, da Silva SS, von Randow C, Walker WS. 2023.
The drivers and impacts of Amazon forest degradation. Science
379:eabp8622. DOI: 10.1126/science.abp8622

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM
PERIÓDICO

Sim

295/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

Universo Natural

Descrição

A maioria das análises sobre mudanças no uso e cobertura da terra na
Floresta Amazônica tem se concentrado nas causas e efeitos do
desmatamento. No entanto, perturbações antropogênicas causam
degradação da floresta remanescente e ameaçam seu futuro. Entre essas
perturbações, as mais importantes são os efeitos de borda (devido ao
desmatamento e à consequente fragmentação do habitat), a extração de
madeira, os incêndios e as secas extremas que foram intensificadas pelas
mudanças climáticas induzidas pelo homem. O traballho, uma colaboração
internacional envolvendo universidades, institutos de pesquisa e agências
governamentais, revisa o conhecimento sobre essas perturbações que levam
à degradação da Floresta Amazônica, incluindo suas causas e impactos,
possíveis extensões futuras e algumas das intervenções necessárias para
contê-las.

Resultados Obtidos ou Esperados

A análise dos dados existentes sobre a extensão do fogo, efeitos de borda e
extração de madeira entre 2001 e 2018 revela que 5,5% da Floresta
Amazônica está sob alguma forma de degradação, o que corresponde a 112%
da área total desmatada naquele período. A adição de dados sobre secas
extremas aumenta a estimativa da área total degradada para 38% das
florestas restantes. A perda estimada de carbono dessas perturbações
florestais varia de 0,05 a 0,20 Pg C/ano, e é comparável à perda de carbono
do desmatamento (0,06 a 0,21 Pg C/ano). As perturbações podem causar
tanta perda de biodiversidade quanto o próprio desmatamento, e as florestas
degradadas por fogo e extração de madeira podem ter uma redução de 2 a
34% na evapotranspiração da estação seca. Os fatores subjacentes às
perturbações (por exemplo, expansão agrícola ou demanda por madeira)
geram benefícios materiais para um grupo restrito de atores regionais e
globais, enquanto os ônus permeiam uma ampla gama de escalas e grupos
sociais, desde moradores de florestas próximas até moradores urbanos de
países andinos. Projeções de primeira ordem para 2050 indicam que as
quatro principais perturbações continuarão sendo uma grande ameaça e
fonte de fluxos de carbono para a atmosfera, independentemente das
trajetórias de desmatamento.

PR
É

VI

A

Tema

Impactos Obtidos ou Esperados

Enquanto algumas perturbações, como os efeitos de borda, podem ser
combatidas com a contenção do desmatamento, outras, como a contenção
do aumento de secas extremas, exigem medidas adicionais, incluindo
esforços globais para reduzir as emissões de gases de efeito estufa. A
contenção da degradação também exigirá o engajamento com o conjunto
diversificado de atores que a promovem, a operacionalização do
monitoramento eficaz de diferentes perturbações e o aprimoramento de
estruturas políticas como o REDD+. Tudo isso será apoiado por avanços
rápidos e multidisciplinares em nossa compreensão socioambiental da
degradação das florestas tropicais, fornecendo uma plataforma sólida para a
construção conjunta de políticas e programas apropriados para contê-la.

Fomentadora(s)

Fapesp; CNPq; Group on Earth Observations Work Program; ASCRS Research
Foundation; University of Kentucky

Morota, G.; Ventura, R.V.; Silva, F.F.; Koyama, M.; Fernando, S.C. Big Data
Analytics And Precision Animal Agriculture Symposium: Machine
learning and data mining advance predictive big data analysis in
precision animal agriculture1. Journal of Animal Science, v. 96, p.
1540-1550, 2018. DOI: 10.1093/jas/sky014

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM
PERIÓDICO

Não

296/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

Tipo

Subtipo

Destaque de
impacto na
sociedade

Universo Natural

Descrição

Os recentes avanços tecnológicos permitiram sua integração na produção
pecuária. Utilizando essas tecnologias, agricultores, associações de criadores
e outros interessados ​ d o setor podem agora monitorar e coletar
continuamente informações sobre os animais e a propriedade rural, utilizando
abordagens menos trabalhosas. Em particular, o uso de plataformas de
registro de dados ou fenotipagem totalmente automatizadas, baseadas em
imagens digitais, sensores, sons, sistemas não tripulados e visão
computacional não invasiva em tempo real, está ganhando força e tem
grande potencial para melhorar a qualidade do produto, as práticas de
manejo, o bem-estar animal, o desenvolvimento sustentável e a saúde animal,
contribuindo, em última análise, para uma melhor saúde humana. Combinada
com informações moleculares abrangentes, como genômica, transcriptômica
e microbiota de animais, a implementação do que é conhecido como
agropecuária de precisão está ao alcance, onde cada animal individual é
monitorado ou gerenciado com informações personalizadas. O objetivo deste
artigo é esclarecer o aprendizado de máquina e a mineração de dados no
contexto da análise de big data, com ênfase especial na previsão. Exemplos
específicos de aplicações atuais de aprendizado de máquina em áreas
relacionadas à ciência animal para a agropecuária de precisão preditiva
também são apresentados.

Resultados Obtidos ou Esperados

A

Tema

VI

Título

PR
É

Uma plataforma de coleta de dados ou fenotipagem totalmente automatizada
que possibilita a agropecuária de precisão é caracterizada não apenas pelo
aumento da quantidade de dados, mas também pela natureza complexa e
dinâmica de sua coleta em tempo real. Com o apoio de tecnologias intensivas
em dados, podemos monitorar os animais continuamente durante a produção,
e essas informações podem ser usadas para melhorar a saúde, o bem-estar, o
desempenho e o impacto ambiental. Atualmente, a comunidade científica da
área de ciência animal geralmente carece da infraestrutura e das ferramentas
para aproveitar ao máximo esses novos tipos de dados. Quando combinadas
com informações moleculares, como genômica, transcriptômica e microbiota
em nível individual, novas técnicas de aprendizado de máquina e mineração
de dados podem impulsionar a implementação da agropecuária de precisão
para extrair informações cruciais e prever observações futuras a partir de big
data. Para abordar essas lacunas de conhecimento, destacamos a
disponibilidade de ferramentas de mineração de dados e aprendizado de
máquina para análise de big data, descrevemos sua estrutura estatística e
ilustramos exemplos da ciência animal. A infraestrutura cibernética para
hospedar, proteger e compartilhar dados também pode ser utilizada para
explorar big data. Espera-se que a análise preditiva de big data se torne cada
vez mais comum em todas as disciplinas da ciência animal.

Impactos Obtidos ou Esperados

A agropecuária de precisão permite que os produtores formulem práticas de
manejo ágeis, e uma abordagem preditiva de aprendizado de máquina para a
agricultura baseada em big data pode ser inestimável para enfrentar os
desafios futuros na ciência animal.

Fomentadora(s)

Departamento de Agricultura dos Estados Unidos (USDA)

f. INTEGRAÇÃO COM ENTIDADES DA SOCIEDADE CIVIL
Descrição: Colaboração com entidades da sociedade civil e o impacto das ações desenvolvidas em termos de
relevância institucional.

297/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

Iniciativas estratégicas que envolvam a internacionalização da Rede com setores não acadêmicos, setores
econômicos e sociais, governos, representações da sociedade civil organizada e polos de desenvolvimento do
Brasil. Serão considerados os resultados dessas colaborações, como desenvolvimento de projetos de inovação,
iniciativas com impactos sociais e econômicos, transferência de conhecimento e tecnologia.
Instituição /Empresa Parceira
FARA (Forum for Agricultural Research in Africa)

VI

A

Descrição Em novembro de 2019, a UFV firmou acordo de cooperação com o FARA (Forum for Agricultural
Research in Africa) para criação do programa ARIFA (Agricultural Research and Innovation Fellowship for Africa),
voltado à capacitação de profissionais africanos na área de pesquisa.
(https://www2.dti.ufv.br/noticias/scripts/exibeNoticiaMulti.php?codNot=31780) As ações foram planejadas
integralmente em inglês e receberam adesão da agência nigeriana TETFund, que passou a financiar professores
do ensino superior da Nigéria, cobrindo passagens, bolsas de manutenção e demais despesas no Brasil. Em 2020,
a primeira etapa resultou na admissão de 55 docentes nigerianos em programas de mestrado da UFV. As aulas,
ministradas em inglês, ocorreram exclusivamente online devido à pandemia de COVID-19. Desde 2021, sob
liderança da UFV, outras universidades brasileiras aderiram ao programa, ampliando a oferta de vagas. A UFV
passou a compartilhar disciplinas em inglês com as demais instituições, em formato online, facilitando o
cumprimento de créditos pelos admitidos. Em 2022, a UFV sediou o primeiro simpósio ARIFA no Brasil, reunindo
bolsistas nigerianos, representantes das parceiras e autoridades africanas. Nesse evento, firmou-se acordo com a
FAUBAI, ampliando a cooperação para as principais instituições de ensino superior do Brasil.
(https://faraafrica.org/2022/04/20/fara-tetfund-and-ufv-set-for-1st-arifa-conference-and-symposium-in-brazil/)

PR
É

Resultados Obtidos ou Esperados A iniciativa gerou aumento imediato no número de estudantes estrangeiros nos
programas de mestrado da UFV em 2020, mantido nas admissões de 2021. A chegada do primeiro grupo nigeriano
impulsionou fortemente a oferta de disciplinas em inglês na UFV, antes pouco demandadas, já que a maioria dos
estrangeiros vinha de países hispânicos com destaque para a Colômbia, ou lusófonos como Angola e Moçambique.
A segunda fase, iniciada em 2023, passou a incluir também doutorandos e pesquisadores visitantes da Nigéria,
ainda com financiamento do TETFund, ampliando novamente a presença de estrangeiros na pós-graduação da
UFV. Após a pandemia, a UFV manteve parte das disciplinas em inglês na modalidade virtual, permitindo
matrículas isoladas de candidatos de diversos países, especialmente africanos. Vários candidatos aprovados em
programas de pós-graduação da UFV previamente cursaram disciplinas online isoladas, ressaltando a importância
dessa estratégia para melhorar a divulgação internacional e para o recrutamento de candidatos. O ARIFA cumpriu
seus objetivos ao capacitar docentes e pesquisadores nigerianos em níveis de mestrado, doutorado e visitas
técnicas. A iniciativa fortaleceu redes de pesquisa e inovação agrícola na África, contribuindo para o
desenvolvimento sustentável e a segurança alimentar no continente. Os resultados positivos levaram outras
universidades brasileiras, sob coordenação da UFV, a aderirem ao programa e compartilharem de seus avanços.
Impactos Obtidos ou Esperados Os resultados do ARIFA evidenciam impactos significativos para a UFV, outras
instituições brasileiras e a África, especialmente a Nigéria. Como consequência direta das atividades do programa,
a oferta de disciplinas em inglês na pós-graduação da UFV cresceu continuamente, com média de 38 por ano
entre 2021 e 2024 e alcance de 70 em 2025. O número de estudantes estrangeiros na pós-graduação da UFV
também aumentou expressivamente: de 170 em 2019 para mais de 400 em 2024, considerando inclusive alunos
de mobilidade matriculados em disciplinas isoladas. Mais de 20 universidades brasileiras participaram da iniciativa,
sob coordenação da UFV, oferecendo cerca de 1.000 vagas. Devido a restrições orçamentárias na Nigéria, a
segunda fase do programa, iniciada em 2023, resultou na admissão de 82 nigerianos em 17 instituições brasileiras.
No total, 136 nigerianos ingressaram em programas de mestrado, 12 em doutorado e 62 atuaram como
pesquisadores visitantes, sendo a UFV a instituição que mais recebeu participantes. Após a pandemia, a UFV
manteve parte das disciplinas em inglês na modalidade virtual, permitindo matrículas de candidatos de todo o
mundo. Mais de 400 nigerianos participaram de cursos online da UFV e, somando profissionais de outros 30 países
africanos, mais de 950 pessoas foram beneficiadas até meados de 2025. Informações adicionais e mapas
georreferenciados estão disponíveis em: https://dri.ufv.br/arifa-in-brazil/

Instituição /Empresa Parceira
Fundo Internacional para o Desenvolvimento Agrícola (FIDA)

298/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Instituição /Empresa Parceira
Descrição O Fundo Internacional para o Desenvolvimento Agrícola (FIDA) é uma agência especializada das
Nações Unidas que financia e apoia projetos voltados à redução da pobreza rural e à promoção da agricultura
sustentável. A parceria entre o FIDA e a Universidade Federal de Viçosa (UFV) consolidou-se por meio do projeto
AKSAAM – Adaptando Conhecimento para Agricultura Sustentável e Acesso a Mercados, executado de 2016 a
2023, com abrangência nacional e foco no semiárido brasileiro. O projeto visou fortalecer capacidades
institucionais e ampliar o acesso de famílias agricultoras a mercados e tecnologias sustentáveis. Envolveu
governos estaduais, cooperativas, movimentos sociais e instituições de ensino, integrando dimensões técnicas,
produtivas e sociais. Foram desenvolvidas ações em segurança alimentar, agroecologia, economia solidária,
gênero e juventude rural. A UFV, por meio da Fundação Arthur Bernardes (Funarbe), atuou na gestão técnica e
financeira, na produção de conhecimento e no monitoramento de resultados, consolidando-se como centro de
referência em cooperação internacional para o desenvolvimento rural sustentável.

A

Resultados Obtidos ou Esperados O projeto beneficiou 31.304 famílias — 136% da meta inicial de 23 mil —,
atingindo 107,5% da meta de mulheres e 122,6% da meta de povos e comunidades tradicionais. Foram firmadas
12 parcerias estratégicas, que geraram 195 produtos de gestão do conhecimento, incluindo cartilhas, manuais,
aplicativos, vídeos e estudos técnicos. Entre as ações mais significativas estão a criação de quiosques
agroecológicos, a implementação de sistemas agroflorestais (SAFs) em escolas agrícolas, e o fortalecimento de
cadeias produtivas solidárias. Diversas publicações valorizaram o protagonismo de mulheres e jovens rurais, e
metodologias inovadoras, como o Método Lume e a pedagogia da alternância, foram testadas e ampliadas. O
AKSAAM tornou-se também referência na sistematização e difusão de boas práticas, com oficinas, cursos e
intercâmbios técnicos envolvendo centenas de participantes em diferentes estados do Nordeste.

PR
É

VI

Impactos Obtidos ou Esperados O AKSAAM gerou impactos expressivos na redução da pobreza rural, na
ampliação da renda familiar e na sustentabilidade produtiva no semiárido brasileiro. As inovações
implementadas foram reconhecidas como replicáveis e escalonáveis, influenciando políticas públicas e novos
projetos do FIDA no Brasil e na América Latina. A UFV consolidou-se como centro de referência regional em
gestão de conhecimento e cooperação internacional, integrando bases de dados econômicos e sociais e
disponibilizando sistemas digitais, como o Data.FIDA, para apoiar o monitoramento de projetos rurais. O projeto
impulsionou o diálogo político entre governos, universidades e organizações da sociedade civil, promovendo
maior valorização da sociobiodiversidade, da cultura alimentar de povos tradicionais e do papel das mulheres e
jovens na agricultura. Em síntese, o AKSAAM reafirmou o papel da UFV e do FIDA na construção de uma agenda
internacional de desenvolvimento rural inclusivo e sustentável.

Instituição /Empresa Parceira
Instituto Tecnológico Vale

Descrição A UFV conduziu, entre 2011 e 2019, um projeto de pesquisa e extensão financiado pelo Instituto
Tecnológico Vale, com o objetivo de promover e aprimorar as culturas dos citros e da mangueira no Sultanato
de Omã, país localizado na península arábica. O projeto, no valor de 8 milhões de reais, envolveu professores e
técnicos dos Departamentos de Agronomia, Entomologia, Economia Rural, Engenharia Agrícola, Fitopatologia e
Solos, em cooperação com professores e pesquisadores da Sultan Qaboos University (SQU) em Omã. Ao todo
estiveram envolvidos cerca de 40 pesquisadores da UFV, entre docentes, estudantes e pós-doutores.

299/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Instituição /Empresa Parceira
Resultados Obtidos ou Esperados A UFV atuou em duas frentes de trabalho, uma concentrada nos estudos
sobre manga e outra dedicada às pesquisas sobre limão. As plantações de manga do país sofrem com o ataque
do fungo C. fimbriata, que provoca a seca da mangueira. O estudo envolveu análise de amostras de plantas
infectadas do Brasil, Omã e Paquistão, visando identificar a variabilidade genética do fungo e a origem da
doença no Oriente Médio. Esse estudo embasou a seleção de variedades de manga para plantio. A importância
de inóculo do fungo presente no solo e o papel de besouros na disseminação da doença também foram
demonstrados. Já a produção de limão em Omã é gravemente afetada pela vassoura de bruxa (witches’ broom
disease of lime, WBDL), uma doença causada por fitoplasma. Na época, estimava-se que 98% das plantas de
limão cultivadas no país estavam infectadas com WBDL. Foram realizadas análises moleculares de insetos
coletados em campo, e conduzidos experimentos para confirmar quais insetos eram realmente capazes de
transmitir o fitoplasma. Além da coleta de dados, pesquisadores brasileiros realizaram diversas visitas técnicas a
Omã, e a UFV também recebeu pesquisadores da SQU. O projeto também envolveu a transferência de
tecnologia mediante a vinda de agricultores omanis para aprender técnicas de produção de mudas de
qualidade.

VI

A

Impactos Obtidos ou Esperados O projeto colocou à disposição dos pesquisadores omanis toda a infraestrutura
de pesquisa da UFV, bem como o know how desenvolvido ao longo de décadas nas áreas de ciências agrárias,
biológicas e exatas. Para a UFV, a cooperação correspondeu a um novo marco de suas ações internacionais,
uma vez que se tratou de uma cooperação internacional em nível institucional tendo como parceira a Vale, uma
das maiores empresas do ramo de mineração do mundo.

g. INTERNACIONALIZAÇÃO DO CURRÍCULO E PROMOÇÃO DO MULTILINGUISMO

PR
É

I) Informe abaixo a média do número de disciplinas ministradas em língua estrangeira na pós-graduação,
considerando os últimos quatro anos. obs.: Oriente-se pelo total de disciplinas ofertadas em cada ano e calcule a
média anual para inserir aqui.

Quantidade de disciplinas (média de disciplinas dos últimos 4 períodos letivos): 38
Quantidade de discentes (média de discentes dos últimos 4 períodos letivos): 540
II) Iniciativas de diversificação do currículo acadêmico visando atrair e formar estudantes internacionais, bem como
preparar estudantes locais para contextos globais, que ainda estejam ativas.
Iniciativas de
capacitação
linguística

Descrição

Nº de
Docentes

Nº de Pósgraduandos

Nº de
Equipes
técnicas

Oferta de
disciplinas em
Inglês

A partir de 2020, a UFV passou a oferecer um conjunto
mais robusto de disciplinas em Inglês na pós-graduação.
A iniciativa é um dos carros-chefe do processo de
internacionalização da pós-graduação na UFV. Permitiu
crescimento do número de candidatos internacionais e
oferece aos estudantes brasileiros oportunidades de se
preparar melhor para contextos globais. Em 2025,
espera-se oferta de 70 disciplinas em Inglês
(https://dri.ufv.br/en/information-for-foreign-students-3)

123

2160

05

300/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Descrição

Nº de
Docentes

Nº de Pósgraduandos

Nº de
Equipes
técnicas

Embaixadores
UFV

O projeto Embaixadores UFV tem como missão
recepcionar, integrar, auxiliar e orientar os estudantes de
mobilidade acadêmica internacional vinculados à UFV,
proporcionando aos envolvidos uma troca efetiva de
experiências acadêmicas e culturais. O projeto favorece a
atração de estudantes internacionais ao criar boas
condições de recepção. Oferece aos estudantes da UFV
boas oportunidades de interagir com os estudantes
estrangeiros, com atividades que podem ser registradas
como créditos.

01

40

02

Biobased Battle

A Biobased Battle é uma competição internacional
promovida pelo programa Living Lab Biobased Brazil, que
reúne estudantes brasileiros e holandeses para propor
soluções sustentáveis a desafios reais da bioeconomia.
Realizada em inglês e em equipes multidisciplinares, a
iniciativa fortalece competências interculturais e
científicas, promovendo a inserção internacional de
estudantes da UFV e o intercâmbio de conhecimentos
com universidades e empresas holandesas.

02

10

01

Acordos de
mobilidade com
oferta de créditos
em inglês

Estabelecimento de acordos para mobilidade de
estudantes que exigem oferecimento de créditos em
inglês de forma a compor um semestre acadêmico
completo. Essa iniciativa promove uma oferta robusta de
disciplinas em Inglês, atrai maior número de estudantes
estrangeiros e oferece um ambiente com mais
oportunidades de experiências de “internacionalização
em casa”. Um exemplo é o acordo firmado com a
SupBiotech (Paris), exigência de créditos em inglês para a
mobilidade in e out.

10

80

02

Iniciativa da UFV em parceria com o consórcio europeu
Unita. Treinamento no qual os estudantes têm contato
com noções de intercompreensão em línguas românicas
(português, espanhol, italiano, francês e romeno) e
desenvolvem estratégias de comunicação plurilíngue.
Constitui uma oportunidade para os estudantes
aprofundarem seus estudos em línguas, comunicação e
internacionalização, construírem contatos em rede e se
prepararem para futuras experiências de mobilidade
internacional.

04

32

03

PR
É

VI

A

Iniciativas de
capacitação
linguística

Capacitação em
intercompreensão
entre línguas
românicas

h. MOBILIDADE INTERNACIONAL
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

ÁFRICA
Bolsas no Exterior
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

301/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Modalidade

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Capacitação

2

0

Doutorado Sanduíche

11

1

Professor Visitante no Exterior

7

0

Bolsas no Brasil
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos

Modalidade (Bolsas no Brasil)

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Capacitação

5

0

Doutorado Pleno no Brasil

200

7

Doutorado Sanduíche no Brasil

9

Mestrado Sanduíche no Brasil

4

A

das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

Mestrado no Brasil

302

Professor Visitante

18

Pós-Doutorado no Brasil

23

0

VI

0
0

PR
É

0
0

AMÉRICA DO NORTE

Bolsas no Exterior

Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Capacitação

7

0

Doutorado Pleno

2

0

Doutorado Sanduíche

29

123

Mestrado Sanduíche

1

0

Professor Visitante no Exterior

8

28

Bolsas no Brasil
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

302/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Modalidade (Bolsas no Brasil)

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Capacitação

0

2

Doutorado Pleno no Brasil

2

0

Doutorado Sanduíche no Brasil

1

0

Mestrado Sanduíche no Brasil

3

0

Professor Visitante

16

19

AMÉRICA LATINA E CARIBE
Bolsas no Exterior
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos

A

das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

Bolsas não CAPES

VI

Modalidade
Doutorado Sanduíche
Graduação Sanduíche

Bolsas no Brasil

0

4

0

20

2

0

PR
É

Professor Visitante no Exterior

(SCBA) Bolsas CAPES

Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade (Bolsas no Brasil)

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Doutorado Pleno no Brasil

86

2

Doutorado Sanduíche no Brasil

2

0

Graduação Sanduíche no Brasil

0

14

Mestrado Sanduíche no Brasil

4

0

Mestrado no Brasil

24

0

Professor Visitante

3

0

Pós-Doutorado no Brasil

94

0

ÁSIA

303/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Bolsas no Exterior
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Mestrado Sanduíche

1

0

Bolsas no Brasil
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Doutorado Pleno no Brasil

8

0

Professor Visitante
Pós-Doutorado no Brasil

1

0

1

0

10

0

VI

Doutorado Sanduíche no Brasil

A

Modalidade (Bolsas no Brasil)

PR
É

EUROPA

Bolsas no Exterior

Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Capacitação

9

6

Doutorado Pleno

73

1

Doutorado Sanduíche

38

134

Graduação Sanduíche

14

59

Mestrado Sanduíche

5

1

Mestrado/ Mestrado Profissional

54

0

Professor Visitante no Exterior

11

27

Bolsas no Brasil
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

304/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Modalidade (Bolsas no Brasil)

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Assistente de Ensino Linguístico/ Ensino ou Pesquisa

1

0

Doutorado Pleno no Brasil

2

0

Doutorado Sanduíche no Brasil

11

0

Professor Visitante

18

14

Pós-Doutorado no Brasil

4

2

OCEANIA
Bolsas no Exterior
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos

A

das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

Bolsas não CAPES

Doutorado Sanduíche

2

(SCBA) Bolsas CAPES
13

PR
É

Bolsas no Brasil

VI

Modalidade

Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade (Bolsas no Brasil)

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Professor Visitante

2

0

PAÍSES DO BRICS
Bolsas no Exterior
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Doutorado Sanduíche

2

0

Bolsas no Brasil
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

305/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Modalidade (Bolsas no Brasil)

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Doutorado Pleno no Brasil

123

0

Doutorado Sanduíche no Brasil

23

0

Mestrado Sanduíche no Brasil

13

0

Mestrado no Brasil

80

0

Professor Visitante

5

0

Pós-Doutorado no Brasil

30

0

i. PRESENÇA DE DOCENTES, PESQUISADORES, PÓS-GRADUANDOS E TÉCNICOS

A

INTERNACIONAIS NA IES

últimos 8 anos (2017 a 2024).

25

Número de Pós-graduandos

PR
É

Número de Docentes

VI

Presença de docentes, pesquisadores e técnicos estrangeiros na IES/IP, exceto mobilidade internacional, nos

563

Número de Técnicos
Estrangeiros
0

j. OUTRAS INICIATIVAS DE INTERNACIONALIZAÇÃO
Descrição
Uma importante iniciativa de internacionalização da UFV tem sido a associação com consórcios de universidades
com temática de internacionalização. Um exemplo no Brasil é o GCUB (www.gcub.org.br), cujas ações incluem
participação em programas de admissão de estudantes estrangeiros para a pós-graduação. No consórcio UNITA Universitas Montium (univ-unita.eu) a UFV está presente como membro associado do grupo GEMINAE desde 2021,
desenvolvendo uma série de ações: compartilhamento de boas práticas para internacionalização, com premiação
para melhores iniciativas; oferecimento de treinamento em intercompreensão em línguas românicas, permitindo
melhor comunicação entre membros das universidades associadas (português, espanhol, francês, italiano, romeno);
aplicação conjunta em chamadas de projetos financiados, incluindo projetos Erasmus KA171 para mobilidade
internacional (projetos aprovados com as universidades de Zaragoza e Savoie Mont Blanc); proposta de programa
de mestrado internacional em conjunto com as universidades de Torino e UPPA; proposta de projeto Erasmus+
Capacity Building in Higher Education reunindo vários integrantes da rede UNITA. No consórcio EUNICE - European
University (eunice-university.eu), a candidatura da UFV está em processo adiantado de avaliação, faltando apenas a
chancela final do Conselho de Reitoras das universidades que compõem esta rede.
A UFV tem buscado ativamente parcerias e colaborações com universidades e institutos de pesquisa na China. A
Nanjing Agricultural University (NAU), por meio de seu Centro de Estudos Latino Americanos, tem sido a parceira na

306/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

China com mais ações de cooperação com a UFV. A NAU tem financiado viagens de pesquisadores da UFV à China
para fazerem apresentações e discutirem possibilidades de cooperação nas áreas de Economia Agrícola, Solos,
Fruticultura e Segurança Alimentar, e está patrocinando o trabalho de pesquisadores da UFV para escreverem
documentos sobre agricultura na América Latina.
A UFV participa da Rede de Universidades do BRICS, a BRICS Network University (BRICS-NU), e coordena,
juntamente com a USP-Esalq, o Grupo Temático Internacional sobre Agricultura Sustentável e Segurança
Alimentar. Criada em 2015, a BRICS-NU reúne instituições de educação superior dos países que compõem o
agrupamento (Brasil, Rússia, Índia, China, África do Sul, Egito, Irã e Emirados Árabes Unidos) e tem como objetivo
fomentar pesquisas conjuntas, mobilidade acadêmica e programas educacionais inovadores em áreas temáticas de
interesse comum.

A

3.2.6 UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI
a. PLANO ESTRATÉGICO E INFRAESTRUTURA PARA INTERNACIONALIZAÇÃO

VI

Possui PEI publicado e integrado ao PDI? SIM

Possui Unidade de relações internacionais constante no organograma da IES? SIM

PR
É

Possui centro de capacitação linguística? SIM
IES Participante

Quantidade de
PPG's nota 5

Quantidade de
PPG's nota 6

Quantidade de
PPG's nota 7

UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO
JEQUITINHONHA E MUCURI - UFVJM

3

0

0

RECURSOS E INFRAESTRUTURA
Tipo
Escritório de Internacionalização

Descrição: A Diretoria de Relações Internacionais (DRI) da UFVJM é o setor responsável pela coordenação, promoção e fortalecimento das políticas de
internacionalização da instituição. Sua missão consiste em ampliar a inserção da UFVJM no cenário acadêmico e científico global, por meio do
estabelecimento de parcerias estratégicas com universidades, centros de pesquisa e organismos internacionais. A DRI atua como elo entre a universidade e
as redes de cooperação internacionais, fomentando a mobilidade de estudantes, docentes e técnicos, bem como a participação em programas e projetos
multicêntricos. Entre suas principais ações, destacam-se a gestão da mobilidade acadêmica internacional. Além disso, promove cursos de línguas
estrangeiras com fins acadêmicos, organiza eventos voltados à internacionalização, presta serviços de tradução e validação de documentos, e divulga editais
e oportunidades de bolsas e cooperação internacional. Outro eixo estratégico de atuação da DRI é o fortalecimento da imagem institucional da UFVJM no
exterior acompanhando a assinatura de convênios de cooperação internacional.
Centro de acolhimento de estrangeiros
Descrição: A UFVJM promove diversas iniciativas dedicadas ao acolhimento acadêmico, social e cultural de estudantes estrangeiros. Uma das ações mais
relevantes é o Programa de Apadrinhamento de Estudantes Internacionais, realizado em caráter voluntário e extracurricular. Nesse programa, estudantes e
servidores da Universidade atuam como padrinhos ou madrinhas, oferecendo apoio multicultural e contribuindo para a integração dos calouros estrangeiros
no âmbito acadêmico e na vida diária, em aspectos comuns como abrir uma conta no banco ou alugar um imóvel. Os participantes recebem um certificado
de 90 horas como reconhecimento pela atuação e se beneficiam com o desenvolvimento de habilidades interculturais e linguísticas. Link:
https://portal.ufvjm.edu.br/dri/noticias/2025/chamada-aberta-para-o-programa-de-apadrinhamento-de-estudantes-internacionais-da-ufvjm-2013-2025-1
Laboratório de línguas

307/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Tipo
Descrição: A UFVJM oferece suporte linguístico estruturado aos estudantes estrangeiros por meio da disciplina de Português para Estrangeiros, inserida em
sua grade acadêmica como ferramenta essencial de integração. A iniciativa busca desenvolver a proficiência no idioma em seus diferentes níveis,
favorecendo a adaptação acadêmica e permanência, a vivência social e cultural no Brasil. Complementarmente, o Núcleo de Línguas da UFVJM promove
aulas de conversação em português, ministradas pela coordenadora pedagógica, com enfoque prático e interativo. Essas aulas têm como objetivo ampliar a
fluência oral, estimular a troca multicultural e garantir que os estudantes internacionais se sintam mais seguros para participar das atividades acadêmicas, de
pesquisa e de convivência no cotidiano universitário. Link: https://portal.ufvjm.edu.br/dri/idiomas/ple
Atividades de imersão cultural
Descrição: Durante a Semana da Integração: Ensino, Pesquisa e Extensão (SINTEGRA), maior evento acadêmico da porção norte de Minas Gerais, que reúne
anualmente cerca de 2.000 participantes, é promovido o Hall da Internacionalização, espaço dinâmico de imersão cultural que integra sabores, saberes e
expressões de diferentes partes do mundo. Nesse ambiente, são oferecidas comidas típicas, oficinas de culinária e apresentações sobre aspectos culturais
de diversos países, proporcionando aos participantes uma experiência direta com a diversidade global. A iniciativa conta com a participação ativa dos
estudantes estrangeiros da UFVJM, que apresentam e preparam as manifestações culturais de seus países de origem, reforçando o caráter inclusivo do
evento. O Hall da Internacionalização fomenta a convivência intercultural, amplia horizontes, fortalece os vínculos entre a comunidade acadêmica e promove
um ambiente de aprendizagem enriquecedor e acolhedor. Link: https://www.instagram.com/p/DBjHFDbRhQ5/?hl=en
Materiais de boas-vindas e instrucionais para estrangeiros

Programas de mobilidade internacional ofertados pela IES/IP

A

Descrição: A instituição promove eventos presenciais de boas-vindas. A exemplo do café da manhã com os estudantes estrangeiros e representantes da
reitoria e várias diretorias (PRPPG, PROGRAD, DRI). Essa ação inclui orientações e entrega de informativos sobre as matrículas, programas de assistência
estudantil, na regularização junto à Polícia Federal, além da apresentação da disciplina de Português para Estrangeiros — atividades que fortalecem o
acolhimento inicial e a integração cultural.
(https://portal.ufvjm.edu.br/noticias/2020/dri-recepciona-estudantes-estrangeiros-com-cafe-da-manha-especial). Na página da DRI temos o manual do
aluno estrangeiro, em diferentes idiomas, para as orientações iniciais aos estudantes
(https://www.ufvjm.edu.br/dri/informacoes-estudantes-estrangeiros.html)

PR
É

VI

Descrição: A UFVJM participa de diversos programas internacionais voltados à mobilidade acadêmica, acessíveis a estudantes de graduação, pós-graduação
e professores. Na graduação, destaca-se o Programa de Intercâmbio Acadêmico Latino-Americano (PILA), oferecendo vagas para discentes realizarem
estudos em instituições conveniadas da América Latina. No âmbito da Pós-Graduação, é marcante a adesão ao Programa GCUB-Mob, do Grupo de
Cooperação Internacional de Universidades Brasileiras onde a UFVJM participou das 4 edições atraindo estudantes de todos os continentes. Participamos
ativamente do programa PDSE da Capes, enviando estudantes para diversos países, especialmente EUA, países da Europa e Austrália. Outro programa
relevante é o Intercâmbio Brasil-Américas, iniciativa que oferece vagas para estudantes e professores hispano-americanos participarem de imersão cultural
na UFVJM, com atividades práticas, aulas de idioma, visitas guiadas e oficinas sobre patrimônio e cultura brasileira. A UFVJM foi também contemplada pela
Chamada 09/2023 da Fapemig, assegurando um aporte adicional de quase R$ 20 milhões destinados a fomentar a internacionalização dos seus programas
de Pós-Graduação. O recurso visa apoiar a mobilidade com períodos “sanduíche” no exterior para discentes e estágios pós-doutorais para docentes visando a
ampliação de parcerias internacionais. Link:
https://portal.ufvjm.edu.br/noticias/2023/ufvjm-e-contemplada-em-edital-de-internacionalizacao-da-fapemig-1

b. PARCERIAS INTERNACIONAIS

Número de Acordos de Cooperação Internacional bi ou multi laterais firmados nos últimos 8 anos (2017 a 2024),
que resultem em projetos de pesquisa e de tecnologias, inovação, projetos de extensão e publicações decorrentes
com instituições da:

África

América do Norte

América Latina e Caribe

01

02

03

Ásia

Europa

Oceania

01

02

0

Países do BRICS
0

308/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

c. COTUTELA E DUPLA TITULAÇÃO
Número de programas de pós-graduação stricto sensu que possuem pelo menos um acordo de cotutela e número
de beneficiados, nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

Número de PPGs

Número de beneficiados

01

01

Número de programas de pós-graduação stricto sensu que possua pelo menos um acordo de dupla titulação e
número de beneficiados, nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

Número de beneficiados

A

Número de PPGs

0

VI

0

PR
É

d. PROJETOS DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL

Número de projetos de cooperação internacional na pós-graduação (que inclua pelo menos um membro vinculado
a uma IES estrangeira) com fomento nacional e/ou internacional, nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Número de projetos de cooperação internacional: 14
Descrição:

A UFVJM mantém atualmente 14 projetos de cooperação acadêmica e científica firmados por seus Programas de
Pós-Graduação em Biologia Animal, Produção Vegetal, Ciência Florestal, Engenharia de Alimentos e Química. Essas
iniciativas foram formalizadas por meio de protocolos de intenções ou convênios específicos com instituições
internacionais de reconhecida relevância. As parcerias contemplam, predominantemente, a realização de
pesquisas conjuntas, o intercâmbio de docentes, pesquisadores e discentes, bem como o desenvolvimento de
atividades de capacitação e inovação científica. Além de promover a internacionalização da produção acadêmica,
tais cooperações fortalecem a inserção dos programas de pós-graduação da UFVJM em redes de pesquisa de
maior amplitude, ampliando a visibilidade institucional, a produção de conhecimento científico e a formação
qualificada de recursos humanos. Destacam-se convênios com instituições da África (Moçambique), China, Peru e
países da Europa.

e. PRODUÇÃO INTELECTUAL EM COLABORAÇÃO INTERNACIONAL
Produção intelectual em colaboração internacional, de cada instituição participante, nos temas definidos pela rede
(amostra de até 10 produções mais importantes nos últimos 8 anos).

309/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto
na sociedade

Targeting infections and
inflammation through micro and
nano-nutraceuticals

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM PERIÓDICO

Sim

Universo Tecnológico

Descrição

Atualmente, as indústrias farmacêutica e alimentícia vêm se preparando
para atender à necessidade urgente de formulações nutricionais antiinfecciosas e anti-inflamatórias. Dessa forma, diversos compostos
nutracêuticos estão sendo reavaliados devido às suas bioatividades
estabelecidas. Poucos compostos foram ou podem ser eficientemente
direcionados contra infecções, condições inflamatórias e para modulação
imunológica.

Resultados Obtidos ou Esperados

Nessa perspectiva, esta revisão se concentra nos aspectos estruturais e
funcionais de vários desses veículos de liberação de base biológica, como
micro e nanopartículas, nanoemulsões e modelos baseados em
lipossomas.

Impactos Obtidos ou Esperados

Nos últimos anos, houve um enorme progresso na reengenharia de
veículos de liberação estrutural que fornecem estabilidade e aumentam a
bioacessibilidade e a biodisponibilidade desses compostos.

VI

CAPES; Fapemig – Grant number APQ-01056-17); Indo-South Africa grant
from Department of Science & Technology, Govt. of India (Grant number
DST/INT/SouthAfrica/P-10/2021).

PR
É

Fomentadora(s)

A

Tema

High level of soluble tumor necrosis
factor receptors is associated with
lower residual diuresis volume in
patients on hemodialysis: An
exploratory study

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM PERIÓDICO

Sim

310/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto
na sociedade

Universo Humano

Descrição

Pacientes em hemodiálise comumente apresentam marcadores
inflamatórios elevados. Vale ressaltar, no entanto, que níveis mais
elevados desses marcadores podem deteriorar a função renal residual
nesses indivíduos. Investigações adicionais são essenciais para esclarecer
a possível relação entre parâmetros inflamatórios crônicos sistêmicos e
volume de diurese residual nessa população, particularmente quando se
consideram variáveis de confusão, como a composição corporal. Este
estudo teve como objetivo explorar a possível relação entre parâmetros
inflamatórios e volume de diurese residual em pacientes em hemodiálise.

Resultados Obtidos ou Esperados

Do total de sessenta participantes, 27 (45%) foram classificados como
anúricos e 33 (55%) como não anúricos. Níveis plasmáticos elevados de
sTNFR1 foram associados a um menor volume residual de diurese,
independentemente dos ajustes para parâmetros de confusão (R² = 25,4%;
β = 0,504; p < 0,001).

Impactos Obtidos ou Esperados

Este estudo corrobora a hipótese de que níveis sistêmicos mais elevados
de sTNFR1 podem deteriorar a função renal residual, como evidenciado
pelo menor volume de diurese residual observado em pacientes em
hemodiálise. Esses achados sugerem que intervenções voltadas à
redução da inflamação sistêmica podem ser benéficas na preservação da
função renal residual e na melhora dos desfechos clínicos nesses
pacientes.

VI

FAPEMIG; CAPES; Hemodialysis Unit of Hospital Santa Casa de Caridade
de Diamantina

PR
É

Fomentadora(s)

A

Tema

Major Insect Pests of Sweet Potatoes
in Brazil and the United States, with
Information on Crop Production and
Regulatory Pest Management

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM PERIÓDICO

Sim

311/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto
na sociedade

Universo Agrário

Descrição

A batata-doce é uma importante cultura alimentar cultivada e
comercializada em muitas regiões do mundo, especialmente em regiões
tropicais, subtropicais e temperadas. Diversas pragas de insetos se
alimentam de batata-doce em campos abertos e em armazenamento.
Como resultado, o rendimento e a qualidade são geralmente afetados.
Além disso, algumas pragas de insetos são de importância regulatória. De
fato, os Estados Unidos e o Brasil estão sujeitos a rigorosas
regulamentações de pragas e quarentena relativas à batata-doce,
abrangendo as raízes e partes aéreas da planta. Esta revisão descreve o
status atual das regulamentações e opções de manejo da batata-doce
nos Estados Unidos e no Brasil. Também descrevemos pesquisas sobre
produção, monitoramento, controle biológico e informações regulatórias
sobre manejo de pragas que podem aliviar esses problemas. Isso pode
ajudar pequenos e grandes agricultores a produzir batata-doce nos
Estados Unidos e no Brasil.

Resultados Obtidos ou Esperados

Devido aos seus benefícios à saúde, a produção de batata-doce se
multiplicou na última década no Brasil, promovendo a segurança
alimentar e o desenvolvimento econômico em áreas rurais. Sua
adaptabilidade e valor nutricional a tornam um alimento de grande
importância para o Brasil. Como o ataque de pragas e a infecção por
doenças são os principais fatores limitantes que frequentemente causam
perda de produtividade e degradação da qualidade da batata-doce, há
uma grande demanda pelo desenvolvimento de estratégias de defesa
eficazes para manter a produtividade. Há uma necessidade crítica de
pesquisas sobre abordagens de controle sem pesticidas que possam
fornecer técnicas de manejo de pragas e doenças seguras, econômicas,
sustentáveis e ecologicamente corretas. Pragas que se alimentam de
raízes têm implicações comerciais em todo o mundo. Por exemplo,
remessas de tubérculos de batata-doce infestadas pelo gorgulho da
batata-doce geralmente não são permitidas para comércio na América do
Norte e do Sul.

PR
É

VI

A

Tema

Impactos Obtidos ou Esperados

Descreve o status atual das regulamentações e opções de manejo da
batata-doce nos Estados Unidos e no Brasil.

Fomentadora(s)

USDA, NIFA, CBG & CPPM Program, U.S.A., award number
2022-38821-37376, and 2024-70006-43555; CNPq; CAPES; FAPEMIG

Peatlands in the Brazilian Cerrado:
insights into knowledge, status and
research needs

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM PERIÓDICO

Sim

312/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto
na sociedade

Universo Natural

Descrição

As áreas úmidas desempenham um papel importante para a água, o
armazenamento de carbono e a biodiversidade nos ambientes
sazonalmente secos e quentes das savanas tropicais. As turfeiras, que são
áreas úmidas permanentes, são importantes como as partes mais ricas em
carbono dos ecossistemas de áreas úmidas, com forte capacidade de
armazenar carbono, reter água e regular seu fluxo.

Resultados Obtidos ou Esperados

As turfeiras estão inseridas em complexos de áreas úmidas em vales,
oligotróficas a mesotróficas alimentadas por águas subterrâneas, com
vegetação de gramíneas e arbustos úmidos, veredas ou florestas de
pântano ripícolas. A profundidade média da turfa é de 1,4 metros e os
estoques de carbono do solo no primeiro metro podem ser 9 vezes
maiores do que em solos minerais sob vegetação de terras secas do
Cerrado, atingindo cerca de 1000 t de carbono por hectare. As estimativas
do estoque total de carbono do solo (3,19 Gt C) em turfeiras equivalem a
13,3% do carbono total do solo no Cerrado em apenas 0,7% de sua área
total, embora existam grandes incertezas. A ocorrência real de turfeiras
parece ser mais abundante do que sugerem os mapas atuais de solo e
turfa.

Impactos Obtidos ou Esperados

A alta taxa de transformação da vegetação nativa em agricultura industrial
e plantações de madeira, que afeta grandes partes do Cerrado, é uma das
principais causas da degradação e da perda de turfeiras e outras áreas
úmidas. No entanto, a extensão da degradação das turfeiras e as perdas
de carbono resultantes permanecem incompreensíveis. Identificamos
necessidades de pesquisa, como melhor mapeamento e monitoramento,
e recomendamos a inclusão de turfeiras nos sistemas de classificação de
áreas úmidas no Brasil.

PR
É

VI

A

Tema

Fomentadora(s)

The COVID-19 pandemic, emergency
aid and social work in Brazil

Heinrich Böll foundation, DE (grant number P147804); Brazilian National
Council for Scientific and Technological Development (CNPq)(grant
number Universal 28/2018-408393/2018-1); Research Support
Foundation of the state of Minas Gerais (FAPEMIG), Brazil (grant number
Universal 001/2022-APQ-00458-22).

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM PERIÓDICO

Não

313/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto
na sociedade

Universo Humano

Descrição

Este ensaio reflete sobre a implementação do auxílio emergencial do
governo federal no Brasil no contexto da pandemia de COVID-19,
destacando elementos da atuação de Assistentes Sociais em um contexto
de crescente demanda por provisão de materiais.

Resultados Obtidos ou Esperados

As condições econômicas e sociais no Brasil apresentam particularidades
que impactam a operacionalização desse benefício, voltado para a
população de baixa renda, que adicionam complexidade e impõem
limites. Ao considerar os limites estruturais estabelecidos, esse contexto
impõe desafios à atuação de Assistentes Sociais.

Impactos Obtidos ou Esperados

A necessidade de reconectar e potencializar a luta por direitos sociais é
enfatizada por meio das diferentes estratégias da classe trabalhadora.

Fomentadora(s)

Capes/Print [grant numbers 8881.311890/2018-01]; National Council for
Scientific and Technological Development (CNPq) [grant number
408288/2018-3]; Research and Innovation Support Foundation of Espírito
Santo [grant number 10/2018]

Tema
Descrição

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM PERIÓDICO

Não

PR
É

Mango Tree Sudden Decline disease:
65-years global perspective of
ecology, biology, epidemiology, and
management - Challenge of tropical
landscape pathology

VI

A

Tema

Universo Agrário

A doença do Declínio Súbito da Mangueira (DMST) surgiu como uma grave
ameaça, causando devastação generalizada em pomares de manga em
todo o mundo. A doença é caracterizada por murcha rápida,
amarelecimento e queda prematuros das folhas, morte gradual dos
ramos, escurecimento dos tecidos vasculares, crescimento atrofiado,
formação de cancro e anormalidades nos frutos, levando à perda
significativa da árvore se não for manejada adequadamente.

Resultados Obtidos ou Esperados

Esta revisão analisa de forma abrangente a perspectiva global de 65 anos
de etiologia, epidemiologia, sintomatologia, ciclo da doença fúngica,
estratégias de sobrevivência, padrões de disseminação e suscetibilidade
de cultivares associados ao DMST.

Impactos Obtidos ou Esperados

Esta revisão ressalta a importância da detecção precoce e de estratégias
de manejo integrado para mitigar o impacto da DMMT na produção global
de manga.

Fomentadora(s)

Office of Research, Innovation, and Commercialization, Bahauddin
Zakariya University Multan, Pakistan ; CNPq; CAPES

Land Use Change Consistently
Reduces α- But Not β- and γDiversity of Bees

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM PERIÓDICO

Não

314/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto
na sociedade

Universo Natural

Descrição

Mudanças no uso da terra ameaçam a biodiversidade global e
comprometem as funções ecossistêmicas, incluindo a polinização e a
produção de alimentos. A redução da α-diversidade taxonômica é
frequentemente relatada em mudanças no uso da terra, mas os impactos
podem ser diferentes em escalas espaciais maiores (ou seja, γdiversidade), seja devido à redução da β-diversidade amplificando a perda
de diversidade ou ao aumento da β-diversidade amortecendo a perda de
diversidade. Além disso, os estudos frequentemente se concentram na
diversidade taxonômica, enquanto outros componentes importantes da
biodiversidade, incluindo a diversidade filogenética, podem apresentar
respostas diferenciadas.

Resultados Obtidos ou Esperados

Usando um conjunto de dados multicontinental de 3117 conjuntos de
abelhas de 157 estudos, descobrimos que a α-diversidade taxonômica foi
reduzida em 16%–18% em habitats agrícolas e urbanos em relação aos
habitats naturais. A α-diversidade filogenética diminuiu de 11% a 12% nos
habitats agrícolas e urbanos. Em comparação com os habitats naturais, a
β-diversidade taxonômica e filogenética aumentou 11% e 6% nos habitats
urbanos, respectivamente, mas não apresentou mudança sistemática nos
habitats agrícolas. Detectamos um declínio de 22% na γ-diversidade
taxonômica e de 17% na γ-diversidade filogenética nos habitats agrícolas,
mas a γ-diversidade dos habitats urbanos não diferiu significativamente
dos habitats naturais.
Essas descobertas destacam a ameaça das expansões agrícolas à
diversidade de abelhas em larga escala devido ao declínio sistemático da
γ-diversidade. Além disso, embora tanto a urbanização quanto a
agricultura levem a declínios consistentes na α-diversidade, seus
impactos na β- ou γ-diversidade variam, destacando a necessidade de
estudar os efeitos da mudança no uso da terra em múltiplas escalas.

PR
É

Impactos Obtidos ou Esperados

VI

A

Tema

Fomentadora(s)

From paleolake to peatland: Paleo
environmental changes over glacial
and interglacial cycles (MidPleistocene) in the Colônia Basin,
Brazil

Hong Kong General Research Fund (17115119); German Science Foundation
(DFG), Grant Number KL 1849/4-1; European Union's Horizon 2020 project
“Safeguard” (Grant Agreement ID: 101003476).

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM PERIÓDICO

Não

315/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto
na sociedade

Universo Natural

Descrição

Elementos diatomáceos e geoquímicos foram utilizados para analisar a
transição de lago para turfeira na bacia de Colônia, São Paulo, Brasil;
fatores determinantes locais versus regionais foram examinados. O núcleo
de sedimento COL17–1, seção 1470–800 cm de profundidade, mostra
cinco intervalos distintos de diatomáceas, oferecendo insights sobre
mudanças ambientais e características ecológicas com base em fontes de
sedimentos, produtividade de diatomáceas e umidade do pântano.

Resultados Obtidos ou Esperados

A evolução da bacia de Colônia exibiu uma transição progressiva de
elementos minerais, associados à instabilidade da bacia hidrográfica
durante o estágio lacustre, para níveis mais elevados de sedimentos ricos
em matéria orgânica em direção à seção mais superior do núcleo. Essa
mudança foi acompanhada pela presença crescente de elementos que
refletem a dinâmica redox/produtividade sob condições variáveis.
Simultaneamente, as concentrações de Br aumentaram durante a
formação da turfa, indicando que as alterações na matéria orgânica foram
influenciadas pela circulação atmosférica e precipitação. Durante a
transição de lago para turfeira, o processo de aprofundamento do
paleolago mostrou colonização sucessiva por táxons de diatomáceas
acidófilas bentônicas, indicando uma zona litorânea mais ampla e o
subsequente desaparecimento de diatomáceas em condições secas.
Após um estágio bentônico, o conteúdo de diatomáceas mudou para um
de dominância planctônica caracterizada por Aulacoseira sp., marcando o
retorno a condições frias e úmidas e um ambiente moderadamente
profundo e inundado. Subsequentemente, a bacia evoluiu para uma
turfeira turbulenta e completamente inundada, dominada pelo complexo
Aulacoseira granulata. Uma camada superior estéril em diatomáceas foi
associada a condições mais quentes e secas e à diminuição da
concentração de elementos minerais. Os resultados atuais, comparados
com o núcleo CO14 e o Lago Titicaca, mostraram níveis ricos em
bentônicos durante o penúltimo

PR
É

VI

A

Tema

Impactos Obtidos ou Esperados

Essas descobertas destacam a sensibilidade das diatomáceas às
mudanças climáticas, particularmente em regiões tropicais, em diferentes
ciclos glaciais-interglaciais.

Fomentadora(s)

“Investissement d'Avenir” grant managed by the Agence Nationale de la
Recherche (CEBA, ANR-10-LABX-25-01); “Challenges for biodiversity
conservation” (FAPESP 2017/50341-0).

Smart Pasta Design: Tailoring
Formulations for Technological
Excellence with Sprouted Quinoa
and Kiwicha Grains

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM PERIÓDICO

Não

316/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto
na sociedade

Universo Tecnológico

Descrição

A busca pelo desenvolvimento de massas alimentícias mais saudáveis
sem comprometer as propriedades tecnológicas envolve uma abordagem
estratégica por meio da personalização das formulações de matériasprimas e da integração dos processos de germinação e extrusão de grãos.
Este estudo explora o impacto da incorporação de brotos de quinoa
(Chenopodium quinoa Willd) e kiwicha (Chenopodium pallidicaule Aellen)
nas propriedades físico-químicas da massa alimentícia, empregando um
delineamento de mistura centroide.

Resultados Obtidos ou Esperados

A formulação otimizada de massa apresentou tempos de cozimento mais
longos (10 e 8 min), maior ganho de peso (235% e 244%) e perda mínima
de sólidos (1,4 e 1,2%) para PQC e PKC, respectivamente. Notavelmente, os
valores de firmeza (2,8 e 2,6 N) e resistência à ruptura (2 e 2,7 N) para as
formulações de massa PQC e PKC, respectivamente, foram comparáveis
aos da amostra de controle (2,7 N e 2,6 N para firmeza e fraturabilidade,
respectivamente)

Impactos Obtidos ou Esperados

Esta pesquisa ressalta o potencial de formulações personalizadas e
processos inovadores para aprimorar o perfil nutricional da massa,
mantendo os principais atributos tecnológicos.

Tema
Descrição

CONCYTEC-PROCIENCIA, Perú (Grant number 119-2020-FONDECYT)

BIBLIOGRÁFICA

PR
É

Optimization of rheological
properties of bread dough with
substitution of wheat flour for whole
grain flours from germinated Andean
pseudocereals

VI

Fomentadora(s)

A

Tema

ARTIGO EM PERIÓDICO

Não

Universo Tecnológico
Este estudo otimizou os parâmetros reológicos de massas com
substituição parcial de farinha de trigo por misturas de farinhas integrais
de pseudocereais andinos germinados, como quinoa (GQF), kiwicha (GKF)
e cañihua (GCF) para produção de pão. A otimização foi conduzida por
meio de um Simplex-Centroid Mixture Design (SCMD) e Desirability
Function (DF).

Resultados Obtidos ou Esperados

A mistura GQF-GKF desenvolveu massas mais extensíveis e estáveis,
enquanto a GCF aumentou sua consistência e foi recomendada para
produção de pão.

Impactos Obtidos ou Esperados

Os dados nos permitiram obter modelos de superfície de resposta e as
porcentagens ótimas de substituição para produzir pães usando misturas
de GQF-GKF, GQF-GCF e GKF-GCF.

Fomentadora(s)

CONCYTEC-PROCIENCIA, within the framework of the call E041-01 (C
27-2018-FONDECYT-BM)

Seasonal phenology of Empoasca
fabae (Hemiptera: Cicadellidae) in
Québec, Canada

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM PERIÓDICO

Não

317/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto
na sociedade

Universo Agrário

Descrição

As mudanças climáticas estão remodelando a dinâmica populacional de
insetos na América do Norte, impactando notavelmente a praga migratória
Empoasca fabae (Harris) (Hemiptera: Cicadellidae). Embora sua fenologia
seja bem estudada nos Estados Unidos, existem lacunas de conhecimento
sobre sua dinâmica no leste do Canadá, uma de suas áreas de migração
mais ao norte. Nosso estudo integra modelos de graus-dia, modelagem
de nicho ecológico CLIMEX e dados coletados em campo no Quebec para
avaliar a fenologia sazonal e a adequação climática mensal de E. fabae.
Nossos resultados indicam que E. fabae completa de uma a duas
gerações no Quebec, com emergência mais precoce e maior potencial
geracional nas regiões mais quentes do sudeste, em comparação com as
regiões mais frias do nordeste.

Resultados Obtidos ou Esperados

Este estudo proporciona uma compreensão abrangente da fenologia de E.
fabae em Quebec e destaca a importância de incorporar o clima regional
para prever tendências populacionais. Mais pesquisas sobre o início da
diapausa, a persistência no final da estação e os padrões de migração são
necessárias para refinar os modelos preditivos e embasar as estratégias
de manejo de pragas em Quebec.

Impactos Obtidos ou Esperados

A compreensão desses fatores será essencial para mitigar potenciais
impactos econômicos em meio às mudanças climáticas em curso.

VI

CAPES; Réseau québécois de recherche en agriculture durable (RQRAD);
Ministère de l'Agriculture, des Pêcheries et de l'Alimentation du Québec
(MAPAQ); Natural Sciences and Engineering Research Council of Canada
(NSERC) through the Alliance-SARI Program (Grant ALLRP 588519-23)

PR
É

Fomentadora(s)

A

Tema

The association between
cardiovascular risk and physical
performance in individuals with
obesity: A cross-sectional study
focusing on the 5× sit-to-stand test

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM PERIÓDICO

Não

318/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto
na sociedade

Universo Humano

Descrição

Embora seja estabelecido que indivíduos com obesidade apresentam
risco aumentado de eventos cardiovasculares, a relação entre risco
cardiovascular e função física nessa população ainda é tema de discussão.
Os objetivos do presente estudo foram: verificar a associação entre risco
cardiovascular e desempenho físico por meio de testes físico-funcionais e
identificar pontos de corte para testes funcionais a serem utilizados na
definição de alto risco cardiovascular.

Resultados Obtidos ou Esperados

O grupo com alto risco cardiovascular apresentou piores valores de força
de preensão manual e desempenho físico (p < 0,05). Após ajuste para
idade, o teste sentar-levantar 5× foi associado (β = 0,21; OR = 1,24 [IC95% =
1,05-1,45]; p = 0,007) com alto risco cardiovascular, e o ponto de corte de
16 s para realização do teste foi considerado discriminatório de alto risco
cardiovascular na obesidade.

Impactos Obtidos ou Esperados

Os resultados indicam que as ferramentas de avaliação clínica,
especificamente aquelas que avaliam a funcionalidade de indivíduos com
obesidade, estão relacionadas a um risco aumentado de eventos
cardiovasculares. O teste de sentar e levantar 5× apresentou boa acurácia
diagnóstica nesse contexto.
FAPEMIG (APQ-00709-24); CNPq (409837/2024-5, 303706/2024-4 e
303688/2024-6)

PR
É

Fomentadora(s)

VI

A

Tema

Global Peatlands Assessment – The
State of the World’s Peatlands:
Evidence for action toward the
conservation, restoration, and
sustainable management of
peatlands. Main Report. Global
Peatlands Initiative. United Nations
Environment Programme, Nairobi.

BIBLIOGRÁFICA

LIVRO

Não

319/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto
na sociedade

Universo Natural

Descrição

Esta publicação, lançada pela ONU na COP27 (2022) tem como principal
objetivo mapear, quantificar e determinar os estoques de carbono nas
turfeiras do planeta, que são os ecossistemas mais densos em carbono do
mundo. Os resultados obtidos embasam políticas públicas para a
conservação, restauração e manejo sustentável das turfeiras do mundo. O
prof. Alexandre Christófaro Silva, pesquisador UFVJM, é o principal
especialista brasileiro no tema e contribuiu na elaboração do Capítulo 6
dessa publicação, que trata da avaliação das turfeiras da américa latina e
caribe.

Resultados Obtidos ou Esperados

As turfeiras da ALC abrangem mais de 63 milhões de hectares,
correspondendo a 12,9% das turfeiras globais, sendo o Brasil o país com
maior extensão de turfeiras tropicais (26 milhões de hectares). Elas são
fundamentais para o armazenamento de carbono, regulação hídrica,
conservação da biodiversidade e mitigação das mudanças climáticas,
além de sustentarem os meios de vida e práticas culturais tradicionais de
diversas comunidades.

A

Tema

VI

Entretanto, essas áreas estão cada vez mais ameaçadas por atividades
como mineração, drenagem, incêndios, pastoreio intenso, expansão
agrícola e urbanização, e ainda são mal caracterizadas e pouco
protegidas. A conservação e a restauração urgentes podem evitar perdas
ambientais e socioeconômicas significativas.

PR
É

Há necessidade de pesquisa científica integrada ao conhecimento
tradicional, educação ambiental e políticas públicas específicas para
garantir o manejo sustentável, a inclusão social e de gênero, e a
preservação dos benefícios ecossistêmicos e culturais que as turfeiras
oferecem à sociedade.

Impactos Obtidos ou Esperados

A pesquisa sobre as turfeiras brasileiras resultou em ampla visibilidade
nacional e internacional, com destaque para a produção de dois
documentos estratégicos:
Briefing paper - Peatlands in Brazil – the most carbon dense ecosystem
under threat”, lançado na COP29 (2024), e
Documento informativo - Turfeiras do Brasil - o ecossistema mais denso
em carbono sob ameaça”, apresentado na COP30, base para os eventos
oficiais sobre o tema.
Essas publicações consolidaram as turfeiras como ecossistemas
prioritários nas políticas de clima e conservação. Além disso, o capítulo 20
do livro “Inventário das áreas úmidas brasileiras” (INAU, 2024), de autoria
do Prof. Alexandre Christófaro e equipe, inseriu oficialmente as turfeiras no
rol das áreas úmidas legalmente protegidas no Brasil, fortalecendo sua
base legal e científica para conservação.
O reconhecimento do grupo levou ao convite para o livro “Turfeiras do
Brasil: implicações para conservação e restauração” (lançamento previsto
para 2026), que servirá de referência para formulação de políticas
públicas ambientais. Está ainda prevista, para 2026, uma expedição ao
Alto Rio Negro (AM) com apoio do ICMBio e Exército Brasileiro, para
mapear e caracterizar a maior concentração de turfeiras do país (17
milhões de hectares), ampliando o conhecimento científico e orientando
ações futuras de manejo sustentável.

Fomentadora(s)

Organização das Nações Unidas - ONU

320/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto
na sociedade

Habitat in flames: How climate
change will affect fire risk across
koala forests

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM PERIÓDICO

Não

Universo Natural

Descrição

A colaboração internacional entre a EMBRAPA (Brasil), a Council for
Scientific and Industrial Research (CSIR) e a University of Environment and
Sustainable Development (Gana) tem resultado em avanços científicos e
tecnológicos aplicados à agricultura tropical, especialmente no
enfrentamento da praga Spodoptera frugiperda (lagarta-do-cartucho), que
ameaça as principais culturas alimentares do hemisfério Sul. A parceria
inclui ainda a Ghana Grains Council e empresas agrícolas locais envolvidas
no manejo integrado de pragas e na produção sustentável de grãos,
articulando conhecimento acadêmico e saber técnico do setor produtivo.

Resultados Obtidos ou Esperados

Foram desenvolvidos modelos de predição climática e risco econômico
da infestação da lagarta-do-cartucho em cenários de mudança climática
até 2070, além de sistemas de monitoramento remoto para o
rastreamento de focos da praga em áreas agrícolas de Brasil e África
Ocidental. Esses modelos permitem otimizar o uso de defensivos
biológicos e reduzir perdas na produção de milho e soja, contribuindo para
a segurança alimentar e sustentabilidade ambiental. A cooperação
Brasil–Gana também viabilizou a capacitação técnica de produtores rurais
e o intercâmbio de pesquisadores em tecnologias de agricultura de
precisão.
O projeto fortalece a integração ciência–setor produtivo, promovendo
soluções inovadoras para agricultura adaptativa ao clima. Entre os
impactos, destacam-se:
• Redução dos prejuízos agrícolas causados pela praga em mais de 20%;
• Melhoria da renda e segurança alimentar de pequenos produtores em
regiões tropicais;
• Transferência de tecnologia para o manejo sustentável de pragas, com
menor impacto ambiental;
• Fortalecimento da cooperação Sul–Sul em pesquisa aplicada e
desenvolvimento rural.

PR
É

Impactos Obtidos ou Esperados

VI

A

Tema

Fomentadora(s)

Global Climate Suitability and
Economic Risks of the FallArmyworm
Spodoptera frugiperda to Key Crops
in Brazil

CAPES (Código Financeiro 001); EMBRAPA (projeto nº
10.20.03.056.00.00); CNPq; FAPEMIG; conta com cooperação
internacional com o CSIR-Ghana; University of Environment and
Sustainable Development - Ghana Grains Council; Empresas agrícolas
ganesas que atuam no desenvolvimento e aplicação de soluções
tecnológicas em manejo integrado de pragas e produção sustentável de
grãos.

BIBLIOGRÁFICA

ARTIGO EM PERIÓDICO

Não

321/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título

Tipo

Subtipo

Destaque de impacto
na sociedade

Universo Agrário

Descrição

O estudo Global Climate Suitability and Economic Risks of the Fall
Armyworm (Spodoptera frugiperda) to Key Crops in Brazil, publicado em
2025 Food and Energy Security (Wiley), resultou de uma ampla
colaboração internacional entre a EMBRAPA (Brasil), a University of
Environment and Sustainable Development e a Council for Scientific and
Industrial Research (CSIR), ambas de Gana, além de outras instituições
parceiras na África, América e Europa. A pesquisa representa um esforço
conjunto entre universidades, centros de pesquisa e o setor agrícola para
compreender e mitigar os impactos econômicos e ambientais da lagartado-cartucho, uma das pragas mais destrutivas da agricultura tropical.

Resultados Obtidos ou Esperados

O trabalho aplicou modelos de distribuição de espécies (MaxEnt) e
indicadores econômicos para mapear áreas vulneráveis à infestação da
praga em diferentes cenários climáticos globais até 2070, identificando
soja e milho como as culturas mais ameaçadas no Brasil. Foram
produzidos mapas de risco econômico e climático que subsidiarão
sistemas de alerta precoce e políticas públicas voltadas à segurança
alimentar e ao manejo sustentável. O estudo também evidenciou a
expansão potencial da praga para novas regiões agrícolas, reforçando a
necessidade de cooperação internacional na vigilância fitossanitária.
A parceria prevê o desenvolvimento de um sistema integrado de
monitoramento e gestão agrícola, associando dados climáticos,
econômicos e genéticos para orientar ações preventivas no Brasil e na
África Ocidental. Além disso, espera-se o fortalecimento da capacidade
técnica local e o intercâmbio de pesquisadores entre a EMBRAPA e
instituições ganesas, contribuindo para treinamentos conjuntos e
transferência de tecnologias sustentáveis de controle biológico. Os
impactos alcançam três dimensões principais: 1. Científica e tecnológica:
desenvolvimento de uma metodologia inédita de zoneamento de risco
econômico e climático para pragas agrícolas, com potencial aplicação em
diferentes culturas e países tropicais. 2. Econômica e produtiva: apoio
direto a produtores rurais e cooperativas, reduzindo perdas anuais
estimadas em bilhões de dólares e orientando práticas agrícolas
resilientes às mudanças climáticas. 3. Social e ambiental: fortalecimento
da segurança alimentar, mitigação de impactos sobre comunidades
agrícolas vulneráveis e promoção de práticas agroecológicas integradas
entre Brasil e Gana.

PR
É

Impactos Obtidos ou Esperados

VI

A

Tema

Fomentadora(s)

Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (EMBRAPA) – projeto nº
10.20.03.056.00.00; CAPES (Código Financeiro 001); CNPq; FAPEMIG;
Empresas de Gana ligadas ao manejo integrado de pragas e à produção
sustentável de grãos (parcerias com o setor não acadêmico ocorreram via
CSIR, que atua em rede com empresas locais e cooperativas agrícolas (por
exemplo, no contexto do Plant Protection and Regulatory Services
Directorate e do Ghana Grains Council))

f. INTEGRAÇÃO COM ENTIDADES DA SOCIEDADE CIVIL
Descrição: Colaboração com entidades da sociedade civil e o impacto das ações desenvolvidas em termos de
relevância institucional.
Iniciativas estratégicas que envolvam a internacionalização da Rede com setores não acadêmicos, setores

322/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

econômicos e sociais, governos, representações da sociedade civil organizada e polos de desenvolvimento do
Brasil. Serão considerados os resultados dessas colaborações, como desenvolvimento de projetos de inovação,
iniciativas com impactos sociais e econômicos, transferência de conhecimento e tecnologia.
Instituição /Empresa Parceira
CER Diamantina - Centro Especializado em Reabilitação
Descrição O projeto, financiado pela Finep, visa estabelecer um fluxo completo para modelagem, prototipagem
e avaliação de órteses personalizadas. Inicialmente, serão construídos diferentes modelos digitais em softwares
CAD, tomando como referência dados obtidos por escaneamento tridimensional de pés humanos, utilizados
como casos-teste. A modelagem seguirá recomendações técnicas fornecidas por especialistas do CERDiamantina, de forma a assegurar a aplicabilidade clínica e a conformidade com práticas de fabricação
consolidadas.

A

Resultados Obtidos ou Esperados Os objetivos centrais incluem: (i) desenvolver modelos paramétricos de
órteses personalizadas em CAD; (ii) caracterizar mecanicamente o material base (polipropileno) utilizado na
confecção, por meio de ensaios normalizados; (iii) realizar a prototipagem das órteses a partir dos modelos
digitais; e (iv) validar a adequação funcional das órteses em situações simuladas de uso.

PR
É

VI

Impactos Obtidos ou Esperados Científico-tecnológica: consolidação de um fluxo integrado de digitalização,
modelagem CAD e prototipagem de órteses personalizadas, contribuindo para o avanço da pesquisa aplicada
em engenharia biomédica e design assistivo. Assistencial e social: ampliação da capacidade de atendimento do
CER-Diamantina e de instituições semelhantes, possibilitando a oferta de órteses mais adaptadas às
necessidades individuais dos pacientes, com maior conforto, ergonomia e eficácia terapêutica. Econômica:
otimização do uso de materiais e redução de custos de produção, uma vez que a prototipagem digital permite
ajustes prévios sem necessidade de múltiplas tentativas físicas, além de potencial para futura incorporação de
novas tecnologias de fabricação. Formação de recursos humanos: capacitação de estudantes, técnicos e
profissionais de saúde e engenharia na aplicação de ferramentas CAD e em metodologias de manufatura de
dispositivos médicos personalizados. Transferência de conhecimento: geração de protocolos replicáveis que
poderão ser adotados por outros centros de reabilitação, fortalecendo a disseminação de práticas inovadoras no
Sistema Único de Saúde (SUS).

g. INTERNACIONALIZAÇÃO DO CURRÍCULO E PROMOÇÃO DO MULTILINGUISMO
I) Informe abaixo a média do número de disciplinas ministradas em língua estrangeira na pós-graduação,
considerando os últimos quatro anos. obs.: Oriente-se pelo total de disciplinas ofertadas em cada ano e calcule a
média anual para inserir aqui.
Quantidade de disciplinas (média de disciplinas dos últimos 4 períodos letivos): 5
Quantidade de discentes (média de discentes dos últimos 4 períodos letivos): 50
II) Iniciativas de diversificação do currículo acadêmico visando atrair e formar estudantes internacionais, bem como
preparar estudantes locais para contextos globais, que ainda estejam ativas.

323/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Descrição

Nº de
Docentes

Nº de Pósgraduandos

Nº de
Equipes
técnicas

Disciplinas
ministradas em
inglês

Os Programas de Pós-Graduação em
Biologia Animal, Ciências da Saúde, Ciência
Florestal, Produção Vegetal e Química
oferecem regularmente disciplinas
ministradas em inglês, abordando conteúdos
técnicos especializados e contando com a
participação de docentes de instituições
estrangeiras.

07

290

07

Disciplina de
redação científica
com participação
de alunos da
UNIZAMBEZE
(Moçambique)

Em 2024, a UFVJM firmou um termo de
cooperação científica com a Universidade
Zambeze, localizada em Beira, Moçambique.
O acordo prevê o desenvolvimento de
diversas atividades conjuntas, incluindo
visitas técnicas, implementação de áreas
experimentais, realização de pesquisas
colaborativas e a oferta de uma disciplina de
Redação Científica, ministrada por docentes
do Programa de Pós-Graduação em
Produção Vegetal (PPGPV) para discentes
moçambicanos.

01

100

01

Cotutela de
estudante com a
University of
Strasbourg

Em 2020, a UFVJM firmou um acordo de
cotutela com a University of Strasbourg,
França, o qual já beneficiou um estudante do
Programa de Pós-Graduação em Química,
possibilitando a realização de atividades
acadêmicas conjuntas.

02

01

02

Disciplinas Língua
Estrangeira

Todos os Programas de Pós-Graduação
oferecem disciplinas de Língua Estrangeira,
no mestrado e doutorado, com o objetivo de
estimular os discentes a desenvolverem
competências linguísticas e alcançarem um
nível mínimo de proficiência necessário para
participação em processos seletivos de
doutorado sanduíche ou pleno no exterior.
Além disso, tais disciplinas contribuem para
a leitura e compreensão de literatura técnica
em periódicos especializados de cada área
do conhecimento.

28

758

28

PR
É

VI

A

Iniciativas de
capacitação
linguística

h. MOBILIDADE INTERNACIONAL
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

ÁFRICA
Bolsas no Exterior
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos

324/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
(X) Esta instituição não possui Experiência acadêmica no Exterior.
Bolsas no Brasil
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
(X) Esta instituição não possui Experiência acadêmica no Exterior.

AMÉRICA DO NORTE
Bolsas no Exterior
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos

A

das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Doutorado Sanduíche

2

6

Bolsas no Brasil

1

PR
É

Professor Visitante no Exterior

VI

Modalidade

0

Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade (Bolsas no Brasil)

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Assistente de Ensino Linguístico/ Ensino ou Pesquisa

1

0

AMÉRICA LATINA E CARIBE
Bolsas no Exterior
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Doutorado Sanduíche

0

1

Professor Visitante no Exterior

0

1

Bolsas no Brasil
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

325/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU

(X) Esta instituição não possui Experiência acadêmica no Exterior.

ÁSIA
Bolsas no Exterior
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Doutorado Sanduíche

0

1

Bolsas no Brasil
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos

A

das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
(X) Esta instituição não possui Experiência acadêmica no Exterior.

PR
É

Bolsas no Exterior

VI

EUROPA

Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Modalidade

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Doutorado Pleno

0

1

Doutorado Sanduíche

0

10

Graduação Sanduíche

8

12

Professor Visitante no Exterior

3

1

Bolsas no Brasil
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
(X) Esta instituição não possui Experiência acadêmica no Exterior.

OCEANIA
Bolsas no Exterior
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

326/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Modalidade

Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Doutorado Sanduíche

0

2

Bolsas no Brasil
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
(X) Esta instituição não possui Experiência acadêmica no Exterior.

PAÍSES DO BRICS
Bolsas no Exterior
Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos

A

das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).
Bolsas não CAPES

(SCBA) Bolsas CAPES

Professor Visitante no Exterior

0

1

PR
É

Bolsas no Brasil

VI

Modalidade

Mobilidade internacional com e sem acordo (IN e OUT) de pós-graduandos, docentes, pesquisadores e técnicos
das instituições da rede nos últimos 8 anos (2017 a 2024).

(X) Esta instituição não possui Experiência acadêmica no Exterior.

i. PRESENÇA DE DOCENTES, PESQUISADORES, PÓS-GRADUANDOS E TÉCNICOS
INTERNACIONAIS NA IES

Presença de docentes, pesquisadores e técnicos estrangeiros na IES/IP, exceto mobilidade internacional, nos
últimos 8 anos (2017 a 2024).

Número de Docentes

Número de Pós-graduandos

Número de Técnicos
Estrangeiros

7

36

1

j. OUTRAS INICIATIVAS DE INTERNACIONALIZAÇÃO

327/405

DIAGNÓSTICO
CAPES-GLOBAL.EDU
Descrição
Convênios Internacionais Vigentes da UFVJM:
A UFVJM mantém uma rede de cooperação internacional por meio de memorandos de entendimento, acordos de
cooperação e convênios específicos com diversas instituições de ensino e pesquisa ao redor do mundo. Esses
instrumentos estão vigentes e possibilitam intercâmbio acadêmico, científico e cultural, além do desenvolvimento
de projetos conjuntos de pesquisa e formação de recursos humanos.
As parcerias institucionais estabelecidas abrangem os seguintes países e instituições:
• China: Qingdao Agricultural University.
• Cuba: Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas; Universidad de Ciencias Médicas de La Habana; Universidad
de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona.
• França: École Nationale Supérieure de Chimie de Rennes; Centrale Lille Institut – École Nationale Supérieure de
Chimie de Lille.
• Itália: Università di Siena.
• México: Universidad de Guadalajara; Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo; Universidad Autónoma de

A

Guerrero.
• Moçambique: Universidade de Zambeze.

VI

• República Dominicana: Instituto Dominicano de Investigaciones Agropecuarias y Forestales.
• Uruguai: Universidad Tecnológica del Uruguay.
• Peru: Universidad Nacional del Santa.

PR
É

Esses convênios asseguram a institucionalização da cooperação acadêmica da UFVJM em escala global,
fortalecendo a integração em redes de pesquisa de caráter multidisciplinar. A aprovação dessa proposta no Capes
Global contribuiria para ampliar ainda mais essa rede de parcerias, ao mesmo tempo em que já encontra uma
estrutura inicial para as atividades.

328/405

PLANO DE GOVERNANÇA
CAPES-GLOBAL.EDU

4. PLANO DE GOVERNANÇA
4.1 COMITÊ GESTOR, ESTRATÉGIAS E CONTROLE
a. Comitê Gestor
Pró-reitor

Responsável relações
internacionais

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO
TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS

LAISE FERRAZ CORREIA

CONRADO DE SOUZA
RODRIGUES

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

IRAILDES PEREIRA ASSUNCAO

JOSE NIRALDO DE FARIAS

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO
GROSSO

ELIZABETH FIGUEIREDO DE SA

SERGIO ROBERTO DE PAULO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

ANA LUCIA DE SOUSA

MARCUS VINICIUS DA SILVA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA

RAUL NARCISO CARVALHO
GUEDES

VLADIMIR OLIVEIRA DI IORIO

ANA CRISTINA RODRIGUES
LACERDA

ETEL ROCHA VIEIRA

VI

A

IES Participante

PR
É

UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO
JEQUITINHONHA E MUCURI

Responsabilidades do Comitê Gestor na Rede. Defina como o comitê gestor irá atuar, incluindo quais decisões
estratégicas serão de responsabilidade exclusiva desse comitê, periodicidade de reunião e papéis de cada um
dos atores do comitê.

A Rede INTEGRAT – Interiorem Universum adota um modelo de governança que assegura a participação equitativa
de todas as instituições integrantes, promovendo um ambiente colaborativo, transparente, inclusivo e orientado
para resultados. Essa estrutura busca fortalecer a coordenação das ações estratégicas, garantindo que os objetivos
coletivos sejam alcançados de forma eficiente, sustentável e alinhada às especificidades institucionais e regionais
de cada parceiro.
A governança da Rede compreende quatro instâncias: I – Comitê Gestor; II – Comitê Administrativo; III –
Coordenações Temáticas; e IV – Comitês Institucionais Locais.
O Comitê Gestor constitui o órgão deliberativo superior da Rede, formado pelos(as) Pró-Reitores(as) de PósGraduação e Diretores(as) de Relações Internacionais — ou autoridades equivalentes — das instituições
participantes. Reunir-se-á ordinariamente ao menos uma vez por semestre e extraordinariamente sempre que
convocado por sua presidência ou por dois terços de seus membros.
A presidência será exercida pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade Federal de Viçosa, instituição
coordenadora da Rede, durante todo o período de execução do projeto. Compete à Presidência convocar e pautar
as reuniões, cabendo ao presidente do Comitê Administrativo o secretariamento e apoio técnico-administrativo.
Compete ao Comitê Gestor: I – Definir diretrizes estratégicas, prioridades, mecanismos de monitoramento e gestão
de riscos, bem como metas e indicadores de desempenho; II – Elaborar o plano anual de atividades e avaliar sua
execução; III – Aprovar e divulgar relatórios técnico-financeiros às instituições parceiras; IV – Deliberar sobre

329/405

PLANO DE GOVERNANÇA
CAPES-GLOBAL.EDU

alterações institucionais e gestão de parcerias nacionais e internacionais; V – Definir estratégias de sustentabilidade
e continuidade das ações após o ciclo de financiamento; VI – Estabelecer diretrizes de comunicação, promovendo
a divulgação das ações e boas práticas de internacionalização; VII – Propor ajustes e aprimoramentos contínuos,
estimulando a troca de experiências e a cooperação entre países e regiões; VIII – Garantir princípios de equidade,
diversidade e inclusão na composição e atuação da Rede; IX – Aprovar alterações regimentais por maioria
qualificada de dois terços.
Coordenador de temas estratégicos
Tema

Coordenador responsável

IES Participante

Universo Agrário

GILDEMBERG AMORIM LEAL
JUNIOR

UNIVERSIDADE FEDERAL
DE ALAGOAS

PR
É

VI

A

Responsabilidades do coordenador de temas
O Coordenador deste tema será responsável por planejar, articular e acompanhar as ações estratégicas do
Universo Agrário na Rede, assegurando a coerência entre as metas científicas, tecnológicas e formativas e os
princípios de sustentabilidade, inclusão e inovação que orientam o tema. Caberá a ele liderar a integração entre
instituições nacionais e internacionais parceiras, promovendo sinergias entre agronomia, ciência de dados,
economia, ciências sociais e políticas públicas aplicadas ao campo. Atuará na coordenação técnico-científica das
ações vinculadas ao tema, estimulando projetos interinstitucionais, pesquisas colaborativas e programas de
dupla titulação, além de articular grupos de pesquisa e parceiros estrangeiros para o desenvolvimento de
soluções tecnológicas e políticas voltadas a uma agricultura sustentável, resiliente e inclusiva. Deverá planejar e
acompanhar as metas anuais do eixo, contribuindo para o plano de atividades da Rede e para os relatórios
técnico-científicos encaminhados ao Comitê Gestor, bem como promover reuniões periódicas (mensalmente)
com os representantes das instituições participantes, de modo a garantir a participação equitativa e a atualização
contínua das ações em curso. Também será responsável por representar o eixo junto ao Comitê Gestor, com
direito a voz e voto nas deliberações relativas ao tema agrário, participando das decisões sobre priorização de
recursos, definição de parcerias e validação dos produtos esperados. Além disso, deverá manter interlocução
permanente com os Comitês Institucionais Locais, promovendo a integração entre as ações locais e as metas
globais da Rede. Compete-lhe ainda fomentar a formação de pessoal altamente qualificado, apoiando iniciativas
de intercâmbio, estágios internacionais e módulos de formação integrados entre as instituições parceiras. O
coordenador também atuará no desenvolvimento e acompanhamento de plataformas tecnológicas e diretrizes
éticas sobre gestão de dados e inteligência artificial aplicadas à agricultura, promovendo a transparência, a
interoperabilidade e o uso responsável das informações segundo os princípios FAIR. Por fim, caberá ao
coordenador consolidar e difundir os resultados e produtos do tema que evidenciem o compromisso do eixo
com os ODS´s e com as políticas nacionais voltadas à sustentabilidade, à equidade e ao desenvolvimento rural.
Universo Humano

CLEBERSON RIBEIRO DE
JESUZ

UNIVERSIDADE FEDERAL
DE MATO GROSSO

330/405

PLANO DE GOVERNANÇA
CAPES-GLOBAL.EDU
Tema

Coordenador responsável

IES Participante

VALDINAR FERREIRA MELO

PR
É

Universo Natural

VI

A

Responsabilidades do coordenador de temas
O Coordenador deste Tema será responsável pela articulação e condução das ações técnico-científicas,
formativas e estratégicas vinculadas ao eixo na Rede, assegurando que as iniciativas desenvolvidas estejam
alinhadas aos princípios de equidade, inclusão, diversidade e sustentabilidade social. Sua atuação deverá
promover o diálogo entre as ciências humanas, sociais aplicadas, artes, educação, saúde e comunicação,
favorecendo abordagens interdisciplinares que contribuam para o fortalecimento de políticas públicas e práticas
inovadoras voltadas à valorização das pessoas e dos territórios. Compete ao coordenador planejar e
acompanhar a execução das metas e atividades do eixo, integrando suas ações ao plano anual de trabalho da
Rede e contribuindo para a elaboração dos relatórios técnico-científicos. Caberá também propor e apoiar
iniciativas de cooperação interinstitucional e internacional, estimulando a mobilidade de docentes, discentes e
técnicos, bem como a formação de redes de pesquisa voltadas à promoção da justiça social, da equidade de
gênero, do desenvolvimento humano e da educação inclusiva. O coordenador deverá organizar e conduzir
reuniões periódicas com os representantes das instituições vinculadas ao tema, preferencialmente
mensalmente, de modo a garantir o alinhamento entre as ações locais e as metas gerais da Rede. Além disso,
atuará como representante do eixo junto ao Comitê Gestor, com direito a voz e voto nas deliberações
relacionadas ao planejamento, execução e priorização das ações do Universo Humano, participando da
definição de estratégias, da alocação de recursos e da validação dos resultados alcançados.
Deverá manter comunicação contínua com os Comitês Institucionais Locais, articulando esforços entre os
programas de pós-graduação e demais setores envolvidos, de forma a fortalecer a transversalidade das
temáticas humanas em todos os universos da Rede. Também será responsabilidade do coordenador fomentar
ações de formação internacional, cotutelas e projetos integrados que incentivem a coprodução de
conhecimento e a reflexão crítica sobre os desafios sociais contemporâneos.
Por fim, caberá ao coordenador consolidar e difundir os resultados do eixo, incluindo publicações, materiais
pedagógicos, produtos culturais, metodologias inovadoras e boas práticas de inclusão e desenvolvimento
humano. Esses resultados deverão expressar o compromisso do Universo Humano com os Objetivos de
Desenvolvimento Sustentável.
UNIVERSIDADE FEDERAL
DE RORAIMA

Responsabilidades do coordenador de temas
O Coordenador do Tema terá a função de conduzir e integrar as ações científicas e formativas relacionadas ao
Universo Natural no âmbito da Rede, promovendo a cooperação entre as instituições parceiras e a convergência
de esforços em torno da sustentabilidade ambiental, da conservação dos ecossistemas e do uso responsável
dos recursos naturais. Sua atuação deverá articular diferentes campos do conhecimento, como ciências
biológicas, ambientais, geológicas e de engenharia, em iniciativas que favoreçam a pesquisa interdisciplinar, a
inovação tecnológica e a formação de pessoal qualificado comprometido com os desafios socioambientais
contemporâneos.
Entre suas atribuições, destaca-se a responsabilidade de planejar e acompanhar a execução das metas e
atividades do eixo, contribuindo com a elaboração do plano anual e com os relatórios técnico-científicos da
Rede. Caberá ao coordenador propor ações estratégicas que estimulem projetos de pesquisa conjunta,
programas de mobilidade acadêmica, cotutelas e intercâmbios internacionais, fortalecendo a inserção global
dos grupos vinculados ao tema. Também será papel do coordenador promover reuniões regulares com os
representantes das instituições participantes, assegurando o diálogo permanente e a cooperação horizontal
entre as equipes envolvidas.
Além disso, o coordenador atuará como elo entre o eixo temático e as instâncias de governança da Rede,
participando das reuniões do Comitê Gestor, com poder de deliberação sobre prioridades, alocação de recursos
e validação de resultados. Deverá manter interlocução constante com os Comitês Institucionais Locais, de modo
a garantir o alinhamento das ações desenvolvidas em cada instituição com as metas gerais do Universo Natural
e com os objetivos da Rede INTEGRAT.
Entre as prioridades do eixo, destacam-se o incentivo à pesquisa aplicada à conservação da biodiversidade, à
gestão integrada de recursos hídricos, à mitigação dos impactos climáticos e à valorização dos serviços
ecossistêmicos. O coordenador deverá ainda estimular o desenvolvimento de plataformas colaborativas e a
adoção de práticas éticas de coleta, armazenamento e compartilhamento de dados ambientais, de acordo com
os princípios FAIR e com as diretrizes de ciência aberta. Por fim, caberá ao coordenador consolidar e divulgar os
resultados e produtos do tema, que reflitam o compromisso da Rede com os Objetivos de Desenvolvimento
Sustentável, especialmente os ODS 6, 13, 14 e 15.

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CAPES-GLOBAL.EDU
Tema

Coordenador responsável

IES Participante

Universo Tecnológico

MARCIO SCHMIELE

UNIVERSIDADE FEDERAL
DOS VALES DO
JEQUITINHONHA E
MUCURI

PR
É

VI

A

Responsabilidades do coordenador de temas
O Coordenador do Tema Tecnológico será responsável por conduzir as ações de planejamento, execução e
acompanhamento das atividades vinculadas ao respectivo tema, garantindo a integração entre as instituições
participantes e a coerência com os objetivos estratégicos da rede. Caberá ao coordenador articular o grupo de
trabalho temático, promovendo a cooperação entre docentes, pesquisadores, técnicos e estudantes das
diferentes instituições, de modo a favorecer a troca de experiências, a produção de conhecimento e o
desenvolvimento de soluções tecnológicas e científicas alinhadas às demandas nacionais e internacionais. Entre
suas atribuições estão a definição, em conjunto com os membros do grupo, das prioridades de pesquisa,
inovação e internacionalização no âmbito do tema; o acompanhamento dos resultados e indicadores; a
consolidação de relatórios técnicos e científicos; e a comunicação direta com a coordenação geral e os comitês
estratégicos da rede. Também compete ao coordenador propor e apoiar a realização de atividades de formação,
intercâmbio e difusão de conhecimento, estimulando a participação ativa das instituições associadas e a busca
por parcerias externas. O coordenador deverá assegurar a coerência entre as ações desenvolvidas e o plano
estratégico da Rede Integrat, contribuindo para o fortalecimento das áreas temáticas e o alcance dos resultados
esperados. A periodicidade das reuniões internas do grupo temático será, preferencialmente, mensalmente,
podendo ocorrer com maior frequência conforme as demandas do cronograma de execução. As reuniões com o
Comitê Gestor ocorrerão trimestralmente ou sempre que convocadas pela coordenação geral, com o objetivo
de discutir o andamento das atividades, alinhar estratégias, deliberar sobre ajustes necessários e integrar as
ações entre os diferentes temas tecnológicos. O coordenador, portanto, exerce papel central de mediação e
liderança técnica, sendo responsável por assegurar que o tema sob sua coordenação avance de forma
articulada, colaborativa e eficiente, contribuindo de maneira efetiva para os objetivos gerais da Rede Integrat.

b. Estratégias

I - Análise das estratégias para superação das assimetrias regionais, bem como para a inclusão dos diversos
grupos socioeconômicos, origens étnicas, de gênero e de pessoas com deficiência
O processo de internacionalização das instituições participantes da Rede tem ocorrido, nas últimas décadas,
majoritariamente de forma espontânea e descentralizada, com limitada atuação das administrações superiores —
reflexo da escassez de recursos e de outras prioridades consideradas mais urgentes. Na instituição proponente, a
Universidade Federal de Viçosa (UFV), esse cenário vem mudando graças à experiência adquirida com o CAPES
PrInt, que impulsionou uma gestão mais estruturada e estratégica da internacionalização.
Assim, a presente proposta adota um modelo orientado pelo Comitê Gestor da Rede e pelos dirigentes
institucionais de Pesquisa, Pós-Graduação e Internacionalização, conciliando autonomia acadêmica com diretrizes
estratégicas comuns. As ações envolverão múltiplas frentes: mobilidade de discentes, docentes e técnicos;
programas internacionais de cooperação; e projetos conjuntos voltados à inovação e à transferência de
conhecimento.
Busca-se superar as assimetrias regionais e ampliar a inclusão de diferentes grupos socioeconômicos, étnicos, de
gênero e de pessoas com deficiência, por meio de editais internos e interinstitucionais que bonifiquem iniciativas
voltadas à equidade e à diversidade. Serão previstas ações afirmativas, como bolsas direcionadas, programas de
mentoria e apoio à acessibilidade. As parcerias e atividades serão selecionadas segundo critérios de relevância
científica, aderência aos Planos de Desenvolvimento Institucional e potencial de impacto regional.
As concessões iniciar-se-ão por editais institucionais temáticos, normatizados pelo Comitê Gestor e adaptados às

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peculiaridades locais, garantindo acesso equitativo e evitando competição entre instituições. Recursos
remanescentes serão redistribuídos por meio de editais interinstitucionais, sempre priorizando propostas que
contemplem assimetrias regionais. O acompanhamento será semestral, conduzido pelo Comitê Gestor e por uma
Comissão Externa de Avaliação, com base em relatórios e indicadores como número de mobilidades inclusivas,
projetos cooperativos e participação de grupos sub-representados.
Dessa forma, a internacionalização deixa de ser uma soma de esforços isolados e passa a constituir um movimento
coordenado, sustentável e inclusivo, que internaliza uma cultura de cooperação global com equidade e fortalece a
contribuição das instituições ao desenvolvimento regional e nacional.
II - Estratégias para compartilhamento das práticas na gestão da internacionalização com vistas a fortalecer a
capacidade institucional dos integrantes da Rede, incluindo a elaboração de Planos Estratégicos de
Internacionalização.
A UFV apresenta atualmente um índice de internacionalização — especialmente na pós-graduação — superior ao
dos demais membros da Rede INTEGRAT. Assim, é natural que sirva como principal fonte de práticas de gestão da
internacionalização a serem compartilhadas. Ainda assim, outras instituições da rede poderão contribuir com

A

experiências relevantes que também mereçam ser difundidas.

A estratégia da Rede INTEGRAT consistirá em: identificar boas práticas de gestão da internacionalização entre seus

VI

membros; planejar ações para seu compartilhamento; definir metas para adoção dessas práticas, inclusive com
ajustes nos planos estratégicos de internacionalização das instituições; e acompanhar sua implementação. O
cronograma para essas etapas será definido em reuniões do comitê gestor logo após a aprovação do

PR
É

financiamento da rede.

Uma prática já prevista para compartilhamento, amplamente consolidada na UFV, é a oferta de disciplinas em
língua inglesa em larga escala. Em 2025, a UFV oferece 70 disciplinas e planeja ultrapassar 100 em breve. Para
estimular a expansão dessa oferta nas demais instituições da rede, a UFV proporá o oferecimento de disciplinas em
colaboração, em formato virtual ou híbrido, inspirado na abordagem COIL. Uma das dificuldades enfrentadas por
programas de pós-graduação que recebem estudantes internacionais não falantes de português é dispor de um
conjunto completo de disciplinas em inglês que permita cumprir todos os créditos exigidos. O compartilhamento
de disciplinas entre as instituições tornará esse processo mais viável, já que um programa poderá iniciar com
poucas disciplinas em inglês e permitir que seus estudantes aproveitem créditos cursados em outras instituições.
Essa metodologia já foi aplicada com êxito pela UFV em parceria com o FARA (conforme descrito na seção
“Integração com Entidades da Sociedade Civil”), quando, liderando um consórcio de universidades brasileiras, a
UFV compartilhou disciplinas em inglês, possibilitando a matrícula cruzada de estudantes de pós-graduação.
Procedimento semelhante será adotado pela Rede INTEGRAT, aproveitando a sólida oferta da UFV em disciplinas
em inglês, sua experiência com ensino virtual e híbrido e as lições aprendidas na execução dessa estratégia em
consórcios anteriores. Essas ações também servirão de base para o aperfeiçoamento e alinhamento dos Planos
Estratégicos de Internacionalização dos membros da rede, fortalecendo sua capacidade institucional e integrando
suas metas.
III - Estratégias para compartilhamento, nas Instituições participantes e com a sociedade, do conhecimento
produzido pela Rede em cooperação internacional.
A Rede reúne universidades públicas que se destacam pela excelência nas áreas agrária, ambiental, tecnológica,
humana e biomédica, formando um ecossistema vibrante de colaboração e inovação. Ancorada
administrativamente pela UFV, cuja experiência em governança e internacionalização inspira boas práticas, a Rede
atua de forma colaborativa e horizontal, valorizando a troca de ideias, tecnologias e soluções entre suas instituições
e com a sociedade.

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O compartilhamento de conhecimento constitui o eixo central dessa iniciativa. Serão criados núcleos
interinstitucionais de formação e capacitação voltados à qualificação de docentes, técnicos e discentes em temas
como pesquisa aplicada, inovação social e gestão de políticas públicas. Programas de mobilidade, oficinas
multilíngues e publicações conjuntas em acesso aberto darão visibilidade internacional aos resultados, enquanto
simpósios e feiras tecnológicas fortalecerão o diálogo com diferentes setores e comunidades.
A Rede também conectará seus esforços a iniciativas internacionais estratégicas, por meio de plataformas digitais e
bancos de dados compartilhados. Entre elas, destacam-se o FARA (Fórum Africano de Pesquisa Agrícola;
https://ppg.ufv.br/internacionalizacao/programas-e-projetos/fara/),

o

AKSAAM

(FIDA/ONU;

https://aksaam.ufv.br/pt-BR) e o consórcio UNITA (https://univ-unita.eu/Sites/). O FARA amplia a troca de
saberes com a África em temas agroecológicos; o AKSAAM fortalece pontes latino-americanas entre Honduras,
Bolívia, Chile e o nordeste brasileiro; e a UNITA oferece um modelo inspirador de mobilidade rural e interiorização
do conhecimento, assegurando a continuidade e retroalimentação das parcerias internacionais.
Essas ações consolidam a missão da Rede em democratizar o acesso ao conhecimento e integrar saberes
científicos e tradicionais, promovendo o desenvolvimento humano, ambiental e tecnológico. Ao fortalecer o diálogo

A

Sul-Sul e fomentar a cooperação em temas de fronteira — como mudanças climáticas, segurança alimentar,
tecnologias sustentáveis e inclusão social — a Rede projeta as universidades brasileiras como protagonistas de
uma transformação global orientada pela ciência, pela diversidade e pela sustentabilidade, fortalecendo a

VI

apropriação social e o uso aplicado dos resultados pela sociedade civil e produtiva.
IV - Estratégias para comunicação e divulgação das ações e experiências de internacionalização da Rede nas
estrangeira.

PR
É

instituições participantes e na comunidade externa, em diferentes mídias, em português e em língua

A estratégia de disseminação das ações e resultados da Rede abrange duas frentes complementares: científica e
social. A divulgação científica utilizará canais consolidados — eventos acadêmicos, publicações especializadas e
plataformas digitais —, promovendo a circulação de conhecimento entre pares e ampliando o alcance nacional e
internacional das produções vinculadas à Rede. Já a divulgação social adotará linguagem acessível e formatos
atrativos, com o propósito de democratizar o conhecimento junto a públicos mais amplos, por meio de veículos
tradicionais (jornais, revistas, rádios), mídias digitais e ações comunitárias.
Os bolsistas e seus orientadores serão protagonistas nesse processo, produzindo artigos, livros e comunicações em
eventos científicos, bem como participando de ações conjuntas, presenciais e virtuais, no âmbito da Rede. O comitê
de acompanhamento avaliará e incentivará as iniciativas individuais e coletivas, assegurando o alinhamento
temático e a qualidade dos produtos de divulgação.
A comunicação institucional será articulada entre as Diretorias de Comunicação das universidades participantes e
uma unidade central de comunicação da Rede INTEGRAT, sediada na UFV. Essa estrutura coordenará a produção
de conteúdos bilíngues (português e inglês), com suporte técnico e editorial, e fomentará a disseminação em
canais institucionais e extra-institucionais, incluindo redes associadas como UNITA e EUNICE.
Entre os meios utilizados, destacam-se o Portal da Ciência da UFV, o Portal Multicampi, o Campus UFV e diversas
plataformas digitais e sociais. As produções de destaque serão apresentadas nos simpósios científicos e de
iniciação científica das instituições parceiras, concorrendo a premiações voltadas ao público leigo, como o “Choque
de Teses”, que estimula apresentações de três minutos e um único slide, voltadas à divulgação científica popular.
Essa experiência, já consolidada no Simpósio de Integração Acadêmica da UFV, envolve inclusive estudantes de
ensino médio beneficiados por programas da UFV. Além disso, serão exploradas estratégias de gamificação e
narrativas interativas em ambientes digitais, ampliando o engajamento de públicos diversos e a popularização da
Rede e suas iniciativas.
Essas ações fortalecerão a visibilidade e o reconhecimento público das pesquisas desenvolvidas, ampliando o
impacto social da Rede e consolidando sua presença como referência de cooperação internacional orientada pela

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ciência, pela diversidade e pela inovação.

c. Controle, Monitoramento e Gestão de Riscos
I - Mecanismos de controle e monitoramento, incluindo as estratégias escolhidas para avaliação das atividades
da Rede, conforme indicadores definidos no Plano de Ação, e a produção de relatórios periódicos de progresso.
O acompanhamento, avaliação e aprimoramento da Rede serão coordenados por equipe designada pelo Comitê
Gestor desta, com participação do grupo de Monitoramento e Avaliação de Políticas Públicas do Instituto de
Políticas Públicas de Desenvolvimento Sustentável da UFV, reconhecido por sua expertise na área, e de
representantes das instituições parceiras.
O monitoramento das ações caberá ao Comitê Administrativo da Rede, apoiado na estrutura de gestão e controle
da UFV, amplamente em avaliações do Tribunal de Contas da União. Essa estrutura utilizará a plataforma de gestão
do CAPES PrInt-UFV, permitindo acompanhamento em tempo real e integração de indicadores institucionais.

A

As estratégias de controle e monitoramento compreenderão acompanhamento contínuo e revisões anuais,
baseadas em relatórios periódicos e indicadores-chave de desempenho definidos no Plano de Ação da Rede e nos
Planos de Internacionalização e de Desenvolvimento das instituições participantes. Serão avaliados indicadores

VI

como número e efetividade dos beneficiários, nível de satisfação, captação de projetos, integração a redes de
pesquisa, oferta de disciplinas em inglês, criação de programas integrados e duplas-titulações, empregabilidade de
egressos e impacto das publicações. Também serão acompanhados riscos institucionais e operacionais, como

PR
É

atrasos de cronograma ou restrições de mobilidade internacional, prevendo medidas corretivas tempestivas.
Os resultados serão sistematizados e disponibilizados no site bilíngue da Rede, em painéis interativos no Power BI,
seguindo

o

modelo

do

Painel

de

Avaliação

da

Pós-Graduação

da

UFV

(https://paineis.ufv.br/avaliacoes/avaliacao-ppg), assegurando transparência e controle público. Esses resultados
subsidiarão discussões nos encontros anuais da Rede, orientando ajustes e aprimoramentos contínuos.
Complementarmente, a Rede passará por auditoria externa conduzida por comissão formada por representantes
de três instituições estrangeiras reconhecidas pelo Comitê Gestor como parceiras prioritárias, garantindo avaliação
independente e crítica. Serão ainda utilizadas estratégias digitais interativas e de engajamento, como abordagens
de gamificação, para ampliar a participação e a visibilidade pública das ações. Esses mecanismos reafirmam o
compromisso da Rede INTEGRAT com a transparência, a qualidade da gestão, a mitigação de riscos, a redução de
assimetrias regionais, assegurando sustentabilidade e bases sólidas para sua expansão futura.
II - Gestão de Riscos com estratégias para identificar, avaliar e mitigar os riscos que possam afetar a Rede.
O projeto de Rede ora proposto enfrenta riscos externos e internos que serão continuamente monitorados e
mitigados. Entre os riscos externos, destacam-se as dificuldades de suporte financeiro e a eventual carência de
interesse externo. Esta última pode ocorrer tanto entre agentes domésticos — como o Ministério da Educação,
órgãos de controle e a sociedade — quanto entre instituições estrangeiras. Entretanto, a reconhecida expressão
científica, econômica e cultural do Brasil e a crescente demanda internacional por cooperação com instituições
brasileiras reduzem significativamente esse risco. A Rede já atrai parcerias consolidadas na Europa, América do
Norte, Austrália e China, o que reforça sua atratividade.
Quanto ao financiamento, riscos relacionados a volume, continuidade e alocação serão enfrentados por meio da
diversificação de fontes de fomento, incluindo agências internacionais como Fundação Carolina, Erasmus, BayLat e
FARA, além de mecanismos próprios de parceiras estrangeiras, como as Universidades de Münster (Alemanha),

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Catania e Torino (Itália).
No âmbito interno, destacam-se: i) insuficiente apoio da administração superior; ii) baixa institucionalização da
internacionalização; iii) descentralização administrativa; iv) lentidão das ações colegiadas; e v) baixo engajamento
discente e docente. O apoio institucional está assegurado por PDIs e Planos de Internacionalização atualizados e
articulados. A descentralização vem sendo enfrentada por meio da ampla divulgação desses planos junto a
departamentos e programas, fomentando o engajamento docente desde sua concepção. Instituições menores da
Rede, com gestão mais centralizada, contribuirão para agilizar decisões e coordenar ações conjuntas.
A gestão de riscos será incorporada à rotina da Rede como parte de seu sistema de gestão, estimulando uma
cultura institucional de prevenção e resposta, acompanhada de indicadores de risco e desempenho — financeiros,
acadêmicos e de mobilidade — definidos pelo Comitê Gestor. Esses indicadores subsidiarão revisões periódicas
das estratégias mitigatórias. O Comitê Gestor, com auditoria externa de três instituições parceiras, assegurará a
governança e a sustentabilidade da Rede, garantindo a continuidade e a efetividade de suas ações ao longo de
todo o ciclo de execução. Dessa forma, o Plano de Governança da Rede INTEGRAT consolida um modelo de

PR
É

VI

A

gestão participativa e transparente, preparado para sustentar o êxito e a perenidade da iniciativa.

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4.2 COMITÊ ADMINISTRATIVO E CONTRAPARTIDAS
a. Comitê Administrativo
Lista e definições das responsabilidades do comitê administrativo
Nome

Cargo

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA

SILVIA FUTIA TAQUETTI

Assistente em Administração
na Pró-Reitoria de Pesquisa e
Pós-Graduação

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA

EDNEIA SOARES CASSIMIRO

Assistente em Administração
na Pró-Reitoria de Pesquisa e
Pós-Graduação

UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO
JEQUITINHONHA E MUCURI

NATHALIA CRISTINA DO
ROSARIO

Representante da Unidade de
Relações Internacionais

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

FABIOLA CHRISTIAN ALMEIDA
DE CARVALHO

Diretora de Pós-graduação

VI

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

A

IES Participante

LEONICE FERREIRA MORAIS

Assistente em administrativa na
PRPPG

CELIA GLEYSI CAETANO OKDE

Gerente de Pós-graduação

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO
GROSSO

JOSE CARLOS UGEDA JUNIOR

Coordenador de Ensino e Pósgraduação

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO
GROSSO

JOIRA APARECIDA LEITE DE
OLIVEIRA AMORIM MARTINS

Assessora de Parcerias
Internacionais

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

ALINE CAVALCANTI DE
QUEIROZ

Assessora de pesquisa na Próreitoria de Pesquisa e PósGraduação

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

JAQUELINE LEITE VAZ DE
BARROS

Técnico em Assuntos
Educacionais da PróReitoria de
Pesquisa e PósGraduação/PROPEP

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO
TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS

PATRICIA FONSECA DE SOUZA

Assistente em Administração
na Diretoria de Pesquisa e PósGraduação

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO
TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS

LILIANE DE OLIVEIRA NEVES

Representante da Unidade de
Relações Internacionais

PR
É

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO
GROSSO

Responsabilidades do Comitê Administrativo.
A Rede INTEGRAT adota um modelo de governança participativo e transparente, que assegura a
corresponsabilidade entre as instituições parceiras e a execução coordenada de suas ações estratégicas. Essa
estrutura busca eficiência administrativa, equilíbrio decisório e alinhamento contínuo aos objetivos institucionais da

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Rede.
A organização da Rede compreende: I – Comitê Gestor; II – Comitê Administrativo; III – Coordenações Temáticas; e
IV – Comitês Institucionais Locais, além de duas Comissões Satélites de Monitoramento e Avaliação, responsáveis
por assegurar a qualidade e a transparência das ações — uma interna, vinculada ao Instituto de Políticas Públicas e
Desenvolvimento Sustentável da UFV, e outra externa, composta por representantes de três instituições
estrangeiras parceiras estratégicas.
O Comitê Administrativo é responsável pela execução orçamentária, financeira e operacional das ações da Rede,
em conformidade com as deliberações do Comitê Gestor e com as normas da CAPES. Será composto por até dois
representantes por instituição, preferencialmente vinculados às áreas de internacionalização, pesquisa, pósgraduação e comunicação institucional.
A presidência do Comitê Administrativo será exercida por um representante da instituição coordenadora da Rede,
indicado pelo respectivo Comitê Institucional Local e homologado pelo Comitê Gestor. Em cada instituição, o
Comitê Administrativo atuará por meio de Unidades Administrativas Locais, que darão suporte técnico e

A

operacional aos Comitês Institucionais Locais em cada Coordenação Temática, assegurando a interoperabilidade
entre processos administrativos e sistemas institucionais.

VI

Compete ao Comitê Administrativo: I – Assessorar o Comitê Gestor na formulação de políticas, diretrizes e planos
anuais de atividades da Rede; II – Secretariar e operacionalizar as ações aprovadas pelo Comitê Gestor, tanto em
nível de Rede quanto institucional; III – Propor e coordenar iniciativas interinstitucionais no âmbito dos eixos
temáticos da Rede; IV – Emitir pareceres sobre planos, relatórios e propostas submetidas ao Comitê Gestor; V –

PR
É

Estimular a cooperação entre os Comitês Institucionais Locais por meio de ações conjuntas e de intercâmbio de
boas práticas administrativas; VI – Coordenar os processos de acompanhamento, transparência e prestação de
contas das ações orçamentárias e financeiras; e VII – Sistematizar indicadores de desempenho e impacto,
subsidiando o monitoramento contínuo e a sustentabilidade da Rede.

b. Contrapartidas
IES Participante

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Contrapartidas Registradas 05
4.2.2.1 I - Incorporação de temas internacionais nas atividades letivas da pós-graduação de forma a contribuir
para a internacionalização do ensino.
A internacionalização na Pós-Graduação da UFV ocorrerá em duplo sentido: da UFV para o exterior, e do exterior
para a UFV. Essa prática vem sendo consolidada por meio de ações que expõem a comunidade universitária a
experiências acadêmicas globais, incluindo visitas e mobilidades de curta duração, programas de cotutela e duplatitulação. A UFV conta com iniciativas estruturadas para acolher discentes, docentes e técnicos estrangeiros, com
apoio dos Embaixadores da UFV e da Diretoria de Relações Internacionais (DRI), além da oferta de disciplinas de
intercompreensão de línguas neolatinas e português para estrangeiros, suporte administrativo, acesso a refeitório e,
em breve, hospedagem no Hotel Universitário. A DRI e a Pró-Reitoria de Extensão e Cultura também promovem
eventos celebrativos e culturais de integração internacional.
Outra frente de destaque é o oferecimento de disciplinas híbridas e remotas para estudantes de instituições
parceiras, como as universidades africanas do Acordo FARA e as europeias da Aliança UNITA, da qual a UFV é

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membro associado. Por meio do catálogo UNITA, a UFV oferece disciplinas em inglês e português e possibilita a
seus discentes cursarem componentes em universidades estrangeiras parceiras.
O número de disciplinas regulares de pós-graduação em inglês já ultrapassa 80 ofertas anuais, sendo obrigatório o
uso desse idioma em novas disciplinas de alguns Programas, como o de Entomologia. A Pró-Reitoria de Pesquisa e
Pós-Graduação também estimula a proficiência linguística ao conceder bolsas, exigindo dos bolsistas o cursar
disciplinas em inglês e em formação linguística complementar, incluindo intercompreensão neolatina em parceria
com a Université Savoie Mont Blanc. Professores contemplados por programas como PrInt e CAPES Global, quando
aprovado, deverão igualmente ofertar disciplinas regulares em inglês, em seus respectivos Programas de PósGraduação.
Além disso, oficinas conjuntas, webinários internacionais e redes virtuais de pesquisa estão sendo ampliados. As
visitações institucionais e eventos internacionais, como o Simpósio de Integração Acadêmica da UFV, consolidam o
engajamento discente e docente e reforçam o compromisso institucional com uma internacionalização ativa,
inclusiva e institucionalmente sustentável. Essas ações asseguram que temas, perspectivas e metodologias
internacionais sejam continuamente incorporados às atividades letivas da Pós-Graduação, fortalecendo a formação
global e intercultural dos discentes.
4.2.2.1 II - Produção das páginas dos programas de pós-graduação participantes da rede em outros idiomas,

A

incluindo a divulgação na instituição por diferentes meios.

A internacionalização da comunicação institucional da UFV avança com a adaptação das páginas e sites ligados à

VI

Pesquisa e Pós-Graduação para o inglês, além do português. O esforço concentrar-se-á nesses dois idiomas, pois
nossos oferecimentos se nucleiam neles, evitando expectativas equivocadas. A maior parte dos Programas de PósGraduação da UFV encontra-se em fase de tradução e atualização de seus repositórios ao formato bilíngue,

PR
É

conforme metas previstas no Plano de Internacionalização e no de Desenvolvimento Institucional. Prevê-se que
100% dos Programas participantes da Rede disponibilizem suas páginas bilíngues até o final do biênio inicial, com
atualização contínua em parceria com a Diretoria de Comunicação Institucional (DCI) e a de Tecnologia da
Informação (DTI).

A divulgação e visibilidade institucional ainda demandam atenção fora dos campi da UFV. Para isso, canais de
mídias sociais vêm sendo fortalecidos pela DCI e pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, que alcançam
público expressivo por meio do Instagram (@ppgufvoficial), agora em formato bilíngue português-inglês. Outras
plataformas, como o LinkedIn, estão em fase de integração com as de nossas parceiras internacionais,
particularmente das redes UNITA e EUNICE.
Essas ações ampliam o uso cotidiano do inglês, conferindo maior visibilidade e alcance à Pós-Graduação, com
público mais diversificado e internacional. A exposição visual e atrativa das oportunidades de internacionalização
será expandida a partir da experiência do CAPES PrInt UFV (https://www.print.ufv.br/ e
https://www.instagram.com/capesprintufv/), consolidando práticas comunicacionais bilíngues, interativas e
inclusivas. Ferramentas digitais e abordagens de gamificação também estão sendo exploradas para ampliar o
engajamento e o sentimento de pertencimento à Rede.
A consolidação dessas iniciativas seguirá um modelo colaborativo, no qual as instituições da Rede INTEGRAT
compartilharão boas práticas, bancos terminológicos e identidade visual comum, garantindo coesão e eficiência.
Essa ação expressa o princípio da Rede INTEGRAT – Interiorem Universum, ao projetar internacionalmente a
identidade de cada Programa, sem perder suas especificidades locais, num movimento de interiorização que se
reflete em visibilidade global.
4.2.2.1 III - Treinamento e capacitação de docentes, pesquisadores e técnicos para a internacionalização das

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instituições participantes da rede.
A cultura da internacionalização na UFV, cuja reemergência é recente, vem sendo consolidada por meio da
ampliação da conscientização institucional e da difusão de seus benefícios. O processo tem se apoiado em
parcerias internacionais estratégicas e nas redes às quais a UFV se integra, estabelecendo referenciais claros e
práticas sustentáveis. A instituição tem adotado metas e indicadores que vinculam compromissos de docentes,
pesquisadores e técnicos às oportunidades de fomento e concessões recebidas.
Entre os docentes, destaca-se a ampliação da oferta regular de disciplinas em inglês, estimulando a proficiência
linguística e a inserção internacional dos Programas de Pós-Graduação. A exposição de discentes, docentes e
técnicos a eventos e mobilidades internacionais, presenciais ou virtuais, tem reforçado essa capacitação, conforme
verificado em experiências-piloto do CAPES PrInt UFV e do Projeto de Internacionalização FAPEMIG.
Outro marco relevante é a oferta da disciplina de intercompreensão de línguas neolatinas, inicialmente ministrada
presencialmente por professoras da Université Savoie Mont Blanc (USMB; França). O subsequente treinamento de
docentes e servidores da UFV possibilitou sua implementação local e manutenção de oferecimento conjunto com

A

a USMB. Os resultados têm sido expressivos, com ampla procura e forte engajamento da comunidade acadêmica.
O CAPES PrInt UFV também destacou a importância da capacitação administrativa voltada à internacionalização.

VI

Seis servidores da Diretoria de Relações Internacionais e da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação já foram
treinados pela Rede UNITA e pela Universitat Politècnica de València (Espanha), que oferece cursos anuais nessa
área. A continuidade dessas ações prevê novas capacitações em 2026, estendendo-se a dirigentes e gestores
institucionais. As experiências adquiridas serão compartilhadas com as instituições parceiras da Rede INTEGRAT,

PR
É

por meio de programas de formação conjunta, presenciais e remotos, promovendo um ciclo contínuo de
aprendizagem e aprimoramento institucional. Essas ações consolidam a base humana da internacionalização,
fortalecendo a integração formativa e colaborativa entre as instituições da Rede, e possibilidade de expansão desta.
4.2.2.1 IV - Ações de apoio e acolhimento para os docentes, pesquisadores e pós-graduação residentes no
exterior.

A experiência positiva dos participantes é essencial à sustentabilidade de qualquer iniciativa de internacionalização.
Tradicionalmente, um dos principais desafios é a ausência de estruturas adequadas de acolhimento para discentes,
servidores e docentes estrangeiros. A UFV tem atuado para transformar essas vivências em experiências
memoráveis, desde a preparação para a chegada até o encerramento da estada, compartilhando suas boas
práticas com as instituições da Rede INTEGRAT Interiorem Universum.
O acolhimento, que compreende orientações prévias, recepção na chegada e suporte à instalação em Viçosa, é
coordenado pela Diretoria de Relações Internacionais (DRI), com apoio dos “Embaixadores da UFV” — discentes,
docentes e técnicos com vivência internacional que se voluntariam para auxiliar visitantes. Essa participação é
reconhecida como atividade de formação complementar pelos Programas de Pós-Graduação da UFV.
A UFV também oferece cursos de intercompreensão de línguas neolatinas e disciplinas de português para
estrangeiros, em formato remoto ou híbrido, ampliando a inclusão linguística e cultural. Os cursos de português
para estrangeiros são inclusive oferecidos também em instituições parceiras da Rede, promovendo integração
transnacional sem custos adicionais.
Os visitantes têm acesso a serviços institucionais, incluindo alimentação subsidiada, assistência médica e
psicossocial, além de apoio na busca por moradia — que será ampliado com a disponibilização de apartamentos no
Hotel Universitário após sua reforma. Dependendo da categoria, visitantes podem ainda ser elegíveis a bolsas

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institucionais, estaduais ou federais, conforme as condições estabelecidas pelas agências de fomento. O Programa
de Mobilidade Rural para Estrangeiros (https://univ-unita.eu/Sites/unita/en/Pagina/mobility), em implementação
junto à Rede UNITA, também possibilita auxílios aos discentes participantes deste programa de impacto social.
O encerramento das estadias é igualmente valorizado, com celebrações proporcionais à categoria do visitante —
desde despedidas acadêmicas simbólicas até cerimônias formais de formatura. Tais ações envolvem a DRI, a PróReitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, os Programas de Pós e seus orientadores, consolidando uma cultura de
acolhimento na UFV que expressa o espírito da Rede INTEGRAT: integrar o local e o global por meio de
experiências transformadoras e duradouras.
4.2.2.1 V - Compartilhamento, no âmbito da rede, das iniciativas de capacitação linguística.
A capacitação linguística é essencial tanto para a internacionalização interna quanto para sua prática em contextos
externos. Materiais, metodologias e cursos de idiomas estrangeiros e de português para estrangeiros são
indispensáveis e bem-vindos. O mesmo se aplica ao novo arcabouço de intercompreensão de línguas neolatinas,
que, embora o inglês viabilize a comunicação acadêmica global, potencializa a imersão cultural e científica ao
valorizar o domínio mínimo do idioma local. A intercompreensão, ao explorar similaridades entre línguas de mesma
alcance e profundo valor pedagógico.

A

raiz — como português, espanhol, italiano, francês e romeno —, constitui uma ferramenta integradora de grande
Na UFV, essa capacitação vem sendo ampliada por iniciativas da própria comunidade ufeviana, como a disciplina

VI

de Intercompreensão de Línguas Neolatinas (formação complementar), e pelos cursos de inglês, espanhol, italiano,
francês e português para estrangeiros. Soma-se a isso o oferecimento de cursos e treinamentos em Língua
Brasileira de Sinais (LIBRAS), componente de inclusão no qual a UFV tem destaque e que desperta crescente

PR
É

interesse entre parceiras estrangeiras na Europa e nos Estados Unidos. Tais esforços dialogam com os
oferecimentos das instituições da Rede INTEGRAT, favorecendo a integração e ampliação das ofertas em formatos
remoto e híbrido.

No mesmo sentido, a UFV fortalece sua cooperação internacional por meio da Rede UNITA
(https://virtual-mobilities.univ-smb.fr/), de base neolatina, cujos catálogos de disciplinas virtuais estão disponíveis à
comunidade UFV, com riqueza de ofertas em intercompreensão, plurilinguismo e idiomas neolatinos, além de
inglês. A UFV, por sua vez, contribui com suas próprias ofertas formativas ao catálogo desde 2024.
Um componente adicional em desenvolvimento envolve a participação da comunidade da UFV ligada ao Programa
de Educação do Campo (Graduação) e ao Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Regionalidades
(Mestrado). Esses programas agregam uma dimensão territorial e social à capacitação linguística, aberta a
estudantes da UFV, da Rede INTEGRAT e de redes internacionais associadas, como UNITA e EUNICE. Um
desdobramento inovador será a integração de componentes linguísticos de povos originários — como o caso dos
Puri, no entorno do Parque Estadual da Serra do Brigadeiro, área de atuação da UFV em parceria com o IEF —,
reforçando o caráter humano, inclusivo e interiorano da internacionalização promovida pela Rede INTEGRAT.
IES Participante
CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS
Contrapartidas Registradas 05
4.2.2.2 I - Incorporação de temas internacionais nas atividades letivas da pós-graduação de forma a contribuir
para a internacionalização do ensino.
I – Incorporação de temas internacionais nas atividades letivas da pós-graduação
O Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG) reafirma seu compromisso estratégico
com a internacionalização do ensino ao promover a integração de temas e perspectivas internacionais no currículo

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PLANO DE GOVERNANÇA
CAPES-GLOBAL.EDU

da pós-graduação. Por meio de seus Programas de Pós-Graduação (PPGs), a instituição busca assegurar que os
estudantes tenham contato direto com pesquisas de alcance global, metodologias inovadoras e desafios
contemporâneos que ultrapassam fronteiras nacionais.
Essa diretriz se concretiza na atualização contínua das bibliografias com referências internacionais, na oferta de
disciplinas e seminários ministrados em idiomas estrangeiros — especialmente o inglês — e na promoção de
atividades didáticas em parceria com docentes e pesquisadores de instituições estrangeiras. Tais ações,
desenvolvidas tanto de forma presencial quanto remota, fortalecem a formação acadêmica e ampliam a inserção
dos programas de pós-graduação do CEFET-MG no cenário científico internacional.
4.2.2.2 II - Produção das páginas dos programas de pós-graduação participantes da rede em outros idiomas,
incluindo a divulgação na instituição por diferentes meios.
O Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG) compromete-se a fortalecer a visibilidade
internacional de seus Programas de Pós-Graduação (PPGs) por meio da criação e manutenção de páginas
institucionais em idiomas estrangeiros, prioritariamente em inglês, espanhol e francês, considerando a localização
geográfica e linguística das principais instituições parceiras.
Essas páginas apresentarão informações detalhadas sobre linhas de pesquisa, corpo docente, processos seletivos,

A

produção científica e infraestrutura, em formatos acessíveis e adequados ao público internacional. Paralelamente, o
CEFET-MG promoverá a ampla divulgação desses conteúdos e das oportunidades de mobilidade e cooperação
acadêmica por meio de seus canais institucionais - página oficial, redes sociais, boletins, portais de notícias e
cenário global da pós-graduação.

VI

participação em eventos internacionais -, consolidando, assim, a presença e o reconhecimento da instituição no

4.2.2.2 III - Treinamento e capacitação de docentes, pesquisadores e técnicos para a internacionalização das

PR
É

instituições participantes da rede.

O Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG), ciente de que a consolidação da
internacionalização depende de um corpo funcional qualificado, promoverá programas de capacitação voltados a
docentes, pesquisadores e técnicos-administrativos das instituições participantes da Rede. Essas ações têm como
objetivo desenvolver competências linguísticas, científicas e administrativas voltadas à atuação em contextos
internacionais, além de fomentar o domínio de ferramentas e práticas essenciais à cooperação acadêmica global.
As iniciativas compreenderão oficinas sobre elaboração de projetos para financiamento internacional, uso de
plataformas colaborativas, capacitações voltadas a negociações e à formalização de acordos institucionais, entre
outras atividades que fortaleçam a atuação das equipes envolvidas nos processos de internacionalização.
4.2.2.2 IV - Ações de apoio e acolhimento para os docentes, pesquisadores e pós-graduação residentes no
exterior.
O Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG) demonstra seu compromisso com a
internacionalização e a hospitalidade acadêmica por meio de um conjunto articulado de ações voltadas ao
acolhimento e à integração de docentes, pesquisadores e pós-graduandos estrangeiros.
A Secretaria de Relações Internacionais (SRI), em parceria com o Departamento de Estudos de Linguagens
(DELTEC), mantém o Programa de Português como Língua Estrangeira (PLE), que favorece a inserção linguística e
cultural dos visitantes, facilitando sua participação nas atividades acadêmicas e no cotidiano institucional. De forma
complementar, o Programa de Acolhimento Internacional oferece apoio prático e institucional, contribuindo para a
adaptação social e acadêmica dos participantes e para a construção de um ambiente universitário inclusivo e
multicultural.

342/405

PLANO DE GOVERNANÇA
CAPES-GLOBAL.EDU

Nesse contexto, o Programa GCUB MOB recebe estudantes estrangeiros para atividades de intercâmbio, pesquisa
e estágio, ampliando a cooperação internacional e fortalecendo a presença do CEFET-MG em redes acadêmicas
globais. Todas essas ações, coordenadas pela SRI, visam tornar a experiência de mobilidade uma vivência
enriquecedora, marcada pelo compartilhamento do conhecimento e fortalecimento da convivência intercultural.
O Centro de Apoio a Estrangeiros constitui-se como espaço de referência para a integração de estudantes e
pesquisadores internacionais, assegurando acesso a serviços institucionais e condições adequadas de adaptação.
Entre suas ações, destacam-se a articulação com o setor médico e a assistência social, o acesso às bibliotecas e
salas de estudo, a oferta de refeições a preços acessíveis e o transporte intercampi gratuito, que favorecem a
mobilidade e o convívio acadêmico.
No campo administrativo, a SRI oferece suporte na emissão de documentos como CPF, registro junto à Polícia
Federal e obtenção da Carteira de Registro Nacional Migratório (CRNM), além de orientações sobre trâmites de
visto. Essas medidas reduzem barreiras burocráticas e demonstram o compromisso institucional com a inclusão e o
bem-estar da comunidade internacional.

A

Entre as iniciativas de acolhimento, destaca-se o Programa Buddy, que organiza uma rede de apoio formada por
estudantes e docentes voluntários. Esses colaboradores auxiliam os estrangeiros desde a chegada ao país,
integração à comunidade acadêmica.

VI

oferecendo suporte prático e cultural e promovendo trocas que fortalecem o sentimento de pertencimento e a

4.2.2.2 V - Compartilhamento, no âmbito da rede, das iniciativas de capacitação linguística.

PR
É

O Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG) compromete-se a compartilhar, no
âmbito da Rede, sua experiência em programas de capacitação linguística, ao mesmo tempo em que busca
aperfeiçoá-la por meio do aprendizado e da troca de conhecimentos com as demais instituições participantes. Essa
colaboração incluirá a disponibilização de materiais didáticos, metodologias de ensino e a estrutura de
funcionamento do Programa de Português como Língua Estrangeira (PLE), com o propósito de apoiar outras
instituições na criação ou no aprimoramento de suas próprias iniciativas de formação linguística.
Ao fomentar o intercâmbio de práticas e recursos, o CEFET-MG visa fortalecer a cooperação interinstitucional e
ampliar as oportunidades de qualificação linguística, contribuindo para a consolidação de uma Rede integrada,
colaborativa e preparada para atuar de forma expressiva no cenário acadêmico internacional.
IES Participante
UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI
Contrapartidas Registradas 05
4.2.2.3 I - Incorporação de temas internacionais nas atividades letivas da pós-graduação de forma a contribuir
para a internacionalização do ensino.
A Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) assume o compromisso estratégico de
incorporar ativamente temas internacionais no currículo e nas atividades letivas da pós-graduação, como
mecanismo central para a internacionalização do ensino. Por meio de seus Programas de Pós-Graduação (PPGs), a
UFVJM se compromete a garantir que os estudantes tenham contato direto com pesquisas de fronteira,
metodologias e desafios globais em cada área de estudo. Isso será promovido por meio da inserção de bibliografia
internacional atualizada, desenvolvimento de estudos de caso com perspectiva transnacional e oferta de
seminários e disciplinas ministradas em idiomas estrangeiros (por exemplo, inglês). Além disso, a UFVJM incentivará

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PLANO DE GOVERNANÇA
CAPES-GLOBAL.EDU

a realização de atividades didáticas em cooperação com professores e pesquisadores estrangeiros, seja por meio
de visitas financiadas ou de colaboração remota (internationalization at home).
4.2.2.3 II - Produção das páginas dos programas de pós-graduação participantes da rede em outros idiomas,
incluindo a divulgação na instituição por diferentes meios.
A UFVJM compromete-se a ampliar a visibilidade internacional de seus PPGs por meio da produção e manutenção
de suas páginas institucionais em idiomas estrangeiros, com foco prioritário no inglês e no espanhol (e
eventualmente outros idiomas, conforme impacto). Essas páginas contemplarão informações completas sobre
linhas de pesquisa, corpo docente, processos seletivos, produções científicas e infraestrutura, em formatos
facilmente acessíveis para público internacional. Paralelamente, a UFVJM será responsável pela divulgação ativa
desses conteúdos e das oportunidades de mobilidade e colaboração internacional por meio de seus canais
institucionais, site oficial, redes sociais, boletins acadêmicos, portais de notícias e eventos internacionais.
4.2.2.3 III - Treinamento e capacitação de docentes, pesquisadores e técnicos para a internacionalização das
instituições participantes da rede.

A

Reconhecendo que a internacionalização exige um corpo funcional qualificado, a UFVJM desenvolverá programas
de capacitação dirigidos a docentes, pesquisadores e técnicos das instituições participantes da Rede. As ações
visam desenvolver competências linguísticas e instrumentais para a comunicação científica e administrativa em

VI

escala internacional, bem como familiaridade com plataformas e procedimentos de cooperação acadêmica. Isso
inclui oficinas de elaboração de projetos para financiamento internacional, uso de plataformas colaborativas
internacionais, capacitações sobre negociações e protocolos de acordos institucionais.

exterior.

PR
É

4.2.2.3 IV - Ações de apoio e acolhimento para os docentes, pesquisadores e pós-graduação residentes no

A UFVJM demonstra seu compromisso com a internacionalização e a hospitalidade acadêmica por meio de um
conjunto estruturado de ações de apoio e acolhimento para docentes, pesquisadores e pós-graduandos
estrangeiros. A universidade oferece cursos de português para estrangeiros, seguindo o modelo do Programa da
ANDIFES, facilitando a integração linguística e cultural dos visitantes. Além disso, a UFVJM mantém o Programa de
Acolhimento Internacional, que foca na assistência prática e na integração social e acadêmica dos estudantes. O
Programa GCUB MOB é uma iniciativa-chave que recebe estudantes latino-americanos para pesquisas, estágios e
atividades acadêmicas, fortalecendo a cooperação regional. Todas essas iniciativas são coordenadas pela Diretoria
de Relações Internacionais (DRI), órgão responsável por garantir que o intercâmbio seja uma experiência
enriquecedora e que a comunidade universitária se beneficie da troca cultural e acadêmica promovida pela
presença dos estrangeiros.
4.2.2.3 V - Compartilhamento, no âmbito da rede, das iniciativas de capacitação linguística.
A UFVJM se compromete a compartilhar com as instituições da Rede sua expertise em programas de capacitação
linguística. Essa colaboração incluirá a disponibilização de materiais didáticos, metodologias de ensino e estrutura
de funcionamento do Núcleo de Línguas / PLE, permitindo que outras universidades repliquem ou adaptem os
modelos de capacitação linguística.
IES Participante
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Contrapartidas Registradas 05

344/405

PLANO DE GOVERNANÇA
CAPES-GLOBAL.EDU

4.2.2.4 I - Incorporação de temas internacionais nas atividades letivas da pós-graduação de forma a contribuir
para a internacionalização do ensino.
A Universidade Federal de Alagoas (UFAL) assume o compromisso estratégico de incorporar ativamente temas
internacionais no currículo e nas atividades letivas da Pós-Graduação, um esforço fundamental para a
internacionalização do ensino. Por meio de seus Programas de Pós-Graduação (PPGs), a UFAL buscará assegurar
que os estudantes tenham contato direto com pesquisas de fronteira, metodologias e desafios globais em suas
respectivas áreas de estudo. Isso é alcançado através da inclusão de bibliografia internacional atualizada, o
desenvolvimento de estudos de caso com perspectiva transnacional e a promoção de seminários e disciplinas
ministradas em idiomas estrangeiros, como o inglês. Além disso, a UFAL incentivará a realização de atividades
didáticas em parceria com professores e pesquisadores estrangeiros visitantes ou colaboradores remotos,
promovendo o conceito de Internationalization at Home. Essa abordagem não apenas enriquece a experiência
acadêmica do aluno, mas também o prepara para atuar em um mercado de trabalho globalizado e em equipes de
pesquisa multidisciplinares e multinacionais, elevando o padrão de excelência da formação oferecida. Por fim,
serao realizados seminários e workshops presencial, com foco na internacionalização do ensino da Pós-Graduação
da UFAL.

A

4.2.2.4 II - Produção das páginas dos programas de pós-graduação participantes da rede em outros idiomas,
incluindo a divulgação na instituição por diferentes meios.

VI

A UFAL compromete-se a maximizar a visibilidade de seus Programas de Pós-Graduação (PPGs) no cenário global
por meio da produção e manutenção das páginas dos programas em idiomas estrangeiros, com foco prioritário no
inglês e no espanhol. Esta ação de comunicação visa fornecer informações claras, acessíveis e detalhadas sobre as
linhas de pesquisa, o corpo docente, os processos seletivos e as produções científicas de cada PPG para a

PR
É

comunidade acadêmica internacional. Paralelamente, a UFAL se responsabiliza pela divulgação ativa desses
conteúdos e das oportunidades de intercâmbio por meio de seus diversos canais institucionais, como newsletters,
redes sociais e portais de notícias, além de participação em feiras e eventos internacionais. O objetivo é remover
barreiras linguísticas e informacionais, tornando os programas de Pós-Graduação da UFAL mais atrativos para
estudantes, pesquisadores e professores estrangeiros interessados em colaboração e mobilidade. A UFAL irá
traduzir para uma segunda língua (inglês) todas páginas dos programas de pós-graduação participantes da Rede,
além de contar com o apoio da FAPEAL para traduzir as páginas para uma terceira língua (espanhol).
4.2.2.4 III - Treinamento e capacitação de docentes, pesquisadores e técnicos para a internacionalização das
instituições participantes da rede.
Reconhecendo que o sucesso da internacionalização depende da capacitação de seu corpo funcional, a UFAL irá
desenvolver e implementar programas de treinamento e capacitação direcionados a docentes, pesquisadores e
técnicos das instituições participantes da Rede. As ações focam no desenvolvimento de habilidades linguísticas,
essenciais para a comunicação científica e administrativa internacional, e no conhecimento de ferramentas e
protocolos de gestão internacional. Isso inclui oficinas sobre elaboração de projetos de pesquisa para
financiamento internacional, treinamento no uso de plataformas de cooperação acadêmica, e seminários sobre
negociação e celebração de acordos internacionais. O objetivo é criar uma cultura institucional que valorize a
internacionalização e equipar o pessoal da UFAL com as competências necessárias para gerenciar e sustentar a
cooperação acadêmica global.
4.2.2.4 IV - Ações de apoio e acolhimento para os docentes, pesquisadores e pós-graduação residentes no
exterior.
A UFAL demonstra seu compromisso com a internacionalização e a hospitalidade acadêmica por meio de um
conjunto estruturado de ações de apoio e acolhimento para docentes, pesquisadores e pós-graduandos

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PLANO DE GOVERNANÇA
CAPES-GLOBAL.EDU

estrangeiros. A universidade oferece cursos de português para estrangeiros, seguindo o modelo do Programa da
ANDIFES, facilitando a integração linguística e cultural dos visitantes. Além disso, a UFAL mantém o Programa de
Acolhimento Internacional, que foca na assistência prática e na integração social e acadêmica dos estudantes,
muitas vezes com apoio de bolsas específicas. O Programa Move La América é uma iniciativa-chave que recebe
estudantes latino-americanos para pesquisas, estágios e atividades acadêmicas, fortalecendo a cooperação
regional. Todas essas iniciativas são coordenadas pela Assessoria de Intercâmbio Internacional (ASI), órgão
responsável por garantir que o intercâmbio seja uma experiência enriquecedora e que a comunidade universitária
se beneficie da troca cultural e acadêmica promovida pela presença dos estrangeiros.
4.2.2.4 V - Compartilhamento, no âmbito da rede, das iniciativas de capacitação linguística.
A UFAL irá contribuir ativamente para a Rede ao compartilhar suas iniciativas e expertise em capacitação linguística.
Isso inclui disponibilizar materiais didáticos, metodologias de ensino, e o formato de seus programas de línguas
estrangeiras (como o curso de português para estrangeiros) com as demais instituições parceiras. O objetivo desse
compartilhamento é multiplicar o impacto das ações de proficiência linguística em toda a Rede, permitindo que
outras universidades adaptem e implementem programas de capacitação para seus docentes, técnicos e
estudantes. Ao tornar o acesso à capacitação linguística mais democrático e padronizado, a UFAL contribui para a

A

elevação da proficiência geral da Rede, tornando-a mais competitiva na busca por colaborações e financiamentos

IES Participante
UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

PR
É

Contrapartidas Registradas 05

VI

internacionais.

4.2.2.5 I - Incorporação de temas internacionais nas atividades letivas da pós-graduação de forma a contribuir
para a internacionalização do ensino.

1. Inserção de conteúdos curriculares com foco internacional
Disciplinas temáticas sobre questões globais (como mudanças climáticas, direitos humanos, políticas internacionais,
desenvolvimento sustentável, governança global, etc.).

Estudo de casos internacionais comparativos nas áreas de pesquisa dos programas.
Incentivo à leitura e produção científica em línguas estrangeiras, principalmente inglês e espanhol.
2. Oferta de disciplinas em língua estrangeira
Inserir no currículo disciplinas optativas (ou até obrigatórias) ministradas em inglês ou espanhol, com apoio de
professores com proficiência comprovada.
Parcerias com programas de capacitação linguística para docentes e discentes (como o IsF – Idiomas sem
Fronteiras).
4.2.2.5 II - Produção das páginas dos programas de pós-graduação participantes da rede em outros idiomas,
incluindo a divulgação na instituição por diferentes meios.
Fazer um levantamento e planejamento institucional Antes de iniciar a produção, a UFRR fará um mapeamento dos
Programas de Pós-graduação participantes da Rede e identificar quais já possuem conteúdos bilíngues. Em

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PLANO DE GOVERNANÇA
CAPES-GLOBAL.EDU

seguida serão definidos os idiomas prioritários, geralmente inglês e espanhol (dependendo da cooperação
internacional). E por último estabeleceremos os padrões de conteúdo e identidade visual institucional, garantindo
consistência entre os programas.
4.2.2.5 III - Treinamento e capacitação de docentes, pesquisadores e técnicos para a internacionalização das
instituições participantes da rede.
Para construir o Plano para Treinamento e Capacitação para a Internacionalização faremos um Diagnóstico
institucional e mapeamento de necessidades com o objetivo de i) fazer um diagnóstico do nível atual de
proficiência linguística e de experiências internacionais entre docentes, pesquisadores e técnicos; ii) Identificar
barreiras e oportunidades para a atuação internacional e; iii) Estabelecer metas claras para aumentar a participação
de docentes em redes internacionais no período de vigência do Programa Capes Global.
Realizaremos também oficinas e cursos de capacitação contínua para:
1) Aperfeiçoar idiomas com foco acadêmico e técnico, por meio da oferta de cursos de inglês e espanhol
instrumental voltados para a escrita e leitura acadêmica; apresentações em eventos; comunicação internacional (e-

A

mails, reuniões, relatórios); parceria com programas como IsF – Idiomas sem Fronteiras ou cursos internos com
docentes de Letras.

VI

2) Escrita e publicação acadêmica internacional por meio de oficinas sobre redação de artigos para periódicos
internacionais; normas e critérios de revistas estrangeiras (Qualis/CAPES, Scopus, WoS); uso de gestores de
referências (Zotero, Mendeley).

exterior.

PR
É

4.2.2.5 IV - Ações de apoio e acolhimento para os docentes, pesquisadores e pós-graduação residentes no

1. Preparação antes do deslocamento
a) Orientação pré-partida

Oferecer sessões informativas (virtuais ou presenciais) sobre:
Aspectos acadêmicos, logísticos e culturais do país de destino.
Cuidados com visto, seguro, moradia e contratos.
Direitos e deveres como bolsista ou docente vinculado à UFRR/IES.
Disponibilizar um Guia do Pesquisador no Exterior com orientações práticas.
Promover oficinas de interculturalidade e comunicação internacional.
b) Acompanhamento institucional
Formalizar a saída com termos de compromisso que garantam:
O vínculo ativo com o programa de pós-graduação.
O acesso a plataformas e sistemas institucionais (e-mail, reuniões, orientações, etc.).

347/405

PLANO DE GOVERNANÇA
CAPES-GLOBAL.EDU

Registrar o afastamento na Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PRPPG) e/ou na Assessoria de Relações Internacionais.
4.2.2.5 V - Compartilhamento, no âmbito da rede, das iniciativas de capacitação linguística.
A Rede promoverá a integração e a ampliação das ações de capacitação linguística já existentes nas instituições
participantes, estimulando o uso compartilhado de recursos, metodologias e tecnologias educacionais voltadas à
formação multilíngue. Essa articulação visa otimizar esforços e ampliar o alcance das iniciativas de ensino de
línguas, contemplando não apenas o inglês e outras línguas estrangeiras de relevância internacional, mas também
o fortalecimento e a valorização das línguas indígenas como patrimônio linguístico, cultural e científico das regiões
envolvidas.
O objetivo central é desenvolver competências linguísticas aplicadas à comunicação científica, à elaboração de
projetos de cooperação internacional, à gestão acadêmica e à inserção global da produção científica, de forma
inclusiva e intercultural. Nesse sentido, a Rede buscará envolver ativamente estudantes, docentes e comunidades
indígenas em processos de formação, pesquisa e produção de materiais didáticos bilíngues ou multilíngues,
assegurando o reconhecimento e a difusão dos saberes originários.
A estrutura da Rede contemplará centros de referência em capacitação linguística, programas conjuntos de
formação, intercâmbio de professores e uso de plataformas virtuais colaborativas, promovendo a circulação de

A

conhecimentos e boas práticas. Com isso, pretende-se fortalecer a internacionalização do ensino e da pesquisa, ao
mesmo tempo em que se consolida uma política linguística que reconhece e valoriza a diversidade cultural e

VI

linguística do país.
IES Participante

PR
É

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Contrapartidas Registradas 05

4.2.2.6 I - Incorporação de temas internacionais nas atividades letivas da pós-graduação de forma a contribuir
para a internacionalização do ensino.

A internacionalização da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) vem se consolidando como uma diretriz
estratégica para fortalecer a formação acadêmica, a produção científica e a inserção global da instituição. Da
graduação à pós-graduação, a UFMT tem ampliado sua participação em redes internacionais de ensino e pesquisa,
reconhecendo que os desafios contemporâneos, expressos nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS),
exigem cooperação e integração entre universidades de diferentes países.
Sob a coordenação da Secretaria de Relações Internacionais (SECRI), a UFMT tem firmado convênios e acordos de
cooperação com instituições estrangeiras, incentivando a mobilidade de estudantes e docentes, a realização de
projetos de pesquisa conjuntos e a oferta de disciplinas ministradas por professores visitantes.
A universidade também tem investido em ações de internacionalização virtual, com disciplinas e seminários online
em colaboração com universidades estrangeiras, e no uso de tecnologias digitais e de inteligência artificial para
ampliar o alcance das atividades acadêmicas e o acesso a recursos multilíngues. Paralelamente, vem fortalecendo
o ensino de idiomas e a formação intercultural por meio de cursos, tutoria linguística e redes de conversação.
Com base nessa trajetória, a UFMT definiu objetivos prioritários para essa contrapartida Institucional:
• Ampliar a cooperação acadêmica e científica internacional entre docentes, discentes e instituições parceiras;
• Oferecer disciplinas e eventos com professores estrangeiros e brasileiros de reconhecida atuação internacional;
• Fortalecer o ensino de idiomas e a competência intercultural da comunidade universitária;
• Integrar tecnologias digitais e inteligência artificial às atividades com parceiros estrangeiros;
• Consolidar repositórios multilíngues que facilitem o acesso de estudantes e pesquisadores internacionais.

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PLANO DE GOVERNANÇA
CAPES-GLOBAL.EDU

4.2.2.6 II - Produção das páginas dos programas de pós-graduação participantes da rede em outros idiomas,
incluindo a divulgação na instituição por diferentes meios.
A ampliação da presença internacional da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) tem sido acompanhada
por esforços contínuos de aprimoramento da comunicação institucional e da visibilidade científica. Embora o uso de
ferramentas de inteligência artificial e de tradução automática tenha reduzido as barreiras linguísticas nas
interações com parceiros estrangeiros, a Universidade tem investido na consolidação de canais de comunicação
bilíngues e multilíngues voltados ao público internacional.
O portal institucional da UFMT já conta com versão em inglês, espanhol, francês e italiano, com conteúdo
específico sobre ensino, pesquisa, pós-graduação e oportunidades de cooperação acadêmica. A meta é expandir
essas versões para outros idiomas, de modo a facilitar o acesso de pesquisadores, estudantes e instituições
estrangeiras às informações institucionais. De forma complementar, diversos programas de pós-graduação têm
desenvolvido páginas em inglês e espanhol, com conteúdos adaptados para interlocutores externos, incluindo
linhas de pesquisa, projetos em rede, editais e produções científicas.
Essas ações integram o movimento mais amplo de internacionalização da universidade, que busca fortalecer sua
inserção em redes acadêmicas globais e ampliar a difusão do conhecimento produzido localmente.
Entre os objetivos prioritários definidos pela UFMT nesse campo, destacam-se:

A

• Ampliar a comunicação institucional em múltiplos idiomas, especialmente inglês e espanhol, em sites, portais e
materiais de divulgação;
internacionais;

VI

• Fortalecer a presença digital da UFMT e de seus programas de pós-graduação em redes e plataformas
• Promover a divulgação científica para públicos diversos, aproximando a produção acadêmica da sociedade e de
formuladores de políticas públicas;
conteúdos;

PR
É

• Utilizar tecnologias digitais e inteligência artificial para otimizar a tradução, acessibilidade e disseminação de
• Consolidar uma cultura institucional de comunicação científica global, que valorize a diversidade linguística e o
alcance internacional da produção da UFMT.

4.2.2.6 III - Treinamento e capacitação de docentes, pesquisadores e técnicos para a internacionalização das
instituições participantes da rede.

A Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) compreende que a qualificação de docentes, pesquisadores e
técnicos é condição fundamental para o fortalecimento da cooperação acadêmica e científica em escala global. O
processo de capacitação está articulado à própria participação em projetos e redes de internacionalização, tanto
nacionais quanto estrangeiras, que favorecem o intercâmbio de experiências, saberes e práticas formativas.
Entre as ações em desenvolvimento, a UFMT tem buscado ampliar a presença de professores visitantes
estrangeiros, promovendo a integração desses pesquisadores com diferentes programas de pós-graduação que
compartilham temáticas convergentes. Essa estratégia estimula parcerias duradouras, a produção conjunta e o
fortalecimento das redes de pesquisa.
As iniciativas de mobilidade docente e discente são complementadas por programas de mobilidade interna e
internacional. Esses movimentos têm favorecido a formação de competências em internacionalização e a
ampliação do repertório científico e pedagógico dos participantes.
No que se refere ao corpo técnico-administrativo, a UFMT reconhece seu papel estratégico na gestão da
internacionalização. A instituição tem promovido ações formativas voltadas à troca de experiências, ao
aprimoramento de processos administrativos e ao domínio de idiomas estrangeiros, especialmente o inglês, com o
objetivo de facilitar a comunicação e o suporte aos programas de pós-graduação que recebem estudantes e
pesquisadores internacionais.
Entre os objetivos institucionais para esta contrapartida destacam-se:
• Fortalecer a capacitação de docentes, pesquisadores e técnicos em temas ligados à internacionalização;

349/405

PLANO DE GOVERNANÇA
CAPES-GLOBAL.EDU

• Expandir as oportunidades de mobilidade e cooperação internacional para docentes e pós-doutorandos;
• Promover o intercâmbio de boas práticas de gestão da internacionalização entre as instituições parceiras;
• Oferecer formação linguística continuada para servidores e docentes envolvidos em atividades com público
estrangeiro.
4.2.2.6 IV - Ações de apoio e acolhimento para os docentes, pesquisadores e pós-graduação residentes no
exterior.
A UFMT já realiza e vem aprimorando suas políticas de acolhimento e integração de estudantes e pesquisadores
estrangeiros, reconhecendo que a internacionalização também se concretiza na capacidade institucional de
receber, orientar e incluir pessoas de diferentes países em seus ambientes acadêmicos e sociais.
A Secretaria de Relações Internacionais (SECRI), têm desenvolvido ações voltadas à recepção e acompanhamento
de visitantes internacionais. Entre as medidas implementadas estão a criação de fluxos administrativos
simplificados para emissão de documentos e declarações, o fornecimento de informações bilíngues.
A UFMT também tem promovido iniciativas de integração cultural, como a oferta de cursos de Português como
Língua Adicional para estudantes estrangeiros.
Essas ações são complementadas por esforços de articulação com órgãos externos, buscando aperfeiçoar os

A

trâmites burocráticos de vistos e autorizações de residência para estudantes e pesquisadores estrangeiros, a fim de
garantir maior agilidade e acolhimento aos que chegam ao país em missões de estudo ou trabalho acadêmico.
Entre os objetivos institucionais definidos para esta contrapartida destacam-se:

VI

• Fortalecer o acolhimento e a integração de estudantes e pesquisadores estrangeiros;
• Desburocratizar procedimentos e ampliar o suporte institucional à mobilidade internacional;
• Promover cursos e atividades que favoreçam o aprendizado do português e a inserção cultural;

PR
É

• Atuar junto a agências e órgãos públicos para facilitar a permanência legal de estrangeiros no Brasil.
4.2.2.6 V - Compartilhamento, no âmbito da rede, das iniciativas de capacitação linguística.
A UFMT reconhece que a competência linguística é um elemento essencial para a consolidação da
internacionalização, não apenas como requisito técnico, mas como condição para o diálogo científico e a
cooperação intercultural.

Nos programas de pós-graduação (PPGs) com maior inserção internacional, esse desafio tem sido parcialmente
superado, mas a universidade tem buscado ampliar o alcance das ações de formação linguística para discentes,
docentes e técnicos-administrativos. A iniciativa reflete o compromisso institucional com a democratização das
oportunidades de mobilidade e cooperação científica.
A UFMT, por meio da Secretaria de Relações Internacionais (SECRI) e em parceria com o Centro de Línguas (CELIG),
tem ofertado cursos de inglês, espanhol, francês, japonês, Italiano, mandarim e português como língua adicional,
tanto para a comunidade interna quanto para visitantes estrangeiros. Esses cursos incluem modalidades
presenciais e virtuais, voltadas à comunicação acadêmica e ao desenvolvimento da escrita científica.
Entre os objetivos que orientam essa contrapartida destacam-se:
• Ampliar o domínio de idiomas estrangeiros entre discentes, docentes e técnicos;
• Promover cursos regulares e ações formativas voltadas à comunicação científica em línguas estrangeiras;
• Preparar a comunidade acadêmica para exames de proficiência internacional.

350/405

PLANO DE AÇÃO
CAPES-GLOBAL.EDU

5. PLANO DE AÇÃO
Temas

Quantidade de Ações

Universo Humano
Formação e internacionalização humanizada de base territorial

01/09/2026 até
31/05/2031

UFV

Consolidação de redes internacionais, cooperativas e plurais, para
Inovação Social e Desenvo. Local

01/06/2026 até
31/05/2031

UFV

Capacitação em Plurilinguismo, Intercompreensão e Competências
Interculturais

01/06/2026 até
31/05/2031

UFV

Cursos Internacionais, Oficinas de Inovação Cidadã e Promoção do
Bem-Estar Comunitário

01/06/2026 até
31/05/2031

UFV

Ética, Governança de Dados, Ciência Aberta e Saúde de Dados (para
internacionalização responsável)

01/06/2026 até
31/05/2031

Universo Agrário

Ações
do
Tema

01/06/2026 até
31/05/2031

UFV

Formação Transnacional em Agricultura de Precisão e Agroecologia

01/06/2026 até
31/05/2031

UFV

Diretrizes Éticas e Governança de Dados Agrícolas

01/06/2026 até
31/05/2030

UFV

Fortalecimento das Cadeias Produtivas Sustentáveis

01/06/2026 até
31/05/2031

UFV

Extensão, Inovação Cidadã e Agricultura Comunitária

01/06/2026 até
31/05/2031

Universo Natural

Ações
do
Tema

5

Rede Internacional em Agricultura Sustentável e Inteligente

PR
É

UFV

A

UFV

VI

Ações
do
Tema

5

5

UFV

Cooperação Científica para Sustentabilidade Global

01/06/2026 até
31/05/2031

UFV

Governança de Dados Ambientais e Ciência Aberta

01/06/2026 até
31/05/2031

UFV

Formação Avançada em Biodiversidade, Ecossistemas e Clima

30/06/2026 até
31/05/2031

UFV

Infraestrutura de Pesquisa para Ecossistemas

01/06/2026 até
31/05/2031

UFV

Extensão, Ciência Cidadã e Comunicação Ambiental

01/06/2026 até
31/05/2031

351/405

PLANO DE AÇÃO
CAPES-GLOBAL.EDU
Temas

Quantidade de Ações

Universo Tecnológico
Inteligência Artificial Sustentável para Inclusão Social

01/06/2026 até
31/05/2031

UFV

Formação Internacional em Engenharia, IA e Novos Materiais

01/06/2026 até
31/05/2031

UFV

Governança, Ética e Sustentabilidade na Inovação Tecnológica

01/06/2026 até
31/05/2031

UFV

Extensão Digital, Transferência Tecnológica e Startups de Impacto

01/06/2026 até
31/05/2031

UFV

Polos de Inovação, Soberania Digital e Novos Materiais no Interior

01/06/2026 até
31/05/2031

5.1 UNIVERSO HUMANO

A

UFV

VI

Ações
do
Tema

5

PR
É

5.1.1 Formação e internacionalização humanizada de base territorial
Instituição: UFV - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Período: 01/09/2026 - 31/05/2031

Essa ação tem a finalidade de reduzir as assimetrias regionais? Sim
Descrição da ação:

Promover a formação internacional de doutorandos, docentes e técnicos, em parceria com instituições da Rede
INTEGRAT e universidades estrangeiras, centrada na integração entre equidade, direitos humanos, sustentabilidade
e saúde coletiva/bem-estar. A ação concede bolsas de doutorado-sanduíche, pós-doutorado curto e professor
visitante, e inclui módulos de capacitação pré-mobilidade em saúde e segurança, cultura local e intercompreensão
linguística, além de programas estruturados de retorno do conhecimento (workshops de transferência,
desenvolvimento curricular e adaptação de protocolos à realidade interiorana). O desenho formativo articula
pesquisa aplicada, políticas públicas e metodologias participativas de promoção da saúde comunitária,
favorecendo a atuação em territórios vulneráveis e o fortalecimento da cidadania. Assim, os participantes ampliam
competências técnicas e linguísticas, desenvolvendo também habilidades socioemocionais e interculturais para
implementar intervenções de impacto local, como políticas de acesso à saúde, programas de educação
socioemocional e ações de segurança alimentar. A ação estabelece indicadores de bem-estar e satisfação,
avaliando tanto o fluxo bilateral Brasil↔Exterior (bolsas, visitas, coautorias, projetos conjuntos) quanto a percepção
de impacto social e de qualidade de vida das comunidades envolvidas. Contempla mecanismos de recepção
institucional (acompanhamento de saúde, acolhimento psicossocial, seguro e informação cultural), reduzindo riscos
e ampliando retenção e sucesso acadêmico. Ao final, espera-se a consolidação de redes internacionais orientadas
à responsabilidade social e ao cuidado integral da pessoa, com resultados tangíveis em projetos aplicados,

352/405

PLANO DE AÇÃO
CAPES-GLOBAL.EDU

publicações conjuntas e ações de extensão que reforcem a integração universidade–comunidade.

INDICADORES
Título da Meta

Situação Atual

Meta 2º
ano

Meta Final

Quantitativo

Nº de bolsas implementadas

0

20

60

Quantitativo

Participantes em intercâmbio

0

25

70

Quantitativo

Publicações com coautoria internacional

0

10

20

Quantitativo

Projetos de cooperação gerados

0

3

6

Quantitativo

Índice de satisfação e bem-estar dos participantes
(escala 0–100)

0

75

85

Qualitativo

Serviços de recepção implementados

Fraco

Bom

Muito bom

VI

A

Tipo

5.1.2 Consolidação de redes internacionais, cooperativas e plurais, para Inovação

PR
É

Social e Desenvo. Local

Instituição: UFV - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Período: 01/06/2026 - 31/05/2031

Essa ação tem a finalidade de reduzir as assimetrias regionais? Sim
Descrição da ação:

Fortalecer parcerias com redes internacionais (UNITA, EUNICE, BRICS NU, consórcios do Sul Global) voltadas à cocriação de projetos em políticas públicas, inovação social, cultura, economia solidária e bem-estar comunitário. A
ação privilegia a construção conjunta de soluções aplicadas para desafios regionais — saúde básica, segurança
alimentar, inclusão produtiva e mobilidade social — alinhadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS
3, 8, 10 e 11). A internacionalização é tratada como vetor de justiça territorial: os acordos buscam reduzir assimetrias
entre metrópoles e interior, garantindo acesso equitativo a conhecimento, redes e oportunidades de pesquisa. A
iniciativa fomenta intercâmbio de metodologias de impacto social, governança participativa e gestão ética de
dados, integrando abordagens culturais e linguísticas que valorizem saberes locais, plurilinguismo e
intercompreensão entre línguas neolatinas e de povos originários, quando pertinente. As parcerias também
funcionam como porta de entrada para participação em consórcios e fundos competitivos internacionais, além de
apoiar projetos de extensão e microempreendimentos sociais com impacto direto em comunidades interioranas.
Prevê-se um sistema de acompanhamento participativo, com representação comunitária, que monitore indicadores
de saúde, satisfação e desenvolvimento local. Ao promover cooperação científica e socialmente responsável, a
ação consolida o interior como espaço legítimo de inovação global.

INDICADORES

353/405

PLANO DE AÇÃO
CAPES-GLOBAL.EDU
Tipo

Título da Meta

Situação
Atual

Meta 2º ano

Meta Final

Quantitativo

Grau de consolidação de parcerias (0 a 10)

4

6

10

Qualitativo

Projetos conjuntos com foco em inovação
social/saúde

Regular

Bom

Muito Bom

Qualitativo

Participação em redes globais

Fraco

Regular

Bom

Quantitativo

Publicações/relatórios conjuntos com evidência
de impacto

10

25

50

Quantitativo

Beneficiários diretos de ações socioeconômicas

500

1000

2000

Interculturais

A

5.1.3 Capacitação em Plurilinguismo, Intercompreensão e Competências

Período: 01/06/2026 - 31/05/2031

VI

Instituição: UFV - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA

PR
É

Essa ação tem a finalidade de reduzir as assimetrias regionais? Sim
Descrição da ação:

Instituir um programa de capacitação linguística e intercultural robusto, centrado em plurilinguismo e
intercompreensão, como pilares da internacionalização inclusiva. A proposta reconhece o potencial das línguas
próximas (português, espanhol, francês, italiano, romeno) e das línguas regionais e indígenas como meios de
comunicação científica e cooperação, reduzindo dependência exclusiva do inglês e ampliando a acessibilidade no
Sul Global. O programa ofertará trilhas de formação em inglês para instrução (EMI), inglês técnico, português para
estrangeiros (PTE), intercompreensão neolatina e línguas locais, integradas a módulos de comunicação científica,
ética intercultural e gestão de equipes multiculturais. A abordagem pedagógica prioriza práticas colaborativas,
avaliações de proficiência e reconhecimento formal das competências adquiridas. Ao adotar o plurilinguismo como
estratégia institucional, a ação estimula a criação de rubricas EMI/plurilingues, incentiva docentes a desenvolverem
materiais acessíveis e promove maior inclusão de públicos tradicionalmente sub-representados na mobilidade
acadêmica. A intercompreensão, além de instrumento pedagógico, atua como tecnologia social que aproxima
culturas e reduz custos de formação linguística intensiva, reforçando a autonomia e a reciprocidade nas trocas
acadêmicas.

INDICADORES
Tipo

Título da Meta

Situação
Atual

Meta 2º
ano

Meta
Final

Quantitativo

Participantes certificados em cursos de
línguas/Intercompreensão

6

12

24

354/405

PLANO DE AÇÃO
CAPES-GLOBAL.EDU
Tipo

Título da Meta

Situação
Atual

Meta 2º
ano

Meta
Final

Quantitativo

Nº de cursos EMI, PTE e intercompreensão

80

100

120

Quantitativo

Participação de docentes em capacitações

2

6

12

Quantitativo

Índice médio de intercompreensão (testes
padronizados;%)

5

20

50

5.1.4 Cursos Internacionais, Oficinas de Inovação Cidadã e Promoção do BemEstar Comunitário
Instituição: UFV - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA

A

Período: 01/06/2026 - 31/05/2031

Descrição da ação:

VI

Essa ação tem a finalidade de reduzir as assimetrias regionais? Sim

Oferecer cursos, disciplinas e oficinas de curta duração em parceria com docentes estrangeiros, voltados a arte,

PR
É

comunicação, políticas públicas e práticas de promoção do bem-estar e da saúde comunitária. As atividades
combinarão ensino colaborativo, co-desenvolvimento de conteúdos e experiências de campo com comunidades,
articulando extensão e pesquisa-ação. Estas possibilitarão ainda a promoção do bem-estar integral da comunidade
acadêmica como condição estruturante da internacionalização responsável. Ações integradas de acolhimento,
mediação intercultural, apoio psicológico e promoção de saúde serão desenvolvidas, incluindo cursos e oficinas
com reconhecimento formal e certificação conjunta com parceiros internacionais Os cursos incluirão módulos
plurilíngues em inglês, espanhol e estratégias de intercompreensão, garantindo pertinência regional e inclusão
linguística. A proposta conecta inovação cidadã e bem-estar social, estimulando micro-iniciativas locais de geração
de renda, práticas de cuidado, apoio psicossocial e engajamento cultural. Cada ciclo formativo será orientado à
produção de resultados aplicados: intervenções artísticas com impacto social, laboratórios cidadãos e ações
comunitárias de saúde preventiva. A ação cria pontes duradouras entre universidades e territórios, reforçando a
ideia de que o conhecimento compartilhado é ferramenta de transformação social. Espera-se que a experiência
fortaleça o protagonismo comunitário, amplie redes internacionais e inspire políticas de bem-estar baseadas em
ciência, cultura e cidadania.

INDICADORES
Tipo

Título da Meta

Situação Atual

Meta 2º
ano

Meta Final

Quantitativo

Cursos/disciplinas ofertados com participação
internacional

2

10

20

Quantitativo

Docentes em oficinas

0

10

30

Quantitativo

Participantes em cursos internacionais

2

10

40

355/405

PLANO DE AÇÃO
CAPES-GLOBAL.EDU
Tipo

Título da Meta

Situação Atual

Meta 2º
ano

Meta Final

Quantitativo

Índice de satisfação comunitária (%)

25

70

85

5.1.5 Ética, Governança de Dados, Ciência Aberta e Saúde de Dados (para
internacionalização responsável)
Instituição: UFV - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Período: 01/06/2026 - 31/05/2031
Essa ação tem a finalidade de reduzir as assimetrias regionais? Sim

A

Descrição da ação:

Instituir a cultura e desenvolver práticas institucionais de governança ética, ciência aberta e saúde de dados,

VI

assegurando confidencialidade, integridade e uso responsável de informações sensíveis em pesquisas de saúde e
bem-estar. A ação alinha princípios FAIR (Findable, Accessible, Interoperable, Reusable) a marcos regulatórios
nacionais e internacionais, promovendo uma internacionalização responsável e segura. Serão elaboradas diretrizes
e protocolos para consentimento informado transnacional, transferência segura de dados e proteção de

PR
É

informações de saúde, incluindo treinamentos em integridade científica, compliance, segurança cibernética e IA
ética. A criação de repositórios e dashboards institucionais permitirá acesso controlado a dados agregados e
indicadores de bem-estar, promovendo transparência e confiança entre parceiros e comunidades. Essa
infraestrutura de governança de dados reforça a capacidade do interior de integrar redes internacionais de ciência
aberta e cooperação em saúde global, estimulando a tradução de evidências em políticas públicas e práticas locais.
Ao promover a integridade e o uso ético da informação, a ação contribui para reduzir vulnerabilidades, fortalecer a
credibilidade institucional e consolidar o Brasil como parceiro confiável na produção científica internacional.

INDICADORES
Tipo

Título da Meta

Situação
Atual

Meta 2º
ano

Meta
Final

Quantitativo

Adesão institucional às práticas FAIR e protocolos de
saúde de dados (%)

20

60

100

Quantitativo

Repositórios/dashboards disponíveis (%)

0

50

100

Quantitativo

Treinamentos em ética e governança realizados

0

10

20

Quantitativo

Diretrizes e protocolos publicados

0

6

12

Quantitativo

Projetos com dados compartilhados sob salvaguardas
éticas (%)

20

60

100

356/405

PLANO DE AÇÃO
CAPES-GLOBAL.EDU

5.2 UNIVERSO AGRÁRIO

5.2.1 Rede Internacional em Agricultura Sustentável e Inteligente
Instituição: UFV - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Período: 01/06/2026 - 31/05/2031
Essa ação tem a finalidade de reduzir as assimetrias regionais? Sim
Descrição da ação:
Esta ação visa consolidar uma rede internacional de excelência em agricultura sustentável e inteligente, unindo
universidades, institutos de pesquisa, fazendas-piloto, cooperativas e atores do setor produtivo em torno de uma
agenda científica e tecnológica de alta relevância socioambiental. A rede priorizará a integração entre agricultura

A

de precisão, agroecologia, manejo de recursos naturais, bioeconomia e economia rural sustentável, articulando
diferentes escalas e biomas. O foco está na criação de uma infraestrutura colaborativa que conecte pesquisadores
brasileiros a plataformas internacionais estratégicas — BRICS NU, UNITA, EUNICE e outras — promovendo projetos

VI

conjuntos de pesquisa aplicada, transferência tecnológica e extensão rural. A governança será estruturada em
plataformas de dados abertos, interoperáveis e baseadas em princípios FAIR, garantindo transparência e
rastreabilidade científica. Prevê-se a criação de laboratórios de inovação agrícola integrados, capazes de gerar
dados compartilháveis, modelos preditivos e tecnologias adaptadas a contextos locais e regionais. A rede atuará

PR
É

também como espaço de capacitação em inteligência artificial aplicada ao agro, manejo adaptativo e economia
circular, estimulando inovações de baixo carbono e de impacto direto nas comunidades rurais. A integração com o
INTEGRAT será o eixo de coesão, assegurando interoperabilidade de dados, governança ética e metodologias
comuns de avaliação de impacto. Espera-se que a ação amplie significativamente a produção científica e técnica
de alto impacto, reduza assimetrias regionais e consolide o Brasil como ator relevante em redes globais de
agricultura sustentável.

INDICADORES
Tipo

Título da Meta

Situação Atual

Meta 2º ano

Meta
Final

Quantitativo

Número de instituições e pesquisadores integrados à
rede

1

4

6

Quantitativo

Grau de cooperação e compartilhamento de dados
entre instituições (%)

20

60

100

Quantitativo

Publicações/relatórios técnicos internacionais

0

2

5

Quantitativo

Projetos conjuntos com parceiros internacionais

0

4

8

Qualitativo

Integração INTEGRAT na governança de dados e IA

Insuficiente

Regular

Bom

357/405

PLANO DE AÇÃO
CAPES-GLOBAL.EDU

5.2.2 Formação Transnacional em Agricultura de Precisão e Agroecologia
Instituição: UFV - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Período: 01/06/2026 - 31/05/2031
Essa ação tem a finalidade de reduzir as assimetrias regionais? Sim
Descrição da ação:
A ação propõe a criação de um programa de formação transnacional em agricultura de precisão e agroecologia,
estruturado sobre a cooperação acadêmica internacional e a integração entre ensino, pesquisa e inovação aplicada.
O programa combinará dupla titulação, mobilidade docente e discente, estágios técnicos e módulos formativos
compartilhados entre instituições brasileiras e estrangeiras. A ênfase recai sobre práticas agrícolas sustentáveis,
manejo inteligente do solo e da água, e uso ético de tecnologias digitais e de dados no campo. Os módulos
incluirão laboratórios vivos (living labs) em fazendas-modelo, oficinas de análise de dados agroambientais, cursos

A

sobre governança de dados FAIR e práticas de co-tutela de teses orientadas por pares de diferentes países. Serão
implementadas metodologias ativas de aprendizagem — learning by doing, co-criação e intercâmbio de saberes —,
favorecendo a articulação entre pesquisa científica e prática agrícola. O programa será ainda um instrumento

VI

estratégico de redução de assimetrias ao qualificar jovens pesquisadores e profissionais rurais, estimulando
competências digitais, gestão participativa e protagonismo científico em territórios vulneráveis. A integração com o
INTEGRAT assegurará coerência curricular e acesso a infraestruturas digitais compartilhadas, consolidando a

Tipo

Título da Meta

Situação Atual

Meta 2º ano

Meta Final

Quantitativo

Acordos de dupla titulação firmados

1

10

20

Quantitativo

PR
É

formação transnacional como eixo permanente de internacionalização e desenvolvimento rural sustentável.

Mobilidades internacionais realizadas

0

20

50

Quantitativo

Participação de instituições em redes globais

2

4

8

Quantitativo

Publicações e relatórios com coautoria
internacional

0

6

12

Qualitativo

Integração com INTEGRAT na governança de
cursos e dados:

Insuficiente

Regular

Bom

INDICADORES

5.2.3 Diretrizes Éticas e Governança de Dados Agrícolas
Instituição: UFV - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Período: 01/06/2026 - 31/05/2030
Essa ação tem a finalidade de reduzir as assimetrias regionais? Sim

358/405

PLANO DE AÇÃO
CAPES-GLOBAL.EDU
Descrição da ação:
Esta ação tem por objetivo desenvolver diretrizes éticas e instrumentos de governança para o uso responsável de
dados agrícolas e de inteligência artificial no contexto rural, promovendo transparência, segurança e equidade no
acesso à informação. O processo envolverá a criação de políticas institucionais de dados, auditorias de
conformidade e publicações técnicas com foco em padrões internacionais FAIR, interoperabilidade e
consentimento informado de comunidades rurais. Serão promovidas oficinas participativas e painéis
multidisciplinares com especialistas, agricultores e instituições parceiras para coconstruir princípios éticos
adaptados às realidades brasileiras. O desenvolvimento das diretrizes seguirá uma lógica de inovação responsável,
alinhada à soberania digital e à proteção de dados sensíveis, com ênfase em governança inclusiva e
reconhecimento do conhecimento tradicional. A integração com o INTEGRAT assegurará que a arquitetura de
dados agrícolas brasileiros seja compatível com plataformas globais e respeite padrões éticos e de
interoperabilidade. A ação contribuirá para posicionar o Brasil como referência em governança de dados agrícolas e
ética em IA aplicada à agricultura, ampliando a confiança internacional e fortalecendo as condições de cooperação
científica e tecnológica.

Tipo

Título da Meta

Situação Atual

Meta Final

Qualitativo

Adesão institucional às práticas FAIR

Fraco

Bom

Muito bom

Qualitativo

Disponibilidade de repositórios e dashboards

Insuficiente

Regular

Bom

Quantitativo

Treinamentos em ética e compliance realizados

0

6

12

Quantitativo

Diretrizes éticas publicadas e aceitas

1

4

6

Qualitativo

Integração com padrões INTEGRAT na
governança de IA

Insuficiente

Regular

Bom

VI

Meta 2º ano

PR
É

A

INDICADORES

5.2.4 Fortalecimento das Cadeias Produtivas Sustentáveis
Instituição: UFV - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Período: 01/06/2026 - 31/05/2031
Essa ação tem a finalidade de reduzir as assimetrias regionais? Sim
Descrição da ação:
Esta ação visa desenvolver projetos comparativos sobre políticas agrícolas, modelos de gestão de cadeias
produtivas e estratégias de sustentabilidade, com foco em certificação, rastreabilidade e agregação de valor social
e ambiental. A partir de parcerias entre laboratórios de inovação, redes internacionais e comunidades locais, serão
criados observatórios e metodologias de acompanhamento de cadeias produtivas resilientes, justas e
ambientalmente responsáveis. Serão realizados diagnósticos participativos e estudos de caso em cadeias
estratégicas — como café, cacau, soja e hortifruticultura —, integrando dados econômicos, ambientais e sociais em
plataformas digitais interoperáveis. O uso de indicadores de sustentabilidade e métricas de impacto permitirá o

359/405

PLANO DE AÇÃO
CAPES-GLOBAL.EDU

monitoramento contínuo e a comparação entre regiões e países parceiros. A integração com o INTEGRAT garantirá
que as métricas e indicadores sejam harmonizados internacionalmente, promovendo a visibilidade da produção
brasileira em redes globais de sustentabilidade. Essa ação consolidará o papel do país como líder na construção de
cadeias produtivas de baixo carbono e inclusão social, reduzindo desigualdades regionais e fortalecendo a
resiliência econômica das comunidades rurais.

INDICADORES
Título da Meta

Situação Atual

Meta 2º ano

Meta Final

Quantitativo

Publicações, eventos e relatórios técnicos

0

6

12

Qualitativo

Adoção de práticas sustentáveis nas cadeias

Insuficiente

Regular

Bom

Quantitativo

Participação de produtores em pilotos
internacionais

0

6

12

Quantitativo

Certificações de sustentabilidade emergentes:

1

3

6

Qualitativo

Integração de métricas INTEGRAT

Insuficiente

Regular

Bom

VI

A

Tipo

PR
É

5.2.5 Extensão, Inovação Cidadã e Agricultura Comunitária
Instituição: UFV - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Período: 01/06/2026 - 31/05/2031

Essa ação tem a finalidade de reduzir as assimetrias regionais? Sim
Descrição da ação:

A ação propõe um programa inovador de extensão e inovação cidadã voltado para comunidades rurais,
cooperativas e ONGs, visando à cocriação de soluções locais e ao fortalecimento da agricultura comunitária. Serão
organizados hackathons agrícolas, oficinas de inovação aberta, laboratórios vivos e incubadoras de projetos de
impacto territorial. As atividades serão realizadas em parceria com universidades, organizações internacionais e
governos locais, promovendo a coprodução de conhecimento e a transferência tecnológica voltada à realidade do
campo. O foco será o empoderamento de comunidades rurais, com atenção especial a jovens, mulheres e povos
tradicionais, estimulando a adoção de práticas sustentáveis, o acesso a tecnologias digitais e o empreendedorismo
rural. A internacionalização ocorrerá por meio de intercâmbio de experiências entre comunidades, missões técnicas
e difusão de resultados em plataformas multilaterais. A integração com o INTEGRAT permitirá acompanhar e avaliar
o impacto social e econômico dessas iniciativas, promovendo visibilidade internacional e consolidando a imagem
do Brasil como polo de inovação social rural. A ação reforça a conexão entre ciência, sociedade e território,
traduzindo o conhecimento científico em transformação social concreta.

INDICADORES

360/405

PLANO DE AÇÃO
CAPES-GLOBAL.EDU
Tipo

Título da Meta

Situação Atual

Meta 2º ano

Meta Final

Qualitativo

Alcance das ações de extensão internacional

Insuficiente

Regular

Bom

Quantitativo

Comunidades atendidas

0

6

12

Quantitativo

Eventos de inovação cidadã realizados

0

6

12

Qualitativo

Integração ciência-prática comunitária

Insuficiente

Regular

Bom

5.3 UNIVERSO NATURAL

A

5.3.1 Cooperação Científica para Sustentabilidade Global

Período: 01/06/2026 - 31/05/2031

VI

Instituição: UFV - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA

Essa ação tem a finalidade de reduzir as assimetrias regionais? Sim

PR
É

Descrição da ação:

Integrar pesquisadores brasileiros a redes internacionais voltadas à biodiversidade, clima, energia limpa e
governança ambiental (ex.: BRICS NU, UNITA, EUNICE, Horizon Europe), promovendo projetos cooperativos de
pesquisa, intercâmbio de know-how, compartilhamento de infraestrutura e publicações conjuntas em periódicos de
alto impacto. Essa ação estrutura-se como eixo estratégico de internacionalização científica e de fortalecimento
das capacidades institucionais, favorecendo a geração de conhecimento aplicado às políticas públicas e o
enfrentamento de desafios ambientais globais sob uma perspectiva transdisciplinar. Inclui-se o desenvolvimento
de plataformas interoperáveis de dados abertos, orientadas pelos princípios FAIR, integrando informações sobre
ecossistemas regionais, recursos hídricos, saúde ambiental e indicadores de bem-estar humano. O componente
formativo prevê workshops internacionais, missões técnicas e redes de jovens pesquisadores, consolidando a
liderança científica e o protagonismo brasileiro em temas emergentes da sustentabilidade planetária. Essa ação
atua ainda na redução de assimetrias científicas e linguísticas, incorporando o plurilinguismo e a intercompreensão
como ferramentas de democratização do conhecimento e ampliação do diálogo intercultural em ciência e
tecnologia. O resultado esperado é um ambiente de cooperação sólida e contínua, capaz de ampliar a visibilidade
científica brasileira, atrair talentos e recursos, e fortalecer a diplomacia científica.

INDICADORES
Tipo

Título da Meta

Situação Atual

Meta 2º ano

Meta
Final

Quantitativo

Projetos cooperativos internacionais em
andamento

0

6

12

361/405

PLANO DE AÇÃO
CAPES-GLOBAL.EDU
Tipo

Título da Meta

Situação Atual

Meta 2º ano

Meta
Final

Quantitativo

Participação de pesquisadores brasileiros em redes
globais

5

10

20

Quantitativo

Publicações conjuntas com parceiros
internacionais (% de aumento)

0

5

10

Qualitativo

Disponibilidade de dados FAIR para ecossistemas
regionais

Insuficiente

Regular

Bom

5.3.2 Governança de Dados Ambientais e Ciência Aberta
Instituição: UFV - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA

A

Período: 01/06/2026 - 31/05/2031

Descrição da ação:

VI

Essa ação tem a finalidade de reduzir as assimetrias regionais? Sim

Desenvolver e institucionalizar políticas robustas de ciência aberta e gestão de dados ambientais, em consonância

PR
É

com os princípios FAIR e as boas práticas de governança ética, segurança e participação comunitária. Essa ação
prevê a criação de repositórios digitais integrados, dicionários de dados multilingues, protocolos de qualidade e
transparência, auditorias éticas regulares e mecanismos de consentimento informado coletivo para dados sensíveis
de comunidades tradicionais. Visa-se consolidar uma cultura de abertura responsável que garanta tanto o livre
acesso à informação científica quanto a proteção dos direitos de comunidades locais, povos indígenas e
populações vulneráveis. A governança de dados ambientais contribuirá para o fortalecimento da ciência cidadã, da
tomada de decisão baseada em evidências e da cooperação internacional, alinhando-se à Agenda 2030 da ONU e
ao princípio da One Health, que reconhece a interdependência entre saúde humana, animal e ambiental.
Adicionalmente, a ação incorpora o plurilinguismo e a intercompreensão terminológica na estrutura dos
repositórios e instrumentos de comunicação científica, tornando os dados acessíveis e compreensíveis a
pesquisadores e comunidades em contextos linguísticos diversos. Dessa forma, a governança de dados passa a ser
também um exercício de democratização epistêmica e inclusão cultural no campo ambiental.

INDICADORES
Tipo

Título da Meta

Situação Atual

Meta 2º ano

Meta Final

Qualitativo

Adesão institucional às práticas FAIR

Insuficiente

Regular

Bom

Quantitativo

Repositórios e dashboards de dados disponíveis

20

80

100

Qualitativo

Auditorias de conformidade ética concluídas

Insuficiente

Regular

Bom

Quantitativo

Dados ambientalmente sensíveis publicados com
consentimento (100%)

0

50

100

362/405

PLANO DE AÇÃO
CAPES-GLOBAL.EDU

5.3.3 Formação Avançada em Biodiversidade, Ecossistemas e Clima
Instituição: UFV - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Período: 30/06/2026 - 31/05/2031
Essa ação tem a finalidade de reduzir as assimetrias regionais? Sim
Descrição da ação:
Oferecer programas de formação avançada, residências científicas, doutorados-sanduíche e estágios pós-doutorais
voltados à biodiversidade, restauração ecológica, ecologia de paisagens e modelagem de cenários climáticos. A
ação busca desenvolver competências transdisciplinares e interculturais que preparem os pesquisadores para
atuar em redes internacionais de sustentabilidade e governança ambiental. Em colaboração com universidades e
centros de excelência estrangeiros, serão criados módulos curriculares conjuntos, cursos de curta duração em
inglês, francês e espanhol, e programas de dupla titulação, fortalecendo o plurilinguismo científico e a

A

intercompreensão terminológica como aptidões-chave na cooperação global. O foco é a formação de lideranças
científicas com capacidade de integrar ciência, inovação e sociedade, articulando dimensões ecológicas, sociais e
de saúde planetária. Serão promovidos também treinamentos práticos em observatórios ambientais, workshops de

INDICADORES

PR
É

retorno do conhecimento produzido.

VI

inovação sustentável e projetos de extensão formativa junto a comunidades locais, garantindo o impacto social e o

Tipo

Título da Meta

Situação
Atual

Meta 2º
ano

Meta Final

Quantitativo

Bolsas e capacitações realizadas na área ambiental –

0

24

48

Quantitativo

Participação de docentes e pesquisadores brasileiros
em estágios no exterior

4

24

48

Quantitativo

Publicações internacionais resultantes

4

24

48

Quantitativo

Cursos com currículo internacional padronizado

2

6

12

5.3.4 Infraestrutura de Pesquisa para Ecossistemas
Instituição: UFV - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Período: 01/06/2026 - 31/05/2031
Essa ação tem a finalidade de reduzir as assimetrias regionais? Sim
Descrição da ação:
Modernizar e integrar laboratórios, plataformas de dados, redes de monitoramento e infraestrutura tecnológica de
acesso a sensores ambientais, permitindo a observação contínua da biodiversidade, do clima e da qualidade

363/405

PLANO DE AÇÃO
CAPES-GLOBAL.EDU

ambiental em múltiplas escalas. Essa modernização abrange desde laboratórios de biotecnologia e bioinformática
ambiental até estações de campo e observatórios climáticos regionais, ampliando a capacidade de co-produção
científica com parceiros internacionais e a comparabilidade de dados. A ação busca reduzir desigualdades
regionais, promovendo a equiparação de infraestrutura científica entre universidades do interior e grandes centros,
favorecendo a consolidação de polos de excelência descentralizados e ambientalmente sustentáveis. Essa
abordagem integra também a dimensão da saúde ambiental e do bem-estar humano, estimulando o
desenvolvimento de tecnologias limpas, biomateriais e soluções baseadas na natureza. A interoperabilidade das
plataformas permitirá a integração com redes globais de observação climática, impulsionando o papel do Brasil em
consórcios internacionais de sustentabilidade e ampliando o alcance da diplomacia científica nacional.

INDICADORES
Título da Meta

Situação Atual

Meta 2º ano

Meta Final

Quantitativo

Laboratórios e infraestruturas modernizadas

4

10

20

Quantitativo

Plataformas de dados e redes de monitoramento
ativas

1

4

6

Qualitativo

Disponibilidade de dados abertos sobre
ecossistemas

Insuficiente

Regular

Bom

VI

A

Tipo

PR
É

5.3.5 Extensão, Ciência Cidadã e Comunicação Ambiental
Instituição: UFV - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Período: 01/06/2026 - 31/05/2031

Essa ação tem a finalidade de reduzir as assimetrias regionais? Sim
Descrição da ação:
Promover ações integradas de extensão universitária, ciência cidadã, comunicação científica e engajamento
comunitário com foco em biodiversidade, restauração de ecossistemas, saúde ambiental e mudanças climáticas. As
iniciativas incluirão hackathons ambientais, feiras de inovação cidadã, laboratórios vivos de sustentabilidade (Living
Labs) e programas de co-criação de soluções locais, conectando saberes acadêmicos e populares. A ação
fortalece a interface entre ciência e sociedade, ampliando a participação cidadã na governança ambiental e
estimulando uma cultura de corresponsabilidade ecológica. Serão priorizadas estratégias de comunicação
multilíngue, facilitando o acesso de comunidades diversas ao conhecimento científico e ampliando o alcance
internacional das experiências locais. A incorporação de práticas de intercompreensão e comunicação inclusiva
permitirá que resultados científicos circulem de modo acessível e culturalmente sensível, fortalecendo o impacto
social e educativo da pesquisa. Além de contribuir para o desenvolvimento sustentável, essas iniciativas promovem
bem-estar coletivo, inovação social e educação ambiental transformadora, em consonância com os Objetivos do
Desenvolvimento Sustentável (ODS 3, 4, 13, 15 e 17).

INDICADORES

364/405

PLANO DE AÇÃO
CAPES-GLOBAL.EDU
Tipo

Título da Meta

Situação Atual

Meta 2º ano

Meta Final

Qualitativo

Alcance de ações de divulgação e extensão

Insuficiente

Regular

Bom

Quantitativo

Participação de comunidades atendidas

0

6

12

Quantitativo

Eventos de inovação cidadã realizados

0

6

12

Qualitativo

Integração entre ciência e prática comunitária

Insuficiente

Regular

Bom

5.4 UNIVERSO TECNOLÓGICO

A

5.4.1 Inteligência Artificial Sustentável para Inclusão Social

Período: 01/06/2026 - 31/05/2031

VI

Instituição: UFV - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA

Essa ação tem a finalidade de reduzir as assimetrias regionais? Sim

PR
É

Descrição da ação:

Desenvolver soluções baseadas em Inteligência Artificial (IA) voltadas à sustentabilidade e à inclusão social,
priorizando áreas estratégicas como agricultura, saúde, educação e serviços públicos. A ação propõe o
desenvolvimento de modelos explicáveis e auditáveis, sustentados por princípios de ética e transparência, de
modo a evitar vieses e promover o uso responsável de dados. Serão priorizadas aplicações que aumentem a
produtividade e a eficiência dos sistemas sem ampliar desigualdades regionais ou sociais. A estrutura prevê
parcerias entre universidades, centros de pesquisa aplicada e startups locais, articuladas com redes internacionais
como BRICS NU, UNITA e EUNICE. Essa cooperação fomentará a transferência de tecnologia para comunidades
vulneráveis, impulsionando a criação de materiais e plataformas digitais de baixo custo e adaptáveis a ambientes
rurais e urbanos periféricos. A governança integrará comitês de ética, mecanismos de consentimento informado e
participação social, garantindo o respeito à diversidade cultural e o empoderamento tecnológico de grupos
historicamente marginalizados. A conexão transversal com o INTEGRAT assegurará interoperabilidade de dados,
padrões de qualidade e governança compartilhada, ampliando a inserção internacional e o impacto social das
iniciativas. Essa ação consolida a presença brasileira na agenda global de IA sustentável, conectando inovação
tecnológica à justiça social, à inclusão digital e à redução de assimetrias regionais e de gênero.

INDICADORES
Tipo

Título da Meta

Situação Atual

Meta 2º ano

Meta Final

Quantitativo

Soluções de IA implementadas em comunidades

0

6

12

Qualitativo

Explicabilidade e mitigação de vieses

Insuficiente

Regular

Bom

365/405

PLANO DE AÇÃO
CAPES-GLOBAL.EDU
Tipo

Título da Meta

Situação Atual

Meta 2º ano

Meta Final

Qualitativo

Compartilhamento de modelos/dados via rede
internacional

Insuficiente

Regular

Bom

Qualitativo

Participação de grupos minoritários em projetos de
IA

Insuficiente

Regular

Bom

Qualitativo

Integração INTEGRAT em governança de IA

Insuficiente

Regular

Bom

5.4.2 Formação Internacional em Engenharia, IA e Novos Materiais
Instituição: UFV - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA

A

Período: 01/06/2026 - 31/05/2031

Descrição da ação:

VI

Essa ação tem a finalidade de reduzir as assimetrias regionais? Sim

Implementar programas de dupla titulação, intercâmbio e co-tutela internacional nas áreas de Engenharia,
Inteligência Artificial, Automação, Biotecnologia e Novos Materiais. A iniciativa estimulará a circulação de

PR
É

pesquisadores e estudantes, fomentando competências técnicas de ponta e o desenvolvimento de soluções
aplicáveis à realidade brasileira, com ênfase em hardware acessível, sensores inteligentes e materiais
reconfiguráveis. A cooperação será estabelecida com universidades e centros internacionais de referência, criando
redes de pesquisa conjunta, projetos de inovação aberta e publicações colaborativas. Essa estrutura impulsionará a
interoperabilidade de dados e o compartilhamento de padrões de qualidade entre laboratórios, assegurando o
alinhamento com normas internacionais. O programa contribuirá para reduzir assimetrias regionais ao qualificar
pesquisadores de instituições do interior, ampliando a visibilidade internacional e a capacidade de inovação
tecnológica brasileira. O INTEGRAT funcionará como catalisador transversal, conectando redes laboratoriais e
integrando bancos de dados e práticas de ciência aberta.

INDICADORES
Tipo

Título da Meta

Situação Atual

Meta 2º ano

Meta Final

Quantitativo

Acordos de dupla titulação firmados

2

12

24

Quantitativo

Mobilidades internacionais realizadas

2

6

12

Quantitativo

Participação de instituições em redes globais

1

6

12

Quantitativo

Publicações e relatórios com coautoria
internacional

2

6

12

Qualitativo

Integração com redes internacionais de novos
materiais e IA

Insuficiente

Regular

Bom

366/405

PLANO DE AÇÃO
CAPES-GLOBAL.EDU

5.4.3 Governança, Ética e Sustentabilidade na Inovação Tecnológica
Instituição: UFV - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Período: 01/06/2026 - 31/05/2031
Essa ação tem a finalidade de reduzir as assimetrias regionais? Sim
Descrição da ação:
Desenvolver diretrizes éticas e regulatórias para o uso responsável de IA, automação e novos materiais,
assegurando transparência, privacidade e equidade social. A ação incluirá a formulação de políticas institucionais
de governança de dados, mecanismos de auditoria de conformidade e treinamentos para equipes técnicas em
ética e compliance tecnológico. Serão publicados manuais e diretrizes de boas práticas com reconhecimento
internacional, orientando o uso ético de IA e o ciclo de vida de novos materiais. A governança integrará dimensões
ambientais, sociais e digitais, com ênfase na sustentabilidade e nos impactos positivos sobre o território. A ação

A

também prevê a participação de representantes sociais em conselhos de decisão, garantindo que as inovações
tecnológicas respeitem o princípio da justiça distributiva. Por meio do INTEGRAT, será promovida a
interoperabilidade entre plataformas e a adoção de padrões internacionais de governança digital, fortalecendo a

VI

presença brasileira em fóruns globais sobre ética e tecnologia.

PR
É

INDICADORES
Tipo

Título da Meta

Situação Atual

Meta 2º ano

Meta Final

Qualitativo

Adesão institucional às diretrizes éticas

Insuficiente

Regular

Bom

Quantitativo

Repositórios e dashboards de governança (%)

0

50

100

Quantitativo

Treinamentos em ética e governança

0

6

12

Qualitativo

Publicações de diretrizes aceitas

Insuficiente

Regular

Bom

Qualitativo

Interoperabilidade com padrões

Insuficiente

Regular

Bom

5.4.4 Extensão Digital, Transferência Tecnológica e Startups de Impacto
Instituição: UFV - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Período: 01/06/2026 - 31/05/2031
Essa ação tem a finalidade de reduzir as assimetrias regionais? Sim
Descrição da ação:
Fomentar projetos de extensão tecnológica voltados à transferência de conhecimento e à inovação social por meio
da integração entre universidades, startups, cooperativas e comunidades locais. A ação incluirá hackathons, feiras

367/405

PLANO DE AÇÃO
CAPES-GLOBAL.EDU

tecnológicas e programas de incubação para o desenvolvimento de soluções digitais e biotecnológicas adaptadas
a contextos regionais, especialmente rurais e semiáridos. O objetivo é consolidar ecossistemas de inovação aberta
que promovam a co-criação de soluções sustentáveis, integrando a expertise científica com demandas sociais e
produtivas. Serão priorizados novos materiais e dispositivos de automação de baixo custo, com foco em eficiência
energética e sustentabilidade ambiental. A cooperação com redes internacionais de inovação permitirá o
intercâmbio de metodologias, know-how e tecnologias de base digital, ampliando a competitividade local e o
impacto social das iniciativas. A ação, articulada com o INTEGRAT, fortalecerá o protagonismo do interior brasileiro
na inovação tecnológica e contribuirá para a soberania digital.

INDICADORES
Título da Meta

Situação Atual

Meta 2º ano

Meta Final

Quantitativo

Projetos de extensão com startups

0

6

12

Qualitativo

Adoção de tecnologias por cooperativas

Insuficiente

Regular

Bom

Qualitativo

Eventos de inovação digital realizados

Fraco

Fraco

Muito bom

Qualitativo

Compartilhamento de tecnologias via rede
internacional

Insuficiente

Regular

Bom

VI

A

Tipo

PR
É

5.4.5 Polos de Inovação, Soberania Digital e Novos Materiais no Interior
Instituição: UFV - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Período: 01/06/2026 - 31/05/2031

Essa ação tem a finalidade de reduzir as assimetrias regionais? Sim
Descrição da ação:
Estabelecer polos tecnológicos regionais voltados à pesquisa aplicada, ao empreendedorismo e à produção de
novos materiais sustentáveis (sensores, membranas, nanocomponentes e dispositivos de automação). Esses polos
funcionarão como hubs de transferência tecnológica, articulando universidades, empresas, laboratórios e
comunidades em torno da inovação inclusiva e territorialmente enraizada. A ação visa consolidar a soberania digital
e a autonomia científica nacional, por meio de redes de conhecimento compartilhado, software livre, dados abertos
e interoperabilidade entre plataformas. Parcerias internacionais permitirão o intercâmbio de competências, o
desenvolvimento conjunto de tecnologias e a disseminação de resultados em regiões menos conectadas,
ampliando o impacto territorial e social da inovação. Esses polos constituem espaços de experimentação e
aprendizado coletivo, voltados à sustentabilidade produtiva e ao protagonismo do interior brasileiro na economia
do conhecimento. A articulação com o INTEGRAT garantirá padrões de governança e integração de dados com
outras redes temáticas.

INDICADORES

368/405

PLANO DE AÇÃO
CAPES-GLOBAL.EDU
Título da Meta

Situação Atual

Meta 2º ano

Meta Final

Quantitativo

Polos tecnológicos estabelecidos

1

4

6

Qualitativo

Participação de comunidades locais

Insuficiente

Regular

Bom

Quantitativo

Publicações técnicas e patentes geradas

4

12

24

Qualitativo

Compartilhamento de materiais e dados na rede

Insuficiente

Regular

Bom

PR
É

VI

A

Tipo

369/405

ORÇAMENTO
CAPES-GLOBAL.EDU

6. ORÇAMENTO
6.1 RECURSOS DE CUSTEIO PARA AÇÕES INSTITUCIONAIS DO COMITÊ GESTOR
Missões

Ações
Institucionais

Bolsas

Total

UFV - UNIVERSIDADE FEDERAL
DE VIÇOSA

R$ 1.000.000,00

R$ 0,00

R$ 136.017,00

R$ 1.136.017,00

UFVJM - UNIVERSIDADE
FEDERAL DOS VALES DO
JEQUITINHONHA E MUCURI

R$ 500.000,00

R$ 0,00

R$ 90.677,00

R$ 590.677,00

UFRR - UNIVERSIDADE FEDERAL
DE RORAIMA

R$ 370.000,00

R$ 0,00

R$ --

R$ 370.000,00

UFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL
DE MATO GROSSO

R$ 340.000,00

R$ 100.360,56

R$ 136.017,00

R$ 576.377,56

UFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL
DE ALAGOAS

R$ 379.934,23

R$ 50.000,00

R$ 58.600,00

R$ 488.534,23

CEFET-MG - CENTRO FEDERAL
DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE
MINAS GERAIS

R$ 385.583,00

R$ 0,00

R$ 90.676,00

R$ 476.259,00

Total

R$ 2.975.517,23

R$ 511.987,00

R$ 3.637.864,79

PR
É

VI

A

IES Participantes

R$ 150.360,56

6.1.1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA

6.1.1.1 MISSÕES
Ano

Quantidade de Missões

Valor Total de Missões

2026

1

R$ 100.000,00

2027

3

R$ 300.000,00

2028

3

R$ 300.000,00

2029

3

R$ 300.000,00

2030

0

R$ --

6.1.1.2 AÇÕES INSTITUCIONAIS

370/405

ORÇAMENTO
CAPES-GLOBAL.EDU
Ano

Valor Total de Ações Institucionais

2026

R$ 0,00

2027

R$ 0,00

2028

R$ 0,00

2029

R$ 0,00

2030

R$ 0,00

6.1.1.3 BOLSAS
2026

Professor
visitante júnior
Capacitação em
cursos de curta
duração
Professor
visitante no Brasil
Jovem talento
com experiência
no ext.
Pós-doutorado
no Brasil
Valor Total R$
(soma de todas as
modalidades)

2029

2030

TOTAL

A

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

2
R$ 45.339,00

2
R$ 45.339,00

2
R$ 45.339,00

-R$ --

6
R$ 136.017,00

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

2
R$ 45.339,00

2
R$ 45.339,00

2
R$ 45.339,00

-R$ --

6
R$ 136.017,00

VI

Doutorado
Sanduíche no
Brasil
Doutorado
Sanduíche no
Exterior
Professor
visitante sênior

2028

PR
É

Modalidade

2027

Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$
(soma de todos os
anos)
------R$ -R$ -R$ -R$ -R$ -R$ --

6.1.1.4 DISTRIBUIÇÃO EQUITATIVA
DESCREVA COMO SE DARÁ A DISTRIBUIÇÃO EQUITATIVA DE RECURSOS ENTRE AS INSTITUIÇÕES
PARTICIPANTES DA REDE NESTE TEMA
A Rede INTEGRAT – Interiorem Universum é formada pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) – instituição
coordenadora –, Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT),
Universidade Federal de Roraima (UFRR), Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) e
Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Reúne mais de 150 Programas de PósGraduação (PPGs) de distintas áreas, organizados em quatro Temas Estratégicos: Universo Humano, Agrário,
Natural e Tecnológico. A estratégia de distribuição de recursos pauta-se na equidade entre instituições e PPGs,

371/405

ORÇAMENTO
CAPES-GLOBAL.EDU

considerando a participação efetiva de cada uma e garantindo condições equivalentes de avanço na
internacionalização. O orçamento foi estimado segundo o porte institucional e o número de PPGs participantes,
conforme metodologia da CAPES, e debatido amplamente em reuniões democráticas (22/09 e 17/10/2025) com
pró-reitores e representantes das seis IES. Nessas deliberações, foram observadas as assimetrias regionais e
diferenciais de porte entre instituições. A alocação seguiu critérios objetivos: i) priorização de programas com
doutorado (2/3 dos recursos); ii) ponderação por localização e número de PPGs participantes; iii) alocação mínima
de custeio e bolsas; e iv) desconsideração do conceito CAPES, assegurando ampla inclusão. Definiu-se o repasse
de R$ 1,2 milhão/ano ao Comitê Gestor da Rede, destinado a custeio, bolsas de curta duração e missões, com
alocação mínima de R$ 100 mil/ano por parceira. A distribuição institucional baseou-se na fórmula do Edital CAPES
Global.Edu nº 13/2025 (item 14.3), ajustada ao número efetivo de PPGs participantes. Na repartição por Tema,
aplicou-se ponderação adicional, atribuindo peso duplo aos programas com doutorado para estimar bolsas
sanduíche no exterior. Cerca de 90% dos recursos serão destinados aos Temas/Projetos (bolsas de longa duração)
e 10% aos Comitês Gestores institucionais, voltados a missões e apoio técnico. As ações e bolsas que envolverem
pelo menos duas parceiras da Rede terão prioridade. Cada Tema contará com uma Coordenação Temática,
composta por representantes de todas as IES e presidida por coordenador externo à instituição proponente e de
região distinta, assegurando representatividade regional e equilíbrio decisório. Os editais de bolsa seguirão lógica

A

hierárquica: seleção inicial em cada instituição e tema; reaplicação temática interinstitucional de eventuais saldos; e,
por fim, redistribuição por demanda qualificada e priorização de Rede, independente de instituição e tema,
mediante chancela da DRI/CAPES. Tal arranjo otimiza o uso dos recursos e reforça a solidariedade e equidade do

VI

processo. Assim, a Rede INTEGRAT consolida um modelo de gestão orientado pela representatividade,
capilaridade e interiorização, beneficiando mais de 60 campi e promovendo oportunidades proporcionais entre

PR
É

PPGs com diferentes níveis de maturidade em internacionalização.

6.1.2 UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI

6.1.2.1 MISSÕES
Ano

Quantidade de Missões

Valor Total de Missões

2026

1

R$ 80.000,00

2027

2

R$ 140.000,00

2028

2

R$ 140.000,00

2029

2

R$ 140.000,00

2030

0

R$ --

6.1.2.2 AÇÕES INSTITUCIONAIS
Ano

Valor Total de Ações Institucionais

2026

R$ 0,00

372/405

ORÇAMENTO
CAPES-GLOBAL.EDU
Ano

Valor Total de Ações Institucionais

2027

R$ 0,00

2028

R$ 0,00

2029

R$ 0,00

2030

R$ 0,00

6.1.2.3 BOLSAS
2026
Modalidade

2028

2029

2030

TOTAL

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

Professor
visitante júnior

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

Capacitação em
cursos de curta
duração
Professor
visitante no Brasil

-R$ --

2
R$ 45.339,00

1
R$ 22.669,00

1
R$ 22.669,00

-R$ --

4
R$ 90.677,00

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

2
R$ 45.339,00

1
R$ 22.669,00

1
R$ 22.669,00

-R$ --

4
R$ 90.677,00

Valor Total R$
(soma de todas as
modalidades)

PR
É

Jovem talento
com experiência
no ext.
Pós-doutorado
no Brasil

VI

-R$ --

A

Doutorado
Sanduíche no
Brasil
Doutorado
Sanduíche no
Exterior
Professor
visitante sênior

2027

Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$
(soma de todos os
anos)
------R$ -R$ -R$ -R$ -R$ -R$ --

6.1.2.4 DISTRIBUIÇÃO EQUITATIVA
DESCREVA COMO SE DARÁ A DISTRIBUIÇÃO EQUITATIVA DE RECURSOS ENTRE AS INSTITUIÇÕES
PARTICIPANTES DA REDE NESTE TEMA
A Rede INTEGRAT – Interiorem Universum é formada pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) – instituição
coordenadora –, Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT),
Universidade Federal de Roraima (UFRR), Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) e
Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Reúne mais de 150 Programas de PósGraduação (PPGs) de distintas áreas, organizados em quatro Temas Estratégicos: Universo Humano, Agrário,
Natural e Tecnológico. A estratégia de distribuição de recursos pauta-se na equidade entre instituições e PPGs,
considerando a participação efetiva de cada uma e garantindo condições equivalentes de avanço na

373/405

ORÇAMENTO
CAPES-GLOBAL.EDU

internacionalização. O orçamento foi estimado segundo o porte institucional e o número de PPGs participantes,
conforme metodologia da CAPES, e debatido amplamente em reuniões democráticas (22/09 e 17/10/2025) com
pró-reitores e representantes das seis IES. Nessas deliberações, foram observadas as assimetrias regionais e
diferenciais de porte entre instituições. A alocação seguiu critérios objetivos: i) priorização de programas com
doutorado (2/3 dos recursos); ii) ponderação por localização e número de PPGs participantes; iii) alocação mínima
de custeio e bolsas; e iv) desconsideração do conceito CAPES, assegurando ampla inclusão. Definiu-se o repasse
de R$ 1,2 milhão/ano ao Comitê Gestor da Rede, destinado a custeio, bolsas de curta duração e missões, com
alocação mínima de R$ 100 mil/ano por parceira. A distribuição institucional baseou-se na fórmula do Edital CAPES
Global.Edu nº 13/2025 (item 14.3), ajustada ao número efetivo de PPGs participantes. Na repartição por Tema,
aplicou-se ponderação adicional, atribuindo peso duplo aos programas com doutorado para estimar bolsas
sanduíche no exterior. Cerca de 90% dos recursos serão destinados aos Temas/Projetos (bolsas de longa duração)
e 10% aos Comitês Gestores institucionais, voltados a missões e apoio técnico. As ações e bolsas que envolverem
pelo menos duas parceiras da Rede terão prioridade. Cada Tema contará com uma Coordenação Temática,
composta por representantes de todas as IES e presidida por coordenador externo à instituição proponente e de
região distinta, assegurando representatividade regional e equilíbrio decisório. Os editais de bolsa seguirão lógica
hierárquica: seleção inicial em cada instituição e tema; reaplicação temática interinstitucional de eventuais saldos; e,

A

por fim, redistribuição por demanda qualificada e priorização de Rede, independente de instituição e tema,
mediante chancela da DRI/CAPES. Tal arranjo otimiza o uso dos recursos e reforça a solidariedade e equidade do
processo. Assim, a Rede INTEGRAT consolida um modelo de gestão orientado pela representatividade,

VI

capilaridade e interiorização, beneficiando mais de 60 campi e promovendo oportunidades proporcionais entre

PR
É

PPGs com diferentes níveis de maturidade em internacionalização.

6.1.3 UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

6.1.3.1 MISSÕES
Ano

Quantidade de Missões

Valor Total de Missões

2026

2

R$ 70.000,00

2027

4

R$ 100.000,00

2028

4

R$ 100.000,00

2029

4

R$ 100.000,00

2030

0

R$ --

6.1.3.2 AÇÕES INSTITUCIONAIS
Ano

Valor Total de Ações Institucionais

2026

R$ 0,00

374/405

ORÇAMENTO
CAPES-GLOBAL.EDU
Ano

Valor Total de Ações Institucionais

2027

R$ 0,00

2028

R$ 0,00

2029

R$ 0,00

2030

R$ 0,00

6.1.3.3 BOLSAS
Sem bolsas cadastradas.

A

6.1.3.4 DISTRIBUIÇÃO EQUITATIVA

PARTICIPANTES DA REDE NESTE TEMA

VI

DESCREVA COMO SE DARÁ A DISTRIBUIÇÃO EQUITATIVA DE RECURSOS ENTRE AS INSTITUIÇÕES

A Rede INTEGRAT – Interiorem Universum é formada pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) – instituição
coordenadora –, Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT),

PR
É

Universidade Federal de Roraima (UFRR), Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) e
Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Reúne mais de 150 Programas de PósGraduação (PPGs) de distintas áreas, organizados em quatro Temas Estratégicos: Universo Humano, Agrário,
Natural e Tecnológico. A estratégia de distribuição de recursos pauta-se na equidade entre instituições e PPGs,
considerando a participação efetiva de cada uma e garantindo condições equivalentes de avanço na
internacionalização. O orçamento foi estimado segundo o porte institucional e o número de PPGs participantes,
conforme metodologia da CAPES, e debatido amplamente em reuniões democráticas (22/09 e 17/10/2025) com
pró-reitores e representantes das seis IES. Nessas deliberações, foram observadas as assimetrias regionais e
diferenciais de porte entre instituições. A alocação seguiu critérios objetivos: i) priorização de programas com
doutorado (2/3 dos recursos); ii) ponderação por localização e número de PPGs participantes; iii) alocação mínima
de custeio e bolsas; e iv) desconsideração do conceito CAPES, assegurando ampla inclusão. Definiu-se o repasse
de R$ 1,2 milhão/ano ao Comitê Gestor da Rede, destinado a custeio, bolsas de curta duração e missões, com
alocação mínima de R$ 100 mil/ano por parceira. A distribuição institucional baseou-se na fórmula do Edital CAPES
Global.Edu nº 13/2025 (item 14.3), ajustada ao número efetivo de PPGs participantes. Na repartição por Tema,
aplicou-se ponderação adicional, atribuindo peso duplo aos programas com doutorado para estimar bolsas
sanduíche no exterior. Cerca de 90% dos recursos serão destinados aos Temas/Projetos (bolsas de longa duração)
e 10% aos Comitês Gestores institucionais, voltados a missões e apoio técnico. As ações e bolsas que envolverem
pelo menos duas parceiras da Rede terão prioridade. Cada Tema contará com uma Coordenação Temática,
composta por representantes de todas as IES e presidida por coordenador externo à instituição proponente e de
região distinta, assegurando representatividade regional e equilíbrio decisório. Os editais de bolsa seguirão lógica
hierárquica: seleção inicial em cada instituição e tema; reaplicação temática interinstitucional de eventuais saldos; e,
por fim, redistribuição por demanda qualificada e priorização de Rede, independente de instituição e tema,
mediante chancela da DRI/CAPES. Tal arranjo otimiza o uso dos recursos e reforça a solidariedade e equidade do
processo. Assim, a Rede INTEGRAT consolida um modelo de gestão orientado pela representatividade,
capilaridade e interiorização, beneficiando mais de 60 campi e promovendo oportunidades proporcionais entre
PPGs com diferentes níveis de maturidade em internacionalização.

375/405

ORÇAMENTO
CAPES-GLOBAL.EDU

6.1.4 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO

6.1.4.1 MISSÕES
Quantidade de Missões

Valor Total de Missões

2026

2

R$ 70.000,00

2027

2

R$ 90.000,00

2028

2

R$ 90.000,00

2029

2

R$ 90.000,00

2030

0

R$ --

VI

6.1.4.2 AÇÕES INSTITUCIONAIS

2027
2028
2029
2030

Valor Total de Ações Institucionais

PR
É

Ano
2026

A

Ano

R$ 13.876,29

R$ 24.341,07
R$ 33.271,95
R$ 28.871,25
R$ 0,00

6.1.4.3 BOLSAS
2026
Modalidade
Doutorado
Sanduíche no
Brasil
Doutorado
Sanduíche no
Exterior
Professor
visitante sênior

2027

2028

2029

2030

TOTAL

Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$
(soma de todos os
anos)
------R$ -R$ -R$ -R$ -R$ -R$ --R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

Professor
visitante júnior

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

Capacitação em
cursos de curta
duração

-R$ --

2
R$ 45.339,00

2
R$ 45.339,00

2
R$ 45.339,00

-R$ --

6
R$ 136.017,00

376/405

ORÇAMENTO
CAPES-GLOBAL.EDU
2026

2027

2028

2029

2030

TOTAL

Professor
visitante no Brasil

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

Jovem talento
com experiência
no ext.
Pós-doutorado
no Brasil

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

Valor Total R$
(soma de todas as
modalidades)

-R$ --

2
R$ 45.339,00

2
R$ 45.339,00

2
R$ 45.339,00

-R$ --

6
R$ 136.017,00

6.1.4.4 DISTRIBUIÇÃO EQUITATIVA
DESCREVA COMO SE DARÁ A DISTRIBUIÇÃO EQUITATIVA DE RECURSOS ENTRE AS INSTITUIÇÕES
PARTICIPANTES DA REDE NESTE TEMA

VI

A

erro

PR
É

6.1.5 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

6.1.5.1 MISSÕES
Ano

Quantidade de Missões

Valor Total de Missões

1

R$ 72.459,91

2

R$ 125.249,94

2028

2

R$ 86.223,44

2029

2

R$ 96.000,94

2030

0

R$ --

2026
2027

6.1.5.2 AÇÕES INSTITUCIONAIS
Ano

Valor Total de Ações Institucionais

2026

R$ 10.000,00

2027

R$ 15.000,00

2028

R$ 10.000,00

377/405

ORÇAMENTO
CAPES-GLOBAL.EDU
Ano

Valor Total de Ações Institucionais

2029

R$ 15.000,00

2030

R$ 0,00

6.1.5.3 BOLSAS

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

Professor
visitante júnior

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

Capacitação em
cursos de curta
duração
Professor
visitante no Brasil

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

1
R$ 14.650,00

-R$ --

1
R$ 14.650,00

2
R$ 29.300,00

4
R$ 58.600,00

Valor Total R$
(soma de todas as
modalidades)

PR
É

Jovem talento
com experiência
no ext.
Pós-doutorado
no Brasil

A

Doutorado
Sanduíche no
Brasil
Doutorado
Sanduíche no
Exterior
Professor
visitante sênior

(soma de todos os
anos)
-R$ --

VI

2026
2027
2028
2029
2030
TOTAL
Modalidade Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

1
R$ 14.650,00

-R$ --

1
R$ 14.650,00

2
R$ 29.300,00

4
R$ 58.600,00

6.1.5.4 DISTRIBUIÇÃO EQUITATIVA
DESCREVA COMO SE DARÁ A DISTRIBUIÇÃO EQUITATIVA DE RECURSOS ENTRE AS INSTITUIÇÕES
PARTICIPANTES DA REDE NESTE TEMA
A Rede Interiorem Universum (Rede INTEGRAT) é composta pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) –
instituição Coordenadora, Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT),
Universidade Federal de Roraima (UFRR), Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) e
pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Integram a Rede cerca de 120
Programas de Pós-Graduação (PPGs) de diferentes áreas do conhecimento, vinculados a quatro Temas
Estratégicos: Universo Humano, Universo Agrário, Universo Natural e Universo Tecnológico. A definição da
estratégia de distribuição dos recursos teve como princípio garantir a equidade entre instituições e PPGs
participantes, assegurando que todos tenham condições de avançar no processo de internacionalização da pósgraduação. O cálculo do orçamento anual e total da Rede foi realizado considerando o porte institucional, conforme
metodologia estabelecida pela Capes. Em seguida, a alocação dos recursos entre as instituições foi amplamente
debatida em reuniões virtuais conduzidas de forma democrática e transparente. As deliberações principais

378/405

ORÇAMENTO
CAPES-GLOBAL.EDU

ocorreram nos dias 22/09/2025 e 17/10/2025, com a participação dos pró-reitores e representantes das áreas de
internacionalização das seis Instituições de Ensino Superior (IES) integrantes. Nessas discussões, foram observadas
as assimetrias inter e intrarregionais e as diferenças de porte entre as instituições. Como resultado, a distribuição foi
negociada com base em critérios objetivos e verificáveis, a saber: i) nota CAPES dos PPGs (2024); ii) nível do curso,
destinando-se 2/3 dos recursos aos programas com doutorado; e iii) localização regional das instituições. A partir
desses parâmetros, estabeleceu-se a alocação de R$ 1,2 milhão ao Comitê Gestor da Rede, responsável pela
coordenação geral e pelo acompanhamento das ações, e a destinação do montante restante aos Temas
Estratégicos, sob responsabilidade de docentes das quatro regiões participantes. A distribuição final contemplou
aproximadamente 90% dos recursos para os Temas/Projetos, proporcionalmente ao número de PPGs envolvidos,
seus níveis de ensino e notas CAPES, e 10% para os Comitês Gestores institucionais, voltados ao custeio de missões
e ações de gestão e apoio técnico. Com vistas a reduzir desigualdades estruturais entre instituições e programas de
diferentes portes, os valores de custeio foram ajustados de modo a garantir a execução das ações previstas e a
efetiva participação de todas as instituições. Dessa forma, a Rede INTEGRAT consolidou um modelo de gestão
orientado pela equidade, capilaridade e interiorização dos recursos, beneficiando mais de 60 campi e promovendo

A

o equilíbrio de oportunidades entre PPGs com distintos níveis de maturidade em internacionalização.

VI

6.1.6 CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS

Ano
2026
2027
2028
2029
2030

PR
É

6.1.6.1 MISSÕES

Quantidade de Missões

Valor Total de Missões

2

R$ 61.590,00

4

R$ 107.331,00

4

R$ 108.331,00

4

R$ 108.331,00

0

R$ --

6.1.6.2 AÇÕES INSTITUCIONAIS
Ano

Valor Total de Ações Institucionais

2026

R$ 0,00

2027

R$ 0,00

2028

R$ 0,00

2029

R$ 0,00

2030

R$ 0,00

379/405

ORÇAMENTO
CAPES-GLOBAL.EDU

6.1.6.3 BOLSAS
2026
Modalidade

2028

2029

2030

TOTAL

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

Professor
visitante júnior

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

Capacitação em
cursos de curta
duração
Professor
visitante no Brasil

-R$ --

1
R$ 22.669,00

1
R$ 22.669,00

1
R$ 22.669,00

1
R$ 22.669,00

4
R$ 90.676,00

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

Jovem talento
com experiência
no ext.
Pós-doutorado
no Brasil

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

Valor Total R$
(soma de todas as
modalidades)

-R$ --

1
R$ 22.669,00

1
R$ 22.669,00

1
R$ 22.669,00

1
R$ 22.669,00

4
R$ 90.676,00

PR
É

A

-R$ --

VI

Doutorado
Sanduíche no
Brasil
Doutorado
Sanduíche no
Exterior
Professor
visitante sênior

2027

Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$
(soma de todos os
anos)
------R$ -R$ -R$ -R$ -R$ -R$ --

6.1.6.4 DISTRIBUIÇÃO EQUITATIVA

DESCREVA COMO SE DARÁ A DISTRIBUIÇÃO EQUITATIVA DE RECURSOS ENTRE AS INSTITUIÇÕES
PARTICIPANTES DA REDE NESTE TEMA

A Rede Interiorem Universum (Rede INTEGRAT) é composta pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) –
instituição Coordenadora, Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT),
Universidade Federal de Roraima (UFRR), Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) e
pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). No total, integram a Rede pouco mais
de 120 Programas de Pós-Graduação (PPGs) de diferentes áreas do conhecimento, vinculados a quatro Temas
Estratégicos: Universo Humano, Universo Agrário, Universo Natural e Universo Tecnológico. A definição da
estratégia de distribuição dos recursos teve como princípio garantir a equidade entre instituições e PPGs
participantes, assegurando que todos tenham condições de avançar no processo de internacionalização da pósgraduação. O cálculo do orçamento anual e total da Rede foi realizado considerando o porte institucional, conforme
metodologia estabelecida pela Capes. Em seguida, a alocação dos recursos entre as instituições foi amplamente
debatida em reuniões virtuais conduzidas de forma democrática e transparente. As deliberações principais
ocorreram nos dias 22/09/2025 e 17/10/2025, com a participação dos pró-reitores e representantes das áreas de
internacionalização das seis Instituições de Ensino Superior (IES) integrantes. Nessas discussões, foram observadas
as assimetrias inter e intrarregionais e as diferenças de porte entre as instituições. Como resultado, a distribuição foi
negociada com base em critérios objetivos e verificáveis, a saber: i) nota CAPES dos PPGs (2024); ii) nível do curso,
destinando-se 2/3 dos recursos aos programas com doutorado; e iii) localização regional das instituições. A partir
desses parâmetros, estabeleceu-se a alocação de R$ 1,2 milhão ao Comitê Gestor da Rede, responsável pela

380/405

ORÇAMENTO
CAPES-GLOBAL.EDU

coordenação geral e pelo acompanhamento das ações, e a destinação do montante restante aos Temas
Estratégicos, sob responsabilidade de docentes das quatro regiões participantes. A distribuição final contemplou
aproximadamente 90% dos recursos para os Temas/Projetos, proporcionalmente ao número de PPGs envolvidos,
seus níveis de ensino e notas CAPES, e 10% para os Comitês Gestores institucionais, voltados ao custeio de missões
e ações de gestão e apoio técnico. De maneira a reduzir desigualdades estruturais entre instituições e programas
de diferentes portes, os valores de custeio foram ajustados de modo a garantir a execução das ações previstas e a
efetiva participação de todas as instituições. Dessa forma, a Rede INTEGRAT consolidou um modelo de gestão
orientado pela equidade, capilaridade e interiorização dos recursos, beneficiando mais de 60 campi e promovendo
o equilíbrio de oportunidades entre PPGs com distintos níveis de maturidade em internacionalização.

6.2 RECURSOS POR TEMA
Valores consolidados por tema e seus projetos

A

6.2.1 UNIVERSO HUMANO

Valor total do tema (Sem Projetos)

Valor total dos
projetos

Valor total do tema + projetos

Universo Humano

R$ 20.144.474,00

R$ --

R$ 20.144.474,00

PR
É

VI

Tema

6.2.1.1 RECURSOS ALOCADOS AO TEMA

Missões
R$ --

Manutenção de Projetos

Bolsas

Total Alocado

R$ --

R$ 20.144.474,00

R$ 20.144.474,00

6.2.1.2 MISSÕES

Ano

Quantidade de Missões

Valor Total de Missões

2026

--

R$ --

2027

--

R$ --

2028

--

R$ --

2029

--

R$ --

2030

--

R$ --

381/405

ORÇAMENTO
CAPES-GLOBAL.EDU
6.2.1.3 MANUTENÇÃO DE PROJETOS

Ano

Valor Total de Manutenção de Projetos

2026

R$ 0,00

2027

R$ 0,00

2028

R$ 0,00

2029

R$ 0,00

2030

R$ 0,00

6.2.1.4 BOLSAS

2029

2030

TOTAL

-R$ --

VI

Doutorado
Sanduíche no
Brasil
Doutorado
Sanduíche no
Exterior
Professor
visitante sênior

2028

21
R$ 2.137.136,00

86
21
20
24
R$ 2.104.121,00 R$ 2.054.234,00 R$ 2.473.884,00 R$ 8.769.375,00

PR
É

Modalidade

2027

A

2026

Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$
(soma de todos os
anos)
6
-2
2
2
-R$ 169.500,00
R$ -R$ 56.500,00
R$ 56.500,00
R$ 56.500,00
R$ --

-R$ --

9
R$ 1.055.716,00

11
R$ 1.401.757,00

10
R$ 1.237.535,00

11
R$ 1.419.353,00

41
R$ 5.114.361,00

-R$ --

4
R$ 674.552,00

4
R$ 674.552,00

6
R$ 897.886,00

3
R$ 489.636,00

17
R$ 2.736.626,00

-R$ --

13
R$ 648.521,00

12
R$ 598.635,00

12
R$ 598.635,00

13
R$ 648.521,00

50
R$ 2.494.312,00

-R$ --

7
R$ 123.550,00

6
R$ 101.900,00

7
R$ 116.550,00

9
R$ 152.850,00

29
R$ 494.850,00

Jovem talento
com experiência
no ext.
Pós-doutorado
no Brasil

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

2
R$ 81.700,00

1
R$ 40.850,00

2
R$ 81.700,00

3
R$ 161.200,00

8
R$ 365.450,00

Valor Total R$
(soma de todas as
modalidades)

-R$ --

58
57
59
63
R$ 4.777.675,00 R$ 4.978.315,00 R$ 5.043.040,00 R$ 5.345.444,00

237
R$
20.144.474,00

Professor
visitante júnior
Capacitação em
cursos de curta
duração
Professor
visitante no Brasil

6.2.1.5 DISTRIBUIÇÃO EQUITATIVA

A Rede INTEGRAT – Interiorem Universum é formada pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) – instituição
coordenadora –, Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT),
Universidade Federal de Roraima (UFRR), Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) e
Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Reúne mais de 150 Programas de PósGraduação (PPGs) de distintas áreas, organizados em quatro Temas Estratégicos: Universo Humano, Agrário,

382/405

ORÇAMENTO
CAPES-GLOBAL.EDU

Natural e Tecnológico. A estratégia de distribuição de recursos pauta-se na equidade entre instituições e PPGs,
considerando a participação efetiva de cada uma e garantindo condições equivalentes de avanço na
internacionalização. O orçamento foi estimado segundo o porte institucional e o número de PPGs participantes,
conforme metodologia da CAPES, e debatido amplamente em reuniões democráticas (22/09 e 17/10/2025) com
pró-reitores e representantes das seis IES. Nessas deliberações, foram observadas as assimetrias regionais e
diferenciais de porte entre instituições. A alocação seguiu critérios objetivos: i) priorização de programas com
doutorado (2/3 dos recursos); ii) ponderação por localização e número de PPGs participantes; iii) alocação mínima
de custeio e bolsas; e iv) desconsideração do conceito CAPES, assegurando ampla inclusão. Definiu-se o repasse
de R$ 1,2 milhão/ano ao Comitê Gestor da Rede, destinado a custeio, bolsas de curta duração e missões, com
alocação mínima de R$ 100 mil/ano por parceira. A distribuição institucional baseou-se na fórmula do Edital CAPES
Global.Edu nº 13/2025 (item 14.3), ajustada ao número efetivo de PPGs participantes. Na repartição por Tema,
aplicou-se ponderação adicional, atribuindo peso duplo aos programas com doutorado para estimar bolsas
sanduíche no exterior. Cerca de 90% dos recursos serão destinados aos Temas/Projetos (bolsas de longa duração)
e 10% aos Comitês Gestores institucionais, voltados a missões e apoio técnico. As ações e bolsas que envolverem
pelo menos duas parceiras da Rede terão prioridade. Cada Tema contará com uma Coordenação Temática,
composta por representantes de todas as IES e presidida por coordenador externo à instituição proponente e de

A

região distinta, assegurando representatividade regional e equilíbrio decisório. Os editais de bolsa seguirão lógica
hierárquica: seleção inicial em cada instituição e tema; reaplicação temática interinstitucional de eventuais saldos; e,
por fim, redistribuição por demanda qualificada e priorização de Rede, independente de instituição e tema,

VI

mediante chancela da DRI/CAPES. Tal arranjo otimiza o uso dos recursos e reforça a solidariedade e equidade do
processo. Assim, a Rede INTEGRAT consolida um modelo de gestão orientado pela representatividade,
capilaridade e interiorização, beneficiando mais de 60 campi e promovendo oportunidades proporcionais entre

PR
É

PPGs com diferentes níveis de maturidade em internacionalização.

6.2.2 UNIVERSO AGRáRIO
Tema

Universo Agrário

Valor total do tema (Sem Projetos)

Valor total dos
projetos

Valor total do tema + projetos

R$ 21.652.229,00

R$ --

R$ 21.652.229,00

6.2.2.1 RECURSOS ALOCADOS AO TEMA

Missões

Manutenção de Projetos

Bolsas

Total Alocado

R$ --

R$ --

R$ 21.652.229,00

R$ 21.652.229,00

6.2.2.2 MISSÕES

Ano

Quantidade de Missões

Valor Total de Missões

2026

--

R$ --

2027

--

R$ --

383/405

ORÇAMENTO
CAPES-GLOBAL.EDU
Ano

Quantidade de Missões

Valor Total de Missões

2028

--

R$ --

2029

--

R$ --

2030

--

R$ --

6.2.2.3 MANUTENÇÃO DE PROJETOS

Valor Total de Manutenção de Projetos

2026

R$ 0,00

2027

R$ 0,00

2028

R$ 0,00

2029

R$ 0,00

2030

R$ 0,00

VI

PR
É

6.2.2.4 BOLSAS

A

Ano

2026
2027
2028
2029
2030
TOTAL
Modalidade Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$
Doutorado
Sanduíche no
Brasil
Doutorado
Sanduíche no
Exterior
Professor
visitante sênior

-R$ --

(soma de todos os
anos)
-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

26
R$ 2.815.775,00

26
R$ 2.815.775,00

26
R$ 2.815.775,00

108
30
R$ 3.312.463,00 R$ 11.759.788,00

-R$ --

8
R$ 1.067.447,00

7
R$ 956.010,00

7
R$ 973.606,00

30
8
R$ 1.085.042,00 R$ 4.082.105,00

Professor
visitante júnior

-R$ --

6
R$ 1.044.383,00

6
R$ 979.273,00

5
R$ 924.577,00

5
R$ 729.248,00

22
R$ 3.677.481,00

Capacitação em
cursos de curta
duração
Professor
visitante no Brasil

-R$ --

6
R$ 299.317,00

6
R$ 299.317,00

8
R$ 399.090,00

5
R$ 249.431,00

25
R$ 1.247.155,00

-R$ --

10
R$ 195.500,00

4
R$ 65.600,00

7
R$ 130.550,00

9
R$ 173.850,00

30
R$ 565.500,00

Jovem talento
com experiência
no ext.
Pós-doutorado
no Brasil

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

2
R$ 81.700,00

3
R$ 238.500,00

5
R$ 320.200,00

Valor Total R$
(soma de todas as
modalidades)

-R$ --

56
49
55
60
R$ 5.422.422,00 R$ 5.115.975,00 R$ 5.325.298,00 R$ 5.788.534,00

220
R$
21.652.229,00

384/405

ORÇAMENTO
CAPES-GLOBAL.EDU
6.2.2.5 DISTRIBUIÇÃO EQUITATIVA

A Rede INTEGRAT – Interiorem Universum é formada pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) – instituição
coordenadora –, Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT),
Universidade Federal de Roraima (UFRR), Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) e
Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Reúne mais de 150 Programas de PósGraduação (PPGs) de distintas áreas, organizados em quatro Temas Estratégicos: Universo Humano, Agrário,
Natural e Tecnológico. A estratégia de distribuição de recursos pauta-se na equidade entre instituições e PPGs,
considerando a participação efetiva de cada uma e garantindo condições equivalentes de avanço na
internacionalização. O orçamento foi estimado segundo o porte institucional e o número de PPGs participantes,
conforme metodologia da CAPES, e debatido amplamente em reuniões democráticas (22/09 e 17/10/2025) com
pró-reitores e representantes das seis IES. Nessas deliberações, foram observadas as assimetrias regionais e
diferenciais de porte entre instituições. A alocação seguiu critérios objetivos: i) priorização de programas com
doutorado (2/3 dos recursos); ii) ponderação por localização e número de PPGs participantes; iii) alocação mínima
de custeio e bolsas; e iv) desconsideração do conceito CAPES, assegurando ampla inclusão. Definiu-se o repasse
de R$ 1,2 milhão/ano ao Comitê Gestor da Rede, destinado a custeio, bolsas de curta duração e missões, com

A

alocação mínima de R$ 100 mil/ano por parceira. A distribuição institucional baseou-se na fórmula do Edital CAPES
Global.Edu nº 13/2025 (item 14.3), ajustada ao número efetivo de PPGs participantes. Na repartição por Tema,

VI

aplicou-se ponderação adicional, atribuindo peso duplo aos programas com doutorado para estimar bolsas
sanduíche no exterior. Cerca de 90% dos recursos serão destinados aos Temas/Projetos (bolsas de longa duração)
e 10% aos Comitês Gestores institucionais, voltados a missões e apoio técnico. As ações e bolsas que envolverem
pelo menos duas parceiras da Rede terão prioridade. Cada Tema contará com uma Coordenação Temática,

PR
É

composta por representantes de todas as IES e presidida por coordenador externo à instituição proponente e de
região distinta, assegurando representatividade regional e equilíbrio decisório. Os editais de bolsa seguirão lógica
hierárquica: seleção inicial em cada instituição e tema; reaplicação temática interinstitucional de eventuais saldos; e,
por fim, redistribuição por demanda qualificada e priorização de Rede, independente de instituição e tema,
mediante chancela da DRI/CAPES. Tal arranjo otimiza o uso dos recursos e reforça a solidariedade e equidade do
processo. Assim, a Rede INTEGRAT consolida um modelo de gestão orientado pela representatividade,
capilaridade e interiorização, beneficiando mais de 60 campi e promovendo oportunidades proporcionais entre
PPGs com diferentes níveis de maturidade em internacionalização.

6.2.3 UNIVERSO NATURAL
Tema

Valor total do tema (Sem Projetos)

Valor total dos
projetos

Valor total do tema + projetos

Universo Natural

R$ 15.387.357,00

R$ --

R$ 15.387.357,00

6.2.3.1 RECURSOS ALOCADOS AO TEMA

Missões

Manutenção de Projetos

Bolsas

Total Alocado

R$ --

R$ --

R$ 15.387.357,00

R$ 15.387.357,00

385/405

ORÇAMENTO
CAPES-GLOBAL.EDU
6.2.3.2 MISSÕES

Ano

Quantidade de Missões

Valor Total de Missões

2026

--

R$ --

2027

--

R$ --

2028

--

R$ --

2029

--

R$ --

2030

--

R$ --

A

6.2.3.3 MANUTENÇÃO DE PROJETOS

Valor Total de Manutenção de Projetos

2026

R$ 0,00

2027

R$ 0,00

2028

R$ 0,00

2030

6.2.3.4 BOLSAS

PR
É

2029

VI

Ano

R$ 0,00
R$ 0,00

2026
2027
2028
2029
2030
TOTAL
Modalidade Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$
-R$ --

(soma de todos os
anos)
-R$ --

Doutorado
Sanduíche no
Brasil
Doutorado
Sanduíche no
Exterior
Professor
visitante sênior

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

15
R$ 1.474.643,00

15
R$ 1.474.643,00

15
R$ 1.474.643,00

-R$ --

11
10
R$ 1.208.209,00 R$ 1.096.772,00

42
11
10
R$ 1.173.018,00 R$ 1.008.796,00 R$ 4.486.795,00

Professor
visitante júnior

-R$ --

3
R$ 489.636,00

5
R$ 794.358,00

4
R$ 674.552,00

2
R$ 304.721,00

14
R$ 2.263.267,00

Capacitação em
cursos de curta
duração
Professor
visitante no Brasil

-R$ --

6
R$ 299.317,00

6
R$ 299.317,00

5
R$ 249.431,00

8
R$ 399.090,00

25
R$ 1.247.155,00

-R$ --

6
R$ 123.300,00

6
R$ 108.900,00

9
R$ 159.850,00

11
R$ 289.150,00

32
R$ 681.200,00

Jovem talento
com experiência
no ext.

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

61
16
R$ 1.590.561,00 R$ 6.014.490,00

386/405

ORÇAMENTO
CAPES-GLOBAL.EDU
2026

2027

2028

2029

2030

TOTAL

Pós-doutorado
no Brasil

-R$ --

3
R$ 122.550,00

4
R$ 163.400,00

6
R$ 245.100,00

4
R$ 163.400,00

17
R$ 694.450,00

Valor Total R$
(soma de todas as
modalidades)

-R$ --

44
46
50
51
191
R$ 3.717.655,00 R$ 3.937.390,00 R$ 3.976.594,00 R$ 3.755.718,00 R$ 15.387.357,00

6.2.3.5 DISTRIBUIÇÃO EQUITATIVA

A Rede INTEGRAT – Interiorem Universum é formada pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) – instituição
coordenadora –, Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT),
Universidade Federal de Roraima (UFRR), Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) e
Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Reúne mais de 150 Programas de PósGraduação (PPGs) de distintas áreas, organizados em quatro Temas Estratégicos: Universo Humano, Agrário,
Natural e Tecnológico. A estratégia de distribuição de recursos pauta-se na equidade entre instituições e PPGs,

A

considerando a participação efetiva de cada uma e garantindo condições equivalentes de avanço na
internacionalização. O orçamento foi estimado segundo o porte institucional e o número de PPGs participantes,
conforme metodologia da CAPES, e debatido amplamente em reuniões democráticas (22/09 e 17/10/2025) com

VI

pró-reitores e representantes das seis IES. Nessas deliberações, foram observadas as assimetrias regionais e
diferenciais de porte entre instituições. A alocação seguiu critérios objetivos: i) priorização de programas com
doutorado (2/3 dos recursos); ii) ponderação por localização e número de PPGs participantes; iii) alocação mínima
de custeio e bolsas; e iv) desconsideração do conceito CAPES, assegurando ampla inclusão. Definiu-se o repasse

PR
É

de R$ 1,2 milhão/ano ao Comitê Gestor da Rede, destinado a custeio, bolsas de curta duração e missões, com
alocação mínima de R$ 100 mil/ano por parceira. A distribuição institucional baseou-se na fórmula do Edital CAPES
Global.Edu nº 13/2025 (item 14.3), ajustada ao número efetivo de PPGs participantes. Na repartição por Tema,
aplicou-se ponderação adicional, atribuindo peso duplo aos programas com doutorado para estimar bolsas
sanduíche no exterior. Cerca de 90% dos recursos serão destinados aos Temas/Projetos (bolsas de longa duração)
e 10% aos Comitês Gestores institucionais, voltados a missões e apoio técnico. As ações e bolsas que envolverem
pelo menos duas parceiras da Rede terão prioridade. Cada Tema contará com uma Coordenação Temática,
composta por representantes de todas as IES e presidida por coordenador externo à instituição proponente e de
região distinta, assegurando representatividade regional e equilíbrio decisório. Os editais de bolsa seguirão lógica
hierárquica: seleção inicial em cada instituição e tema; reaplicação temática interinstitucional de eventuais saldos; e,
por fim, redistribuição por demanda qualificada e priorização de Rede, independente de instituição e tema,
mediante chancela da DRI/CAPES. Tal arranjo otimiza o uso dos recursos e reforça a solidariedade e equidade do
processo. Assim, a Rede INTEGRAT consolida um modelo de gestão orientado pela representatividade,
capilaridade e interiorização, beneficiando mais de 60 campi e promovendo oportunidades proporcionais entre
PPGs com diferentes níveis de maturidade em internacionalização.

6.2.4 UNIVERSO TECNOLóGICO
Tema

Valor total do tema (Sem
Projetos)

Valor total dos
projetos

Valor total do tema + projetos

Universo Tecnológico

R$ 11.913.720,00

R$ --

R$ 11.913.720,00

387/405

ORÇAMENTO
CAPES-GLOBAL.EDU
6.2.4.1 RECURSOS ALOCADOS AO TEMA

Missões

Manutenção de Projetos

Bolsas

Total Alocado

R$ --

R$ --

R$ 11.913.720,00

R$ 11.913.720,00

6.2.4.2 MISSÕES

Quantidade de Missões

Valor Total de Missões

2026

--

R$ --

2027

--

R$ --

2028

--

R$ --

2029

--

2030

--

A

Ano

R$ --

VI

R$ --

Ano
2026
2027
2028

PR
É

6.2.4.3 MANUTENÇÃO DE PROJETOS

Valor Total de Manutenção de Projetos
R$ 0,00
R$ 0,00
R$ 0,00

2029

R$ 0,00

2030

R$ 0,00

6.2.4.4 BOLSAS

2026
2027
2028
2029
2030
TOTAL
Modalidade Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$ Qtde. / Valor R$
Doutorado
Sanduíche no
Brasil
Doutorado
Sanduíche no
Exterior
Professor
visitante sênior

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

(soma de todos os
anos)
-R$ --

-R$ --

16
16
R$ 1.656.594,00 R$ 1.689.610,00

14
R$ 1.457.773,00

62
16
R$ 1.722.625,00 R$ 6.526.602,00

-R$ --

6
R$ 756.596,00

6
R$ 739.000,00

5
R$ 592.373,00

6
R$ 791.786,00

23
R$ 2.879.755,00

388/405

ORÇAMENTO
CAPES-GLOBAL.EDU

2027

2028

2029

2030

TOTAL

-R$ --

4
R$ 641.997,00

3
R$ 457.081,00

3
R$ 457.081,00

2
R$ 272.166,00

12
R$ 1.828.325,00

Capacitação em
cursos de curta
duração
Professor
visitante no Brasil

-R$ --

2
R$ 99.772,00

2
R$ 99.772,00

2
R$ 99.772,00

2
R$ 99.772,00

8
R$ 399.088,00

-R$ --

-R$ --

2
R$ 36.300,00

2
R$ 29.300,00

3
R$ 50.950,00

7
R$ 116.550,00

Jovem talento
com experiência
no ext.
Pós-doutorado
no Brasil

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

-R$ --

1
R$ 40.850,00

1
R$ 40.850,00

1
R$ 40.850,00

1
R$ 40.850,00

4
R$ 163.400,00

Valor Total R$
(soma de todas as
modalidades)

-R$ --

29
30
28
29
116
R$ 3.195.809,00 R$ 3.115.399,00 R$ 2.823.776,00 R$ 2.778.736,00 R$ 11.913.720,00

6.2.4.5 DISTRIBUIÇÃO EQUITATIVA

A

2026
Professor
visitante júnior

VI

A Rede INTEGRAT – Interiorem Universum é formada pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) – instituição
coordenadora –, Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT),
Universidade Federal de Roraima (UFRR), Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) e
Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Reúne mais de 150 Programas de Pós-

PR
É

Graduação (PPGs) de distintas áreas, organizados em quatro Temas Estratégicos: Universo Humano, Agrário,
Natural e Tecnológico. A estratégia de distribuição de recursos pauta-se na equidade entre instituições e PPGs,
considerando a participação efetiva de cada uma e garantindo condições equivalentes de avanço na
internacionalização. O orçamento foi estimado segundo o porte institucional e o número de PPGs participantes,
conforme metodologia da CAPES, e debatido amplamente em reuniões democráticas (22/09 e 17/10/2025) com
pró-reitores e representantes das seis IES. Nessas deliberações, foram observadas as assimetrias regionais e
diferenciais de porte entre instituições. A alocação seguiu critérios objetivos: i) priorização de programas com
doutorado (2/3 dos recursos); ii) ponderação por localização e número de PPGs participantes; iii) alocação mínima
de custeio e bolsas; e iv) desconsideração do conceito CAPES, assegurando ampla inclusão. Definiu-se o repasse
de R$ 1,2 milhão/ano ao Comitê Gestor da Rede, destinado a custeio, bolsas de curta duração e missões, com
alocação mínima de R$ 100 mil/ano por parceira. A distribuição institucional baseou-se na fórmula do Edital CAPES
Global.Edu nº 13/2025 (item 14.3), ajustada ao número efetivo de PPGs participantes. Na repartição por Tema,
aplicou-se ponderação adicional, atribuindo peso duplo aos programas com doutorado para estimar bolsas
sanduíche no exterior. Cerca de 90% dos recursos serão destinados aos Temas/Projetos (bolsas de longa duração)
e 10% aos Comitês Gestores institucionais, voltados a missões e apoio técnico. As ações e bolsas que envolverem
pelo menos duas parceiras da Rede terão prioridade. Cada Tema contará com uma Coordenação Temática,
composta por representantes de todas as IES e presidida por coordenador externo à instituição proponente e de
região distinta, assegurando representatividade regional e equilíbrio decisório. Os editais de bolsa seguirão lógica
hierárquica: seleção inicial em cada instituição e tema; reaplicação temática interinstitucional de eventuais saldos; e,
por fim, redistribuição por demanda qualificada e priorização de Rede, independente de instituição e tema,
mediante chancela da DRI/CAPES. Tal arranjo otimiza o uso dos recursos e reforça a solidariedade e equidade do
processo. Assim, a Rede INTEGRAT consolida um modelo de gestão orientado pela representatividade,
capilaridade e interiorização, beneficiando mais de 60 campi e promovendo oportunidades proporcionais entre
PPGs com diferentes níveis de maturidade em internacionalização.

389/405

ORÇAMENTO
CAPES-GLOBAL.EDU

6.3 - RESUMO DO ORÇAMENTO

6.3.1 - ORÇAMENTO TOTAL DA REDE
2026

2027

2028

2029

2030

Total

Missões

R$ 454.049,91

R$ 862.580,94

R$ 824.554,44

R$ 834.331,94

R$ 0,00

R$ 2.975.517,23

Manutenção de projetos

R$ 23.876,29

R$ 39.341,07

R$ 43.271,95

R$ 43.871,25

R$ 0,00

R$ 150.360,56

Bolsas

R$ 0,00

R$ 17.286.897,00

R$ 17.283.095,00

R$ 17.319.374,00

R$ 17.720.401,00

R$ 69.609.767,00

Total

R$ 477.926,20

R$ 18.188.819,01

R$ 18.150.921,39

R$ 18.197.577,19

R$ 17.720.401,00

R$ 72.735.644,79

UNIVERSIDADE
FEDERAL DE
ALAGOAS

UNIVERSIDADE
FEDERAL DE
MATO GROSSO

UNIVERSIDADE
FEDERAL DE
RORAIMA

UNIVERSIDADE
FEDERAL DE
VIÇOSA

UNIVERSIDADE
FEDERAL DOS
VALES DO
JEQUITINHONHA
E MUCURI

2028

2029

2030

Total

R$ 61.590,00

R$ 107.331,00

R$ 108.331,00

R$ 108.331,00

R$ 0,00

R$ 385.583,00

Manutenção de projetos

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

Bolsas

R$ 0,00

R$ 22.669,00

R$ 22.669,00

R$ 22.669,00

R$ 22.669,00

R$ 90.676,00

Total

R$ 61.590,00

R$ 130.000,00

R$ 131.000,00

R$ 131.000,00

R$ 22.669,00

R$ 476.259,00

Missões

R$ 72.459,91

R$ 125.249,94

R$ 86.223,44

R$ 96.000,94

R$ 0,00

R$ 379.934,23

Manutenção de projetos

R$ 10.000,00

R$ 15.000,00

R$ 10.000,00

R$ 15.000,00

R$ 0,00

R$ 50.000,00

Bolsas

R$ 0,00

R$ 14.650,00

R$ 0,00

R$ 14.650,00

R$ 29.300,00

R$ 58.600,00

Total

R$ 82.459,91

R$ 154.899,94

R$ 96.223,44

R$ 125.650,94

R$ 29.300,00

R$ 488.534,23

Missões

R$ 70.000,00

R$ 90.000,00

R$ 90.000,00

R$ 90.000,00

R$ 0,00

R$ 340.000,00

R$ 13.876,29

R$ 24.341,07

R$ 33.271,95

R$ 28.871,25

R$ 0,00

R$ 100.360,56

Bolsas

R$ 0,00

R$ 45.339,00

R$ 45.339,00

R$ 45.339,00

R$ 0,00

R$ 136.017,00

Total

R$ 83.876,29

R$ 159.680,07

R$ 168.610,95

R$ 164.210,25

R$ 0,00

R$ 576.377,56

Missões

R$ 70.000,00

R$ 100.000,00

R$ 100.000,00

R$ 100.000,00

R$ 0,00

R$ 370.000,00

Manutenção de projetos

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

Bolsas

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

Total

R$ 70.000,00

R$ 100.000,00

R$ 100.000,00

R$ 100.000,00

R$ 0,00

R$ 370.000,00

Missões

R$ 100.000,00

R$ 300.000,00

R$ 300.000,00

R$ 300.000,00

R$ 0,00

R$ 1.000.000,00

Manutenção de projetos

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

Bolsas

R$ 0,00

R$ 45.339,00

R$ 45.339,00

R$ 45.339,00

R$ 0,00

R$ 136.017,00

Total

R$ 100.000,00

R$ 345.339,00

R$ 345.339,00

R$ 345.339,00

R$ 0,00

R$ 1.136.017,00

Missões

R$ 80.000,00

R$ 140.000,00

R$ 140.000,00

R$ 140.000,00

R$ 0,00

R$ 500.000,00

Manutenção de projetos

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

Bolsas

R$ 0,00

R$ 45.339,00

R$ 22.669,00

R$ 22.669,00

R$ 0,00

R$ 90.677,00

Total

R$ 80.000,00

R$ 185.339,00

R$ 162.669,00

R$ 162.669,00

R$ 0,00

R$ 590.677,00

Total

R$ 477.926,20

R$ 1.075.258,01

R$ 1.003.842,39

R$ 1.028.869,19

R$ 51.969,00

R$ 3.637.864,79

Missões

PR
É

CENTRO
FEDERAL DE
EDUCAÇÃO
TECNOLÓGICA
DE MINAS
GERAIS

2027

VI

2026

A

6.3.2 - ORÇAMENTO ALOCADO NO COMITÊ GESTOR

Manutenção de projetos

390/405

ORÇAMENTO
CAPES-GLOBAL.EDU

6.3.3 - ORÇAMENTO ALOCADO NOS TEMAS E PROJETOS

Universo
Tecnológico

2029

2030

Total

Missões

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

Manutenção de projetos

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

Bolsas

R$ 0,00

R$ 5.422.422,00

R$ 5.115.975,00

R$ 5.325.298,00

R$ 5.788.534,00

R$ 21.652.229,00

Total

R$ 0,00

R$ 5.422.422,00

R$ 5.115.975,00

R$ 5.325.298,00

R$ 5.788.534,00

R$ 21.652.229,00

Missões

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

Manutenção de projetos

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

Bolsas

R$ 0,00

R$ 4.777.675,00

R$ 4.978.315,00

R$ 5.043.040,00

R$ 5.345.444,00

R$ 20.144.474,00

Total

R$ 0,00

R$ 4.777.675,00

R$ 4.978.315,00

R$ 5.043.040,00

R$ 5.345.444,00

R$ 20.144.474,00

Missões

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

Manutenção de projetos

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

Bolsas

R$ 0,00

R$ 3.717.655,00

Total

R$ 0,00

R$ 3.717.655,00

Missões

R$ 0,00

R$ 0,00

Manutenção de projetos

R$ 0,00

Bolsas
Total
Total

A

Universo
Natural

2028

R$ 3.937.390,00

R$ 3.976.594,00

R$ 3.755.718,00

R$ 15.387.357,00

R$ 3.937.390,00

R$ 3.976.594,00

R$ 3.755.718,00

R$ 15.387.357,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 0,00

R$ 3.195.809,00

R$ 3.115.399,00

R$ 2.823.776,00

R$ 2.778.736,00

R$ 11.913.720,00

R$ 0,00

R$ 3.195.809,00

R$ 3.115.399,00

R$ 2.823.776,00

R$ 2.778.736,00

R$ 11.913.720,00

R$ 0,00

R$ 17.113.561,00

R$ 17.147.079,00

R$ 17.168.708,00

R$ 17.668.432,00

R$ 69.097.780,00

VI

Universo
Humano

2027

PR
É

Universo
Agrário

2026

391/405

DOCUMENTO
CAPES-GLOBAL.EDU

8. DOCUMENTOS DA REDE
Nome da IES

Vínculo

UFV - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA

COORDENADORA

Plano estratégico de internacionalização
PEI.UFV.29.10.2025.pdf
Ofício da autoridade máxima
Oficio_da_autoridade_maxima.UFV.22.10.2025.pdf
Formulário em inglês
INTEGRAT_Interiorem_Universum_-_COMPLETE_ENGLISH_VERSION_-_final_mesmo-_29_Out_2025.pdf
ASSOCIADA

A

UFVJM - UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E
MUCURI

VI

Ofício da autoridade máxima

Oficio_Capes_Global_Rede_UFV_Anuencia_UFVJM_assinado_(1).pdf
Plano estratégico de internacionalização

PR
É

plano_estrategico_internacionalizacao_capes_global_UFVJM.pdf
Carta de apoio da FAP

SEI_GOVMG_-_125748476_-_Oficio.pdf

UFRR - UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

ASSOCIADA

Plano estratégico de internacionalização

Plano_Estrategico_de_Internacionalizacao_(2026-2030)_-_CRINT.pdf
Carta de apoio da FAP
FAPERR_DeclaracaoApoioCapesGlobal.pdf
Ofício da autoridade máxima
OFICIO-GR-UFRR_No_469_-_2025_-_GAB_Rede__Integrat.pdf
UFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO

ASSOCIADA

Carta de apoio da FAP
UFMT_Capes_Global_-_Apoio_FAPEMAT.pdf
Plano estratégico de internacionalização
Internacionalizacao_UFMT.pdf

392/405

DOCUMENTO
CAPES-GLOBAL.EDU
Nome da IES

Vínculo

Ofício da autoridade máxima
SEI_8563077_Reitoria___Oficio_876.pdf
UFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

ASSOCIADA

Plano estratégico de internacionalização
RCO_n_124_de_10_10_2025_-_Plano_de_internacionalizacao.pdf
Carta de apoio da FAP
Oficio_n_E_351_2025_FAPEAL.pdf
Ofício da autoridade máxima

A

Of.485.2025-GR.UFAL-RedeUFV.pdf

Ofício da autoridade máxima

ASSOCIADA

VI

CEFET-MG - CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS
GERAIS

Oficio-311-2025-GDG-CEFET-MG_-_Rede_UFV_-_Integrat.pdf

PR
É

Plano estratégico de internacionalização

PDI_do_CEFET-MG_com_a_politica_de_internacionalizacao_integrada_RES_CD-RES-2022-036compactado.pdf

393/405

ANEXO I

CAPES-GLOBAL.EDU

9. ANEXO I
9.1 UNIVERSO HUMANO
9.1.1 PPG's da IES COORDENADORA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Nome do PPG

Nota do PPG

32002017038P4

LETRAS

4

32002017034P9

EDUCAÇÃO FÍSICA

5

32002017042P1

Ecologia

5

32002017039P0

ARQUITETURA E URBANISMO

4

32002017037P8

EDUCAÇÃO

4

32002017008P8

EXTENSÃO RURAL

32002017029P5

ADMINISTRAÇÃO

32002017050P4

CIÊNCIAS DA SAÚDE

4

32002017024P3

CIÊNCIA DA NUTRIÇÃO

7

32002017031P0

ECONOMIA

4

31075010001P2

Matemática em Rede Nacional

5

53045009001P3

ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA EM REDE NACIONAL

3

32002017048P0

Patrimônio Cultural, Paisagens e Cidadania

3

32002017019P0

Política Social

5

32002017052P7

EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

3

A

Código do PPG

5

PR
É

VI

5

9.1.2 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO
JEQUITINHONHA E MUCURI
Código do PPG

Nome do PPG

Nota do PPG

32010010042P4

ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

3

32010010013P4

TECNOLOGIA, AMBIENTE E SOCIEDADE

3

31075010001P2

Matemática em Rede Nacional

5

32010010041P8

REABILITAÇÃO E DESEMPENHO FUNCIONAL

4

32010010007P4

Saúde, Sociedade e Ambiente

3

394/405

ANEXO I

CAPES-GLOBAL.EDU
Nome do PPG

Nota do PPG

32010010008P0

Ensino em Saúde

4

33303002001P9

Saúde da Família

4

32010010047P6

CIÊNCIAS DA NUTRIÇÃO

3

32010010046P0

EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, MATEMÁTICA E TECNOLOGIA

3

32010010043P0

ESTUDOS RURAIS

4

32010010011P1

CIÊNCIAS HUMANAS

4

32010010048P2

CIÊNCIAS DA SAÚDE

4

32010010006P8

ODONTOLOGIA

4

32010010009P7

Ciências Farmacêuticas

3

32010010012P8

Educação

VI

A

Código do PPG

3

9.1.3 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

31001017155P1

Nome do PPG

PR
É

Código do PPG

Nota do PPG

Ensino de História

5

33004129069P9

EDUCAÇÃO INCLUSIVA

3

33303002001P9

Saúde da Família

4

9.1.4 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Código do PPG

Nome do PPG

Nota do PPG

50001019035P0

Educação Física

3

50001019015P9

ENFERMAGEM

4

50001019102P9

CIÊNCIAS EM SAÚDE

4

50001019038P9

Filosofia

4

50001019006P0

GEOGRAFIA

4

50001019009P9

CIÊNCIAS DA SAÚDE

5

50001019005P3

HISTÓRIA

4

50001019101P2

SOCIOLOGIA

3

12001015038P1

Biodiversidade e Biotecnologia - Rede BIONORTE

5

395/405

ANEXO I

CAPES-GLOBAL.EDU

9.1.5 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Nome do PPG

Nota do PPG

26001012027P9

Ensino de Ciências e Matemática

4

26001012172P9

FILOSOFIA

3

22003010017P5

BIOTECNOLOGIA - Rede RENORBIO

6

26001012020P4

NUTRIÇÃO

4

26001012024P0

ECONOMIA

3

26001012018P0

DIREITO

3

26001012003P2

QUÍMICA E BIOTECNOLOGIA

4

A

Código do PPG

9.1.6 PPG's da IES ASSOCIADA - CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA

VI

DE MINAS GERAIS

Nome do PPG

Nota do PPG

32020015003P7

EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA

4

PR
É

Código do PPG

32020015008P9

ADMINISTRAÇÃO

4

31075010001P2

Matemática em Rede Nacional

5

32020015006P6

ESTUDOS DE LINGUAGENS

5

9.2 UNIVERSO AGRÁRIO

9.2.1 PPG's da IES COORDENADORA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Código do PPG

Nome do PPG

Nota do PPG

32002017016P0

ENTOMOLOGIA

7

32002017001P3

FITOTECNIA (PRODUÇÃO VEGETAL)

6

32002017019P0

Política Social

5

32002017027P2

CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO

4

32002017005P9

CIÊNCIAS AGRÁRIAS (FISIOLOGIA VEGETAL)

7

32002017015P4

AGROQUÍMICA

5

32002017030P3

BIOLOGIA ANIMAL

4

396/405

ANEXO I

CAPES-GLOBAL.EDU
Nome do PPG

Nota do PPG

32002017003P6

MICROBIOLOGIA AGRÍCOLA

7

32002017004P2

GENÉTICA E MELHORAMENTO

7

32002017041P5

AGRONOMIA (PRODUÇÃO VEGETAL)

4

32002017022P0

MEDICINA VETERINÁRIA

7

32002017009P4

ECONOMIA APLICADA

5

32002017023P7

Bioquímica e Biotecnologia

5

32002017033P2

ESTATÍSTICA APLICADA E BIOMETRIA

5

32002017036P1

TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL

4

32002017011P9

ZOOTECNIA

7

32002017047P3

MANEJO E CONSERVAÇÃO DE ECOSSISTEMAS NATURAIS E AGRÁRIOS

4

32002017008P8

EXTENSÃO RURAL

5

32002017044P4

AGROECOLOGIA

32002017007P1

AGRONOMIA (SOLOS E NUTRIÇÃO DE PLANTAS)

VI

A

Código do PPG

4

PR
É

6

32002017012P5

CIÊNCIA FLORESTAL

6

32002017006P5

ENGENHARIA AGRÍCOLA

6

32002017002P0

AGRONOMIA (FITOPATOLOGIA)

7

32002017040P9

DEFESA SANITÁRIA VEGETAL

5

32002017014P8

AGRONOMIA (METEOROLOGIA APLICADA)

5

32002017013P1

CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS

6

32002017021P4

BOTÂNICA

5

32002017051P0

GEOGRAFIA

3

9.2.2 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO
JEQUITINHONHA E MUCURI
Código do PPG

Nome do PPG

Nota do PPG

32010010043P0

ESTUDOS RURAIS

4

32010010002P2

PRODUÇÃO VEGETAL

5

32010010044P7

CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS

3

397/405

ANEXO I

CAPES-GLOBAL.EDU
Código do PPG

Nome do PPG

Nota do PPG

32010010003P9

ZOOTECNIA

4

32010010005P1

CIÊNCIA FLORESTAL

4

9.2.3 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA
Código do PPG

Nome do PPG

Nota do PPG

13001019004P2

AGRONOMIA

4

12001015038P1

Biodiversidade e Biotecnologia - Rede BIONORTE

5

A

9.2.4 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Nome do PPG

50001019032P0

CIÊNCIAS AMBIENTAIS

50001019002P4

AGRICULTURA TROPICAL

5

50001019014P2

CIÊNCIA ANIMAL

4

PR
É

VI

Código do PPG

Nota do PPG
3

50001019034P3

Agronomia

3

50001019017P1

CIÊNCIAS VETERINÁRIAS

5

50001019033P7

Zootecnia

4

50001019016P5

CIÊNCIAS FLORESTAIS E AMBIENTAIS

4

50001019019P4

Nutrição, alimentos e metabolismo

4

53001010100P8

Biotecnologia e Biodiversidade - Rede Pró-Centro-Oeste

4

9.2.5 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Código do PPG

Nome do PPG

Nota do PPG

26001012010P9

AGRONOMIA (PRODUÇÃO VEGETAL)

4

26001012024P0

ECONOMIA

3

26001012020P4

NUTRIÇÃO

4

26001012029P1

Proteção de Plantas

4

26001012033P9

Agricultura e Ambiente

3

26001012170P6

CIÊNCIA ANIMAL

4

398/405

ANEXO I

CAPES-GLOBAL.EDU
Código do PPG

Nome do PPG

Nota do PPG

22003010017P5

BIOTECNOLOGIA - Rede RENORBIO

6

9.2.6 PPG's da IES ASSOCIADA - CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA
DE MINAS GERAIS
Código do PPG

Nome do PPG

Nota do PPG

32005016039P0

Multicêntrico em Química de Minas Gerais

4

32020015009P5

TECNOLOGIA DE PRODUTOS E PROCESSOS

3

A

9.3 UNIVERSO NATURAL
9.3.1 PPG's da IES COORDENADORA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Nome do PPG

32002017035P5

MATEMÁTICA

32002017021P4

BOTÂNICA

32002017014P8

AGRONOMIA (METEOROLOGIA APLICADA)

5

32002017017P7

ENGENHARIA CIVIL

5

32002017002P0

AGRONOMIA (FITOPATOLOGIA)

7

32002017004P2

GENÉTICA E MELHORAMENTO

7

32002017012P5

CIÊNCIA FLORESTAL

6

32002017041P5

AGRONOMIA (PRODUÇÃO VEGETAL)

4

32002017005P9

CIÊNCIAS AGRÁRIAS (FISIOLOGIA VEGETAL)

7

32002017003P6

MICROBIOLOGIA AGRÍCOLA

7

32002017025P0

Física

5

32002017049P6

ENGENHARIA QUIMICA

3

32002017033P2

ESTATÍSTICA APLICADA E BIOMETRIA

5

32002017034P9

EDUCAÇÃO FÍSICA

5

32002017050P4

CIÊNCIAS DA SAÚDE

4

32002017051P0

GEOGRAFIA

3

PR
É

VI

Código do PPG

Nota do PPG
3
5

399/405

ANEXO I

CAPES-GLOBAL.EDU
Nome do PPG

Nota do PPG

32002017042P1

Ecologia

5

32002017030P3

BIOLOGIA ANIMAL

4

32002017028P9

BIOLOGIA CELULAR E ESTRUTURAL

5

32002017016P0

ENTOMOLOGIA

7

32002017007P1

AGRONOMIA (SOLOS E NUTRIÇÃO DE PLANTAS)

6

32002017048P0

Patrimônio Cultural, Paisagens e Cidadania

3

32002017022P0

MEDICINA VETERINÁRIA

7

32002017009P4

ECONOMIA APLICADA

5

32002017047P3

MANEJO E CONSERVAÇÃO DE ECOSSISTEMAS NATURAIS E AGRÁRIOS

4

32002017044P4

AGROECOLOGIA

A

Código do PPG

VI

4

9.3.2 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO
JEQUITINHONHA E MUCURI
Nome do PPG

PR
É

Código do PPG

Nota do PPG

32010010002P2

PRODUÇÃO VEGETAL

5

32010010013P4

TECNOLOGIA, AMBIENTE E SOCIEDADE

3

32010010040P1

BIOLOGIA ANIMAL

3

32010010009P7

Ciências Farmacêuticas

3

32010010045P3

GEOLOGIA

3

32010010043P0

ESTUDOS RURAIS

4

32010010010P5

Biocombustíveis - UFVJM - UFU

4

32010010005P1

CIÊNCIA FLORESTAL

4

32010010004P5

QUÍMICA

4

32010010007P4

Saúde, Sociedade e Ambiente

3

9.3.3 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA
Código do PPG

Nome do PPG

Nota do PPG

13001019004P2

AGRONOMIA

4

400/405

ANEXO I

CAPES-GLOBAL.EDU
Código do PPG

Nome do PPG

Nota do PPG

33283010001P5

Ensino de Física - PROFIS

5

12001015038P1

Biodiversidade e Biotecnologia - Rede BIONORTE

5

9.3.4 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Nome do PPG

Nota do PPG

53001010100P8

Biotecnologia e Biodiversidade - Rede Pró-Centro-Oeste

4

50001019007P6

FÍSICA AMBIENTAL

4

50001019002P4

AGRICULTURA TROPICAL

5

50001019016P5

CIÊNCIAS FLORESTAIS E AMBIENTAIS

4

50001019017P1

CIÊNCIAS VETERINÁRIAS

50001019011P3

GEOCIÊNCIAS

50001019033P7

Zootecnia

50001019032P0

CIÊNCIAS AMBIENTAIS

A

Código do PPG

5

VI

3
4

PR
É

3

50001019014P2

CIÊNCIA ANIMAL

4

50001019029P0

QUÍMICA

3

12001015038P1

Biodiversidade e Biotecnologia - Rede BIONORTE

5

50001019039P5

Zoologia

4

50001019006P0

GEOGRAFIA

4

9.3.5 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Código do PPG

Nome do PPG

Nota do PPG

26001012003P2

QUÍMICA E BIOTECNOLOGIA

4

26001012170P6

CIÊNCIA ANIMAL

4

26001012024P0

ECONOMIA

3

22003010017P5

BIOTECNOLOGIA - Rede RENORBIO

6

26001012022P7

ENGENHARIA QUÍMICA

4

26001012005P5

METEOROLOGIA

4

401/405

ANEXO I

CAPES-GLOBAL.EDU

9.3.6 PPG's da IES ASSOCIADA - CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA
DE MINAS GERAIS
Código do PPG

Nome do PPG

Nota do PPG

32020015011P0

ENGENHARIA DE MINAS

3

32018010007P1

ENGENHARIA ELÉTRICA (UFSJ - CEFET-MG)

4

32020015007P2

ENGENHARIA DE MATERIAIS

3

32005016039P0

Multicêntrico em Química de Minas Gerais

4

9.4 UNIVERSO TECNOLÓGICO

A

9.4.1 PPG's da IES COORDENADORA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Nome do PPG

Nota do PPG

32002017015P4

AGROQUÍMICA

32002017013P1

CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS

6

32002017024P3

CIÊNCIA DA NUTRIÇÃO

7

32002017025P0

Física

5

32002017049P6

ENGENHARIA QUIMICA

3

32002017029P5

ADMINISTRAÇÃO

5

32002017038P4

LETRAS

4

32002017028P9

BIOLOGIA CELULAR E ESTRUTURAL

5

32002017001P3

FITOTECNIA (PRODUÇÃO VEGETAL)

6

32002017037P8

EDUCAÇÃO

4

32002017017P7

ENGENHARIA CIVIL

5

32002017027P2

CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO

4

32002017039P0

ARQUITETURA E URBANISMO

4

32002017052P7

EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

3

32002017035P5

MATEMÁTICA

3

53045009001P3

ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA EM REDE NACIONAL

3

32002017031P0

ECONOMIA

4

PR
É

VI

Código do PPG

5

402/405

ANEXO I

CAPES-GLOBAL.EDU
Código do PPG

Nome do PPG

Nota do PPG

32002017023P7

Bioquímica e Biotecnologia

5

32002017011P9

ZOOTECNIA

7

31075010001P2

Matemática em Rede Nacional

5

32002017036P1

TECNOLOGIA DE CELULOSE E PAPEL

4

9.4.2 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO
JEQUITINHONHA E MUCURI
Nome do PPG

Nota do PPG

32010010009P7

Ciências Farmacêuticas

3

32010010005P1

CIÊNCIA FLORESTAL

4

32010010002P2

PRODUÇÃO VEGETAL

32010010004P5

QUÍMICA

32010010044P7

CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS

3

32010010010P5

Biocombustíveis - UFVJM - UFU

4

32010010013P4

TECNOLOGIA, AMBIENTE E SOCIEDADE

3

A

Código do PPG

VI

5

PR
É

4

9.4.3 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA
Código do PPG

31102000001P6

Nome do PPG

Nota do PPG

PROFNIT - PROPRIEDADE INTELECTUAL E TRANSFERÊNCIA DE
TECNOLOGIA PARA INOVAÇÃO

4

9.4.4 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Código do PPG

Nome do PPG

Nota do PPG

50001019007P6

FÍSICA AMBIENTAL

4

50001019026P0

CIÊNCIA DE MATERIAIS

4

50001019019P4

Nutrição, alimentos e metabolismo

4

9.4.5 PPG's da IES ASSOCIADA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

403/405

ANEXO I

CAPES-GLOBAL.EDU
Código do PPG

Nome do PPG

Nota do PPG

31102000001P6

PROFNIT - PROPRIEDADE INTELECTUAL E TRANSFERÊNCIA DE
TECNOLOGIA PARA INOVAÇÃO

4

26001012015P0

MATEMÁTICA

4

9.4.6 PPG's da IES ASSOCIADA - CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA
DE MINAS GERAIS
Nome do PPG

Nota do PPG

32020015009P5

TECNOLOGIA DE PRODUTOS E PROCESSOS

3

32018010007P1

ENGENHARIA ELÉTRICA (UFSJ - CEFET-MG)

4

32020015002P0

MODELAGEM MATEMÁTICA E COMPUTACIONAL

4

32020015007P2

ENGENHARIA DE MATERIAIS

32005016039P0

Multicêntrico em Química de Minas Gerais

4

32020015011P0

ENGENHARIA DE MINAS

3

32020015008P9

ADMINISTRAÇÃO

4

A

Código do PPG

PR
É

VI

3

32020015006P6

ESTUDOS DE LINGUAGENS

5

32020015003P7

EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA

4

404/405

PR
É
A

VI