Seleção de Licenciandos - PIBID - 2021
A PRÓ-REITORA DE GRADUAÇÃO E O COORDENADOR DE DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICO DA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS, no uso de suas atribuições regimentais, tornam público que, no período de 10/07/2021 a 14/07/2021, estarão abertas as inscrições para exame de seleção.
EDITAL PIBID_Bolsistas UFAL 2020 _Julho.pdf
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD
SELEÇÃO DE SELEÇÃO DE LICENCIANDOS – PIBID-UFAL
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA
EDITAL Nº 41/2021 - PROGRAD
A
PRÓ-REITORA
DE
GRADUAÇÃO
E
O
COORDENADOR
DE
DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICO DA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO DA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS, no uso de suas atribuições regimentais,
tornam público que, no período de 10/07/2021 a 14/07/2021, estarão abertas as inscrições para
exame de seleção de:
- CADASTRO DE RESERVA PARA BOLSISTAS E COLABORADORES DE
INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (ID) DO PIBID PARA ESTUDANTES DE CURSOS DE
LICENCIATURA NOS COMPONENTES CURRICULARES ABAIXO RELACIONADOS:
Tabela 1 – Distribuição de vagas conforme áreas e campi/unidades/pólos participantes
Municípios
Vagas
Bolsisas/
Colaborador
es
Ciências Biológicas
Arapiraca
24
06
pibidbiologia.arapiraca.ufal@gmail.com
Ciências Sociais
Maceió
08
02
cienciassociais.pibidufal@gmail.com
Maceió
16
04
pibid.ingles.ufal@gmail.com
Matemática
Maceió
08
02
pibidmatematica.maceio.ufal@gmail.com
Pedagogia
(Alfabetização)
Delmiro
Gouveia
16
04
pibidpedagogia.sertao.ufal@gmail.com
Química
Maceió
08
02
coordenadorquimicamcz.pibid2020@gmail.co
m
Física
Arapiraca
08
02
pibidfisicaarapiraca.ufal@gmail.com
Componente
Curricular/ Área de
atuação
E-mail para inscrição
Letras Inglês
1. DAS CONDIÇÕES PARA SE CANDIDATAR À BOLSA PIBID-UFAL
1.1. Ser brasileiro(a) ou possuir visto permanente no país, ser aluno(a) regularmente
matriculado(a) em curso de licenciatura da UFAL, na área para a qual se destina a vaga
que pleiteia;
1.2. Ter o currículo cadastrado na Plataforma Capes da Educação Básica
(https://freire2.capes.gov.br/);
1.3. Possuir bom desempenho acadêmico, evidenciado pelo histórico escolar, conforme as
normas da UFAL;
1.4. Ser aprovado em processo seletivo realizado pelo PIBID/UFAL;
1.5. Cumprir 12 horas semanais de atividades relacionadas ao PIBID, durante o período de
vigência da bolsa, caso seja contemplado, sem, contudo, prejudicar a realização dos
compromissos regulares como discente;
1.6. Participar de reuniões gerais do Programa, realizadas com o(a) coordenador(a) de área,
e de outros eventos do PIBID-UFAL;
1.7. Não possuir relação de trabalho com a UFAL ou com a escola onde desenvolve as
atividades do subprojeto;
1.8. Não estar recebendo qualquer outro tipo de bolsa;
1.9. Estar matriculado, entre o 1° e o 4° período do curso, tendo cursado até 06 semestres
letivos na licenciatura, ao iniciar a participação no projeto.
2. DAS EXIGÊNCIAS QUANTO AO DESEMPENHO DO(A) BOLSISTA:
2.1 Dedicar-se às atividades do PIBID, sem, contudo, prejudicar o cumprimento das
atividades acadêmicas referentes à licenciatura cursada.
2.2 . A real disponibilidade deverá ser declarada na ficha de inscrição (Anexo1);
2.3 Desenvolver projetos de ensino, materiais e recursos na escola, sob a orientação do
coordenador de área do subprojeto e do professor supervisor da escola;
2.4 Atuar em sintonia com o Programa Político Pedagógico da Escola, em colaboração com
os professores de sua área de atuação, levando em consideração suas particularidades e
necessidades.
2.5 Verificar os progressos e as dificuldades de aprendizagem dos estudantes,
desenvolvendo ações com o intuito de minimizá-las, conforme as metas de
produtividade previstas em cada subprojeto, apresentadas nos relatórios semestrais;
2.6 Realizar estudos que fundamentem e inspirem práticas inovadoras em seu campo
disciplinar, em consonância com o cronograma de atividades de cada subprojeto;
2.7 Divulgar textos e realizar estudos com a equipe do subprojeto e de outros subprojetos
do Programa (bolsistas de iniciação à docência, professores supervisores e outros
professores da escola conveniada), conforme cronograma de atividades de cada
subprojeto;
2.8 Registrar, de forma contínua, as experiências no âmbito da Escola por meio de
instrumento definido pela coordenação de cada subprojeto;
2.9 Produzir, semanalmente, os relatórios analíticos e reflexivos, sobre a experiência no
Programa;
2.10
Participar de pesquisas relacionadas ao Programa e divulgar seus resultados em
congressos, seminários e publicações da área, com o devido suporte técnico e financeiro
do Programa PIBID;
2.11
Manter desempenho acadêmico compatível com as suas atividades; não serão
aceitas, por exemplo, reprovações por faltas, sem justificativas comprovadas,
fundamentadas e aceitas pela coordenação do PIBID.
3. DO VÍNCULO DO ACADÊMICO
3.1 O vínculo do acadêmico com o Programa PIBID/CAPES será estabelecido por meio de
um termo de compromisso firmado com a Universidade, por intermédio da Pró-Reitoria
de Ensino de Graduação;
3.2 O horário das atividades para execução do projeto do PIBID/CAPES não poderá, em
hipótese alguma, coincidir com o horário de aula do acadêmico;
3.3 A duração máxima da bolsa concedida nesse edital é de 18 (dezoito) meses.
4. DO ACOMPANHAMENTO E DA AVALIAÇÃO
4.1 O acompanhamento e a avaliação das atividades desenvolvidas pelo bolsista de iniciação à
docência ficarão sob a responsabilidade do(a) coordenador(a) de área, do(a) supervisor(a) e
do(a) coordenador(a) institucional (neste caso, quando necessário).
5. DO DESLIGAMENTO DO PROGRAMA
5.1 O bolsista será desligado do PIBID/CAPES quando:
a) colar grau;
b) encaminhar solicitação de desligamento ao(à) coordenador(a);
c) deixar de cumprir as atividades do programa, a pedido do(a) coordenador(a) ao qual o bolsista
está vinculado.
d) trancar matrícula em um semestre letivo inteiro ou em mais de uma disciplina obrigatória do
semestre;
e) deixar de cumprir as condições estabelecidas em Edital;
f) optar pelo recebimento de outro tipo de bolsa, vinculado a outro programa.
g) Apresentar três faltas consecutivas ou cinco faltas alternadas, sem justificativa plausível.
5.2 Na hipótese de ocorrer substituição do bolsista, o substituto deverá atender a todas as
exigências deste Edital, observando-se os prazos de vigência do Programa PIBIDUFAL/CAPES e perfil do curso.
6. DOCUMENTOS NECESSÁRIOS PARA A INSCRIÇÃO:
6.1 Preenchimento de formulário de inscrição (Anexo 1)
6.2 Entrega dos documentos, via email (título do e-mail: INSCRIÇÃO PIBID Subprojeto
(Indicar o curso de licenciatura) / NOME CANDIDATO), indicado na Tabela 1 deste edital,
abaixo relacionados:
a) Formulário de inscrição devidamente preenchido.
b) Cópia do comprovante de matrícula ou pré-matrícula (para estudantes do 1º
período).
c) Histórico Escolar Analítico ou, para estudantes do 1º período, comprovante de nota
do ENEM.
d) Currículo da Plataforma Capes da Educação Básica (https://freire2.capes.gov.br/)
salvo no formato PDF.
e) Cópia da Carteira de Identidade e CPF.
f) Carta de Intenções (observar o Anexo II) sobre a participação no Programa e
Entrevista escrita (Anexo III).
g) Cópia de comprovante de conta corrente bancária (nome do banco, agência e conta
corrente), a ser entregue até 02 (dois) dias após divulgação do resultado final da
seleção, caso seja aprovado e classificado.
7. DA SELEÇÃO
7.1. ETAPAS
7.1.1. A seleção será realizada por uma banca composta pelo coordenador de área
do subprojeto/núcleo do componente curricular e dois professores da área;
7.1.2. A seleção compreenderá as seguintes etapas:
a. Análise de Histórico Escolar e do Currículo da Plataforma Capes da Educação Básica
(Eliminatória e Classificatória);
b. Análise da Carta de Intenções (Eliminatória e Classificatória);
c. Análise das Respostas da Entrevista escrita (Eliminatória e Classificatória).
Observações:
(1) A nota final será composta pela média ponderada (Carta de intenções - peso 4;
Entrevista escrita - peso 4; Análise do Histórico - peso 2), das notas das três etapas
(dos candidatos que não obtiverem notas inferiores a sete nas etapas).
(2) Critérios de desempate, quando for o caso:
•
Ter sido aluno(a) de escola pública durante a Educação Básica.
•
Ter obtido maior coeficiente acadêmico.
•
Estar matriculado em período menos adiantado.
8. VALOR DA BOLSA (CASO SEJA CONTEMPLADO):
O valor da bolsa será de R$ 400,00 (Quatrocentos Reais) mensais.
9. DO RESULTADO:
9.1 O resultado será divulgado, ao final do processo seletivo, por meio da página da UFAL e
por e-mail, até o dia 20/07/2021;
9.2 O/a candidato/a aprovado/a e classificado/a terá até dia 22/07/2021 (prazo máximo)
para entregar os dados bancários ao coordenador do subprojeto. É importante esclarecer
que os dados bancários são imprescindíveis para o cadastro dos bolsistas no Sistema da
CAPES. Caso os documentos bancários não sejam entregues no prazo determinado, o
bolsista poderá ser substituído/a pelo/a próximo/a candidato/a da lista de classificados.
10. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS:
Ex-bolsistas que, por sua vez, não cumpriram todas as exigências dos editais anteriores,
ficam impedidos de se inscreverem para a seleção do PIBID/CAPES, pelo período de dois anos,
Os casos omissos serão resolvidos pela Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD).
Maceió, 10 de julho de 2021.
Prof. Dr. Willamys Cristiano Soares Silva
Coordenador de Desenvolvimento Pedagógico – PROGRAD/UFAL
Prof. Dr. Amauri da Silva Barros
Pró-Reitor de Graduação –UFAL
PIBID-UFAL
ANEXO 1
FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA
NOME:
CPF:
CURSO:
RG:
CAMPUS/PÓLO:
Nº. MATRÍCULA:
PERÍODO:
TURNO:
E-MAIL(s):
TELEFONE(s):
ENSINO MÉDIO:
ENSINO FUNDAMENTAL:
( ) Escola Pública
( ) Escola Pública
( ) Escola Privada
( ) Escola Privada
ENDEREÇO COMPLETO:
R. ou Av.
Complemento:
Bairro:
Cidade:
CEP:
DATA DE NASCIMENTO:
nº.
1. ATUALMENTE, ESTÁ PARTICIPANDO DE ALGUM PROGRAMA NA
UNIVERSIDADE COMO BOLSISTA? EM CASO AFIRMATIVO, QUAL?
___________________________________________________________________________
2. JÁ PARTICIPOU COMO BOLSISTA DE ALGUM PROGRAMA NA
UNIVERSIDADE? EM CASO AFIRMATIVO, QUAL(IS)?
___________________________________________________________________________
3. TEM DISPONIBILIDADE DE, PELO MENOS UM TURNO (DIFERENTE DO
QUAL VOCÊ FAZ SEU CURSO), PARA PARTICIPAR DO PROGRAMA? QUAL
(IS) TURNO(S)?
4. VOCÊ TEM INTERESSE EM ATUAR NO PROGRAMA COMO BOLSISTA
OU COLABORADOR (VOLUNTÁRIO)?
________________________________________________________________________
PIBID-UFAL
ANEXO 2
PIBID UFAL/2020
SELEÇÃO DE BOLSISTAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA
SUBPROJETO:
CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DAS CARTAS DE INTENÇÃO
Candidato: _____________________________________________________________
Avaliador: ______________________________________________________________
AVALIAÇÃO DA CARTA DE INTENÇÕES (Atribuição de valor numérico de zero a dez)
Quadro resumo
1)
2)
3)
Média
1)
Escrita
Quanto às características do texto, o candidato demonstra:
Domínio quanto à gramática e à ortografia.
Organização clara e coerente dos argumentos
Apresentação da introdução, desenvolvimento e
conclusão.
Total
Média
2)
Quanto aos objetivos do Programa, o candidato demonstra:
Reconhecer a sua participação no PIBID como
importante em sua própria formação.
Compreender que os aspectos teóricos e
metodológicos presentes em sua graduação podem
melhorar a qualidade do ensino na escola pública.
Valorizar a interação entre graduandos, professor
supervisor e coordenação do subprojeto.
Total
Média
3)
Quanto às ações previstas no Subprojeto, o candidato
Demonstra conhecimento.
Demonstra interesse.
Apresenta sugestões quanto aos métodos e práticas
inovadoras.
Total
Média
Data: _____________________
Avaliador: ___________________________
PIBID-UFAL
ANEXO 3
PIBID UFAL 2020
SELEÇÃO DE BOLSISTAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA
SUBPROJETO:
Candidato:
Avaliador:
PERGUNTAS ESTREVISTA ESCRITA
Por qual motivo você escolheu o curso de
Licenciatura?
Você gosta de trabalhar em grupo? Como você se
avalia trabalhando em grupo?
Como você avalia a sua assiduidade e pontualidade?
Você acha que esses princípios são importantes para
a docência? Justifique.
Como você avalia sua habilidade leitura e escrita?
Como você avalia a sua prática em relação ao uso e
domínio de Tecnologias da Informação e
Comunicação? Em sua opinião, como esse
conhecimento pode ser aplicado na iniciação à
docência?
Total
Média