EDITAL PROGRAD UFAL PROGRAD RESIDENCIA PEDAGÓGICA DOCENTE ORIENTADOR.pdf
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                    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
COORDENADORIA DE DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICO

EDITAL Nº 02/2021
SELEÇÃO DE DOCENTES ORIENTADORES - PROGRAMA DE RESIDÊNCIA
PEDAGÓGICA DA CAPES
A PRÓ-REITORA DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE
ALAGOAS, no uso de suas atribuições regimentais, torna público para conhecimento dos/as
interessados/as, que, no período de 07/01/2021 a 12/01/2021, estarão abertas as inscrições para
o processo de seleção de Docentes Orientadores do Programa de Residência Pedagógica para
o provimento de cadastro de reserva.
1.

DOS PRESSUPOSTOS DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
1.1.

O Programa de Residência Pedagógica é uma das ações que integram a Política
Nacional de Formação de Professores e tem por objetivo induzir o aperfeiçoamento
do estágio curricular supervisionado nos cursos de licenciatura, promovendo a
imersão do licenciando (residente) na escola de educação básica, a partir da segunda
metade de seu curso.
Parágrafo único: Essa imersão deve contemplar, entre outras atividades, regência
de sala de aula e intervenção pedagógica, acompanhadas por um professor da escola
com experiência na área de ensino do licenciando (preceptor) e orientada por um
docente da sua Instituição Formadora (docente orientador).

2.

DOS OBJETIVOS DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
2.1.

São objetivos do Programa Residência Pedagógica:
I - incentivar a formação de docentes em nível superior para a educação básica,
conduzindo o licenciando a exercitar de forma ativa a relação entre teoria e prática
profissional docente;
II - promover a adequação dos currículos e propostas pedagógicas dos cursos de
licenciatura às orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC);
III - fortalecer e ampliar a relação entre as Instituições de Ensino Superior (IES) e
as escolas públicas de educação básica para a formação inicial de professores da
educação básica;

IV - fortalecer o papel das redes de ensino na formação de futuros professores.
3.

DAS LICENCIATURAS E COMPONENTES CURRICULARES
3.1 A seleção de Docentes Orientadores do Programa de Residência Pedagógica limita-se
ao curso de licenciatura (presencial ou pertencente ao Sistema Universidade Aberta do
Brasil (UAB) da UFAL que habilite para um dos seguintes componentes curriculares:
Matemática (Campus Arapiraca), História (Campus Sertão), como também atenda aos
demais requisitos do item 6.3 do Edital 01/2020 da Capes.

4. DOS REQUISITOS E DAS RESPONSABILIZADES
4.1.

São requisitos mínimos para participar do Programa de Residência Pedagógica
como docente orientador:
I - Possuir título de mestre;
II - Ter formação na área do subprojeto, em nível de graduação ou pós-graduação,
exceto para os cursos de Licenciatura Intercultural Indígena e Licenciatura em
Educação do Campo;
III - Estar em efetivo exercício, ministrando disciplina em curso de licenciatura e
pertencer ao quadro permanente da IES como docente;
IV - Possuir experiência mínima de 3 (três) anos como docente do ensino superior
em curso de licenciatura;
V - Possuir experiência na formação de professores, comprovada por pelo menos
dois dos seguintes critérios:
a) Docência de disciplina de estágio curricular em curso de licenciatura;
b) Docência em curso de formação continuada para professores da educação básica;
c) Coordenação de curso de licenciatura;
d) Docência ou gestão pedagógica na educação básica;
e) Produção acadêmica na área de formação de professores da educação básica,
considerada a publicação de pelo menos dois produtos nos últimos 05 (cinco) anos,
na forma livro, capítulos de livro com ISBN ou cargo publicado em periódico com
Qualis A, B ou C, obtidos na última avaliação.
VI - Não ocupar o cargo de reitor, vice-reitor, presidente, vice-presidente, pró-reitor
ou cargo equivalente; e
VII - Firmar termo de compromisso com a Capes, cujo formulário será gerado no
Sistema de controle de bolsas e auxílios (Scba).
Parágrafo único: Para efeito das experiências indicadas nas alíneas “a”, “b”, “c” e
“d” do inciso VI do item 8.2, considerar-se-á o mínimo de um ano para cada critério,
nos últimos 05 (cinco) anos.
VIII – Estar cadastrado na Plataforma Capes de Educação Básica, disponível no
link http://eb.capes.gov.br, e na Plataforma Lattes, http://lattes.cnpq.br/, com a
experiência acadêmica e profissional atualizada dos últimos 10 (dez) anos, exceto
para a experiência na Educação Básica (sem limite de tempo) e com a produção

acadêmica na área de formação de professores da educação básica atualizada dos
últimos 05 (cinco) anos.
4.2.

Os participantes não poderão atuar simultaneamente nos programas Pibid e
Residência Pedagógica.

4.3.

São atribuições do Docente Orientador do Programa de Residência Pedagógica:
a) apoiar a coordenação institucional na elaboração do projeto institucional, em
parceria com os dirigentes das redes de ensino e com as escolas;
b) participar de seleção das escolas de educação básica, dos residentes e dos
preceptores;
c) elaborar, desenvolver e acompanhar as atividades de orientação e preceptoria do
subprojeto;
d) articular-se com outros docentes orientadores para estabelecer uma rede
institucional colaborativa de aperfeiçoamento da formação prática nas
licenciaturas;
e) conhecer o contexto, a equipe de gestão e o corpo docente das escolas de
educação básica onde o residente irá exercer a residência pedagógica;
f) elaborar o plano de atividades do núcleo de residência pedagógica, em conjunto
com os preceptores;
g) orientar o residente na elaboração de seus planos de aula e na execução da prática
pedagógica, em conjunto com o preceptor;
h) apresentar relatórios periódicos ao coordenador institucional que contenham a
descrição, a análise e a avaliação das atividades dos residentes sob sua orientação;
i) avaliar periodicamente o residente e emitir, em conjunto com o preceptor,
relatório de desempenho;
j) acompanhar e homologar a frequência e assiduidade do residente e do preceptor,
inclusive para efeito do pagamento da bolsa;
k) informar ao coordenador institucional situações que impliquem no cancelamento
ou na suspensão da bolsa do preceptor ou do residente;
l) participar das atividades de acompanhamento e de avaliação do projeto
colaborando com o aperfeiçoamento do programa;
m) participar da organização de seminários de formação de professores para a
educação básica promovidos pela IES ou pela Capes;
n) verificar e solicitar aos bolsistas nas modalidades de preceptor e residente a
comprovação de que atendem aos requisitos estabelecidos nesta Portaria para o
recebimento de bolsa nessa modalidade;
o) cadastrar no sistema de gestão da Capes os preceptores e os residentes.

5. DO PROCESSO DE SELETIVO
5.1. O processo seletivo será realizado, conforme cronograma:
Divulgação do Edital

07/01/2021

Abertura das Inscrições (envio da ficha
de inscrição e Curriculum vitae no

07/01/2021

modelo da Plataforma da Educação
Básica da Capes)
Encerramento das inscrições

12/01/2021

Divulgação do resultado preliminar

14/01/2021

Recursos do resultado preliminar

15/01/2021

Divulgação do Resultado final

18/01/2021

5.2. As inscrições, de 07/01/2020 até as 23h59 do dia 12/01/2021, pelo e-mail:
cdp@prograd.ufal.br, conforme informações abaixo especificadas:
a) Título do e-mail: INSCRIÇÃO RP – Coordenador/a da Licenciatura
(Indicar o nome da licenciatura) /Campus ______________________;
b) Na mensagem, o/a candidato/a deve justificar o interesse para participar da
Residência Pedagógica;
c) O candidato deve anexar ao email:
•
Currículo da Plataforma Capes de Educação Básica, com a
experiência acadêmica e profissional atualizada dos últimos 10
(dez) anos, exceto para a experiência na Educação Básica (sem
limite de tempo) e com a produção acadêmica na área de formação
de professores da educação básica atualizada dos últimos 05 (cinco)
anos.
●
FICHA DE INSCRIÇÃO (Anexo A)
6. DO PROCESSO SELETIVO
6.1. A seleção será realizada por comissão examinadora composta por três professores
indicados pela PROGRAD/UFAL.
6.2. A seleção dos candidatos será realizada com base na análise de Currículo da Plataforma
Capes de Educação Básica, pontuado conforme o Barema (Anexo B).

6.3. Após a análise a que se refere o item 6.2, os candidatos serão classificados em ordem
decrescente de pontuação em duas listas: a) uma lista geral e b) uma lista específica para cada
curso relacionado no item 3.1 deste edital.
6.4. Havendo empate, serão considerados os critérios de desempate, na seguinte ordem de
preferência:
a) Atuação como formador, tutor ou coordenador da Residência
Pedagógica;
b) Ser lotado no curso de licenciatura para o qual se destina o subprojeto;
c) Atuação como formador, tutor ou coordenador nos demais programas
ou projetos institucionais de formação de professores da educação
básica;
d) A docência ou gestão pedagógica na educação básica como critérios
de desempate;
e) Maior tempo de docência em curso de licenciatura.

6.5. O candidato será responsável pela veracidade de todas as informações apresentadas no
currículo, ficando a critério da comissão examinadora exigir os documentos comprobatórios a
qualquer momento.
7. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
7.1. Os casos omissos serão resolvidos pela Pró-Reitoria de Graduação da UFAL.
7.2. Este Edital entra em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em
contrário.
Maceió, 07 de janeiro de 2021.
Willamys Cristiano Soares Silva
Coordenador de Desenvolvimento Pedagógico da Prograd-UFAL
Amauri da Silva Barros
Pró-Reitor de Graduação da UFAL

ANEXO A

FICHA DE INSCRIÇÃO PARA SELEÇÃO DE DOCENTE ORIENTADOR –
EDITAL PROGRAD/UFAL n. 01/2021

PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA/UFAL

Eu, (NOME COMPLETO), docente do docente do Curso de Licenciatura em (NOME DO
CURSO), Campus (A. C. SIMÕES / ARAPIRACA / SERTÃO), residente no endereço
(ENDEREÇO COMPLETO) venho solicitar minha inscrição como DOCENTE
ORIENTADOR ao Edital Prograd/Ufal N. 02/2021 do PROGRAMA DE RESIDÊNCIA
PEDAGÓGICA/UFAL.
Declaro, para os devidos fins, estar de acordo com as normas explícitas no edital para a escolha
dos respectivos docentes orientadores.
Outros dados:
E-mail:
Telefone fixo:___________________ Celular:____________________.
Data de Nascimento:____/____/________; CPF:________________________.
RG: ________________ Órgão:
______________ Data de Expedição _________.
Atua como docente NO CURSO DE LICENCIATURA desde: _______________.
Possui bolsa de qualquer programa: ( ) não ( ) sim, caso afirmativo indique o programa
e a data de término da respectiva bolsa:___________________________.

____________________

(cidade), data:____/____/2020.

______________________________________________________
Nome completo do/a Candidato/a

ANEXO B

BAREMA 01 - PROVA DE TÍTULOS
Experiência e qualificação da equipe docente da IES na EDUCAÇÃO/FORMAÇÃO DE
PROFESSORES, considerando a atuação nos últimos 10 (dez) anos, exceto para a
atuação na educação básica. Para a produção acadêmica será considerado os últimos
05 (cinco) anos.

ITEM
AVALIADO

Atuação na
licenciatura

Atuação na
educação básica

Atuação na
formação
continuada e na

CRITÉRIO
Docente de disciplina de
estágio curricular
supervisionado
(período de 8 meses)
Orientação de trabalho de
conclusão de curso (trabalho em
andamento ou concluído)
Coordenação de curso (período de
12 meses)
Docente em curso de
licenciatura (período de 8
meses, excetuando-se
período da docência em
disciplina de
estágio curricular)
Docente lotado no curso de
licenciatura para o qual será
destinada a coordenação do
subprojeto
Total atuação na licenciatura
Experiência como docente da
educação básica
(período de 12 meses)
Total atuação na educação básica
Orientação de tese de
doutorado (trabalho orientado
em andamento ou
concluído)

PONTUAÇÃO

PONTUAÇÃO
MÁXIMA

02

14

0,1

6

1

4

0,6

6

02

02
32

2

20
20

0,5

5

pós-graduação na
área de formação
de professores

Curso de formação continuada
e lato sensu para professores da
educação
Básica
Orientação de dissertação de
mestrado (trabalho orientado em
andamento ou concluído)

1

10

0,3

3

0,2

2

Total atuação na formação continuada e na pós-graduação
Atuação em
Atuação em
programas/projetos
programa/projeto de
de formação de
1
formação de professores
Professores
(período de 12 meses)
Total atuação em programas/projetos
Publicação de artigo em
periódico científico Qualis A, B
ou C, segundo a última avaliação
(contagem por artigo publicado)
0,6
na ÁREA de
EDUCAÇÃO/FORMAÇÃO DE
PROFESSORES
Publicação de livro (contagem
por livro publicado com ISBN)
Produção na área
na ÁREA de
de formação de
0,4
EDUCAÇÃO/FORMAÇÃO DE
professores
PROFESSORES
Publicação de capítulo de livro
(contagem por capítulo publicado
em livro com ISBN) na ÁREA de
0,2
EDUCAÇÃO/FORMAÇÃO DE
PROFESSORES

20

Orientação de monografia de
especialização (trabalho orientado
em andamento ou concluído)

Total produção na área

10
10

6

2

2
10

Mestrado

5

Doutorado

8

Titulação

Total Titulação
Total Geral

8
100