Resultado Preliminar dos Trabalhos II SIM UFAL - CAMPUS A.C. SIMÕES
Confira aqui o Resultado Preliminar dos Trabalhos e maiores informações.
RESULTADO_SELEÇÃO DE TRABALHOS_SIM_UFAL_2019_CAMPUS ACSIMÕES.pdf
Documento PDF (1.7MB)
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
COORDENADORIA DE DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICO
EDITAL N.º 26/2019
II SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE MONITORIA – UFAL 2019
RESULTADO PRELIMINAR DA SELEÇÃO DE TRABALHOS PARA APRESENTAÇÃO ORAL, POSTER e OFICINA – II SIM
UFAL 2019 – CAMPUS A.C. SIMÕES
UNIDADE
1
NOME
TEMA
TIPO
Maria José da Silva
Lima
A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA 2 PARA O
CURSO DE METEOROLOGIA
ICAT
2
3
4
CECA/AGROECOL
OGIA
CECA/AGROECOL
OGIA
CECA/AGROECOL
OGIA
Laís Gonzaga da Silva
Gabriela Maria Cota
dos Santos
ALIANDO RECURSOS TECNOLÓGICOS
APRENDIZAGEM DE ECOLOGIA GERAL
APRESENTAÇÃO
JUSTIFICATIVA
Retirar o nome do professor do rodapé.
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
À
Alexandre Santos Da
Costa
IMPORTÂNCIA DO MONITOR DE ZOOLOGIA
APLICADA NO APRENDIZADO E APROVAÇÃO
DOS ALUNOS DE AGROECOLOGIA
Adalto Alexandre dos
Santos
A EXPERIÊNCIA DE MONITORIA NA
DISCIPLINA DE FÍSICA DOS SOLOS –
ACOMPANHAMENTO DE AULA PRÁTICA PARA
DETERMINAÇÃO GRANULOMÉTRICA DE
AMOSTRAS DE SOLO.
5
CECA/AGRONOMI
A
A IMPORTÂNCIA DA EXPERIÊNCIA DA
MONITORIA NO CURSO DE AGROECOLOGIA
AVALIAÇÃO
Relato de
Experiência
ORAL
Pôster
APROVADO
Faltou relacionar a atuação da monitoria
nessa experiência.
Relato de
Experiência
REPROVADO
1
6
CECA/Agronomia
7
8
CECA/AGRONOMI
A
CECA/AGRONOMI
A
9
CECA/AGRONOMI
A
10
CECA/AGRONOMI
A
Maxdouglas dos
Santos
Crísea Cristina
Nascimento
Jair Quintela da SIlva
Junior
A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA DE
MONITORIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DO
ESTUDANTE DE GRADUAÇÃO
A ministração de aula prática como
estratégia
APLICAÇÃO DE MICROCONTROLADORES
ARDUINO EM UM SISTEMA HIDROPÔNICO
RESIDENCIAL
Julielson Lemos da
Silva
Características das macromoléculas naturais
Itamar Gomes dos
Santos Júnior
CONTRIBUIÇÃO DA DISCIPLINA HIDRÁULICA
NA AGRONOMIA E SUA IMPORTÂNCIA NA
FORMAÇÃO ACADÊMICA DO MONITOR
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Pôster
APROVADO
ORAL
APROVADO
Resumo muito bem escrito, porém não
atendeu a proposta do SIM UFAL. Não
relacionou a experiência à Monitoria.
REPROVADO
Resumo muito bem escrito, porém não
atendeu a proposta do SIM UFAL. Não
relacionou a experiência à Monitoria.
REPROVADO
Pôster
APROVADO
11
Bruno Richardson
dos Santos Costa
Contribuições geradas
monitor/ aluno
pela
interação
Relato de
Experiência
CECA/AGRONOMI
A
12
CECA/AGRONOMI
A
13
CECA/AGRONOMI
A
14
CECA/AGRONOMI
A
Pôster
José William
Alexandre Dos Santos
DESMITIFICANDO O DESENHO TÉCNICO
Luiz Carlos dos
Santos Junior
ESTUDO DA MORFOLOGIA FOLIAR POR MEIO
DA CONSTRUÇÃO DE UM MATERIAL
PARADIDÁTICO
Luís Eugênio Lessa
Bulhões
ESTUDO DAS CONDIÇÕES HÍDRICAS DO
ESTADO DAS ALAGOAS
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Condição para ser aprovado e
apresentado:
Colocar o resumo no Modelo padrão
disponibilizado no edital do SIM UFAL;
Adequar o resumo para não atingir mais
que 2000 caracteres e não ultrapassar
01 página.
Oficina
APROVADO
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Pôster
APROVADO
REPROVADO
Resumo muito bem escrito, porém não
atendeu a proposta do SIM UFAL. Não
relacionou a experiência à Monitoria.
2
15
Jonathan Tenório
Santos
FÍSICA NAS CIÊNCIAS AGRÁRIAS –
DIFICULDADES DOS DISCENTES E
IMPORTÂNCIA DO MONITOR
Débora Sofia
Pimentel de Oliveira
IMPORTÂNCIA DA INTRODUÇÃO DA
MONITORIA NA DISCIPLINA CIÊNCIA
DO AMBIENTE E MANEJO AGRÁRIO DE
RECURSOS NATURAIS.
Relato de
Experiência
CECA/AGRONOMI
A
16
CECA/AGRONOMI
A
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
ORAL
Pôster
17
Iêdo Peroba de
Oliveira Teodoro
IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO
AGROMETEOROLÓGICO
PARA
DISCENTES DA AGRONOMIA
Relato de
Experiência
CECA/AGRONOMI
A
18
Joelcio Barros de
Araujo Silva
INFLUÊNCIA DA ÁGUA SALINA E
MATÉRIA
ORGÂNICA
NO
DESENVOLVIMENTO
INICIAL
DO
MILHO (Zea mays)
Joyce Herculano
Lopes
MELHORIA
DA
QUALIDADE
NO
ENSINO/APRENDIZAGEM
DO
DESENHO TÉCNICO PARA CIÊNCIAS
AGRÁRIAS
Sávio Tavares
Ferreira Borges
MONITORIA EM FERTILIDADE DO
SOLO EM NUTRIÇÃO MINERAL DE
PLANTAS
JOSÉ WANDERSON
SILVA DOS SANTOS
NOÇÕES GERAIS DA DISCIPLINA DE
TOPOGRAFIA
Wanda Wenceslau
Martins Pimentel
PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO
ENSINO
SUPERIOR
SOBRE
A
DISCIPLINA DE BOTÂNICA GERAL
CECA/AGRONOMI
A
19
CECA/AGRONOMI
A
20
21
22
CECA/AGRONOMI
A
CECA/AGRONOMI
A
CECA/AGRONOMI
A
Pôster
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Substituir:
RESUMO
–
FÍSICA
APLICADA ÀS CIÊNCIAS AGRÁRIAS
por RELATO DE EXPERIÊNCIA 1ª
linha: retirar parágrafo 13ª linha: Logo, a
monitoria...Verificar
espaçamento
simples entre linhas
Substituir o nome ‘Relatório de
Monitoria’ por Relato de Experiência.
Adequar o Resumo para que não
ultrapasse 01 página.
Inserir
as
informações
dos
componentes no rodapé, conforme
modelo padrão disponibilizado;
Substituir
EXPERIÊNCIA
DE
PRÁTICAS AGRÍCOLAS COM USO DA
AGROMETEOROLOGIA por Relato de
Experiência.
Não identificou o tipo de trabalho.
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
Pôster
ORAL
APROVADO
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Pôster
Sugiro apenas aumentar a fonte e
colocar negrito: ‘’Relato de
Experiência’’.
APROVADO
REPROVADO
REPROVADO
Não relacionou o Resumo à Monitoria.
Não atendendo assim, o objetivo
principal do evento.
Foram relatadas as dificuldades que
envolvem o aprendizado da disciplina
como “a falta de estímulo em observar e
interagir com as plantas, a falta de
3
recursos
didáticos,
laboratórios
adequados,
principalmente
para
estudos da anatomia vegetal e
profissionais especializados na área”.
Não consta no resumo as atividades
realizadas
pelos
monitores
ou
metodologia(s) que facilitasse(m) o
estudo e Aprendizagem de Botânica
Geral, uma disciplina “enfadonha e de
difícil assimilação”, como informado
pelos mesmos.
Concluíram que “é de grande
importância
que
os
professores
busquem novas estratégias didáticas
como o uso de jogos, de material
paradidático, de recursos tecnológicos”.
Dessa forma entende-se que os
monitores perceberam as dificuldades,
tinham sugestões que poderiam
melhorar
a
transmissão
de
conhecimento, mas nada foi executado.
23
24
25
26
CECA/AGRONOMI
A
CECA/AGRONOMI
A
CECA/AGRONOMI
A
CECA/ENERGIA
RENOVÁVEIS
Dorothy Adelina Lima
Agostinho
Laise Correia da Silva
PRODUÇÃO DE MONÓLITO COMO
MATERIAL DIDÁTICO PARA A EDUCAÇÃO
EM SOLOS NO CENTRO DE CIÊNCIAS
AGRÁRIAS / UFAL
PROGRAMA DE RÁDIO: INFLUÊNCIA NA
FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DAS
CIÊNCIAS AGRÁRIAS
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
VICENTE FERREIRA
DE ARAUJO NETO
PROGRAMA DE TV: UMA FERRAMENTA
ALTERNATIVA DE ENSINO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
PÔSTER
Jéssica Malaquias
da Silva
A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA DE
SEGURANÇA DO TRABALHO PARA OS
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Substituir desse por deste em “O objetivo desse
trabalho...”; retirar a crase em “...acordo com à
afinidade...”; corrigir na conclusão “...contribuiu
para a formação do futuro profissional...”;
colocar um espaço entre o resumo e as palavraschaves; separar as palavras-chaves por ponto e
vírgula.
4
DISCENTES DO CURSO DE ENGENHARIA
DE ENERGIA
27
Ana Carolina de
Santana Moura
CECA/ENERGIA
RENOVÁVEIS
A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NA
FORMAÇÃO
ACADÊMICA
DO
MONITOR
NA
DISCIPLINA
DE
CIÊNCIAS DO AMBIENTE E MANEJO
DE RECURSOS NATURAIS
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
28
Marcela Nunes de
Souza
A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NA
FORMAÇÃO
ACADÊMICA
DO
MONITOR NA DISCIPLINA DE QUÍMICA
ORGNÂNICA
CECA/ENERGIA
RENOVÁVEIS
29
CECA/ENERGIA
RENOVÁVEIS
Thailys Campos
Magalhães
PRODUÇÃO DE BIODIESEL A PARTIR
DE ÓLEO VEGETAL
Iara Carla da Silva
Santos
IMPORTÂNCIA DA APLICABILIDADE DA
DISCIPLINA
GEOLOGIA
DE
ENGENHARIA
MINISTRADA
NO
PRIMEIRO PERÍODO NO CURSO DE
ENGENHARIA DE AGRIMENSURA
30
CECA/Engenharia
de Agrimensura
31
Herbertty Luan de
Oliveira Lima
CECA/Engenharia
de Agrimensura
32
Talvanes Lins e Silva
Junior
CECA/Engenharia
de Agrimensura
RELATO
DE
EXPERIÊNCIA
DA
MONITORIA DA
DISCIPLINA DE
TOPOGRAFIA DE ESTRADAS E
TRANSPORTES
RELATO
DE
EXPERIÊNCIA
NA
ATIVIDADE
DE
MONITORIA
DESENVOLVIDA NA DISCIPLINA DE
METODOLOGIA
CIENTIFICA
E
TECNOLÓGICA
Pôster
Relato de
experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Oficina
APROVADO
5ª linha: “...diferentes, além de ...”
17ª linha: “...da graduação. Quando o monitor
entra em contato com os alunos a troca de
conhecimento sempre é
mútua, proporcionando um aprofundamento
cada vez mais no conteúdo da disciplina e
suas especificações. 20ª linha: “...da turma.
A atividade de ensinar...” Última linha: “O
conhecimento é planejado, organizado e
compartilhado da maneira mais clara
possível. Separar as palavras-chaves por
ponto e vírgula
Pôster
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
APROVADO
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Há a necessidade de ajustar o material
proposto ao estabelecido pela coordenação
do evento. Reduzir o número de caracteres
do resumo. Ele está com mais de 2000
caracteres.
5
Falta inserir, no rodapé, a qualificação do
professor orientador.
33
CECA/Engenharia
de Energia
Thailys Campos
Magalhães
A importância da monitoria na formação
do monitor na disciplina de biodiesel
Relato de
Experiência
Pôster
APROVADO
34
Pôster
CECA/Engenharia
de Energia
Walis Djinadou
AUTODESK INVENTOR UMA
PODEROSA FERRAMENTA DE
MODELAGEM 3D
Relato de
Experiência
REPROVADO
35
CECA/Engenharia
de Energia
Tamara Conceição
Vieira Santos
36
CECA/Engenharia
de Energia
Vinicius Alves da Silva
37
CECA/Engenharia
de Energia
Markus Antonio de
Oliveira Porangaba
CONTRIBUIÇÃO DA MONITORIA PARA
FORMAÇÃO ACADÊMICA E INICIAÇÃO
À DOCÊNCIA
CRIAÇÃO DE LISTAS DE EXERCÍCIOS
PARA UM MAIOR ENTENDIMENTO DA
DISCIPLINA DE CÁLCULO 1
DESAFIOS E OPORTUNIDADES NA
MONITORIA DE QUÍMICA GERAL NO
PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
DOS ACADÊMICOS DE ENGENHARIA
DE ENERGIA
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
CECA/Engenharia
de Energia
IMPORTÂNCIA DA MONITORIA
FÍSICA 1 PARA O CURSO
ENGENHARIA DE ENERGIA
DE
DE
Relato de
experiência
aprendizado dos discentes e na monitoria.
Há a necessidade de adequar a proposta ao
padrão estabelecido para o evento. As palavras
chaves estão inseridas antes do resumo –
deveriam estar depois. Falta apresentar de forma
clara e objetiva a metodologia, os resultados da
experiência bem como, as conclusões, mesmo
que parciais.
Pôster
APROVADO
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Ajustar o resumo pois o mesmo deve ter no
máximo 2000 caracteres com os espaços e
ESTAR CONTIDO EM UMA ÚNICA PÁGINA.
As palavras-chaves devem vir antes do
rodapé
Pôster
Foram relatadas as dificuldades dos
discentes em relação à disciplina e a
pouca participação.
Não foi informado de que forma o
monitor influenciou no aprendizado dos
alunos que participaram.
38
João Vitor de Souza
Cabral
Informa-se “Neste artigo vamos mostrar a
diferença entre AutoCAD e Autodesk
Inventor , falar dos principais recursos do
Autodesk Inventor, das vantagens do uso do
Inventor para o aluno e mostrar os relatos de
alguns alunos que já usaram essa ferramenta
nas salas de aula” E “Desde o período 2018.2
, no centro de ciências agrarias CECA, os
alunos da matéria de Desenho Técnico
Industrial do curso de Engenharia de Energia
passaram a deixar o AutoCAD e a fazer o uso
do Autodesk Inventor”
No resumo consta apenas informações sobre
o software Autodesk Inventor, mas não há
relato como o software influenciou no
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
6
Incluir este relato.
Sugere-se reduzir a Introdução do
trabalho, para incluir a informação
39
CECA/Engenharia
de Energia
Antonio Carlos
Ramalho Ângelo
MANUAL
SIMPLIFICADO
ESTATÍSTICA GERAL
DE
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
40
CECA/Engenharia
de Energia
João Vincent Franco
Castello Branco
CECA/Engenharia
de Energia
Thiago Ferro de
Oliveira
CECA/Engenharia
de Energia
NATALIA ANGELITA
ALBUQUERQUE DE
MELO
CECA/Engenharia
de Energia
Miryam Torres dos
Santos Cunha
41
42
43
44
CECA/Engenharia
de Energia
Vitória Ricardo da
Rocha
MANUAL
SIMPLIFICADO
DE
INTRODUÇÃO À COMPUTAÇÃO
O USO DA FERRAMENTA JUPYTER
NOTEBOOK NA MONITORIA DE
CÁLCULO II
RELATO
DE
EXPERIÊNCIA
NA
ATIVIDADE
DE
MONITORIA
DESENVOLVIDA NA DISCIPLINA DE
SEGURANÇA DO TRABALHO
UMA
EXPERIÊNCIA
ACADÊMICA
COMO MONITOR NA DISCIPLINA DE
DINÂMICA DAS MÁQUINAS
UMA
EXPERIÊNCIA
ACADÊMICA
COMO MONITOR NA DISCIPLINA DE
TERMODINÂMICA
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
CECA/Engenharia
Florestal
Renata Guilherme
Cândido da Silva
Relato de
Experiência
CECA/Engenharia
Florestal
Andreza Rafaella
Carneiro da Silva dos
Santos
CONTRIBUIÇÃO DA MONITORIA NO
DESEMPENHO DOS ALUNOS DA
DISCIPLINA DE MELHORAMENTO
Relato de
Experiência
47
Pôster
Relato de
Experiência
CONTRIBUIÇÃO DA MONITORIA DE
ESTATÍSTICA EXPERIMENTAL PARA
ALUNOS DO CENTRO DE CIÊNCIAS
AGRÁRIAS
46
Pôster
APROVADO
Raquel Elvira Cola
CECA/Engenharia
Florestal
ORAL
Relato de
Experiência
A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES
EXTRACLASSES
PARA
MELHOR
DESEMPENHO DOS ALUNOS NA
DISCIPLINA DE RECUPERAÇÃO DE
ÁREAS DEGRADADAS DO CURSO DE
ENGENHARIA FLORESTAL
45
Pôster
A proposta é bem interessante. Porém,
precisa melhorar o texto. Além disso,
repetiu o título ao invés de colocar
Relato de Experiência.
Colocar o resumo no formato word ou
pdf.
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
APROVADO
ORAL
Ajustar o resumo ao modelo estabelecido pela
coordenação do evento. Retirar os termos
“introdução”, “objetivos”, “material e métodos”,
“resultados” e, “conclusões” do corpo do
resumo.
7
48
CECA/Engenharia
Florestal
Stheffany Carolina da
Silva Lóz
CECA/Engenharia
Florestal
Ewerson Bruno de
Albuquerque Costa
49
50
CECA/Engenharia
Florestal
Carolina Rafaela da
Silva
51
CECA/Engenharia
Florestal
Lucas Teles Bezerra
FLORESTAL
DO
CURSO
DE
ENGENHARIA FLORESTAL
CONTRIBUIÇÕES DA MONITORIA EM
COLHEITA
E
TRANSPORTE
FLORESTAL PARA A FORMAÇÃO DO
ENGENHEIRO
EFETIVIDADE DE AULA PRÁTICA NO
APRENDIZADO DE LEVANTAMENTOS
FITOSSOCIOLÓGICOS
IMPORTÂNCIA E DIFICULDADES NO
APRENDIZADO
DE
DESENHO
TÉCNICO
NOS
CURSOS
DE
AGROECOLOGIA, ENGENHARIA DE
ENERGIA
E
ENGENHARIA
FLORESTAL.
INSETOLÂNDIA:
OFICINA
DE
PREPARO, MONTAGEM E EXPOSIÇÃO
DE INSETOS NO ÂMBITO DO ENSINO
DA ENTOMOLOGIA E ZOOLOGIA
GERAL
Relato de
Experiência
Pôster
APROVADO
Relato de
Experiência
Pôster
APROVADO
Relato de
Experiência
Pôster
APROVADO
OFICINA
APROVADO
52
Relato de
Experiência
CECA/Engenharia
Florestal
Nivandilmo Luiz da
Silva
CECA/Engenharia
Florestal
Gustavo Belchior de
Barros
53
54
CECA/Engenharia
Florestal
55
CECA/Engenharia
Florestal
Erika Elias da Silva
Anderson Arthur
Lima dos Santos
MONITORIA: UM INSTRUMENTO DE
APOIO AO ENSINO SUPERIOR
O PAPEL DOS MONITORES DE
ENTOMOLOGIA
GERAL
PARA
MANUTENÇÃO
DA
COLEÇÃO
DIDÁTICA ENTOMOLÓGICA DO CECAUFAL
Percepção de alunos do CECA sobre
utilização de microscopia no ensino
superior
Produção
florestais
de
mudas
de
espécies
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Oficina
Pôster
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
APROVADO
APROVADO
No resumo consta o relato de um plano
de aula elaborado pelo monitor.
Não foram incluídos qual o tema do
plano, quais as expectativas e respostas
dadas pelos discentes após a
apresentação.
Incluir
estas
informações.
Pôster
Pôster
APROVADO
8
CECA/Engenharia
Florestal
Aline Evelle da Silva
Lima
CECA/Engenharia
Florestal
Sthéfany Carolina de
Melo Nobre
Redes sociais como ferramenta de apoio
didático: uma experiência no ensino de
Dendrologia
RELATO
DE
EXPERIÊNCIA
DA
MONITORIA
ACADÊMICA
NA
DISCIPLINA DE ESTATÍSTICA GERAL
Edclea do
Nascimento Reis
Relato de Experiência na monitoria de
componentes anatômicos e químicos da
madeira
56
57
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
58
CECA/Engenharia
Florestal
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
59
CECA/Engenharia
Florestal
Eduardo Vitor Da
Silva
CECA/Engenharia
Florestal
Anderson Arthur
Lima dos Santos
60
61
CECA/Engenharia
Florestal
Erika Elias da Silva
CECA/Engenharia
Florestal
Carlos Luiz da Silva
62
63
CECA/zootecnia
Matheus José de
Oliveira Costa
Barbosa
64
CECA/zootecnia
José Edson da Silva
Pereira
SOFTWARE
GRÁFICO
COMO
FERRAMENTA PARA O ENSINO E
APRENDIZAGEM DO CÁLCULO
VIVEIRÍSMO
EM
PRÁTICA:
EMERGÊNCIA E DESENVOLVIMENTO
INICIAL DE CEIBA PENTANDRA EM
DIFERENTES SUBSTRATOS
CONTRIBUIÇÃO DA MICROSCOPIA DE
LUZ NO DESENVOLVIMENTO DE
PESQUISAS CIENTÍFICAS NO CENTRO
DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS – CECA
Um olhar sobre as árvores: a abordagem
dendrológica no reconhecimento de
espécies florestais
A COLMEIA DE OBSERVAÇÃO COMO
FERRAMENTA DE VISUALIZAÇÃO E
COMPREENSÃO
DO
FUNCIONAMENTO DE UMA COLÕNIA
DE Apis Mellifera
A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES DE
MONITORIA PARA MELHORAR O
DESEMPENHO DOS GRADUANDOS
EM ZOOTECNIA NA DISCIPLINA DE
MANEJO E CONSERVAÇÃO DO MEIO
AMBIENTE
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
REPROVADO
Oficina
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
O título está fora do padrão de
formatação exigido. Adequar.
Ajustar o resumo pois o mesmo deve ter
no máximo 2000 caracteres com os
espaços e ESTAR CONTIDO EM UMA
ÚNICA PÁGINA
As palavras-chaves devem ficar abaixo
do Resumo; O resumo deve ser escrito
utilizando a fonte Times New, tamanho
12, conforme definido no edital. Adequar
o resumo para que não ultrapasse 01
página.
Não relacionou às atividades de
monitoria. Portanto, não atende a
proposta do evento.
Pôster
Faz-se necessário adequar o tópico
autores e palavras-chaves ao modelo
disponibilizado
Sugiro apenas retirar o nome ‘Tipo de
Trabalho’.
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
9
65
CECA/zootecnia
Thamirys Batista
Tiburcio da Silva
66
CECA/zootecnia
Isabella de Oliveira
Guedes
67
CECA/zootecnia
Lucas Arruda
68
CECA/zootecnia
Emilly Valentim de
Souza
69
CECA/zootecnia
Victor Matheus
Ferreira de Araujo
Atuação do monitor no processo de
ensino-aprendizagem na disciplina de
fisiologia dos animais domésticos I do
curso de Zootecnia
AVALIAÇÃO
DA
MONITORIA
ACADÊMICA NA DISCIPLINA DE
BIOCLIMATOLOGIA
ANIMAL
NO
PROCESSO
DE
ENSINOAPRENDIZAGEM EM GRADUANDOS
DO CURSO DE ZOOTECNIA
AVALIAÇÃO
DE
TURMAS
DE
ZOOLOGIA APLICADA A ZOOTECNIA
ANTES E DEPOIS DA REFORMA
CURRICULAR DO CURSO
Avaliação do desempenho dos discentes
de zootecnia na disciplina de Fisiologia
dos animais domésticos II antes e após
desmembramento.
DESEMPENHO DOS DISCENTES DE
ZOOTECNIA NA DISCIPLINA DE
FISIOLOGIA
DOS
ANIMAIS
DOMÉSTICOS
APÓS
DESMEMBRAMENTO DA DISCIPLINA
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
APROVADO
APROVADO
APROVADO
Pôster
Pôster
Pôster
CECA/zootecnia
Alexsandra Braz da
silva
Relato de
Experiência
CECA/zootecnia
Ana Iris Silva dos
Santos
PROFILAXIA
E
DETECÇÃO
DOENÇAS POR ZOOTECNISTAS
CECA/zootecnia
Ana Beatriz de
Almeida Moura
USO DO PORTFÓLIO COMO
FERRAMENTA DE ENSINO-
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÕE
S
Pôster
Pôster
DE
Relato de
Experiência
APROVADO
dos
Pôster
Experiência de monitoria da disciplina de
construções rurais
71
72
APROVADO
Apenas
o
último
sobrenome
componentes devem estar em negrito.
Substituir o nome Estudo de Caso por
Relato de Experiência.
70
Relato de
Experiência
Sugiro apenas observar a formatação
dos nomes dos componentes. Além
disso, substituir o 2º título por Relato de
Experiência.
Não relacionou às atividades da
monitoria. Ou seja, não atende a
proposta do evento.
REPROVADO
APROVADO
Apenas
último
sobrenome
dos
componentes devem estar em negrito.
Pôster
Substituir o 2º título Experiência durante a
monitoria por Relato de Experiência.
Retirar os termos: introdução, objetivo,
resultado, metodologia e conclusão. O
resumo deve conter tudo isso, mas sem
utilizar esses termos.
O Resumo deve ter apenas um título.
Antes dos nomes dos componentes
deve ter o nome: Relato de Experiência,
conforme modelo padrão adotado no
edital. O texto do Resumo deve ser
digitado em fonte Times New, tamanho
12.
Retirar apenas o nome: Tipo de
Trabalho
10
APRENDIZAGEM NAS CIÊNCIAS
AGRÁRIAS
73
A ATUAÇÃO DO MONITOR NA
DISCIPLINA
DE
FUNDAMENTOS
PSICOPEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO.
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
A GRADUAÇÃO E A MONITORIA:
Caminhos para a docência
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
CEDU/Pedagogia
Matheus Ivan da
Silva Chagas
A IMPORTÂNCIA DOS REGISTROS NO
PERÍODO DE MONITORIA
A OFENSIVA NEOLIBERAL NAS
POLÍTICAS
DE
FORMAÇÃO
DE
PROFESSORES: UM RELATO DE
EXPERIÊNCIA
A
PARTIR
DA
DISCIPLINA PROFISSÃO DOCENTE
A PRODUÇÃO DE PODCAST COMO
ESTRATÉGIA
DE
ENSINOAPRENDIZAGEM: UM RELATO DE
EXPERIÊNCIA DE ALUNOS DO CURSO
DE PEDAGOGIA
ANTES ALUNO, AGORA MONITOR:
TECENDO UMA REFLEXÃO A CERCA
DA EXPERIÊNCIA NA MONITORIA NO
TURNO
NOTURNO
E
MINHAS
MEMÓRIAS DISCENTES NO TURNO
VESPERTINO
CEDU/Pedagogia
Denise Mendes
Cavalcanti
APRENDENDO ATRAVÉS DO FEEDBACK: O
ACOMPANHAMENTO E CORREÇÃO DOS
CEDU/Pedagogia
Débora Jackeline
da Silva
CEDU/Pedagogia
Allan Kelisson
Verissimo da Silva
74
75
CEDU/Pedagogia
Emanuelle Correia da
Silva
76
CEDU/Pedagogia
77
CEDU/Pedagogia
Alyssandra Fabrícia
Ferreira Barros
Samara Lourrana da
Silva Bento
78
CEDU/Pedagogia
Vanessa Maria
Costa Bezerra
79
CEDU/Pedagogia
Zaine Paula dos
Santos Silva
80
81
A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NA
FORMAÇÃO
ACADÊMICA:
CONSTRUINDO MATERIAL DIDÁTICO
NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NO
ESTÁGIO
SUPERVISIONADO:
CONTRIBUIÇÕES
PARA
A
CONSTRUÇÃO
DA
IDENTIDADE
DOCENTE
Para o Resumo ser aprovado é
necessário reduzir o Resumo em 01
página, com no máximo 2000
caracteres, de acordo com o edital.
Para o Resumo ser aprovado é
necessário reduzir o Resumo em 01
página, com no máximo 2000
caracteres, de acordo com o edital.
Substituir
Tipo
de
Trabalho
Comunicação Oral por Relato de
Experiência.
No título está ‘’Supervisionada’’. Os
nomes dos componentes devem estar
centralizados e apenas o último
sobrenome em negrito.
No título deve ser utilizada a fonte Times
New.
Não relacionou o Relato a Monitoria.
Sendo assim, não atende a proposta do
evento, conforme o edital.
Relato de
Experiência
REPROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
ORAL
Sugiro começar o Resumo a partir de: O
presente resumo. Dessa forma, se
encaixaria dentro dos limites de
caracteres estipulados no edital.
Máximo de 2000. Todo o resumo não
ultrapassar uma página.
11
CADERNOS NA DISCIPLINA “SABERES E
METODOLOGIAS DO ENSINO DE LÍNGUA
PORTUGUESA II” NO CURSO DE
PEDAGOGIA
82
83
CEDU/Pedagogia
CEDU/Pedagogia
WEIDER ALBERTO
COSTA SANTOS
Girlayne Brown dos
Santos Nascimento
84
CEDU/Pedagogia
85
CEDU/Pedagogia
86
CEDU/Pedagogia
87
HELLEN LOURDES
RAMOS MARQUES
ROSANE BATISTA DE
SOUZA
Natália do
Nascimento Santos
CEDU/Pedagogia
Ana Paula Ramos
dos Santos
88
CEDU/Pedagogia
Elisane Barbosa de
Araújo
89
CEDU/Pedagogia
Sybelle Shenya
Araújo dos Santos
APRENDIZAGEM
BASEADA
EM
PROBLEMAS COMO ESTRATÉGIA
ATIVA
NO
DEBATE
SOBRE
CURRÍCULO
NO
CURSO
DE
PEDAGOGIA
Contribuições da monitoria para a
reflexão do Estágio Supervisionado 4
(Ensino Fundamental) do curso de
Pedagogia
DISCUTINDO CIÊNCIAS A PARTIR DO
DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES
EXPERIMENTAIS
BASEADAS
NO
ENSINO POR INVESTIGAÇÃO
EXPERIÊNCIAS DE
ENSINO SUPERIOR
INCLUSÃO
NO
Mapa
Conceitual:
uma
estratégia
metacognitiva
METODOLOGIAS, POSSIBILIDADES E
NOVOS OLHARES PARA O PROCESSO
DE ENSINO-APRENDIZAGEM: CICLOS
DE
ESTUDO
COMO
DINÂMICA
FORMADORA
MONITORIA NO PROCESSO DE
ENSINO
E
APRENDIZAM
NA
UNIVERSIDADE:
REFLEXÕES
EM
TORNO
DA
EXPERIÊNCIA
NA
DISCIPLINA DE ALFABETIZAÇÃO E
LETRAMENTO
MONITORIA: UMA OPORTUNIDADE DE
FORMAÇÃO
AMPLIADA:
CONTRIBUIÇÕES TRAZIDAS PELA
TROCA
DE
VIVÊNCIAS
ENTRE
MONITORES
DE
DIFERENTES
DISCIPLINAS
ultrapassou o número de caracteres.
Recomendo que os autores sintetizem
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Oficina
Relato de
Experiência
Oficina
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Pôster
APROVADO
Pôster
APROVADO
APROVADO
APROVADO
Pôster
Adequar a proposta em apenas 01
página, contendo no máximo 2000
caracteres de acordo com o edital. A
palavra ‘como’ está repetida no título.
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Substituir o nome ‘pôster’ por Relato de
Experiência.
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
12
90
CEDU/Pedagogia
91
CEDU/Pedagogia
waleria wanessa de
oliveira santos
ROSANE BATISTA DE
SOUZA
92
93
94
CEDU/Pedagogia
Maria Clara Rêgo
Tenório de
Albuquerque
Wellington
Evangelista dos
Santos
CEDU/Pedagogia
CEDU/Pedagogia
angelica ferreira
cravo
96
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
APROVADO
APROVADO
Pôster
Pôster
CEDU/Pedagogia
Marcos Alves dos
Santos
95
O PROCESSO DE COOPERAÇÃO NA
MONITORIA SOB A PERSPECTIVA DA
COMPLEXIDADE
O PROCESSO DE INCLUSÃO DE UMA
DOCENTE COM DEFICIÊNCIA NO
ENSINO
SUPERIOR
SOB
A
PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE
O PROGRAMA DE MONITORIA NO
CURSO
DE
LICENCIATURA
EM
PEDAGOGIA DA UFAL: INTERESSES E
MOTIVAÇÕES ESTUDANTIS
Os mapas conceituais como instrumentos
de aprendizagem
OS
MECANISMOS
DE
GESTÃO
ESCOLAR
DEMOCRÁTICA
E
A
ATUAÇÃO DO PEDAGOGO COMO
FORMADOR DE CIDADÃOS
RE (SIGNIFICANDO) A DOCÊNCIA NAS
AULAS
DE
MATEMÁTICA:
A
MONITORIA E SUAS INTERFACES NA
FORMAÇÃO DO PEDAGOGO
Relato de
Experiência
Oficina
APROVADO
ORAL
REPROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Centralizar o nome ‘Relato de Experiência.
Pôster
MONITORIA
EM
ESTÁGIO
SUPERVISIONADO NO CURSO DE
PEDAGOGIA
EM
GESTÃO
EDUCACIONAL
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
97
CTEC/ENGENHARI
A AMBIENTAL E
SANITÁRIA
Ariane Maria
Castro Monteiro
ORGANIZAÇÃO ACADÊMICA POR
INTERMÉDIO
DA
TUTORIA
NA
DISCIPLINA DE ENGENHARIA E
SISTEMAS AMBIENTAIS
Substituir ‘TIPO DE TRABALHO: Estudo
exploratório’ por ‘Relato de Experiência. O
termo ‘Palavras-chaves’ deve estar em
negrito.
Não relacionou a Monitoria; ultrapassou os
caracteres máximos de 2000 definidos no
edital.
Não atende a proposta do evento.
CEDU/Pedagogia
Sirlani Lopes da
Silva
Substituir ‘estudo de caso’ por ‘Relato
de Experiência’.
O título deve estar todo em maiúsculo
para padronizar a publicação em
ANAIS.
APROVADO
Relato de
Experiência
Substituir ‘estudo de caso’ por ‘Relato
de Experiência’.
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
O texto não atingiu a quantidade mínima de
caracteres.
- Não foi explicitado no texto a experiência a
ser relatada, bem como os resultados obtidos
com as atividades exercidas no semestre.
- O(s) autor(es) fazem uso de linguagem
informal na escrita. Sugiro a revisão da
escrita de forma técnico-científica.
Resumo
muito
bem
escrito
e
interessante. Porém, a experiência está
se referindo a atuação no Programa de
Monitoria ou Programa de Educação
Tutorial – PET? Para atender a proposta
do SIM UFAL, deve ser relatada uma
experiência na monitoria....
13
98
CTEC/ENGENHARI
A AMBIENTAL E
SANITÁRIA
Marcos Vinicius da
Silva Santos
ORIENTAÇÃO
ACADÊMICA
NA
DISCIPLINA DE ENGENHARIA E
SISTEMAS
AMBIENTAIS
COMO
MECANISMO
DE
FOMENTAR
A
REDUÇÃO DO ÍNDICE DE EVASÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
99
CTEC/ENGENHARI
A AMBIENTAL E
SANITÁRIA
Pietra Maria
Alcântara Pereira
CTEC/ENGENHARI
A CIVIL
Milton Mateus
Guimarães dos
Santos
CTEC/ENGENHARI
A CIVIL
MARIA DANIELLE
LEÃO DE OLIVEIRA
CTEC/ENGENHARI
A CIVIL
Matheus Amancio
Miranda
CTEC/ENGENHARI
A CIVIL
Amanda Nascimento
Oliveira
CTEC/ENGENHARI
A CIVIL
Alexia Ferreira
Moraes
100
101
102
103
104
105
CTEC/ENGENHARI
A CIVIL
106
CTEC/ENGENHARI
A CIVIL
Hugo Vínícius
Ferreira Azevedo
Yuri Henrique
Medeiros Silva
TUTORIA
NA
DISCIPLINA
DE
ENGENHARIA
E
SISTEMAS
AMBIENTAIS COMO FERRAMENTA
PROVEDORA DE APOIO EMOCIONAL
A
APLICAÇÃO
DE
CÁLCULO
DIFERENCIAL E INTEGRAL III EM
MÉTODOS
NUMÉRICOS
PARA
PROBLEMAS DE ENGENHARIA
A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE DE
MONITORIA
PARA
O
DESENVOLVIMENTO DO ESTUDANTE
MONITOR E PARA MELHORIA DO
CURSO DE GRADUAÇÃO
A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NO
DESENVOLVIMENTO
PESSOAL
E
ACADÊMICO
A importância do programa de monitoria
no desenvolvimento do discente e para a
melhoria do curso de graduação
A PRÁTICA DA MONITORIA COMO
FERRAMENTA DO PROCESSO DE
ENSINO-APRENDIZAGEM
NA
ENGENHARIA CIVIL
DESENVOLVIMENTO
DE
UMA
APOSTILA
PARA
FACILITAR
O
PROCESSO
DE
ENSINOAPRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE
TEORIA DAS ESTRUTURAS 1
Monitoria de Laboratório de Mecânica
dos Solos 1: Aperfeiçoando o
Pôster
Relato de
Experiência
Resumo
muito
bem
escrito
e
interessante. Porém, a experiência está
se referindo a atuação no Programa de
Monitoria ou Programa de Educação
Tutorial – PET? Para atender a proposta
do SIM UFAL, deve ser relatada uma
experiência na monitoria....
Resumo
muito
bem
escrito
e
interessante. Porém, a experiência está
se referindo a atuação no Programa de
Monitoria ou Programa de Educação
Tutorial – PET? Para atender a proposta
do SIM UFAL, deve ser relatada uma
experiência na monitoria....
Pôster
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
Relato de
Experiência
Pôster
Pôster
Pôster
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
14
Conhecimento e Transmitindo
Experiência
107
CTEC/ENGENHARI
A CIVIL
108
CTEC/ENGENHARI
A CIVIL
109
CTEC/ENGENHARI
A CIVIL
Gabriela Silva Dias
Rayane dos Santos
Silva
Anderson Fábio
Lopes de Gusmão
Lins
MONITORIA DE MECÂNICA DOS
SOLOS 02 E LABORATÓRIO DE
MECÂNICA DOS SOLOS 02: UMA
PONTE ENTRE TEORIA E PRÁTICA.
O CONHECIMENTO GEOLÓGICO E
SUAS APLICAÇÕES NA ENGENHARIA
CIVIL
O OFÍCIO DA MONITORIA
DISCIPLINA DE FENÔMENOS
TRANSPORTE 1
NA
DE
Relato de
Experiência
APROVADO
OFICINA
APROVADO
Relato de
experiencia
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Oficina
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
110
111
112
CTEC/ENGENHARI
A CIVIL
CTEC/ENGENHARI
A CIVIL
CTEC/ENGENHARI
A CIVIL
113
CTEC/ENGENHARI
A CIVIL
114
CTEC/ENGENHARI
A CIVIL
115
116
CTEC/ENGENHARI
A CIVIL
SÉRGIO EWERTON
DA SILVA ARAÚJO
Beatriz da Silva Lima
Gleide Karolayne
Melo Lins
Daniele Melo da Silva
Santos
OFICINA DE CAD - A concepção de um
projeto arquitetônico
Os problemas de diferenciação e
integração na determinação de áreas
PAPEL DA MONITORIA NA DISCIPLINA
DE INTRODUÇÃO À COMPUTAÇÃO
Relato de
experiência
Relato de
experiência
Relevância da monitoria de Eletrotécnica
Aplicada
Lucas Araújo França
Resumo do trabalho (Monitoria hidrologia)
Carolina Pedrosa de
Lima
Teoria e prática, a concretização do
aprendizado do discente
UTILIZAÇÃO DE AULAS PRÁTICAS
COMO FERRAMENTA DE ENSINO NA
DISCIPLINA DE TECNOLOGIA DAS
CONSTRUÇÕES I DO CURSO DE
ENGENHARIA
CIVIL
DA
UNIVERSIDADE
FEDERAL
DE
ALAGOAS
CTEC/ENGENHARI
A CIVIL
Jáder Vinícius
Almeida Pereira
APROVADO
Pôster
Pôster
Pôster
APROVADO
Pôster
Relato de
experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
experiência
APROVADO
REPROVADO
Relato de
experiência
O trabalho está com quantidade de
caracteres acima do máximo exigido pelo
Edital do Seminário. Sugiro fazer a
adequação
O trabalho está com quantidade de
caracteres abaixo do mínimo exigido pelo
Edital do Seminário. Sugiro fazer a
adequação.
Pôster
Para ser aprovado é necessário:
Melhorar o texto; utilizar o
modelo padrão adotado para o
SIM UFAL.
Pôster
Qual o impacto ou relação da utilização
desse modelo de atividade prática a
atuação do monitor ou da monitoria?
Faltou o mais importante, relacionar à
monitoria, não atendendo a proposta do
evento. Além disso, ultrapassou mais de
01 página, conforme regra do edital.
15
117
118
CTEC/ENGENHARI
A CIVIL
Bruno Correia de
Araujo Moura
Utilização de vídeo-aulas para auxílio do
ensino e da aprendizagem na monitoria
CTEC/Engenharia
de Computação
Julios Suruagil Lins
da Rocha
PROJETO
DE
SOFTWARE,
PROGRAMAÇÃO NA PRÁTICA
CTEC/Engenharia
do Petroleo
Ebenezer Agyei
Aboagye
CONTRIBUIÇÕES
DA
MONITORIA
PARA A FORMAÇÃO ACADÊMICA E
PROFISSIONAL DO MONITOR.
CTEC/Engenharia
do Petroleo
Wanderson dos
Santos Carneiro
CTEC/Engenharia
do Petroleo
LUCAS PENA ASSIS
QUINTÃO
119
120
121
122
CTEC/Engenharia
Química
Thalyta Morgana
da Costa Silva
123
CTEC/Engenharia
Química
Amanda Cavalcante
de Jesus
Natália de Carvalho
Souza dos Santos
CTEC/Engenharia
Química
CTEC/Engenharia
Química
124
125
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
ORAL
Relato de
experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
Substituir o segundo título por ‘Relato de
‘Experiência’; informar o nome do
professor orientador.
Faltou informar o professor orientador.
Reduzir o texto do resumo para que não
ultrapasse os 2000 caracteres definidos
no edital.
Pôster
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
A INTERDISCIPLINARIDADE E O
CÁLCULO DIFENRECIAL E INTEGRAL
Relato de
Experiência
APROVADO
Lucas Oliveira
Mendes da Silva
A MONITORIA COMO FOMENTO À
DOCÊNCIA
Relato de
Experiência
APROVADO
Venancio Vitor Lima
da Silva Bezerra
APLICAÇÃO
DE
FERRAMENTAS
COMPUTACIONAIS NA OTIMIZAÇÃO
DA ELABORAÇÃO DE RESULTADOS
EXPERIMENTAIS DE FÍSICO-QUÍMICA
Relato de
Experiência
126
CTEC/Engenharia
Química
MONITORIA APROXIMANDO CURSOS
UMA ESTRATÉGIA EDUCACIONAL
APLICADA
AO
ENSINO
DO
ELETROMAGNETISMO
A
IMPORTÂNCIA
DO
ACOMPANHAMENTO
MONITORDISCENTE
NA
DISCIPLINA
DE
LABORATÓRIO
DE
FÍSICA
1:
MÉTODOS
DE
ENSINOAPRENDIZAGEM
E
RELAÇÕES
GERAIS
A
IMPORTÂNCIA
DO
ACOMPANHAMENTO
MONITORDISCENTE
NA
DISCIPLINA
DE
LABORATÓRIO
DE
FÍSICA
1:
MÉTODOS
DE
ENSINOAPRENDIZAGEM
E
RELAÇÕES
GERAIS.
Relato de
experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Pôster
ORAL
No Resumo, não está explicitado qual o tipo
de trabalho, como é solicitado no edital.
Há necessidade de uma revisão gramatical
para pequenos ajustes no texto.
16
127
CTEC/Engenharia
Química
Dayane Fonteles
Albuquerque
CTEC/Engenharia
Química
Amanda Cavalcante
de Jesus
CTEC/Engenharia
Química
Daniel Victor
Fernandes de Araújo
128
129
130
CTEC/Engenharia
Química
131
132
CTEC/Engenharia
Química
CTEC/Engenharia
Química
133
CTEC/Engenharia
Química
134
CTEC/Engenharia
Química
135
CTEC/Engenharia
Química
Jefferson Alves
Bezerra
Dhandara Lucymilla
Conceição da Silva
Lavínnea de Almeida
Vanderlei
Gustavo Henrique de
Vasconcelos Silva
Larissa Yasmim Alves
Batista
Mayara Teixeira da
Silva
APLICAÇÕES
INDUSTRIAIS
DAS
PRÁTICAS LABORATÓRIAIS
DESAFIOS E APRENDIZAGENS NO
TRAJETO “MONITORA-DISCENTE” DA
DISCIPLINA
DE
FÍSICA
EXPERIMENTAL 1
Desafios para o aprendizado de
termodinâmica no curso de engenharia
química
ELABORAÇÃO
DE
APLICAÇÕES
PRÁTICAS DE MÉTODOS NUMÉRICOS
NAS DISCIPLINAS DO CURSO DE
ENGENHARIA QUÍMICA
EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS NA
MONITORIA DE CÁLCULO NUMÉRICO
PARA ENGENHARIA
IMPLEMENTAÇÃO DE APLICAÇÕES
PRÁTICAS
DA
DISCIPLINA
DE
MÉTODOS
NUMÉRICOS
EM
LINGUAGEM COMPUTACIONAL
Inorgânica - "Da química das cores à sua
contribuição no âmbito profissional"
INTRODUÇÃO
A
COMPUTAÇÃO:
DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS
DE AUTOMATIZAÇÃO E USO DE
BIBLIOTECAS EM PYTHON
INTRODUÇÃO AO KAHOOT : COMO UTILIZAR
ESSA FERRAMENTA PARA AUXILIAR A
APRENDIZGEM
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Relato de
experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
O trabalho está concluído e apresenta uma
inovação na abordagem da disciplina
experimental
Há necessidade de que sejam feitas
correções ortográficas.
O trabalho parece em estágio início, onde se
aponta uma proposta de metodologia que
ainda será praticada. É interessante que,
caso algo já tenha sido realizado, que seja
apresentado, ou que, na próxima edição do
SIM, os resultados sejam expostos.
Há necessidade de correções gramaticais.
Pôster
Pôster
Pôster
Corrigir a gramática e dar maior ênfase
aos tipos de exemplos contextualizados
formulados na monitoria.
O parágrafo único não tem espaço no
início.
Melhorar a escrita.
Pôster
Relato de
experiência
APROVADO
Oficina
APROVADO
Oficina
APROVADO
Faltou só ‘a’ na palavra aprendizagem
do título.
Oficina
APROVADO
17
CTEC/Engenharia
Química
136
Lucas Santana da
Silva
Stephanne de
Oliveira Marques
MONITORIA
COM
FOCO
NO
DESEMPENHO PESSOAL
MONITORIA DE QUÍMICA GERAL: UM
AUXÍLIO À COMPREENSÃO DOS
CONCEITOS BÁSICOS DA QUÍMICA
MODERNA
E
INTRODUÇÃO
ÀS
PRÁTICAS EXPERIMENTAIS.
O IMPACTO DA MONITORIA DE
QUÍMICA
ANALÍTICA
NO
DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO DE
UM ENGENHEIRO
O INCENTIVO AO ESTUDO DO
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
III POR INTERMÉDIO DE APLICAÇÕES
À ENGENHARIA
O USO DE SIMULAÇÃO COMO
ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM NA
MONITORIA ACADÊMICA: RELATO DE
EXPERIÊNCIA
RELATO
DE
EXPERIÊNCIA
NA
MONITORIA DE FENÔNENOS DE
TRANSPORTE 3
RELATO DE EXPERIÊNCIA COMO
MONITORA
DE
ENGENHARIA
BIOQUIMICA
Alef Tenório Santos
USO DE FERRAMENTAS DIGITAIS PARA O
ENSINO DE FENÔMENOS DE
TRANSPORTE II: UMA AVALIAÇÃO
PRÁTICA
CTEC/Engenharia
Química
Sarah Rodrigues
Costa Sousa
137
CTEC/Engenharia
Química
José Diego da Silva
138
139
140
CTEC/Engenharia
Química
CTEC/Engenharia
Química
CTEC/Engenharia
Química
141
CTEC/Engenharia
Química
142
CTEC/Engenharia
Química
143
Gabrielle Melo da
Silva
Diogo Pimentel de Sá
da Silva
Nina Bernacchi
Sarmento
Relato de
experiência
Relato de
experiência
Relato de
experiência
Relato de
Experiênci
a
Relato de
experiência
Relato de
experiência
Relato de
experiência
Aprovado com
modificação
Pôster
EENF/Enfermage
m
BEATRYZ RAFAELA
SANTOS LIMA
COMO A PRÁTICA ELEVA O
ENTENDIMENTO DA TEORIA E ESTIMULA
O ALUNO A IR ALÉM
A CONSTRUÇÃO DE MAPAS MENTAIS
COMO FERRAMENTA NO PROCESSO
Não está adequado
Ao modelo de resumo disponibilizado
Pôster
APROVADO
Pôster
APROVADO
Pôster
APROVADO
APROVADO
ORAL
Pôster
APROVADO
Aprovado
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Erros ortográficos no título, apenas a
expressão ‘palavras-chaves’ devem
estar em negrito.
O último sobrenome dos componentes
devem estar em negrito.
Pôster
APROVADO
DOCENTE/FEAC
André Lage Freitas
144
Relato de
experiência
ORAL
Relato de
experiência
Aprovado
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
Rever a formatação. Partes do texto
explicativo (do modelo do resumo) não
foram excluídos; as palavras-chaves
devem ficar após o resumo; o resumo
não deve ultrapassar o limite de 2000
caracteres, bem como não deve
ultrapassar uma página.
Pôster
18
DE
ENSINO-APRENDIZAGEM
DISCIPLINA DE PATOLOGIA
NA
145
EENF/Enfermage
m
Ailla Gabrielli Costa
Silva
EENF/Enfermage
m
Katiane da Silva
Mendonça
146
147
EENF/Enfermage
m
Diane Fernandes
dos Santos
148
EENF/Enferm Alyssia Daynara Silva
agem
Lopes
149
150
EENF/Enferm Iasmin Maria Ferreira
agem
da Silva
A IMPORTÂNCIA DOS ROTEIROS DE
AULA
PRÁTICA
PARA
A
APRENDIZAGEM DAS ESTRUTURAS
HISTOLÓGICAS
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Pablo Mateus
Medeiros Ferro
Bruna Kívia da Silva
Cândido
A UTILIZAÇÃO DE UM JOGO DIGITAL
COMO FERRAMENTA DA MONITORIA
Relato de
Experiência
151
EENF/Enferm
agem
Myrna Lins Tenório
152
153
A IMPORTÂNCIA DO USO DA
METODOLOGIA
DA
PROBLEMATIZAÇÃO
PARA
OS
ESTUDANTES DE ENFERMAGEM:
RELATO DE EXPERIÊNCIA
Relato de
experiência
A MONITORIA ACADÊMICA COMO
RESGATE DAS BASES DO CUIDADO
A MONITORIA NA DISCIPLINA DE
ENFERMAGEM EM SAÚDE MENTAL:
UMA EXPERIÊNCIA SIGNIFICATIVA NA
FORMAÇÃO DISCENTE
A PREOCUPAÇÃO DA INGESTA
HÍDRICA DO ADOLESCENTE E O USO
DE FERRAMENTAS LÚDICAS COMO
IDENTIFICAÇÃO
DE
DIURESE
CONCENTRADA
A UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIA
ATIVA DURANTE MONITORIA NO
ENSINO
SOBRE
ÉTICA
EM
ENFERMAGEM
Larissa Thaís
EENF/Enferm
Omena dos Santos
agem
EENF/Enferm
agem
EENF/Enferm
agem
A EXPERIÊNCIA DE MONITORIA EM
ENFERMAGEM, SAÚDE E SOCIEDADE
1 COMO FORTALECEDORA DO SUS
A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA DE
PRIMEIROS
SOCORROS
NA
FORMAÇÃO
ACADÊMICA
DO
ENFERMEIRO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Utilizar o modelo padrão disponibilizado
para o SIM UFAL, sem cortes; remover
as referências bibliográficas para
padronizar os ANAIS, não ultrapassar
uma página.
Pôster
APROVADO
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Adequar aos padrões definidos no
edital. No máximo 2000 caracteres;
excluir as referências bibliográficas,
todo o trabalho não deve ultrapassar 01
página. Substituir o subtítulo por ‘Relato
de Experiência.’
Pôster
APROVADO
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Excluir as referências bibliográficas,
todo o trabalho não deve ultrapassar 01
página.
Pôster
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
APROVADO
Pôster
ORAL
Excluir as referências bibliográficas,
todo o trabalho não deve ultrapassar 01
página.
Excluir as referências bibliográficas,
todo o trabalho não deve ultrapassar 01
página.
ORAL
19
154
EENF/Enferm Izabelly Carollynny
agem
Maciel Nunes
155
EENF/Enferm Andressa Ramos de
agem
Araújo
156
EENF/Enferm Thainá da Silva
agem
Cabral
157
EENF/Enferm SIANE MARIANO
agem
ALVES
PARA
A
APRENDIZAGEM
DA
EPIDEMIOLOGIA
A UTILIZAÇÃO DO JOGO CHAVE DE
IDENTIFICAÇÃO PARA FIXAÇÃO DOS
CONTEÚDOS SOBRE PARASITOSES
AS ADAPTAÇÕES DO DISCENTEMONITOR
PARA
O
DESENVOLVIMENTO DA MONITORIA.
AS PERCEPÇÕES DAS DISCENTES
SOBRE OS ENFRENTAMENTOS NO
EXERCÍCIO DA MONITORIA: UM
RELATO DE EXPERIÊNCIA.
ATUAÇÃO
DO
MONITOR
NO
DESENVOLVIMENTO DE AÇÕES EM
GRUPOS
TERAPÊUTICOS:
UM
RELATO DE EXPERIÊNCIA.
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
158
EENF/Enferm
agem
159
160
161
162
Marianny Medeiros
de Moraes
CONTRIBUIÇÃO DA MONITORIA PARA
A CONSTRUÇÃO DE INQUERÍTOS
EPIDEMIOLÓGICOS
Lucas Candido da
Silva
CONTRIBUIÇÕES
PARA
O
DESENVOLVIMENTO PESSOAL DOS
MONITORES DE ENFERMAGEM EM
ATIVIDADES
PRÁTICAS
DE
SEMIOTÉCNICA
EENF/Enferm
agem
EENF/Enferm
agem
Jaqueline Michelle da
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Conceição Alexandre
CUIDADOS COM A PUÉRPERA: UMA
INTERVENÇÃO SOB MONITORIA
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Davi Porfirio da
Silva
EXPERIÊNCIA DO MONITOR-ESTUDANTE
NO PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM
DE PRIMEIROS SOCORRO
Minicurso de resgate em transporte de
vítimas: um relato de experiência.
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
EENF/Enferm
agem
EENF/Enferm
Lara Tatyane Ferreira
agem
Santos Honório
Adequar o resumo a no máximo 2000
caracteres, conforme edital. Não
ultrapassar 01 página, remover as
referências bibliográficas, antes de
iniciar o resumo, colocar o subtítulo:
Relato de Experiência.
Não excluir os slogan do SIM UFAL do
cabeçalho e rodapé....
Os nomes dos componentes está
incompleto; a expressão ‘palavraschaves’ devem estar em negrito e toda
a fonte utilizada deve ser a times new.
Adequar o resumo a no máximo 2000
caracteres, conforme definido no edital,
todo o resumo não deve ultrapassar 01
página.
Adequar o resumo a no máximo 2000
caracteres, conforme definido no edital,
todo o resumo não deve ultrapassar 01
página,
excluir
as
referências
bibliográficas.
Todo o resumo não deve ultrapassar 01
página,
excluir
as
referências
bibliográficas.
20
163
164
EENF/Enferm
agem
Charles Allin
Buarque dos
Santos
EENF/Enferm
agem
Nayara Conceição
Feijó Cavalcante
165
166
EENF/Enferm
agem
Juliana Barbosa
Barros Nunes
EENF/Enferm
agem
Mirelly Barbosa
Cortez
167
EENF/Enferm Larysse Martins dos
agem
Anjos
168
EENF/Enferm
agem
Ana Carolina Silva
Pereira
169
EENF/Enferm
agem
Lucas Henrique Lopes
Silva
MONITORIA
ACADÊMICA
NA
CONTRIBUIÇÃO
DO
PROCESSO
ENSINO-APRENDIZAGEM
PARA
ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM EM
CENTRO CIRÚRGICO: RELATO DE
EXPERIÊNCIA
MONITORIA
EM
MÉTODOS
E
PROCESSOS DE INTERVENÇÃO EM
ENFERMAGEM: UM RELATO DE
EXPERIÊNCIA.
MONITORIA
EM
UM
HOSPITAL
REFERÊNCIA
EM
URGÊNCIA
E
EMERGÊNCIA
NO
ESTADO
DE
ALAGOAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA
O ENSINO DAS BOAS PRÁTICAS
OBSTÉTRICAS
DURANTE
A
MONITORIA DE ASSISTÊNCIA À
PARTURIENTE
EM
UMA
MATERNIDADE DE ALTO RISCO
O USO DE ROTEIROS EM AULAS
PRÁTICAS DE PATOLOGIA
PREVENÇÃO DO CANCÊR COLO UTERINO
PRINCIPAIS
BARREIRAS
DE
APRENDIZADO NA DISCIPLINA DE
PRIMEIROS SOCORROS SOB O PONTO DE
VISTA DO ALUNO
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Adequar O resumo a no máximo 2000
caracteres, conforme edital, utilizar o
modelo disponibilizado do SIM UFAL
sem excluir o slogan do SIM UFAL tanto
do cabeçalho, quanto do rodapé. O
resumo não pode ultrapassar 01 página.
É fato que o exame de colpocitologia é um
procedimento invasivo que requer conhecimento
científico e segurança prática do profissional em
sua realização, mesmo assim é um método
preventivo de grande impacto na política pública
de assistência à saúde da mulher. Diante disso,
concluímos que a monitoria, contribuiu
reduzindo as dificuldades e receios de grande
parte dos acadêmicos na execução do exame”
Reafirmo que essa é apenas uma sugestão que
pode ser ainda melhorada pelos autores se
acharem necessário.
21
170
EENF/Enferm
agem
Anyele Albuquerque
Lima
171
EENF/Enferm
agem
Kleytonn Giann Silva
de Santana
172
EENF/Enferm
agem
Nathalya Anastacio
dos Santos Silva
173
EENF/Enferm
agem
Marcela Cristina dos
Santos Barros
174
EENF/Enferm
agem
Igor Michel Ramos dos
Santos
175
EENF/Enferm
agem
Janine Martins da
Silva
176
177
EENF/Enferm Dayane Marques
agem
Muniz
EENF/Enferm Guilherme Oliveira
de Albuquerque
agem
Malta
178
EENF/Enferm
agem
Ana Beatriz de
Almeida Lima
179
FALE/Espanh
ol
Danillo da Silva
Feitosa
QUIZ
E
ESTUDOS
DIRIGIDOS:
INSTRUMENTOS EXTRACLASSE PARA
O
ENSINO/APRENDIZADO
EM
IMUNOLOGIA E VIROLOGIA
UM BATE-PAPO SOBRE A MORTE:
CONSIDERAÇÕES PARA FUTUROS
PROFISSIONAIS, PROFISSIONAIS E
COMUNIDADE
Relato de
Experiência
APROVADO
Oficina
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
USO DA PLATAFORMA DATASUS
COMO
INSTRUMENTO
DE
APRENDIZAGEM DA EPIDEMIOLOGIA
USO DE MAPAS MENTAIS COMO
FERRAMENTA EM APRENDIZAGEM NA
DISCIPLINA
DE
EPIDEMIOLOGIA
DURANTE PRÁTICA ACADÊMICA
UTILIZAÇÃO DE METOLOGIAS ATIVAS
NO
PROCESSO
ENSINO
APRENDIZAGEM DE ACADÊMICOS DE
ENFERMAGEM
UTILIZAÇÃO DO SOCIOGRAMA NO
PROCESSO
DE
ENSINOAPRENDIZAGEM:
RELATO
DE
EXPERIÊNCIA
VIVÊNCIAS
DA
MONITORIA
DE
ENFERMAGEM NO CUIDADO AO
RECÉM NASCIDO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
VIVÊNCIAS
DE
UM
MONITOR
APLICANDO O METODO DE MAPA
MENTAL: RELATO EXPERÊNCIA
VIVÊNCIAS
NA
MONITORIA
DA
DISCIPLINA DE BIOESTATÍSTICA E
EPIDEMIOLOGIA I DO CURSO DE
ENFERMAGEM DA UNIVERSIDADE
FEDERAL DE ALAGOAS
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
REPROVADO
A importância entre a teoria e a prática:
relatos de experiência de monitores de
espanhol da Faculdade de Letras
ORAL
É necessário colocar a proposta no
modelo disponibilizado, anexo ao edital.
Pôster
As palavras-chaves estão em letra
maiúscula; excluir as referências
bibliográficas, todo o resumo não deve
ultrapassar 01 página.
Adequar o resumo a no máximo 2000
caracteres, conforme edital, excluir as
referências bibliográficas. Todo o
resumo não deve ultrapassar 01 página.
O resumo apresenta 02 títulos. Sugiro
excluir o segundo e substituir por Relato
de Experiência.
Adequar o resumo a no máximo 2000
caracteres, conforme edital. O resumo
não deve ultrapassar 01 página.
Remover as referências bibliográficas
do resumo.
Não relatou a experiência da monitoria.
22
180
FALE/Inglês
João Pedro Moura
dos Santos
A ajuda que a monitoria proporciona na
formação docente em língua inglesa: um
relato de experiência
FALE/Português
Jessica Mayara
Bernardo da Silva
A monitoria na disciplina de análise do
discurso como prática na construção do
letramento acadêmico
181
182
FALE/Português
Anderson da Silva
Pereira
184
FALE/Português
Mirelle Almeida de
Oliveira
185
REPROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
FALE/Português
Beatriz Ferreira
Freitas
183
Relato de
Experiência
DOCÊNCIA,
LINGUÍSTICA
E
LITERATURA: ALGUMAS REFLEXÕES
A PARTIR DA MONITORIA
LETRAMENTO
ACADÊMICO
E
MONITORIA:
AS
VOZES
DE
ORIENTAÇÃO
QUE
ECOAM EM
PRODUÇÕES ESCRITAS DE ALUNOS
DE LETRAS
LETRAMENTO
ACADÊMICO:
UMA
EXPERIÊNCIA COM A PRODUÇÃO DE
RESUMOS DOS ALUNOS DO 1º
PERÍODO DO CURSO DE LETRAS
Pôster
FALE/Português
LETRAMENTO LITERÁRIO E O ENSINO
DA LITERATURA NA ESCOLA PÚBLICA
Relato de
experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
MONITORIA
ACADÊMICA:
APROXIMAÇÕES
NA
RELAÇÃO
PROFESSOR-ALUNO NO CONTEXTO
UNIVERSITÁRIO
Relato de
experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Taynara Cristina da
Silva
186
FALE/Libras
ANA PAULA SILVA DO
CARMO
Não utilizou o modelo padrão
disponibilizado no edital;
Resumo com menos de 1000
caracteres;
Não apresenta a relação com a
monitoria
Retirar a palavra ‘resumo’; Colocar o
subtítulo ‘Relato de Experiência’;
Negrito no último sobrenome dos
componentes.
Utilizar o modelo oficial do resumo
disponibilizado
anexo
ao
edital;
inclusive com atenção a formatação:
fonte, tamanho; e professor orientador.
O resumo não deve ultrapassar 01
página.
Melhorar o texto, está confuso. Não
ficou claro a atuação do monitor nesse
processo.
1.Onde
lê-se
“PESQUISA
QUALITATIVA” substituir por “ RELATO
DE EXPERIÊNCIA”
2.Faltou o nome do orientador da
monitoria; 3.Remover o abstract e o
termo RESUMO;
4.Para que este resumo seja aceito tem
que refazer e relacioná-lo à atividade da
monitoria. Qual opapel/participação do
monitor?
2.Onde lê-se:
“Esse trabalho
compreende em um estudo...” substituir
por: “Esse trabalho compreende um
estudo. 3.Onde lê-se: “...experiência
como monitorias...” substituir por:
“...experiência como monitoras ...”
23
4.Remover a vírgula após o E, em “E,
Camacho ...”
5 um espaço para as “Palavraschaves:”, que devem estar grafadas
como no modelo, sem caixa alta.
6.Diminuir o espaço entre as palavraschaves e o rodapé para que este não se
sobreponha à imagem do rodapé da
página
187
FALE/Libras
Ana Carolina Santos
de Lima Torres
188
FAMED/Medicin
a
Beatriz Arruda
Coutinho
FAMED/Medicin
a
Barbara Maria
Tavares
FAMED/Medicin
a
Natália França
Marroquim
189
190
191
FAMED/Medicin
a
192
Victória Eduarda
Cavalcanti de Moraes
Alice dos Santos
Mattos
MONITORIA NO ENSINO DE LIBRAS
COMO L2: EXPERIMENTAÇÃO DA
DOCÊNCIA DIANTE DE UM PÚBLICO
DIVERSO
A contribuição da monitoria para inovação
da disciplina de saúde e sociedade IFAMED/ UFAL
A ESCRITA DE ARTIGOS DE REVISÃO
DURANTE A MONITORIA ESTIMULA A
ABORDAGEM TEÓRICA E PRÁTICA
DOS MONITORES E OS APROXIMAM
DA ÁREA DE ESTUDO
A IMPORTÂNCIA DA INTEGRAÇÃO DE
MONITORIAS
NO
APRENDIZADO
TEÓRICO-PRÁTICO DE SUPORTE
BÁSICO DE VIDA NO CURSO DE
MEDICINA
A IMPORTÂNCIA DO OSCE NA
FORMAÇÃO ACADÊMICA SOB DUAS
PERSPECTIVAS
FAMED/Medicin
a
Liandra da Silva
Mateus
A monitoria como um facilitador na
formação integrada do monitor
A MONITORIA DE SEMIOLOGIA DO
ADULTO
E
DO
IDOSO
NA
PERSPECTIVA
DIALÓGICA
DO
APRENDIZADO
FAMED/Medicin
a
Jozef César Vrijdags
Dacal
A MONITORIA PROPICIANDO A
APLICAÇÃO DE METODOLOGIA ATIVA
NA DISCIPLINA DE PATOLOGIA GERAL
FAMED/Medicin
a
193
194
Colocar o RESUMO NO MODELO DO SIM
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Excluir as referências bibliográficas; o
resumo não pode ultrapassar 01 página.
24
195
FAMED/Med
icina
DAYANE LIMA
PEREIRA DE LEMOS
196
FAMED/Med
icina
Gilson Jefferson
Moura de Andrade
FAMED/Med
icina
Catarina Marinho
Omena Toledo
FAMED/Med
icina
FAMED/Med
icina
Natally Regina
Oliveira Silva
FAMED/Med
icina
Kleberson Marcelo
Vilas Bôas de Souza
FAMED/Med
icina
Max Luiz Mendes
Ramires Filho
197
198
199
Wellisson Rodrigues
Silva
200
201
A vontade da futura docência e o desperta
na monitoria de Patologia Geral
ACOMPANHAMENTO DIDÁTICO DE
APLICABILIDADE E RESOLUÇÃO DE
ESTUDOS DIRIGIDOS FORA DE SALA
DE AULA ATRAVÉS DE REDES DE
COMUNICAÇÃO VIA INTERNET PARA
TURMA DE ENFERMAGEM
APLICAÇÃO DO METÓDO DO PBL
(PROBLEM BASED LEARNING) NA
GINECOLOGIA POR MEIO DE PÓS
TESTES
APRESENTAÇÃO
ORAL
PELOS
MONITORES COMO FORMA DE
REVISÃO DOS CONTEÚDOS
Aspectos do Acidente Vascular Encefálico
AULA “CONGRESSO MÉDICO” DA
DISCIPLINA
“COMUNICAÇÃO
EM
MEDICINA” A SIMULAÇÃO DE UM
CONGRESSO COMO METODOLOGIA
ATIVA
AULA DE CONGRESSO MÉDICO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Oficina
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Corrigir alguns pontos elencados abaixo para
adequar à formatação dos ANAIS do SIM
1. No título corrigir o termo “despertar”
2. Colocar o sobrenome do segundo autor
em negrito
3. Acredito que a frase ficou incompleta
“...podendo inclusive a vontade da futura
docência.” Sugiro adequar.
4. Onde lê-se “...além análise teórica das...”
substituir por “...além da análise teórica
das...”
5. O trabalho deverá ser digitado em um
único parágrafo.
6. Uma vez que a função na instituição
(monitor) do segundo e terceiro autores é a
mesma, pode-se usar o mesmo índice
numérico sobrescrito e no rodapé.
Excluir a expressão ‘tipo de trabalho’;
adequar o resumo a apenas 01 página.
Não ultrapassar 01 página.
25
202
203
FAMED/Medicin
a
FAMED/Medicin
a
Luigi Adler Barbosa
Guimaraes
Natália da Hora
Rodrigues
204
205
FAMED/Medicin
a
Camila Radelley
Azevedo Costa da
Silva
FAMED/Medicin
a
Mateus Oliveira
Santana
206
FAMED/Medicin
a
Matheus Soares
Vicente
207
FAMED/Medicin
a
Bianca Raphaelly
Pereira Alves
208
FAMED/Medicin
a
João Paulo da Silva
Sousa
209
210
FAMED/Medicin
a
FAMED/Medicin
a
Elisa Esteves Rossini
Arthur Moura
Sarmento
AULA DO DEBATE EM COMUNICAÇÃO
EM MEDICINA: UM RELATO DE
EXPERIÊNCIA.
AULA PRÁTICA DE CURATIVOS PARA
MONITORIA DE HABILIDADES MÉDICAS:
UM MODO DE CAPACITAR E DAR
AUTONOMIA AOS MONITORES
CASOS CLÍNICOS COMO METODOLOGIA
AUXILIAR NO APRENDIZADO DO
DIAGNÓSTICO POR IMAGEM
CONSOLIDAÇÃO DO CONHECIMENTO
ACERCA DOS DIAGNÓSTICOS POR
IMAGEM ATRAVÉS DA FORMULAÇÃO DE
LAUDOS RADIOLÓGICOS: RELATO DE
EXPERIÊNCIA
CONSOLIDAÇÃO DO CONHECIMENTO
ACERCA DOS DIAGNÓSTICOS POR
IMAGEM ATRAVÉS DA REALIZAÇÃO DE
TÉCNICAS RADIOLÓGICAS: RELATO DE
EXPERIÊNCIA
CONTRIBUIÇÃO DA DISCIPLINA DE
OTORRINOLARINGOLOGIA
PARA
A
FORMAÇÃO DO MÉDICO GENERALISTA:
UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Contribuição das aulas teórico-práticas
vivenciadas por meio da monitoria de
Psicogerontologia para a aproximação à
docência: Relato de Experiência
CONTRIBUIÇÕES DA MONITORIA: UM
RELATO DE EXPERIÊNCIA NA DISCIPLINA
DE OTORRINOLARINGOLOGIA
ESTÁGIO DE VIVÊNCIA EM RADIOLOGIA:
RELATO DE EXPERIÊNCIA
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
PÔSTER
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
O resumo do relato da experiência não
contempla os tópicos de introdução,
objetivos, metodologia, resultados e a
conclusão, sendo necessário incluí-los.
O objetivo do trabalho foi relatar a experiência do
monitor da disciplina de Radiologia 2 da
Faculdade de Medicina da UFAL, desde maio até
o presente momento em um ESTÁGIO em uma
clínica de diagnóstico por imagem na cidade de
Maceió.
Relato de
Experiência
REPROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Utilizar a fonte de tamanho 12 no
resumo, conforme definido no edital
26
211
FAMED/Medicin
a
Juliana Lenzi Alves
212
213
FAMED/Medicin
a
DIOGO PESSOA
APRATO AMORIM DE
ALEXANDRE
FAMED/Medicin
a
Luís Felipe Melo
Barbosa
214
FAMED/Medicin
a
Thallyta dos Santos
215
FAMED/Medicin
a
216
FAMED/Medicin
a
217
FAMED/Medicin
a
218
219
Diego Gabriel
Castanha de Oliveira
João Victor Omena
Cardoso
Tatiana Farias de
Oliveira
FAMED/Medicin
a
FAMED/Medicin
a
Antonio Viana de
Omena Filho
Tarcísio Rodrigues da
Silva
ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DA
MONITORIA EM FISIOLOGIA PARA
MOTIVAÇÃO AOS DISCENTES DE
DISCIPLINAS NOTURNAS
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
MONITORIA EM BIOQUÍMICA: UM
RELATO DE EXPERIÊNCIA
MONITORIA EM EPIDEMIOLOGIA E
BIOESTATÍSTICA NO CURSO DE
MEDICINA:
UM
RELATO
DE
EXPERIÊNCIA
NOVOS ASPECTOS DA ATUAÇÃO DO
MONITOR:
PROMOTOR
DO
CONHECIMENTO E AGENTE DE
AVALIAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
O PAPEL DA DISCIPLINA COMUNICAÇÃO
EM MEDICINA: CONSTRUÇÃO DE UM
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
EXPERIÊNCIA DE MONITORIA FORA
DA UFAL
MONITOR ALÉM DA UNIVERSIDADE:
MONITORES USANDO A EXPERIÊNCIA
DA MONITORIA PARA CAPACITAÇÃO
EM PRIMEIROS SOCORROS DE
PROFESSORES DE ESCOLA DA REDE
PÚBLICA DE ENSINO DE MACEIÓ,
UMA
INTEGRAÇÃO
COM
O
PROGRAMA PET- SAÚDE
MONITORIA DE PATOLOGIA GERAL:
UM MEIO DE PROPORCIONAR NOVOS
CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS E
CULTURAIS AO ESTUDANTE DE
MEDICINA.
MONITORIA E MÍDIAS DIGITAIS:
FLEXIBILIZAÇÃO
TEMPORAL
E
ESPACIAL DA MONITORIA PARA
FACILITAR A ACESSIBILIDADE DOS
ALUNOS E PROPORCIONAR UMA
INDIVIDUALIZAÇÃO DO ENSINO
Utilizar o modelo padrão do SIM Ufal
sem excluir o slogan do cabeçalho e
rodapé; Atenção só para não
ultrapassar 01 página.
Faltou Informar o professor orientador.
Retirar apenas a palavra ‘sobre’ do
texto.
27
LIVRO SOBRE O DIÁLOGO DOS
DISCENTES
220
FAMED/Medicin
a
Amanda Maria Silva
Gomes
221
Lívia Teodosio Costa
OSCE APLICABILIDADE ACADÊMICA QUE VAI
ALÉM DA MEDICINA.
PARTICIPAÇÃO NA PROPOSTA DE INOVAÇÃO
DA DISCIPLINA SAÚDE E SOCIEDADE I FAMED/UFAL
PERCEPÇÃO
DOS
ESTUDANTES
DA
IMPORTÂNCIA DO MONITOR DE SEMIOLOGIA
NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZADO
EM SIMULAÇÕES INTERPARES
REDES SOCIAIS COMO FERRAMENTA DE
APRENDIZADO E COMUNICAÇÃO ENTRE
ALUNOS E MONITORES NO ENSINO
SUPERIOR.
João Victor Castro
Villela
RELAÇÃO BIOÉTICA NO ATENDIMENTO AO
PACIENTE PORTADOR HIV/AIDS
FAMED/Medicin
a
Paula Galvão Duarte
222
FAMED/Medicin
a
Carlos Matheus
Messias Remigio
223
FAMED/Medicin
a
224
FAMED/Medicin
a
225
FAMED/Medicin
a
Maria Luiza Botelho
Fonseca
226
FAMED/Med
icina
Amanda Bordim
Costa
Relato de Experiência da Monitoria
Acadêmica Enquanto Estudante de Medicina
RELATO DE EXPERIÊNCIA NA
DISCIPLINA DE
OTORRINOLARINGOLOGIA
As modificações sugeridas dizem respeito
apenas a algumas correções na escrita para
que o trabalho esteja pronto para publicação
nos ANAIS do SIM.
Onde lê-se: “...curricular nacional, nesse hiato
os...”
Substituir por: “...curricular nacional.
Nesse hiato os...”
Onde lê-se: “OSCE é a sigla para ...” Substituir
por: “OSCE, sigla para ...”
Onde lê-se: “...prática .Entretanto...” Corrigir
a pontuação: “...prática. Entretanto...”
Oficina
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
REPROVADO
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
PÔSTER
1.
Ajustar o resumo pois o mesmo
deve ter no máximo 2000 caracteres com os
espaços e ESTAR CONTIDO EM UMA
ÚNICA PÁGINA.
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
PÔSTER
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
PÔSTER
Não fez referência a Monitoria no texto.
Não atendeu a proposta do evento, de
acordo com o edital.
Redigir na primeira pessoa do singular
ou plural uma vez que é relato de
experiência, abordar mais o apreendido
durante a monitoria retirar o nome do
orientador (por questões éticas) ,
especificando
apenas
que
é
acompanhado
pelo
orientador
especialista na disciplina.
Utilizar o modelo padrão disponível
anexo ao edital, sem excluir o slogan do
Sim Ufal no cabeçalho e rodapé.
28
227
FAMED/Medicin
a
Eduardo de Medeiros
Carlos
228
JULIA INOUE
WATANABE
Relato de Experiência na Monitoria de
Informática Médica
RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O
DESEMPENHO ACADÊMICO DE TRÊS
MONITORES DA DISCIPLINA DE
ENDOCRINOLOGIA DA UNIVERSIDADE
FEDERAL DE ALAGOAS
RELATO SOBRE A APLICAÇÃO DE
QUESTIONÁRIOS
E
PRÁTICAS
INFORMATIZADAS COM IMAGENS NA
DISCIPLINA
DE
RADIOLOGIA
E
DIAGNÓSTICO POR IMAGEM 1
REMODELAMENTO
DA
CARGA
HORÁRIA DA DISCIPLINA DE SAÚDE
DA MULHER 1 E SUA IMPORTÂNCIA
PARA O APRENDIZADO DO ALUNO.
USO DA AUTOAVALIAÇÃO COMO
FERRAMENTA
DE
CORRESPONSABILIZAÇÃO
NO
PROCESSO
DE
ENSINO
E
APRENDIZADO
UTILIZAÇÃO DO MÉTODO DE ENSINO
TBL (TEAM BASED LEARNING) COMO
ALTERNATIVA PARA CONSOLIDAÇÃO
DE CONTEÚDOS DA CARDIOLOGIA
VISITA A INSTITUIÇÕES DE APOIO ÀS
PESSOAS
COM
NECESSIDADES
ESPECIAIS COMO ATIVIDADE EXTRA HOSPITALAR
NO
MÓDULO
DE
GENÉTICA MÉDICA E CLÍNICA
Ana Karen Mineiro
de Souza
VIVÊNCIAS DOS MONITORES DE SAÚDE
DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE I NO
SEMESTRE LETIVO DE 2019.1 DA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
(UFAL)
FAMED/Medicin
a
Laura Marques
Angelo Neto
229
FAMED/Medicin
a
Will Ericsson
Marinho da Silva
230
FAMED/Medicin
a
Rafaela da Silva
Ferreira
231
FAMED/Medicin
a
Renata Stefanny
Alves Leite
232
FAMED/Medicin
a
aires gabriel ferro
cavalcante
233
234
FAMED/Medicin
a
FAMED/Medicin
a
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
PÔSTER
Relato de
Experiência
APROVADO
PÔSTER
Relato de
Experiência
APROVADO
PÔSTER
Relato de
Experiência
APROVADO
PÔSTER
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Sugiro retirar o nome ‘Relato de
Experiência do título e colocá-lo antes
do texto, como um subtítulo.
O texto deve estar com alinhamento
justificado.
Não utilizar itálico no nome dos
componentes
ou
palavras-chaves;
Adequar o texto para até 2000
caracteres, conforme definido no edital.
O resumo deve apenas 01 página.
Excluir as referências para padronizar a
publicação em ANAIS.
29
235
FANUT/Nutrição
Adrielly Suely Santos
Pereira
FANUT/Nutrição
Julliany Regina da
Silva Araújo.
236
237
FANUT/Nutrição
238
FANUT/Nutrição
ELEN BATISTA
DANTAS
Beatriz Correia
Cavalcante Costa
Josicléia Santos de
Lima
A importância da monitoria sob a ótica do
monitor: relato de experiência
ANALÍSE DA APLICAÇÃO DE TUTORIA
COMO
FERRAMENTA
DE
APRENDIZADO NA DISCIPLINA DE
BIOQUÍMICA 2
Maria Gracyella
Ferreira da Silva
AVALIAÇÃO DA ADESÃO À MONITORIA
EM UMA DISCIPLINA DA FACULDADE
DE NUTRIÇÃO DA UNIVERSIDADE
FEDERAL DE ALAGOAS
239
FANUT/Nutrição
240
FANUT/Nutrição
241
FANUT/Nutrição
Lorena
FANUT/Nutrição
Daniel da Silva
Vasconcelos
FANUT/Nutrição
Camila Amancio
dos Santos
FANUT/Nutrição
Thaysa Barbosa
Cavalcante Brandão
AVALIAÇÃO DAS METODOLOGIAS DE
ENSINO APLICADAS NA DISCIPLINA
DE NUTRIÇÃO NO ESPORTE
DISCUSSÃO DE CASOS CLÍNICOS:
UMA
FERRAMENTA
PARA
O
APRENDIZADO DA BIOQUÍMICA 2 NO
CURSO DE NUTRIÇÃO.
ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE
EDUCAÇÃO
ALIMENTAR
E
NUTRICIONAL COMO ATIVIDADE DE
UMA DISCIPLINA DO CURSO DE
NUTRIÇÃO DA UFAL
Elaboração de um plano de Educação
Alimentar e Nutricional por discentes de
graduação do curso de Nutrição da UFAL
FANUT/Nutri
ção
Nykholle Bezerra
Almeida
EXPERIÊNCIA
ACADÊMICA
DOS
ESTUDANTES CONTEMPLADOS PELA
242
243
244
245
A CONTRIBUIÇÃO DO ESTUDO
DIRIGIDO E DA
TUTORIA NO
PROCESSO
DE
ENSINOAPRENDIZAGEM
A IMPORTÂNCIA DA AULA PRÁTICA NA
FORMAÇÃO
ACADÊMICA
DO
MONITOR
A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NA
DISCIPLINA
DE
NUTRIÇÃO
DO
ADULTO E DO IDOSO NO CURSO DE
NUTRIÇÃO
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
APROVADO
APROVADO
APROVADO
*com
modificação
Relato de
Experiência
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Pôster
Pôster
Inserir as palavras-chaves abaixo do
texto.
Adequar o resumo a no máximo 2000
caracteres, conforme definido no edital.
O resumo não pode ultrapassar 01
página.
Pôster
Pôster
Pesquisa
REPROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Substituir o segundo título por ‘Relato de
Experiência.
O tipo de trabalho não se encaixa nas
exigências do edital, apesar de descrever
bem a pesquisa realizada, além de faltar a
aprovação do CEP, por se tratar de pesquisa
com seres humanos
Sugiro aos autores incluírem algumas
reflexões sobre como a atuação do monitor
se relacionou com
as diferentes
metodologias de aprendizagem.
Adequar o resumo para que não
ultrapasse 01 página.
30
246
FANUT/Nutri
ção
Brida Maria Castro
Santos
247
FANUT/Nutri
ção
Thiago Marques
248
249
FANUT/Nutri
ção
FANUT/Nutri
ção
250
FANUT/Nutri
ção
251
FANUT/Nutri
ção
Sarah Regina Ferreira
dos Santos
Evelly Francyelle da
Silva Duarte
Fernanda do
Nascimento Lins
Alberto Henrique
Palmeira Santos
252
FANUT/Nutri
ção
253
FANUT/Nutri
ção
Gabriela Mendonça
Ramos
Eduarda Larissa Leão
de Campos
254
FANUT/Nutri
ção
Lara Fernanda da
Silva Nunes
MONITORIA DA DISCIPLINA NUTRIÇÃO
CLÍNICA 3
EXPERIÊNCIA EM MONITORIA DE
AVALIAÇÃO
NUTRICIONAL
NA
FACULDADE DE NUTRIÇÃO DA
UNIVERSIDADE
FEDERAL
DE
ALAGOAS
EXPERIÊNCIA
EM
MONITORIA:
RELATO DA VIVÊNCIA NA DISCIPLINA
TÉCNICA DIETÉTICA DO CURSO DE
NUTRIÇÃO
DA
UNIVERSIDADE
FEDERAL DE ALAGOAS
IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES DE
MONITORIA NO PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM:
RELATO
DE
EXPERIÊNCIA
METODOLOGIAS
DE
ENSINO
UTILIZADAS DURANTE MONITORIA NA
DISCIPLINA DE TÉCNICA DIETÉTICA
MONITORIA
VIRTUAL:
UMA
FERRAMENTA
PARA
INCLUSÃO
SOCIAL E ACADÊMICA
O PROGRAMA RSTUDIO COMO
FERRAMENTA FACILITADORA DO
PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM:
A RELAÇÃO ENTRE O MONITOR DE
BIOSESTATÍSTICA E ALUNOS DE
NUTRIÇÃO
DA
UNIVERSIDADE
FEDERAL DE ALAGOAS
PAPEL DA MONITORIA NA FORMAÇÃO
ACADÊMICA:
UM
RELATO
DE
EXPERIÊNCIA
PERCEPÇÃO DE MONITORES SOBRE
A PRÁTICA DE TUTORIAS NO
PROGRAMA
DE
MONITORIA
ACADÊMICA
NO
CURSO
DE
NUTRIÇÃO
PERCEPÇÃO
DO
IMPACTO
DA
MONITORIA NO DESENVOLVIMENTO
ACADÊMICO
DOS
MONITORES
DO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
o título poderia ser mais direto, uma vez
que está muito longo
Relato de
experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
ORAL
Onde lê-se: “...o discente sobre sua orientação...”
substituir por “...o discente sob sua
orientação...”Onde lê-se: “...Nutrição da
31
Universidade de alagoas -UFAL ...” corrigir para
: “...Nutrição da Universidade de Federal de
Alagoas -UFAL ...”
CURSO DE NUTRIÇÃO DA UNIVERSIDADE
FEDERAL DE ALAGOAS
No rodapé inserir o curso ao qual o monitor
está vinculado.
255
FANUT/Nutrição
256
FANUT/Nutrição
Ricardo Claudino
da Silva
Andreza Ferreira da
Silva
257
FANUT/Nutrição
Jessiane Rejane Lima
Santos
258
FANUT/Nutrição
Jacyara Cirilo Leite
Torres
259
FANUT/Nutrição
260
Ana Debora Santos
de Oliveira
Ana Wanessa
Sampaio Mendonça
Simões
PERCEPÇÃO
DO
MONITORANDO
SOBRE AS AÇÕES DA MONITORIA DA
FACULDADE DE NUTRIÇÃO
PERCEPÇÃO
DOCENTE
DA
IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA DE
MONITORIA
NA
FORMAÇÃO
ACADÊMICA
PERCEPÇÃO
DOS
DISCENTES
QUANTO À EFETIVIDADE DO PRÉTESTE COMO ESTRATÉGIA DE
PROMOÇÃO DO PROCESSO DE
ENSINO-APRENDIZAGEM
POTENCIALIDADES E DIFICULDADES
DA MONITORIA EM UMA DISCIPLINA
DO CURSO DE NUTRIÇÃO: RELATO DE
EXPERIÊNCIA
RELAÇÃO
ENTRE
ATIVIDADE
AVALIATIVA ORAL EXTRACLASSE E
MELHORIA DO DESEMPENHO NA
DISCIPLINA DE FISIOLOGIA
Relato de
Experiência
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
IASMIM B.RIBEIRO
“ARQ-ANÁLISE” ESTRUTURAL ONLINE
E OFFLINE
A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA
ACADÊMICA NO DESENVOLVIMENTO
DOS PROCESSOS METODOLÓGICOS
NA
DISCIPLINA
DE
PROJETO
URBANÍSTICO II
FAU/ARQUITET
URA
Emanuel Davi
Medeiros
A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NO
APRENDIZADO DA DISCIPLINA DE
GEOMETRIA DESCRITIVA
Relato de
Experiência
APROVADO
FAU/ARQUITET
URA
Jessyca Batista
Rodrigues
A SIGNIFICÂNCIA DA DISCIPLINA DE
DETALHES NA ARQUITETURA
Relato de
Experiência
REPROVADO
FAU/ARQUITET
URA
261
FAU/ARQUITET
URA
262
263
Pôster
Pôster
Pôster
Substituir o subtítulo por ‘Relato de
Experiência’
Adequar o resumo em 01 página.
Substituir o subtítulo por ‘Relato de
Experiência’.
Adequar o resumo em 01 página;
Substituir o Subtítulo por Relato de
Experiência
Substituir o subtítulo por ‘Relato de
Experiência’.
O
trabalho
tem
03
páginas,
ultrapassando muito o limite máximo de
2000 caracteres.
32
Além disso, não foi
professor orientador.
264
FAU/ARQUITET
URA
Jucelino Novaes da
Silva
265
FAU/ARQUITET
URA
Germana Brito
Silva
266
267
FAU/ARQUITET
URA
Débora Suellen da
Silva Melo
FAU/ARQUITET
URA
Euclides Rocha
Cavalcante Neto
FAU/ARQUITET
URA
Ranielly Dias dos
Santos
268
269
FAU/ARQUITET
URA
270
271
FAU/ARQUITET
URA
FAU/ARQUITET
URA
Júlia Caroline
Ferreira Silva de
Holanda
Alex Renner Silva
Santos
VANESSA LÍLIAN DA
SILVA LOPES
272
FAU/ARQUITET
URA
273
FAU/ARQUITET
URA
Fernanda Madeira
Calheiros
Yara Barbosa Pinto
APOSTILA
DIGITAL
SOBRE
CONCEPÇÃO DE PERSPECTIVAS NO
PAISAGISMO
CONCEITOS
E
TÉCNICAS
ARQUITETURA
E
URBANISMO,
ESPAÇOS, CIDADES, PESSOAS E A
PRÁTICA
E
APRENDIZADO
DO
ARQUITETO
AS
REDES
SOCIAIS
PLATAFORMAS DE ENSINO
COMO
Cartografando cidade(s)
EXPERIÊNCIA DE MONITORIA NA
DISCIPLINA
DE
COMPUTAÇÃO
GRÁFICA
NA
ARQUITETURA
E
URBANISMO 1
EXPOSIÇÃO
DE
TRABALHOS
ACADÊMICOS DESENVOLVIDOS POR
INTERMÉDIO DO DESENHO DE
OBSERVAÇÃO
GUIA ILUSTRADO DE COMO REALIZAR
UM PROJETO DE PAISAGISMO
MANUAL ILUSTRADO DA PROTEÇÃO
SOLAR PARA ADEQUAÇÃO CLIMÁTICA
DA ARQUITETURA
MONITORIA
DE
PROJETO
DE
PAISAGISMO 2: DA TEORIA AO
PRODUTO FINAL
MONITORIA NA MATÉRIA DE ARTE
URBANA
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
REPROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Oficina
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
REPROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
REPROVADO
o
Colocar tipo de Trabalho
‘Outros’.
O
trabalho
tem
03
páginas,
ultrapassando muito o limite máximo de
2000 caracteres.
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
informado
Pôster
O texto deve ser digitado utilizando
fonte de tamanho 12.
As palavras-chaves não devem estar
em negrito.
Pôster
O título está repetido. No subtítulo,
substituir por ‘Relato de Experiência’;
Faltou informar o professor orientador.
Tipo de Trabalho, informar apenas
‘Relato de Experiência’.
O resumo apresenta 03 páginas. De
acordo com o edital, o resumo deve ter
no máximo 2000 caracteres, e 01
página. Além disso, não informou o
professor orientador.
Pôster
O resumo apresenta 2 páginas. De
acordo com o edital, o resumo deve ter
no máximo 2000 caracteres, e 01
página.
33
274
FAU/ARQUITETUR
A
275
FAU/ARQUITETUR
A
276
FAU/ARQUITETUR
A
277
Giovanna Maria
Gomes Santos Silva
Samara Letícia de
Melo Rodas Victor
GABRIELLA MARCHI
PELLEGRINI
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Oficina
APROVADO
Pôster
O poder estrutural
Oficina de croqui e desenho arquitetônico
à mão com instrumentos
O resumo enviado não se enquadra no formato
especificado em edital, e não possui todos os
itens exigidos e necessários para uma avaliação
completa da proposta
O trabalho tem relevância no âmbito do Curso de
Arquitetura e Urbanismo, uma vez que explora
habilidades necessárias ao trabalho do arquiteto
e urbanista. Porém, não há uma definição clara
do(s) objetivo(s) pretendidos. Além disso, não
define quais os conhecimentos prévios exigidos
dos participantes para aprender, em 30 minutos,
conteúdos desenvolvidos, comumente, ao longo
de um semestre letivo
Sugere-se a definição precisa do tempo de
duração da oficina e do número máximo de
participantes que podem se inscrever. Sugere-se
também a confirmação do material que será
disponibilizado aos inscritos e/ou do material de
responsabilidade dos inscritos. Há erros
ortográficos no resumo que devem ser
retificados, mas que não prejudicaram a
compreensão da proposta da oficina.
Oficina
REPROVADO
Oficina
REPROVADO
Oficina
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
REPROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Oficina de Desenho 1
FAU/ARQUITETUR
A
Josè Gabriel Juliani
de Oliveira
278
Relato de
Experiência
Oficina de desenho de Perspectiva
FAU/ARQUITETUR
A
Júlia Caroline
Ferreira Silva de
Holanda
279
FAU/ARQUITETUR
A
280
FAU/ARQUITETUR
A
281
FAU/Design
Eveliny dos Santos
José Rudá Rodrigues
Lopes
Maria Izabel Brandão
Teixeira
OFICINA
DE
DESENHO
DESENVOLVIDA
COM
TÉCNICAS
ARTÍSTICAS POR INTERMÉDIO DO
DESENHO DE OBSERVAÇÃO
Plano diretor de Maceió e o estatuto da
cidade
POR UMA FORMAÇÃO CRÍTICA DO
ARQUITETO
A IMPORTÂNCIA DA EXPERIÊNCIA DE
MONITORIA PARA O AUXÍLIO DA
FIXAÇÃO DO CONTEÚDO ACADÊMICO
Trabalho que possui caráter de inovação, apesar
de ainda não apresentar resultados. Não
obstante, há uma lacuna quanto às categorias e
das ferramentas de análise que serão aplicadas
no objeto de estudo especificado. Recomendase, portanto, que esses itens sejam apresentados
de maneira consistente sob o risco de
comprometer a entendimento da proposta a ser
desenvolvida ao longo da monitoria.
Não relacionou a monitoria ou a atuação
do monitor. Dessa forma, não atende a
proposta do edital.
34
282
FAU/Design
Willyam Vieira dos
Santos
A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES
PRÁTICAS DE MONITORIA NO ENSINO
DAS ARTES
Juliana Oliveira
Batista
A VIVÊNCIA DA MONITORIA NO
ACOMPANHAMENTO DE DIFERENTES
ABORDAGENS
DE
ENSINO
NA
DISCIPLINA CONFORTO AMBIENTAL
LUMÍNICO
283
FAU/Design
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
284
Maria Eduarda
Ramos Alves Soares
APLICAÇÃO
DA
METODOLOGIA
VISUAL NO CURSO DE DESIGN ESTUDO DE CASO
DO PAPEL AO ESPAÇO – Construção de
maquetes para estudo da Geometria
Descritiva
EXPERIÊNCIA
COM
RECURSOS
COMPUTACIONAIS NA DISCIPLINA
PROJETO
DE
EVENTOS:
A
RELEVÂNCIA DA MONITORIA NO
PROCESSO DE APRENDIZAGEM
MÉTODO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
DO
PROCESSO
DE
DESENVOLVIMENTO DE ESTAMPARIA
NA MATÉRIA DE PROJETO GRÁFICO 1
DO CURSO DE DESIGN - FAU
Ana Luíza Costa
Ribeiro
MONITORIA
ACADÊMICA
COMO
INSTRUMENTO DE APLICAÇÃO DO
CONHECIMENTO
CIENTÍFICO:
INTERVENÇÃO EM LIVROS
FAU/Design
Myrella Lima da
Silva1
FAU/Design
Gabriel Torres da
Silva
285
286
FAU/Design
Layanna Roberta
Madeiro Lobo de
Castro
287
FAU/Design
288
FAU/Design
Relato de
Experiência
APROVADO
Relato de
Experiência
REPROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
O DESIGN DE PRODUTOS E A
COMPUTAÇÃO GRÁFICA: PANORAMA
DA APLICAÇÃO PROJETUAL
Relato de
Experiência
REPROVADO
O QUE VOCÊ FARIA SE ESTIVESSE
TRANCADO
NO
BANHEIRO?
:
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
FAU/Design
290
FAU/Design
Faltou incluir o professor
orientador da monitoria
A titulação dos componentes devem ser
inseridas apenas no rodapé. Por
exemplo: professor dr. Excluir ‘Tipo de
Trabalho’.
Pôster
O resumo apresenta 03 páginas e mais
de 7000 caracteres sem espaço. De
acordo com o edital, o número máximo
de caracteres deve ser 2000, contidos
em uma única página.
A identificação dos componentes do
trabalho está despadronizada. Conferir
modelo do resumo oficial; excluir a
palavra ‘resumo’ e centralizado , inserir
‘Relato de Experiência’.
O resumo apresenta 03 páginas e
quase 8000 caracteres sem espaço. De
acordo com o edital, o número máximo
de caracteres deve ser 2000, contidos
em uma única página.
Pôster
1. Colocar o último nome de cada autor em
negrito 2. Onde lê-se “...e por isso também
289
Iago Andrew de
Oliveira Siva
jefferson miguel dos
santos
Acima do resumo deve ser finromado
apenas os nomes dos componentes. A
titulação deve ser informada no rodapé,
conforme modelo padrão disponível. O
subtítulo deve ter apenas ‘Relato de
Experiência’.
OUTROS, que não atende aos critérios
do item 4 das normas do EDITAL Nº
26/2019-PROGRAD/UFAL; e não se
adequou ao modelo de resumo
disponibilizado, apresentando 7312
caracteres, sendo 1089 palavras.
35
EXERCÍCIO PRÁTICO DURANTE
AULA DE ARTE URBANA
denominada...”, sugerimos substituir por “...e por
isso também é denominada...” 3.Para que o
resumo possa se enquadrar na temática do
evento é preciso fazer relação da prática descrita
com a monitoria. Qual a contribuição e/ou
participação do monitor nessa atividade?
1. A proposta da oficina é interessante, mas uma
vez que o resumo da oficina será publicado nos
ANAIS do evento, o mesmo precisa ser formatado
seguindo o modelo disponibilizado. Além disso, é
preciso a identificação dos autores e sua
respectiva função na instituição (monitor,
professor/orientador, mestrando etc), o nome do
curso em que está matriculado e nome da
universidade. 2. Informar qual o tempo
necessário para a oficina e número de vagas
*COM
MODIFICAÇÃO
A
291
FAU/Design
Juliana Leite
FAU/Design
Ana Beatriz
Quaresma de
Azevedo
FDA/Direito
Artur Jucá Dantas
Bastos
292
293
294
FDA/Direito
Clarissa Moura Lins
295
FDA/Direito
Patricia Ferreira de
Melo
Oficina
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
OFICINA: TÉCNICAS DE COLORAÇÃO
EM LÁPIS DE COR.
A importância da monitoria para o
exercício da atividade acadêmica em sua
totalidade
Oficina
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
A IMPRESCINDIBILIDADE DO ESTUDO
DA LINGUAGEM NA APRENDIZAGEM
DO PROCESSO LEGISLATIVO
A INCIDÊNCIA ANALÓGICA DA TEORIA
DAS SUBCULTURAS CRIMINAIS: UM
ESTUDO A PARTIR DA EXPERIÊNCIA
NO
ESTÁGIO
DA
DEFENSORIA
PÚBLICA DA UNIÃO NO ESTADO DE
ALAGOAS
Relato de
Experiência
REPROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
Oficina de metais reciclados
296
FDA/Direito
Larissa Waleska
Santos de Oliveira
FDA/Direito
Débora Vasconcellos
Cavalcanti
297
A inconstitucionalidade da taxa de
incêndio
A INOVAÇÃO DO ENSINO JURÍDICO:
OS MAPAS MENTAIS ENQUANTO
FERRAMENTA DO APRENDIZADO
Relato de
Experiência
REPROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Não relaciono a atuação do monitor ou
o Programa de Monitoria mesmo que de
forma geral. Não atende a proposta do
evento, conforme edital.
Pôster
Não relaciono a atuação do monitor ou
o Programa de Monitoria mesmo que de
forma geral. Não atende a proposta do
evento, conforme edital.
ORAL
36
298
FDA/Direito
Cinthia de
Vasconcelos Silva
299
FDA/Direito
300
FDA/Direito
Thuany Ferreira do
Nascimento
Mayra Brandão
Marques da Silva
301
FDA/Direito
Alice de Lima Freitas
FDA/Direito
Maria Eduarda De
Oliveira Pinto Costa
FDA/Direito
José Querino de
Macêdo Neto
302
303
304
FDA/Direito
VITOR HUGO DA
SILVA
A MONITORIA ACADÊMICA COMO
FERRAMENTA
PARA
O
DESENVOLVIMENTO À DOCÊNCIA.
A
MONITORIA
EM
FOCO:
POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM
ATRAVÉS DE UMA EXPERIÊNCIA
DIALÉTICA.
Relato de
Experiência
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
ORAL
A necessidade de inovar nas técnicas de
ensino para fomentar o aprendizado
A POSSIBILIDADE DE LOCAÇÕES
ATRAVÉS DE “AIRBNB” E OUTROS
APLICATIVOS
EM
CONDOMÍNIOS
EDILÍCIOS
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
REPROVADO
A RESPONSABILIDADE CIVIL EM
ACIDENTES
CAUSADOS
POR
VEÍCULOS AUTÔNOMOS
A SOBERANIA NA REPÚBLICA DE
BODIN E A ANÁLISE CRÍTICA AO
DEBATE DE BOBBIO E VIROLI
ABORDAGEM
DE
TENDÊNCIAS
NORMATIVAS E JURISPRUDENCIAIS
NA
DISCIPLINA
DE
DIREITO
ADMINISTRATIVO II ATRAVÉS DE
SEMINÁRIOS
Relato de
Experiência
REPROVADO
Oficina
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Faltou Informar o professor orientador;
Não relacionou a pesquisa a Monitoria
ou a atuação enquanto monitor. Além
disso, não informou o professor
orientador.
Não relacionou a pesquisa a Monitoria
ou a atuação enquanto monitor. Além
disso, não informou o professor
orientador.
Falta informar o professor orientador.
Só faltou
orientador.
FDA/Direito
Gabriel Araújo
Nascimento1
ANÁLISE DA APLICAÇÃO DO MÉTODO
DE ENSINO-APRENDIZAGEM “ESTUDO
DE CASO” NA DOCÊNCIA EM DIREITO
ADMINISTRATIVO
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
REPROVADO
306
FDA/Direito
Christian Alex
Pereira Costa
ANÁLISE DAS FUNÇÕES DO DIREITO
NA MODERNIDADE
o
professor
ORAL
305
Relato de
Experiência
informar
Pôster
Substituir ‘TIPO DE TRABALHO:
METODOLOGIAS
DE
ENSINOAPRENDIZAGEM’ por ‘Relato de
Experiência’. As palavras-chaves devem ser
inseridas abaixo do resumo, excluir as
referências bibliográficas, visto que é apenas
um resumo, adequar o resumo em apenas 01
página, conforme definido no edital.
O resumo apresenta mais de 6000
caracteres sem espaço. Conforme o
edital o limite máximo é de 2000
caracteres.
Além
disso,
está
desconfigurado e não foi informado o
professor orientador.
37
Não relacionou a pesquisa a atuação do
monitor ou ao Programa de Monitoria;
Ultrapassou o limite máximo de 2000
caracteres; não utilizou o modelo
disponível anexo ao edital.
Utilizar fonte tamanho 12 no texto.
307
FDA/Direito
Larissa Waleska
Santos de Oliveira
308
FDA/Direito
Martin Ramalho de
Freitas Leão Rego
309
FDA/Direito
Amanda Ramalho
Arruda Silva
310
FDA/Direito
Matheus Oliveira do
Nascimento
FDA/Direito
Laysa Witória da Silva
Oliveira
311
FDA/Direito
Suéllen da Silva
Souza
FDA/Direito
Nycolle Urtiga
CIÊNCIA POLÍTICA: UMA REVISÃO
INTEGRATIVA
COMO A DISCIPLINA INTRODUÇÃO AO
ESTUDO DO DIREITO I E OS
CONCEITOS DE JUSTIÇA POR ELA
ABORDADOS INSEREM O DISCENTE
NA CIÊNCIA JURÍDICA
COMO A DISCIPLINA INTRODUÇÃO AO
ESTUDO DO DIREITO I INSERE O
DISCENTE NA CIÊNCIA JURÍDICA
Joanna Julia Silva
DIREITO À LIBERDADE EM JOGO:
COMO PRODUZIR UM HABEAS
Mariana Ferreira de
Oliveira
DISCUTINDO AS FINALIDADES DA PENA:
UM CONTRAPONTO ENTRE PRETÉRITO E
O PRESENTE DO SISTEMA DE JUSTIÇA
CRIMINAL
312
313
314
315
ANÁLISE FEMINISTA DO CRIME DE
IMPORTUNAÇÃO SEXUAL: REFLEXOS
NO ORDENAMENTO JURÍDICO
APORTES DA FILOSOFIA AO ESTUDO
CRIMINAL:
FERRAMENTAS
MULTIDISCIPLINARES AO ENSINO
DAS ORIGENS DA CRIMINOLOGIA
AS TAXAS DE FEMINICÍDIO APÓS A LEI
13.104/2015
EM
ALAGOAS:
UM
ESTUDO SOBRE A CULTURA DO
CRIME E A EFICÁCIA DA CRIAÇÃO DE
NORMAS PARA FINS DE PREVENÇÃO
CRIMINAL
CIÊNCIA DO DIREITO E DIREITO
POSITIVO: A IMPORTÂNCIA DA
DISTINÇÃO PARA O ESTUDO DA
DISCIPLINA
PROCESSO
CONSTITUCIONAL
FDA/Direito
FDA/Direito
Relato de
Experiência
REPROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
Pôster
Não relacionou a pesquisa a atuação do
monitor ou Programa de Monitoria.
Não atendeu a proposta do edital.
REPROVADO
Não relacionou a pesquisa a atuação do
monitor ou Programa de Monitoria. Não
informou o professor orientador;
Não atendeu a proposta do edital.
Relato de
Experiência
REPROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Oficina
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Oficina
APROVADO
Falta informar o professor orientador.
Adequar o resumo em 01 página.
38
316
FDA/Direito
317
FDA/Direito
318
FDA/Direito
Guilherme Lopes da
Matta
Cicera Danielle da
Silva Ferreira
Jéssica Feitosa Pinto
319
FDA/Direito
320
FDA/Direito
Letícia Marinho de
Souza
Marina Dantas dos
Anjos
321
FDA/Direito
Lavínia Cavalcanti
Lima Cunha
322
FDA/Direito
Laryssa Cavalcanti
de Barros e Silva
323
ENSINO-APRENDIZAGEM
COMO
FERRAMENTA PARA MONITORIA
IMPENHORABILIDADE DO BEM DE
FAMÍLIA DO FIADOR NA LOCAÇÃO
COMERCIAL E RESIDENCIAL
IMPOSSIBILIDADE DE CUMULAÇÃO
DE INDENIZAÇÃO POR LUCROS
CESSANTES COM A CLÁUSULA
PENAL: TEMA 970 DO STJ
LEI DA FICHA LIMPA: DEBATE SOB A
PERSPECTIVA TRIDIMENSIONAL DO
DIREITO
Limites às ficções jurídicas: estudo quanto
a (in)constitucionalidade da cobrança de
ICMS nas importações para pessoa física
contribuinte não habitual do imposto
MEDIAÇÃO
E
TÉCNICAS
DE
SOLUÇÕES
CONSENSUAIS
DE
CONFLITOS:
UMA
INTRODUÇÃO
GERAL
PARA
SUA
APLICAÇÃO
COTIDIANA
MONITORIA DE TEORIA GERAL DO
DIREITO CIVIL: esquemas para fixação
de conteúdo e interdisciplinaridade da
matéria
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
REPROVADO
Oficina
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
Oficina
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
324
MONITORIA: O PRIMEIRO PASSO DA
DOCÊNCIA
José Querino de
Macêdo Neto
O DIREITO FUNDAMENTAL DO ACESSO À
JUSTIÇA E A HERMENÊUTICA CIVILTRABALHISTA:
A
APLICABILIDADE
SUPLEMENTAR
E
SUBSIDIÁRIA
DA
FDA/Direito
Pôster
APROVADO
APROVADO
Relato de
Experiência
Pôster
REPROVADO
Enquanto relato de experiência o aluno, nos
termos do edital, deveria discorrer sobre
como a monitoria contribuiu para formação
acadêmica e/ou iniciação à docência do
aluno monitor; ou descrever metodologias
adotadas para facilitar o processo ensinoaprendizagem dos alunos assistidos, bem
como objetos pesquisados durante a prática
da monitoria relacionados a educação, sala
de aula e interação professor-aluno.
Entretanto, tais aspectos não constam de
modo objetivo no relato de experiência.
REPROVADO
Não relacionou a monitoria ou atuação
do monitor.
Não informou o professor orientador;
Não atende a proposta do evento.
FDA/Direito
Vilmário Júnior de
Paula Wanderley
Não relacionou a atuação do monitor
ou o Programa de Monitoria mesmo
que de forma geral. Não atende a
proposta do evento, conforme edital.
39
FUNDAMENTAÇÃO EXAURIENTE DA LEI No
13.105/2015 NOS PROCESSOS DO TRABALHO
325
FDA/Direito
326
FDA/Direito
Davi de Lacerda
Pereira
ALINE ROCHA
SANTOS
327
FDA/Direito
José Cledson
Paciência Teles
328
FDA/Direito
Ludmila Pereira SIlva
Macedo
330
FDA/Direito
331
FDA/Direito
332
FDA/Direito
Patrícia Ferreira de
Melo
Natália Di Guaraldi
Mafra Fragoso
Inayara Figueredo
Góis
333
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
REPROVADO
Oficina
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Utilizar fonte tamanho 12 no texto.
Pôster
Não relacionou a monitoria ou atuação
do monitor; Não atende a proposta do
evento.
Sugiro iniciar o texto com...’O Direito
Penal é...No subtítulo utilizar apenas
‘OFICINA’.
FDA/Direito
Gabriel Costa de
Assis Gois
329
O ESTUDO DIRIGIDO NO ENSINO DA
FILOSOFIA DO DIREITO
O FENÔMENO DA “UBERIZAÇÃO”:
PERSPECTIVAS PARA A POSSÍVEL
CONSTRUÇÃO
DE
UMA
NOVA
RELAÇÃO DE EMPREGO
O IUS PUNIENDI ESTATAL E AS
MAZELAS
DO
CÁRCERE:
UMA
ANÁLISE
DO
SISTEMA
PENITENCIÁRIO
ALAGOANO
¨CYRIDIÃO DURVAL¨.
FDA/Direito
Anne Sabrina
Pereira Alves
Relato de
Experiência
O monitor como mediador entre alunos e
professor.
O
PAPEL
DO
MONITOR
NA
DIVERSIFICAÇÃO
DAS
METODOLOGIAS
DO
PROCESSO
ENSINO
–
APRENDIZAGEM
EM
DIREITO EMPRESARIAL
O QUE HÁ DE COMUM NOS
ENSINAMENTOS DA ESCOLA DE
CHICAGO E A CIDADE DE MACEIÓ
Obras cinematográficas como estratégia
de aprendizado para a antropologia
jurídica
OS DESAFIOS DO ESTUDO DE
DIREITO DO TRABALHO EM UMA
CONJUNTURA DE RELATIVIZAÇÃO
DOS DIREITOS TRABALHISTAS
PROCESSO PENAL E O SISTEMA
ACUSATÓRIO:
REFLEXÕES
ESSENCIAIS
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
Oficina
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
Relato de
Experiência
REPROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Colocar o resumo no modelo
disponibilizado anexo ao edital; O texto
deve ser escrito em um único parágrafo
contendo:
introdução,
objetivos,
metodologia e resultados. Inserir o
professor orientador.
Pôster
Pôster
Não fez menção a Monitoria ou atuação
do monitor. Não atende a proposta do
evento.
Pôster
Adequar o resumo no modelo padrão do
SIM UFAL, anexo ao edital. Informar o
professor orientador.
40
334
FDA/Direito
Hanna Cabral Soares
335
FDA/Direito
336
FDA/Direito
Thayná Ribeiro de
Alcântara
Layse Marques
Nunes
337
FDA/Direito
Matheus Militão Agra
Rodrigues
FDA/Direito
Patrícia Virgínia
Padilha Dantas
338
339
FDA/Direito
João Pedro dos
Santos Verçosa
340
FDA/Direito
José Erick Gomes da
Silva
341
FEAC/ADMIN
ISTRAÇÃO
Walter Araujo de
Lima Filho
342
FEAC/ADMIN
ISTRAÇÃO
Maria Viviane
Valdivino de Brito
REFLEXOS
DA
MONITORIA
VIVÊNCIA
ACADÊMICA
GRADUAÇÃO DE DIREITO
NA
DA
Responsabilidade civil do Estado: Ação
Regressiva para o causador de danos
Teoria da Competência Adequada nas
Ações Coletivas: uma possibilidade real
ou mera falácia?
TODAS AS VIDAS IMPORTAM O
MODUS OPERANDI DA MÍDIA NOS
CASOS
DE
VIOLÊNCIA
LETAL
INTENCIONAL
OCORRIDOS
EM
MACEIÓ:
UMA
ANÁLISE
DAS
ATUAÇÕES
NOS
BAIRROS
JACINTINHO E PONTA VERDE EM 2016
USO
DE
RECURSO
CINEMATOGRÁFICO
COMO
PROVOCAÇÃO NO PROCESSO DE
ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIA
POLÍTICA
USO DO GEOPROCESSAMENTO PARA
ANALISAR O DESMATAMENTO NOS
MUNICÍPIOS DE MAIOR PRODUÇÃO
DE PALMA FORRAGEIRA E CANA-DEAÇÚCAR DE ALAGOAS
VALORIZANDO A DIALETICIDADE E A
COMPREENSÃO
TEÓRICODISCURSIVA NA FORMAÇÃO DE
FUTUROS JURISTAS: RELATO DE
EXPERIÊNCIAS COMUNS ACERCA DA
UTILIZAÇÃO
DE
ATIVIDADES
AVALIATIVAS COMPLEMENTARES À
PROVA ESCRITA
A monitoria sob a perspectiva do processo
de ensino aprendizagem: Relato de
experiência
O
PAPEL
DA
MONITORIA
DE
MATEMÁTICA
FINANCEIRA
NO
ENSINO E APRENDIZAGEM DOS
Relato de
Experiência
APROVADO
Relato de
Experiência
REPROVADO
Relato de
Experiência
REPROVADO
Relato de
Experiência
REPROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Não fez menção a Monitoria ou atuação
do monitor. Não atende a proposta do
evento.
Não fez menção a Monitoria ou atuação
do monitor. Não atende a proposta do
evento.
Não fez menção a Monitoria ou atuação
do monitor. Não atende a proposta do
evento.
Pôster
Não fez menção a Monitoria ou
atuação do monitor. Não atende a
proposta do evento. Não apagou nem
as informações explicativas do modelo
do resumo.
Relato de
Experiência
REPROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
O trabalho precisa ser introduzido antes de
apresentar os objetivos.
41
343
FEAC/ADMIN
ISTRAÇÃO
Natanael Cicero de
Lima Filho
ALUNOS DA DISCIPLINA: COMO
TORNÁ-LA EFETIVA
O USO DE FERRAMENTAS DIDÁTICAS
COMO
POTENCIALIZADORES
DE
ESTUDO NA DISCIPLINA DE PESQUISA
OPERACIONAL
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Apresentou algumas inadequações com
relação ao formato do resumo (ex.: existência
de vários parágrafos).
Não apresentou o objetivo do trabalho, nem
a metodologia utilizada ou os resultados.
Houve uma confusão no que tange ao
objetivo do trabalho e objetivo da monitoria
em si como forma de assistir aos alunos
envolvidos na disciplina.
344
A EXPERIÊNCIA ADQUIRIDA ATRAVÉS
DA MONITORIA DA DISCIPLINA DE
DIREITO TRIBUTÁRIO
FEAC/Ciência
s Contábeis
FEAC/Ciência
s Contábeis
Guilherme Lima dos
Santos
FEAC/Ciência
s Contábeis
Samuel de Oliveira
Rodrigues
346
347
FEAC/Ciência
s Contábeis
FEAC/Ciência
s Contábeis
WEVERTON ALVES
DOS SANTOS
FEAC/Ciência
s Contábeis
Lorena Melo Martins
da Silva
Paulo Humberto
Cerqueira Celestino
Neto
Rodrigo de Alencar
Ferreira Araújo
349
350
FEAC/Ciência
s Econômicas
REPROVADO
Relato de
experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
experiência
APROVADO
Pôster
Aprendizado Mútuo por meio da Monitoria
de Estatística
LEVANTAMENTO DAS DIFICULDADES
APRESENTADAS PELOS DISCENTES
DA DISCIPLINA DE CONTABILIDADE E
ANÁLISE DE CUSTOS
Relato de
experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
A dificuldade ou baixo interesse dos
alunos de economia com a parte histórica
do curso
Relato de
experiência
APROVADO
Pôster
Tarcísio Soares
Meneses Alves
345
348
Relato de
Experiência
A EXPERIÊNCIA COMO MONITOR NA
DISCIPLINA
DE
CONTABILIDADE
COMERCIAL DA FACULDADE DE
ECONOMIA,
ADMINISTRAÇÃO
E
CONTABILIDADE
A MONITORIA ACADÊMICA COMO
PROCESSO DE FORMAÇÃO PARA O
ESTUDANTE
DE
CIÊNCIAS
CONTÁBEIS
A MONITORIA COMO FERRAMENTA
PARA O INCENTIVO A DOCÊNCIA NOS
CURSOS DE BACHARELADO EM
CIÊNCIAS CONTÁBEIS.
Corrigir ‘ferramento’.
Substituir ‘Tipo de Trabalho....’por
‘Relato de Experiência.’
42
351
352
FEAC/Ciência Lucas Cavalcante
s Econômicas Rocha Duarte
FEAC/Ciência BRUNA ROCHA
s Econômicas TENÓRIO DE GAUW
353
FEAC/Ciência Jonathan de França
s Econômicas Santos
As Dificuldades de introduzir a estatística
econômica a alunos com pouca base
matemática.
EDUCAÇÃO TUTORIAL: COMBATE A
EVASÃO ACADÊMICA COMO MEIO DE
TRANSFORMAÇÃO
ENSINO DA METODOLOGIA DE
OTIMIZAÇÕES DE FUNÇÕES POR
MEIO DO MÉTODO DE LAGRANGE
PARA ALUNOS DA DISCIPLINA DE
MICROECONOMIA 1
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
O trabalho não se adequa à proposta do
354
FOUFAL/Odo
ntologia
Renata Matos
Lamenha Lins
FOUFAL/Odo
ntologia
Diogo Gomes
Brandão
358
FOUFAL/Odo
ntologia
Marcos Paulo
Santana de Oliveira
GLOBALIZAÇÃO
ECONÔMICA,
LIBERALIZAÇÃO
E
BLOCOS
REGIONAIS:
ARGUMENTO
NEOCLÁSSICO,
KEYNESIANO
E
MARXISTA (UMA INTRODUÇÃO)
UM RELATO DA ATIVIDADE DE
MONITORIA: DOS INCENTIVOS À
DOCÊNCIA
AOS
OBSTÁCULOS
ENCONTRADOS
A CONTRIBUIÇÃO DA MONITORIA EM
ODONTOLOGIA
INFANTIL
–
ODONTOPEDIATRIA NA FORMAÇÃO
ACADÊMICA
A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA DE
CIRURGIA ORAL NO APRENDIZADO
TEÓRICO-PRÁTICO DOS ALUNOS DE
GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA
A IMPORTÂNCIA DE AÇÕES DE
EDUCAÇÃO EM SAÚDE E DO AUTOEXAME
359
FOUFAL/Odo
ntologia
FOUFAL/Odo
ntologia
Gessica Brito Lima
Caju
A MONITORIA COMO PORTA
ENTRADA PARA A PESQUISA
Carlos Vinícius Ramos
Leão de Oliveira
A UTILIZAÇÃO DE MANDÍBULAS DE
PORCO PARA PRÁTICA LABORATORIAL
FEAC/Ciência Afonso Batista
s Econômicas Sarmento Lima
355
FEAC/Ciência Felipe Jesus de
s Econômicas Santana
356
357
360
O trabalho precisa ser introduzido antes de
apresentar os objetivos, como também
expressar qual foi a metodologia utilizadas
para o relato de experiência abordado.
DE
Relato de
Experiência
II SIM UFAL, pois apresenta uma atividade
que foi desenvolvida em sala de aula, sem
qualquer menção ao objetivo do trabalho,
metodologia e resultados, focando muito
mais no tema pesquisado durante a monitoria
REPROVADO
e que não está ligado à área da educação.
Relato de
experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
APROVADO
Pôster
Colocar o resumo no modelo disponível
do SIM UFAL anexo ao edital.
Utilizar a fonte de tamanho 12 no texto.
Pôster
Pôster
43
NA DISCIPLINA DE CIRURGIA ORAL
MENOR
361
FOUFAL/Odo
ntologia
victor de melo soares
362
A UTILIZAÇÃO DE UM APLICATIVO
MÓVEL
COMO
FERRAMENTA
FACILITADORA DE
ENSINO EM
MONITORIA DE RADIOLOGIA ORAL.
APLICATIVO
MÓVEL
COMO
FERRAMENTA FACILITADORA DE
APRENDIZAGEM
NA
ETAPA
LABORATORIAL DE CONFECÇÃO DE
PRÓTESES DENTÁRIAS
ATENDIMENTO NA DISCIPLINA DE
ESTOMATOLOGIA 1 DA FOUFAL:
PERFIL CLÍNICO E DEMANDA
FOUFAL/Odo
ntologia
FOUFAL/Odo
ntologia
Karen Lucas de
Barros
364
FOUFAL/Odo
ntologia
DE
HISTOLOGIA
Wanderson da Silva ATLAS
EMBRIOLOGIA ORAL
dos Santos
365
FOUFAL/Odo
ntologia
363
Mariana Magda
dos Santos Melo¹
Isabella Fernanda de
Melo Vasco
366
367
FOUFAL/Odo
ntologia
FOUFAL/Odo
ntologia
Mayara Cristina
Cavalcante de Freitas
Elenisa Glaucia
Ferreira dos Santos
368
FOUFAL/Odo
ntologia
Thales Henrick Silva
Pereira
369
FOUFAL/Odo
ntologia
Karine Cecília do
Nascimento Souza
E
AULAS PRÁTICAS DE ENDODONTIA:
UMA ABORDAGEM LABORATORIAL
CONFECÇÃO DE COROA TOTAL
PROVISÓRIA EM RESINA ACRÍLICA
ATRAVÉS DA TÉCNICA DIRETA NA
DISCIPLINA DE PRÓTESE FIXA
CONSTRUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE
PADRONIZAÇÃO DE CONDUTAS PARA
CLÍNICA INTEGRADA COM ÊNFASE EM
CIRURGIA BUCAL
CORRELAÇÃO DAS APARÊNCIAS
CLÍNICAS E HISTOPATOLÓGICAS DAS
LESÕES ORAIS
DESVENDANDO A DENTÍSTICA –
ASSOCIAÇÃO DE CONHECIMENTOS
TEÓRICOS E PRÁTICOS EM JOGO DE
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
REPROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Oficina
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Poster
Pôster
Pôster
Sugere-se:
Como recomendado pelo edital e modelo
fornecido pela Comissão, colocar as informações
sobre os autores no rodapé do trabalho;
Rever o texto para corrigir pequenos equívocos
ortográficos e de concordância.
Como recomendado pelo edital e modelo
fornecido pela Comissão, colocar as informações
sobre os autores no rodapé do trabalho;
Não faz menção a monitoria ou a
atuação do monitor.
Não atende a proposta do evento.
Adequar o resumo em 01 página;
‘Substituir Tipo de Trabalho outros’ por
‘Relato de Experiência.’
Apresentar o texto de forma corrida. Escrever
na primeira pessoa do singular ou plural uma
vez que é relato de experiência. Colocar o
que apreenderam durante a experiência de
monitoria.
Substituir ‘Tipo de trabalho outros’ por
‘Relato de Experiência’.
44
370
FOUFAL/Odo
ntologia
mariana sales
theotonio
371
FOUFAL/Odo
ntologia
Rafael Vrijdags
Calado
372
FOUFAL/Odo
ntologia
Kelly de Moura
Ferreira
373
FOUFAL/Odo
ntologia
374
375
FOUFAL/Odo
ntologia
Paulo Tavares
Mendonça Neto
Kayck Luciano
Padilha Vieira
377
O trabalho apresenta 6 páginas. Foge
totalmente do edital, no máximo 2000
caracteres, disponibilizados em 01
página.
Relato de
Experiência
REPROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Isadora Maria da
Costa da Rocha
Iniciação à docência pela prática laboratorial
com alunos-voluntários
Manual de aulas práticas de Dentística de
Laboratório como estratégia para o processo
de ensino-aprendizagem .
FOUFAL/Odo
ntologia
FOUFAL/Odo
ntologia
JAMERSON DA SILVA
SANTOS
NOVA
CLASSIFICAÇÃO
PERIODONTAL: GUIA PRÁTICO
O resumo não deve ultrapassar 01
página.
Substituir ‘tipo de trabalho relato de
caso’ por ‘Relato de Experiência’. O
título deve estar na fonte times new.
Não ultrapassar 01 página.
FOUFAL/Odo
ntologia
Letícia Ramalho Paes
376
TABULEIRO MANUAL COMO MÉTODO
INTERATIVO DE APRENDIZAGEM
DOENÇAS BUCAIS OCASIONADAS
FREQUENTEMENTE NA GRAVIDEZ
QUE ACOMETEM PREJUÍZOS MÃEFETO
ESTUDOS
DIRIGIDOS
COMO
METODOLOGIA ATIVA DE ENSINO EM
MONITORIA DE GENÉTICA
EXPERIÊNCIAS DOS MONITORES DE
ENDODONTIA – CLÍNICA INTEGRADA:
ATUAÇÃO DIÁRIA
FLUXOGRAMA COMO FERRAMENTA
ORGANIZACIONAL
DE
AULAS
PRÁTICAS LABORATORIAIS PARA
MONITORES DE GRADUAÇÃO
Importância do Ensino e Prática da
Higienização das Mãos em Cursos de Ciências
Biológicas e da Saúde
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Problemas estruturais no resumo. Introdução
e Metodologia: não há informações sobre o
conteúdo teórico que foi ministrado e sua
correlação com a prática laboratorial
sugerida (capacidade tampão da saliva). Não
há a indicação do número de alunos
voluntários participantes e nem descrição de
metodologia
laboratorial
aplicada.
Resultados: não há descrição de como foi
realizada a coleta dos resultados, se foi por
questionário aplicado aos participantes ou se
foi uma observação dos próprios monitores
da disciplina, sobre a prática laboratorial.
O resumo não deve ultrapassar 01
página; Substituir ‘Apresentação em
banner’ por ‘Relato de Experiência’.
45
378
379
FOUFAL/Odo
ntologia
Adla Vieira Delfino
FOUFAL/Odo
ntologia
Thalys Matheus
Tavares de Amorim
380
381
FOUFAL/Odo
ntologia
Lilianny Querino
Rocha de Oliveira
FOUFAL/Odo
ntologia
chen siying
382
FOUFAL/Odo
ntologia
383
FOUFAL/Odo
ntologia
384
385
386
387
FOUFAL/Odo
ntologia
FOUFAL/Odo
ntologia
FOUFAL/Odo
ntologia
Kenneth Delano
Correia Barros
Débora Suzana
Pinheiro de Oliveira
Letícia Ramalho Paes
Yasmin Lima
Nascimento
Brunno Raxyson
Gomes Da Silva
FOUFAL/Odo
ntologia
Ingrid Raysmin
Brandão Ferreira
PERCEPÇÃO
DE
ALUNOS
DE
GRADUAÇÃO SOBRE DISCIPLINAS DE
MICROBIOLOGIA
PERCEPÇÃO DO ALUNO MONITOR
ACERCA
DA
IMPORTÂNCIA
DA
TÉCNICA
NA
EXECUÇÃO
DE
TRABALHOS
MANUAIS
EM
ORTODONTIA
Percepção dos graduandos do curso de
Odontologia da UFAL sobre a importância
dos monitores de Endodontia na Clínica
Integrada
RELATO
DE
EXPERIÊNCIA
DA
MONITORIA
DE
MATERIAIS
DENTÁRIOS II - SUA IMPORTÂNCIA NA
ODONTOLOGIA
Roteiros ilustrados como ferramenta
didática no ensino de histologia no curso
de nutrição
Simulados de avaliação prática de
histologia: uma aplicação na monitoria
livre
TIPOS DE DESGASTE DENTAL:
MÉTODOS
DE
PREVENÇÃO
E
IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO
UTILIZAÇÃO
DE
SIMULADOS
TEÓRICOS E SIMULAÇÕES PRÁTICAS
NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA DE
CIRURGIA BUCAL
UTILIZAÇÃO
DO
LÚDICO
NA
MONITORIA DE HISTOLOGIA COMO
ESTRATÉGIA
DE
ENSINO
E
APRENDIZAGEM
VIVÊNCIA
DA
RADIOLOGIA
MONITORIA
DE
Relato de
Experiência
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Oficina
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Utilizar tamanho da fonte 12 para o
texto.
Pôster
ORAL
O texto deve utilizar tamanho de fonte
12.
Sugere-se a remoção da citação bibliográfica
Boutonnat et al (2006) do resumo. Em
adição, inserir o número de alunos que
participaram do simulado e perfil (curso,
período, etc).
O texto não atingiu a quantidade mínima de
caracteres.
- Não foi explicitado no texto a experiência a
ser relatada, bem como os resultados obtidos
com as atividades exercidas no semestre.
46
388
FSSO/Serviço
Social
Iasmim Moureira
Costa¹
FSSO/Serviço
Social
Juan Douglas Silva de
Sá
FSSO/Serviço
Social
Maíra de Oliveira
Corcino dos Santos
FSSO/Serviço
Social
ISABELLE CRISTINA
NERI DOS SANTOS
389
390
391
392
393
FSSO/Serviço
Social
TATIANE GONZAGA
DA SILVA
FSSO/Serviço
Social
Kallyne Albuquerque
Nascimento Santos
394
395
396
FSSO/Serviço
Social
Elias Lourenço de
Souza
FSSO/Serviço
Social
FSSO/Serviço
Social
Rayane Maria Farias
Santana
Sthephane Dutra dos
Santos
397
FSSO/Serviço
Social
Lucas Silvestre de
Melo
A CONTRIBUIÇÃO DA MONITORIA NA
DISCIPLINA DE CLASSES SOCIAIS E
MOVIMENTOS
A EXPERIÊNCIA DE UTILIZAÇÃO DE
FERRAMENTAS DIGITAIS NO ENSINO
DE FUNDAMENTOS DO SERVIÇO
SOCIAL III
A
MONITORIA
E
O
DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES
PARA A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA
EM SERVIÇO SOCIAL
A
PRÁTICA
DE
MONITORIA
ACADÊMICA NA DISCIPLINA “SERVIÇO
SOCIAL E PROCESSOS DE TRABALHO
II”
MONITORIA
ACADÊMICA
INTERLIGADA
A
ESTÁGIO
SUPERVISIONADO:
OFICINA
DE
ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL I e II
Monitoria: um despertar para a docência
OFENSIVA DO NEOLIBERALISMO E A
GUERRA A EDUCAÇÃO PÚBLICA
SUPERIOR: REFLEXÕES A PARTIR DA
MONITORIA EM OFICINA TÉCNICOOPERATIVA DO SERVIÇO SOCIAL I
OS DESAFIOS DA MONITORIA EM
MEIO AO PROCESSO DE INCLUSÃO
SOCIAL
RELATO
DE
EXPERIÊNCIA
DA
MONITORIA
ACADÊMICA
EM
FUNDAMENTOS
HISTÓRICOS
E
TEÓRICO-METODOLÓGICOS
DO
SERVIÇO SOCIAL VI: contribuições para
a formação discente
Relato de experiência na disciplina
Oficina Técnico Operativa do Serviço
Social II: uma reflexão a respeito da
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Faltou informar o professor orientador.
O resumo não deve ultrapassar 01
página; Substituir ‘resumo’ por ‘Relato
de Experiência’.
Utilizar fonte de tamanho 12 no texto.
Centralizar aos componentes
trabalho logo abaixo do título.
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
do
O título deve estar em caixa alta; excluir
a palavra ‘resumo’; as informações do
rodapé não devem ter espaçamento.
O resumo não pode ultrapassar 01
página.
47
monitoria como um
iniciação à docência
processo
de
Relato de
experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
experiência
APROVADO
Pôster
ANÁLISE DO PODER DA MONITORIA
NA
POTENCIALIZAÇÃO
DO
aproveitamento acadêmico e motivacional
Relato de
experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
ANÁLISE DOS CONHECIMENTOS DOS
DISCENTES
NA
ÁREA
DA
MATEMÁTICA FUNDAMENTAL
APRENDIZADO DE MÁQUINA, UMA
ABORDAGEM
PRÁTICA
E
TECNOLÓGICA
Relato de
experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
experiência
APROVADO
Pôster
398
FSSO/Serviço
Social
Monnalys Karolaine
dos Santos Souza
399
IC/Ciência da
Computação
Lucas de Oliveira
Amorim
400
IC/Ciência da
Computação
Jackson Barbosa da
Silva
SEMINÁRIOS TEMÁTICOS: UMA NOVA
FORMA DE ABORDAGEM
A IMPORTÂNCIA DE EXERCÍCIOS
PRÁTICOS EM DISCIPLINAS DA
COMPUTAÇÃO
A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS
PARA O ENSINO DIRECIONADO A
PROGRAMAÇÃO
IC/Ciência da
Computação
Letícia Melquíades
dos Santos
Medeiros
IC/Ciência da
Computação
Luís Antônio da Silva
Nascimento
IC/Ciência da
Computação
John Victor Farias de
Omena
401
402
403
405
José Carlos Pinheiro
Filho
IC/Ciência da
Computação
Carlos Walter de
Lima Barbosa
IC/Ciência da
Computação
Marcelo Barandela
Abio
INTRODUÇÃO AOS EQUIPAMENTOS
ESSENCIAIS DO LABORATÓRIO DE
ELETRÔNICA
MONITORIA
DE
INTELIGÊNCIA
ARTIFICIAL,
UM
RELATO
DE
EXPERIÊNCIA
O
ESTUDO
DE
LÓGICA
PROPOSICIONAL PARA ANÁLISE DE
DISCURSO:
UMA
APLICAÇÃO
TEÓRICO-PRÁTICA
IC/Ciência da
Computação
Luiz Fernando dos
Santos Lins
PRODUÇÃO DE MATERIAL ACESSÍVEL
PARA A DISCIPLINA BANCO DE
DADOS
406
407
necessária a exposição de elementos
que evidenciem a interação professoraluno (monitor) e/ou a prática da
monitoria
necessária a exposição de elementos
que evidenciem a interação professoraluno (monitor) e/ou a prática da
monitoria
Necessária adequação quanto ao
tempo verbal do resumo e uma relação
mais objetiva da prática apresentada no
resumo com o exercício da monitoria. O
monitor não informou o tempo
necessário nem a quantidade máxima
de alunos para a oficina.
404
IC/Ciência da
Computação
Aumentar a fonte do texto para tamanho
12. Atenção para não ultrapassar 01
página.
Oficina
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
experiência
APROVADO
Apresentação
oral
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
O texto precisa passar por uma revisão
ortográfica. Há frases longas que dificultam o
texto. Uma atenção especial deve ser dada a
acentuação gráfica e pontuação
48
408
IC/Ciência da
Computação
Waddinsohn Franklin
dos Santos
Nascimento
THE HUXLEY, UMA PLATAFORMA DE
APRENDIZADO DE PROGRAMAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
409
410
411
412
413
414
415
416
417
IC/Engenhari
a da
Computação
IC/Engenhari
a da
Computação
IC/Engenhari
a da
Computação
IC/Engenhari
a da
Computação
IC/Engenhari
a da
Computação
IC/Engenhari
a da
Computação
IC/Engenhari
a da
Computação
ICAT/Meteor
ologia
ICAT/Meteor
ologia
Alfredo Lima
APLICAÇÕES DE ATIVIDADES E
PROJETOS PRÁTICOS NA DISCIPLINA
PROJETO
E
ANÁLISE
DE
ALGORITMOS
Carlos Henrique
Torres de Andrade
APROFUNDAMENTO EM DISCIPLINAS
ATRAVÉS DA MONITORIA
Matheus Feitosa
Ramos
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
ORAL
Givanildo Lima do
Nascimento Júnior
Monitoria Redes de Computadores
O USO DO SOFTWARE R COMO
FERRAMENTA DE APOIO PARA
APRENDIZADO DA DISCIPLINA DE
ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE
Lucas Buarque de
Araujo Barros
Tecnologia no ensino da Matemática
Discreta para pessoas com deficiência
visual.
Relato de
Experiência
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
BRUNO MARQUES
BARBOSA
UTILIZAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS
PARA O ENGAJAMENTO DOS ALUNOS
EM DISCIPLINAS DE BASE TEÓRICA
UTILIZAÇÃO
DE
FERRAMENTAS
OPEN-SOURCE NO AUXÍLIO AO
APRENDIZADO DE PROBABILIDADE E
ESTATÍSTICA
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Maria José da Silva
Lima
A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA 2
PARA O CURSO DE METEOROLOGIA
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
helen da silva
mendonça
A importância da oceanografia física para
o curso de meteorologia
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Eduardo Moraes de
Miranda
Vasconcellos
O texto precisa ser colocado em um único
parágrafo como indicado no edital. É
importante também que fique mais destaca
no texto onde se inicia o trabalho mesmo.
Algo como: nesse trabalho propomos....
O texto deve ser colocado em um único
parágrafo, como estabelece o edital
No subtítulo utilizar apenas ‘Relato de
Experiência’.
49
418
ICAT/Meteor
ologia
419
ICAT/Meteor
ologia
Charla Campos
Pereira
Pedro Fernandes
de Souza Neto
420
ICAT/Meteor
ologia
THAYNA SILVA VILA
NOVA
421
ICAT/Meteor
ologia
Misael Ferreira dos
Santos
422
ICAT/Meteor
ologia
ADEILTON OLIVEIRA
SANTOS Júnior
423
ICAT/Meteor
ologia
Juliana de Sousa
Santos
424
ICAT/Meteor
ologia
ICAT/Meteor
ologia
Danilo Siden Batista
Santos Silva
425
Ivana Amorim da
Silva
Mariana Melo
Fireman
João Mateus Silva
Feitoza
APLICAÇÃO DE AULAS PRÁTICAS E DE
CAMPO NA APRENDIZAGEM DO ENSINO
Jackson Emiliano
Pedro da Silva
427
428
ICBS/Ciencia
s Biológicas
ICBS/Ciencia
s Biológicas
A PRÁTICA DA MONITORIA NO
DESENVOLVIMENTO À DOCÊNCIA
CONTRIBUIÇÃO DA MONITORIA DE
DINÂMICA
1
NA
FORMAÇÃO
ACADÊMICA
CONTRIBUIÇÃO DA MONITORIA DE
MATEMÁTICA
2
PARA
METEOROLOGIA
NA
FORMAÇÃO
ACADÊMICA DOS DISCENTES
MONITORIA E O DESENVOLVIMENTO
ACADÊMICO
DENTRO
DA
METEOROLOGIA
O
MONITOR
COMO
FATOR
MOTIVACIONAL NO CURSO DE
METEOROLOGIA
PAPEL DA MONITORIA DE FÍSICA 1
PARA
METEOROLOGIA
NA
FORMAÇÃO ACADÊMICA
A IMPORTÂNCIA DOS ROTEIROS
DIDÁTICOS PARA O PROCESSO DE
ENSINO
E
APRENDIZAGEM
DE
CIÊNCIAS E BIOLOGIA
ALGAS MARINHAS BENTÔNICAS DE
IMPORTÂNCIA
ECONÔMICA
NAS
DISCIPLINAS BIOLOGIA E TAXONOMIA
DE CRIPTÓGAMOS E BOTÂNICA
SISTEMÁTICA 1: UMA ABORDAGEM
DIDÁTICA
426
ICBS/Ciencia
s Biológicas
A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA DE
MONITORIA
NO
CURSO
DE
METEOROLOGIA NA UNIVERSIDADE
FEDERAL DE ALAGOAS (UFAL)
A IMPORTÂNCIA DOS FUNDAMENTOS
DA MATEMÁTICA PARA O CURSO DE
METEOROLOGIA
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
APROVADO
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Pôster
Utilizar fonte de tamanho 12 no texto.
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
APROVADO
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
Adequar o resumo para não ultrapassar
01 página.
No subtítulo utilizar apenas
‘Relato de Experiência’.
Pôster
Pôster
Apenas utilizar o tamanho da fonte 12
no texto.
Pôster
Pôster
Substituir ‘banner’
Experiência’.
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
APROVADO
APROVADO
por
‘Relato
Pôster
Pôster
50
de
DA DISCIPLINA BIOLOGIA E TAXONOMIA
DE CRIPTÓGAMOS
429
ICBS/Ciencias
Biológicas
Luan Henrique da
Silva Ferro
ICBS/Ciencias
Biológicas
Aline Gabriely Torres
Duarte
430
431
ICBS/Ciencias
Biológicas
Thayna Maria da
Silva Thayna Torres
ALINE GABRIELY
TORRES DUARTE
ICBS/Ciencias
Biológicas
Amanda Soraya de
Barros Lourenço
ICBS/Ciencias
Biológicas
432
433
AULAS PRÁTICAS: UM APARATO
ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE
ANATOMIA VEGETAL
BINGO
DAS
ERVILHAS:
UM
MECANISMO PARA COMPRENDER OS
CRUZAMENTOS MENDELIANOS
DESENVOLVIMENTO
DE
AULAS
PRÁTICAS NO LABORATÓRIO DE
VIROLOGIA
Educação através das mídias sociais: um
mecanismo para facilitar o aprendizado
ESTRATÉGIAS E REFLEXÕES SOBRE
O
ENSINO-APREDIZAGEM
DE
MORFOLOGIA FLORAL EM CIÊNCIAS
BIOLÓGICAS
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
O número de caracteres do resumo é menor
do que o mínimo recomendado pelas
normas. Faltam no resumo informações
fundamentais como a metodologia que será
utilizada na oficina, os materiais, bem como
o número de vagas e o número de horas. O
resumo precisa ser refeito com mais
informações sobre a proposta de trabalho.
434
ICBS/Ciencias
Biológicas
Marcelo Hipólito
Barbosa de Medeiros
435
436
437
ICBS/Ciencias
Biológicas
ICBS/Ciencias
Biológicas
Ana Carolina Queiroz
de Barros
Maria Luísa Beserra
de Faria Ferreira
Leite
ICBS/Ciencias
Biológicas
Arthur Marques Silva
Fundamentos de Ilustração Botânica
Importância
da
infraestrutura
no
laboratório
de
botânica
para
o
desenvolvimento do processo de ensinoaprendizagem na monitoria.
IMPORTÂNCIA DA MONITORIA COMO
MÉTODO DE POTENCIALIZAR O
APRENDIZADO
MONITORIA COMO PROCESSO DE
FORMAÇÃO
E
UTILIZAÇÃO
DE
MÉTODOS
NO
ESTUDO
DA
DISCIPLINA
BOTÂNICA
MORFOLÓGICA
Oficina
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Sugestão de correção:
Visto que a descrição da função na instituição
é a mesma para os autores 2 e 3, sugiro
deixar o mesmo índice numérico (corrigir
também no rodapé, deixando uma só
descrição).
51
438
ICBS/Ciencias
Biológicas
439
ICBS/Ciencias
Biológicas
Maria Jordana
Cavalcanti Santos
Bruna Maria Barbosa
da Rosa
440
ICBS/Ciencias
Biológicas
Larissa Thainá Felix
da Silva
441
ICBS/Ciencias
Biológicas
Renata Grison
442
ICBS/Ciencias
Biológicas
Járede Barreto do
Nascimento
444
ICBS/Ciencias
Biológicas
Joane dos Santos
Bezerra
445
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
ICBS/Ciencias
Biológicas
Guilherme D'Avila
Ferreira da Silva
REVISÃO NA LITERATURA ACERCA
DO ENSINO DE ESTATÍSTICA EM
CIÊNCIAS DA VIDA
USO DE
MODELOS
DIDÁTICOS
CONFECCIONADOS EM BISCUIT PARA
AUXILIAR NA APRENDIZAGEM DE
ESTRUTURAS HISTOLÓGICAS
USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DA
INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA
PRÁTICA
DE
ENSINO
E
APRENDIZAGEM DA HISTOLOGIA
USO DO Kahoot EM SALA DE AULA:
ENVOLVENDO,
MOTIVANDO
E
APRIMORANDO
O
PROCESSO
ENSINO-APRENDIZADO
Pôster
Apenas substituir RESUMO por RELATO DE
EXPERIÊNCIA para adequar à formatação dos
ANAIS
padronizar o resumo para os ANAIS do
SIM, inserir a Unidade Acadêmica
(ICBS) no rodapé de descrição dos
autores
Relato de
experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
ICBS/Ciencias
Biológicas
Matheus Souza
Ferreira de Barros
443
MONITORIA:
ASPECTOS
ACADÊMICOS E CONTRIBUIÇÕES
PARA A PROFISSÃO DOCENTE
O USO DE ESTUDOS DIRIGIDOS
COMO AUXÍLIO NO PROCESSO
ENSINO-APRENDIZADO
NA
DISCIPLINA
FUNDAMENTOS
DE
SISTEMÁTICA E FILOGENÉTICA
PALAVRAS
CRUZADAS
COMO
INSTRUMENTO DE VERIFICAÇÃO DA
APRENDIZAGEM
NO
ENSINO
SUPERIOR
RELATO
DE
EXPERIÊNCIA
DE
MONITORIA JUNTO À DISCIPLINA
FUNDAMENTOS DE SISTEMÁTICA E
FILOGENÉTICA
(CIÊNCIAS
BIOLÓGICAS):
APLICAÇÃO
DE
ESTUDOS
DIRIGIDOS
COMO
FERRAMENTA
DE
ENSINOAPRENDIZAGEM NO ÂMBITO DA SALA
DE AULA INVERTIDA.
Pôster
Pôster
Não ficou claro no edital que revisões de
bibliografia são permitidas. A partir do
resumo não fica claro a abordagem utilizada
pelos estudantes monitores e docente
durante as aulas a fim de utilizar as
metodologias revisadas na literatura.
Faltou o nome completo do estudante
monitor no resumo
52
446
ICBS/Ciencias
Biológicas
447
ICBS/Ciencias
Biológicas
Rebeca Ingrid dos
Santos Barboza
Ana Júlia Soares
Santana
448
449
ICBS/Ciencias
Biológicas
Amanda de Oliveira
Araujo
Vivência na disciplina de fisiologia vegetal
nos cursos de Ciências Biológicas e da
Saúde do ICBS/UFAL
A
PRODUCÃO
DE
MODELOS
DIDÁTICOS DE EMBRIOLOGIA: A
CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO
DOCENTE
NO
CURSO
DE
LICENCIATURA
EM
CIÊNCIAS
BIOLÓGICAS
A RELEVÂNCIA DA ATIVIDADE DE
MONITORIA
DE
BIOLOGIA
E
TAXONOMIA DE FANERÓGAMOS NA
GRADUAÇÃO
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
APROVADO
Pôster
Excluir as referências bibliográficas e
adequar o resumo em 01 página.
Pôster
Pôster
ICBS/Ciencias
Biológicas
450
ICBS/Ciencias
Biológicas
451
ICBS/Ciencias
Biológicas
Jéssica Diodino da
Silva Santos
Myrelle Maria
Macedo de Oliveira
A RELEVÂNCIA DA MONITORIA COMO
FORMAÇÃO COMPLEMENTAR NA
PERSPECTIVA DO GRADUANDO
Relato de
Experiência
A UTILIZAÇÃO DE PLATAFORMAS
DIGITAIS COMO FERRAMENTAS
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
APROVADO
CATÁLOGO DE MICROALGAS E
CIANOBACTÉRIAS: UMA ABORDAGEM
COMPLEMENTAR
ÀS
AULAS
PRÁTICAS DO CURSO DE CIENCIAS
BIOLÓGICAS
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
ESTÁGIO SUPERVISIONADO, ESPAÇO
NÃO FORMAL E FORMAÇÃO INICIAL: A
TRÍADE DA MUDANÇA NO ENSINO DE
CIÊNCIAS E BIOLOGIA
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
ICBS/Ciencias
Biológicas
José Wellington da
Silva Correia
Sugere-se inserir no texto a disciplina em que o
monitor prestou assistência. Além disso, no item
resultados, qual foi a experiência vivenciada pelo
monitor durante a disciplina? Para mim, não ficou
claro o que foi vivenciado. Esta relatado apenas a
discussão e conclusões a cerca da experiência
vivenciada.
Pôster
Pôster
Ana Karolina Lopes
da Silva
452
Ajustar o resumo para não ultrapassar
01 página.
Pôster
A proposta é interessante, mas o resumo
contém alguns erros, como por exemplo o
uso do termo banner no início e não a
indicação de que se trata de um Relato de
Experiência. Também há excesso de
espaços e o uso incorreto da pontuação, de
modo que merece uma revisão cuidadosa.
No resumo não está caracterizado o grupo
das microalgas, objeto de estudo do trabalho,
bem como há uma confusão dos termos filo
e divisão, que são sinônimos, mas que não
estão assim tratados no texto e, talvez, no
próprio atlas, o que causa mais confusão.
Adequar o resumo para não ultrapassar
01 página.
53
453
ICBS/Ciencias
Biológicas
454
ICBS/Ciencias
Biológicas
Hilda Helena
Sovierzoski
Angélica
Peixoto Teixeira
455
ICBS/Medicina
Weverton Lopes
Candido
FORMULÁRIOS
ELETRÔNICOS
FACILITAM
APRENDIZAGEM
EM
AULAS DE GRADUAÇÃO
A UTILIZAÇÃO DO JOGO DA MEMÓRIA
COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO
ENSINO
DE
PARASITOSES
INTESTINAIS
A EXPERIÊNCIA DO MONITOR DE
ANATOMIA
HUMANA
NA
PREPARAÇÃO
DE
PEÇAS
ANATÔMICAS E EXPOSIÇÃO NAS
AULAS PRÁTICAS
Relato de
Experiência
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Pôster
Embora seja uma temática interessante,
o Resumo apresenta mais de 2000
caracteres; não faz menção a monitoria.
Dessa forma, não atende a proposta do
edital.
456
ICBS/Medicina
Débora Carla Lopes
do Nascimento
457
ICBS/Medicina
Mikael Orestes de
Melo
ICBS/Medicina
Ana Clara Monteiro
de Araújo
458
459
ICBS/Medicina
João Victor de Castro
460
ICBS/Medicina
461
ICBS/Medicina
462
ICBS/Medicina
Weverton Lopes
Candido
Gustavo Henrique
Lopes Cançado
Isabela Kawao
Bredariol
A importância da política de doação de
corpos para a disciplina de Anatomia
Humana
A PARTICIPAÇÃO DO MONITOR NAS
ATIVIDADES DE MONITORIA NA
DISCIPLINA DE IMUNOLOGIA E
VIROLOGIA COMO MÉTODO ATIVO DE
APRENDIZAGEM E ENSINO
CONFECÇÃO GUIADA DE MODELOS
DIDÁTICOS
DE
EMBRIOLOGIA
HUMANA
EXPERIÊNCIA E CONTRIBUIÇÃO PARA
O APRENDIZADO DAS ATIVIDADES
REALIZADAS NA MONITORIA DE
FARMACOLOGIA
EXPOSIÇÃO DE PEÇAS ANATÔMICAS
PARA O CONHECIMENTO ACERCA DA
ESTRUTURA INTERNA DO CORPO
HUMANO
E
RELAÇÕES
FISIOPATOLÓGICAS
IMPLEMENTAÇÃO
OFICIAL
DA
MONITORIA DA DISCIPLINA ANATOMIA
MÉDICO-CIRÚRGICA I e II
INFLUÊNCIA DA MONITORIA DE
ANATOMIA SISTÊMICA NO INTERESSE À
Relato de
Experiência
REPROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
Adequar o resumo a modelo dos ANAIS do
IM, formatar para ficar em um parágrafo único
Pôster
O trabalho precisa ser inserido no modelo do
SIM
Excluir as referências bibliográficas.
Oficina
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Substituir ‘artigo’
Experiência’.
por
‘Relato
54
de
DOCÊNCIA E À PESQUISA EM
ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO.
463
ICBS/Medicina
Ana Beatriz Machado
Lessa
Leonardo Alves
Pasqua
ICBS/Medicina
Rógenes Igor Vaz da
Costa Capistrano
ICBS/Medicina
464
465
JOGO DE TABULEIRO PARA O
APRENDIZADO DA FARMACOLOGIA
DOS ANTIFÚNGICOS
METODOLOGIA ATIVA NO ENSINO DE
FISIOLOGIA: QUAL A VISÃO DO ALUNO
MONITORIA DE ANATOMIA MÉDICOCIRÚRGICA
I:
A
PRIMEIRA
EXPERIÊNCIA
Oficina
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
466
ICBS/Medicina
Artur Valdez dos
Santos
467
ICBS/Medicina
Bianka Faria Lima
468
ICBS/Medicina
Amanda Cavalcante
de Morais
469
ICBS/Medicina
470
ICBS/Medicina
471
ICBS/Medicina
472
ICBS/Medicina
João Victor Alves
Amaral
MARIA LOPES
LEPOLD
Rafaela Maria
Bezerra Duarte
José Guilherme de
Oliveira Passos
Sobrinho
O
DESAFIO
DO
ENSINO
DA
NEUROANATOMIA MICROSCÓPICA DA
MEDULA
ESPINAL
E
TRONCO
ENCEFÁLICO AOS ESTUDANTES DO
ICBS
O índice tornozelo-braquial como elo
entre a fisiologia e a prática médica
O PAPEL DO MONITOR COMO
FACILITADOR DO ENSINO ATRAVÉS
DA CRIAÇÃO DE FERRAMENTA DE
APRENDIZAGEM LÚDICA NA ÁREA DA
PARASITOLOGIA
RELAÇÃO ENTRE A MONITORIA DE
ANATOMIA
SISTÊMICA
E
O
INTERESSE EM ESPECIALIDADES
CIRÚRGICAS EM ACADÊMICOS DE
MEDICINA
DA
UNIVERSIDADE
FEDERAL DE ALAGOAS.
Uso de experiências ativas no ensino de
Histologia em cursos da área de saúde
USO DE JOGOS DE TABULEIRO PARA
O APRENDIZADO DA FARMACOLOGIA
DOS ANTIBACTERIANOS
Uso de maquete 3D de plexo braquial
como ferramenta didático-pedagógica
no ensino de Anatomia Humana
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Sugestão de correção:
Visto que a descrição da função na instituição
é a mesma para os autores 2 e 3, sugiro
deixar o mesmo índice numérico (corrigir
também no rodapé, deixando uma só
descrição).
O resumo não pode ultrapassar 01
página; o título deve estar em caixa alta.
Onde lê-se: “O setor de estudo Parasitologia e
Patologia ministrado no Instituto...” substituir por
“O setor de estudo Parasitologia e Patologia, do
Instituto...”
Adequar o resumo em 01 página;
Substituir ‘artigo’ por ‘Relato de
Experiência’.
Substituir ‘Metodologia de Ensino’ por
‘Relato de Experiência’.
55
473
ICF/Farmácia
Gabriela Ferreira de
Souza
ICF/Farmácia
Maria Luiza Dal Pont
Machado
Verificação do aprendizado na disciplina
de biologia celular e molecular: uso de
jogo de tabuleiro como ferramenta lúdica
ATLAS DE ANATOMIA HUMANA:
SISTEMA NERVOSO
Adaptação de meio de cultura caseiro
para viabilização de aulas práticas em
Microbiologia
ANATOMIA DOS MÚSCULOS DA
EXPRESSÃO FACIAL E RÍTIDES
OTIMIZANDO O USO DA TOXINA
BOTULÍNICA
Avaliação de práticas pedagógicas
propostas por alunos de licenciatura em
Biologia para o ensino de Microbiologia
A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA DAS
DISCIPLINAS
CLÁSSICAS
DO
CURRÍCULO DO CURSO DE FARMÁCIA
COMO AUXÍLIO PARA APRENDIZAGEM
DE
DISCIPLINAS
CLÍNICAS
E
APLICADAS
A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA DE
TOXICOLOGIA NO PROCESSO DE
ENSINO-APRENDIZAGEM PARA OS
ESTUDANTES
DO
CURSO
DE
FARMÁCIA
DA
UNIVERSIDADE
FEDERAL DE ALAGOAS
A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA EM
FARMÁCIA
HOSPITALAR
NA
FORMAÇÃO ACADÊMICA: UM RELATO
DE EXPERIÊNCIA
ICF/Farmácia
ICF/Farmácia
Juliana Oliveira da
Silva
Bruno Ithalo de
Holanda Melo
AVALIAÇÃO DA MONITORIA ACADÊMICA
DE FARMÁCIA HOSPITALAR
AVALIAÇÃO DE MÉTODOS DIDÁTICOS DE
ENSINO NA MONITORIA
ICBS/Medicina
474
ICBS/Nutrição
475
ICBS/Odontologia
Caroline Meneses
Resende
Karolline Kamilla
Oliveira Tavares
Lucas Matheus Melo
Batista
476
ICBS/Odontologia
Edla Vitória Santos
Pereira
ICBS/Odontologia
Natália de Sousa
Oliveira
477
478
ICF/Farmácia
Mirella Priscilla dos
Santos Vieira
479
480
481
482
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
REPROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
O trabalho é extremamente interessante e o
resumo está muito bem redigido. Sugiro
apenas que se retire citação de bibliografia,
já que se trata de um resumo e que se inclua
a palavra Discussão junto com Resultado, de
modo que fique: Resultados e Discussão no
texto.
Utilizar o modelo padrão disponibilizado
anexo ao edital.
O resumo não relacionou a Monitoria ou
a atuação do monitor. Não atende a
proposta do edital.
Pôster
O texto está confuso, com muitos erros e a
proposta sem sentido.
Relato de
Experiência
REPROVADO
Excluir as referências bibliográficas; O
resumo não deve ultrapassar 01 página.
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
APROVADO
Pôster
APROVADO
Pôster
Relato de
experiência
Relato de
Experiência
56
483
ICF/Farmácia
Relato de
Experiência
Marcone Gomes dos
Santos Alcântara
484
ICF/Farmácia
Larissa Costa Santos
485
ICF/Farmácia
Saulo Vitor Silva
486
ICF/Farmácia
487
ICF/Farmácia
Francisca Maria dos
Santos
João Victor
Umbelino dos
Santos
488
ICF/Farmácia
489
ICF/Farmácia
Luciana Cardoso dos
Santos
TAIANE LARA S N
BARRETO
AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DE
GRADUANDOS EM FARMÁCIA/UFAL
EM DISCIPLINAS DE QUÍMICA E
POSSÍVEIS
ESTRATÉGIAS
PARA
MELHORIA DOS RESULTADOS
CAPACITAÇÃO PARA O EXERCÍCIO DA
MONITORIA
EM
FARMACIA
HOSPITALARPESQUISA
DE
SATISFAÇÃO
DESEMPENHO DE ATIVIDADES DE
MONITORIA NAS DISCIPLINAS DE
ANÁLISES
FARMACÊUTICAS
E
CONTROLE DE QUALIDADE DE
MEDICAMENTOS
Desempenho de Atividades de Monitoria
nas Disciplinas de Farmacotécnica e
Farmacognosia
ORGANIZAÇÃO NO ACERVO DE
LÂMINAS
NA
DISCIPLINA
DE
PARASITOLOGIA
CLÍNICA:
TRANSFORMAÇÕES DE LÂMINAS
TEMPORÁRIAS
DE
OVOS
DE
HELMINTOS CONFECCIONADAS PELA
TÉCNICA DE KATO-KATZ EM LÂMINAS
PERMANENTES
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
PAPEL DO MONITOR NO ESTÁGIO EM
FARMÁCIA HOSPITALAR
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
PONTOS POSITIVOS E NEGATIVOS
RELATADOS
PELOS
ALUNOS
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
O objetivo foi: avaliar o desempenho dos alunos
de farmácia da UFAL e analisar as melhores
metodologias utilizadas pelos professores, para
que seja possível identificar as dificuldades
apresentadas pelos alunos assim como as
principais estratégias utilizadas pelos mesmos
para corrigi-las, visando a importância do monitor
no papel de guia para os alunos.
A metodologia utilizada foi: a coleta de dados
através de questionários online, respondidos por
alunos do primeiro ao décimo período do curso,
onde utilizaram sua experiência pessoal como
base. Porém faltou colocar os resultados obtidos e
comentar Solicito finalizar o resumo para ser
aceito, com a finalidades de apresentar no
Seminário. O TEMA É RELEVANTE.
Excluir as palavras entre parênteses,
logo após ‘Relato de Experiência.’
Não excluir as artes do SIM UFAL do
rodapé e cabeçalho. Manter o modelo
disponibilizado.
O resumo está bem escrito porém não foi
separado conforme a orientação para
“relatos de Experiência” que é: introdução,
objetivos, metodologia, resultados e a
conclusão do trabalho em um só parágrafo.
57
490
ICF/Farmácia
Ana Valéria Bígio de
Oliveira
491
ICF/Farmácia
Maria Clara Pitanga
Flor
493
ICF/Farmácia
Káthia Duarte Galvão
494
ICF/Farmácia
Lilyana Waleska
Nunes Albuquerque
495
496
497
Oficina
APROVADO
ICF/Farmácia
Vanessa Carla
Rodrigues Santos
Silva
492
DURANTE O ESTAGIO EM FARMÁCIA
HOSPITALAR
PREPARAÇÃO
DE
XAROPE:
TRANSFERÊNCIA
DO
CONHECIMENTO PARA ALUNOS E
COMUNIDADE.
ICHCA/BIBLI
OTECONOMI
A
ICHCA/BIBLI
OTECONOMI
A
ICHCA/COM
UNICAÇÃO
SOCIAL
Raffaella Alves
Pugliesi
Laís Regina dos
Santos de Oliveira
Laryssa Sarmento
Bittencourt
Relato de experiência da importância da
monitoria para a formação acadêmica do
monitor
RELATO
DE
EXPERIÊNCIA
DE
MONITORES DA DISCIPLINA DE
TOXICOLOGIA
DO
CURSO
DE
FARMÁCIA
DA
UNIVERSIDADE
FEDERAL DE ALAGOAS
Utilização de estratégias dinâmicas para
auxiliar no processo de ensinoaprendizagem
VERDADEIRO
OU
FALSO:
UMA
DIDÁTICA ADOTADA PARA FACILITAR
O
PROCESSO
ENSINOAPRENDIZAGEM DA FARMACOLOGIA
CRIAÇÃO DE PERFIL EM MÍDIA SOCIAL
COMO FERRAMENTA DE APOIO
PEDAGÓGICO:
ESTUDO
NA
MONITORIA
DE REPRESENTAÇÃO
DESCRITIVA 1
MONITORIA
ACADÊMICA
EM
REPRESENTAÇÃO TEMÁTICA NO
CURSO DE BIBLIOTECONOMIA
“QUAL
É
O
MEU
OLHAR
FOTOGRÁFICO?”: TÉCNICAS PARA
REALIZAR FOTOS DE QUALIDADE E
ENTENDER OS SENTIDOS DAS
IMAGENS
Relato de
experiência
APROVADO
*COM
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
O resumo está bem estruturado,
entretanto, solicita-se a revisão
ortográfica, há palavras com erros
ortográficos, como: vivência, análise,
Leopardi, etc
O texto deve estar sem espaçamento.
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Oficina
APROVADO
Substituir
‘METODOLOGIA
DE
ENSINO-APRENDIZAGEM’ por ‘Relato
de Experiência’.
58
498
499
Vagner Lourenço dos
ICHCA/Dança Santos Junior
Doriely Ribeiro da
ICHCA/Dança Silva
500
ICHCA/DANÇA
Dandara Alice de
Araujo Silva
501
ICHCA/Dança
Angélica Maria Alves
DANSCRITA
Estudos do Corpo em uma abordagem
somática
MONITOR-ALUNO X ALUNO-MONITOR:
RELAÇÕES
QUE
SE
CRUZAM,
CONFRONTAM, ESTABELECEM E SE
APRIMORAM
RASTROS
EM
CENA:
AS
CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE
MONITORIA NA FORMAÇÃO DA
DISCENTE DE LICENCIATURA EM
DANÇA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DA
DISCIPLINA
DE
MONTAGEM
CÊNICA.RASTROS EM CENA: AS
CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE
MONITORIA NA FORMAÇÃO DA
DISCENTE DE LICEN
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
APROVADO
Pôster
APROVADO
Relato de
experiência
Pôster
APROVADO
Relato de
experiência
Pôster
502
Relato de
Experiência
ICHCA/Filosofia
JOÃO LENNON DA
SILVA
CINTHYA DANIELE
DA SILVA
FERNANDES
ICHCA/Filosofia
Jonhn Leno Mariano
de Lima
ICHCA/Filosofia
Matheus Erik Ferreira
Silva
ICHCA/HISTÓ
RIA
Douglas Henrique
Silva
ICHCA/Filosofia
503
504
505
506
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
O resumo do aluno precisa ser melhor
estruturado, inclusive com correções de
português. A introdução, os objetivos, a
metodologia, os resultados e a conclusão
têm que estar dentro do resumo, em forma de
texto corrido, e em um único parágrafo e não
em tópicos fora do resumo, como foi
apresentado. Cuidado também com o
número de caracteres, que não podem
ultrapassar 2.0000.
A importância do programa de monitoria
Experiência em monitoria de introdução à
filosofia
OFICINA: PRODUÇÃO DE ARTIGOS EM
PESQUISA DE FILOSOFIA
RELATO DE EXPERIÊNCIAS NA
DISCIPLINA DE LÓGICA NO CURSO DE
FILOSOFIA
Minicurso de como fazer transcrições de
documentos do Brasil colônia ao império
Relato de
Experiência
Oficina
Relato de
Experiência
Oficina
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Falta informar o professor orientador;
adequar o resumo no modelo
disponibilizado anexo ao edital.
Falta informar o professor orientador;
Retirar o nome ‘Oficina’ do título e
colocar no lugar de ‘resumo’.
Faltou informar o professor orientador.
Pôster
Adequar a proposta a no máximo 2000
caracteres, conforme edital. O texto
deve estar disposto em um único
59
parágrafo,
contendo:
introdução,
objetivos, metodologia e resultados.
Inserir os nomes dos componentes de
acordo com o modelo disponibilizado
anexo ao edital; informar o professor
orientador.
507
ICHCA/Jornali
smo
Isabella Maria Lucena
Santos
508
ICHCA/Jornali
smo
Shelton Machado de
Melo Silva
509
510
ICHCA/Jornali
smo
Ana Carolina de
Lima Santos
ICHCA/Jornali
smo
Gabriela Borba
Ferreira da Silva
511
ICHCA/Relaçõ
es Públicas
Mayra Dias da Silva
A MONITORIA E SUA FUNÇÃO NA
FORMAÇÃO DOCENTE: UM RELATO
DE EXPERIÊNCIA ATUANDO NA
MONITORIA DE HARMONIA 1 E 2
A
IMPORTÂNCIA
DA
ANÁLISE
DISCURSIVA NA CONSTRUÇÃO DE
UMA
CIDADANIA
CRÍTICA
E
PARTICIPATIVA
COMUNICAÇÃO,
SOCIEDADE
E
DESENVOLVIMENTO: O PROCESSO
DIALÓGICO DO CONHECIMENTO NAS
ATIVIDADES DE EXTENSÃO
ICHCA/Relaç
ões Públicas
Adésio Oliviera
Araújo Junior
Cruzamento de dados: como tirar bons
insights da sua pesquisa
ICHCA/Música
João Gracindo da
Silva Neto
ICHCA/Relaçõ
es Públicas
Aline Dias
Rodrigues
512
513
514
A
MONITORIA
ACADÊMICA
NA
FORMAÇÃO DO JORNALISTA: RELATO
DE EXPERIÊNCIA COM O VEÍCULO
LABORATORIAL CIRCULADOR
ESTÉTICA
DA
COMUNICAÇÃO:
PERSPECTIVA
ACERCA
DAS
ATIVIDADES REALIZADAS E DO
CONHECIMENTO
ADiUIRIDO
DURANTE O PERÍODO DE MONITORIA
PRODUÇÃO
DE
SITES
JORNALÍSTICOS
ABORDANDO
TEMÁTICAS
CONTROVERSAS
FRENTE
ÀS
TECNOLOGIAS
CONTEMPORÂNEAS
RELATO
DE
EXPERIÊNCIA
DA
MONITORIA ACADÊMICA EM OFICINA
DE TEXTO EM JORNALISMO I
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Oficina
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
O trabalho não atende à quantidade mínima
de 1.000 caracteres. Precisa ser ampliado,
para se aprovado. Desenvolver também mais
detalhadamente a experiência vivenciada,
que é muito rica e interessante
Só faltou explicar a atuação ou relação
da monitoria nesse trabalho. Substituir
‘Apresentação Oral’ por ‘Relato de
Experiência’.
O texto deve ser reduzido para adequar-se
ao limite de caracteres
O trabalho não atende à quantidade mínima
de 1.000 caracteres. Precisa ser ampliado,
para se aprovado. Desenvolver também mais
detalhadamente a experiência vivenciada.
Para ser aprovada a proposta deve ter
no mínimo 1000 caracteres.
60
515
ICHCA/Relaçõe
s Públicas
Vitória Karoline
Rocha Martins
ICHCA/Relaçõe
s Públicas
Brenda Ágatha
Santos de Souza
ICHCA/Relaçõe
s Públicas
Vitória Bezerra
Tenório
516
517
FALA PARA QUE EU TE VEJA: A
ATIVIDADE DE MONITORIA E O
DESAFIO EM ESTIMULAR A ORATÓRIA
NOS DISCENTES
PUBLICIDADE E PROPAGANDA EM
SALA DE AULA: CRIATIVIDADE,
APRENDIZAGEM E MÉTODOS DE
AVALIAÇÃO
RELATO
DE
EXPERIÊNCIA:
A
COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA
ESSENCIAL NO EXERCÍCIO DA
CIDADANIA
Relato de
Experiência
Apresenta mais de 6000 caracteres. De
acordo com o edital o máximo deve ser
2000.
Não informou o professor orientador.
REPROVADO
Relato de
experiência
APROVADO
Relato de
experiência
APROVADO
Pôster
Pôster
518
Mayres Lane
Pequeno dos Santos
Silva
ICS/Ciências
Sociais
Carolina Maia Lins
ICS/Ciências
Sociais
ADRIANA MARIA DE
OLIVEIRA FREIRE
“É POSSÍVEL MENSURAR”. USO DO
RSTUDIO COMO RECURSO AUXILIAR
NA MONITORIA DE CIÊNCIA POLÍTICA.
A
FORMAÇÃO
ADAPTATIVA,
A
SEMIFORMAÇÃO E SEUS IMPACTOS
NA MONITORIA
A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA DE
MONITORIA PARA A FORMAÇÃO
ACADÊMICA EM CIÊNCIAS SOCIAIS
ICS/Ciências
Sociais
antonio geovane da
silva alves
Maiêutica: o método socrático aplicado ás
monitorias de ciência política I.
ICS/Ciências
Sociais
Larissa Souza Silva
Lopes
MONITORIA E NOVAS ESTRATÉGIAS
DIDÁTICAS:
UM
OLHAR
DO
BACHARELADO
ICS/Ciências
Sociais
Rúbia Carmita do
Nascimento
PROCESSOS AVALIATIVOS NO ENSINO DE
CIÊNCIA POLÍTICA: UMA EXPERIÊNCIA
ICS/Ciências
Sociais
519
520
521
522
523
Relato de
experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
REPROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
O trabalho não atende à quantidade
mínima de 1.000 caracteres. Precisa ser
ampliado,
para
se
aprovado.
Desenvolver
também
mais
detalhadamente como o programa
funciona, além de tirar no resumo os
tópicos
em
negrito
(introdução,
objetivos, metodologia, resultados e
conclusão
Substituir ‘artigo científico’ por ‘Relato
de Experiência’.
Ultrapassou os 2000 caracteres
máximos definidos no edital.
Pôster
Informar o professor orientador. Ter
cuidado para não ultrapassar 01 página.
Adequar o resumo no modelo
disponibilizado no edital, sem excluir o
cabeçalho e rodapé do SIM UFAL.
Informar o professor orientador.
Para ser aprovado é necessário
adequar a quantidade de caracteres,
conforme o edital. Máximo de 2000. O
resumo não pode ultrapassar 01 página.
61
524
ICS/Ciências
Sociais
Leonardo Prentse
Oliveira da Silva
525
IEFE/Educação
Física
Marcelo Gomes Lima
Valença
BENEDITO
APARECIDO DOS
SANTOS BARROS
IEFE/Educação
Física
LETICIA FRANÇA
GONÇALVES
IEFE/Educação
Física
526
527
Caio César da Silva
Moura Santos
AUTOCONCEITO ACADÊMICO EM
ESTATÍSTICA
NO
CURSO
DE
PEDAGOGIA
CORPO, MOVIMENTO, EXPRESSÃO E
DANÇAS: DIFERENTES OLHARES
ACERCA DO CORPO
HANDEBOL SENTADO: PROPOSTA DE
UM NOVO ESPORTE ADAPTADO NA
DISCIPLINA
ATIVIDADE
FÍSICA
ADAPTADA DO CURSO EDUCAÇÃO
FÍSICA BACHARELADO
INTERFERENCIA DO PROGAMA DE
MONITORIA EM MONITORES DO
CURSOS DE EDUCAÇÃO FISICA
METODOLOGIA DO ENSINO DOS
JOGOS
E
BRINCADEIRAS
NA
EDUCAÇÃO
FÍSICA:
EXPERIMENTANDO
A
CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO
Mudanças Curriculares em Educação
Física: Implicações na Monitoria em
Atividade Física Adaptada
PERSPECTIVA
DOCENTE
EM
PRÁTICAS DIRIGIDAS NA MONITORIA
DE CINESIOLOGIA E BIOMECÂNICA
APLICADA À ATIVIDADE FÍSICA
Victor Souto Vieira
PROGRAMA DE MONITORIA NA
FORMAÇÃO SUPERIOR DOS CURSOS DE
EDUCAÇÃO FÍSICA
528
IEFE/Educação
Física
Ana Luiza Barbosa
Vieira da Silva
529
IEFE/Educação
Física
Victor Souto Vieira
530
IEFE/Educação
Física
Everaldo Bernardo da
Silva Filho
IEFE/Educação
Física
Renato Vitor da Silva
Tavares
531
532
IEFE/Educação
Física
533
IEFE/Educaçã
o Física
RELATO
DE
EXPERIÊNCIA
DA
MONITORIA
ACADÊMICA
EM
SOCIOLOGIA 2: A IMAGINAÇÃO
SOCIOLÓGICA COMO FERRAMENTA
PARA A COMPREENSÃO DA VIDA
DISCENTE
APLICAÇÃO
DA
AVALIAÇÃO
POSTURAL EM ACADÊMICOS DE
EDUCAÇÃO FÍSICA ATRAVÉS DA
DISCIPLINA CINESIOLOGIA HUMANA
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
REPROVADO
Relato de
experiência
Colocar o resumo no modelo padrão
sem excluir o slogan do SIM UFAL no
cabeçalho e rodapé.
Não relacionou o monitor ou a atuação
da monitoria na pesquisa. Não atende a
proposta do evento, definida em edital.
Retirar a palavra ‘resumo’.
APROVADO
Pôster
APROVADO
Relato de
experiência
Relato de
experiência
Pôster
APROVADO
Pôster
APROVADO
Relato de
experiência
Relato de
experiência
Pôster
Substituir ‘pesquisa’ por ‘Experiência’.
APROVADO
Pôster
APROVADO
Relato de
experiência
Relato de
experiência
Pôster
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Revisão ortográfica. Algumas palavras
cortadas, alguns verbos faltando.
Impressão que não foi revisado.
62
534
IF/Física
Phelipe Lins de
Moura
Andréa França de
Melo
Carlos Antunis
Bonfim da Silva
Santos
IF/Física
Ismael Felipe Ferreira
dos Santos
IGDEMA/Geogr
afia
Wellington dos
Santos Graciliano
IGDEMA/Geogr
afia
Gessiane da Silva
Barros
IEFE/Educação
Física
535
IF/Física
536
537
538
539
540
VIVENCIANDO
O
ESPORTE
ADAPTADO A PARTIR DE OFICINAS NO
CURSO
DE
LICENCIATURA
EM
EDUCAÇÃO FÍSICA
Relato de
experiência
APROVADO
ORAL
A Atuação dos Monitores do IF/UFAL na
Expofísica
Relato de
experiência
APROVADO
Pôster
O MONITOR NO INSTITUTO DE FÍSICA
DA UFAL: PERFIL E CONTRIBUIÇÕES
PARA SUA FORMAÇÃO ACADÊMICA
REVISÃO DO MATERIAL DIDÁTICO DA
DISCIPLINA FÍSICA EXPERIMENTAL 1:
UMA ATIVIDADE DE MONITORIA
A CONTRIBUIÇÃO DA MONITORIA
PARA
O
PROCESSO
ENSINOAPRENDIZAGEM
A EXPERIÊNCIA COMO MONITORA NA
DISCIPLINA DE GEOGRAFIA DOS
SOLOS NA UNIVERSIDADE FEDERAL
DE ALAGOAS
A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NA
GRADUAÇÃO:
RELATO
DE
EXPERIÊNCIA
NO
CURSO
DE
GEOGRAFIA
Relato de
experiência
APROVADO
Pôster
Mudar apenas o tipo de Trabalho para
‘Relato de Experiência’.
Relato de
experiência
APROVADO
Pôster
Mudar apenas o tipo de Trabalho para
‘Relato de Experiência’.
Relato de
experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
experiência
APROVADO
ORAL
IGDEMA/Geogr
afia
MONIQUE LIRA DA
SILVA
LIVIA THAYSA
SANTOS DE
ALBUQUERQUE
GAMA
IGDEMA/Geogr
afia
Luciana Pereira
Bezerra
IGDEMA/Geogr
afia
Beatriz Miguel da
Silva
A IMPORTÂNCIA DAS TICS NA
MEDIAÇÃO DA MONITORIA
DO
CURSO
DE
LICENCIATURA
EM
GEOGRAFIA EaD
A MONITORIA MEDIADA PELO USO DO
WHATSAPP APLICAÇÃO AO CURSO
DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA
EAD/UFAL
A MONITORIA NO CURSO DE
GEOGRAFIA LICENCIATURA EAD E
SUAS DEMANDAS NAS ATIVIDADES
PRESENCIAIS.
IGDEMA/Geogr
afia
Rostan Antonio de
Lima Silva
A UTILIZAÇÃO DAS TIC COMO
FERRAMENTAS DE FACILITAÇÃO DO
IGDEMA/Geogr
afia
541
542
543
544
Excelente! Tema importantíssimo.
Excluir ‘Tipo de Trabalho’
Um única sugestão é retirar do texto do
resumo as palavras: Introdução,
objetivos, metodologia, conclusão. Na
63
verdade, o resumo deve conter tudo
isso, mas num único parágrafo, sem
separações.
O resumo do trabalho precisa ser
totalmente
reescrito.
Há
graves
problemas de grafia, a começar pelo
nome do autor. Além disso, o resumo
está muito curto, sem detalhes de como
o trabalho foi desenvolvido e
uma introdução teórica.
APRENDIZADO NA DISCIPLINA
GEOGRAFIA DO TURISMO
545
IGDEMA/Geo
grafia
546
Frnacisco de Assis
do Nasicmento
Santos Junior
IGDEMA/Geo Isabele Tenório
grafia
Santos
547
548
IGDEMA/Geo
grafia
IGDEMA/Geo
grafia
Josiel dos Santos
Silva
Jardel Estevam
Barbosa dos Santos
549
IGDEMA/Geo Herigleydson Thomás
grafia
da Silva Amorim
560
IGDEMA/Geo
grafia
Nicácio Silva Brito
561
IGDEMA/Geo Mateus Henrique
grafia
Gomes da Silva Bispo
ANÁLISE
E
REFLEXÃO
DOS
PROCESSOS
PEDAGÓGICOS
NO
APRENDIZADO ACADÊMICO
Aulas práticas como ferramenta de ensino
de Geologia nos cursos de graduação em
geografia
EXPERIÊNCIAS
DISCENTE
NO
PROGRAMA DE MONITORIA DA
UNIVERSIDADE
FEDERAL
DE
ALAGOAS:
DISCIPLINA
DE
CLIMATOLOGIA NO CURSO DE
GEOGRAFIA
IMPORTÂNCIA DA AULA DE CAMPO NA
DISCIPLINA DE HIDROLOGIA
LEVANTAMENTO E TRATAMENTO DE
DADOS
PARA
PRODUÇÃO
DE
MATERIAL DIDÁTICO DA DISCIPLINA
DE GEOGRAFIA DA POPULAÇÃO
NOVAS TECNOLOGIAS PARA O
CONHECIMENTO
DA
BIODIVERSIDADE:
E-FLORA DA
RESERVA
PARTICULAR
DO
PATRIMÔNIO NATURAL
(RPPN)
PLACAS O SABIÁ
O
CONHECIMENTO
ADQUIRIDO
ATRAVÉS DAS AULAS EXPOSITIVAS,
PRÁTICAS E VIVÊNCIA COM OS
ALUNOS
DA
DISCIPLINA
DE
FORMAÇÃO
ECONÔMICA
E
TERRITORIAL DO BRASIL
Relato de
experiência
REPROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
REPROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
O autor principal não tem vínculo com a
Monitoria. A experiência relatada,
embora seja interessante, não tem
relação com a Monitoria.
Pôster
64
562
IGDEMA/Geogr
afia
563
IGDEMA/Geogr
afia
Rayanne Santos de
Almeida Mendonça
Ramon Alves de
Santana
PLANEJAMENTO,
IMPREVISTO
E
APRENDIZAGEM: A AULA DE CAMPO
QUE NÃO HOUVE
Realização de atividades práticas no
curso de bacharelado em Geografia
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
A proposta tem 03 páginas. Foge
totalmente da orientação do edital, no
máximo de 2000 caracteres, dispostos
em 01 página.
564
IM/Matemática
565
IM/Matemática
566
567
IM/Matemática
IM/Engenharia
Química
George Tavares da
Silva
George Tavares da
Silva
Oficina
REPROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
As Metodologia na Geometria Analítica
Galerias de Sussurros
Gustavo Kayk Costa
Barros
NÚMEROS PRIMOS: O Postulado de
Bertrand
Oficina
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Luis Fillipe Nunes
Lopes
Series de Taylor de Múltiplas Variáveis
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Pôster
568
IP/Psicologia
Igor Daniel da Silva
Lima
569
“TURMA PROBLEMA” OU “ROTULO
PROBLEMA”:
UM
RELATO
DE
EXPERIENCIA COM A TURMA DE
PSICOLOGIA 2016.2
BENEFÍCIOS
ADVINDOS
DA
PRODUÇÃO DE UMA LEITURA SOCIAL
CRÍTICA A PARTIR DE FREUD E JUNG:
UMA RODA DE CONVERSA
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
ORAL
Construindo conhecimento decolonial a
partir de fanzines
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
IP/Psicologia
Júlia de Carvalho dos
Santos
Willamys da Costa
Melo
Ensino e aprendizagem da avaliação
psicológica no contexto da deficiência
visual: Um relato de experiência na
monitoria
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
IP/Psicologia
Julio Cezar
Albuquerque da
Costa
INTERSECCIONALIDADE, ÉTICA E
CUIDADO: RE-PENSANDO A FORMAÇÃO
EM SAÚDE
Oficina
APROVADO
IP/Psicologia
Lanna Maria Vieira
da Graça Silva
IP/Psicologia
570
571
572
ORAL
Adequar os dados dos componentes
para que o resumo não ultrapasse 01
página.
Substituir ‘’Outros’ por ‘Relato de
Experiência’.
O trabalho não atende à quantidade mínima
de 1.000 caracteres. Precisa ser ampliado,
para se aprovado. Desenvolver também mais
detalhadamente a experiência vivenciada,
além de tirar no resumo os tópicos em negrito
(introdução,
objetivos,
metodologia,
resultados e conclusão).
Adequar o resumo ao máximo de 2000
caracteres, conforme definido no edital.
O resumo está bem escrito. Entretanto, faço
uma observação: o resumo ultrapassa o
número de caracteres permitidos, tendo mais
seis mil caracteres. Ademais, não consta o
nome do professor orientador da disciplina
65
573
IP/Psicologia
574
IP/Psicologia
575
IP/Psicologia
576
IP/Psicologia
577
IP/Psicologia
578
IP/Psicologia
579
Lavínia Caroline de
Oliveira Lins Lira
Edson Canuto de Sá
Neto
Bianca de Araújo
Silva
Thianne Lourena
Cardoso Roque
Estefane Firmino de
Oliveira Lima
João Vitor Lourenço
Batista do
Nascimento
580
IP/Psicologia
581
IP/Psicologia
Marcos Vinícius
Santos Batista Silva
Alice Dantas de
Medeiros
582
584
Faltou informar o professor orientador.
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
MONITORIA: ESPAÇO DE REFLEXÃO E
PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
O FAZER DA MONITORIA: AMPLIANDO
AS POSSIBILIDADES DE DIÁLOGO
O uso de filmes como recurso didáticometodológico para o estudo da
Psicopatologia Geral
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
PSICOLOGIA E SAÚDE: RELATO DE
UMA MONITORIA
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Repensando a metodologia tradicional de
aprendizagem
IP/Psicologia
Maria Lúcia Vicente
da Silva
583
MONITORIA
EM
PRÁTICAS
INTEGRATIVAS 2: PENSANDO A
FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA E EM
SAÚDE E TECENDO QUESTÕES,
CONHECIMENTOS E/COM AFETO
IQB/Químic
a
IQB/Químic
a
IQB/Químic
a
Ingrid Alves da Silva
Francisco Altamir
Melo Souza
GABRIEL AUGUSTO
LYRA PORTO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Drogas como abordagem educacional
em sala de aula
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Monitoria como Instrumento Facilitador
no Processo de Ensino-Aprendizagem:
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
SAÚDE MENTAL E PSICOLOGIA,
RECORTES DA SAÚDE MENTAL EM
ALAGOAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA
SAÚDE METAL DOS ESTUDANTES DO
CURSO DE PSICOLOGIA: RELATO DE
EXPERIÊNCIA
Uma porta que abre para muitas outras: a
monitoria enquanto possibilidade de
possibilitar
ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS E
ELABORAÇÃO
DE
PRODUTOS
EDUCACIONAIS NO ENSINO DE
QUÍMICA NA TEMATICA DROGAS
Faltou inserir o nome do professor
orientador.
Excluir a palavra ‘resumo’
O trabalho apresenta apenas um autor, o
estudante monitor.
Considera-se,
no
contexto da monitoria, que trata-se de uma
experiência vinculada a disciplina ministrada
por um docente, sendo indispensável que o
professor orientador integre o trabalho como
coautor.
Utilizar o modelo padrão do resumo sem
excluir o slogan do SIM UFAL no
cabeçalho e rodapé.
O título deve ser em caixa alta e negrito.
Adequar o resumo para no máximo
66
*COM
MODIFICAÇÃO
Entendendo as ligações entre os alunos
e seu desenvolvimento
585
586
IQB/Químic
a
Vanessa Lima do
Nascimento
IQB/Químic
a
Carla Juliana Silva
Soares
587
IQB/Químic
a
Tiago Antonio De
Souza
588
IQB/Químic
a
LUCAS FERNANDO DE
LIMA COSTA
IQB/Químic
a
Vitória Cristina
Pereira de Oliveira
Silva
589
590
RICARDO
ALEXANDRE DOS
SANTOS
IQB/Químic
a
591
592
Mestrado
em
Engenharia
Civil
Mestrado
em
Proteção
de
Plantas- Centro de
Ciências AgráriasCECA/UFAL
Luis Philipe Ribeiro
Almeida
Emanuelle Almeida
da Costa
PIGMENTOS
NATURAIS
E
APLICAÇÕES DIDÁTICAS EM AULAS
EXPERIMENTAIS.
PRODUTOS
EDUCACIONAIS
ORIUNDOS DA MONITORIA NA ÁREA
DE ENSINO DE QUÍMICA
PROPOSTA DE MINIMIZAÇÃO DE
RESÍDUOS E REVISÃO DE ROTEIROS
DE AULAS EXPERIMENTAIS DO
INSTITUTO
DE
QUÍMICA
E
BIOTECNOLOGIA DA UFAL
REAPROVEITAMENTO DE RESÍDUOS
GERADOS EM LABORATÓRIOS DE
ENSINO DA UFAL
RELATO DE EXPERIÊNCIA DOS
ALUNOS DE ESTÁGIO CURRICULAR
2,3 E 4 POR MEIO DE REDE SOCIAL DO
CURSO DE QUÍMICA LICENCIATURA
REVELANDO
O
PERFIL
DOS
MONITORES DA ÁREA DE QUÍMICA DO
INSTITUTO
DE
QUÍMICA
E
BIOTECNOLOGIA DA UFAL QUANTO
SUAS ATRIBUIÇÕES PERANTE A
UNIVERSIDADE
CONVERSAÇÃO EM SALA DE AULA NO
APRENDIZADO
DE
MECÂNICA
COMPUTACIONAL DE ESTRUTURAS
A GAMIFICAÇÃO DA BOTÂNICA: UMA
ESTRATÉGIA PARA MINIMIZAR A
“CEGUEIRA BOTÂNICA”
2000 caracteres, conforme edital. O
trabalho não pode ter mais que 01
página.
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
REPROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
REPROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
Relato de
Experiência
REPROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Excluir o nome ‘resumo’
Apesar de muito bem escrito, o resumo
não relatou a atuação do monitor na
experiência. Fundamental para atender
a proposta do SIM UFAL.
Pôster
Excluir conjunção ‘que’ logo no início do
texto.
Explicar um pouco melhor sobre a
atuação do monitor nessa experiência.
O resumo não faz menção a Monitoria.
Dessa forma, não atende a proposta do
SIM UFAL.
Pôster
O autor principal não teve e não tem
vínculo com o Programa de Monitoria da
Ufal; a experiência relatada apesar de
muito bem escrita, não atinge a
proposta do evento, que é relatar
experiências do Programa de Monitoria.
Faltou apresentar resultados e a conclusão
do trabalho, mesmo que parcialmente
PÔSTER
67
593
594
595
596
597
598
599
600
601
602
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
Rayane Thayse
Moreira dos Santos
Carnaúba
A CONTRIBUIÇÃO DA MONITORIA DE
SANIDADE DE AVES E SUÍNOS PARA A
TUTORIA DA DISCIPLINA
Gustavo de Oliveira
Nascimento
A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA EM
DISCIPLINAS PROFISSIONALIZANTES
FRANCYELLY
MONICKE BEZERRA
DE MOURA
A IMPORTÂNCIA DA ROTINA PRÁTICA
EM DIAGNÓSTICO POR IMAGEM NA
MEDICINA VETERINÁRIA
Mariana Horácio da
Silva
A INFLUÊNCIA DA MONITORIA NA
FORMAÇÃO
ACADÊMICA
DO
MONITOR
Franciely Santos Feijó
Fátima Caroline
Soares Borges
ABORDAGEM
DE
PRIMEIROS
SOCORROS PARA CÃES E GATOS
APLICAÇÃO
DA
PIRÂMIDE
DE
APRENDIZADO DE EDGAR DALE NO
ENSINO
DE
ACUPUNTURA
VETERINÁRIA UFAL
Relato de
experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Oficina
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
Oficina
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Retirar o sublinhado do nome do
componente;
revisar
regência/concordância.
Pôster
Cícero William
César de Sousa
APLICAÇÃO
DE
TÉCNICAS
DE
BANDAGENS
PARA
PEQUENOS
ANIMAIS
ATENDIMENTO
CLINICO
DE
RUMINATES
NO
HOSPITAL
VETERINÁRIO
DA
UFAL
COMO
MÉTODO DE APRENDIZADO
Luiz Fernandes Costa
Neto
ATIVIDADES
COMPLEMENTARES
DESENVOLVIDAS
DURANTE
A
MONITORIA
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Neusvaldo de
Medeiros Caldas
Júnior
AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES DA
MONITORIA
DE
ANATOMIA
TOPOGRÁFICA
ANIMAL
COMO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Kiara Nascimento
Chaves
Rever o título;“... foi possível se
aproximar
mais
dos
alunos...”:
reescrever este este trecho;
A metodologia utilizada não ficou clara,
reescrever a metodologia e resultados.
A descrição dos componentes do
trabalho devem ser inseridas no rodapé,
conforme modelo padrão do resumo.
Separar as palavras- chave por ;
Não é necessário colocar as porcentagens entre
parêntese; Separar as palavras-chaves por ponto
e vírgula.
68
FERRAMENTA
FACILITADORA
NO
PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
NA
GRADUAÇÃO
EM
MEDICINA
VETERINÁRIA
603
604
605
606
606
607
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
Annelise Castanha
Barreto Tenório
Nunes
Juliana Nascimento
Santos
Barbosa Da Silva
Rebecca Ekklecia da
Costa Oliveira
Eugênio Santos
Ferreira
CONTEÇÃO
FÍSICA
E
ADMINISTRAÇÃO DE MEDICAÇÃO
ORAL EM CÃES E GATOS
CONTRIBUIÇÕES DA MONITORIA DE
PATOLOGIA CLÍNICA NO PROCESSO
DE
ENSINO-APRENDIZAGEM
NO
CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA
CONTRIBUIÇÕES DO EXERCÍCIO DA
MONITORIA EM CLÍNICA MÉDICA DE
PEQUENOS NO PROCESSO DE
ENSINO-APRENDIZAGEM NO CURSO
DE MEDICINA VETERINÁRIA
Elaboração de um banco de proteína em
aula prática da disciplina de forragicultura
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
Maria Heloísa Gomes
Silva de Oliveira
608
Coleta, processamento e conservação de
amostras para Histologia e Histopatologia
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
Iris Caroline Ferreira
de Souza
FATORES INFLUENCIADORES NO
PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO
CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA
IMPORTÂNCIA
DA
MONITORIA
PRESENCIAL/DIGITAL
NA
APRENDIZAGEM
DA
BIOLOGIA
CELULAR E MOLECULAR
EM
MEDICINA VETERINÁRIA.
Oficina
APROVADO
Oficina
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Adequar o resumo em 01 página.
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Pôster
Pôster
Seguir as orientações o modelo do resumo.
A chamada do rodapé dos autores, situa-se
no final do resumo e não logo após os
autores.
Adequar o resumo para no máximo
2ooo caracteres, conforme edital;
utilizar o tamanho da fonte 12 para o
texto, substituir o tipo de trabalho por
‘Relato de Experiência’. Lembrando que
o resumo não deve ultrapassar 01
página.
É necessário ajustar o resumo do relato de
experiência ao máximo de 2000 caracteres
Pôster
69
609
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
Mariane Barbosa de
Albuquerque
Cardoso
610
611
612
613
614
615
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
Romero Castro da
Silva Júnior
Francielle dos Santos
Correia
Maynara kalya
Ferreira Lima
Kiara Nascimento
Chaves
Vivian Alícia
Oliveira Vieira
Jarbiane Gomes de
Oliveira
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Importância
da
monitoria
presencial/digital na aprendizagem da
farmacologia em medicina veterinária
IMPORTÂNCIA
DAS
APOSTILAS
APLICADAS COMO MÉTODO AUXILIAR
DE ENSINO NAS DISCIPLINAS DE
PARASITOLOGIA VETERINÁRIA I E II
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Levantamento
dos
motivos
que
resultaram em reprovação na disciplina
de anestesiologia veterinária em 2018
MONITORIA ACADÊMICA EM CLÍNICA
CIRÚRGICA: A IMPORTÂNCIA DO
AUXÍLIO PRESTADO NA FORMAÇÃO
DE ACADÊMICOS EM MEDICINA
VETERINÁRIA
MONITORIA
DE
HISTOLOGIA
VETERINÁRIA: A CONTRIBUIÇÃO DE
SIMULADOS
PRÁTICOS
NO
PROCESSO
DE
ENSINOAPRENDIZAGEM
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
IMPORTÂNCIA
DA
MONITORIA
PRESENCIAL/DIGITAL
NA
APRENDIZAGEM DA BIOQUÍMICA EM
MEDICINA VETERINÁRIA
O Lúdico Aplicado no Ensino de Técnicas
de Imunodiagnóstico
Apesar do resumo em questão estar bem
formulado, o mesmo não contém o número
mínimo de caracteres indicado nas normas
do evento (1000 caracteres) tendo sido
apresentado com 553 caracteres (com
espaço). Além disso, um dos elementos
básicos está ausente (Introdução) e falta um
maior detalhamento sobre o número de
estudantes atendidos, quais modelos foram
propostos e sobre qual assunto da disciplina
a atividade foi realizada. Pequenas
modificações foram realizadas no texto com
o editor do Word. Por este motivo, além do
formulário de avaliação o resumo segue em
anexo.
As palavras- chave devem ser separadas por
;
Revisar o número de caracteres máximos
indicado no edital.
Pôster
ORAL
É necessário ajustar o resumo do relato de
experiência ao máximo de 2000 caracteres e
também a cor da fonte do autor 3 e da nota
de rodapé
70
KLÍVIA LARYSSA
FERREIRA TENÓRIO
O
PAPEL
DA
MONITORIA
NA
FORMAÇÃO
ACADÊMICA
DO
MONITOR
E
MONITORADO
NA
GRADUAÇÃO
EM
MEDICINA
VETERINÁRIA
Alda Maria de Castro
Pinheiro
Papel da monitoria na disciplina de
genética animal
616
617
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
Relato de
Experiência
APROVADO
Pôster
618
619
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
ANDRÉ SAMPAIO
CALHEIROS
Kátia Christina
Pereira Lima
620
621
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
Arnaldo Cesar de
Oliveira Gomes Lira
Junior
Leonardo Lins
Tenório
622
Viçosa/Medi
cina
Veterinária
Alyne Costa Moura
PBL NO ENSINO DA TUTORIA DA
DISCIPLINA DE ANESTESIOLOGIA
VETERINÁRIA NA UNIVERSIDADE
FEDERAL DE ALAGOAS
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
PLANTAÇÃO
FORRAGEIRAS
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
DE
ESPÉCIES
USO DO MÉTODO DE CUMPRIMENTO
DE TAREFAS PARA A MELHORIA DO
APRENDIZADO DOS MONITORES NAS
DISCIPLINAS DE PATOLOGIA CLINICA
E CLINICA MÉDICA DE PEQUENOS
UTILIZAÇÃO DE HERBÁRIOS NA
DISCIPLINA DE FORRAGICULTURA
VISITA TÉCNICA EM HARAS DE
VAQUEJADA
ARTICULANDO
DISCIPLINA DE EQUINOCULTURA
COM AGRONEGÓCIO DE CAVALOS DA
RAÇA QUARTO DE MILHA DE
ALAGOAS
Relato de
Experiência
APROVADO
*COM
MODIFICAÇÃO
Pôster
Pôster
No título do trabalho é importante descreve o
significado da sigla PBL.
O resumo do relato da experiência não
contempla o tópico de introdução, sendo
necessário incluí-lo,
na metodologia é
necessário ajustar a concordância verbal.
Ver as normas do modelo do resumo, o texto
não está formatado para “times new roman”,
fonte 12
Revisar ortografia e concordância.
Trecho repetitivo no final do resumo.
Pôster
Pôster
Pôster
O resumo apresentou pequenos problemas
em relação a formatação.
O resumo não foi inserido diretamente no
modelo preparado pelo evento. Apresenta
ainda pequenos problemas de formatação
que foram indicados com o editor do Word.
71
CONSIDERAÇÕES
1. O trabalho com status “ APROVADO COM MODIFICAÇÃO* ” significa que após serem atendidas as recomendações/justificativas o
trabalho estará APROVADO para apresentação oral ou pôster. Enviar o resumo atualizado até o próximo dia 24/09/2019 (terça-feira)
para o email: simufal2019@gmail.com
2. O trabalho com status “APROVADO”, do tipo Pôster, estão autorizados para impressão de banner (Modelo disponível na página da
Ufal).
3. Os trabalhos com status ‘APROVADO’ do tipo, Oral, estão autorizados a providenciar a apresentação (slides de sua preferência) para o
dia do evento, de acordo com o Campus escolhido.
4. Os trabalhos com status “ REPROVADO” poderão enviar PEDIDO DE RECONSIDERAÇÃO/RECURSO através do email
simufal2019@gmail.com
até a data de 24/09/2019 (terça-feira), com o assunto: RECURSO II SIM UFAL
5. O Resultado Final com as alocações dos pôsteres, oficinas e ORAL será divulgado na data provável de 27/09/2019 (sexta-feira).
Maceió, 22 de setembro de 2019.
Comissão Organizadora – II SIM UFAL 2019
Suzana Maria Barrios Luis
Coordenadora de Desenvolvimento Pedagógico
Sandra Regina Paz da Silva
Pró-Reitora de Graduação
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