Resultado Final da Seleção de Trabalhos - Sim Ufal
Confira aqui o Resultado Final da Seleção de Trabalhos - Sim Ufal 2018.
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
COORDENADORIA DE DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICO
EDITAL N.º36/2018
SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE MONITORIA – UFAL 2018
RESULTADO FINAL DA SELEÇÃO DE TRABALHOS APROVADOS POR CAMPI DA PARA APRESENTAÇÃO ORAL,
POSTER OU OFICINA – I SIM UFAL 2018
CAMPUS A.C. SIMÕES – APRESENTAÇÃO ORAL
NOME
TEMA
FDA
Martin Ramalho de Freitas
Leão Rego; Thayná Ferreira
Vila Nova
FDA
JOSÉ ERICK GOMES DA
SILVA
A DISCUSSÃO DOS DIREITOS
HUMANOS NA FILOSOFIA DO
DIREITO
LEITURA DIRIGIDA DE
JURISPRUDÊNCIA COMO
ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM
PARA O DIREITO
CONSTITUCIONAL
RELATO DE EXPERIÊNCIA DA
MONITORIA ACADÊMICA
NA DISCIPLINA DE OFICINA DE
PESQUISA EM SERVIÇO
SOCIAL: CAMINHOS PARA A
FORMAÇÃO DISCENTE
UNIDADE
1
2
3
FSSO
Amanda Gabriella dos Santos
Neri
TIPO
AVALIAÇÃO
APRESENTAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
JUSTIFICATIVA
ORAL
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
APROVADO
APROVADO
ORAL
1
4
IP
Maria Eduarda Silveira Souza
Ferro
Suzy Kamylla de Oliveira
O estágio supervisionado em Serviço
Social – A experiência da monitoria no
processo de ensino-aprendizado
A RELEVÂNCIA DA MONITORIA
PARA A FORMAÇÃO ACADÊMICA
A experiência da monitoria na
disciplina de classes sociais
Contribuições do desenvolvimento de
um grupo de estudos na monitoria da
disciplina Pesquisa em Psicologia 1
para a formação acadêmica dos
graduandos
Psicologia do Desenvolvimento e a
Prática Docente na Psicologia: um
relato de experiência de monitoria
IP
Michael Gusmão
COMPARTILHANDO SABERES
Relato de
Experiência
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
ORAL
FEAC
WALTER ARAUJO DE LIMA
FILHO
Processo de Aprendizagem e
formação acadêmica: reflexões sobre
o desempenho dos alunos e a
estrutura curricular
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
FSSO
5
6
Cristiane Ferreira da Silva
Santos1
FSSO
Amanda Gabriella dos Santos
Neri
FSSO
Iasmin Costa
IP
Nathalia Bezerra de Siqueira
Mayara de Souza Mello Porto
7
8
9
10
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
ORAL
APROVADO
APROVADO
APROVADO
ORAL
ORAL
APROVADO
ORAL
Relato de
experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
11
ICHCA
Beatriz Carvalho da Silva
Planejamento e Elaboração do Jornal
Laboratório ECOS
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
Sugere-se
revisão
da ortografia
O resumo
apresentado é
pertinente, mas
não pode constar
parágrafo, de
acordo com as
regras
estabelecidas.
Alémdisso, o nome
do jornal
39laboratório,
ECOS, parece
sugestivo. No
entanto, pode ser
explicado o
significado desta
sigla.
2
12
ICHCA
Isabella Maria Cavalcante
Padilha
A utilização de métodos digitais na
exploração de controvérsias
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
13
ICHCA
Aldo César de Oliveira
Holanda
14
IQB
15
CTEC
16
IM
Paulo Ricardo dos S. Correia
Ricardo Alexandre dos
Santos
Wanderson dos Santos
Carneiro
LUANA LIMA FARIAS
COMUNICAÇÃO E CIDADANIA:
REFLEXÃO E CONEXÃO DE
CONCEITOS PARA PRODUÇÃO DE
UMA VISÃO CONTEMPORÂNEA
ELABORAÇÃO DE APOSTILA DE
QUÍMICA ORGÂNICA
EXPERIMENTAL A PARTIR DO
LEVANTAMENTO DE ROTEIROS
DISPONÍVEIS
DESAFIOS E EXPERIÊNCIAS NA
MONITORIA DE METODOLOGIA
CIENTÍFICA PARA ENGENHEIROS
A geometria na engenharia: um
estudo das propriedades do elipsoide
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
Relato de
Experiência
APROVADO
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
O resumo
apresentado é
denso e demonstra
inovação e
importância do
trabalho do monitor.
1. No título tirar ‘’a’’
antes de reflexão.
Ajeitas as palavras
‘’ex’’, colhas’’ e
‘’conteiros’’no título.
3. As palavras-chave
devem vir no final do
resumo. 4. Não
colocar negrito no
corpo do texto.
Acrescentar que
dentro desse
conceito de
cidadania houve
uma produção sua
da logomarca do I
SIM UFAL e explicar
os significados dela,
juntando aos
conceitos. Reduzir o
resumo que deve ter
no máximo 2000
caracteres.
ORAL
ORAL
APROVADO
APROVADO
ORAL
3
17
IC
Marcos Gleysson Silva do
Nascimento
MODELAGEM DE OBJETOS 3D
UTILIZANDO A FERRAMENTA
OPENGL PARA DISCENTES DA
TURMA DE COMPUTAÇÃO
GRÁFICA DO INSTITUTO DE
COMPUTAÇÃO
FAMED
Thallyta dos Santos1
Monitoria de Patologia Geral - uma
experiência prática além dos muros
da Universidade
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
FAMED
Arthur de Lima Chagas
Adilson Monteiro
Luana Ayane
Felipe Mendonça
Viviane Maria
Vitor Lúcio
Avaliação do aprendizado de
semiologia médica através de
metodologia OSCE
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
18
19
20
FAMED
21
FILLIPE DONADIO
Wagner
FAMED
Luiz de Matos Junior
MONITORIA E METODOLOGIAS DE
ENSINO E APRENDIZAGEM: A
PRÁTICA DE SIMULADOS PARA O
APERFEIÇOAMENTO
Contribuição da monitoria para o
ensino da disciplina de Radiologia e
Diagnóstico por Imagem: um relato de
experiência.
Relato de
Experiência
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
ORAL
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Vejo
várias
possibilidades de
expandir o projeto
e deixo algumas
como sugestões
de atividades aos
monitores,
inclusive para que
sejam
consideradas na
apresentação oral:
(1) modelagem 3D
de outros prédios
(inclusive
da
UFAL);principais
pontos;
e
(5)
solicitar sugestões
de
melhorias
através do site.
ORAL
APROVADO
ORAL
APROVADO
4
22
ICBS
23
ICBS
24
Kelly Rodrigues Mota
José Lualysson da Silva
Santos
ICBS
Paulo Henrique S. Vieira
ICBS
LiliannyQuerino Rocha de
Oliveira
25
26
ICBS
ROBERTO VIEIRA DOS
SANTOS
CARMELITA BASTOS
MENDES
EDUARDO DE OLIVEIRA
COSTA
ICBS
Fernando Barros da Silva
Larissa Thainá
Jamerson Santos
CECA
JONATAS DE SOUZA LIMA
27
28
MAPAS CONCEITUAUS E
MACROMODELOS EM
BACTERIOLOGIA
UTILIZAÇÃO DO MOODLE NA
INTERAÇÃO MONITOR-ALUNO
PARA MELHOR APRENDIZAGEM
Microalgas e cianobactérias
planetônicas do complexo lagunar
ATLAS HISTOLÓGICO DO
LABORATÓRIO DE HISTOLOGIA E
EMBRIOLOGIA DO ICBS/UFAL
Avaliação de receptores sensoriais
através de métodos qualitativos e
quantitativos: experiência com
estudantes de graduação
A UTILIZAÇÃO DE RECURSO
EDUCACIONAL ABERTO COMO
FERRAMENTA PARA A
APRENDIZAGEM DE
INVERTEBRADOS
APLICATIVO FILOGENIA
BOTÂNICA, UM RECURSO PARA
POTENCIALIZAR O ENSINO DE
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
APROVADO
Relato de
Experiência
ORAL
ORAL
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
ORAL
Especificar se é
uma Oficina ou
Relato
ORAL
Mudar o subtítulo
para ‘RELATO DE
EXPERIÊNCIA”
Se o autor quiser
manter o “Criação de
aplicativo”
pode
incorporar ao título.
Relato de
Experiência
29
CECA
JONATAS DE SOUZA LIMA
APPOACEAE, A FAMÍLIA BOTÂNICA
POACEAE NA TECNOLOGIA
É
necessário
apenas mudar o
subtítulo
para
“Relato
de
Experiência” pois
é o relato de uma
oficina que já
ocorreu.
Relato de
Experiência
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
5
CAMPUS A.C. SIMÕES – APRESENTAÇÃO PÔSTER
UNIDADE
NOME
TEMA
TIPO
AVALIAÇÃO
APRESENTAÇÃO
1
Francisco Tenório da Silva
Relatos de Experiências: ações
pedagógicas na disciplina saberes e
metodologia de história
POSTER
Relato de
Experiência
MESTRANDO
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
2
Alyne Farias de Oliveira
MONITORIA DE DIREITO
TRIBUTÁRIO 2
FDA
3
FDA
4
FDA
Adson Yvens de Holanda
Agostinho
Rikelly Rodrigues
Dantas
Martin
Ramalho de Freitas Leão
Rego
Atividade da monitoria e a viabilização
da compreensão das bases teóricas
Os fundamentos da interpretação
jurídica e a compreensão do sistema
normativo
POSTER
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
APROVADO
APROVADO
JUSTIFICATIVA
Corrigir os seguintes
pontos:
Deixar apenas o último
nome dos autores em
negrito.
Tirar o negrito das
Palavras-chaves.
Colocar
a
faculdade/Unidade em
que os autores estão
lotados
É
necessário
realizar
ajustes de formatação de
texto: acentuação, normas
de concordância, normas da
ABNT para referências.1. o
último nome da primeira
autora não está em negrito,
conforme
consta
nas
normas do evento. 2. o
número que identifica a nota
de rodapé está fora de
formatação. 3. uso indevido
da crase na passagem ''A
metodologia utilizada foi à
análise documental''. 4.
problema de concordância
na oração: ''Será abordado
no tópico 1 a concepção
teórica sobre os mapas
conceituais....no tópico 2
trata das....o correto seria o
tópico 2 trata das...5. É
necessário ver as normas
para referenciar os sites
listados na página 06
www.google.com
www.wikepidia.com
www.dicionline.com
POSTER
POSTER
6
5
FDA
Beatriz Calheiros
Débora Vasconcellos
Guilherme da
Matta
FDA
JOSÉ ERICK GOMES DA
SILVA
6
7
FDA
8
9
Matheus Oliveira do
Nascimento
FDA
Ana Luiza Rocha de
Albuquerque
FDA
José Cledson Paciência Teles
FSSO
Teliane Lima Baptista
FSSO
Anna Emanuelly Oliveira
Laurindo
10
11
12
FSSO
LaryssaDanielly Silva
Fernandes
13
IP
Daniel Cavalcante Fernandes
Natália Samara Nobre
IP
Pedro Henrique Matias
Ana Caroline dos Santos
Vivianny Asley
14
Monitoria em Grupo: Uma experiência
no Campo das obrigações
TEORIA DA CONSTITUIÇÃO E
PROCESSO PENAL A LUZ DA
CONTEPORANEIDADE
O PAPEL DA MONITORIA NA
MUDANÇA DE PARADIGMA DO
TRADICIONAL ENSINO JURÍDICO:
O USO DAS REDES SOCIAIS COMO
FORMA DE CONSOLIDAÇÃO DO
DIALÓGO SOCIOJURÍDICO
Lei Complementar no 150/2015:
estudos sobre as inovações legais na
seara do trabalho doméstico
MONITORIA ACADÊMICA: um passo
para o desenvolvimento à docência
TECENDO UM RELATO ACERCA
DA ATIVIDADE DE MONITORIA
ENQUANTO INICIAÇÃO A PRÁTICA
DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR
A ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIA E
PRÁTICA: Relato de experiência a
partir da Monitoria em Oficina técnico
Operativa do Serviço Social II.
EXERCICIO DA MONITORIA COMO
COADJUVANTE NO PROCESSO DE
ENSINO-APREND**
Monitoria em Metodologia Científica:
ampliação de perspectivas
acadêmicas e diálogos discênciamonitoria-docência.
O Programa de Monitoria e suas
contribuições: Um relato de
experiência no curso de Psicologia
Relato de
Experiência
APROVADO
TRABALHO
APROVADO
POSTER
POSTER
Relato de
Experiência
POSTER
APROVADO
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
APROVADO
APROVADO
APROVADO
Relato de
Experiência
POSTER
POSTER
POSTER
POSTER
APROVADO
Relato de
Experiência
POSTER
APROVADO
Relato de
experiência
APROVADO
POSTER
Relato de
Experiência
APROVADO
POSTER
7
15
FEAC
Thiago Pinheiro Silva
A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO
PROCESSO DE ENSINO E
APRENDIZAGEM:
ANÁLISE DA DIDÁTICA DOS
MONITORES DO SEMESTRE 2018.1
DA FACULDADE DE
ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO E
CONTABILIDADE – UFAL
POSTER
Relato de
Experiência
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
Excluir
os
nomes
(IUDÍCIBUS; MARION;
FARIA,
2017)
e
(REZENDE et al, 2011)
do resumo, em virtude
do edital contemplar
como
requisitos:
introdução,
objetivos,
metodologia,
16
FEAC
José Robson Ferreira de
Barros Filho
A UTILIZAÇÃO DE SISTEMAS
CONTÁBEIS COMO METODLOGIA
DE ENSINO NA UNIVERSIDADE
FEDERAL 30DE ALAGOAS
POSTER
Relato de
Experiência
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
17
FEAC
SAMUEL DE OLIVEIRA
RODRIGUES
AMANDA CORREIA DE
OLIVEIRA
ELAENE BELARMINO
Nível da Satisfação dos Discentes em
Relação à Monitoria de Contabilidade
Básica
Expandir o resumo
para que o mesmo
alcance os requisitos
exigidos pelo edital
(1000 a 2000
palavras).
Relato de
Experiência
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
POSTER
30resultados e a
conclusão do
trabalho, mesmo
que parcialmente.
Expandir o resumo
para que o mesmo
alcance os requisitos
exigidos pelo edital
(1000 a 2000).
Retirar o nome caixa
alta do título.
· Excluir o nome do
autor (MOLERO;
FERNÁNDEZ, 1995) do
resumo, em virtude do
edital contemplar como
requisitos: introdução,
objetivo, metodologia,
resultado e conclusão,
mesmo que
parcialmente.
Expandir o resumo
para que o mesmo
alcance os requisitos
exigidos pelo edital
(1000 a 2000)
palavras.
8
FEAC
AMANDA CORREIA DE
OLIVEIRA
ELAENE BELARMINO
SAMUEL DE OLIVEIRA
RODRIGUES
O QUE PENSAM OS MONITORES
DA FEAC- UFAL SOBRE A
MONITORIA?
Relato de
Experiência
FEAC
Felipe Costa Oliveira
Análise e seleção de questões por
nível de dificuldade para lista de
exercício
Relato de
Experiência
18
19
APROVADO
POSTER
POSTER
APROVADO
20
FEAC
Elaene Belarmino Balbino
Amanda Correia de Oliveira
Samuel de Oliveira Rodrigues
Contribuições geradas pelo programa
de monitoria de Direito Tributário no
curso de Ciências Contábeis na
interação monitor/aluno
Lívia Thaysa Santos de
Albuquerque Gama
A MONITORIA ACADÊMICA NO
CURSO DE LICENCIATURA EM
GEOGRAFIA EaD DA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE
ALAGOAS, INTERAÇÕES A PARTIR
DA DISCIPLINA TEORIA E MÉTODO
EM GEOGRAFIA
21
IGDEMA (UAB)
22
IGDEMA (UAB)
23
ICHCA
BEATRIZ MIGUEL DA SILVA
Rosana Rodrigues dos
Santos
24
ICHCA
25
ICHCA
Sara Cristina Lessa
saulo marcos porfirio dos
santos pereira
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
Relato de
Experiência
POSTER
Relato de
Experiência
RELATO DE EXPERIÊNCIA VIVENCIADA
NA MONITORIA DO CURSO DE
GEOGRAFIA
LICENCIATURA
EAD Relato de
UAB/UFAL
Experiência
MONITORIA ACADÊMICA EM
REPRESENTAÇÃO DESCRITIVA NO
CURSO DE BIBLIOTECONOMIA
Dança e Monitoria - Estratégias
Metodológicas através do uso da
tecnologia par aum ensino hibrido
ATUAÇÃO DE UM ACADÊMICO DE
TEATRO NA ELABORAÇÃO DE
ESTRATÉGIAS DE MONITORIA
POSTER
Expandir o resumo
para que o mesmo
alcance
os
requisitos exigidos
pelo edital (1000 a
2000
APROVADO
POSTER
APROVADO
POSTER
Relato de
Experiência
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
POSTER
POSTER
Não pode constar
o nome ''título do
trabalho'', nem os
nomes: objetivo,
9
introdução,
metodologia,
desenvolvimento e
conclusão.
De
acordo com as
regras
estabelecidas.
Além disso, a
metodologia
precisa ser melhor
detalhada, ou seja,
como essa base
de
dados
googleredalyc
está ajudando no
trabalho
do
monitor. O resumo
precisa ser um
trabalho
com
ideias
concatenadas.
26
CEDU
Júlio César Correia da Silva
RELATO DE EXPERIÊNCIA EM
MONITORIA NA DISCIPLINA DE
PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO
ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DO
TRABALHO ESCOLAR
Relato de
Experiência
APROVADO
POSTER
27
CEDU
Eryka Karollyna Leite dos
Santos
MAPAS CONCEITUAIS E
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA –
EXPERIÊNCIAS DE MONITORIA
Relato de
Experiência
POSTER
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
É necessário realizar
ajustes
de
formatação de texto:
acentuação, normas
de
concordância,
normas da ABNT
para referências.1. o
último
nome
da
primeira autora não
está em negrito,
conforme consta nas
normas do evento. 2.
o
número
que
identifica a nota de
rodapé está fora de
formatação. 3. uso
10
28
CEDU
Natália do Nascimento
Santos
Contribuições da monitoria na
Formação Acadêmica do monitor
Relato de
Experiência
IEFE
Morgana Mellany
O DESENVOLVIMENTO DO EIXO
INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS
Relato de
Experiência
IEFE
Renato Vitor da Silva Tavares
A MONITORIA EM ATIVIDADE
FÍSICA ADAPTADA NO PROCESSO
FORMATIVO DO PROFESSOR EM
EDUCAÇÃO FÍSICA
Relato de
Experiência
IQB
Ruan Wendell Calheiros
Cavalcante
Francis Soares Gomes
UM APRENDIZADO SOBRE A
FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA
Relato de
Experiência
APROVADO
Ricardo Alexandre dos
Santos
REVELANDO O PERFIL DOS
MONITORES DA ÁREA DE QUÍMICA
QUANTO SUAS ATRIBUIÇÕES
PERANTE A UNIVERSIDADE1
Relato de
Experiência
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
29
30
31
32
IQB
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
POSTER
POSTER
indevido da crase na
passagem
''A
metodologia utilizada
foi
à
análise
documental''.
4.
problema
de
concordância
na
oração:
''Será
abordado no tópico 1
a concepção teórica
sobre os mapas
conceituais....no
tópico 2 trata das....o
correto seria o tópico
2 trata das...5. É
necessário ver as
normas
para
referenciar os sites
listados na página 06
www.google.com
www.wikepidia.com
www.dicionline.com
Sugestão:
apresentar
as
referências utilizadas
conforme normas da
ABNT.
Corrigir o subtítulo para
RELATO
DE
EXPERIÊNCIA
POSTER
APROVADO
POSTER
POSTER
Os autores devem
inserir detalhes da
metodologia e os
resumos.
11
33
CTEC
Otávio Bruno de Araújo
Rodrigues
CTEC
Eduardo Rodrigues Neto
34
35
IM
Symon Igor
O PAPEL DA MONITORIA NA
DISCIPLINA FENÔMENOS DE
TRANSPORTE 1.
MONITORIA DE LABORATÓRIO DE
MATERIAIS: OPORTUNIDADE DE
DESENVOLVIMENTO DE
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
PROPRIEDADES DAS CÔNICAS E
SUAS APLICAÇÕES
Relato de
Experiência
APROVADO
Relato de
Experiência
POSTER
POSTER
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
POSTER
36
FAU
Stella Rosane da Silva
Oliveira
Avaliação de Conforto Térmico,
acústico e lumínico da Escola
estadual prof. Eduardo da Mota
Relato de
Experiência
POSTER
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
37
ESENFAR
IGOR MICHEL
A MONITORIA ACADÊMICA COMO
PROCESSO D EFORMAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
POSTER
ESENFAR
Paula Gabrielle de
Almeida
Cicera dos Santos de
Albuquerque
Yanna Cristina Moraes Lira
Nascimento
A importância da monitoria na
formação acadêmica em saúde
mental: um relato de experiência
Relato de
Experiência
APROVADO
POSTER
ESENFAR
Pâmmela Roberta Gonçalves
Tavares
Relato de
Experiência
APROVADO
POSTER
ESENFAR
Davi Porfirio da Silva,
Relato de
Experiência
APROVADO
POSTER
38
39
40
MONITORIA: UMA FERRRAMENTA
IMPORTANTE NA
FORMAÇÃO ACADÊMICA EM
ENFERMAGEM
ATUAÇÃO DO MONITOR NO
PROCESOS ENSINO
APRENDIZAGEM DE PRIMEIROS
o resumo não
deixa
clara
a
experiência
da
monitoria em sala
de aula, ou seja,
obverva-se
a
necessidade
de
explicitar
a
experiência
de
aprendizado dos
monitores
em
conjunto.
12
41
ESENFAR
Anna KarolinnaLamenha
Rezende Ramos
SOCORROS NA GRADUAÇÃO DE
ENFERMAGEM
A CONTRIBUIÇÃO DA MONITORIA
EM FARMÁCIA HOSPITALAR NA
FORMAÇÃO ACADÊMICA
Relato de
Experiência
APROVADO
POSTER
42
Rafael Moura Torres
MONITORIA DE GINECOLOGIA DA
FACULDADE DE MEDICINA –
UFAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Relato de
Experiência
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
POSTER
FAMED
Georgianna Silva Wanderley
A EXPERIÊNCIA COMO MONITORA
NA DISCIPLINA DE RADIOLOGIA
E DIAGNÓSTICO POR IMAGEM DA
FACULDADE DE MEDICINA
Relato de
Experiência
APROVADO
POSTER
FAMED
Gustavo Henrique Lopes
Cançado
Diego Gabriel Castanha de
Oliveira
Metodologias Ativas em Habilidades
Médicas: o papel do monitor
Relato de
Experiência
APROVADO
POSTER
FAMED
Paula Estevam Pedrosa
Trilhando os caminhos para a
formação discente
Relato de
Experiência
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
FAMED
43
44
45
POSTER
Adequar o resumo
aos critérios e
formato solicitado
pelo I SIM – UFAL
(introdução,
objetivos,
metodologia,
67resultado e
conclusão).
O
RESUMO
do
trabalho deverá ser
digitado, em um
único parágrafo, com
o mínimo de 1000 e
máximo de 2000
caracteres, em times
new roman, fonte 12,
espaço
simples,
justificado, contendo:
Introdução, objetivo,
metodologia,
resultado
e
conclusão
do
trabalho, mesmo que
parcialmente.
O
RESUMO
do
trabalho deverá ser
digitado, em um
único parágrafo, com
13
o mínimo de 1000 e
máximo de 2000
caracteres, em times
new roman, fonte 12,
espaço
simples,
justificado, contendo:
metodologia,
resultados e a
conclusão do
trabalho, mesmo
que parcialmente.
46
FAMED
Giovana Prado Assunção
47
FAMED
Louise Moreira Ferro
48
FAMED
Jozef Cesar
49
FAMED
50
FAMED
51
FAMED
Rafaela Maria Bezerra Duarte
Raiza Kananda Lourenço de
Santana
Giovana Prado Assunção
Rafaela Maria Bezerra Duarte
Luís Felipe Melo Barbosa
Jozef César Vrijdags Dacal
Louise Moreira Ferro Gomes
José Robson Casé da Rocha
Maria das Graças Marques
Freire de Sousa
RODA DE CONVERSA COM
ESPECIALISTA EM SAÚDE MENTAL
SOBRE A PREVENÇÃO DO
SUCÍDIO
MONITORIA E PREVENÇÃO AO
SUICIDIO NO SETEMBRO
AMARELO: A MEDITAÇÃO COMO
PRÁTICA DE PROMOÇÃO A SAÚDE
A ATIVIDADE FÍSICA E A SAÚDE
MENTAL: EXPERIÊNCIA DO
FITDANCE
PREVENÇÃO AO SUICIDIO NO
SETEMBRO AMARELO: A PRÁTICA
DE EXERCICIOS FISICOS E A
PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL
Relato de
Experiência
POSTER
APROVADO
POSTER
Relato de
Experiência
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
Relato de
Experiência
SEMANA DA SAÚDE MENTAL NA
FACULDADE
DE
MEDICINA
DA
UNIVERSIDADE FEDERAL
DE ALAGOAS CAMPUS A. C. SIMÕES
Relato de
Experiência
O aprendizado de um novo
vocabulário
Relato de
experiência
POSTER
POSTER
APROVADO
POSTER
APROVADO
APROVADO
POSTER
14
52
Joice Alves Gaia
FANUT
Efeito das atividades da monitoria de
Epidemiologia I no aprendizado dos
discentes de nutrição na disciplina
Relato de
Experiência
POSTER
APROVADO
53
ICBS
Letícia Ramalho Paes
Vivência à Iniciação à docência pela
monitoria de farmacologia do ICBS
POSTER
Relato de
Experiência
54
ICBS
Julia Omena
Lucas Augusto
Marcos Dubeux
55
ICBS
ELENISA CLÁUCIA
56
ICBS
57
ICBS
Bruno e Freitas Monte
Vinícius Hallan Souza de
LIMA
58
ICBS
Edésio Antônio Ferreira dos
Santos1
ICBS
José Wellington da Silva
Correia
Tarciéri de Souza Ferreira
59
DIVERSIDADE TAXONÔMICA DA
COLEÇÃO DIDÁTICA DE
VERTEBRADOS DO INSTITUTO DE
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA
SAÚDE (ICBS-UFAL)
MÉTODOS DIDÁTICOS PRA O
ENSINO E APRENDIZADO EM
ANATOMIA
DIVULGAÇÃO DOS ONICOFOROS
(FILO ONYCHOPHORA) DO
ESTADO DE ALAGOAS (BRASIL)
EM ESPAÇOS FORMAIS E NÃO FORMAIS
Atlas online interativo de anatomia
humana para odontologia
PAPO DE MONITOR: MINISTRANDO
UM MINICURSO SOBRE
EDUCAÇÃO SEXUAL DURANTE A
MONITORIA
UTILIZAÇÃO DE PARÓDIAS
MUSICAIS NA MONITORIA DE
ESTAGIO SUPERVISIONADO
COMO PROPOSTA DE
INTERVENÇÃO NO ENSINO
DE BIOLOGIA
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
O resumo precisa ser
todo
formatado
seguindo
as
especificações
do
Modelo de Resumo
disponibilizado pelo
SIM-UFAL: tamanho,
tipo de fonte, etc.
POSTER
Relato de
Experiência
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
POSTER
POSTER
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
APROVADO
APROVADO
POSTER
Relato de
Experiência
APROVADO
POSTER
Relato de
Experiência
APROVADO
POSTER
15
POSTER
Retirar do texto as
palavras
que
indicam
as
seções:
INTRODUÇÃO,
OBJETIVO,
METODOLOGIA,
RESULTADOS,
CONCLUSÃO.
Após a retirada,
readequar
as
ligações entre as
seções, uma vez
que podem ficar
sem sentido.
Orientador,
Professor
da
disciplina
de
Anatomia
Sistêmica,
Faculdade
do
Instituto
de
Ciências
Biológicas e da
Saúde.
POSTER
Deixar claro no título
que os jogos são
para conteúdos de
histologia. O resumo
deve ser escrito em
um único paragrafo,
sem espaçamento
inicial. As palavras
chaves não deve
estar no título do
trabalho. Adicionar
no resumo mais
informações sobre o
jogo
como
16onteúdo
abordado, existem
regras?
60
ICBS
Willyam Barros SARAIVA
Maria das Graças
Gabriela Tenório
Gustavo Henrique Lopes
OS PORTFÓLIOS TÊM FUTURO?
Relato de
Experiência
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
61
ICBS
Kenneth Delano Correia
BARROS
JOGOS COMO FORMA DE
FIXAÇÃO E REVISÃO DE
CONTEÚDOS
Relato de
Experiência
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
16
62
ICBS
Kenneth Delano Correia
BARROS
MONITORIA DE HISTOLOGIA:
UMA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA
Relato de
Experiênci
a
POSTER
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
63
ICBS
64
Suianne Oliveira dos Santos
Cajé
Elizabeth Maria
Lucas Henrique
Valber Paiva
Maria Cristina Soares
Erivaldo D. Santos Júnior
Wellington S. Souza
Relato de
Experiência
APROVADO
confecção de um catalogo de lâminas
Relato de
Experiência
APROVADO
POSTER
POSTER
CECA
JONATAS DE SOUZA LIMA
USO DE APLICATIVOS COMO
RECURSO AUXILIAR PAR AO
ENSINO DA BOTÂNICA
Relato de
Experiência
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
POSTER
CECA
JONATAS DE SOUZA LIMA
MANUAL DE AULAS PRÁTICAS DE
BOTÂNICA GERA
Relato de
Experiência
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
POSTER
VIÇOSA
Visitas Técnicas em criações de
monogastricos: avicultura
Francyelly Monicke Bezerra de Moura
Relato de
Experiência
APROVADO
POSTER
Relato de
Experiência
APROVADO
POSTER
65
66
Biologia e Taxonomia de
Fanerógamos e Botânica Sistemática
67
68
VIÇOSA
Jessika Cerqueira Barbosa
Aula prática realizada no laboratório
de química da unidade Viçosa - AL
Acrescentar
o
subtítulo “RELATO
DE EXPERIÊNCIA”
Deixar o resumo sem
o
espaçamento
inicial.
Retirar o negrito das
palavras-chaves
Como ainda tem
caracteres
disponíveis é bom
citar
algumas
atividades
desenvolvidas
relacionadas
à
disciplina de
Histologia já que se
faz referência
à
disciplina no texto e
não à monitoria de
forma generalizada.
Mudar o subtítulo
para ‘RELATO DE
EXPERIÊNCIA”
Especificar se é
Relato ou Oficina
17
69
VIÇOSA
Arnaldo César de Oliveira
Gomes
Diogo Alexandre Tenório
Atividades teórico-prático
desenvolvidas na monitoria da
disciplina de patologia clínica
Relato de
Experiência
APROVADO
POSTER
TIPO
AVALIAÇÃO
APRESENTAÇÃO
OFICINA
APROVADO
OFICINA
APROVADO
OFICINA
APROVADO
OFICINA
APROVADO
CAMPUS A.C. SIMÕES – OFICINA
UNIDADE
1
FDA
2
FDA
NOME
JOSÉ ERICK GOMES DA
SILVA
Martin Ramalho de Freitas
Leão Rego
3
4
FDA
Joanna Julia Silva
IP
Maria Laura Medeiros
5
ICHCA
6
Sara Cristina Lessa
TEMA
INTERPRETAÇÃO
CONSTITUCIONAL EM PETER
HABERLE
O SISTEMA DE JUSTIÇA
BRASILEIRO: PARA ALÉM DA
FIGURA DO JUIZ
O QUE HÁ DE COMUM NOS
ENSINAMENTOS DA ESCOLA DE
CHICAGO E A CIDADE DE MACEIÓ
OFICINA: ATIVIDADE DE FANZINE
Dança e Tecnologia – A construção
de vídeo didático para o estudo do
movimento espiral em dança
IM
Gustavo Kayk Costa
Barros
Utilizando C++ na fórmula de
Tartaglia e Cardan o para a
solução da equação do terceiro
grau.
ESENFAR
Davi Porfirio da Silva
Juliana Barbosa Barros
Paula Mariana Fragoso
APLICABILIDADE DO ARCO DE
CHARLES MAGUEREZ NA
MONITORIA: ACADÊMICA:
ADSON PALMEIRA
7
JUSTIFICATIVA
.
OFICINA
APROVADO
OFICINA
APROVADO
OFICINA
APROVADO
18
8
9
FAMED
Rafaela Maria Bezerra Duarte
FAMED
Wellisson Rodrigues Silva1;
REPERCUTINDO A VIVÊNCIA EM
PRIMEIROS SOCORROS
Monitoria e MetODOLOGIAS DE
ENSINO E APRENDIZAGEM: Oficina
de Simulação para treinamento de
Primeiros Socorros
CORRELAÇÃO CLÍNICA DA
ANATOMIA DO CRÂNIO
OFICINA
APROVADO
OFICINA
APROVADO
10
11
FANUT
Caroliny Fernandes de Melo
Santos
FALE
Raimundo Nonato Maia
Junior
ICBS
ARTHUR MOURA
SARMENTO
12
13
IBS
14
ICBS
Yasmin Lima Nascimento
Marcus Vinicius Silva Weigel
Gomes
Henrique da Silva Santos
SÓ VERDADES!
LIBRAS UMA NOVA FORMA DE
FALAR
USO DE PLATAFORMAS DIGITAIS
ENRIQUECENDO O APRENDIZADO
UNIVERSITÁRIO
OFICINA DE ANATOMIA HUMANA: A
IMPORTÂNCIA DOS MONITORES
NA PRODUÇÃO E
DESENVOLVIMENTO DE
METODOLOGIAS PARA O
PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZEM NA
ODONTOLOGIA
Posso identificar invertebrados por
fotos?
OFICINA
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
OFICINA
APROVADO
OFICINA
APROVADO
OFICINA
APROVADO
OFICINA
APROVADO
Faz-se necessário
melhorar a descrição
sobre
como
as
atividades propostas
poderão estimular os
estudantes
a
participarem
de
forma mais crítica.
19
CAMPUS ARAPIRACA SEDE E UNIDADES DE ENSINO – APRESENTAÇÃO ORAL
UNIDADE
NOME
1
CAMPUS
ARAPIRACA SEDE
Marya Fernandha Santos
Santana
CAMPUS
ARAPIRACA SEDE
Thomaz Santos Lima
2
3
CAMPUS
ARAPIRACA SEDE
4
5
CAMPUS
ARAPIRACA SEDE
CAMPUS
ARAPIRACA SEDE
Danielly Ferreira da Luz
Beatriz Brito
Brenda Emily
Walter
Gonçalves
Brenda Emanoelly Cristine
Bezerra de Albuquerque
Ítalo Lima Silva
TEMA
Contribuições da Monitoria
Acadêmica na disciplina de
sociedade, natureza e
desenvolvimento no processo de
ensino-aprendizagem
RELATO DE EXPERIÊNCIA: A
SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO
PRÁTICA DE LETRAMENTO NA
MONITORIA DA DISCIPLINA
LINGUISTICA APLICADA
O USO DO JÚRI BIOÉTICO COMO
MÉTODO DE ENSINO PARA
ESTUDANTES DO CURSO DE
MEDICINA
O EFEITO DA DISCIPLINA DE
LIBRAS NA FORMAÇÃO DE
ESTUDANTES DE PEDAGOGIA
A importância da Libras na Formação
de Professores de matemática da ufal
arapiraca
TIPO
AVALIAÇÃO
APRESENTAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
ORAL
APROVADO
ORAL
APROVADO
6
CAMPUS
ARAPIRACA SEDE
Eduardo Siqueira cadete
ANALISE ARQUITETONICA POR
MEIO DE CINEMATOGRAFIA
ORAL
Relato de
Experiência
JUSTIFICATIVA
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
Sugere-se a adoção
de uma sequência
mais
lógica
de
informações do que
a
utilizada
no
resumo, utilizando os
seguintes
tópicos:
introdução,
objetivos,
metodologia,
resultados
e
a
conclusão
do
20
trabalho, a fim de
aumentar a
clareza do trabalho.
7
ARAPIRACA
8
Júlio César da Silva Oliveira
Vivianne Beatriz dos Santos
Lúcio
Gibson Barros de Almeida
Santana
ARAPIRACA
Jéssica Lays Ferreira
ARAPIRACA
Luiz Eduardo Neves
9
10
ARAPIRACA
GIBSON BARROS
ARAPIRACA
VIVIANNE BEATRIZ
PENEDO
Emeson Farias Araujo Santos
PENEDO
Rafaella Gregório de Souza
PENEDO
Michele Verissimo dos
Santos
Janecléia Ribeiro das Neves
11
12
13
14
15
PENEDO
16
PENEDO
REALIZAÇÃO DE UMA GINCANA
COMO METODOLOGIA ATIVA NO
PROCESSO DE
MONITORIA DO EIXO TUTORIAL
O PAPEL DA MONITORIA NA
CONSTRUÇÃO
RELATO DE EXPERIÊNCIA
PEDAGÓGICA: CAPACITAÇÃO EM
TÉCNICAS ALTERNATIVAS DE
CONSTRUÇÃO
METODOLOGIAS ATIVAS E
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAGEM:
USO DO KAHOOT
ATIVIDADE EXPOSITIVA
DIALOGADA BASEADA EM
METODOLOGIAS ATIVAS
ENGENHEIRO DE PESCA E SUA
RESPONSABILIDADE SOCIAL
Planejamento, Curriculo e Avaliação:
diálogos com estudantes
USO DO MAPA MENTAL COMO
FERRAMENTA DIDÁTICA
PARA FIXAÇÃO DOS CONTEÚDOS
DE MICROBIOLOGIA
Maria Dandara Farias da
Silva
A utilização de modelos didáticos para
o ensino da botânica aquática no
curso de engenharia de pesca
Michele Verissimo dos
Santos
Janecléia Ribeiro das Neves
MICROBIOLOGIA: VIVÊNCIA E
TROCA DE SABERES PARA ALÉM
DA TEORIA
ORAL
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Relato de
Experiênci
a
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
APROVADO
APROVADO
ORAL
ORAL
APROVADO
APROVADO
ORAL
APROVADO
ORAL
APROVADO
ORAL
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
A nota de rodapé
está inadequada
21
UNIDADE
NOME
17
CAMPUS
ARAPIRACA SEDE
Marya Fernandha Santos
Santana
CAMPUS
ARAPIRACA SEDE
Thomaz Santos Lima
18
19
CAMPUS
ARAPIRACA SEDE
20
21
CAMPUS
ARAPIRACA SEDE
CAMPUS
ARAPIRACA SEDE
Danielly Ferreira da Luz
Beatriz Brito
Brenda Emily
Walter
Gonçalves
Brenda Emanoelly Cristine
Bezerra de Albuquerque
Ítalo Lima Silva
TEMA
Contribuições da Monitoria
Acadêmica na disciplina de
sociedade, natureza e
desenvolvimento no processo de
ensino-aprendizagem
RELATO DE EXPERIÊNCIA: A
SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO
PRÁTICA DE LETRAMENTO NA
MONITORIA DA DISCIPLINA
LINGUISTICA APLICADA
O USO DO JÚRI BIOÉTICO COMO
MÉTODO DE ENSINO PARA
ESTUDANTES DO CURSO DE
MEDICINA
O EFEITO DA DISCIPLINA DE
LIBRAS NA FORMAÇÃO DE
ESTUDANTES DE PEDAGOGIA
A importância da Libras na Formação
de Professores de matemática da ufal
arapiraca
TIPO
AVALIAÇÃO
APRESENTAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
ORAL
APROVADO
ORAL
APROVADO
22
CAMPUS
ARAPIRACA SEDE
Eduardo Siqueira cadete
ANALISE ARQUITETONICA POR
MEIO DE CINEMATOGRAFIA
ORAL
Relato de
Experiência
JUSTIFICATIVA
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
Sugere-se a adoção
de uma sequência
mais
lógica
de
informações do que
a
utilizada
no
resumo, utilizando os
seguintes
tópicos:
introdução,
objetivos,
metodologia,
resultados
e
a
conclusão
do
22
trabalho, a fim de
aumentar a
clareza do trabalho.
23
ARAPIRACA
24
Júlio César da Silva Oliveira
Vivianne Beatriz dos Santos
Lúcio
Gibson Barros de Almeida
Santana
ARAPIRACA
Jéssica Lays Ferreira
ARAPIRACA
Luiz Eduardo Neves
25
26
ARAPIRACA
GIBSON BARROS
ARAPIRACA
VIVIANNE BEATRIZ
PENEDO
Emeson Farias Araujo Santos
PENEDO
Rafaella Gregório de Souza
PENEDO
Michele Verissimo dos
Santos
Janecléia Ribeiro das Neves
27
28
29
30
31
PENEDO
32
PENEDO
REALIZAÇÃO DE UMA GINCANA
COMO METODOLOGIA ATIVA NO
PROCESSO DE
MONITORIA DO EIXO TUTORIAL
O PAPEL DA MONITORIA NA
CONSTRUÇÃO
RELATO DE EXPERIÊNCIA
PEDAGÓGICA: CAPACITAÇÃO EM
TÉCNICAS ALTERNATIVAS DE
CONSTRUÇÃO
METODOLOGIAS ATIVAS E
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAGEM:
USO DO KAHOOT
ATIVIDADE EXPOSITIVA
DIALOGADA BASEADA EM
METODOLOGIAS ATIVAS
ENGENHEIRO DE PESCA E SUA
RESPONSABILIDADE SOCIAL
Planejamento, Curriculo e Avaliação:
diálogos com estudantes
USO DO MAPA MENTAL COMO
FERRAMENTA DIDÁTICA
PARA FIXAÇÃO DOS CONTEÚDOS
DE MICROBIOLOGIA
Maria Dandara Farias da
Silva
A utilização de modelos didáticos para
o ensino da botânica aquática no
curso de engenharia de pesca
Michele Verissimo dos
Santos
Janecléia Ribeiro das Neves
MICROBIOLOGIA: VIVÊNCIA E
TROCA DE SABERES PARA ALÉM
DA TEORIA
ORAL
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Relato de
Experiênci
a
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
APROVADO
APROVADO
ORAL
ORAL
APROVADO
APROVADO
ORAL
APROVADO
ORAL
APROVADO
ORAL
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
A nota de rodapé
está inadequada
23
CAMPUS ARAPIRACA SEDE E UNIDADES DE ENSINO – APRESENTAÇÃO PÔSTER
UNIDADE
NOME
1
ARAPIRACA
2
3
CAMPUS
ARAPIRACA SEDE
CAMPUS
ARAPIRACA SEDE
Clesivaldo Silva
Maria Liris Barbosa da Silva
Jéssica de Lima Fonsêca
TEMA
PROFISSÃO DOCENTE E O
TRATAMENTO DAS POLÍTICAS
PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DE
PROFESSORES: UM RELATO DE
EXPERIÊNCIA
A MONITORIA PARA O ENSINO DE
BOTÂNICA: UMA ABORDAGEM NO
CURSO DE AGRONOMIA
A ressignificação da perspectiva de
ensino-aprendizagem através da
monitoria: desafios e descobertas
TIPO
AVALIAÇÃO
APRESENTAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
POSTER
Relato de
Experiência
APROVADO
POSTER
Relato de
Experiência
POSTER
APROVADO
4
CAMPUS
ARAPIRACA SEDE
Brenda Emily Dias Tavares
A APLICAÇÃO DO OSCE EM
MONITORIAS DE HABILIDADES:
RELATO DE EXPERIÊNCIA
RELATO
DE
EXPERIÊN
CIA
JUSTIFICATIVA
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
POSTER
Adequar o resumo
aos
critérios
e
formato
solicitado
pelo I SIM – UFAL
(introdução,
objetivos,
metodologia,
resultados
e
conclusão.
O
RESUMO
do
trabalho deverá ser
digitado, em um
único parágrafo, com
o mínimo de 1000 e
máximo de 2000
caracteres,
em
Times New Roman,
fonte 12, espaço
simples, justificado,
contendo:
introdução,
objetivos,
metodologia,
resultados
e
a
conclusão
do
24
trabalho, mesmo que
parcialmente.
5
CAMPUS
ARAPIRACA SEDE
Limber Patric Santos Leal
REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DE
OBJETOS TRIDIMENSIONAIS
Relato de
Experiência
POSTER
APROVADO
6
CAMPUS
ARAPIRACA SEDE
Danielly Ferreira da Luz
Beatriz Brito
Brenda Emily
Walter
Gonçalves
A inserção efetiva da Biossegurança
nas práticas de saúde
Relato de
Experiência
Atividades de monitoria desenvolvidas
no módulo de práticas ampliadas 1
eixo de habilidades com base em
metodologias ativas
Relato de
Experiência
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
POSTER
7
CAMPUS
ARAPIRACA SEDE
Beatriz Brito Ribeiro
POSTER
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
É necessário fazer
pequenos ajustes na
formatação
do
resumo
para
o
modelo
que
foi
disponibilizado.
Indicar o tipo de
trabalho.
As
informações
sobre os autores
devem ser apenas
no rodapé.
Adequar o resumo
aos
critérios
e
formato
solicitado
pelo I SIM – UFAL
(introdução,
objetivos,
metodologia,
resultados
e
conclusão).
O
RESUMO
do
trabalho deverá ser
digitado, em um
único parágrafo, com
o mínimo de 1000 e
máximo de 2000
caracteres,
em
Times New Roman,
fonte 12, espaço
simples, justificado,
contendo:
introdução,
objetivos,
metodologia,
resultados
e
a
conclusão
do
trabalho, mesmo que
parcialmente.
25
8
9
CAMPUS
ARAPIRACA SEDE
João Paulo Silva de Paiva
ARAPIRACA
João Paulo de Oliveira Nunes
Monitoria de Epidemiologia e
Bioestatística: experiência onde o
fazer, ser e agir se unem ao saber
COLEÇÃO ENTEMOLÓGICA
POSTER
Relato de
Experiência
APROVADO
RELATO DE
EXPERIÊNCI
A
APROVADO
POSTER
10
ARAPIRACA
Fernanda Mayara Santos
A importância da monitoria na
formação médica contemporânea
POSTER
Relato de
Experiência
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
11
ARAPIRACA
GABRIEL MONTEIRO
ARNOZO
12
ARAPIRACA
SARAH FARIAS SILVA
O APRENDIZADO Das habilidades
médicas em diversos cenários de
prática além da universidade
ARQUITETURA NA 7ª ARTE: UMA
PERSPECTIVA DE CONCILIAÇÃO
COM A PRÁTICA DOCENTE
POSTER
Relato de
Experiência
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
Relato de
Experiência
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
POSTER
Usar uma mesma
numeração para os
autores que exercem
a mesma função e
citar nesta descrição
o curso ao qual o
autor está vinculado.
Adequar o resumo
aos
critérios
e
formato
solicitado
pelo I SIM – UFAL
(introdução,
objetivos,
metodologia,
resultados
e
conclusão).
O
RESUMO
do
trabalho deverá ser
digitado, em um
único parágrafo, com
o mínimo de 1000 e
máximo de 2000
caracteres,
em
Times New Roman,
fonte 12, espaço
simples, justificado,
contendo:
introdução,
objetivos,
metodologia,
resultados
e
a
conclusão
do
trabalho, mesmo que
parcialmente.
Os resultados são
apresentados
de
forma
simplista,
quanto
a
26
13
ARAPIRACA
CARLOS EDUARDO VIEIRA
ANÁLISE DO DESEMPENHO
TÉRMICO DO BLOCO B
POSTER
Relato de
Experiência
14
ARAPIRACA
Mayanne Karla da SilvA
ARAPIRACA
Nádia Dariely de Souza
Santos
Darleanne Batista Gonzaga
Ítalo Dantas Barbosa
15
16
ARAPIRACA
AYTANA
ARAPIRACA
Jéssica Luzia
17
18
ARAPIRACA
SABRINA BARROS
CAVALCANT
APRIMORAMENTO DO ENSINO
APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA
SITEMÁTICA E FILOGENÉTICA
ATRAVÉS DAS ATIVIDADES
UTILIZAÇÃO DE SIMULADOS
PRÁTICOS NO PROCESSO DE
ENSINO-APRENDIZAGEM NA
DISCIPLINA DE ANATOMIA
BIOLOGIA CELULAR E
MOLECULAR
A IMPORTÂNCIA DA EXPERIÊNCIA
DA MONITORIA PARA
ESTUDANTES DE MEDICINA
PERFIL, OBJETIVOS E
PERCEPÇÃO DE UMA TURMA DO
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
Relato de
Experiência
POSTER
APROVADO
Relato de
Experiência
Relato de
Experiência
POSTER
APROVADO
APROVADO
POSTER
POSTER
Relato de
Experiência
APROVADO
Relato de
Experiência
APROVADO
POSTER
19
ARAPIRACA
JEFTÉ
PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE
EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOS
TRABALHOS DE TCC
transposição
do
discurso
para
a
prática do projeto
realizada
na
disciplina.
O resultado descrito
se
limita
aos
resultados
encontrados
após
análise do conforto
térmico no Bloco
estudado.
Assim,
sugere-se
apontar
também
a
perspectiva
de
aprendizagem
de
projeto
dos
discentes.
POSTER
Relato de
Experiência
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
Não ficou claro no
trabalho submetido
as contribuições da
análise documental
realizada para a
formação acadêmica
e/ou iniciação à
27
docência do aluno
monitor. Sugiro que
acrescente
essas
informações
20
PENEDO
Thayanne Samille
DESENVOLVENDO CAPACIDADES
SENDO MONITOR DE BIOQUÍMICA
Relato de
Experiência
PENEDO
Aldeci França Araújo dos
Santos
Emerson
Araújo
Nayara
Veríssimo
ROLETA DIDÁTICA: UM GIRO DE
APRENDIZADO NA HISTOLOGIA
Relato de
Experiência
APROVADO
POSTER
Islaine Lemos Felix
JOGO DAS CÉLULAS
Relato de
Experiência
APROVADO
POSTER
21
22
PENEDO
23
PENEDO
24
PALMEIRA
25
PALMEIRA
David Farias Silva
Mônica Sabrina Silva dos
Santos
Joyce Kelly Gama Da Silva
Isabelle Rayane Santos
Rocha
Lívia Monielly Oliveira
Brenda Caroline de Oliveira
Goes
26
PALMEIRA
Maria Clara Pereira de Araújo
APROVADO
POSTER
Substituir o nome
da
forma
de
apresentação
ATIVIDADE DE MONITORIA NA
FORMAÇÃO INICIAL DE
PROFESSORES DE
CIÊNCIAS/BIOLOGIA:
CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA
DESENVOLVIMENTO E
APRENDIZAGEM
Relato de
Experiência
APROVADO
COM
MODIFICAÇÃO*
POSTER
MONITORIA: ESPAÇO DE
APRENDIZADO E TROCA DE
EXPERIÊNCIA
Relato de
Experiência
APROVADO
POSTER
Relato de
Experiência
APROVADO
POSTER
POSSIBILIDADES DA MONITORIA EM
AÇÕES INTERVENTIVAS NA ATENÇÃO
BÁSICA EM
SAÚDE EM UMA ESCOLA DO AGRESTE
ALAGOANO
EM
FOCO:
AUTOMUTILAÇÃO
Processos de Trabalho e Serviço
Social no contexto do semiárido
alagoano
Relato de
Experiência
POSTER
APROVADO
28
CAMPUS ARAPIRACA SEDE E UNIDADES DE ENSINO – OFICINA
UNIDADE
1
2
3
NOME
CAMPUS
ARAPIRACASEDE
Eduardo da Silva Lima
CAMPUS
ARAPIRACA SEDE
Limber Patric Santos Leal
TIPO
OFICINA
OFICINA: VISTAS ORTOGRÁFICAS
OFICINA
AVALIAÇÃO
APRESENTAÇÃO
JUSTIFICATIVA
JUSTIFICATIVA
APROVADO
APROVADO
PENEDO
EMESSON FARIAS
PENEDO
Nayara Caroline Vieira
Coutinho
4
TEMA
ELABORANDO SLIDES DENTRO
DAS NORMAS PARA
APRESENTAÇÃO DE AULAS E
TRABALHOS.
ENSINO DE BIOQUIMICA POR
INTERMÉDIO DA DIDÁTICA
Confecção de material didático: Ação
de monitoria na disciplina de
Embriologia, Chocadeira artesanal.
OFICINA
APROVADO
OFICINA
APROVADO
TIPO
AVALIAÇÃO
APRESENTAÇÃO
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
CAMPUS SERTÃO – APRESENTAÇÃO ORAL
UNIDADE
1
SERTÃO
NOME
Camila Rodrigues da Cruz
2
SERTÃO
Wagner Valdir dos Santos
TEMA
A Resistência e a Luta pelo Direito à
Cidade no Sertão Alagoano
MONITORIA ACADÊMICA: UMA
EXPERIÊNCIA EM DISCIPLINA DE
GEOLOGIA COMO SUBSÍDIO AO
PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM
29
3
SERTÃO
Jaine da Cruz Silva
4
SERTÃO
5
SERTÃO
Sarah Ritchelle C. de Sá
Rakel Teodoro dos Santos
6
SERTÃO
Isaura Lays Sá Fernandes de
Souza
SERTÃO
José Manoel Siqueira da
Silva
O ENSINO DE FONOLOGIA DO
PORTUGUÊS: REFLEXÃO ENTRE A
PRÁTICA MONITORA E A
EDUCAÇÃO BÁSICA
Wagner Valdir dos Santos
MONITORIA ACADÊMICA: UMA
EXPERIÊNCIA EM DISCIPLINA DE
GEOLOGIA COMO SUBSÍDIO AO
PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM
7
8
SERTÃO
9
Análise do índice de reprovação da
disciplina de Física I e a prática da
monitoria como medida minimizadora
de tal índice
A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA
NA RELAÇÃO ENSINO –
APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA
“PESQUISA EDUCACIONAL” E NA
FORMAÇÃO DOCENTE
UMA PERSPECTIVA SÓCIOHISTÓRICA NO ENSINO DE LÍNGUA
LATINA
CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA
DE MONITORIA PARA A
FORMAÇÃO ACADÊMICA DO
MONITOR: UMA REFLEXÃO A
PARTIR DA EXPERIÊNCIA NA
DISCIPLINA DE PROFISSÃO
DOCENTE NA UNIVERSIDADE
FEDERAL DO SERTÃO DE
ALAGOAS
SERTÃO
Raiana Porfírio de Lima
A IMPORTÂNCIA DA VISÃO
ESPACIAL PARA A ENGENHARIA E
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
30
AS DIFICULDADES EM SEU
ENSINO
10
SERTÃO
11
SERTÃO
12
SERTÃO
13
SERTÃO
14
SERTÃO
Marcos Rodigues Lins
DESMISTIFICAÇÃO DE
DEIFICULDADES
Paulo Peixoto
RECONHECIMENTO DO PODER DO
MONITOR
Maria Gilvânia Graça da Silva
MONITORIA COMO VIÉS DE
APRIMORAMENTO
Lourença Joyce
A MULHER NO ENSINO DE
HISTORIA
Fernando de Sá
CONHECIMENTO CIENTIFICO
15
SERTÃO
Maele Moreira Sandes
16
SERTÃOSANTANA
Renata Lauranne Pierre
Santos
O REFLORESCER DA IDADE MÉDIA
NO ENSINO DE HISTÓRIA: A
EXPERIÊNCIA FORMATIVA
ATRAVÉS
DA
MONITORIA
ACADÊMICA DA DISCIPLINA DE
HISTÓRIA MEDIEVAL NA UFAL,
CAMPUS DO SERTÃO.
O IMPACTO DO ICMS
SUBSTITUIÇÃO TRIBUTÁRIA NA
FORMAÇÃO DEPREÇO DE VENDA
EM UMA EMPRESA DO
SEGUIMENTO DECOSMÉTICOS
OPTANTE PELO SIMPLES
NACIONAL
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
Relato de
Experiência
APROVADO
ORAL
31
CAMPUS SERTÃO – OFICINA
UNIDADE
1
SERTÃO
NOME
MARIA JAINE
SOFTWARE DIDÁTICO
Edton Santos
FERRAMENTA COMPUTACIONAL:
DESENVOLVIMENTO DE
SOFTWARE
Tatiane Maria Soares
O QUE O CHÃO NOS REVELA?
POSSIBILIDADE DE ENSINO NA
DISCIPLINA DE ARQUEOLOGIA
2
SERTÃO
3
SERTÃO
TEMA
TIPO
AVALIAÇÃO
OFICINA
APROVADO
OFICINA
APROVADO
OFICINA
APROVADO
APRESENTAÇÃO
JUSTIFICATIVA
CONSIDERAÇÕES
1. O trabalho com status “ APROVADO COM MODIFICAÇÃO* ” significa que após serem atendidas as recomendações/justificativas o
trabalho estará APROVADO para apresentação oral ou pôster.
2. O trabalho com status “APROVADO”, do tipo Pôster, estão autorizados para impressão de banner (Modelo disponível na página da
Ufal).
3. O trabalho com status “ REPROVADO” poderá enviar PEDIDO DE RECONSIDERAÇÃO/RECURSO através do email
simufal2018@gmail.com
até a data de 22/11/2018.
32
4. O trabalho com status do tipo “OFICINA” deve encaminhar email para o simufal2018@gmail.com até o dia 22/11/2018 informando o
tempo necessário para a realização da Oficina (entre 1h e 3h) e a quantidade de pessoas que poderão participar.
5. O modelo para impressão do banner está disponível na página da UFAL.
6. Apenas os trabalhos aprovados na modalidade POSTER devem realizar a impressão de banner.
7. Os trabalhos aprovados na modalidade APRESENTAÇÃO ORAL, fica a critério do monitor, a utilização de recursos digitais como por
exemplo slides. O monitor que for utilizar slides para a apresentação oral deve encaminhar a apresentação para o email do
simufal2018@gmail.com até a próxima quinta-feira, dia 29/11/2018.
Maceió, 26 de novembro de 2018.
Comissão Organizadora – SIM UFAL 2018
Suzana Maria Barrios Luis
Coordenadora de Desenvolvimento Pedagógico
Sandra Regina Paz da Silva
Pró-Reitora de Graduação
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