Resultado preliminar da Seleção de Atividades Remotas
Confira aqui o Resultado Preliminar da Seleção. Fique atento ao prazo de recurso: até 18 de maio de 2020.
Resultado Preliminar das propostas de atividades - monitoria online - final.pdf
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
EDITAL n.º 18/2020
CHAMADA PÚBLICA DE EX-MONITORES DA UFAL
Seleção de Atividades Remotas propostas por ex-monitores da Ufal
RESULTADO PRELIMINAR DAS PROPOSTAS
FORMATO
01
01
03
04
NOME DA ATIVIDADE
UNIDADE
DOCENTE
SUPERVISOR
Yasmin Neri Araujo
Almeida
João Mateus Silva Feitoza
Roseline Vanessa
Santos Oliveira
Andreia Espíndola
Vieira Ribeiro
FAU
APROVADA
ICBS
APROVADA
REPROVADA JUSTIFICATIVA -Embora a
proposta seja inovadora, Faltou detalhamento da
programação do conteúdo que será executado, o
tempo de execução não condiz com o que foi
relatado, detalhamento superficial da proposta.
APROVADA
Comentário: O tipo de trabalho está descrito como
web conferência quando claramente trata-se de
uma oficina online pois prevê a formação coletiva.
Propõe momentos de interação e troca de saberes
a partir da uma horizontalidade na construção do
saber inacabado. Esclareço que alterando-se o
registro do tipo de trabalho, não há outras
considerações a serem feitas. A metodologia em si
que determina o modo de fazer a atividade é
exequível e não compromete a proposta.
Oficina através do
moodle
Minicurso através
de Vídeo-aula
Moodle e web
conferência RNP
Minicurso através
de vídeo-aula
‘As cidades invisíveis’
A Ultrassonografia em pequenos animais
Melissa de Souza Borges
Mendonça
Anaemília das
Neves Diniz
CECA
Web conferência
Google Meet
A UTILIZAÇÃO DAS PLATAFORMAS
PADLET
E
LUCIDCHART
PARA
FACILITAR A APRENDIZAGEM NA
DISCIPLINA
DE
ZOOLOGIA
DE
INVERTEBRADOS
Fernando Barros da Silva
Hilda Helena
Sovierzoski
ICBS
“Quarentena com a Histo”
STATUS PROPOSTA
PROPONENTE
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05
Vídeo-Palestra
através do Moodle
Adquirindo modelos de manejo e
conservação ambiente
José Edson da Silva
Pereira
Carlos Frederico
Lins e Silva
Brandão
CECA
06
Debate Web
conferência através
do google meet
Ítalo André Ferreira da
Silva e Séfora Emiliano
Ferton
Diana Helene
Ramos e Flavia de
Sousa Araújo
FAU
07
Minicurso através
de Vídeo-aula
Marcus Vinícius Silva
Weigel Gomes
Fernando José
Camello de Lima
ICBS
08
Vídeo-aula
Google drive
Análise crítica acerca das unidades de
paisagem que compõem o recorte (Centro
– Mutange) através da cartografia digital e
debate sobre as disparidades entre as
partes alta e baixa da cidade.
Anatomia e COVID-19: preparando
estudantes da saúde para conhecer o
corpo humano e relacionar os efeitos da
infecção viral.
Angioedema hereditário: caso clínico
comentado com intervenções
iatrogênicas
Jordão Lima Tenório
Iramirton
Figueredo Moreira
e Cynthia Mafra
Fonseca de Lima
FAMED
APROVADA COM MODIFICAÇÃO – JUSTIFICATIVA:
Proposta interessante, porém, faltou detalhamento
na metodologia no tocante ao tempo. Por exemplo,
quanto tempo de live, tempo de aulas gravadas,
quantas vezes por semana, etc. Metodologia
confusa.
APROVADA
APROVADA
Sugestão: Devido á extensão do conteúdo acredito
que poderia acrescentar mais horas ao tempo de
preparo.
PROPOSTA APROVADA COM MODIFICAÇÃO:
JUSTIFICATIVA: É importante esclarecer alguns
pontos que não estão claros na proposta: Quem
ministrará a vídeo-aula? O monitor ou os
professores? Caso sejam os professores, informar
Qual será o papel do monitor. A mesma terá
duração de 2 horas? Como será a “distribuição” da
vídeo-aula? Haverá um feedback com os
participantes? Esclarecer se a proposta é apenas
para preparar um material de aula para ser
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09
Debate
10
Vídeo-aulas
Arcabouço teórico da saúde pública: a
imensidão da atuação do SUS em tempos
de pandemia
Yasmin Vitória Silva Nobre
Maria Deysiane
Porto Araújo
ARAPIRACA
AS MÚLTIPLAS FACES DA ARQUITETURA:
CONCEITO ARTÍSTICO, MODELAGEM 3D E
REPRESENTAÇÃO GRÁFICA
Thatyane Pereira Melo da
Silva
Elisabeth de
Albuquerque C. D.
Gonçalves
ARAPIRACA
ARQUITETU
RA
futuramente usado na disciplina ou algo para ser
ministrado nesse período estabelecido no edital.
REPROVADA
JUSTIFICATIVA: Embora esteja listado como outros
em tipo de trabalho, percebo que a proposta se
aproxima de um Minicurso pois está estruturado
em semanas. Não está claro a quantidade de
participantes nem o tempo previsto para a
execução da proposta. Há proposição de utilização
de whatsapp como ferramenta, o que pode facilitar
a velocidade das comunicações, mas dificulta o
controle e registro de atividades que a plataforma
moodle é capaz de proporcionar. A metodologia
não prevê qualquer tipo de avaliação de
rendimento ou participação. A proposta possui
conteúdo vasto e possuo dúvidas em relação a sua
exequibilidade. Existe grande probabilidade de
evasão dos inscritos ao longo de sua execução.
APROVADA COM SUGESTÃO:
É necessário rever a definição da proposta se
é minicurso ou se é apostila. Mencionar
materiais (softwares e hardwares) necessários
para o estudante realizar as atividades.
Sugere-se definir como minicurso.
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Minicurso através
de Web conferência
Assistência de Enfermagem ao paciente
adulto e idoso na atenção hospitalar
Igor Michel Ramos dos
Santos
12
Vídeo-aula,
Instagram e
recursos, google
meet e whatsap
Podcast, moodle
e Google docs
Bioquímica Clínica
Larissa Costa Santos e
Thays Sousa Fontes
Biossegurança em Saúde
Danielly Ferreira da Luz
14
Vídeo-aula
Ciência Política e Autores Clássicos
15
Vídeo-aula
Clássicos das Ciências Sociais (Marx,
Durkheim e Weber) e organização do
trabalho acadêmico
16
Moodle, Vídeo-aula
e Chat
Clínica Médica de Pequenos Animais II
(CLÍNICA DE PEQUENOS “É O BICHO”!)
17
Vídeo-aula youtube
e Web conferência
Conhecendo o mundo das abelhas de
maneira remota
Antônio Geovane da Silva
Alves
Amanda stephanie garcia
de carvalho gomes,
Carolina Maia Lins e
Walleson Willian Cândido
Lourenço
Franciely Santos Feijó e
Juliana Nascimento
Santos
Matheus José de Oliveira
Costa Barbosa
13
Isabel Comassetto,
Thaís
H.
Lins
Bernardo,Fernanda
S. Monteiro;
Luciano Aparecido
Mireles
EENF
APROVADA
ICF
APROVADA
Maria Dirlene A.
Ferreira, Glauber
José de M. C.
Manso, Cecília B.
Dantas
Gabriel Augusto
Miranda Setti
Gabriel Augusto
Miranda Setti
ARAPIRACA
- MEDICINA
APROVADA
ICS
APROVADA
ICS
APROVADA
Márcia Kikuyo
Notomi
CECA
APROVADA
ROGER BEELEN
CECA
APROVADA
Sugestão: Proposta interessante, porém, descrever
melhor o tempo de execução da proposta, exemplo:
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Paulo Sérgio
Cavalcante e Andreza
Cristiane S. de Lima
Manuella Marianna
Carvalho R. de
Andrade
FEAC
quanto tempo de vídeo aula, quantas vezes por
semana...
APROVADA
FAU
APROVADA
Rubens de Oliveira
Duarte, Karoline A.
de M. Moraes,
Flávio Barboza de
Lima
CTEC
Maria Jessiane de
Almeida Silva
Fernando José
Camello de Lima
ICBS
APROVADA
Sugestão: mostra-se uma proposta interessante nos
tempos atuais, sugiro expandir o projeto e
aumentar o número de encontros, com uma maior
quantidade de temas de discussão, evidentemente
os tempos devem ser adaptados.
APROVADA
Mariana Lira dos Santos
Miranda
Juliana Lenzi Alves,
Matheus Lima da Silva e
Lívia Teodósio Costa
Lucia Tone
Ferreira Hidaka
Ana Rosa Almeida
Alves
FAU
APROVADA
ICBS
APROVADO COM MODIFICAÇÃO
Mostra-se uma proposta interessante nos tempos
atuais onde é necessária ter fontes de informação
baseada em dados científicos. Não entanto os
tempos de execução e preparação, não concordam
Minicurso através
do
“Kahoot”.
Oficina através de
Web conferência
Zoom e Víde-aula
Contabilidade contribuindo para a Tomada de
Decisão
Samuel de Oliveira Rodrigues
Da minha janela eu vejo: retratos afetivos
em tempos de pandemia
20
Web conferência
De aluno a monitor: o desenho como
linguagem da construção civil
Euclides Rocha
Cavalcante Neto e Italo
Monteiro de Oliveira
Mariano Gomes
Geovani Souza de Sena,
Ana Elza Freitas Milhazes
e Nicolas Victor da Silva
Cavalcante
21
Descomplicando a anatomia
22
Oficina através de
Web conferência,
google meet
WEB-OFICINA
23
Vídeo-aula
DESMITIFICANDO O ARTIGO
CIENTÍFICO
Diálogos e Vivências práticas da
fisiologia no enfrentamento à Pandemia
da COVID-19
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Minicurso
Dinâmica Inovadora no Estudo da
Metodologia da Pesquisa
Mariana Teodósio de
Oliveira
Cícero Eduardo
Ramalho Neto
CECA
25
Minicurso em
Podcast
Educação
facilitada.
Gláucia Regina de
Oliveira Almeida
PENEDO
26
Minicurso através
de
Web conferência
plataforma Zoom
Educação Física na Promoção da saúde
Isabela Nunes de Oliveira
e
Jayanne Vieira Santos
José Ywgne Vieira do
Nascimento
Leonardo Gomes
de Oliveira Luz,
Arnaldo Tenório da
Cunha Junior e
Bruno Barbosa
Giudicelli
ARAPIRACA
– ED. FÍSICA
Financeira:
Uma
proposta
com as atividades propostas, sugiro rever estes
prazos. Por exemplo, a proposta inicial são 3 vídeoaulas de 3 a 5 minutos tendo como tempo total
100h, acredito que só deva ser proposto e
computado o tempo da preparação e publicação do
material e não o tempo que estará disponível.
APROVADA COM MODIFICAÇÃO
JUSTIFICATIVA: A proposta não apresenta em seus
elementos argumentos suficientes para comprovar
a relevância do minicurso. Está muito simplificada.
Sugere-se que amplie o tempo de execução
indicando metodologias e ferramentas digitais nas
quais o estudante monitor seja sujeito participante
ativo de sua aprendizagem. Apresentar as
atividades que serão realizadas, considerando
dinâmicas com foco na aprendizagem ativa.
APROVADA
APROVADA COM MODIFICAÇÃO
JUSTIFICATIVA: Proposta inovadora, com alta
aplicabilidade e relevância porém, está muito
centrada no formador, muito expositiva. A sugestão
é que entre uma live e outra designar alguma
atividade para os participantes executarem e no
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Minicurso através
do
Streaming
Google Classroom e
Google
Meet,
plataforma Moodle,
Encontros Virtuais
Google Meet
Escrita Científica: produção de pesquisa
em tempos de pandemia
José Guilherme de
Oliveira Passos Sobrinho
e Tarcísio Rodrigues da
Silva
Therezita Peixoto
Patury Galvão
Castro
FAMED
início do próximo encontro os mesmos possam
expor as experiências e aprendizados com as
atividades realizadas. Outra sugestão seria abrir
fórum em ambientes de interação, tal como
facebook ou whatsapp (ou outra opção) destinados
a este fim. A preocupação é que a participação do
estudante seja ativa durante a aprendizagem, além
de viabilizar uma melhor avaliação para o professor
do processo ensino-aprendizagem.
APROVADA
ESTUDOS
CONSTITUCIONAIS:
A
CONSTITUIÇÃO CIDADÃ E A PANDEMIA
DE COVID-19
APROVADA
Live - streaming
YouTube
SERTÃO DELMIRO
APROVADA
30
Oficina através de
vídeo-aula
ESTUDOS LINGUÍSTICO-DISCURSIVOS
DE
NARRATIVAS
SOBRE
O
SEMIÁRIDO/NORDESTE/SERTÃO
Experimentos virtuais de Química para
futuros professores de Biologia
George S. Lins
Junior, Juliana de
O. J. Dantas e
Thiago
R.
P.
Bomfim
Ismar Inácio dos
Santos Filho
FDA
29
Carlos Fernando
Rodrigues de Araújo,
José Erick Gomes da
Silva e Vilmário Júnior de
Paula Wanderley
Hugo Pedro Silva dos
Santos e Jéssica Santos
Cavalcanti
Rikellen Larissa Bezerra
da Silva
Iara Terra de
Oliveira
ARAPIRACA
– CIÊNCIAS
BIOLÓGICAS
APROVADA COM MODIFICAÇÃO
JUSTIFICATIVA - mostra-se uma proposta
interessante, pela proposta deve ser redefinido
27
28
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Vídeo-aula no
Youtube
Funções vitais 1
Gibson Barros de Almeida
Santana
Amanda Karine
Barros Ferreira
Rodrigues
ARAPIRACA
32
Vídeo-aula e Live
Youtube
Geometria Analítica: Vídeo-aulas e Live
com Exercícios
Jonas Feitosa Lima e
Luciely de Oliveira
Praxedes
José Arnaldo dos
Santos
ARAPIRACA
– FÍSICA E
MATEMÁTI
CA
como vídeo aulas. No entanto o tempo de
preparação, não concorda com as atividades
propostas, sugiro rever este prazo. Por exemplo, a
proposta inicial promove a procura de vídeos já
existentes para publicação, resolver dúvidas e
correção de questionário para 4h de preparação.
Além disso acredito que só deva ser proposto e
computado o tempo da preparação e publicação do
material e não do tempo que estará disponível.
APROVADA COM MODIFICAÇÃO
JUSTIFICATIVA: A proposta é relevante, mas é
necessário esclarecer alguns pontos: Quem
ministrará a vídeo-aula? O monitor ou o professor?
Caso seja o professor, esclarecer qual
será o trabalho do monitor. É importante ainda,
para que se possa avaliar a pertinência da carga
horária, colocar em horas o tempo de preparo e de
execução, como solicitado no edital e informar qual
a duração em horas ou minutos de cada vídeo-aula.
APROVADA
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Minicurso
Hermenêutica
Normas
34
Web conferência e
Podcast
Imersão nos conceitos teóricos-práticos da
anamnese em tempos de isolamento social
35
Vídeo-aula e Live
Imunizações, Crescimento, Alimentação e
demais temas relevantes em Puericultura e
Atualizações sobre o COVID-19
36
Live através do
google meet
Vinícius Hallan Souza de Lima
37
Curso de Extensão
através do Google
Meet,
Google
Classroom, Google
Forms, The Huxley,
Youtube
Vídeo-aula
Youtube
Interrelação teórica e prática através de lives e
interatividade online para um melhor
aprendizado na disciplina Anatomia Humana
Segmentar: Cabeça e Pescoço.
Introdução a Algoritmos com Python
Introdução à Computação
recursos on-line
38
Jurídica
e
Estudo
de
utilizando
Rosmar Antonni R. C.
de Alencar
FDA
APROVADO
Cecília B. Dantas;
Glauber José de M.
C. Manso; e Maria
Dirlene A. Ferreira.
ARAPIRACA
- MEDICINA
APROVADA
Lanúsia Nunes
Almeida; Raquel C. da
Costa; e Sirmani M.
Frazão Torres
Fernando José
Camello de Lima
FAMED
APROVADA
ICBS
APROVADA
José Bruno da Silva
Santos
Rômulo Nunes de
Oliveira
ARAPIRACA
– CIÊNCIA
DA
COMPUTAÇ
ÃO
APROVADA
Antonio Leonardo
Barbosa de Souza e
David Oliveira Silva
Romildo dos
Santos Escarpini
Filho
PENEDO
APROVADA
Davi Lacerda Pereira e
Martin Ramalho de
Freitas Leão Rego
Amanda Júlia de Arruda
Magalhães,
Samilla Cristinny Santos e
Matheus Henrique
Almeida Rocha
Victória Eduarda Cavalcanti
de Moraes e Amanda Maria
Gomes
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Minicurso através
de web conferência
Introdução à Farmacologia - compreensão
dos
conceitos
farmacocinéticos
e
farmacodinâmicos correlacionados com a
Biologia Celular e Molecular (BCM).
Ayara Jhulia Palmeira
Dantas Lima,
Camila Feitosa dos
Santos Trajano e
Talles Alberto Bispo da
Silva
40
Minicurso no
AVA, google
meets,
googleclassroom
Minicurso através
de vídeo-aula
Introdução à Lógica e Programação com
Python
Vídeo-aula
Introdução ao ArcGIS e as ferramentas:
Survey123, Operations Dashboard e
ArcGIS My Maps
Leonardo Oliveira dos
Santos, Lívia Cristina
Silva do Nascimento e
Samilly da Silva Nunes
Débora Carla Lopes do
Nascimento,
Lícia Pereira da Silva
Tuller e
Weverton Lopes Candido
Herbertty Luan de Oliveira
Lima e Bianca Tenório de
Melo Xavier de Souza
41
42
introdução à Neuroanatomia
ARAPIRACA
Raquel da Silva
Cabral
ARAPIRACA
APROVADA COM MODIFICAÇÃO:
JUSTIFICATIVA: A proposta é relevante mas faltam
alguns pontos importantes para ser aceita:
- Nome e anuência do professor orientador
- Especificar melhor a metodologia. Os autores
citam que a monitoria acontecerá em formato de
Web Conferências, mas é preciso especificar se
ocorrerá uma ou mais web conferências por
semana e qual a duração de cada uma. Também é
descrito que serão realizados plantões de dúvidas
ao final de cada semana. Especificar dia e duração.
APROVADA
Rodrigo Freitas
Monte Bispo,
ICBS
APROVADA
Wedja de Oliveira
Silva e Henrique
Ravi Rocha de
Carvalho Almeida
CECA
APROVADA
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43
44
45
Minicurso através
de Webconferência,
google meet, vídeoaula
Minicurso através
de
Vídeo-aulas
Oficina: Instagram e
ferramentas
46
Minicurso através
do
Moodle e Google
Earth
47
Minicurso através
do
Moodle e vídeoaula
Introdução ao Desenho Digital
Gessitanio Oliveira
Guedes Junior e Mayara
Carla da Silva
Fernando A de
Melo Sá Cavalcanti
FAU
APROVADA
INTRODUÇÃO AOS PRINCÍPIOS DA
ANÁLISE MUSICAL
João Gracindo da Silva
Neto
Milson Casado
Fireman
ICHCA
APROVADA
JORNADA DE LIVES TEMÁTICAS AO
VIVO NO INSTAGRAM: UFAL, USP, UFG
e UNB
Levantamento Planialtimétrico Expedito
Utilizando Google Earth
Carla Juliana Silva Soares
Monique Gabriella
Angelo da Silva
IQB
APROVADA
Natasha Karen Batista
dos Santos
Thiago Alberto da
Silva Pereira
ARAPIRACA
ARQUITETU
RA
MATEMÁTICA EM CASA: REVISANDO O
ESTUDO DE FUNÇÕES
Jaime Soares dos Santos
Lívia Maria Omena
da Silva
PENEDO
APROVADA COM MODIFICAÇÃO: A PROPOSTA É
INOVADORA, COM ALTA APLICABILIDADE E
RELAVÂNCIA. Sugere-se Adequar o documento da
proposta ao modelo disponibilizado pela
Prograd, mencionando as
informações
faltantes no documento submetido, a saber:
Tempo de preparação; carga horária total;
objetivos;
programação
e
resultados
esperados.
APROVADA
Sugere-se 10 horas de preparação e 20 horas de
execução
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Vídeo-aula,
conferência
Edmodo
Minicurso
Web
Matemática Financeira: uma maneira
fácil, prática e divertida de apender
Francisco Wanderson
Chagas Santos
MATLAB para leigos: uma introdução simples
com exemplos básicos
Wanderson dos Santos
Carneiro
Minicurso através
do
Google Hangouts
Meet
Quiz, live,
INSTAGRAM
Métodos Numéricos aplicados a
linguagem Python
Gabrielle Melo da Silva
Microtidiano - Microrganismos no
cotidiano
Michele Verissimo dos
Santos
52
Minicurso através
de
Vídeo-aula
Mitos e verdades sobre o tratamento
farmacológico do Sars-CoV-2
Liliana Waleska Nunes
Albuquerque
53
Vídeo-aula
Meet Hangouts
Monitoria interativa com os alunos do
primeiro período
Ana Carla dos Santos
49
50
51
Ana Paula Lima
Marques
Fernandes
Luciana Correia
Laurindo Martins
Vieira
Frede de Oliveira
Carvalho
FEAC
APROVADA
CTEC
APROVADA COM SUGESTÃO: rever o tempo de
preparação para 36 horas.
CTEC
APROVADA
Ana Paula de
Almeida Portela da
Silva
Magna Suzana
Alexandre Moreira
PENEDO
APROVADA
ICBS
Dayana de
Gusmão Coêlho
CTEC
APROVADA COM MODIFICAÇÃO
JUSTIFICATIVA: A proposta do projeto é inovadora e
relevante, porém os autores precisam deixar mais
clara a metodologia que será utilizada e a
programação do minicurso: Quantos encontros
ocorrerão nesse minicurso? Quantas vídeo-aulas
serão utilizadas? Além disso sugere-se o tempo de
preparação de 20 horas, bem como rever o tempo
de execução, já que cada vídeo terá duração de 20
minutos.
APROVADA
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54
Minicurso através
de vídeo-aula
O CONHECIMENTO GEOLÓGICO E
SUAS APLICAÇÕES NAS ENGENHARIAS
Odete Thais Freitas Alves
de Melo e Sandryelle Lino
da Silva
55
Minicurso através
de Live/ Web
conferência
O PAPEL DO CONHECIMENTO
ECOLÓGICO NA PRÁTICA DA
EXTENSÃO RURAL
Gabriela Maria Cota dos
Santos e Laise Correia da
Silva
56
Minicurso através
de vídeos ou
áudios em
podcasts (via
SoundCloud)
Minicurso através
de Vídeo-aula
O QUE É A PALAVRA?
DIEGO DO
NASCIMENTO
BRANDÃO
Patologia Clínica Animal (Diagnosticando com
o laboratório Clínico)
58
Web conferência
Por Dentro da Parasitologia Humana
59
Minicurso atarvés
Web conferência
Projeto João de barro: Atualização em
solos
Rafael Barbosa da Silva e
Rebecca Ekklecia da Costa
Oliveira
Marianne de Aguiar
Vitório Praxedes e Nataly
Oliveira Vilar
Anderson Cardoso
Ferreira
57
Rochana C.de A.
Lima
Santos,
Cleuda C. Freire e
Geiza Thamirys C.
Gomes
Patrícia Muniz de
Medeiros e Jakes
Halan de Queiroz
Costa
ISMAR INÁCIO DOS
SANTOS FILHO
CTEC
APROVADO COM MODIFICAÇÃO
Justificativa - Dado o quantitativo de atividades da
proposta, apresentar um cronograma detalhado da
execução.
CECA
APROVADA
Sugere-se o tempo de preparação de 10 horas e
tempo de execução 20 horas
SERTÃO DELMIRO
APROVADA
Márcia Kikuyo Notomi
CECA
APROVADA
Wagnner José N.
Porto e Müller
Ribeiro Andrade
Cícero Gomes dos
Santos
ICBS
APROVADA
ARAPIRACA
AGRONOMI
A
APROVADA
Sugere-se 4 horas de preparação e 4 horas de
execução
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Vídeo-aula
Promovendo a união entre teoria e suas
aplicações
Luiz Carlos Lima
Véras
CTEC
APROVADA
Márcio Ferreira da
Silva
SERTÃODELMIRO
APROVADA
Iramirton
Figueredo Moreira
e Cynthia Mafra
Fonseca de Lima
Monique Gabriella
Angelo da Silva
FAMED
APROVADA
Reforço e Plantão tira dúvidas de
Química Geral e Inorgânica Online
Iany Andrade dos Santos
e
Yuri Henrique Medeiros
Silva
José Diógenes Alves
Pereira, Flávia Lopes
Pimentel Barbosa,
Herlanne Nayara do
Nascimento Santana
João Paulo da Silva
Sousa, Matheus Soares
Vicente e Rafaela Volpini
Medeiros
Mick Jhordan
Vasconcelos Santos
61
Minicurso através
de web conferência
Quem tem medo da literatura
contemporânea?
62
Minicurso através
de
Vídeo-aula
Reconhecimento da Alergia Alimentar,
identificação e manejo nos casos de
Anafilaxia
63
Web conferência
IQB
RENDERFLIX: LUMION 1a,2a E 3a TEMPORADA
Sheila Silva Guabiraba
Renata Torres
Sarmento de Castro
Cavalcante
ARAPIRACA
APROVADA COM MODIFICAÇÃO
JUSTIFICATIVA - Detalhar melhor o período de
execução da ação em seu conjunto. Pela proposta
serão 180 totais, isso significa, seguindo a lógica de
20 horas semanais apresentada, um total de 9
semanas. É preciso adequar a proposta a chamada
Pública de acordo com o edital a Execução das
Propostas é de 20 de maio a 20 de julho de 2020
APROVADA
Comentário: Achei o projeto interessante e
pertinente. A segmentação em temporadas (níveis)
traz algumas vantagens, pois os estudantes vão
64
Minicurso através
do Youtube
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
EDITAL n.º 18/2020
CHAMADA PÚBLICA DE EX-MONITORES DA UFAL
Seleção de Atividades Remotas propostas por ex-monitores da Ufal
RESULTADO PRELIMINAR DAS PROPOSTAS
65
Vídeo-aula
Plataforma
Coursiffy
Resposta Imunológica a Parasitos
66
Intervenção
Artística
Revisão
Musical
de
Axiomas,
Cladogramas e Modelos Matemáticos
Importantes.
67
Vídeo-aula
Moodle
Revisão virtual como forma de ensinoaprendizagem
Beatriz Domingos Silva,
Fernanda Pereira de
Macedo e Marta Maurícia
Limeira de Oliveira
68
Minicurso
Sinalização celular aplicada à fisiologia
humana
Caroline Meneses
Resende e Ellen Dayanne
Barros Silva
Guilherme Valeriano Silva,
Jarbiane Gomes de
Oliveirae Maria Heloísa
Gomes Silva de Oliveira
Ryan Mateus Oliveira e
Silva.
Ana Carolina Barros
de Freitas e
Jonatas Campos de
Almeida
Hilda
Helena
Sovierzoski e Dr.
Marcos
Vinícius
Carneiro Vital
Luciana X. Pereira,
Christiane
C.
Feitoza e
Elaine Virgínia M.
de
Souza
Figueiredo
Renato Santos
Rodarte
CECA
evoluindo em uma gradação. A sensação de
terminar uma temporada é motivante e talvez seja
possível para o estudante decidir o nível até onde
desejam se aprofundar o conhecimento sobre o
software. Minha preocupação é só com o tempo de
gravação e edição dos vídeos. Essas atividades, com
base na minha experiência, vão custar mais tempo
que o descrito no projeto.
APROVADA
ICBS
APROVADA
ARAPIRACA
ENFERMAG
EM
APROVADA
ICBS
APROVADA
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PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
EDITAL n.º 18/2020
CHAMADA PÚBLICA DE EX-MONITORES DA UFAL
Seleção de Atividades Remotas propostas por ex-monitores da Ufal
RESULTADO PRELIMINAR DAS PROPOSTAS
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Minicurso através
de
Web conferência
RNP e moodle
Minicurso através
do Moodle e google
meet
SOFTWARES PARA A ANÁLISE DA INSOLAÇÃO
NO PROJETO DE ARQUITETURA
Rafaela Molina de
Albuquerque
Mariana Lima Lopes
Lôbo
FAU
APROVADA
TECNOLOGIA
DIGITAL
E
METODOLOGIA ATIVA (TDMA) NO
ENSINO DO PROCESSAMENTO E
ANÁLISE DE IMAGENS MÉDICAS
IGO GUERRA BARRETO
NASCIMENTO
ANTONIO
FERNANDO DE
SOUSA BEZERRA
FAMED
71
Videoconferência
Terapia nutricional no paciente enfermo
Jessiane Rejane Lima
Santos
FANUT
72
Minicurso através
de
Tópicos Básicos da Programação em
Python
Gleide Karolayne Melo
Lins
Glaucevane
da
Silva Guedes
Fabiana
Andrea
Moura e Juliana
Célia de Farias
Santos
Luciana Correia
Laurindo Martins
Vieira
REPROVADA
JUSTIFICATIVA: Embora a proposta seja inovadora,
e o tema da proposta interessante, mas a
mesma não foi apresentada dentro do modelo
exigido no edital. Além disso, da forma que está
descrita parece mais o plano da disciplina de
tecnologia do que uma proposta adequada ao
edital de Monitor on-line. A mesma não atende
ao Edital.
APROVADA
70
CTEC
APROVADA COM MODIFICAÇÃO:
JUSTIFICATIVA - Considero o minicurso relevante,
contudo aponto algumas questões: O projeto não
descreve como as aulas serão ministradas.
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CHAMADA PÚBLICA DE EX-MONITORES DA UFAL
Seleção de Atividades Remotas propostas por ex-monitores da Ufal
RESULTADO PRELIMINAR DAS PROPOSTAS
eis dias/horários
do minicurso. O tempo de preparação parece muito
elevando, para um tempo de execução de apenas
10 horas. O tempo de execução parece pouco, dado
o número de aulas.
da aula?
IMPORTANTE:
Os proponentes das Atividades com STATUS REPROVADA ou APROVADA COM MODIFICAÇÃO, poderão fazer os ajustes recomendados e
enviar novamente a proposta até o dia 18 de maio de 2020 para o e-mail: monitoronlineufal@gmail.com
Outros questionamentos também poderão ser enviados para o mesmo e-mail até o dia 18 de maio de 2020.
Maceió, 15 de maio de 2020.
Pro-reitoria de Graduação - PROGRAD